ORIGEN Y PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DE LOS MODELOS Y

TEORÍAS EN ENFERMERÍA

MGTRA. VEYRA BECKFORDSEPTIEMBRE, 2013

ORIGEN Y PERSPECTIVA HISTÓRICA

PRE HISTORIAEDAD MEDIA

EDAD MODERNAEDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD ANTIGUA

ORIGEN Y PERSPECTIVA HISTÓRICA

PRE HISTORIADesde la existencia del hombre sobre la Tierra hasta la escritura, en realidad hasta las primeras civilizaciones: 3,300 a J. C

Es la etapa de la historia que se caracteriza por el primitivismo. En ella no conocemos a los pueblos individualizadamente, con sus nombres de pueblos. Mucho menos a las personas. Es la etapa más larga de la vida humana de 2'6 a 4 millones de años, hasta hace 5.300 años en que empezamos a conocer pueblos por sus nombres.

En la Prehistoria el hombre se hace las herramientas y las armas de madera, más tarde de piedra y, al final, de metal.

ENFERMERÍA Y LA ETAPA PRE HISTÓRICA

PRIVA LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO Y LA

EXPLICACIÓN

DE FENÓMENOS.

INICIO DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LOS

HOMÍNIDOS EN HUMANIZACIÓN

“UN SER REAL QUE EXISTE CON OTROS”

ÉL ES CAPAZ DE MIRAR, ADMIRAR, INTERPRETAR Y

TRANSFORMAR.

LLEVANDOLO AL SABER PRÁCTICO POR MEDIO DEL

ENSAYO Y ERROR.SE DA ORIGEN A:

CUIDADOS BÁSICOS ENCAMINADOS A LA HIGIENE,

ALIMENTACIÓN, ABRIGO . USAN EL CONTACTO

MATERNAL PARA TRANSMITIR BIENESTAR.

ROL DESEMPEÑADO POR LA MUJER:

DE CADA FAMILIA O TRIBU. SALUD COMO VALOR

RELIGIOSO.

ETAPA DOMÉSTICA

VOCACIONAL IVOCACIONAL II

ENFERMERÍA Y LA EDAD ANTIGUADesde la aparición de la escritura (protohistoria) hasta 476, caída del Imperio Romano de Occidente

Cuando vamos saliendo de la Prehistoria y empezamos a entrar en la Historia. Ese período se llama la Protohistoria (historia temprana o historia inicial, es el amanecer de nuestros conocimientos pormenorizados de los pueblos y de los hombres)

Máxima expresión del saber humano con sus solas fuerzas naturales.

INICIO DE LA CRISTIANIZACIÓN.

IMPERIO CRISTIANO

Surgen investigaciones

¿De qué están hechas las cosas?

Interés por el Cosmo

ETAPA VOCACIONAL

I

La que da los cuidados es la mujer consagrada (y también los monjes).

Medidas basadas en las características religiosas (se pierde el contacto físico para pasar a la palabra (oración) para solucionar la enfermedad.

ENFERMERÍA Y LA EDAD MEDIADesde la caída del Imperio

Romano de Occidente hasta 1453, caída del Imperio

Romano de Oriente. (Descubrimiento de

América)

empieza a llegar a su plenitud la síntesis de la

religión y de la vida:

ser cristianos los individuos y los estados y

comportarse como tales:

vivir conforme a la moral (conforme a su humanidad

y según su nueva sobrenaturaleza como hijos

de Dios)

y utilizar los medios que tiene la Iglesia Católica.

Revitalización (religiosa, demográfica, urbana,

económica, municipios)

La Guerra de los Cien Años (1337-1449), Surge el

Renacimiento (último tercio siglo XV)

ETAPA VOCACIONAL IICONTINUIDAD

ETAPA TÉCNICA

ENFERMERÍA Y LA EDAD MODERNA

DESARROLLO DE LA CIENCIA MODERNA

ETAPA TÉCNICA Salud como equilibrio entre individuo y su

ambiente Hay un acceso al conocimiento y al saber

(planes de estudio).

Desde el Renacimiento (fin XV) hasta la revolución liberal (fin XVIII)Desligar lo humano y lo divino.

Ha dado origen a absolutismos, guerras, matanzas, odio entre naciones, explotación.

Desencadenamiento de lo inhumano.

ETAPA TÉCNICA La ciencia médica adquiere mayor

conocimiento, que se basa en buscar las causas de la enfermedad.

Hay avances de la tecnología. Todos los recursos se encaminan hacia el tratamiento de la enfermedades y su

diagnóstico.

Todo se hace en los hospitales (básicamente es el único recurso asistencial que hay). Se hace necesario la aparición de un nuevo tipo de profesional a parte de los médicos.

La enfermería pierde su identidad: cuidar, para pasar a ser un técnico.

ETAPA CIENTÍFICA

ENFERMERÍA Y LA EDAD CONTEMPORÁNEADesde la revolución

liberal (fin XVIII)

Ha dado origen a más guerras,

matanzas, odio entre naciones, racismo

Es la época del desarrollo científico,

tecnológico e industria

Hay impacto entre la sociedad y la cultura

Se inicia el acopio de nuevas disciplinas y de las ciencias para

transformarlo.ETAPA

CIENTÍFICA PROFESIONAL

ETAPA CIENTÍFICA PROFESIONAL

Integración a la universidad.

Desarrollo de teorías y modelos.

Se desarrolla el método de

trabajo, que es el método científico

La enfermería es ciencia. Se profesionaliza la actividad del cuidar. Gran parte de los ⋅recursos van encaminados a promover la salud (evitar enfermar).

Salud: Corresponde a un estado ecológico, fisiológico y social de equilibrio y adaptación de todas las posibilidades del organismo humano frente a la complejidad del ambiente social.

Un componente subjetivo: el bienestar. Un componente objetivo: la capacidad para la función. Un componente psicosocial: la adaptación social del individuo.

EN RESUMENPRE HISTORIA

CUIDADOS BÁSICOS ENCAMINADOS A LA HIGIENE, ALIMENTACIÓN, ABRIGO . USAN EL CONTACTO MATERNAL PARA TRANSMITIR BIENESTAR.

NECESIDADES BÁSICAS DE MASLOW

CRISTINISMO/EDAD ANTIGUAAMOR A LOS POBRES Y DESVALIDOS, PREVALECE LA CARIDAD Y MISERICORDIA DE DIOS.

ÉPOCA MEDIEVAL SE ORGANIZABAN LUGARES Y EQUIPOS QUE ATENDIAN ENFERMOS Y HERIDOS.

VOCACIÓN DE SERVICIORENACIMIENTO

SURGE EL HUMANISMO Y LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS

ÉPOCA MODERNANACE FLORENCE NIGHTINGALE (INTELIGENTE, CREATIVA, Y TIERNA) REFORMA EL CONCEPTO DE LA HIGIENE Y SURGE LA ENFERMERÍA ORGANIZADA.

ÉPOCA CONTEMPORÁNEAVISIÓN PREVENTIVA Y CURATVA, HAY ALCANCE INTEGRAL, SE NUTREN LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA, AFIANZADAS POR MÉTODOS DE ATENCIÓN Y PRÁCTICAS CON UN MÉTODO SISTEMÁTICO.

PRIMEROS ESBOSOS DE TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA

FLORENCE NIGHTINGALE (TEORÍA) MODELO ECOLOGISTA

• Aquello que se encarga de la salud profesional de alguien y lo que la Enfermera tiene que hacer es poner al paciente en la mejor condición para que la naturaleza actúe sobre él. 1859.

VIRGINIA HENDERSONMODELO DE AYUDA

• La función propia de la enfermera es ayudar al individuo, sano o enfermo, para que realice aquellas actividades que contribuyen a su salud o en recuperación (o su muerte tranquila): tarea que el individuo realizará por sí mismo si tuviera la fuerza, voluntad o los conocimientos necesarios; y todo ello de forma que el individuo se sienta capaz de llevarlas a cabo lo más pronto posible. 1961.