Embed Size (px)
Citation preview
Projektist „IDA-VIRUMAA ERINEVA KULTUURITAUSTAGA NOORTE KOOSTÖÖVÕIMALUSTE LOOMINE” See oli peaaegu aasta tagasi, kui Jõhvi kontserdimajas toimus esimene Ida-Virumaa noortefoorum „Hoolin ja Osalen”. Foorumil osales üle neljasaja Ida-Virumaa koolinoore peaaegu kõigist maakonna õppeasutustest. Noortele pakkus üritus tõsist huvi ja tagasiside sellele oli väga hea. Seal tekkis ka grupp noori, kes soovisid teha midagi põnevat ja kasulikku. Nii tekkiski meil idee luua Ida-Virumaa noorte infoportaal. Ehk küll Internet kubiseb kõikvõimalikest portaalikestest, ei leidnud meie endi jaoks seda päris õiget. Tahaks ühte suurt ja mahukat, kuhu mahuks info kõigi maakonna valdade ja linnade kohta: Avinurmest Narvani. Noored saaksid seal oma tegemisi kajastada ja teha seda kõike koos. Noored valisid oma portaali nimeks „Sinuga”. Info selles portaalis on kolmes keeles näitamaks, et Ida-Virumaa noored ei tunnista keelebarjääre ja suudavad nautida koostööd ning hoida oma maakonda. Üritame läbi Ida-Virumaa Noorte Infoportaali teadvustada meie noorte tublidust ja andekust. Ja näidata, et nad saavad hakkama ka sellega, mis tundub esialgu isegi võimatu.Kõik see oli mulle inspiratsiooniks, et kirjutada projekt ja saimegi sellele rahastuse KÜSK-ilt ehk Kodanikuühiskonna Sihtkapitalilt. Projekti juhib MTÜ Aita-Abivajaja, partneriteks on MTÜ Kultuuriveski ja MTÜ Narva Noored Noortele, kus igal partneril on projektis oma vastutusala. MTÜ koos noortega on vastutav portaali valmimise eest. MTÜ Narva Noored Noortele korraldab osalejatele koolitusi. MTÜ Kultuuriveski vastutada on aga meie suurim projektiüritus, milleks on Ida-Virumaa Noortefoorum II „Osalen Sinuga”, kus põhiteemaks on Internet, selle võlu ja valu. Foorumil esitleme ka oma selleks ajaks valminud portaali „Sinuga” ja ootame sellel osalema jälle kogu maakonna noori. Omafinantseeringu katteks olid meileabiks Haridus- ja Teadusministeerium ning enamus Ida-Virumaa kohalikke omavalitsusi. Oleme neile selle eest tänulikud!Erika KruupMTÜ Aita Abivajajat juhatuse liige, projektijuht
Siinkohal meie meeskonna noorte arvamused projektistMinu meelest projektis osalemine räägib sellest, et meie noored ei ole ükskõiksed oma maakonna suhtes. Meie meeskond tegeleb igasuguste vajalike asjade korraldamisega. Projekt annab võimaluse aina rohkem ja rohkem teada saada üritustest ja loomeelust ning meie ideed, mis lähemal ajal realiseeruvad, on ka väga tähtsad. Loodame, et meie projekt ei jäta meie noori kõrvale ja sellest saab samm meie maakonna elu parandamisel. (Vadim – Kiviõlist)Ma arvan, et see millega me tegeleme, on äge ja miinuseid ma selles ei näe. Plusse on aga väga palju. Minu arvates üks suur pluss on selles, et me oleme koos. Ja et on olemas veel inimesi, kes ei ole Ida-Virumaa noorte suhtes ükskõikne. Meie koolitus Narva-Jõesuus algas tutvumisest. Saime üksteisest teada palju huvitavat, näiteks: mis on kellegi huviala, kes millega tegeleb, millest keegi innustub. Kõike seda üritasime me pildile joonistada, kõik oli väga huvitav. Samas saime õppimise protsessis teada; mis on ajakirjanduse eetika, kuidas kirjutada pressiteadet, artiklit. (Emilja – Jõhvist)Me vajame seda noorteportaali, et edendada elu siin-Ida-Virumaal. Meie noored peavad saama üksteisega sõpradeks, et teha koos üritusi jms. Läbi projekti me saame näidata, et integratsioon on hea asi, sest kaotame suuremad lahkhelisid tekitavad tegurid. Vähemalt loodan sellele. Peale selle areneme ettevõtlikemaks ja saame uusi kogemusi. Näen, kuidas lapsed võtavad osa võistlustest. Meil on plaanis aasta inimest valida jms. See on väga hea idee ühendada erinevaid rahvaid. Me ju elame ühes riigis, me oleme erinevad ja tahame head elu. Seega alustame iseendi muutmisest. (Mare-Elle – Kohtla-Järvelt)See projekt on suurepärane mõte, sest see ühendab nii eesti- kui ka vene keelt kõnelevaid noori. See on väga hea võimalus saada uusi sõpru, kogemusi ja teha midagi kasulikku Ida-Virumaa noorte jaoks. (Anna – Jõhvist) Arvan, et sellest saab üks võimas projekt, mille tulemusena ühinevad kõik Ida-Virumaa noored. Sellest saab keskkond, kus ei loe sinu vanus, emakeel või poliitiline kuuluvus, vaid see, et sa tahad jagada oma ideid ja mõtteid teistega ning neid ka ellu viia. Projekt aitab ühendada Ida-Virumaa noori üheks suureks sõbralikuks pereks. Olgem valmis ja ühinema koostööks! (Nelli – Kohtla-Järvelt)Käesolev projekt, see on võimalus erinevate rahvuskultuuride ühendamisele. Võimalik, et see ei lahenda palju probleeme, aga see saab esimeseks sammuks Eesti elanike ühendamisele. Minu jaoks on see projekt võimalus aidata teisi. (Aleksandr – Kiviõlist)Minu meelest peab portaal Sinuga olemaväga huvitav, informatiivne, meeldiv ja vajalik noorte jaoks, eriti meie regioonis. Aga selle projekti edu ja efektiivsus 100%-selt sõltub noortest inimestest ja nende aktiivsusest. Omalt poolt me püüame teha portaali meeldivaks ja huvitavaks, realiseerides kõiki olemasolevaid võimalusi. (Dmitri – Kiviõlist) Väga tore oli koolituse juures see, et teoorias õpitule saime mängides ka praktilise
kogemus juurde. Näiteks pressiteated teemadel: „Terroristide rünnak koolimajas” ja „ Kuulsa lauljanna haigestumislugu”. Need olid ühteaegu nii lõbusad ja loovad, kuid teisalt pani meid proovile selles, kuidas kirjutada sellest uudis, teha juhtlõik ja panna tabav pealkiri vastavalt ajakirjanduse tüübile (kollane või kvaliteetkirjandus).Koolituse läbiviija Erika Prave oli kannatlik ja meie eesti ja vene keelt rääkivad noored said hästi aru. Me sõbrunesime kiiresti ja võisime veenduda - kui tahta, siis saavad erinevast rahvusest noored väga hästi üksteisega läbi ja leiavad ühise keele. Olgu selleks eesti keel, teine kord vene keel või isegi inglise keel. Kindlasti on see koostöö sujumise üks tähtis osa – üksteisemõistmine. Ning meie tiimil paistab seda olevat. (Margareth – Avinurmest)Kaks päeva, mille veetsin koos aktiivsete ja energiliste noortega, ei jooksnud mööda külgi maha. 20-21.veebruaril sai meie meeskond laiemas ringis esimest korda kokku, mille eesmärgiks oli liitumine üheks eriliseks ja tugevaks tuumikuks, et jätkata ühise jõuga kõigi Ida-Virumaa valdade – linnade noortega kultuuridevahelist ühistööd. Meie ühistöö tulemusena saab valmis Ida-Virumaa noorteportaal „Sinuga”, kust iga maakonna noor võib leida mitte ainult huvitavat, vaid ka kasulikku. See projekt võib olla eeskujuks ja üleskutseks ka vanemale põlvkonnale. Meie maakonna tulevik on meie kätes, me kõik osaleme oma ühise tuleviku loomisel, siis miks teha seda eraldi, koos on ju merigi põlvini! Aga seni õppisid noored tundma informatsiooniallikate töötlemise peensusi, õppisid kirjutama artikleid, tutvusid omavahel, arendasid omavahelist koostööd ja jagasid vastutust edaspidiseks tööks portaalis veel küll väga noores, aga väga sõbralikus ja positiivses meeskonnas. (Maksim – Narvast)Meie portaali leiate www.sinuga.ee, mis saab valmis mais 2009. Kirjutada meile võite aadressil [email protected]
О проекте «Создание возможностей для совместной работы молодежи Ида-Вирумаа с разным культурным фоном»Все началось почти год назад, когда в концертном зале Йыхви состоялся Ида-Вируский Молодежный форум «Забочусь и участвую», где собралось вместе более четырехсот светлых голов из всех учебных заведений уезда. Мероприятие вызвало у молодежи большой интерес, и обратная связь с форумом была очень хорошей. С этого момента со мной стали держать связь группа молодых людей, которые были заинтересованы, хотели сделать что-то захватывающее и полезное. Так возникла идея создания молодежного инфопортала Ида-Вирумаа. На сегодняшний день интернет переполнен всевозможными порталами, это для нас не совсем то. Мы хотим создать что-то большое и объемное, где бы нашла себе место молодежь из всех волостей и городов, начиная с Авинурме и заканчивая Нарвой, которая хочет отобразить свои действия и делать это совместно. Важным признаком своего портала, которому молодежь подобрала имя «С
тобой», является то, что вся информация там будет представлена на трех языках, для того, чтобы молодые люди из Ида-Вирумаа не чувствовали языкового барьера и смогли насладиться совместной работой. Постараемся осознать с помощью нашего портала дельность и одаренность местной молодежи, чтобы они смогли начать то, что на первый взгляд кажется даже невозможным.Все это послужило вдохновением для написания проекта и получения финансирования со стороны KÜSK (Целевой капитал гражданского общества). Проектом руководить некоммерческое объединение «Помоги Нуждающимся», партнерами – некоммерческие объединения «Культурная мельница» и «Нарвская молодежь молодым». Последние организуют подготовительные курсы молодежи, из которых уже состоялись двухдневные медиакурсы в Усть-Нарве. Некоммерческое объединение «Культурная мельница» отвечает за самое масштабное мероприятие проекта второй Форум Молодежи Ида-Вирумаа «Участвуй с тобой», где главной темой будет интернет, его притягательность и негативные стороны. На форуме также представим готовый к этому времени наш портал «С тобой» и ждем активного участия со стороны всей молодежи Ида-Вирумаа. Так же хотелось бы поблагодарить министерство Образования и Науки и большинство местных самоуправлений Ида-Вирумаа.Эрика КруупЧлен правления некоммерческого объединения «Помоги нуждающимся», руководитель проекта.
Здесь мнения молодых людей из нашей команды о проектеНа мой взгляд, участие в проекте – уже говорит о том, что нашей молодёжи не безразлична судьба своего родного уезда. Наша команда занимается всевозможным для создания различных «полезностей». Проект позволяет всё больше и больше узнавать о мероприятиях и творческой жизни, немало важной частью являются идеи, которые будут в скором времени воплощаться в жизнь. Надеемся проект не оставит в стороне нашу молодежь и будет являться ступенью к улучшению жизни нашего уезда! (Вадим из Кивиыли)На мой взгляд, то, чем мы занимаемся – это очень здорово и минусов в этом я не вижу. А плюсов много и я считаю, что один большой плюс в том, что мы все вместе, и что есть ещё такие люди, которым небезразлична молодёжь Ида-Вирумаа. Наше обучение в Нарва-Йыесуу началось со знакомства. Мы узнали друг о друге много интересного. Например: кто чем увлекается, у кого какие интересы, и всё это мы попытались нарисовать. Было очень интересно. В процессе обучения мы узнали всё об этики журналистики, научились правильно писать заглавия к статьям. (Эмилия из Йыхви)Нам необходим этот молодёжный портал, чтобы развивать жизнь здесь в Ида-Вирумаа. Наша молодёжь должна подружиться друг с другом, чтобы делать
совместную работу, организовывать совместные мероприятия и т.д. Через проект мы можем показать, что интеграция это хорошее дело, потому что мы теряем большие факторы, вносящие разногласия. По крайней мере, надеюсь на это. Кроме этого мы становимся предприимчивее и получаем опыт. Я вижу, как дети принимают участие в конкурсах, что у нас запланировано и людей года и т.д. Это очень хорошая идея объединить разные народы. Мы же живём в одной стране, и мы разные, и мы хотим хорошую жизнь. Так начнём же с изменения самих себя. (Маре-Элле из Кохтла-Ярве) Этот проект – замечательная мысль, потому что он объединяет как эстоно- так и русскоязычную молодёжь. Это очень хорошая возможность завести новых друзей, получить опыт и сделать что-нибудь полезное для молодёжи Ида-Вирумаа. (Аня из Йыхви)Думаю, что из этого получится мощный проект, в результате которого объединится вся молодёжь Ида-Вирумаа. Из этого получится среда, где не учитывается твой возраст, родной язык или политическая принадлежность, а только то, что ты хочешь делиться своими идеями и мыслями с другими, а также реализовывать их. Проект поможет объединить молодёжь Ида-Вирумаа в одну большую дружную семью. Будем готовы к объединению и совместной работе. (Нелли – Кохтла-Ярве)Данный проект, есть возможность для сближения различных национальных культур. Возможно, он не решит многих проблем, но станет ещё одним шагом к сближению жителей Эстонии. Лично для меня проект – возможность помочь другим в чём-то. (Александр из Кивиыли) На мой взгляд, проект интернет-портала «SINUGA» должен получиться весьма интересным, информативным, привлекательным и полезным для молодых людей, особенно нашего региона (Ида-Вирумаа). Но успех и эффективность проекта на 100% зависит от самих молодых людей и их активности. С нашей стороны, мы будем стараться сделать портал как можно привлекательнее и интереснее, реализовать все доступные нам возможности. (Дмитрий из Кивиыли )Очень интересно на обучении было то, что мы смогли применить теорию в играх и увидеть это на практике. Например, пресс-конференции на тему «Нападение террористов на школу» и «История заболевания известной певицы». Они были одновременно веселыми и творческими, но испытывали нас на прочность, как написать об этом хорошую новость, придумать яркий, привлекательный заголовок, который бы соответствовал типу печатного издания. Мы поняли, что главное, не на каком языке ты говоришь, а желание и понимание в совместной работе. И этого в нашей команде достаточно. (Маргарет из Авинурме) Два дня, проведенные в компании активных, энергичных и молодых людей, не прошли даром. С 20 по 21 февраля проходила первая встреча команды, которая всерьез озабочена проблемой сплочения и активизацией совместной
межкультурной работы молодежи из разных городов региона Ида-Вирумаа. Перед группой активистов стоит цель создания молодежного портала www.sinuga.ee, где каждый молодой житель Севера-Востока сможет найти для себя не только что-то интересное, но и полезное. Этот проект может послужить примером, призывом к действию и для более старшего поколения, судьба нашего региона в наших руках, мы все участвуем в построении нашего общего будущего, так зачем делать это по отдельности, вместе нам и море по колено! Ну а пока молодые люди познавали тонкости работы с информационными источниками, учились писать статьи, знакомились, развивали навыки совместной работы и распределяли роли и обязанности в еще очень юной, но очень дружной и позитивной команде. (Максим – Нарва)
Наш портал вы найдете по адресу www.sinuga.ee, который будет готов уже в мае этого года.
Если есть предложения или пожелания пишите на [email protected].
Võimalusi eneseharimiseks InternetisKülli Nõmmiste, Jõhvi Gümnaasium, arvutiõpetajaKäesoleva aasta mai alguses tutvustas Eesti Päevalehe võrguväljaanne põgusalt Suurbritannias läbi viidud uuringut, kus selgus, et majanduslanguse ajal on britid nõus kokku hoidma küll näiteks toiduainetelt, aga mitte Internetilt. Ühest küljest on see ju tobe, teisest küljest näitab küllalt hästi, kui suureks on paisunud Interneti roll tänapäevainimese elus. Oleme harjunud kasutama Internetti tööülesannete täitmiseks ja meelelahutajana, me suhtleme aina rohkem Interneti vahendusel ning isegi rõõmustame ja kurvastame, lahkame iseennast ning teisi valades oma mõtted ja emotsioonid virtuaalsete kirjaridadena Internetiavarustesse. Internet on nagu omaette maailm, kus igaüks selle kasutajatest loob endale kitsama või laiema virtuaalse maailma meie olemasoleva – reaalse maailma sisse või asemele? Mõnikord on mul tunne, et see virtuaalne maailma on kasvanud meie reaalsest maailmast hoopis suuremaks. Suuremas osas on Internet oma mitmepalgelisuses positiivne, kuigi nagu ikka – pole halba ilma heata ning ka Internetil on oma varjupool.Üheks Interneti paljudest positiivsetest külgedest on, et see annab meile õppimisvõimaluse, mis on vähemalt sama vägev ahvatlus, kui Interneti poolt pakutav ajaviide.Internet pakub ühtviisi mitmesuguseid võimalusi nii formaalse, st laias laastus koolihariduse kui ka mitteformaalse ehk igasuguse väljaspool kooli toimuva õppimise poole pealt. Hariduse jagamine formaalseks ja mitteformaalseks on muidugi mitmes mõttes tinglik ja tegelikus elus on need kaks tihedalt teineteisega põimunud.Kohustuslikku põhiharidust Eesti Vabariigis pelgalt Interneti vahendusel omandada ei saa, kuid näiteks gümnaasiumiharidust saab Audentese Erakooli e-gümnaasiumi vahendusel veebipõhiselt omandada, samuti pakuvad Eesti kõrgkoolid mõningaid kursusi veebipõhistena. Välismaal tegutseb seevastu terve rida kõrgkoole, kus diplomi võib saadagi veebipõhiselt. Näiteks veebileht http://www.worldwidelearn.com/ pakub viiteid 142 kõrgkooli veebilehele, igaüks neist pakub võimalust omandada diplom ja kraad veebipõhiselt. Lisaks sellele on Internetis lugematul hulgal materjale, mis toetavad õppijat põhi-, kesk ja/või kõrghariduse omandamisel. Valisin siia väga kitsa osa Eestis pakutavast: www.hm.ee – Haridus- ja TeadusministeeriumHaridus- ja Teadusministeeriumi leheküljele on kogutud mitmesugust infot, mida on võimalik leida alajaotuse ”Õppija” alt. Sealt võib leida infot õppeaasta oluliste kuupäevade, eksamiperioodide, aga ka edasiõppimisvõimaluste ja õpilaskonkursside kohta. www.ekk.edu.ee – Riiklik Eksami- ja KvalifikatsioonikeskusRiikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskuse leheküljelt on võimalik leida materjale nii tasemetööde, põhikooli lõpueksamite kui ka loomulikult riigieksamite kohta.
www.kool.ee www.kooli.ee www.miksike.ee
Erinevad õppematerjale sisaldavad veebilehedEraldi teema on muidugi kõikvõimalikke referaate, teoste kokkuvõtteid ning spikreid pakkuvad leheküljed. Selliste lehekülgede eetilisus on küll küsitav, kuid kuna need on Internetis olemas, siis tuleb nendega lihtsalt leppida. Viiteid nendele lehtedele on muude õppematerjalidele viitavate linkide vahel hulgaliselt näiteks NETI Õppematerjalide alajaotuses: http://www.neti.ee/cgi-bin/teema/HARIDUS_JA_KULTUUR/Haridus/Oppematerjalid/Kui võtta vaatluse alla see nn mitteformaalne haridus, siis võib laias laastus kogu Internetti lugeda mitteformaalse hariduse pakkujaks – on ju iga kogemus väärt, et sellest õppida… Konkreetsemaks minnes toon siiski välja ainult mõned nendest arvututest võimalustest. Euroopa Noored Eesti büroo ja SA Archimedes koostöös Euroopa Sotsiaalfondiga on loonud mitteformaalse õppimise kohta veebilehe http://mitteformaalne.ee, kuhu on koondatud ning koondatakse mitmesugust mitteformaalse õppimisega seotud praktilist ja teoreetilist teavet. Üheks põnevaks veebileheks, mida võiksin soovitada ja kuhu on koondatud väga mitmekesine valik õpiobjektidest on kutsekoolide õpetajate loodud õppematerjalide kogu „Digitaalsete õpiobjektide andmebaas“, mille leiame aadressilt: http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/sisutootmine/e-kursuste-ja-opiobjektide-andmebaas/digitaalsete-opiobjektide-andmebaas/digitaalsete-opiobjektide-andmebaas. Sealt võib leida materjale üldhariduse toetamiseks, aga ka selliseid põnevaid õpiobjekte nagu „Asetusviisid lilleseades“, „Brändi (joogiõpetus)“ või „Ettevõtlusega alustamine“.Põnevaid võimalusi eneseharimiseks võib leida ka veebilehelt kuidas.ee – tarkuseraamat Internetis (http://www.kuidas.ee/). Tänase päeva artikliks on seal näiteks artikkel „Kuidas kindlaks teha, kas muna on keedetud või mitte“. Kas info selles artiklis nüüd just ülimalt oluliseks osutub, aga mingil määral kindlasti harivaks. Välismaisteks vasteteks eestimaisele kuidas.ee’le võiks pakkuda veebilehti nagu eHow (http://www.ehow.com/), Bizarre Stuff You Can Make In Your Kitchen (http://bizarrelabs.com/control.htm), Instructables (http://www.instructables.com/index) või siis Make: (http://makezine.com/). Kõige enam kasutust leiab enese harimiseks siiski vast selline tuntud lehekülg nagu YouTube (http://www.youtube.com/), sest vist peaaegu ei ole maailmas olemas tegevusala või töövõtet, mille kohta YouTube’is puuduks õpetus. YouTube’il on olemas ka spetsiaalne hariduskanal YouTube Educational Channel (http://www.youtube.com/edu), kust võib leida maailmakuulsate kõrgkoolide õppejõudude loenguid erinevatel teemadel, aga ka väiksemate ja vähemkuulsate koolide tegevusjuhiseid sisaldavaid videosid. Olen kuulnud koguni kuulujuttu sellest, kuidas mees võtnud YouTube’i abil oma naisel kodus sünnituse vastu.Eneseharimise võimalustest Internetis võiks rääkida lõputult, kuid kahjuks on meie aeg piiratud. Teisest küljest ehk ongi see hea, sest niimoodi jääb teile suurem võimalus ise leida ja ise avastada. Kõige tähtsam on, et ei vaibuks huvi midagi teada saada, juurde õppida ja selle kaudu oma maailma laiendada.Kasutatud materjalid“Internet on toidust tähtsam.” Eesti Päevaleht 08.05.2009 16. mai 2009. <http://www.epl.ee/artikkel/467929>
Возможности для самообучения в Интернете Külli Nõmmiste, Йыхвиская гимназия, учительница информатики В начале мая текущего года сетевое издание газеты Eesti Päevaleht вскользь ознакомило с проведённым в Великобритании исследованием, в котором выяснилось, что во время экономического спада британцы согласны экономить, например, на продуктах, но никак не на Интернете. С одной стороны это нелепо, с другой же это достаточно хорошо показывает, насколько сильно разрослась роль Интернета в жизни сегодняшнего человека. Мы привыкли использовать Интернет для выполнения заданий и развлечений, мы всё больше общаемся при помощи Интернета, а также радуемся и огорчаемся, раскрывая себя и других, высказывая свои мысли и эмоции виртуальными письменными рядами в просторы Интернета. Интернет, как отдельный мир, где каждый из его пользователей создаёт себе узкий или широкий виртуальный мир внутрь реального или вместо нашего имеющегося мира? Иногда у меня такое чувство, что этот виртуальный мир вырос гораздо больше нашего реального мира. По большей части Интернет в своей многоликости позитивен, хотя также как нет, худа без добра, также и у Интернета есть своя теневая сторона. Одной из многих позитивных сторон Интернета является то, что он даёт нам возможности для обучения, что, по крайней мере, такой же сильный соблазн, как и предлагаемое Интернетом времяпрепровождение. Интернет предлагает одновременно множество возможностей как формальных, что значит в большом объёме школьное обучение, так и неформальных или всё то, что происходит за пределами школьного обучения. Разделение образования на формальное и не формальное, конечно же, во многих смыслах условное и в настоящей жизни они оба тесно сплелись друг с другом. Получить обязательное основное образование в Эстонской Республике только при помощи Интернета нельзя, однако, например гимназическое образование получить можно в электронном виде, посредством э-гимназии Частной школы Audentes, также высшие школы Эстонии предлагают некоторые курсы в электронном виде. За рубежом же напротив действует целый ряд высших школ, чьи дипломы можно получить, обучаясь именно через Интернет. Например, страница в Интернете http://www.worldwidelearn.com/ предлагает ссылки на сайты 142 высших школ, каждая из них предлагает возможность получить диплом, и степень, обучаясь через Интернет. Вдобавок к этому в Интернете находится неисчислимое множество материалов, которые помогают ученику при осваивании основного, среднего и/или высшего образования. Я выбрала сюда очень узкую часть из предлагаемого в Эстонии: www.hm.ee – Министерство Образования и Науки На сайте министерства Образовании и Науки собрана различная информация, которую можно найти в разделе «Ученик». Там можно найти информацию о важных датах, экзаменационных периодах учебного года, а также о возможностях дальнейшего обучения и ученических конкурсах.
www.ekk.edu.ee – Центр Государственных экзаменов и Квалификации На сайте Центра Государственных экзаменов и Квалификации, возможно, найти материалы как по уровневым работам, выпускным экзаменам основной школы, так и естественно по государственным экзаменам. www.kool.ee www.kooli.ee www.miksike.ee
Веб-страницы, содержащие различные учебные материалы Отдельная тема это естественно сайты, предлагающие всевозможные рефераты, итоги произведений и шпаргалки. Этичность этих сайтов, конечно же, под вопросом, но так как они есть в Интернете, то с ними просто надо смириться. Множество ссылок на эти страницы, находится среди ссылок, ведущих к другим учебным материалам, например, в разделе Учебных материалов NETI http://www.neti.ee/cgi-bin/teema/HARIDUS_JA_KULTUUR/Haridus/Oppematerjalid/
Если взять в рассмотрение так называемое формальное образование, то весь Интернет с его широтой, можно считать предлагающим неформальное образование – ведь любой опыт ценен, чтобы от него чему-нибудь научиться… Если идти конкретнее, то всё-таки приведу в пример только некоторые из этих компьютерных возможностей. Эстонское бюро Euroopa Noored и SA Archimedes в сотрудничестве с Социальным фондом Европы создали вебстраницу о неформальном обучении http://mitteformaalne.ee, где сосредоточена различная практическая и теоретическая информация, связанная с неформальным обучением.
Одну из захватывающих вебстраниц, которую я могла бы посоветовать, и где сосредоточен очень многосторонний выбор учебных объектов это созданный учителями профессионально технических школ сборник «База данных дигитальных, учебных объектов», который мы найдём по адресу: http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/sisutootmine/e-kursuste-ja-opiobjektide-andmebaas/digitaalsete-opiobjektide-andmebaas/digitaalsete-opiobjektide-andmebaas. Там можно найти материалы в поддержку общего образования и такие захватывающие учебные объекты как «Способ расположения цветов», «Бренди (обучении йоге)» или «Начало предпринимательства».
Захватывающие возможности для самообразования можно найти и на вебстранице kuidas.ee – книга мудрости в Интернете (http://www.kuidas.ee/). В сегодняшних статьях там есть, например статья «Как выяснить варёное яйцо или нет». Конечно же, информация, содержащаяся в этой статье не является сверх важной, но зато в какой-то степени она обучающая. Заграничным эквивалентом эстонской kuidas.ee можно было бы предложить такие вебстраницы как eHow (http://www.ehow.com/), Bizarre Stuff You Can Make In Your Kitchen (http://bizarrelabs.com/control.htm), Instructables (http://www.instructables.com/index) или Make: (http://makezine.com/).
Больше всего для самообразования используется всё-таки такая известная страница как YouTube (http://www.youtube.com/), потому что сейчас в мире, наверное, нет такой области действия или рабочего приёма, которому нельзя было бы обучиться на YouTube. На YouTube есть также и специальный
образовательный канал YouTube Educational Channel (http://www.youtube.com/edu), где можно найти лекции известных во всём мире учителей на различные темы, а также видео менее известных и меньших школ, содержащие инструкции к действию. Я слышала слух о том, как мужчина при помощи YouTube принял дома у своей жены роды.
О возможностях самообучения в Интернете можно говорить бесконечно, но, к сожалению, наше время ограничено. С другой стороны, наверное, это и хорошо, потому что так дл вас останется больше возможностей самим найти и самим открыть. Самое главное, чтобы не погас интерес что-нибудь узнать, выучить и через это расширить свой мир.
Использованные материалы
«Интернет важнее еды.» Eesti Päevaleht 08.05.2009 16 мая 2009. http://www.epl.ee/artikkel/467929
Sirle KalmaLõpetanud International University Audentes õigusteaduskonna 2007. aastal ja jätkab magistriõpinguid Tallinna Tehnikaülikooli õigusteaduskonnas. Advokaadibüroo Greinoman & Co keskendub ta lepingu- ja saneerimisõigusele. Sirle tegeleb ka motospordi- ja sukeldumisega. Ta on Miss Estonia 2004.
Sirle Kalma võitleb “Hispaanlanna” vastuSirle Kalma algatas «Hispaanlannana» tuntud internetiahistaja tabamiskampaania ning käivitas projekti „Tunne oma virtuaalsõpra“. Koos õe Sune ja sõbranna Piiaga käis ta Viljandimaa koolides loenguid pidamas. Projekti jaoks said nad toetust Kodanikuühiskonna Sihtkapitalilt. “Püüame selgitada 3.-5. klassi õpilastele, et Internet on tore koht, aga ka oma ohtudega,” selgitab Sirle. “Ka lastevanematele on nipid, kuidas laste Internetielul silma peal hoida. Loodan, et sellest sünnib midagi kasulikku ja õpetlikku ja see laieneb tulevikus üle Eesti.”
Anu Baum – Politseiameti Kriminaalosakonna politseijuhtivinspektor, IT alaste kuritegude menetlemise valdkonna juht• Sotsiaalministeeriumi poolt kokku kutsutud laste Interneti turvalisuse koostöögrupi liige• EUROPOLI juures tegutseva küberkuritegevuse vastu võitlemise ühtse euroopa platvormi väljatöötamise töögrupis eesti esindaja
Infotehnoloogia alane kuritegevus kasvab Politseiameti Kriminaalosakonna politseijuhtivinspektor Anu Baum räägib, et paljude jaoks on näiteks Internetiportaali sulustamine, sellele vale või eksitava info ülespanek portaali administraatori loata pelgalt lõbus vemp või enda võimete proovimine - tegelikult kvalifitseerub see aga kriminaalkuriteona. Valdava osatalituse menetluses olevatest arvutikuritegudest moodustavadki portaalide rünnakud, portaalide töö halvamised ja võõraste paroolide loata kasutamised. “Inimeste õigusteadlikkus ei ole sammu pidanud meie igapäevaelu tehnoloogistumise tempoga ja see põhjustabki rikkumiste sagenemist,” lisab juhtivinspektor. Siinkohal tuleb meeles pidada, et lisaks ohtrale meelelahutusele, on nternetist saanud paljudele elatise teenimise võimalus, seal liiguvad suured rahasummad, vahetatakse konfidentsiaalseid isikuandmeid ning kindlasti ei olesee koht tembutamiseks. “Kasvõi varem utoopilisena tundunud identiteedivargused on juba realiseerunud, kuid neid ei võeta vaatamata kaugeleulatuvatele tagajärgedele veel piisavalt tõsiselt,” resümeerib Anu Baum. Teisest küljest hõlbustab inimeste kasin ohutunne sihilike internetikuritegude toime panemist. Vähe pööratakse tähelepanu arvuti turvalisusele, vaadatakse ebaturvalisi internetiaadresse ja sisestatakse sinna pikalt mõtlemata oma krediitkaardi numbreid, isikukoode ja paroole. Pefektuuride IT kuritegude uurimisega tegelevad üksused panevad lapsevanematele südamele, et nad tunneksid huvi ka oma laste tegemiste vastu Internetis ja arvuti taga. Noored infotehnoloogiahuvilised on erakordselt andekad ja loomingulised ning kahjuks lõpevad nii mõnedki nende katsetused politsei juures kahtlustatavana ülekuulamisega. Lisaks süütegudele, kus on otseselt toimunud rünnak arvutile või internetiportaalile, uurivad Põhja prefektuuri it-alastele kuritegudele spetsialiseerunud politseinikud ebaseaduslikke internetiloteriisid, pettuslikke oksjonitehingud, intellektuaalse omandi vastu suunatud süütegusid ning võltsimisi ja maksualaseid süütegusid, kus arvuti on olnud kuriteo toimepanemise vahendiks. allikas: Äripäev/ autor: Sirje Niitra
Karoli Hindriks on pehmeid helkureid tootva ettevõtte „Heatuju Maaletooja“ asutaja ja omanik ning olnud üks MTV Eesti käivitajatest. Teda on kahel korral valitud Pärnu linnavolikogu liikmeks ning olnud sealse haridus-, noorsootöö- ja kultuurikomisjoni esimees. Karoli kuulub põlvkonda, kes on suurema osa oma teadlikust elust kasvanud eurooplasena, olnud kõneisikuks noorte esindajana ettevõtluse teemadel konverentsidel üle Euroopa. Kahel korral on Karoli nimetatud Euroopa silmapaistvama noorettevõtja auhinna kandidaadiks 2007 ja 2008. Tänavu on Karoli pühendunud europarlamendi valimistele.
Ettevõtlik Karoli HindriksMTV Eesti tegevjuhi ametist loobumise kohta ütleb Karoli Hindriks nii: „Niikaua, kui asi mind täielikult paelub ja ma saan midagi üles ehitada, on kõik korras. Kui mul on tunne, et hakkan kella viit ootama, et pastakas käest visata, siis ma enam ei suuda. MTV Eesti jõudis eelmisel aastal sinna, kuhu pidin ta viima, minu töö on seal tehtud.“Ja jätkab: „Minu jaoks on praegu muutuste aeg. Ma isegi ei võitle endaga, see on mu loomuses – lihtsalt pean mingi aja tagant kannapöördeid tegema. Kui ärkad hommikul üles ja saad tegutseda millegi kallal, mis sind põlema paneb, on see väga hea tunne. Kui energiat ja põlemist enam pole, siis ainult raiskad ennast ja ka ettevõte võib kannatada, kui laisaks muutud.“«Just täna, kui vana Euroopa näib olevat veidi ajale jalgu jäänud, usun, et muutuste elluviimiseks on vaja appi nooruslikku ja uut mõtteviisi,» selgitab Hindriks, miks ta otsustas kandideerida Euroopa Parlamenti.Tema sõnul on igas Eesti noores peidus tegija, ning Eesti noored mitte ainult ei lenda oma unistustega kõrgelt, vaid teavad ka seda, et neist endist sõltub soovide täitumine. «Kõige olulisem on, et tänu oma nooruslikule, kuid samas küpsele mõtlemisele on Eesti noored võimelised muutustega kiiresti kohanduma. See peegeldub ka paljuski meie kiires arengus viimaste aastakümnete jooksul,» lausus Hindriks.Tema sõnul on oluline toetada ärksat meelt ja seisab selle eest, et ettevõtlusharidus muutuks osaks Euroopa koolide tavaprogrammist. «Me arvame tihtipeale, et Eesti on väike ja meie roll olematu, kuid just oma isikliku kogemuse põhjal olen hakanud nägema, et meie kauaotsitud Nokia on tegelikult peidus meis endis,» ütleb Hindriks.
Karoli on öelnud: • Ebaõnnestumised tulevad sellest, kui teed asju poole energiaga ega süvene piisavalt.• Olen kasvanud vaimus, et oluline on olla kaasamõtleja, mitte niisama kritiseerija• Armastan väga inimesi enda ümber. Olen tänulik, et neid, kellelt õppida ja jõudu leida, on minu teele saadetud nii palju.• Maailm on võrgustik, me kõik mõjutame üksteist ja nii saavad kõik asjad maailmas alguse.Olen lihtsalt tavaline Eesti noor, sest meie alustamegi oma tegemistega varakult.Elu on õppimine. Asjad, mida ma teen, on peatükid. Iga väljakutse tuleb mu ellu mingil põhjusel. See on saatuse mäng. Elu annab märke: tegele sellega! Sa pead lihtsalt otsustama, mida vastu võtta.
***Käes on muutuste aeg. Kuna inimesed harjuvad kiirelt elama ühes muutumatus mugavuse tsoonis, siis võib selline aeg tekitada hirmu ja ebakindlust. Kuid vaatamata sellele, et muutumine pole alati kerge, siis kannab ta endas võimalusi ja seda esmajärjekorras noortele elluastujatele. Meie roll on olla nupukad. Meie roll on olla ettevõtlikud. Meie roll on aidata ühiskonnal aru saada tänapäevamaailmast - nii äris kui ka muus ühiskonnaelus. Meil on muutuste juures suur vastutus - kanname seda väärikalt.
Andrei Korobeinik on sündinud Pärnus ning elas kuni keskkooli lõpuni seal. Ta lõpetas parimana rohkem kui 100 abituriendi seast oma lennus ning osales kooli ajal edukalt üle-eestilistel matemaatika-, füüsika- ning arvutiolümpiaadidel. Andrei on õppinud Tartu Ülikoolis informaatikat ja töötas enne rate.ee loomist 2002. aasta mais erinevatel positsioonidel, mis seotud tarkvaraarendusega.
Andrei Korobeinik teab rate.ee-st kõikeJuba 25-aastaselt on ta suutnud ellu viia ettevõtmise, mis puudutab päev-päevalt umbes iga neljanda eestlase elu. Kui mõni inimene ei tea Andreid või ei oma tema kohta arvamust, siis nii ei ole lood tema asutatud veebikeskkonnaga rate.ee. Tõenäoliselt on pea kõik Eesti internetikasutajad vähemalt ühe korra külastanud Eesti suurimat suhtlemiskeskkonda - kas siis sooviga oma pilt üles riputada või uudishimust näha, mis nii paljusid noori rate.ee kommuuniga liituma kutsub.
Андрей Коробейник родился в Пярну и жил там до окончания средней школы. Он закончил лучшим в своём полёте среди более чем 100 абитуриентов, а также успешно участвовал в республиканских олимпиадах по математике, физике и информатике. Андрей изучал информатику в Тартуском университете и в мае 2002 года до создания rate.ee работал на разных позициях, которые были связаны с развитием программного обеспечения.
Андрей Коробейник знает о rate.ee всё Уже в 25 лет, он смог воплотить в жизнь предпринимательство, которое день изо дня затрагивает жизнь примерно каждого четвёртого эстонца. Если кто-то не знает Андрея или не имеет мнения о нём, то с основанной им веб-средой rate.ee дела обстоят по-другому. Очевидно, что практически все пользователи Интернета в Эстонии по крайней мере один раз посещали крупнейшую среду общения в Эстонии – или с желанием разместить там свою фотографию или посмотреть из любопытства, почему так много молодёжи призывает присоединиться к коммуне rate.ee.
Dmitri KurilovEduluguSee oli 6-7 aastat tagasi ja Dmitri õppis 8. klassis. Laulmisest ei olnud ta suurt huvitatud, seda ootamatum oli tema jaoks see, et ta kutsuti laulustuudiosse.Ja miks ka mitte – oli Dima esimene mõte. Ta haaras pakutud võimalusest kinni ja nii see kõik algaski. Esimene esinemine tegi kuulajate südamed
soojaks ja Dmitri omakorda sai aru, et see on see, millega ta tahab tegelda ning hakkabki tulevikus tegelema. Laulmine oli algaja päevaplaanis peaaegu esimesel ja kõige olulisemal kohal. Ja kui tema suurenenud ambitsioonide tõttu enam koolis esinemisest ei piisanud, otsis ta enese realiseerumisvõimalust teistes Kiviõli linna kollektiividest. Dmitri püüdis kasutada kõiki võimalusi enda arendamiseks ja oli pakkumistele avatud, mis viiski eduni. Juba kaks aastat pärast laulustuudiosse minemist oli tema kohustuslikus nädalakavas tunnid muusikakoolis, laulmine Kiviõli linna vene segakooris, sooloesinemised. Ta laulis nii Kiviõli rahvamaja ansamblis kui ka eesti kammerkooris. Selline tihe graafik kandis ka vilja. Aina paremaltasemel esinemised tõid omakorda uusi esinemiskutseid.Osalemine kuulsas telesaates „Eesti otsib superstaari“ tõi Dmitri loomingu uuele tasemele. Tuhandest saatesse pürgijast valitivälja vaid 30 parimat, Dmitri nende hulgas.Telesaates osalemine andis noorele lauljale juurde enesekindlust. Ta sõlmis palju uusi tutvusi. Pärast staari-saates osalemist kutsuti Dmitrit palju esinema ja talle tehti ettepanek võtta osa erinevatest projektidest. Dimaga tehti intervjuusid ja tema fotod kaunistasid erinevaid ajakirju. Tallinna agentuur Star Fast võttis Dima enda tiiva alla. Koos on tehtud mitmeid põnevaid üritusi. 2007. aastal saavutas Dima 3. koha üle-eestilisel noormeeste lauluvõistlusel, 2008. aastal 2. koha võistlusel „Viru laul“. Dmitri on esinenud erinevais Eesti paigus, aga ka Ida-Virumaa suurimal peol – kaevuritepäeval ning Kadrinas peol „Viru Simman“. Tuleb ka märkida, et Dimal on õnnestunud seista ühel laval koos Tõnis Mäega, kellega koos esitas ta sümfooniaorkestri saatel kaks laulu – „Ballaad“ ja „Koit“. Dmitri sai peaosa muusikalis “Piff”, mille esiettekanne on Tartus oktoobris.
Tänavu lõpetab Dmitri 12. klassi ja plaanib oma elu siduda muusikaga.
Дмитрий КуриловИстория успехаНачалось все не так давно, лет 6-7 назад. Тогда еще ученик 8 класса, никогда серьезно не интересовавшийся пением, получил неожиданное приглашение «попеть» в школьную вокально-хоровую студию. «А почему бы и нет!» – была первая мысль Димы. И не имея особых навыков в данном виде искусств, юный артист пустился в эту авантюру не боясь оступиться. Так все и началось. Первое выступление получило теплый отклик у зрителей, а Дмитрий в свою очередь осознал, что это то, чем он хочет и будет заниматься в дальнейшем. Пению стало уделяться особое внимание в распорядке дня новоиспеченного артиста. И когда стены школы стали тесны для возросших амбиций юного певца, стремление творить нашло реализацию в других коллективах города Кивыли. Дмитрий старался использовать все возможности для самосовершенствования и был открыт к новым экспериментам, что непременно вело к успеху. Так уже через 2 года после начала карьеры в обязательную программу рабочей недели и выходных были включены: занятия в музыкальной школе, пение в русском смешанном хоре и солирование в ансамбле народного дома г. Кивиыли, впоследствии к этому прибавиться и пение в эстонском камерном хоре Кивиыли. Такой плотный график приносил и щедрые плоды. Квалитет исполнения и подачи себя со сцены были намного усовершенствованы. Это дало стимул к новым завоеваниям. Участие в нашумевшем шоу «Эстония ищет суперзвезду» вывело творчество Дмитрия на совершенно новый уровень. И нельзя сказать, что нахождение в этом проекте было безуспешным. Множество туров было воинственно пройдено, и из многотысячной армии желающих попробовать себя, осталось всего 30 лучших. Нахождение в 30-ке означало, что жюри выбрало именно тех, кто достоен предстать на суд зрительского голосования, и автоматически получало их симпатиии и похвалы. Все это транслировало эстонское телевидение. От финала Дмитрия отделили всего 0,3% голосов зрителей, то есть конкуренция была очень жесткая. На этом участие в шоу пришло к завершению, но главное не это. Главное, что молодой артист получил необходимую уверенность в себе, а также множество знакомств среди участников и организаторов, а огромная аудитория шоу еще долго помнила в лицо участника с именем Дмитрий. После трансляции поступило множество предложений о совместных проектах., а интервью и фотосессии с Дмитрием украсили несколько журналов Эстонии. Таллиннское шоу агенство Star Fact agency с радостью приняло подающего надежды
певца в свой коллектив. С ними же было проведено множество красочных мероприятий. Однако и вне шоу, талант Дмитрия удостоивался наград. Так в 2007 году было завоевано 3 место на всеэстонском конкурсе юношеской песни, а в 2008 – 2 место на конкурсе «Виру лауль». Все это не прошло бесследно, сцены многих городов стали постоянной площадкой для выступлений Дмитрия. Его сольные выступления можно было услыщать на крупнейшем празднике Ида-Вирумаа «Дне Шахтера», а также на празднике «Виру Симман» в Кадрина, не говоря о концертах в родном городе, где Диму всегда принимают с теплотой. Стоит отметить, что Дмитрий также имел честь стоять на одной сцене с самим Тынисом Мяги и исполнять его песни «Баллад» и «Коит» под сопровождение симфонического оркестра.Немаловажен и тот факт, что пение это не единственная сфера творчества, в которой таланты Дмитрия получили признание. 1 год занятий в театральном кружке и природный дар позволили успешно пройти кастинг в молодежный фильм-мюзикл в Тарту, под названием „Piff“, где он получил главную мужскую роль. Мюзикл рассказывает историю столичной девушки, которая вопреки желаниям вынуждена поехать учиться в Тарту. Дмитрий же играет одноименного персонажа – Дмитрия, который из глубинки перебирается туда же – в Тарту, для учебы и хочет познать настоящую жизнь студентов. В конце концов их пути пересекаются и между ними возникает прекрасное чувство – любовь – это именно то, что заставляет главную героиню остаться в Тарту и понять, что там не так уж плохо. Сьемки и репетиции проходили на протяжении полугода, до весны 2009 включительно. Первая же экранизация картины запланирована на октябрь этого года. Планируется показать фильм по телевидению, а также в кино.Помимо всего прочего Дмитрий активно принимает участие в международных молодежных обменах и проектах, где обсуждаются важные социальные и культурные аспекты жизни Европы, а также молодежь из разных стран имеет возможность хорошо провести время и расширить свой кругозор. Крупнейшие из них прошли во Франции, Польше, Боснии, Литве, а также и в самой Эстонии.Сейчас Дмитрий заканчивает 12 класс и планирует связать свою судьбу с музыкой. Окончательный выбор учебного заведения не сделан, но большую симпатию вызывает Культуриакадеемиа в Вильянди. Не исключены и другие варианты. За лето Дмитрий планирует подготовить уже свой собственный музыкальный материал, ведется работа над своими песнями и шоу-программой. В общем, работа не утихает ни на минуту, и желание творить и создавать нисколько не угасает, только лишь набирает силу.
PROJEKTI PARTNERIDJuhtpartner: MTÜ Aita Abivajajat on asutatud 03.05.2002 aastal, kus tegevus toimub projektipõhiselt, mille sihtgrupiks on teismelised ja eakad inimesed. Eesmärgiks on aidata ja toetada abivajajaid, pakkudes teadmisi, oskusi ja kogemusi toimetulekuks iseendaga läbi ennetustegevuse ning toetuse, vähendades sellega sotsiaalseid ja terviseriske. Rahastus leitud Hasartmängumaksu Nõukogust, Tervisearengu Instituudist. Kaasfinantseerijateks on olnud IVOL, Ida-Virumaakohalikud omavalitsused, äriühingudPerioodil 2001…… on kirjutatud ja teostatud erinevaid projekte, mis kõik on saavutanud eesmärgis püstitatud tulemuse ja saanud sihtgrupilt positiivse tagasiside.Projekt: Narkokabinet Puru Haiglasse (2001), (38 000 EEK), ruumide renoveerimine HIV, AIDS, narkomaania ennetustegevuseks: nõustamine, testimine, kaitsevahendite eraldamine, süstalde vahetus. Projekt: Hinges oleme ikka noored (2003), (15 000 EEK), Sihtgrupp: Ida-Virumaa eakad eakad (180). Konverents. Eesmärk: Võimaldada eakatel sotsialiseeruda ja pakkuda teadmisi, kuidas olla ühiskonnas aktiivne ja tulla enadaga toime ka eakanaProjekt: Remniku lastelaager vähekindlustatud perede lastele (2002), (19 000 EEK). Ida-Virumaa. Sihtgrupp: Vähekindlustatud perede ja lastekodude lapsed. Eesmärk: Võimaldada vähekindlustatud perede ja lastekodude lastele veeta aktiivne suvepuhkus Peipsi ääres RemnikulProjekt: Olen teadlik riskidest (2003-2004), (14 000 EEK) Sihtgrupp: Ida-Virumaa üldhariduskoolide ja lastekodude tesimelised noored. Eesmärk: Seksuaaltervisealaste teadmiste tõstmisega vähendada noorte reproduktiivtervise riske. Tegevused: Seksuaalkasvatusalased loengud teadmiste laiendamiseks õigete hoiakute kujundamiseks ja vastutuse võtmiseks.Projekt: Teadmised aitavad teha valikuid (2003-2004), (30 000 krooni) Sihtgrupp: Ida-Virumaa koolide 8-9-te klasside vene keelt kõnelevad õpilased. (564) Eesmärk: Pakkuda õpilastele teadmisi narkomaania, alkoholismi ja suitsetamisega seonduvatest probleemidest nende ennetamise võimalustest, et aidata kaasa noortel õigete hoiakute kujunemisele tervisekäitumises. Tegevused: 9. erinevat terviseedenduslikku loengut, kirjutatud esseed ja joonistanud pilti narkomaania teemal. Projekt: Jätkuvalt tervislik eluviis pikendab toimetulekut iseendaga (2005), (30 687 krooni) Sihtgrupp: Virumaa eakad. Konverents. Eesmärk: Toetada läbi terviseedenduse ja uute tervisealaste teadmiste eakate toimetulekut. Tegevused: Ettekanded teemal: südamehaigused, osteoporoos, toitumine eakana konverentsi raames testiti: kolesteroolilile, luutihedusele, mõõdeti vererõhku ja kehakaalu.Projekt: Õe roll rahvatervise edendamisel ja haiguste ennetamisel (2005), (26 630) Ida-Virumaa. Sihtgrupp: Õpetajad, üliõpilased, tervishoiuasutuste töötajad (200) (Eestist, Soomest, Leedust, Venemaalt). Eesmärk: Rõhutada õe rolli ühiskonna terviseedendajana ja õendusuurimuse tähtsust tõenduspõhiste teadmiste osas. Tegevus: Rahvusvahelise õendusteadusalase konverentsi organiseerimine Projekt: 10 aastat terviseedendust Ida-Virumaal (2006) (28 798 krooni) Rahvusvaheline konverents.
Eesmärk: Anda ülevaade Ida-Virumaa terviseedenduslikust tegevusest 10. aasta vältel jatunnustada tublimaid. Kogumiku koostamine: “10 aastat terviseedendust Ida-Virumaal”Projekt: Ida-Virumaa erineva kutuuritaustaga noorte koostöövõimaluste loomine (2009) (439227 krooni) KÜSKJuhatuse liige: Erika Kruup
PARTNER: MTÜ NARVA NOORED NOORTELE MTÜ “Noored noortele” on registreeritud novembris 2001. Ajapikku muutus see noorsooliikumiseks “Noored-Noortele”. Meie põhieesmärk on aktiivne töö noortega, suunatuna nende individuaalsete, professionaalsete võimete arendamisele, abiks leida neil oma koht ühiskonnas.Meie ühenduse tööpõhimõtted: Noored õpetavad noori; Vabad valikud isiksuse arenguks (partner, osalus); Turvaline suhtluskeskkond (sõbralikkus, üksteise abistamine ja austus); Motivatsiooni olemasolu isiklikuks arenguks. Usk sellesse, et igaüks võib muuta maailma enda ümber. Tegevussuunad praegu: igakuiste ühepäevaliste temaatiliste kohtumiste läbiviimine noortega; Praktiliste õppeseminaride organiseerimine - treeningud kooliõpilastele ja üliõpilastele; Erinevate vabatahtliku töö aktsioonide korraldamine; Konsultatsioonid ja treeningud koolidele vastavalt nõudlusele. Puhkelaagrite, kokkutulekute, kultuuriürituste ja vabaajaürituste organiseerimine.Elluviidud projektid: 1. Projekt: “Sõjamehe rada” (20 000 EEK), Toetaja: Mitte-eestlaste Integratsiooni Sihtasutus. 2. Projekt: “Kodakondsuse Alged” (50 500 EEK), Toetaja: Mitte-eestlaste Integratsiooni Sihtasutus. 3. Projekt: “Hoolitse enda eest!” (50 500 EEK), .Toetaja: Hasartmängude nõukogu. 4. Projekt: “Kindel Rada”, (25 000 EEK). Toetaja: Hasartmängude nõukogu. 5. Projekt “Rännak minevikku”, (25 000 EEK) Toetaja: Mitte-eestlaste Integratsiooni Sihtasutus. 6. Projekt: “Robinsonid 2006”, (42 000 EEK), Toetaja: Justiitsministeerium. 7. Projekt: “Heade Tegude päevad 2006” (10 000 EEK), Toetaja: Hasartmängude nõukogu. 8. Projekt: “Ma olen kodanik” (30 500 EEK), Toetaja: Sisseministeerium. 9. Projekt: “Positiiv” (20 000 EEK). Ida-Viru Maavalitsus. Kokku 8 aasta jooksul meie korraldasime ja viisime läbi rohkem kui 40 projektiJuhatuse liige: Jaana Laanemann
PARTNER: MTÜ KULTUURIVESKI MTÜ Kultuuriveski on loodud 2007. aasta augustis eesmärgiga osaleda Ida-Virumaa kultuuriarengus, algatada ja teostada ideid, millest oleks kasu kogu maakonnas; aidata kaasa maakonna mainekujundamisele ja positiivse(ma) imidži loomisele.MTÜ liikmed on teotahtelised ja aktiivsed Ida-Virumaa inimesed.Projektid: 1. Ida-Virumaad tutvustava esindusliku kinkeraamatu väljaandmine. Projekti toetatud Kohaliku omaalgatuse programmi poolt 50 000 EEK. 2. Ida-Virumaalt pärit ja siin elavate loomeinimeste loominguga CD plaadi väljaandmine- Projekti toetatud Kohaliku omaalgatuse programmi poolt 50 000 EEK.Korraldab Jõhvi Peremessi ja Mängude FestivaliJuhatuse liige: Ene Raudar:
Dmitri Kotjahhov IT Administrator
Vadim Vinogradin Infosisestaja
Emiliya FimenkovaÕ[email protected]
Margareth TammInternet ja võimalused
Jana KrivorukovaMuusika, kultuur
Michelle RaagVaria
Aleksandr LavrenovInfosisestaja
Olga NikitinaSillamäe info
Anastassia HrissanfovaKunst
Alina SpunginaMuusika ja kultuur
Mare-Elle FjodorovaVabatahtlikkus
Nelli KuldmaaRahvused, kultuurid, kõrgharidus
MEIE MEESKOND
Anna GaraninaÕpilasomavalitsused tõlkimine
Maksim GolõnskiNoorsoo-poliitika
Svetlana PoljakovaMuusika ja kultuur
Tatjana MaslennikovaNoorsootöö
Jelissei KazakevichSport, liikumine
Maret MurulaVaria
Triin RannamaaKultuur, huvitegevus
Erika KruupProjektijuht
Erika PraveProjekti ekspert
Ene RaudarProjekti partner
Julia PanitševaNarva-Jõesuu info
Anton KutenevFoto, galerii
Maria [email protected]
Jaak [email protected]
Jaana LaanemannProjekti [email protected]
Sofja ŠesternjovaMuusika ja [email protected]
Sergei KorolNoorsootöö[email protected]
Tatjana ZamorskajaProjekti [email protected]
Jääb ikka nii, et Saaremaa näeb õhtupäikse õitsimist. Ta kõrval tunneb Hiiumaa üht õiget sugu õitsilist.
Veel linnupesi Läänemaal võib leida rannaroost, veel aru annab Harjumaa me rahva sünniloost.
Ei taha, ei või, ei saa sind jätta, Virumaa!
Teab loodus vaid, teab isamaa – meil tuleb üksteist aidata… Ei ole üksi ükski maa, ei taha, ei saa sind jätta, Virumaa!
Ei ole jännis Järvamaa kui seemne ootel põld on must. Ei peleta meid Pärnumaa jutt põlislaande eksinust. Ehk tarkust toitev Tartumaa teab, mis on mehemeel? Kui kaua suudab Võrumaa end hoida õigel teel?
Ei taha, ei või, ei saa sind jätta, Virumaa!
Teab loodus vaid, teab isamaa, meil tuleb üksteist aidata. Ei ole üksi ükski maa ei taha, ei saa sind jätta, Virumaa!
Kas jääb ka nii, et Mulgimaa eal pügada ei lase end? Kas vaikust valvav Valgamaa on hüüdjatega ühinend? Kui puhtaks jäävad Virumaal kõik selge veega allikad, siis alles julgen ütelda, et elan omal maal. (et elan omal maal)
Teab loodus vaid, teab isamaa, meil tuleb üksteist aidata. Ei ole üksi ükski maa ei taha, ei saa sind jätta, Virumaa! Ei ole üksi ükski maa…
Teab loodus vaid, teab isamaa, meil tuleb üksteist aidata. Ei ole üksi ükski maa ei taha, ei saa sind jätta, Virumaa!
Ei ole üksi ükski maa… Ei ole üksi ükski maa… Ei ole üksi ükski maa…
Ei ole üksi ükski maa Muusika: A. Mattiisen Sõnad: J. Leesment
Tagasisideleht1. Kas jäid rahule foorumi korraldusega? • Jah, väga rahul • Jah, aga mitte kõigega • Ei jäänud rahule Kommentaarid: _____________________________________________________________________________________________________________2. Kas said foorumilt uusi mõtteid? • Jah, sain palju • Jah, teatud määral • Ei saanud Kommentaarid: _____________________________________________________________________________________________________________3. Millised ettekanded olid sinu jaoks huvitavamad? Nimeta kolm huvitavamat • __________________________________________________ • __________________________________________________ • __________________________________________________4. Millises töörühmas osalesid? • __________________________________________________5. Kas töörühmas töötamine oli sulle huvitav? • Jah väga • Teatud määral • Ei olnudKommemntaarid ____________________________________________________________________________________________________________6. Nimeta mis oli foorumis sinu jaoks positiivne • __________________________________________________ • __________________________________________________ • __________________________________________________7. Mis oleks võinud olla teisiti? • __________________________________________________ • __________________________________________________8. Kas soovid osaleda foorumil ka edaspidi? • Jah kindlasti, soovitan seda ka sõbrale • Võib-olla • Kindlasti mitte9. Kas soovid teha koostööd Ida-Virumaa noorte infoportaali edsi arendamisel koos meiega?10. Kui jah, siis pane siia kirja oma kontakt: e-posti aadress: …………………………… telefon:…………………………………………Kommentaarid: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Täname vastamast!
Обратная связь 1. Остался ли ты довольным организацией форума? • Да, очень • Да, но не всем • Не доволен Комментарии: ___________________________________________________________________________________________________________________________2. Получил ли ты от форума новые мысли? • Да, много • Да, в какой-то степени • Не получил Комментарии: ___________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Какие доклады были для тебя самыми интересными? Назови три интереснейших • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ 4. В какой рабочей группе участвовал? • ______________________________________________________________5. Была ли работа в группе для тебя интересной? • Да, очень • В какой-то степени • Нет Комментарии: ___________________________________________________________________________________________________________________________6. Назови, что на форуме для тебя было самое позитивное • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ 7. Что могло бы быть по-другому? • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________8. Хочешь ли ты участвовать в форуме и в дальнейшем? • Да, конечно, посоветую его и другу тоже • Может быть • Точно нет 9. Хочешь ли ты сотрудничать с нами в развитии молодёжного инфопортала Ида-Вирумаа? 10. Если да, то оставь здесь свои контактные данные: Э-майл: ………………………………………. Номер телефона: …………………………….. Комментарии: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Благодарим за ответы!
TAMMIKU GÜMNAASIUM1 Maria Kozlova 2 Anastassia Soboleva 3 Aljona Tarasova4 Diana Ignatjeva 5 Jana Maševskaja6 Sergei Kuzjmin7 Sergei Sugatov 8 Julia Ragelj9 Alina Erik 10 Egor Kuznetsov 11 Aleksandra Dobrõnina 12 Kirill Kerstna 13 Vadim Smirnov14 Andrei Barõbin 15 Arseni Blinov 16 Ekaterina Knjazeva17 Jana Jakovleva 18 Ksenia Olt 19 Jana Karp20 Ilona Suvorova21 Olga Jakovleva 22 Maria Kuusik
KOHTLA-JÄRVE ÜHISGÜMNAASIUM23 Anna Babkina 24 Artjom Kalenik 25 Andrei Knjazev 26 Artjom Kosjuk27 Ivan Maiorov28 Olga Malõševa29 Ruslan Mamedov30 Erik Murt31 Aleksander Nikkar32 Jekaterina Novikova33 Artjom Pitkevitš34 Inna Pivneva35 Viktoria Platonova36 Aljona Pljuskina
37 Julia Pogossjan38 Andrei Pugatšjov39 Anastasija Ragulina40 Anna Silman41 Konstantin Teppan42 Jekaterina Vaštšenko43 Mikhail Veligotskiy44 Vitali Vinogradov45 Tatjana Volkova46 Kristina Mettus47 Julia Smirnova48 Elina Kozlova49 Evi Karasjova50 Olga Kaljužnõi51 Karina Sepp52 Aleksandra Barsukova53 Valeria Bõtsko54 Anton East55 Tatjana Grjaznova56 Tatjana Kazak57 Tatjana Kivimäe58 Roman Kortšaškin59 Ivan Marenkov60 Artjom Netribiitšuk61 Darja Prodanova62 Olga Rõbkina63 Tarmo Seppenen64 Jevgeni Sirotkin65 Margarita Solovjova66 Anna Šnaider67 Ksenija Špakovskaja68 Viktorija Tšerkassova69 Ksenija Ussanova70 Jekaterina Vinogradova71 Eduard Volkov72 Natalja Pereverzeva
AHTME GÜMNAASIUM73 Aleksandra Belitskaja 74 Inessa Parinskaja
Nimekiri kogumikku
75 Maria Vološina 76 Julia Ossadtšaja 77 Anton Aljošin 78 Jefim Birjuk79 Artjom Šišimorov80 Jana Poljakova81 Kirill Vološin82 Jana Levitina83 Olga Agutina84 Mihhail Šerle85 Alissa Kolimiets86 Julia Makarova87 Alina Petrova88 Stnislav Matšel89 Roman Bahhitov90 Kuzmin Dmitri91 Artur Kutsenko92 Erika Leine93 Anna Beressneva94 Jaroslav Artjuhh95 Boriss Levitin96 Sergei Mihhailov97 Kristina Babkina98 Alina Pavlova99 Jelizaveta Jevstifejeva100 Jana Lumbe101 Olga Šehhavtsova102 Uljana Tšerednikova
JÕHVI GÜMNAASIUM103 Kerli Hindo 104 Eliis Ruven105 Kati Spielberg106 Iris-Marie Sööt107 Kärolin Kruut108 Oleg Tutrumjov109 Paula Kudinova110 Kalle Tark111 Tanel Sokman112 Triin Pärnpuu113 Margarita Svezova114 Martin Kooga
115 Villu Mikk116 Triin Kuusemets117 Taavi Arus118 Martin Venela119 Anti Pääro120 Julia Kisseljova121 Mare-Elle Fjodorova122 Allar Keerme123 Martin Maidre124 Kirsti Hindreus125 Serli Murik126 Kertu Kilp127 Leena Nesterova128 Merilin Mäeots129 Ester Karm130 Laura Raag131 Barbara Papp132 Signe Velbaum
SILLAMÄE KANNUKA KOOL133 Sergei Korol 134 Ksenia Kuznetsova l135 Jekaterina Kapustina 136 Aleksander Dobrovski 137 Andrei Proskuri 138 Ksenia Kalatšova 139 Jevgenia Toffert 140 Andrei Leskovski 141 David Sargsjan 142 Alesja Butsenko143 Irina Antonova
SILLAMÄE KUTSEHARIDUSKESKUS144 Aleksander Aleksandrin145 Anna Remets146 Viktor Ivanov147 Zinaida Petšurina148 Svetlana Anohhina149 Vladimir Šinkarenko150 Anton Borsuk151 Valeria Vinogradova
152 Elina Mölder153 Ljubovj Lukina154 Tatjana Ivanova155 Julija Bõtškova156 Gleb Tšubanov157 Irina Tkatšenko158 Jekaterina Kornetova159 Aleksander Polištšuk160 Dmitri Štšenov161 Igor Šisternjov
KOHTLA-JÄRVE NOORTEKESKUS162 Zanna Kubinets 163 Olga Marhell164 Anita Näppi165 Kristina Brjakileva166 Alesja Tihan167 Linda Marhell168 Jevgenija Gaikovitš169 Viktoria Vont
SILLAMÄE KOOL170 Eduard Nikolajev171 Alina Lebedeva 172 Tatjana Nikiforova 173 Ilja Rogov 174 Liza Hartseva175 Liza Krasovskaja 176 Nastja Klišina 177 Olga Pihlak 178 Nastja Ivanova 179 Igor Markelov 180 Jaan Rehe 181 Irina Suvorova õp182 Karin Sokolova õp
SILLAMÄE VANALINNA GÜMNAASIUM183 Elina Satova184 Jevgenia Zahharkina185 Jelizaveta Rjabova 186 Jevgeni Staršinov
187 Aleksei Borissenko188 Maksim Šišov189 Artjom Morozov190 Sofia Šesternjova191 Alina Spungina 192 Svetlana Poljakova 193 Aleksei Gerassimov194 Zalova Karina 195 Natalja Nikandrova
KIVIÕLI 1. KESKKOOL196 Angela Tikoft197 Maarika Vasjukevitš198 Eneli Eiert199 Madli-Getter Proode200 Ksenia Ivanova 201 Reelika Lõhmus202 Egle-Maris Murulaid 203 Michelle Raag204 Maret Murula205 Elina Sergunina206 Eljana Ivanova
AVINURME KESKKOOL207 Linda Kõrv208 Mairi Kohanski209 Neeme Mälgi210 Birgit Kreisberg211 Liina Kangur212 Margareth Tamm213 Kerly Klemm
NARVA KUTSEÕPPEKESKUS214 Natalja Lapina215 Julianna Habrenkova216 Natalja Rupšite217 Alina Laaneväli218 Mahhail Vikentjev219 Daniil Babarõkin220 Ruslan Bulgakov221 Aleksei Kortšagin222 Maria Bodnja
223 Dmitri Hruljov224 Anna Tereštšenko
KOHTLA-JÄRVE VENE GÜMNAASIUM225 Elizaveta Minaeva 226 Mihhail Erosenkov 227 Irina Mitis 228 Elizaveta Grigorjeva 229 Evgenija Kokoreva 230 Aleksandr Zakirov 231 Aleksandr Listov 232 Anastassija Homina 233 Katerina Solomanjuk 234 Ivan Teperik 235 Taissija George 236 Tatjana Kundozjorova
IISAKU GÜMNAASIUM237 Kersti Rajamets 238 Leane Jefimova 239 Karen Isabel Talitee 240 Maret Blum 241 Riko Murutalu 242 Marko Talve 243 Jaanus M244 Kristjan Nurgamaa 245 Liisa Selli
KOHTLA-JÄRVE SCLEROSIS MULTIPLEX`I ÜHING246 Natalia Kirpu 247 Jevgeni Kazantsev 248 Natalia Rumjantseva249 Lena Melnikova
KOHTLA-JÄRVE JÄRVE GÜMNAASIUM250 Marge Arge 251 Sigrit Ilves 252 Katrel Virkus 253 Kristel Åreiner
254 Heliis Pikkor 255 Anna Sidorova 256 Deili Jurjev 257 Triin Rannamaa
JÕHVI VENE GÜMNAASIUM 258 Jelizaveta Aleksandrova 259 Roman Aleksejuk 260 Alina Anikina 261 Ivan Botšarov 262 Jelizaveta Brovtseva 263 Julia Bulajeva264 Svetlana Fajuršina 265 Andrei Galõnski 266 Jekaterina Gurejeva 267 Diana Hamdamova 268 Viktoria Iljenkova 269 Jekaterina Jankovskaja270 Jekaterina Jerjomenko 271 Valeria Judina 272 Aleksandra Kalinina 273 Tatjana Kondranina 274 Ljubov Kuzmina 275 Kristina Lissitškina 276 Galina Martõšina 277 Maie Metus278 Gleb Mihhailov 279 Valeria Mihhailova 280 Olga Nazarenko 281 Ksenia Pavlova 282 Alina Petuhhova 283 Vladimir Pissarev 284 Anton Reksnevitš 285 Veronika Roosimets 286 Mark Rubtsov287 Jelizaveta Russkihh 288 Olga Surikova 289 Natalja Šabartšina 290 Eduard Štolf 291 Julia Štšerbakova 292 Anna Zahharova 293 Jelizaveta Žandarova
294 Dmitri Timoškin 295 Jekaterina Toivonen 296 Ilona Tšeblokova297 Kristina Voveris
NARVA PAJU KOOL298 Veronika Avina 299 Andrei Serebrjakov 300 Aleksandr Mihhailov 301 Aleksandr Solovjov 302 Jelena Bakulina õp
NARVA HUMANITAARGÜMNAASIUM303 Maksim Domaśkevitś 304 Anton Kotśerjagin 305 Kristina Judina 306 Alina Smirnova307 G. Medakov õp
NARVA KESKLINNA GÜMNAASIUM308 Marina Krestnikova 309 Anna Levitskaja 310 Jevgenia Psjuga 311 Anastassia Raid 312 Julia Antonova
NARVA KREENHOLMI GÜMNAASIUM313 Ksenja Hartova 314 Darja Gusseva 315 Margarita Pavlova 316 Ksenja Nikolajeva
NARVA 6 KOOLI317 Ivan Makarov 318 Aleksei Makarov 319 Anna Teterina 320 Alina Rumjantseva 321 Jekaterina Sementśenko
NARVA SOLDINO GÜMNAASIUM322 Aleksandr Missak 323 Aleksandr Andrejev 324 Viktor Lazimin 325 Oleg Kuznetsov 326 Aleksandr Ruljov
KIVIÕLI VENE GÜMNAASIUM327 Valeri Zrelov328 Deniss Minin329 Anna Butuzkina330 Sergei Tšernoussov331 Irina Mähhonen332 Marika Frolova333 Jelena Barsukova334 Marina Podoljatskaja335 Anastassija Volkova336 Arina Borissenko337 Jelena Mitinova338 Anna Pästa339 Aleksandra Javorskaja340 Vadim Ježkov
341 Artjom Borissenko342 Natalja Borodavina õp
TALLINNA TERVISHOIU KÕRGKOOLI343 Darja Glusko
KIVIÕLI NOORETKESKUS344 Kätlin Sass
MIKK LIPP345 Martin Olt
JÕHVI KUTSEHARIDUSKESKUS346 Kadri Allas347 Aleksandr Jerjomin348 Dorel Kingu349 Madis Kivimäe350 Anastassia Lapśina
351 Toomas Luik352 Kristina Mitśkus353 Karoliine Mooses354 Kadi Rikkel355 Nika Russinova356 Andrei Śuljak357 Tanel Tamberg358 Kairi Vender359 Olga Vorośnina
NARVA NOORD ZEBRA380 20 noort
TARTU ÜLIKOOL NARVA KOLLEDZ395 15 noort
MTÜ AITA ABIVAJAJAT410 noored 15 noort
420 Külalised 10 inimest
![Lisa 4 PÕLEVKIVIMAARDLA PIIRKONNA RAHVASTIKUPROBLEEMID SOTSIAAL-DEMO … · 2018. 7. 4. · Laste ja eakate osatähtsus Ida–Virumaa linnades, 2006 [1] Laste ja eakate osatähtsus](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/60e2c0595beb954c786bd071/lisa-4-plevkivimaardla-piirkonna-rahvastikuprobleemid-sotsiaal-demo-2018-7-4.jpg)
