PG MA 685 Michel Foucault-diapositivos Todo(1)

8/19/2019 PG MA 685 Michel Foucault-diapositivos Todo(1)

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Michel Foucault

12 de Abril de 2005

Sociologia do Direito

Ana Bernardino, n.º 462Joana Decq Mota, n.º391

Lisete Martins, n.º 403Vera Serpa, n.º 323


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Breve biografia de Foucault

Paul Michel Foucault nasceu em Poitiers ( França) a 15 de Outubro de 1926

Não quis

continuar atradição familiar

Anunciou que queria

ser professor dehistória

Era

homossexual

Estas diferenças e escolhas e ter sido capaz de superar a censura fortaleceram-no:

Capacitando-o para intervir nos combates intelectuais

Tornando-o obcecado por ocupar os primeiros lugares no estudo


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1946- começa a estudar na Escola Normal Superior de França;

1945 - tenta ingressar na Escola Normal Superior, tendo sido reprovado da

primeira vez que tentou;

1948- licencia-se em Filosofia na Sorbonne;

1950- adere ao Partido Comunista Francês (ao qual fica ligado pouco tempo)

A posição de Foucault estava tão longe de ser

ortodoxa que não foi estranho o seu abandono

As suas posições politicas escandalizaram

ambos os lados políticos

1951- torna-se professor de psicologia na Escola Normal Superior

Década de 50 – evidencia - se a sua afinidade pelas artes

Esta diversidade de experiências ilustra que Foucault era um homem brilhante

numa geração de homens brilhantes


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Nietzsche - importante apoio para Foucault assumir com mais segurança a

sua posição contrária ás normas e aos padrões estabelecidos

1971- assume a cadeira de Jean Hyppolite na disciplina História dos

Sistemas de Pensamento

Publicou várias obras: “ Maladie Mentale et Psychologie”

“ Histoire de la Folie á l’âge Classique”

“ Naissance de la Clinique”

“Les Mots et les Choses”

“ L’Archeologie du Savoir”

“Surveiller et Punir”

Deixou inacabado o seu mais ambicioso projecto: “ Histoire de la

Sexualité”


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Apresentou a sua tese principal em 1961 – “ História da Loucura”

Foucault insiste em pensar a loucura na

sua especificidade, não como uma

essência imutável que se manteria através

do tempo e as culturas

Em 25 de Junho de 1984 – Foucault morre devido a complicaçõesprovocadas pela sida


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Quando morreu, Michel Foucault era o pensador mais famoso do

mundo. Ainda que fosse algo menos popular do que havia conseguido

ser Jean Paul Sartre depois da Segunda Guerra Mundial, desde os

fins dos anos 60 a sua obra ocupou o lugar central.


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“A criação do sujeito de direito nas genealogias deFoucault”

Peter Fitzpatrick

Ideia de direito e desujeito de direito

Ligação entre o moderno conceito de“sujeito de Direito” e o funcionamentoe técnicas das instituições analisadas

por Foucault


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Estudo, por parte do autor, dos Institucionalistas radicais

• assinalam um tipo de poder administrativo diferente:

- Fundado na constituição positiva de normas e na formação positiva de indivíduos que

cumpram essas normas

As Instituições emergiram ou assumiram novas funções, no âmbito de:

crime saúde moralidade

Os efeitos projectam-se não só nos indivíduos que se mantêm nestas instituições, masem toda a sociedade.


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Novo conceito de administração

Indivíduo passou a ser mais facilmente notável

Individualidade não depende do estatuto social

Individualidade diferenciada através de um desvio em relação a uma normaestabelecida para todos

Utilizada uma vasta panóplia de técnicas disciplinares na produção do

indivíduo

As instituições funcionam como instrumentos de auto-reflexão e correcçãode indivíduos


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Foucault tinha uma visão

restritiva do DireitoQue só foi alterada aquando do seuestudo nos manicómios

Assim: o sujeito de direito moderno de Foucault surge intimamente ligado

a um poder administrativo que não conhece limites na forma como atinge

a pessoa na sua totalidade.

O poder administrativo regula a vida do sujeito em toda equalquer situação social em que se encontre

Todavia, e importa realçar, a diversidade de comportamentos dificulta a legislação, dandomargem para uma autoridade discricionária.

Para Foucault, o direitoserve e limita o poderadministrativo

Para Fitzpatrick o direito não é somente umademarcação do espaço de actuação da administração,é, também, a possibilidade dos sujeitosvoluntariamente se envolverem na administração.

O direito tem capacidade de subordinar a administração / é também capaz de

aceitar a administração nos seus aspectos mais coercivos.


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“A mobilização do profano nos sectores médico e científico”Pierre Lascoumes

Concepção de Foucault sobre a Teoria e a Prática

Importância da estrutura linguística noentendimento da sociedade

A linguagem e a forma como os discursossão captados nas instituições sociais

Tensão entre as estratégias de domínio e de submissão lutas contemporâneastomam forma de insurgimento contra submissão

Questão da gestão política das populações Em que medida a actividade decolectivos específicos de pessoas, directamente afectadas, pode criar umadinâmica susceptível de afectar os sujeitos do poder normativo e coercivo dasinstituições e pode fazer emergir ums subjectivação nova que sejaindissociavelnemte individual e colectiva?


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Autor recorre ao domínio da Saúde para explicar a questão:

Uso da palavra por parte das pessoas afectadas, que assim vêm reivindicar umstatus de sujeito da sua saúde;

Constituição de uma competência “profana”, susceptível de produzir saberesespecíficos

Intervenção por parte dos doentes em discussões e debates, reclamando a sualegítima posição.

Importância das associações com um papel dinamizador e estimulador.

Construção de discursos e saberes colectivos.

Em suma, dá-se uma maior importância à dimensão subjectiva e social.

Alteração darelação

doente/médico


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O Modelo Prescritivo

Imposição de um olhar médico, despido de toda a contingência humana e social;

A pura racionalidade produz os melhores resultados;

Não existe lugar para o profano;

Conhecimento médico

lógica interna de objectividade e universalidade;

Ciência como instituição autónoma regida por normas internas socialmentedepuradas;

Relação de confiança absoluta e delegação total entre paciente e médico.


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Modelo Supletivo

Tomada de consciência das limitações que uma aproximação estritamentecientífica da doença pode implicar;

Observam-se lacunas médicas que acabam por colocar a ciência em causa;

Comportamentos humanos não se resumem à aplicação de leis mecânicas aosefeitos previsíveis.

Percepção de que Medicina não é dirigida a um público indiferenciado, homogéneo,constante ou totalmente previsível; antes se confronta com pessoasdiferenciadas sob várias perspectivas.

Práticas médicas devem ser complementadas com conhecimentos personalizados ediversificados.

Individualidade de cadaser coloca

em causa toda acoerência balística

ParticularidadeIndividualidade

Complexidade orgânica ebiolágica


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Modelo Cooperativo

Profano e a sua estrutura linguística assumem outro valor que corresponde a umaprocura de igualação de trocas entre profissionais e não profissionais;

Princípios fundamentais:

Reconhecimento de duas competências diferentes, cada uma com a sualegitimidade própria e que por isso devem dialogar;

Igualdade relacional

O saber profano e o profissional não são somente complementares, mas tambémindissociáveis;

Cada saber deve ser desenvolvido e transmitido, ajustando-se e apoiando-semutuamente afim de chegar a melhores resultados;

Exemplo: Alcoólicos Anónimos- sistema de auto-ajuda que permitiu a cada um dosindivíduos reconstruir-se de acordo com a lógica da sua experiência pessoal.


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Modelo que se baseia sobretudo na valorização da pessoa em questão, afirmando-se como sujeito portador de limites, mas também de experiências e competênciasespecíficas que devem ser aproveitadas;

Modelo que aspira o reequilíbrio na relação entre o profano e o profissonal.

Em suma:

Trata-se de três registos de actuação e relacionamento diferentes, mas quecoexistem, não se substituindo uns aos outros;

Conforme a situação ou o contexto de interacção entre profissional e profano,pode variar a aplicabilidade entre um ou outro modelo.

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