3
 НЕПОСРЕДНА ПРИПРЕМА Наставни предмет: физика Разред: осми Наставник: Школа: Ред. бр. наставне јединие ! теми: 1 Ред. бр. "аса ! #к. $одини 9 Наставна т ема: Светлосне појаве  Редни број 2 Наставна јединица: Светлост. Праволинијско простирање светлости. Сенка и полусенка. Помрачење Сунца и Месеца. Тип часа: обрада Образовни ниво: примена  Облик рада: %ронтални& индивид!а лни& $р!пни Наставне методе: дијало#ка& демонстраиона Наставва средства: све'а (батеријс ка лампа)& $!мена непрови дна еласти"на ев, папир& оловка & маказе& %!дбалска лопта& тениска лопта& кл!па& јаб!ка& картон Дидактички материјал: радни листови& $ра%о%олије и! и задаци : !о"ити праволинијск о простира*е светлости !о"ити последие праволинијско$ простира*а светлости настанак сенке и пол!сенке при освет+ава*! непровидни, тела разли"итим изворима светлости -о"ити !слове за настанак помра"е*а С!на и Месеа  "апа#а$а наставника  %водни део часа -"ении се поделе ! $р!пе од по "етири& пет !"еника& добиј! задатке на  радним листовим а& написана ! п!ства за рад и пап ир на ком е 'е писати своја запаа*а& од$ова рати на пос тав+ена пита*а и извести зак+!"ак Подела ! $р!пе је методом сл!"ајно$ !зорка. -"ении извла"е по један листи'и на коме је исписано по једно слово С&-& Н&/&Е. Сви који с! изв!кли папир са истим словом "ине једн! $р!п! . &лавни део часа -"ениима ! првом де л! "аса дати од$о воре на пита*а: Шта је светлост0 1оја тела називамо светлосним извором0 Да ли постоји  разлика изме 2! природни, и ве #та"ки, свет лосни, извора0 3на# ли неки природни извор светлост0 Шта називамо та"кастим светлосним извором0 Наброј светлосне изворе који те окр!!ј!. 3атим пре'и на практи"ан рад по $р!пама 4 $р!па С' (рона)и светлост /и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости ! ,омо$е ној средини Прибор: све'а (батеријска лампа) & $!мена непровидна& еласти" на ев  Светлосни извор постав ити на кл!п!. -з ети прав! ев& поставити изнад извора светлости и траити светлост . Исти пост!пак се понови са кривом еви. Шта приме'!је#0 3а#то0 44 $р!па %' (рона)и светлост по др*+и п*т /и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости ! ,омо$е ној средини Прибор: све'а (батери јска лампа)& картони (празн е к!тије #ибиа ) са отворима Светлосни извор поставити на кл!п! . -з ети к!тије& поставити исп ред извора светлости и траи светлост. Шта приме'!је#0 3а#то0 444 $р!па Н' ,+ра сенки /и+: !о"и ти праволинијско простира*е свет лости и последие: настанак сенке и пол!сенке при освет+ава*! непровидни, тела разли"итим изворима светлости. Прибор: батеријска лампа (све'а)& папир& оловка & маказе На папир! нартати разне облике предмета који те окр!!ј! и исеи и, маказама. -к +!"ити батеријск! ламп! и !смерити светлост ка зид!. Шта приме'!је#0 3а#то0

Priprema, Cas 9

Embed Size (px)

Citation preview

7/21/2019 Priprema, Cas 9

http://slidepdf.com/reader/full/priprema-cas-9 1/4

НЕПОСРЕДНА ПРИПРЕМА

Наставни предмет: физика Разред: осми

Наставник:

Школа:

Ред. бр. наставне јединие ! теми: 1  Ред. бр. "аса ! #к. $одини 9

Наставна тема: Светлосне појаве

 

Редни број 2

Наставна јединица: Светлост. Праволинијско простирање

светлости. Сенка и полусенка. Помрачење Сунца и Месеца.

Тип часа: обрадаОбразовни ниво: примена 

Облик рада: %ронтални& индивид!ални& $р!пни

Наставне методе: дијало#ка& демонстраиона

Наставва средства: све'а (батеријска лампа)& $!мена непровидна

еласти"на ев, папир& оловка & маказе& %!дбалска лопта& тениска лопта&

кл!па& јаб!ка& картон

Дидактички материјал: радни листови& $ра%о%олије

и! и задаци

: • !о"ити праволинијско простира*е светлости

• !о"ити последие праволинијско$ простира*а светлости настанак

сенке и пол!сенке при освет+ава*! непровидни, тела разли"итим

изворима светлости

• -о"ити !слове за настанак помра"е*а С!на и Месеа

"апа#а$а наставника

%водни део часа

-"ении се поделе ! $р!пе од по "етири& пет !"еника& добиј! задатке на

 радним листовима& написана !п!ства за рад и папир на коме 'е писати

своја запаа*а& од$оварати на постав+ена пита*а и извести зак+!"ак

Подела ! $р!пе је методом сл!"ајно$ !зорка. -"ении извла"е по један

листи'и на коме је исписано по једно слово С&-&Н&/&Е. Сви који с!

изв!кли папир са истим словом "ине једн! $р!п!.

&лавни део часа 

-"ениима ! првом дел! "аса дати од$оворе на пита*а: Шта је

светлост0 1оја тела називамо светлосним извором0 Да ли постоји

 разлика изме2! природни, и ве#та"ки, светлосни, извора0 3на# ли

неки природни извор светлост0 Шта називамо та"кастим светлосним

извором0 Наброј светлосне изворе који те окр!!ј!.

3атим пре'и на практи"ан рад по $р!пама

4 $р!па С' (рона)и светлост

/и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости ! ,омо$еној средини

Прибор: све'а (батеријска лампа)& $!мена непровидна& еласти"на ев

 

Светлосни извор поставити на кл!п!. -зети прав! ев& поставити

изнад извора светлости и траити светлост. Исти пост!пак се понови са

кривом еви.

Шта приме'!је#0 3а#то0

44 $р!па %' (рона)и светлост по др*+и п*т

/и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости ! ,омо$еној средини

Прибор: све'а (батеријска лампа)& картони (празне к!тије #ибиа ) са

отворима

Светлосни извор поставити на кл!п!. -зети к!тије& поставити испредизвора светлости и траи светлост.

Шта приме'!је#0 3а#то0

444 $р!па Н' ,+ра сенки 

/и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости и последие: настанак

сенке и пол!сенке при освет+ава*! непровидни, тела разли"итим

изворима светлости.

Прибор: батеријска лампа (све'а)& папир& оловка & маказе 

На папир! нартати разне облике предмета који те окр!!ј! и исеи и,

маказама. -к+!"ити батеријск! ламп! и !смерити светлост ка зид!.

Шта приме'!је#0 3а#то0

7/21/2019 Priprema, Cas 9

http://slidepdf.com/reader/full/priprema-cas-9 2/4

7/21/2019 Priprema, Cas 9

http://slidepdf.com/reader/full/priprema-cas-9 3/4

45 $р!па ' (рона)и сенк* и пол*сенк* 

/и+: -о"ити правилинијско простира*е светлости као и последие&

појав! сенке и пол!сенке

Прибор: сијалиа& лопта& јаб!ка& батеријска лампа& картон

На кл!п! поставити сијали!& лопт! и картон тако да с! ! истом прав!.

-к+!"ити сијали! и посматрати простор иза лопте.

5 $р!па -' (омраче$е С*нца и .есеца

/и+: !о"ити праволинијско простира*е светлости и последие:настанаксенке и пол!сенке као и !слове за појав! помра"е*а С!на и Месеа

Прибор: %!дбалска лопта& тениска лопта& батеријска лампа (све'а)& кл!па

& папир

 

На кл!п! поставити батеријск! ламп!& %!дбалск! лопт! и тениск! лопт!

тако да с! ! истом прав!. -к+!"ити ламп! и померати тениск! лопт! !

таман или пол! таман простор иза %!дбалске лопте. 3атим& поставити

тениск! лопти! испред %!дбалске и посматрати #та се де#ава

-о"ити !слове за настанак помра"е*а С!на и Месеа. Објаснити.

7/21/2019 Priprema, Cas 9

http://slidepdf.com/reader/full/priprema-cas-9 4/4

На кл!п! поставити батеријск! ламп!& јаб!к! и картон тако да с! ! истом

прав!. -к+!"ити ламп! и посматрати простор иза јаб!ке

Шта приме'!је#0 3а#то0

"а+вр/ни део часа

-"ении своја запаа*а и од$оворе на постав+ена пита*а запис!ј! на

великом папир!. 3атим свака $р!па свој постер лепи на табл! и !з

изво2е*е о$леда обја#*ава елом оде+е*! рад и зак+!"ке до који, с!до#ли. На крај!& !з помо' наставника& изводе се закл!"и.