Upload
yaphet
View
131
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Postnatalni rast i razvoj,rana identifikacija i intervencija. Emrisela Delić. POSTNATALNI RAZVOJ. NOVOROĐENAČKA DOB DOJENAČKA DOB DOB MALENOG DJETETA PREDŠKOLSKA DOB ŠKOLSKA DOB. IDENTIFIKACIJA. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Emrisela Delić
NOVOROĐENAČKA DOB DOJENAČKA DOB DOB MALENOG DJETETA PREDŠKOLSKA DOB ŠKOLSKA DOB
predstavlja prvu i osnovnu kariku u procesu re/habilitacije. Služi ranom i potpunom otkrivanju djece s posebnim potrebama
Ciljana grupa djece: Hereditet (nasljednost) Bolesti majke Patološke trudnoće Dugi i teški porođaji Prematurusi Postnatalni uzroci
Rana intervencija se definira kroz sve oblike poticanja orijentiranog prema djeci i savjetovanja orijentiranog prema roditeljima koji se primijenjuju kao izravne i neposredne posljedice nekog utvrđenog razvojnog rizika ili razvojne teškoće.
Rana intervencija uključuje dijete kao i njegove roditelje, obitelj i širu socijalnu mrežu, a osnovni joj je cilj osnažiti razvoj i prevenirati neželjene posljedice.
Rani tretman je postupak kojim se stimuliše razvoj ličnosti djeteta
Osnovna ideja na kojoj je baziran rani tretman jeste oponašanje urednog dječijeg razvoja
Započeti odmah nakon rođenja ili odmah pošto se ukaže potreba
Rani tretman obuhvata uzrast od rođenja do
četvrte godine života
umanjenje posljedica stanja/otklanjanje razvoj komunikacije: verbalne i neverbalne
(koliko djetetove sposobnosti dozvoljavaju) priprema djeteta za razvoj saznajnih
sposobnosti i proces edukacije i socijalizacije
realizacijom ovog tretmana smanjuju se troškovi tretmana na starijim uzrastima
saradnja sa porodicom i pružanje podrške članovima porodice
maksimalna integracija u socijalnu sredinu
Ostvаrivаnje pozitivnog kontаktа stručnjak – dijete
Polisenzorna potkrepljenja koja podsjećaju na kućnu atmosferu
Učenje kroz igru
Roditelj Defektolog/rehabilitator Psiholog Logoped Socijalni radnik Ljekar specijalist Fizikalni terapeut
To je primarno okruženje u kojem i od kojeg dijete uči
Za rano otkrivanje razvojnih teškoća vrlo važan dijagnostički oslonac su zapažanja roditelja
Rad s djetetom u roditeljskom domu je dopuna rehabilitaciji
Stručnjak sluša,prihvata i analizira informacije od roditelja
Aktivno učestvovanje u izradi individualnog programa
Rani tretman,ukoliko se otpočne tokom prve godine života i ukoliko se provodi organizovano, osposobit će dijete za predškolsku obuku koja ga priprema za polazak u školu
Rani tretman-prati razvoj ličnosti Predškolski rad-društveno određena
obuka
Nedovoljna saradnja stručnjaka Zakon o socijalnoj zaštiti nema propise o
načinu pružanja usluga rane intervencije Potkapacitiranost timova Savremeno koncipirana podrška je
usmjerena prema porodici i učenju u prirodnoj okolini
Rana intervencija se bazira na vrlo individualiziranom pristupu
Rana intervencija je učinkovita samo ako se provodi kontinuirano i u skladu s potrebama konkretne porodice
Sa što ranijom rehabilitacijom i edukacijom prilagođenu individualnim potrebama djeci osiguravamo mogućnost da napreduju i ostvare samostalnost
Roditelji moraju biti svjesni kako pravilan razvoj izgleda, te pratiti napredak svog djeteta
Roditelji trebaju ozbiljno da shvate sve upute stručnjaka, a stručnjaci da slušaju, prihvataju i analiziraju povratne informacije od roditelja