Programma di Lingua e Letteratura Italiana

Anno scolastico 2018-19

Classe 4 A cat

Docente: Barone Maria Paola

Recupero programma di terza

Coordinate storiche: Dall’Europa al nuovo mondo

La riforma protestante e la controriforma

Coordinate culturali: Umanesimo e Rinascimento (Centralità dell’uomo nel mondo e naturalismo rinascimentale)

Umanesimo: Produzione artistico-letteraria e questione della lingua

Programma di IV

Machiavelli : vita, opere , il pensiero e la poetica Lettera a Francesco Vettori

Il Principe (Le leggi sull’agire politico, la tipologia del principato )

Il Seicento Un secolo tra decadenza e sviluppo

L’età del Barocco

La poesia Barocca

La prosa del 600 : la nascita del romanzo moderno , il teatro barocco. ( cenno)

Il Settecento, coordinate storiche L’età delle rivoluzioni

L’Illuminismo

Neoclassicismo

L’Arcadia

La rivoluzione industriale

Giuseppe Parini, vita, pensiero, poetica Il Mattino

L’ardua scelta del Giovin Signore

Trama della Vergine Cuccia

L’Ottocento, coordinate storiche e culturali L’età Napoleonica e la restaurazione

Il Risorgimento

Contesto economico e sociale

Il Romanticismo

Ugo Foscolo, la vita, il pensiero e la poetica Ultime lettere di Jacopo Ortis

• Il sacrificio della patria nostra è consumato

• Le tombe di Santa Croce

• Le odi: all’amica risanata ( le prime 5 strofe )

La Poesia

• Alla sera

• A Zacinto

Dei Sepolcri

• Il valore affettivo dei sepolcri

• La funzione civile dei sepolcri

• Le tombe dei grandi

• La funzione eternatrice della poesia

Gli studenti Il Docente

—————————

—————————

—————————

Anno Scolastico 2018-2019

Programma di Lingua Inglese

Classe IV A CAT

Docente: Bruna Paba

Libri di testo: NEW HORIZONS. P. RADLEY, D. SIMONETTI, VV1 e 2, OXFORD

FROM THE GROUND UP. P.CARUZZO, J. PETERS. ELI EDIZIONI

Classe IV A CAT CONTENUTI DISCIPLINARI PROPOSTI Verbi modali

Have to, don’t have to

First conditional

When, as soon as, unless

Pronomi relative

Passives

Il futuro

Be going to

Present continuous Espressioni di tempo futuro

What….like

Avverbi

Il Present Perfect (ever,never,just,already yet

So – neither

I’ll…Shall I

Will

Past continuous

Could, was/were able to, managed to, when, while, as

Present Perfect: for e since

Aggettivi + preposizioni

Verbi make e do

Second conditional

Whish+Past simple

Past Perfect

E.S.P. Bio-architecture Sustainble materials

• Walls • Floors • Stairs • Roof • Foundations Measuring and design instruments • Mapping • Surveying • New surveying instruments • CAD • Rendering SAFETY AT WORK Health and Safety

Siniscola, 07.06.2019 Prof.ssa BrunaPaba

Building elements

Programma Storia

Anno scolastico 2018-19

Classe 4^ A CAT

Docente: Barone Maria Paola

Recupero programma di terza :

Carlo v e la fine della libertà in Italia

L’Europa nella seconda metà del 500

Il seicento il secolo del ribaltamento degli equilibri

Programma di IV

Dalla metà del seicento alla fine dell’ottocento

A) L’antico regime

1. L’antico regime

2. Due Europe tra seicento e settecento

3. La primavera dei lumi

4. La rivoluzione francese

5. L’età napoleonica

6. La prima rivoluzione industriale

B) L’ottocento,

1. Restaurazione e opposizioni

2. I moti degli anni venti e trenta

3. Le rivoluzioni del 1848

4. L’unificazione dell’aria Italiana e tedesca ; Cavour e Garibaldi.

5. L’Italia nell’età della destra e della sinistra storica

GLI ALUNNI L’INSEGNANTE

_____________________ _____________________

Programma di Matematica

A.S. 2018-19 classe IV A CAT Prof. Antonio CONTINI

Testo di riferimento: M. Bergamini, G. Barozzi, A. Trifone Matematica.Verde, vol. 3G seconda edizione, Zanichelli

Argomenti Conoscenze Abilità

Le funzioni. Esponenziali e Logaritmi

• Le funzioni e le loro caratteristiche

• Le proprietà delle funzioni e la loro composizione

• La funzione esponenziale

• Equazioni e disequazioni esponenziali

• La funzione logaritmica

• Equazioni e disequazioni logaritmiche

• Individuare dominio, iniettività, suriettività, bijettività di una funzione

• Tracciare il grafico di funzioni definite a tratti (rette e parabole)

• Risolvere equazioni e disequazioni esponenziali

• Risolvere equazioni e disequazioni logaritmiche

• Saper utilizzare software e calcolatrici grafiche per la rappresentazione delle funzioni

La circonferenza

• La circonferenza e la sua equazione

• La posizione di una retta rispetto ad una circonferenza

• Le rette tangenti ad una circonferenza

• Condizioni per determinare l’equazione di una circonferenza

• La posizione di due circonferenze

• Tracciare il grafico di una circonferenza di data equazione

• Determinare l’equazione di una circonferenza dati alcuni elementi

• Stabilire la posizione reciproca di rette e circonferenze

• Saper utilizzare software di geometria piana

La parabola

• La parabola e la sua equazione

• La parabola con asse parallelo all’asse delle y

• La posizione di una retta rispetto ad una parabola

• Le rette tangenti ad una parabola

• Condizioni per determinare l’equazione di una parabola

• Tracciare il grafico di una parabola di data l’equazione

• Determinare l’equazione di una parabola dati alcuni elementi

• Stabilire la posizione reciproca di rette e parabole

• Trovare le rette tangenti a una parabola

• Saper utilizzare software di geometria piana

L’ellisse

• L’ellisse e la sua equazione

• L’ellisse con assi lungo gli assi coordinati

• L’eccentricità

• La posizione di una retta rispetto ad una ellisse

• Le rette tangenti ad una ellisse

• Condizioni per determinare l’equazione di una ellisse

• Tracciare il grafico di una ellisse di data l’equazione

• Determinare l’equazione di una ellisse dati alcuni elementi

• Stabilire la posizione reciproca di rette ed ellissi

• Trovare le rette tangenti a una ellisse

• Saper utilizzare software di geometria piana

Siniscola, 5 giugno 2019 Gli Alunni

………………………………………… …………………………………………

L’insegnante

PROGRAMMA DI PROGETTAZIONE COSTRUZIONI IMPIANTI

ANNO SCOLASTICO 2018/2019

CLASSE QUARTA A CORSO GEOMETRI C.A.T.

PROF. AGOSTINO PISANU I.T.P.PROF.SSA.ANNA RITA SCATTU

Libro di testo: corso di Progettazione Costruzioni Impianti Carlo Amerio, Umberto Alasia SEI editrice

Torino

Contenuti

Aree di competenza degli elementi strutturali

I pilastri:

Aree di competenza dei pilastri

Elementi strutturali in legno soggetti a compressione con direzione parallela alle fibre

formule di verifica e progetto di sezioni compresse

Travi e solai: Dimensionamento e verifica di sezioni inflesse in legno e ferro: Travi inflesse Calcolo di sezione travi di solaio

Le scale: Progettazione secondo i parametri ergonomici Dimensionamento dello spazio di ingombro del vano scala . Le coperture:

Coperture a padiglione

Le Fondazioni dirette e indirette

Progetto di plinto massiccio

La verifica semplificata delle murature

La spinta delle terre:

La spinta attiva e passiva

Il calcolo del R.A.I di unità abitativa

Elaborati progettuali eseguiti in aula di disegno e in aula cad:

Disegno:

Studio e restauro conservativo di tipica casa sarda.

Costruzione di tetto a padiglione e relativi profili

Progetto di villetta a schiera: piante prospetti e sezione

Planimetria di insediamento residenziale (case a schiera)

Cad:

Pianta e sezione di vano scala del piano intermedio di un edificio Realizzazione di copertura a padiglione e profili del tetto . Unità abitativa casa a schiera

Siniscola 31-05-2019

Firma per Presa visione degli alunni

_______________________________________

_________________________________________

__________________________________________

L'INSEGNANTE

PROF.Agostino Pisanu ____________________________

I.T.P.PROF.ssa.Anna Rita Scattu____________________

ISTITUTO TECNICO STATALE SEZ. GEOMETRI "L. OGGIANO"

S I N I S C O L A -NU-

PROGRAMMA

MATERIA : GESTIONE DEL CANTIERE E SICUREZZA DELL'AMBIENTE DI LAVORO CLASSE : 4^ A

C.A.T. ANNO SCOLASTICO : 2018/2019

DOCENTE : prof. Vedele Pietro

ASSISTENTE: prof. Anna Rita Scattu

- * -

1. 1 Il processo edilizio

- Definizione di cantiere

- Il processo edilizio

- la fase di progettazione

- La fase di costruzione

2. Interventi edilizi

-Categorie d’intervento e provvedimenti autorizzativi

-interventi di nuova costruzione e ampliamento

-interventi di manutenzione ordinaria

-interventi di ristrutturazione edilizia

-interventi di restauro e risanamento conservativo

-altri interventi edilizi

3. La disciplina dei lavori privati

–I lavori privati

-progettista, asseverazione, normativa ( gli sportelli unici)

-titoli abilitativi per gli interventi edilizi privati

-lavori privati e lavori pubblici: quadro normativo

-attività di edilizia libera

-interventi liberalizzati con comunicazione di inizio lavori

-la comunicazione di inizio lavori (CIL)

-La comunicazione di inizio lavori asseverata

-segnalazione certificata di inizio attività (SCIA) e procedura autorizzativa semplificata (PAS)

-permesso di costruire (PdC)

-onerosità dell’autorizzazione edilizia

-cerificato di conformità edilizia e agibilità

-vigilanza sull’attività urbanistico-edilizia

4. Lavori Pubblici

-cenni normativi

-iter per la realizzazione di un’opera pubblica

-la progettazione delle opera pubbliche

-i tre livelli di progettazione “preliminare-definitivo-esecutivo”

-elaborati di progetto

-esecuzione delle opere pubbliche

-il collaudo delle opere pubbliche

5. Il problema della sicurezza nei cantieri edili

-infortuni sul lavoro e malattie professionali

-una nuova filosofia della sicurezza

-la normativa sulla sicurezza

-organi e enti deputati alla vigilanza

-entità del cantiere e obblighi derivanti

6. Le figure professionali responsabili della sicurezza

- il committente e il responsabile dei lavori

- l’impresa e il datore di lavoro

- ruolo delle imprese nel cantiere e lavoratori autonomi

- il direttore tecnico di cantiere

- il preposto, RSPP, RLS, addetto primo soccorso, antincendio, medico del lavoro

- il coordinatore della sicurezza in fase di progettazione ( CSP) e in fase di esecuzione ( CSE) - La Direzione dei

Lavori

7. I documenti della sicurezza

- La documentazione di cantiere

- Notifica preliminare

- PSC – piano di sicurezza e coordinamento - Fascicolo tecnico dell’opera

- Piano per la gestione delle emergenze

- POS piano operativo di sicurezza

- I documenti di valutazione dei rischi

- PIMUS – piano di montaggio, uso e smontaggio ponteggi

8. Valutazione del Rischio:

- pericolo e rischio

- l’analisi del rischio

- valutazione e classificazione

- la stima del rischio

- Misure di prevenzione e protezione

- la sorveglianza sanitaria

- La gestione aziendale dei rischi

- Formazione, informazione e addestramento dei lavoratori.

9. I dispositivi di protezione individuale (DPI)

- I DPI e requisiti di progetto

- La marcatura CE

- Classificazione e tipologie

- Scelta, conservazione e manutenzione

- Informazione, formazione e addestramento

- I DPI per la protezione del capo, occhi, viso, arti superiori, - DPI mani, piedi, udito, vie respiratorie.

10. CENNI – Progetto e allestimento del cantiere

11. 13, CENNI - Segnaletica di sicurezza

Siniscola 30 maggio 2019

Il Professore Assistente Gli alunni

Pietro Vedele Anna Rita Scattu

Istituto d'Istruzione Superiore Statale "L. Oggiano" - Siniscola

Tecnico Geometri CAT

Classe 4^ A CAT A.S 2018/19

Programma

ECONOMIA ED ESTIMO GENERALE

ECONOMIA POLITICA

Bisogni, beni, consumo e produzione. Utilità dei beni e comportamento del consumatore. Legge della

produttività decrescente. Costo di produzione e scelte imprenditoriali. Mercato, moneta e credito.

Regimi di mercato e formazione del prezzo.

MATEMATICA FINANZIARIA

Capitale, interesse, montante. Regimi di interesse semplice e composto. Sommatoria di valori

regolarmente rateizzati. Annualità. Posticipazioni e anticipazioni per tempi qualsiasi.

ESTIMO

Generalità, aspetti economici di stima: valore di mercato, di costo, di trasformazione, complementare,

di surrogazione, di capitalizzazione.

Metodo di stima. Procedimenti sintetici e analitici. Principio dell’ordinarietà.

Le caratteristiche intrinseche ed estrinseche di un bene. Le fonti dei prezzi e la scala dei prezzi.

Parametrici tecnici ed economici di confronto: di fatto, ipotetici, qualitativi, quantitativi.

Procedimenti sintetici: Stima a vista, Stima sintetica monoparametrica, Stima sintetica per valori

tipici o unitari. Procedimento analitico: Stima per capitalizzazione dei redditi, Stima dei costi per

computo metrico.

Sviluppo della relazione tecnica di Stima.

Attività professionale del perito.

Nuoro, 7 Giugno 2019

Alunni Prof.ssa Maria A.Vargiu

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri "Luigi Oggiano" 08029 SINISCOLA (Nuoro) Via P. Micca s.n.c.

Materia: TOPOGRAFIA

Classe C.A.T. a.s.2018-2019

Docente: Prof. Salvatore Iacobini

Programma disciplinare effettivamente svolto

Modulo/Unità di apprendimento. Contenuti

Misure angolari e di distanza Utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti e di rilievi. Rilevare il territorio, le aree libere e i manufatti, scegliendo le metodologie e le strumentazioni più adeguate ed elaborare i dati ottenuti.

Modulo/Unità O apprendimento Contenuti

Misure di dislivelli La definizione di quota; le livellazioni geometriche; il livello; la livellazione tacheometrica; Concetti generali- errori di sfericità e rifrazionelivellazioni Esercizi.

Modulo/Unità diapprendiment@ Contenuti

Rilievo di dettaglio e per intersezioni Il rilievo celerimetrico; il collegamento tra più stazioni; intersezione in avanti; intersezione inversa (problemadi Snellius); problema della distanza inaccessibile (problema di Hansen). prove grafiche); (disegno di autocad). Esercizi.

Modulo/Unità di apprendimento Contenuti

Rilievi avanzati e compensazione delle misure Rilievoper poligonazione; poligonali non orientate; poligonali chiuse solo angolarmente; poligonale orientate; triangolazioni e trilaterazioni; Esercizi.

Modulo/Unità di apprendimento Contenuti

Cartografia Il problema fondamentale della cartografia; cenni sulle proiezioni prospettiche e di sviluppo; la proiezione conforme di Gauss; la cartografia ufficiale italiana; conversione di coordinate; l'Istituto Geografico Militare e i nuovi sistemi di riferimento; il catasto italiano; la cartografia catastale; la rappresentazione del territorio mediante piani quotati.

Siniscola lì 03 Giugno 2019

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE

CLASSE QUARTA A- CORSO C.A.T.

PROF. LUTZU G. ANTONIO

,

• POTENZIAMENTO FISIOLOGICO

• POTENZIAMENTO ORGANICO GENERALE

• RESISTENZA,FORZA, MOBILITA ARTICOLARE

• MIGLIORAMENTO DELLA FUNZIONE CARDIO CIRCOLATORIA E

RESPIRATORIA

• ESERCIZI DI POTENZIAMENTO MUSCOLARE

SVILUPPO CAPACITA COORDINATIVE

• OCCHIO MANO,OCCHIO PIEDE

• SVILUPPO DELLA DESTREZZA

GIOCO SPORTIVO

• FONDAMENTALI INDIVIDUALI

• FONDAMENTALI DI SQUADRA

• PALLAVOLO, PALLA TAMB. CALCETTO , PALLACANESTRO

• TEORIA DEGLI SPORTS INDIVIDUALI E DI SQUADRA (PALLAVOLO)

• NOZIONI DI ANATOMIA

• NOZIONI DI TRAUMATOLOGIA

SVILUPPO DEL SENSO CIVICO E DELLA SOCIALITA

• RISPETTO DELLE REGOLE DI GIOCO

• SAPER FARE “GIOCO DI SQUADRA” “FARE GRUPPO”

SINISCOLA 30-05-2019

PROGRAMMA FINALE INSEGNAMENTO DI RELIGIONE CATTOLICA

CLASSE 4A CAT – ANNO SCOLASTICO 2018-2019

Docente: BIANCU ANDREA

• PROGRAMMA DI STORIA DELLE RELIGIONI:

1. Ateismo – Agnosticismo

2. Animismo e Sciamanesimo

3. Induismo

4. Buddhismo

5. Shintoismo

6. Taoismo

7. Ebraismo

8. Islam (rapporto tra ebraismo e religione islamica nel conflitto tra Israele e Palestina)

9. Chiese Ortodosse

10. Protestantesimo

11. Anglicanesimo

12. Testimoni di Geova

13. Mormoni - New Age - Pentecostali

14. Caratteristiche delle sette religiose e loro organizzazione

• La tragedia della discoteca di Ancona: divertirsi senza rischi

• La Basilica della Natività a Betlemme

• La dignità del lavoro: la protesta dei pastori sardi

• Emergenza ambiente e riciclo

• La Sindone e la scienza

• Illuminismo e Inquisizione: visione del film "L’ultimo inquisitore"

L’insegnante Gli studenti

BIANCU ANDREA