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PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. CIÊNCIAS / 4º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: Estudar Ciências nos permite entender o sentido da vida e a importância de cada ser no ambiente em que está inserido! Chegou a hora de relembrar tudo aquilo que já foi visto em sala de aula! Leia com atenção, reflita e responda com cautela. Sabemos o quanto você é capaz! QUESTÃO 01 Defina. a) Mistura homogênea _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02 Na natureza podemos encontrar a matéria no estado líquido, sólido ou gasoso. Sobre isso, responda. a) O vapor d`água é um exemplo da matéria em qual estado? _____________________________________________________________________________________ b) É correto afirmar que a matéria no estado líquido apresenta partículas menos unidas? Justifique sua resposta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 Leia a charge. a) Por que o oxigênio é tão importante para a nossa saúde? ______________________________________________ ______________________________________________

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PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF.

CIÊNCIAS / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

Estudar Ciências nos permite entender o sentido da vida e a importância de cada ser no ambiente em que está inserido!

Chegou a hora de relembrar tudo aquilo que já foi visto em sala de aula! Leia com atenção, reflita e responda com cautela. Sabemos o quanto você é capaz!

QUESTÃO 01 Defina. a) Mistura homogênea

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Na natureza podemos encontrar a matéria no estado líquido, sólido ou gasoso. Sobre isso, responda.

a) O vapor d`água é um exemplo da matéria em qual estado?

_____________________________________________________________________________________

b) É correto afirmar que a matéria no estado líquido apresenta partículas menos unidas? Justifique sua resposta. _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Leia a charge.

a) Por que o oxigênio é tão importante para a nossa saúde?

______________________________________________

______________________________________________

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QUESTÃO 04

Nosso corpo é formado por átomos e moléculas. Marque um (X) na resposta correta em cada item.

a) ( ) Os átomos se unem para formar as moléculas.

b) ( ) A ebulição ocorre quando um líquido vira gás.

c) ( ) O leite não pode ser considerado uma mistura.

d) ( ) O óleo e a água juntos representam uma mistura homogênea.

e) ( ) A areia é um material líquido.

f) ( ) A areia não faz parte do processo de produção do vidro.

g) ( ) A matéria no estado gasoso apresenta as partículas bem mais distantes do que nos outros

estados ( sólido e líquido).

QUESTÃO 05

Complete as frases com as palavras do quadro.

QUESTÃO 06

O leite é um alimento muito importante para a nossa saúde. Pinte os componentes do leite.

QUESTÃO 07

Complete as frases com a opção correta.

No estado sólido, as partículas que formam a matéria se encontram muito ________________.

( ) separadas. ( ) unidas.

No estado líquido, as partículas que formam a matéria se encontram menos _______________.

( ) separadas. ( ) unidas.

No estado gasoso, as partículas que formam a matéria se encontram muito _______________.

( ) separadas. ( ) unidas.

ÁGUA

água - moléculas – átomos -

transformação

PROTEÍNAS

a) A matéria passa pelo processo de __________________ a partir da mudança de temperatura.

b) As __________________ são formadas pela união de __________________.

c) A água é um material que pode se apresentar nos estados líquido, sólido e gasoso.

CAFÉ MARACUJÁ

MINERAIS

GORDURAS

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GEOGRAFIA / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Sublinhe somente as frases verdadeiras:

a) Os portugueses foram os primeiros povos que ocuparam o Brasil.

b) As doenças trazidas pelos europeus, as lutas por conquistas de terras e a violência, foram causas que contribuíram para redução dos indígenas.

c) A miscigenação é o encontro e mistura de etnias e culturas em nosso país. Vista através dos jeitos de viver, alimentos, bebidas etc.

d) O Brasil é um país que não recebeu imigrantes.

e) Etnias são grupos humanos que compartilham a mesma cultura.

QUESTÃO 02

Marque V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) No Brasil não há apenas uma cultura, pois vemos uma diversidade de hábitos alimentares, jeitos de falar, além de uma variedade de crenças, músicas e danças.

( ) Durante todo o período histórico, o Brasil não autorizou a entrada de imigrantes em seu território.

( ) Toda sociedade brasileira deve lutar pela igualdade, pois todos somos iguais perante a lei.

( ) Afrodescendentes, indígenas e imigrantes não possuem direitos iguais.

QUESTÃO 03

Explique quais são as causas que geraram a disputa por terras e a falta de respeito aos limites dos territórios indígenas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 04

Complete as frases corretamente:

a) O ECA é o ____________________ da _________________ e do ___________________, ele estabelece os direitos e deveres dos mesmos.

b) O ________________________é a entidade composta por pessoas que tem a tarefa de fiscalizar e garantir a aplicação dos direitos da criança nas comunidades onde vivem.

C) __________________ e ______________________devem ser protegidos, amados, respeitados e devem ter seus direitos garantidos por quem é responsável por suas vidas.

Conselho Tutelar – Estatuto da Criança e do Adolescente – Crianças e Adolescentes

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QUESTÃO 05

De acordo com o que foi estudado, explique o que é a Constituição Federal.

___________________________________________________________________ __________________________________________________________________.

QUESTÃO 06

Brasil dará residência permanente a imigrantes venezuelanos

(…) Os venezuelanos que possuem residência temporária de dois anos no Brasil poderão viver de maneira permanente no País, segundo uma medida implantada pelo governo federal.

A nova medida visa a reduzir o impacto da crise de imigração dos venezuelanos na região norte do Brasil, principalmente no Estado de Roraima. Além disso, a ordem amplia os benefícios de legalização dos cidadãos venezuelanos e torna menos rígida a exigência de documentação para os indígenas da Venezuela que querem morar temporariamente no Brasil. (...)

Fonte: https://www.terra.com.br/noticias/brasil/brasil-dara-residencia-permanente-a-imigrantes-venezuelanos,2eb4e942394547799522d5e821b980ae4f5yk0bl.html

Os imigrantes também foram responsáveis pela miscigenação e cultura do Brasil. Explique qual a relação da abolição da escravatura com a vinda de imigrantes para o nosso país.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 07

Liste três as atitudes corretas nos espaços públicos:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 08

Marque um X nas alternativas corretas:

a) As regiões mais populosas no Brasil estão localizadas:

( ) No litoral,

( ) No interior da Amazônia.

b) Os primeiros povos que ocuparam o Brasil foram:

( ) Os povos nativos (índios),

( ) Os europeus (portugueses).

c) A distribuição da população no território brasileiro é:

( ) Igual,

( ) Desigual.

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HISTÓRIA / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Sobre a expedição colonizadora de 1530, é correto afirmar que: a) ( ) Foi liderada por Pero Vaz de Caminha. b) ( ) A primeira vila fundada em 1532, foi a vila de São Vicente. c) ( ) O algodão foi o outro produto plantado para suprir a extração de pau-brasil. QUESTÃO 02 Responda: a) Que atividade muito lucrativa foi introduzida no Nordeste após o cultivo da cana-de-açúcar? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) O que eram as Capitanias hereditárias? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Quem eram os donatários? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Por que as capitanias não deram o resultado esperado? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e) O que foi o governo-geral? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 Quem era? a) Colônia: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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b) Metrópole: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Aculturação é: a) ( ) Evangelização dos índios pelos africanos. b) ( ) Aprisionamento dos índios pelos espanhóis. c) ( ) Adaptação de um indivíduo ou de um grupo a uma cultura diferente com a qual mantém contato direto e contínuo. QUESTÃO 05 Leia abaixo parte de um poema de Castro Alves e escreva um parágrafo sobre como se deu a vinda dos africanos para o Brasil: Navio negreiro Tumba flutuante Terra mãe distante Dor e desespero Navio Negreiro Segue a nau errante Singrando saudades África distante Ouça meus cantares Navio Negreiro Castro Alves, 1868. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 Cite 3 direitos garantidos pela Declaração Mundial dos Direitos Humanos, proclamados pela ONU em 1948: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estude bastante! Confio em você!

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INGLÊS / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Read the text.

I’m Sick!

a- Who is sick?

( ) Mom ( ) Lily ( ) Peter

b-What’s wrong with Peter?

( ) Peter has a stomachache.

( ) Peter has a sore throat.

( ) Peter has an earache.

c-What does Peter need to do to feel better?

( ) He needs to go to the dentist.

( ) He needs to put on a band-aid.

( ) He needs to drink a lot of water.

QUESTÃO 02

Match.

a- I have a stomachache because ( ) playing basketball.

b- My foot hurts because ( ) I bumped into a rock.

c- I have a headache because ( ) I can’t read without my glasses.

d-I sprained my ankle ( ) I ate too much chocolate.

Mom: Peter! It’s Lily on the phone.

Peter: Peter speaking!

Lily: Hello, Peter! Your voice is very bad!

Peter: I’m not feeling well!

Lily: What’s the matter?

Peter: I have a sore throat.

Lily: You need to drink a lot of water. You’ll be fine soon!

Peter: Thanks, Lily!

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QUESTÃO 03

What’s the matter?

I have a ________________________________________.

I have a _________________________________________.

I have a ___________________________________________.

I have an ________________________________________.

QUESTÃO 04

Write the items below for the right pictures.

____________________________ ________________________

cough syrup – eardrops – band-aid – thermometer – fever medicine – eyedrops

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_________________________ _________________________

________________________ _______________________

QUESTÃO 05

Answer.

What kind of water should we drink?

( ) drinking water ( ) tap water

QUESTÃO 06

What kind of water is this?

___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

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MATEMÁTICA / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Para dividir é preciso saber multiplicar! Calcule e complete.

a) 39 : 5 = ________ e sobram ________, porque ________ x 5 + ________ = 39

b) 77 : 9 = ________ e sobram ________, porque ________ x 9 + ________ = 77

QUESTÃO 02

Na Matemática precisamos desenvolver nosso raciocínio lógico! Sublinhe as frases verdadeiras.

a) O produto é o resultado da divisão.

b) Todo número par é divisível por 2.

c) Todo número terminado em 0 ou 3 é divisível por 5.

d) Todo número terminado em 0 é divisível por 10.

QUESTÃO 03

Na Matemática precisamos aprender a interpretar as situações para depois solucioná-las. Resolva os

problemas.

a) Um prédio comercial tem 34 andares e em cada andar há 124 empresas. Quantas empresas

há no total nesse prédio?

Resposta: _________________________________________________________________________

b) Em um passeio escolar, 12 ônibus levarão 27 crianças para um sítio. Quantas crianças

participaram desse passeio? Sabendo que na volta, 115 crianças voltaram com seus

responsáveis, quantas crianças voltaram no ônibus?

Resposta: _________________________________________________________________________

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QUESTÃO 04

Desvende o enigma e complete.

a) 1.230 : 10 = _________ + 180 = ___________ x 100 = ___________

b) 1.000.000 : 1.000 = ___________ x 7 = __________ x 10= ___________

QUESTÃO 05

Calculamos o tempo todo! Arme e efetue.

a) 234 x 45 = _____________

b) 10.000 – 3.654 = ____________

c) 32.756 + 13.453 + 9.004 = _____________

d) 65.423 : 9 = ______________

QUESTÃO 06

Leia a afirmação de Sofia durante a aula de Matemática.

• A afirmação de Sofia está correta? Justifique sua resposta.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

A multiplicação é a soma de parcelas iguais. Observe a multiplicação a seguir e faça o que se pede.

O número 345.678 é divisível por 10, porque seu último algarismo, o 8, é par.

a) Circule o produto.

b) Responda.

• O produto é múltiplo de 10?

_______________________________________

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QUESTÃO 08

Faça o que se pede.

a) Escreva os três primeiros múltiplos de 8.

______ ______ ______

b) Circule os números que são divisores de 5.

155 – 67 – 900 – 2.000.000 – 53 – 5

QUESTÃO 09

Resolva as expressões.

a) 12 + ( 45 : 5 ) + ( 54 : 6 ) =

b) 120 : 10 + ( 24 : 8 + 5 ) =

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PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF.

PORTUGUÊS / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TEXTO I Por que o porco vive no chiqueiro?

Aconteceu quando o porco morava com o dentuço do seu tio, o javali, lá no meio da mata africana... Os dois passavam as manhãs, alegres e despreocupados, fuçando o chão em busca de frutas e raízes. À tardinha, depois de ficarem horas e horas se banhando e chafurdando nas águas dos inumeráveis rios que cortam a profundeza da selva, regressavam à casa, situada no oco de uma árvore muito velha, para tirarem uma longa soneca. O javali adorava a vida ao ar livre. Graças aos seus pontiagudos e afiados dentes, não era incomodado, nem mesmo pelo poderoso rei da selva: o leão, que o tratava com todo respeito. Mas o porco, muito do preguiçoso, vivia reclamando de tudo. Um dia, ele chegou perto do rio e anunciou: - Eu quero morar na aldeia dos homens. - O quê? - respondeu o surpreso javali - as pessoas que moram naquelas estranhas cabanas cobertas de palha não gostam de bichos. Vão te prender - avisou. - Estou cansado de comer só frutas e raízes todos os dias - protestou o porco. - Não faça isso, sobrinho - pediu o javali - aqui nós vivemos em liberdade e junto à natureza - aconselhou o mais velho. O porco, que vivia sonhando poder saborear as guloseimas dos caldeirões fumegantes das mulheres, não deu ouvidos às advertências do tio e partiu no dia seguinte. A viagem até a aldeia dos homens foi longa, penosa e cheia de perigos. Mas o guloso, farejando a comida no ar, acabou chegando a um grande povoado. As crianças do vilarejo, assim que avistaram o animal, foram correndo chamar os adultos. Os homens, armados de paus e porretes, pegaram o pobre do porco e o colocaram dentro de um cercado. Desde esse dia ele vive preso no chiqueiro comendo restos de comida e, lamentando a sua sorte, choraminga dia e noite. - Bem que meu tio disse para eu não vir para a aldeia dos homens.

Autoria desconhecida

QUESTÃO 01 Segundo o texto I, por que os porcos vivem presos em chiqueiros?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 “As pessoas que moram naquelas estranhas cabanas cobertas de palha não gostam de bichos.”. Observando o trecho do texto I que acabamos de ler, por que o javali considera as pessoas ruins? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser. Sabendo disso, indique os adjetivos que se referem aos substantivos destacados em cada frase. a) “...regressavam à casa, situada no oco de uma árvore muito velha, para tirarem uma longa soneca.” ___________________________________________________________________ b) “Graças aos seus pontiagudos e afiados dentes, não era incomodado, nem mesmo pelo poderoso rei da selva: o leão, que o tratava com todo respeito.” ___________________________________________________________________ c) “O porco, que vivia sonhando poder saborear as guloseimas dos caldeirões fumegantes das mulheres, não deu ouvidos às advertências do tio e partiu no dia seguinte.” ___________________________________________________________________ d) “A viagem até a aldeia dos homens foi longa, penosa...” ___________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Algumas palavras apresentam acentuação que representam diferentes sonoridades à letra. Acentue corretamente as palavras a seguir. Atenção! Algumas palavras não apresentam acentuação. Lembre-se das regras aprendidas em nossas aulas. a) Os porcos ja foram soltos? b) Mes passado, ganhei um bichinho de estimação. c) Um urubu apareceu no ceu. d) Preciso aspirar o po do sofa. e) Essa mulher não deu comida aos animais. Ela é muito ma. f) Somente uma flor possui a beleza e o aroma original da natureza. Nenhum adjetivo desqualifica as flores. QUESTÃO 05 Na língua portuguesa muitas palavras apresentam S com som idêntico ao Z. No entanto, durante esse trimestre, vimos como diferenciar o uso dessas letras nas palavras. Complete com “s” ou “z”, adequadamente. a) Nossa! Esse sorvete está delicio___o” b) Cuidado! Falar ao telefone enquanto anda na rua pode ser perigo___o. c) Parabéns por ser tão bondo___o. d) Você não tem juí___o. e) Bati com o carro e fiquem com um grande prejuí____o.

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TEXTO II Conheça a história de amor incondicional aos animais Do G1 Bauru e Marília Como filho Em Piratininga, conhecemos uma história muito especial, de um cachorro que de amigo virou filho. O nome dele é Kaleo. Ele é o grande responsável pelo sorriso no rosto do empresário Evilásio Carvalho. Evitou que seu dono entrasse em depressão em um dos momentos mais difíceis da vida dele. “Nos momentos que eu choro, que eu estou chorando ali, conversando com ele, ele não fica assim, ele fica quietinho, ele encosta a cabeça no meu colo, como quem diz, ‘olha eu estou aqui com você’, pode conversar”, afirma.

O empresário perdeu o único filho que morava com ele em um acidente de carro, em agosto do ano passado. Na época, Kaleo tinha seis meses, era praticamente um bebê, mas, com maturidade suficiente para sentir tudo que estava acontecendo. Hoje, Evilásio cuida e se preocupa com o cachorro, da mesma forma que um pai age com seu filho. “Nós dois somos apaixonados um pelo outro. Eu vou dizer uma coisa que muita gente pense assim, ele agora forçou. Não, mas eu daria minha vida por esse animal aqui, sossegado. Porque ele é muito especial.”

QUESTÃO 06 Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros. Eles podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo). Sabendo disso, responda as perguntas a seguir. a) As palavras “Piratininga “, “Kaleo” e “Evilásio Carvalho” são substantivos próprios ou comuns? ___________________________________________________________________ b) Indique se as palavras “cachorro” e “amor” são substantivos concretos ou abstratos ___________________________________________________________________ c) O vocábulo “vira-lata” é um substantivo simples ou composto? ___________________________________________________________________

QUESTÃO 07 Um encontro vocálico acontece quando há duas letras com sons vocálicos juntas em uma mesma palavra. Existem três tipos de encontro vocálico: ditongo, tritongo e hiato. Agora é com você! Separe as sílabas e depois classifique o encontro vocálico das palavras a seguir.

Palavra Separação silábica Classificação do encontro vocálico

história muito seis suficiente averiguei

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TEXTO III

QUESTÃO 08 A linguagem formal está ligada ao uso das normas gramaticais, enquanto a linguagem informal é mais livre, sendo mais utilizada em nosso cotidiano. A linguagem do texto III é considerada formal ou informal? Justifique sua resposta. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 09 A gíria é uma linguagem de caráter popular, criada e usada por determinados grupos sociais. São criadas para substituir termos ou conceitos oficiais (usados tradicionalmente). As gírias são próprias de uma determinada época e, muitas vezes, deixam de existir quando caem em desuso. Retire da música acima, texto III, duas gírias. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 10 O tipo de linguagem utilizada no texto III deve ser usada nos trabalhos escolares? Por quê? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF.

REDAÇÃO / 4º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TEXTO I

Asa Branca

Quando olhei a terra ardendo

Qual fogueira de São João

Eu perguntei a Deus do céu, ai

Por que tamanha judiação

Eu perguntei a Deus do céu, ai

Por que tamanha judiação

Que braseiro, que fornalha

Nem um pé de plantação

Por falta d'água perdi meu gado

Morreu de sede meu alazão

Por farta d'água perdi meu gado

Morreu de sede meu alazão

Até mesmo a asa branca

Bateu asas do sertão

Depois eu disse, adeus Rosinha

Guarda contigo meu coração

Depois eu disse, adeus Rosinha

Guarda contigo meu coração

Hoje longe, muitas léguas

Numa triste solidão

Espero a chuva cair de novo

Pra mim voltar pro meu sertão

Espero a chuva cair de novo

Pra mim voltar pro meu sertão

Quando o verde dos teus olhos

Se espalhar na plantação

Eu te asseguro não chore não, viu

Que eu voltarei, viu

Meu coração

Eu te asseguro não chore não, viu

Que eu voltarei, viu

Meu coração

QUESTÃO 01

O contexto da música Asa Branca apresenta o que ocorre durante a seca no Nordeste do Brasil. Segundo o texto, qual é a opção feita por algumas pessoas durante esse período?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 02 O texto mostra a realidade de alguns locais do sertão. Observando o texto, é correto afirmar que as pessoas gostam de morar no Nordeste? Justifique sua resposta.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Música é a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras variáveis conforme a época, a civilização, o momento histórico etc. Sobre o texto I, responda: a) Verso se define como sendo cada linha poética. Pode-se dizer que a estrofe é a reunião de todas essas linhas poéticas, isto é, o conjunto de todos os versos. Sabendo disso, em que estrofe o eu-lírico conta que perdeu todo o gado dele? Quantos versos essa estrofe apresenta?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Rima pobre ocorre quando as palavras rimadas são da mesma categoria gramatical (substantivo/substantivo; adjetivo/adjetivo). Já a rima rica acontece quando as palavras rimadas são de categorias gramaticais diferentes (substantivo/adjetivo; verbo/substantivo). Observe o trecho:

“Até mesmo a asa branca

Bateu asas do sertão

Depois eu disse, adeus Rosinha

Guarda contigo meu coração”

→ As palavras destacadas representam rima rica ou rima pobre? Justifique sua resposta.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TEXTO II

AS FÉRIAS

Férias são legais. Você pode dormir até mais tarde, ver TV por mais tempo, brincar o dia todo. Pode ir para a piscina do clube ou montar uma piscina de plástico no quintal de casa. Ou ainda improvisar uma chuva com uma mangueira mesmo, pra espantar o calor.

Puxa! É tanto pra fazer, e nada pra fazer ao mesmo tempo. Nada de tarefas, escola nem provas. Êba! Não tem aula de matemática! (Já parou pra pensar que os professores também gostam de férias?).

Tem gente que viaja com os pais, tem gente que vai à praia, tem gente que vai brincar na pracinha todos os dias, tem gente que fica em casa.

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E tem gente que fica assim meio triste. Que nem o Lucas.

Depois de brincar com todos os brinquedos que ganhou no Natal, ficar acordado até mais tarde vendo TV, brincar com todos os amigos da vizinhança, bateu uma saudade em Lucas. Saudade dos colegas da classe, das farras na hora do recreio. Saudade dos professores, da escola mesmo.

Daí o Lucas teve uma grande ideia: ligar para os amigos e convidar turma pra passar uma tarde na sua casa. Ligou pra dois amigos e explicou:

– Vai ser amanhã. Cada um liga pra mais dois amigos, até que a gente tenha convidado todo mundo, certo?

Os dois amigos toparam e lá se foram as engrenagens do serviço telefônico (ou melhor, circuitos eletrônicos) funcionarem para reunir todos na festa do Lucas.

A mãe dele foi super legal: preparou lanches, sucos e até comprou sorvete pra galera ficar mais animada. Em plenas três horas da tarde um desfile de carros guiados por mães começou na rua do Lucas. Devia ter uns 30 carros. E haja mãe deixando o filho na casa de Lucas pra pegar mais tarde! Lucas recebeu a todos com muita alegria. Som na caixa, festa rolando, sorvete caído no chão, refrigerante esquentando, bocas lambuzadas de mostarda, e o pessoal só se divertindo, contando como tinha sido o Natal e o que já tinham feito nas férias.

Foi muito divertido. Tanto que combinaram que no final de semana ia ter festa na casa do Juan.

Quando a festa terminou e todos foram embora, Lucas sentou-se num canto meio triste, pensativo. A mãe pensou que ele estava cansado e mandou Lucas para banho.

Já no quarto Lucas, ainda tristonho, resolveu dormir. Tinha visto quase todo mundo da classe, mas alguns amigos estavam viajando e não puderam vir. Tinha sido muito legal ter visto a maior parte deles. Mas faltou a presença mais esperada, a pessoa de quem ele mais sentia falta. Ela estava viajando e só voltaria no final das férias.

Por isso ele ia dormir. Para ver se sonhava com a Clarinha.

QUESTÃO 04

Férias é o momento de relaxar, realizar tudo o que você teve vontade de fazer, mas não teve tempo. No texto acima, vimos como foram as férias de um rapazinho para lá de divertido. Segundo o texto, quais são as atividades divertidas que podem ser feitas nas férias escolares? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 Apesar de fazer tudo o que teve vontade durante as férias escolares, Lucas apresentou uma certa tristeza. O que causou no menino esse sentimento?

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QUESTÃO 06

Agora é com você! Observe a imagem a seguir e crie, a partir dessa ilustração, um CONTO DE AVENTURA. Respeite as regras que esse gênero textual requer.

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Uma NARRATIVA DE AVENTURA consiste em ações desenvolvidas pelo protagonista de uma história de aventura. Normalmente, é um valente herói que vive as mais surpreendentes situações. O aventureiro não se abate diante dos sucessivos desafios e envolve-se numa sequência de peripécias para escapar do perigo. A ação é um elemento fundamental da narrativa de aventura.

As aventuras não são poucas: caças a tesouros, visitas noturnas a cemitérios, perseguições de bandidos, uma enrascada em uma caverna, etc. O texto é dividido da seguinte forma: Apresentação ou situação inicial: o narrador explica algumas circunstâncias da história. Apresenta a época, o local e os personagens que participam da narrativa. Os espaços e as personagens são apresentados em uma situação que pode ser de desequilíbrio ou de tensão. Complicação: início das adversidades ou dos conflitos em que as personagens principais são envolvidas. Ações das personagens: são motivadas pela complicação e pelos objetos das personagens. Desfecho ou resolução: ocorre quando a complicação é solucionada.

→ Crie um título para a sua história.

→ Organize suas ideias em parágrafos.

→ Fique atento (a) às devidas pontuações.

→ Atenção à ortografia. → Releia o seu texto e faça os

devidos ajustes antes de entregá-lo.

→ MÍNIMO: 10 linhas.

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