Projekt e-læring&

KVUC flex

Oplæg VUC Storstrøm 28.5.13

Stig Pedersen (KVUC)

Fremtiden?

65% of today’s grade school kids will end up at jobs that haven’t been invented yet.

USA Department of Labour

To-tre gode grunde til at e-lære

Bøgerne forsvinder

Vi kan noget vi ikke har kunnet før

Bedre læring?

6x+7=4-2x

Projektorganisering

Samarbejde mellem 8 gymnasier/VUC’er i Region

Hovedstaden Finansieret af RH/UVM/deltagende

skolerFølgeforskning & evaluering

Projektvision Mindske frafald

(jf. 95% målsætningen)

Projekt målUdvikle nyt undervisningskoncept med fokus på digitale læringsformer

Udvikle kompetencekoncept for lærere

Digital almendannelse til alle

Producere 42 digitale forløb

Her kan e-læring gøre en forskel

19-04-23 7

Midler

Differentiering fagenes sprog

2-sprogspædagogik læringstilgange mv.

Fokus på studiekompetencer

Konkrete mål

Skabe transformation til nye tider

Finde nye veje til øget gennemførsel

inkorporere viden & forskning i digitale læringsformer

Øge motivation & begejstring hos alle

Sikre digital almen dannelse hos kursister/elever

Inspirere på tværs af fag (videndeling)

Norsk kundskabsløft

5 grundlæggende kompetencer (alle fag på alle niveauer):LæsningSkrivningMundtlig fremstillingMatematik Digital forståelse

http://www.udir.no/Lareplaner/Grep/Modul/?gmid=2

Udfordringer

• Læringsstile (andre eksamensformer?)• Skoleudvikling – hvordan? • Understøttelse af "de ensomme unge og frafald (sociale medier?)• Kompetenceudvikling (ePædagogikum?)• Fortsat produktion af undervisningsmateriale: forlag eller skoler?• Alt for mange får ikke en ungdomsuddannelse

(Dropper ud eller begynder slet ikke)• Hastige forandringer i læringsforståelse og tilrettelæggelser (ingen ved

rigtigt hvor vi er på hen)• Overgange mellem forskellige niveauer/uddannelser• VUC’erne skal ha’ plads til alle (hvor ellers?)

Baggrund

Fjernundervisning på KVUC

19-04-23 12

KVUC Flex Årskursister 2007-2012

KVUC Flex

• Flexen udgør 20% af KVUCs årskursister

• Hele fagrækken• Udviklingsarbejde over 15 år• Vi udvikler hele tiden• Flexsamarbejde på tværs af landet…

Udvikling og organisering på KVUC

• Lærersamarbejdeudvikling i faggrupper/fælles materiale/faktisk lettere i en flexgruppe/ jf Hatties begrundelser for lærersamarbejde.

• Videndeling• Kvalitetssikring og udvikling• OK13

Eksempler • Religion: tekstanalyse (modeleksempel) /google maps• Spansk: lydoptager/gloseøvelser/grammatiktræning/arbejder med ‘før-

aktivitet’ og ‘før-forståelse’• Samfundsfag C: læringsstile – afsluttende opgave• Engelsk B: differentiering/læringsstile/grammatik/sprogtræning• Psykologi: skriveøvelser/billedopslagstavle/’Spørg mr. Hint’• Dansk Avu: digtelæsning/ ‘cup-up metoden’ + læsestrategier• Kemi: eksperimentel tilgang/animationer/opgaver http://youtu.be/buKSYiz3ilo

• Historie: Googles online redskaber/kronologisk eller selvvalgt gennemgang• Biologi: animation og forklarende tale • Mat A: vektormand• Dsa: lyt og lær (brug af kursistoplæsning)• Mat B: kursistvideoer: andres erfaring med emnet..• Osv….

–

• Facebook • Learning

Management Systems

• Blogs

• Home Pages• e-books• Wikipedia• pdf• KVUC products

• Google Docs• Dropbox• Skype• Blogs• Evernote• Google

Maps• Skype

• Prezi• Screencast-

o-matic• PowerPoint• Glogster• Videos• etc

Christian Dalsgaard & Janus Aaen: Center for undervisningsudvikling og Digitale Medier.Aarhus Universitet

Eksempler

Tak

Besøg os gerne på:•www.KVUC.dk •http://eundervisning-wp.dk•Adgang til materialet: skriv til sp@kvuc.dk