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ORIGEN Y PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DE LOS MODELOS Y
TEORÍAS EN ENFERMERÍA
MGTRA. VEYRA BECKFORD
SEPTIEMBRE, 2013
ORIGEN Y PERSPECTIVA HISTÓRICA
PRE HISTORIAEDAD MEDIA
EDAD MODERNAEDAD CONTEMPORÁNEA
EDAD ANTIGUA
ORIGEN Y PERSPECTIVA HISTÓRICA
PRE HISTORIA
Desde laexistencia delhombre sobre laTierra hasta laescritura, enrealidad hasta lasprimerascivilizaciones:3,300 a J. C
Es la etapa de la historia quese caracteriza por elprimitivismo. En ella noconocemos a los pueblosindividualizadamente, consus nombres de pueblos.Mucho menos a laspersonas. Es la etapa máslarga de la vida humana de2'6 a 4 millones de años,hasta hace 5.300 años enque empezamos a conocerpueblos por sus nombres.
En la Prehistoria elhombre se hacelas herramientas ylas armas demadera, más tardede piedra y, alfinal, de metal.
ENFERMERÍA Y LA ETAPA PRE HISTÓRICA
PRIVA LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO Y LA
EXPLICACIÓN
DE FENÓMENOS.
INICIO DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LOS
HOMÍNIDOS EN HUMANIZACIÓN
“UN SER REAL QUE EXISTE CON OTROS”
ÉL ES CAPAZ DE MIRAR, ADMIRAR, INTERPRETAR Y
TRANSFORMAR.
LLEVANDOLO AL SABER PRÁCTICO POR MEDIO DEL
ENSAYO Y ERROR.SE DA ORIGEN A:
CUIDADOS BÁSICOS ENCAMINADOS A LA HIGIENE,
ALIMENTACIÓN, ABRIGO . USAN EL CONTACTO
MATERNAL PARA TRANSMITIR BIENESTAR.
ROL DESEMPEÑADO POR LA MUJER:
DE CADA FAMILIA O TRIBU. SALUD COMO VALOR
RELIGIOSO.
ENFERMERÍA Y LA EDAD ANTIGUADesde la aparición dela escritura(protohistoria) hasta476, caída del ImperioRomano de Occidente
Cuando vamos saliendo de laPrehistoria y empezamos aentrar en la Historia. Eseperíodo se llama laProtohistoria (historia tempranao historia inicial, es el amanecerde nuestros conocimientospormenorizados de los pueblosy de los hombres)
Máxima expresióndel saber humanocon sus solas fuerzasnaturales.
INICIO DE LA CRISTIANIZACIÓN.
IMPERIO CRISTIANO
Surgen investigaciones
¿De qué estánhechas las cosas?
Interés por el Cosmo
ETAPA VOCACIONAL
I
La que da loscuidados es lamujer consagrada(y también losmonjes).
Medidas basadas en lascaracterísticas religiosas(se pierde el contactofísico para pasar a lapalabra (oración) parasolucionar la enfermedad.
ENFERMERÍA Y LA EDAD MEDIADesde la caída del Imperio
Romano de Occidente hasta 1453, caída del Imperio
Romano de Oriente. (Descubrimiento de
América)
empieza a llegar a su plenitud la síntesis de la
religión y de la vida:
ser cristianos los individuos y los estados y comportarse
como tales:
vivir conforme a la moral (conforme a su humanidad
y según su nueva sobrenaturaleza como hijos
de Dios)
y utilizar los medios que tiene la Iglesia Católica.
Revitalización (religiosa, demográfica, urbana,
económica, municipios)
La Guerra de los Cien Años (1337-1449), Surge el
Renacimiento (último tercio siglo XV)
ETAPA VOCACIONAL II
CONTINUIDAD
ENFERMERÍA Y LA EDAD MODERNA
La ciencia médica adquiere mayor conocimiento, que se basa en buscar las causas
de la enfermedad.
Hay avances de la tecnología.
Todos los recursos se encaminan hacia el tratamiento de la enfermedades y su
diagnóstico.
Todo se hace en los hospitales(básicamente es el únicorecurso asistencial que hay). Sehace necesario la aparición deun nuevo tipo de profesional aparte de los médicos.
La enfermería pierde su identidad: cuidar, para pasar a ser un técnico.
ENFERMERÍA Y LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Desde la revolución liberal (fin XVIII)
Ha dado origen a más guerras,
matanzas, odio entre naciones, racismo
Es la época del desarrollo científico,
tecnológico e industria
Hay impacto entre la sociedad y la cultura
Se inicia el acopio de nuevas disciplinas y de las ciencias para
transformarlo.
ETAPA CIENTÍFICA PROFESIONAL
Integración a la universidad. Desarrollo de
teorías y modelos. Se desarrolla el
método de trabajo, que es el método científico
La enfermería es ciencia. Se profesionalizala actividad del cuidar. ⋅ Gran parte de losrecursos van encaminados a promover lasalud (evitar enfermar).
Salud: Corresponde a un estado ecológico, fisiológico y social de equilibrio y adaptación de todas las posibilidades del organismo humano frente a la complejidad del ambiente social.
Un componente subjetivo: el bienestar. Un componente objetivo: la capacidad para la función. Un componente psicosocial: la adaptación social del individuo.
EN RESUMENPRE HISTORIA
CUIDADOS BÁSICOSENCAMINADOS A LAHIGIENE, ALIMENTACIÓN,ABRIGO . USAN EL CONTACTOMATERNAL PARATRANSMITIR BIENESTAR.
NECESIDADES BÁSICAS DE MASLOW
CRISTINISMO/EDAD ANTIGUAAMOR A LOS POBRES Y DESVALIDOS, PREVALECE LA CARIDAD Y MISERICORDIA DE DIOS.
ÉPOCA MEDIEVAL SE ORGANIZABAN LUGARESY EQUIPOS QUE ATENDIANENFERMOS Y HERIDOS.
RENACIMIENTOSURGE ELHUMANISMO YLAS DISCIPLINASCIENTÍFICAS
ÉPOCA MODERNANACE FLORENCE NIGHTINGALE(INTELIGENTE, CREATIVA, YTIERNA) REFORMA ELCONCEPTO DE LA HIGIENE YSURGE LA ENFERMERÍAORGANIZADA.
ÉPOCA CONTEMPORÁNEAVISIÓN PREVENTIVA Y CURATVA, HAYALCANCE INTEGRAL, SE NUTREN LAS TEORÍASDE ENFERMERÍA, AFIANZADAS PORMÉTODOS DE ATENCIÓN Y PRÁCTICAS CONUN MÉTODO SISTEMÁTICO.
PRIMEROS ESBOSOS DE TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
FLORENCE NIGHTINGALE (TEORÍA) MODELO ECOLOGISTA
• Aquello que se encargade la salud profesionalde alguien y lo que laEnfermera tiene quehacer es poner alpaciente en la mejorcondición para que lanaturaleza actúe sobreél. 1859.
VIRGINIA HENDERSONMODELO DE AYUDA
• La función propia de la enfermeraes ayudar al individuo, sano oenfermo, para que realiceaquellas actividades quecontribuyen a su salud o enrecuperación (o su muertetranquila): tarea que el individuorealizará por sí mismo si tuvierala fuerza, voluntad o losconocimientos necesarios; y todoello de forma que el individuo sesienta capaz de llevarlas a cabo lomás pronto posible. 1961.
