RAPORTI PERFUNDIMTAR PËR VLERËSIMIN E JASHTËM TË … BSc E drejte... · page 1 of 39 raporti perfundimtar pËr vlerËsimin e jashtËm tË programit tË studimit bachelor në e

Page 1 of 39

RAPORTI PERFUNDIMTAR

PËR

VLERËSIMIN E JASHTËM

TË PROGRAMIT TË STUDIMIT

BACHELOR në E DREJTË BIZNESI

OFRUAR NGA SHKOLLA E LARTË UNIVERSITARE JOPUBLIKE

“TIRANA BUSINESS UNIVERSITY”

Grupi i vlerësimit të jashtëm

Ph.D., Dr. Altin Shegani

Doc. Dr. Arjan Qefalia

Maj 2013

Page 2 of 39

Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Jashtëm

I. PARIMET E PUNËS SË GVJ

Besimi

Vlerësimi i mbështetur në dokumenta të paraqitura nga GVJ, Institucioni etj.

Profesionalizmi, vërtetësia,

Objektiviteti, paanshmëria, transparenca e plotë dhe

Përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e vlerësimit.

Objektivat kryesore të procesit të vlerësimit janë:

Të zbulojë fakte që bëjnë sa më të qartë gjendjen e një institucioni, apo programi

studimi në Arsimin e Lartë, në kohë reale dhe në kontekstin kombëtar e

ndërkombëtar

Të bëjë publik informacionin, me qëllim që të gjithë partnerët dhe publiku i gjerë

(studentët, prindërit, stafet akademike dhe ndihmëse, partnerët e tjerë socialë,

ekonomikë e politikë) të informohen për cilësinë e IAL, programeve të studimit,

diplomave e shërbimeve që ato ofrojnë

Të japë një bazë të mjaftueshme të dhënash, rekomandimesh e konsideratash

profesionale, që do të shërbejnë si pikënisje për procesin e mëtejshëm të

akreditimit.

Të shërbejë për kultivimin e kulturës së cilësisë në IAL e cila shihet në ndërtimin

e strukturave, praktikave dhe procedurave të brendshme të vlerësimit të cilësisë,

struktura të cilat kombinojnë eksperiencën e fituar gjatë vlerësimit të brendshëm

dhe të jashtëm.

II. ETAPAT E PROCEDURËS SË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Miratimi i kërkesës së IAL dhe përcaktimi i afateve kohore të Vlerësimit të

Jashtëm.

Ngritja e Grupit të Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) nga APAAL dhe miratimi i

përbërjes së tij në KA. APAAL mori pjesë me anëtarë, sipas madhësisë së grupit.

Njoftimi i IAL për përbërjen e GVJ dhe afatet kohore të Vlerësimit të Jashtëm.

Kontraktimi i anëtarëve të GVJ.

Trainimi i GVJ nga stafi i APAAL dhe njohja me Dosjen e Vetëvlerësimit.

Hartimi nga APAAL i programit të vizitës/ave në vend (axhenda) nga GVJ.

Njoftimi i titullarit të IAL për programin që do të ndjekë GVJ gjatë vizitave në

këtë institucion.

Kryerja e procesit të vlerësimit të jashtëm (shih më poshtë).

Dorëzimi i Draft-Raportit të Vlerësimit të Jashtëm nga GVJ.

Dërgimimi i Draft-Raportit të GVJ në IAL.

Ardhja e vërejtjeve/Miratimit të IAL për draft RVJ

Dorëzimi i Raportit përfundimtar të Vlerësimit të Jashtëm.

Page 3 of 39

III. PËRMBAJTJA E RAPORTIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

RVJ mund të përbëhet nga 12 Rubrika kryesore. Çdo rubrikë që kërkohet të analizohet mund të

përbëhet nga tre pjesë:

Pjesa përshkrimore

Tregues të matshëm (Të dhëna, shoqëruar me Anekset).

Vlerësimi sipas Standardeve

Në pjesën përshkrimore, GVJ sipas termave të referencës përshkruan aspektin përkatës të

vlerësimit. Në pjesën e treguesve të matshëm GVJ do të japë të dhëna sasiore, tabela etj, të cilat

vërtetojnë përfundimet e pjesës përshkrimore. Ndërsa në pjesën e vlerësimit cilësor sipas

standardeve, GVJ do të përgjigjet konkretisht për çdo kriter dhe për çdo standard, nëse

plotësohet apo jo.

RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Për Programin e studimit Bsc E drejtë Biznesi

Pranë Shkollës së Lartë Universitare jopublike “Tirana Business University”

HYRJE

Shkolla e Lartë Private „Tirana Business University‟ (TBU) e liçensuar me V.K.M nr.794, datë

6.10.2010 “Për liçensimin e shkollës së lartë private „Tirana Business University‟”, është e

organizuar në dy fakultete: Fakulteti i Administrim Biznesit dhe Fakulteti E Drejta e Biznesit.

Fakulteti E drejta e Biznesit, ofron Programet e Studimit (PS): Bachelor: E drejtë biznesi (180

ECTS), dhe Master Profesional (90 ECTS): E drejtë biznesi. Programi i studimit BSc E Drejtë

Biznesi (për të cilin do hartohet RVJ), pranë Shkollës së Lartë Universitare jopublike “Tirana

Business University”, është hapur me Urdhërin nr.75, datë 16.02.2011 të M.A.SH. “Për lejimin

për ushtrimin e veprimtarisë akademike në përputhje me liçensën e dhënë shkollës së lartë

private „Tirana Business University‟, Tiranë”. Studimet në PS të ciklit të parë BSc E drejtë Biznesi

zgjasin tre vite akademike e plotësohen me 180 ECTS, dhe në përfundim të PS të ciklit të parë

lëshohet diploma Bachelor në të Drejtë Biznesi nga IAL TBU.

GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)

Përbërja e GVJ:

1. PhD. Dr. Altin Shegani

2. Doc. Dr. Arjan Qefalia

ADMINISTRIMI I NJËSISË NË SHËRBIM PROGRAMIT TË STUDIMIT

1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

Page 4 of 39

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Qëllimet dhe objektivat e mësimdhënies dhe kërkimit shkencor,

strategjitë afatshkurtra, afatmesme dhe afatgjata, ndjekja dhe përshtatja e objektivave dhe e

qëllimeve me kohën, të dhëna të përgjithshme për IAL.

Misioni i IAL TBU (sipas Strategjisë së Zhvillimit të IAL TBU, 2012-2017) është: ”Të jetë

universitet lider në Shqipëri për edukimin e studentëve në nivel bachelor dhe master në fushat

administrimit të biznesit, të së drejtës biznesit, administrimit publik, jurisprudencës, etj, duke u

mbështetur në programe bashkohore studimi, zhvillimin e kërkimeve dhe studimeve shkencore,

si edhe në praktikimin e dijeve të marra nga studentet në mjediset e bizneseve private,

institucioneve publike dhe organizatave jo-fitimprurëse shqiptare e të huaja”. IAL TBU, duke

studiuar praktikën dhe eksperiencën shqiptare, krahasuar atë me vendet e zhvilluara dhe me

nevojat në praktikë të aktorëve ekonomikë privatë dhe publikë, ofron PS BSc E Drejtë Biznesi

(për herë të parë ky PS ka filluar në vitin akademik 2010-2011), me synim që të mbulojë

zbrazëtinë me profesionistë të fushës së të drejtës së biznesit, duke ditur vështirësitë që hasin

shoqëritë tregtare, publike apo private, në hartimin e kontratave, në rregullimin ligjor të

veprimtarisë ekonomike, në ndërtimin e marrëdhënieve me palë të treta apo dhe në

bashkëpunimet me partnerë të huaj, sepse çështjet ligjore janë të komplikuara dhe me risk. Ky

PS synon të sjellë një kombinim të teorisë me praktikën, ku studentëve të këtij PS (sipas

drejtuesve të TBU) synohet t‟i ofrohet një mësimdhënie bashkëkohore, si nga ana pedagogjike

ashtu dhe profesionale: lidhur me mënyrën e organizimit të këtij PS, e cila është dinamike, ku

njohuritë juridike ndërthuren me ato ekonomike; titullarët e lëndëve/moduleve janë personalitete

në fushën respektive; si dhe nëpërmjet një literature sa më të mirë, e cili përditësohet në mënyrë

të vazhdueshme, etj. Përsa i përket objektivave të PS BSc E drejtë biznesi, sipas drejtuesve të TBU, ato janë: të

ofrojë një formim profesional në fushën e së drejtës së biznesit; të aftësojë studentët për një

kërkim profesional në fushën e studimeve përkatëse; trajnim për kërkim shkencor nëpërmjet

njohjes së metodave, instrumenteve e teknikave të kërkimit; përmbushjen e nevojave të tregut;

mbajtjen parasysh të zhvillimit ekonomik të vendit; dhe ruajtjen e vlerave kulturore të kombit.

Gjithashtu, në kompetencat e përgjithshme (sipas drejtuesve të TBU), synohet: mundësia për

të analizuar të drejtën e biznesit si një ndërthurje të teorisë me praktikën; mundësia për tu

orientuar në tërësinë e fakteve dhe rrethanave të një rasti konkret të parashtruar për zgjidhje;

mundësia për të realizuar studime me karakter profesion të së drejtës shqiptare në

këndvështrimin e së drejtës europiane. Lidhur me kompetencat specifike (sipas drejtuesve të

TBU), synohet: mundësia nga ana e studentëve për të thelluar njohuritë profesionale në një fushë

të caktuar të së drejtës së biznesit; mundësia nga ana e studentëve për të hartuar me

profesionalizëm aktet bazë juridike në fushën e biznesit. Kurse, përsa i përket kompetencave të

transferueshme (sipas drejtuesve të TBU), synohet: mundësia për të përdorur burime dhe

teknologji informacioni; mundësia nga ana e studentëve për të marrë pjesë në mënyrë aktive në

debate juridike të karakterit profesional; mundësia nga ana e studentëve për të qenë të aftë të

komunikojnë me profesionalizëm dhe kompetencë.

Mundësitë e punësimit për studentët që përfundojnë studimet në PS BSc E drejtë biznesi, janë

departamentet juridike të çdo shoqërie tregtare private ose publike, studiot ligjore, apo të

vetëpunësuar duke mbuluar në çdo rast çështjet që lidhen me të drejtën e biznesit.


Standardet/kriteret Vlerësimi i IAL sipas standardit/ kriterit1

1 GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha kriteret. Në fund të kritereve duhet të japë mendimin e tij për

përmbushjen e standardit në tërësi.

Page 5 of 39

I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin

e tij.

Kriteri 3 Programet e

studimeve hartohen në

përputhje me qëllimet dhe

misionin e institucionit;


studimeve kanë objektiva të

përcaktuar qartë për

formimin e studentëve në

atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe

kompetencat profesionale

që duhet të fitojnë

studentët në përfundim të

programit të studimit dhe

që karakterizojnë profilin e programit;


studimeve hartohen në përputhje me nevojat e

tregut të punës;

Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në

përputhje me zhvillimin

ekonomik të vendit.

Programi i Studimit BSc në E Drejtë Biznesi pranë IAL “Tirana

Business University”, është hartuar në përputhje të plotë me misionin

dhe qëllimet e institucionit.


Business University”, ka si qëllim pajisjen me njohuritë bazë, mbi

metoda e parime shkencore të përgjithshme në fushën e së drejtës së

biznesit, si dhe formimin e shprehive të veçanta, në llojshmërinë që

paraqet të qenit në profesionin jurist. Kjo shihet dhe tek objektivat e

PS BSc E drejtë biznesi (Rregullorja e PS BSc E drejtë Biznesi; dhe

RVB), që janë: të ofrojë një formim profesional në fushën e së drejtës

së biznesit; të aftësojë studentët për një kërkim profesional në fushën

e studimeve përkatëse; trajnim për kërkim shkencor nëpërmjet

njohjes së metodave, instrumenteve e teknikave të kërkimit;

përmbushjen e nevojave të tregut; mbajtjen parasysh të zhvillimit

ekonomik të vendit; dhe ruajtjen e vlerave kulturore të kombit.


Business University”, është ndërtuar në përputhje me kërkesat e

tregut të punës për këto aftësi, duke qenë i orientuar nga rritja e

cilësisë së të diplomuarve në këtë PS dhe në përmbushje të tregut të

punës për këto aftësi, ku sot mundësitë janë të mëdha e iniciativa është një sfidë në tregun e profesionit të juristit.


Business University”, është ndërtuar në përputhje me zhvillimin

ekonomik të vendit, PS i cili është i orientuar në përmbajtjen e tij drejt

përgatitjes së studentëve me njohuritë bazë në të drejtën e biznesit,

bazuar në konceptin që në një ekonomi të hapur, konkuruese, të

drejtuar nga forcat e tregut e të rregulluar nga institucionet

shtetërore, fusha e jurisprudencës është zgjeruar shumë. Në kuptimin

modern të profesionit, juristi është një profesion i ri i ekonomisë

shqiptare; si dhe akoma dhe më i ri është juristi tregtar.

Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të

institucionit.


studimeve janë përshtatur

me strategjinë për zhvillim të institucionit;

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë

synojnë pajisjen me

njohuritë bazë, mbi metoda

e parime shkencore të

përgjithshme;


studimeve të ciklit të parë

synojnë dhe formimin e

shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë

Programi i studimeve BSc në E Drejtë Biznesi pranë IAL “Tirana

Business University”, është në përputhje me strategjinë për zhvillimin

e institucionit pasi ai është konceptuar në përputhje me vizionin për të plotësuar misonin dhe objektivat strategjike, ku e veçanta është që

institucioni, në bazë edhe të këtij PS ka krijuar profilin e tij si një IAL

që ofron edukim të specializuar në fushën e biznesit.


Business University”, synon të pajisë studentët me njohuritë bazë në

fushën e së drejtës së biznesit, bazuar mbi metoda e parime

shkencore të përgjithshme, të cilat prezantohen qartë në strukturën

që paraqet ky PS (Plani Mësimor në Rregulloren e PS BSc E drejtë

Biznesi; dhe RVB).


Business University”, synon që të krijojë formimin e shprehive të

veçanta, në llojshmërinë dinamike dhe të pasur që prezanton

profesioni i juristit. Kështu, nga ana e drejtuesve të TBU synohet

Page 6 of 39

profesionesh e specialitetesh në realizimin

e misionit dhe qëllimit të

institucionit;

mundësia nga ana e studentëve për të thelluar njohuritë profesionale

në një fushë të caktuar të së drejtës së biznesit; mundësia nga ana e

studentëve për të hartuar me profesionalizëm aktet bazë juridike në

fushën e biznesit.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.


studimeve synojnë të

plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me

synimet strategjike të

zhvillimit ekonomik

kombëtar;

Kriteri 2 Institucioni, për

vlerësimin e nevojave të

tregut të punës, kryen një

studim tregu, i cili përfshin:

a. mundësitë e punësimit të

studentëve në

tregun vendas ose

atë rajonal,

kombëtar e ndërkombëtar;

b. kërkesat e

punëdhënësve;

c. një parashikim të

përafërt për numrin

e pritshëm të studentëve që mund

të regjistrohen në

këtë program;

d. numrin e të

regjistruarve në

programe të ngjashme në

institucionet

simotra.

Duke marrë në konsideratë tranzicionin e zgjatur që po përjeton

Shqipëria si një vend i vogël në zhvillim, nga TBU është mbajtur në

konsideratë hartimi i PS në përputhje me nevojat e tregut të punës

dhe zhvillimin ekonomik të vendit dhe nevojave që imponohen nga ky

zhvillim. PS BSc në të drejtën e biznesit, ka marrë në konsideratë

nevojat e ekonomisë vendase dhe tregut të punës për të krijuar juristë

të profilizuar, të cilët në perspektivën e zhvillimit ekonomik të vendit e

me zgjerimin e vazhdueshëm që po merr sektori privat, me formimin e

tyre do të jenë juristë të specializuar mjaft të vlefshëm vetëm në

fushën e biznesit.

Përsa i përket vlerësimit të nevojave të tregut të punës, nga drejtuesit

e IAL TBU, nuk ka studim të mirëfilltë, por janë bërë investigime për

kërkesat e tregut vendas për të parë mundësitë reale të punësimit të

studentëve që studjojnë për BSc E Drejtë Biznesi, kërkesat e punëdhënësve për specialistët e diplomuar sipas fushave përkatëse të

studimit të ofruara nga TBU, si dhe lidhur me parashikime të

përafërta për numrin e pritshëm të studentëve që mund të

regjistrohen në këtë PS dhe numrin e të regjistruarve në programe të

ngjashme në institucionet simotra. Nga këto investigime të bëra nga

TBU, ka rezultuar se kërkesa për studime të specializuara në fushën e së drejtës së biznesit është e lartë. Gjithashtu, sipas drejtuesve të TBU

(RVB, f.11) ky PS ndjek edhe tendencën integruese drejt të cilës po

ecën ekonomia shqiptare, e cila tashmë në kuadër të MSA është një

ekonomi e integruar që duhet të zbatojë rregulla e të këtë standarte

evropiane. Studentët e këtij PS, do të jenë të aftë që nëpërmjet formimit të tyre t„i japin një rregullim ligjor veprimtarisë ekonomike,

në ndërtimin e marrëdhënieve nga bizneset shqiptare me palë të treta

apo dhe në bashkëpunimet me partnerë të huaj.

Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe

interesave kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron

programe studimesh që

nuk bien ndesh me

interesat kombëtare;


studimeve synojnë të

ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore

kombëtare.


Business University”, (bazuar tek programet e syllabuset përkatëse) është hartuar në një mënyrë të tillë që nuk bie ndesh me interesat

kombëtare, përkundrazi synimi i tij është aftësimi i specialistëve të së

drejtës së biznesit për t‟i bërë ballë ndryshimeve të vazhdueshme që

po ndodhin sot në Shqipëri e në botë. Shqipëria si një vend i cili

tashmë ka njohur dhe vendosur parimet e ekonomisë së tregut në sistemin ekonomik të saj, kërkon përgatitjen e një brezi të ri juristësh,

me një formim bashkëkohor në fushën e biznesit.

PS (bazuar tek programet e syllabuset përkatëse) realizohet nëpërmjet

theksimit të vlerave kombëtare në çdo lëndë mësimore (sipas

drejtuesve të TBU) të tilla si demokracia, diversiteti, shpirti i sipërmarrjes, liria e veprimtarisë ekonomike, bashkëpunimi, drejtësia,

respektimi i te drejtave të njeriut, zhvillimi i qëndrueshëm, integrimi

evropian, etj.

Page 7 of 39

Konkluzione të GVJ: Si konkluzion lidhur me pikën 1: Misioni/Objektivat e programit të studimit, konstatojmë se:

- Standardi I.1 – „Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij‟;

është plotësuar. - Standardi I.2 – „Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të

institucionit‟; është plotësuar. - Standardi II.1 – „Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës‟;

përgjithësisht është plotësuar; por sugjerohet kryerja e një studimi të detajuar nga ana e TBU të

tregut të punës. - Standardi II.2 – „Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe

interesave kombëtare‟; është plotësuar.

2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)

Pjesa përshkrimore

Terma reference: përbërësit e njësisë dhe stafet e tyre, kompetencat, Baza e të dhënave të

njësisë, freskimi i vazhdueshëm i saj dhe përgjegjësitë e mbajtjes dhe dhënies së

informacionit

Tregues të matshëm:

Fakulteti, Organizimi hierarkik i Fakultetit

IAL TBU e liçensuar me vendimin e Këshillit të Ministrave nr.794, datë 6.10.2010, është e

organizuar në dy fakultete: Fakulteti i Administrim Biznesit dhe Fakulteti E Drejta e Biznesit.

Fakulteti: E drejta e Biznesit, ofron programet e studimit: BSc E drejtë biznesi, dhe MP E drejtë

biznesi. Fakulteti si njësi kryesore e TBU ofron PS të llojeve dhe niveleve të ndryshme, dhe

bashkërendon mësimdhënien, kërkimin shkencor dhe zhvillimin kulturor në fusha mësimore-

kërkimore të përafërta ose të ndërthurura.

Organet dhe autoritetet drejtuese të Fakultetit të së Drejtës së Biznesit janë Këshilli i

Fakultetit (i përbërë nga 5-7 persona; neni 15 i Statutit të TBU) dhe Dekani (në nenin 16 të

Statutit të TBU jepen të drejtat, detyrimet, përgjegjësitë e Dekanit). Hapja, bashkimi ose mbyllja e

fakulteteve në IAL TBU bëhet me propozim të Senatit dhe me miratim të Bordit Drejtues. Në

strukturën organizative të Fakultetit të së Drejtës së Biznesit përfshihen edhe njësitë bazë që

janë:

a. Departamenti i lëndëve të përgjithshme;

b. Departamenti i lëndëve profesionale;

c. Qendra për kërkime dhe studime ekonomike e juridike.

Figura 1: Organigrama (e shkurtuar) e Fakultetit E Drejta e Biznesit

Page 8 of 39

Organet e zgjedhura në të gjitha nivelet

Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion

3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Të dhëna për kualifikimin e Personelit akademik, ndarja e tij në Personel

Akademik Efektiv (PAE) dhe Personel Akademik me Kontratë (PAK), Personel Administrativ

(PA), raporti PAE/PAK, raportet: Personel akademik/Personel administrativ/student;

nevojat për Personel akademik/ administrativ, shpërndarja e ngarkesës për personelin

akademik, marrëdhëniet me strukturat e tjera jashtë kohës së punësimit, kriteret e

rekrutimit të personelit akademik, etj.


Struktura didaktike (seksionet) për departamentet ose programin e studimit

Numri i Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe Personelit Akademik me Kontratë (PAK),

titujt/gradat, (Tabelat 1- 2, të cilat mund të plotësohen edhe nga verifikimi i tabelave të

paqyruara në RVB)

Tabela 1

FAKULTETI I E DREJTA E BIZNESIT - Departamenti i Lëndëve të Përgjithshme

PAE (Emër

Mbiemër)

Detyra në Dept.

Titulli /Grada

PAK (Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon me kohë të plotë

1

Raimonda Duka

Profesor Universiteti i Tiranës (UT), Fakulteti i Ekonomisë

2 Ilirjana nano Master Universiteti Luarasi

3 Ahmet Ceni Profesor UT, Fakulteti i Ekonomisë

4 Sidita Dibra MBA UT, Fakulteti i Ekonomisë

5 Nada Dollani Doktor UT, Fakulteti i Drejtësisë

6 Rovena Bahiti

Prof. Asoc. Dr

UT, Fakulteti i Ekonomisë

7 Bashkim Caka Master Anëtar i Gjykatës së Lartë

8 Julian Haxhiu Master

Gjyqtar pranë Gjykatës së Rrethit së Rrethit Gjyqësor Tiranë

9 Amarildo Laçi Master

Gjyqtar në Gjykatën e Apelit për Krimet e Rënda

10 Perikli Zaharia Master Anëtar i Gjykatës së Lartë

11 Zhani Shapo Master Shapo Consulting

12 Andi Bala Master Këshilltar pranë Avokatit të Popullit

FAKULTETI I E DREJTA E BIZNESIT - Departamenti i Lëndëve të Specialitetit

PAE (Emër

Mbiemër)

Detyra në Dep.

Titulli /Grada

PAK (Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon me kohë të plotë

1 Juliana Latifi

Dekane Prof. Asoc.Dr

1 Eneida Sema Doktor UT, Fakulteti i Drejtësisë

2 Artan Hoxha

Pedagog Master i Shkencave

2 Enkeleida Pipa Master Drejtoria e Përgjithshme e Tatimeve, Përgjegjëse e sektorit të tatimeve indirekte

3 Florian Xhafa

Pedagog MLL 3 Anila Jani Master Ministria e Bujqësisë, Ushqimit dhe Mbrojtjes së Konsumatorit

5 Tildi Çadri Master Ministria e Arsimit dhe Shkencës, APAAL

6 Ilirjana Nano Master Universiteti Luarasi

7 Jordan Daci Doktor Daci & Associates

8 Zhani Shapo Master Shapo Consulting

Page 9 of 39

9 Perikli Zaharia Master Anëtar i Gjykatës së Lartë

10 Ina Petraj MBL Universiteti Ismail Qemali, Fakulteti i Drejtësisë, Vlorë

Tabela 2: Numri i personelit akademik për çdo njësi bazë

Departamentet

Numri i PAE Numri i PAK Numri i PA Në Total

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Departamenti i Lëndëve të

Përgjithshme 0 11

2- Profesor 1- Doktor 8- Master

0 11 2- Profesor 1- Doktor 8- Master

Departamenti i Lëndëve të

Specialitetit

3 1- Prof. Asoc. Dr

2- Master 9

2- Doktor

7- Master 0 12

1- Prof. Asoc.Dr 2- Doktor

9- Master

Gjithsej 3 20 0 23

Të dhënat sipas kualifikimit dhe Raportet midis tyre (Tabela 3)

Tabela 3

Titulli

Dept. i Lëndëve të Përgjithshme Dept. i Lëndëve të Specialitetit

PAE PAK Raporti

PAE/PAK PAE PAK

Raporti

PAE/PAK

Profesorë - 2 - - - -

Profesorë të As. - - - 1 - -

Doktorë - 1 - - 2 -

Pedagogë (pa

tituj) - 7 - 2 6 0.33

Asistentë meMa - 1 1 - 1 -

Asistentë pa Ma - - - - - -

Personeli

Administrativ 2 0 - - - -

Të dhëna sipas moshës së personelit (shih tabelën 4 & 5)

Tabela 4: Numri i PAE dhe Personelit administrativ sipas moshës

Personeli sipas titujve /gradave

Numri i PAE dhe Personelit administrativ me moshë:

25-35 36-45 46-55 56-65 66-68

Profesorë - - - - -

As. Prof - 1 - - -

Doktorë - - - - -

Pedagogë (pa tituj) - 1 1 - -

Asistentë me Ma - - - - -

Asistentë pa Ma - - - - -

Personeli Administrativ 2 - - - -

Tabela 5: Numri i PAK sipas moshës

Personeli sipas titujve

/gradave

Numri i PAK me moshë:

25-35 36-45 46-55 56-65 66-68

Profesorë - - 1 1 -

As. Prof - - - - -

Doktorë 2 1 - - -

Page 10 of 39

Pedagogë (pa tituj) 2 8 - 2 -

Asistentë me Ma 1 - 1 - -

Asistentë pa Ma - - - - -

Kontratat e punës, njohja me detyrat dhe të drejtat

Cilësia e stafit ndihmës/ administrativ për çdo njësi bazë



Standardet/kriteret Përmbushja e standardit/ kriterit

III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe

vlerësimit të personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek

procedura ligjore dhe

transparente të rekrutimit të personelit në përputhje me

statutin dhe rregulloren;

Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë

përbën së paku 70% të

personelit akademik të

angazhuar për realizimin e

programeve të studimeve të

ciklit të parë;

Kriteri 3 Institucioni ndjek

procedura ligjore dhe

transparente të vlerësimit të personelit;

Kriteri 4 Institucioni mban

një bazë të dhënash të

raporteve të rekrutimit të

personelit, të njoftimeve për

punë, etj.

Duke u bazuar në RVB si dhe në informacionin e siguruar gjatë

vizitave inspektuese në institucion rezulton se procesi i rekrutimit

bëhet në përputhje me aktet përkatëse ligjore e nënligjore, dhe të

dokumentave normative të krijuar dhe që funksionojnë brenda IAL

“Tirana Business University”, si Statuti, Rregulloret (punësimi

bëhet në bazë të rregullores për rekrutimin e personelit akademik,

të aprovuar nga Senati Akademik). Sipas drejtuesve të TBU,

mbahet parasysh që kandidatët për tu punësuar në TBU duhet të

jenë jo vetëm akademikë, por edhe me përvojë në drejtim,

administrim apo sipërmarrje, në sektorin publik dhe/ose privat.

Mbi bazën e informacionit të marrë, personeli akademik i punësuar

me kohë të plotë në PS BSc E drejtë biznesi, nuk përbën 70% të

personelit akademik të angazhuar për realizimin e PS (shifra është

rreth 20%), si dhe vihet re që në shpërndarjen e lëndëve, në raste të veçanta ka numër të madh lëndësh për 1 pedagog. TBU si një

institucion i ri i arsimit të lartë, i cili ka edhe një numër jo të madh

studentësh (përkatësisht 15), aktualisht këtë PS e ka realizuar me

një staf të jashtëm (RVB, f.22).

Bazuar në RVB si dhe në komunikimin me drejtues e pedagogë që

mbulojnë PS BSc E drejtë Biznesi, institucioni përdor proçedura

transparente të vleresimit të personelit. Në vlerësimin e punës së

personelit rëndësi e veçantë i kushtohet vlerësimit të bërë nga

studentët, pra vlerësim që bëhet lidhur me pedagogun/en e lëndës,

si dhe për lëndët përkatëse. Konkretisht, në përfundim të çdo

semestri, IAL TBU realizon një pyetësor me studentët për të

tërhequr vlerësimin e tyre për pedagogët në realizimin e detyrimeve

sipas PS, vlerësim i cili bazohet mbi një anketim anonim. Këto

pyetësorë mblidhen nga sekretaria mësimore dhe dekanatet

përkatëse dhe përpunohen prej tyre. Konkluzionet e arritura u

bëhen të njohura departamenteve dhe personave përkatës.

Drejtoria e Burimeve Njerëzore disponon bazë të dhënash mbi

raportet e rekrutimit të personelit, njoftimet për vende vakante,

rezultatet e rekrutimit dhe të seleksionimit, etj. IAL TBU ka krijuar

dosjet personale të çdo pedagogu, të punësuar pranë saj, dosje të

cilat janë të sistemuara e të arkivuara, duke përbërë bazën e të

dhënave të institucionit.

Page 11 of 39

Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash

të hollësishme për anëtarët e

personelit akademik të

përfshirë në program dhe të

personit përgjegjës për

organizimin e programit të studimit;

Kriteri 2 Institucioni

disponon listën e plotë të

personelit akademik për secilin semestër, të personelit

ndihmës mësimor-shkencor

dhe atij administrativ;

Kriteri 3 Institucioni publikon

kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit

akademik;


angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për

programet e studimeve të

ciklit të parë, personel

akademik që ka së paku

gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik

“Docent”.

Nga sa rezulton prej inspektimit të informacionit gjatë vizitave në

TBU, ky institucion disponon një bazë të dhënash (të tilla si CV,

dokumente të titujve/gradave të noterizuara, listë notash, vërtetime

të tjera, etj) për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në PS

BSc E drejtë biznesi dhe të personit përgjegjës për organizimin e

programit të studimit.

Tirana Business University, disponon për secilin semestër listën e

plotë të personelit akademik, të personelit ndihmës mësimor-

shkencor dhe personelit administrativ ne lidhje me programin e

studimit BSc E drejtë Biznesi.

Punësimi në TBU bëhet në bazë të rregullores për rekrutimin e

personelit akademik, të aprovuar nga Senati Akademik (RVB, f.23).

Tirana Business University, publikon kriteret dhe proçedurat për

rekrutimin e personelit akademik, publikim i cili bëhet në faqen e

internetit të institucionit (www.tbu.al).

Lidhur me këtë kriter, mund të themi se në bazë të RVB, si dhe të

vizitave inspektuese, titullari i lëndës/modulit në programin e

studimit BSc E drejtë biznesi, ka të paktën gradën shkencore

“Doktor” në 11 lëndë; ndërkohë në 18 lëndë titullarët janë pa

gradën Doktor i Shkencave (zotërojnë gradën Master). Sugjerohet

në të ardhmen angazhimi si titullarë të lëndëve/moduleve për PS

BSc E drejtë biznesi, personel akademik që ka së paku gradën

shkencore “Doktor” ose titullin akademik “Docent” (për ato lëndë që

nuk mbulohen deri tani me grada e tituj shkencorë).

Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ

për përmbushjen e misionit të tij.


dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës

mësimor-shkencor për

realizimin e orëve laboratorike

dhe për mirëmbatjen e

laboratorëve e mjediseve

shkollore;


dëshmon një angazhim

optimal të burimeve njerëzore

për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të

ciklit të parë;

Kriteri 3 Institucioni vë në

dispozicion personel të

mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e

studentëve në praktikën

profesionale (së paku 1

tutor/instruktor për 12

studentë).

IAL Tirana Business University është i angazhuar në përdorimin

optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbajtjen e laboratorëve e mjediseve

shkollore.

IAL Tirana Business University, është i angazhuar në përdorimin

optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të

programit të studimit BSc E drejtë biznesi. Statuti dhe Rregullorja e

IAL TBU e shikojnë procesin mësimor si një unison të funksioneve

të të gjitha hallkave dhe mekanizmave të tij, i cili nënkupton të

gjithë aktorët e përfshirë (RVB, f.23).

Në PS BSc E drejtë biznesi është parashikuar një sasi e caktuar

kreditesh/ECTS për realizimin e praktikës mësimore (përkatësisht

sipas viteve me 4, 4 dhe 8 kredite), praktikë e cila organizohet në

bazë të Rregullores për praktikën profesionale (RVB, f.23). Zyra për Çështjet e Studentëve u jep ndihmë studentëve në përzgjedhjen e

institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale.

TBU ka bashkëpunime zyrtare me organizata e kompani të

ndryshme private, si dhe me studio ligjore, për shkëmbim

eksperience të dyanshme, etj. Gjithashtu, në lidhje me

instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale, ruhet së paku raporti 1 tutor/instruktor

për 12 studentë.

Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të

personelit të tij.

http://www.tbu.al/

Page 12 of 39

Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike

për kualifikimin e mëtejshëm

profesional të personelit

akademik e të personelit

mësimor-shkencor;


disponon një bazë të dhënash

të programeve të studimeve të

ofruara.

Numri i pedagogëve me kohë të plotë në PS BSc E drejtë Biznesi është i vogël, por TBU nxit kualifikimin shkencor dhe profesional të

pedagogëve dhe punonjësve shkencorë duke i nxitur ata të marrin

pjesë në projekte të ndryshme kërkimore-shkencore. Kryesisht

aplikimet e ndryshme të pedagogëve në projekte apo programe

trajnimi bëhet në baza individuale, por që nuk krijohen pengesa

nga IAL. Sugjeroj që në të ardhmen të bëhet më shumë lidhur me këtë aspekt, pjesmarrjen në projekte të financuara nga vetë

universiteti, duke organizuar sesionet verore për kualifikimet e

pedagogëve dhe të punonjësve shkencorë sipas tematikave të

caktuara, si dhe financimin e botimit të artikujve të ndryshëm nga

pedagogët e TBU.

TBU disponon një bazë të dhënash të PS BSc E drejtë Biznesi,

konkretisht në librat (1, 2, 3, 4) e botuara prej saj, ku ka

informacion të hollësishëm për këtë PS lidhur me planin mësimor,

lëndët, pedagogët, CV e tyre, etj.

Konkluzione të GVJ:

Si konkluzion lidhur me pikën 3: Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e

studimit, konstatojmë se:

- Standardi III.1 – „Institucioni ndjek proçedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe vlerësimit

të personelit‟; pjesërisht është plotësuar pasi personeli akademik i punësuar me kohë të plotë në PS

BSc E drejtë biznesi, nuk përbën 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e PS

(shifra është rreth 20%), si dhe vihet re që në shpërndarjen e lëndëve, në raste të veçanta ka numër

të madh lëndësh për 1 pedagog. Sugjerohet në të ardhmen rritja e numrit të pedagogëve me kohë të

plotë.

- Standardi III.2 – „Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij‟; përgjithësisht

është plotësuar pasi titullari i lëndës/modulit në programin e studimit BSc E drejtë biznesi nuk ka

të paktën gradën shkencore “Doktor” në të gjitha lëndët. Sugjerohet në të ardhmen angazhimi si

titullarë të lëndëve/moduleve për PS BSc E drejtë biznesi, personel akademik që ka së paku gradën

shkencore “Doktor” ose titullin akademik “Docent” (për ato lëndë që nuk mbulohen deri tani me

grada e tituj shkencorë).

- Standardi III.3 – „Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ për

përmbushjen e misionit të tij‟; është plotësuar.

- Standardi III.4 – „Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të

personelit të tij‟; është plotësuar, por sugjerojmë që në të ardhmen të bëhet më shumë lidhur me

këtë aspekt, pjesmarrjen në projekte të financuara nga vetë universiteti, duke organizuar sesionet

verore për kualifikimet e pedagogëve dhe të punonjësve shkencorë sipas tematikave të caktuara, si

dhe financimin e botimit të artikujve të ndryshëm nga pedagogët e TBU.

4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime

të tjera ndaj komunitetit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: mjediset, infrastruktura, teknologjitë e informacionit, biblioteka,

shërbime të tjera për studentët, rezidencat.

Infrastruktura që gjendet në funksion të programit të studimit BSc E drejtë biznesi, është një

infrastrukturë bashkëkohore, me hapësira të mjaftueshme, me laborator informatike, me salla

leksioni e seminaresh me hapësira të mjaftueshme. Në funksion të përmbushjes së objektivave të

këtij PS, gjendet salla e internetit, salla e bibliotekës, zyra për çështjet e studentëve, etj. Objekti

në të cilin ndodhen ambientet (me sipërfaqe të përgjithshme prej 1,800 m2) e IAL TBU, është

pjesë e një zone të re të ndërtuar sipas kushteve teknike të projektimit e zbatimit në fuqi, ku

Page 13 of 39

akvitetet mësimore zhvillohen në tre nivele katesh në lartësi (RVB, f.25). Për një informacion të

detajuar referohen tabelat si më poshtë:


Mjediset për Programin e studimit (godinë e marrë me qera)

Tabela 6

Mjediset për Fakultetin/përgjegjës për PS Sasia Sipërfaqja

Sallë për leksione 1 92.3

Klasa për seminare 5 179.2

Sallë për aktivitete promovuese 1 92.3

Salla për praktikë lëndore/ profesionale 0 0

Laboratorë për lëndët 0 0

Laborator informatike 1 36.2

Sallë interneti 1 36.2

Sallë për bibliotekë 1 129.2

Mjedis për fotokopjime, librari etj 1 33.4

Zyrë informacioni për studentët 1 11

Korridore/holle 3 468.6

Mjedise sportive 0 0

Mjedise shërbimi për të tretë 0 0

Mjedis për aktivitetet e qeverisë studentore 1 92.3

Mjedise çlodhëse si kafeteri/ fast-food/etj 0 0

Nyje hidrosanitare për studentët 5 75.5

Etj. 0 0

Norma m2/për student (15 studentë) 83.08

Mjediset për stafin:

Tabela 7

Mjediset për stafin: Sasia Sipërfaqja

Zyra për Dekanin/zv dekanin/ kancelarin 3 70.9

Zyrë për sekretarinë mësimore 1 11

Zyra për departamentet/qendrat kërkimore 2 59.2

Zyra për personelin akademik 0 0

Zyrë për financën 1 33.4

Zyrë për NjSBC 1 33.9

Sallë për mbledhje 1 33.9

Mjedis për stafin e shërbimit 1 15.5

Nyje hidrosanitare për personelin akademik 5 75.5

Norma m2/për person (23) 14.49




V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE

BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI

Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Page 14 of 39

Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste

mësimore dhe literaturë

ndihmëse të mjaftueshme në

sasi dhe cilësore;

Kriteri 2 Në bibliotekë ka

literaturë të mjaftueshme që e

ndihmon studentin për

realizimin me sukses të

programit të studimit;

Kriteri 3 Në bibliotekë ka

botime periodike dhe programe

kompjuterike, si libraritë

elektronike, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të

nevojshme për realizimin me

sukses të programit të studimit;

Kriteri 4 Përgjegjësit e

programit hartojnë një plan të detajuar për shtimin e zërave të

bibliotekës në mbështetje të

programit, përfshirë edhe

buxhetin e planifikuar për të;

Kriteri 5 Biblioteka shpall

oraret e shërbimit në përshtatje

me oraret e programit të

studimit dhe nevojat e

studentëve.

Bazuar te RVB, në inspektimin gjatë vizitave në institucion, si dhe takimeve me stafin e studentët, rezulton se TBU, siguron

tekste mësimore cilësore dhe literaturë ndihmëse bashkëkohore,

por do të sugjeronim që literatura ndihmëse të jetë më e

zgjeruar për lëndë të caktuara dhe literatura në përgjithësi të

përditësohet vazhdimisht.

Bazuar te RVB, në inspektimin gjatë vizitave në bibliotekë, si

dhe takimet me stafin e studentët, rezulton se TBU, në

bibliotekë ka literaturë të gjerë, që i ndihmon studentët. Por, do

të sugjeronim që literatura në ndihmë të studentëve të ishte më

e pasur, me botimet e fundit në fushën e së drejtës së biznesit dhe disiplinave të lidhura me të, në ndihmë të realizimit të

objektivave të PS BSc E drejtë biznesi.

Në bibliotekën e Tirana Business University, gjenden disa tipe

periodikesh, por nuk ekziston një librari elektronike dhe as

akses në ndonjë librari elektronike. Është shumë e nevojshme që literatura e fushës të së drejtës së biznesit në dispozicion të

stafit akademik dhe studentëve të përditësohet me ritmet e

zhvillimit në rajon e më gjerë. Nga drejtuesit e TBU u tha që janë

në proces marrëveshje për abonimin në një librari elektronike,

por në të ardhmen abonimi tek periodiket dhe libraritë

elektronike është mjaft i domosdoshëm për pedagogët dhe studentët e TBU.

Gjatë vizitave në IAL TBU dhe bisedave me drejtuesit e PS BSc E

drejtë biznesi, rezulton se ekzistojnë ide për shtimin e zërave të

bibliotekës, si dhe për çdo vit hartohen plane për azhornimin dhe përditësimin e këtyre zërave, si dhe buxhetin përkatës të

planifikuar për këtë qellim.

Biblioteka pranë TBU, ka orare të shërbimit në përshtatje me

oraret e programit të studimit BSc E drejtë biznesi, dhe nevojat

e studentëve.

Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të

përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon

se ka në sasi të mjaftueshme:

laboratorë, klasa, zyra, studio e

mjedise të tjera me pajisje

elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e

programit të studimeve;

Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve

mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje

me qëllimet e programit;

Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë

aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e

kërkesave të programeve të

studimeve;

Kriteri 4 Institucioni, në varësi

të programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator.

Kriteri 5 Institucioni, në varësi

Tirana Business University disponon në sasi të mjaftueshme:

klasa për leksion dhe seminare, zyra, studio e mjedise të tjera

me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, sallë

interneti, sallë për bibliotekë, etj, për realizimin e PS BSc E

drejtë biznesi.

Pajisjet e mjediseve mësimore pranë Tirana Business University, janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet

e PS BSc E drejtë biznesi (ato janë me hapësira të bollshme, të

pajisura me tabela, videoprojektorë, kompjuter on line).

Laboratori i informatikës (me 15 kompjutera) përmban

aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave

të programit të studimit BSc E drejtë biznesi, në përputhje me

qëllimet e programit, si dhe mirëmbahen dhe janë në

përmirësim të vazhdueshëm.

Për vetë natyrën teorike që paraqet PS BSc në të drejtë biznesi,

ai ka në funksion të tij laboratorin e informatikës, ku studentët

marrin informacionin e nevojshëm në websajtet e

rekomanduara nga pedagogët e lëndëve përkatëse. Sipas një

orari (grafiku kohor) të caktuar, çdo grup mësimor ka në

dispozicion në kohën e parashikuar ,mjedisin e nevojshëm

Page 15 of 39

të programeve të studimeve, disponon kompjutera në

laboratorët e teknologjisë së

informacionit, të pajisur me

programe profesionale si

programe për statistikë,

linguistikë, arkitekturë, inxhinieri, ekonomi, mjekësi,

programe stimulimi për

shkencat sociale etj.

Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose në

bashkëpunim me institucione

dhe subjekte të tjera, që mjediset

janë të mjaftueshme për

zhvillimin e praktikave

profesionale.

laboratorik e mësimor.

Laboratori i informatikës (me 15 kompjutera) përmban

programet e nevojshme profesionale për plotësimin e kërkesave

të programit të studimit BSc E drejtë biznesi, në përputhje me

qëllimet e programit, ku studentët marrin informacionin e

nevojshëm në websajtet e rekomanduara nga pedagogët e

lëndëve përkatëse.

Krahas ambienteve të përshtashme, komode e bashkëkohore që

ka TBU, institucioni në bashkëpunim edhe me aktorë të

ndryshëm (psh. marrëveshjet me: Procredit Bank sha, K&M Law

Firm, DM Consulting Services Albania, Stefani&Co, Instituti i

Studimeve Bashkëkohore, F&M Reklama, Alb Konfindustria,

Komiteti Kombëtar Shqiptar i Kolegjeve të Botës së Bashkuar,

etj), me të cilët ai ka lidhur marrëveshje të ndryshme, bën të

mundur zhvillimin e praktikave profesionale në ambjentet e

tyre, si zyra ligjore, shoqëri tregtare, banka si dhe autoritete

shtetërore.


Si konkluzion lidhur me pikën 4: Infrastruktura në funksion të programit të studimit,

logjistika dhe shërbime të tjera ndaj komunitetit, konstatojmë se:

- Standardi V.1 – „Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij‟; përgjithësisht është

plotësuar, por do të sugjeronim që literatura bazë dhe ndihmëse (literatura ndihmëse të jetë më e

zgjeruar për lëndë të caktuara) në ndihmë të studentit të ishte më e pasur, me botimet e fundit në

fushën e së drejtës së biznesit dhe disiplinave të lidhura me të, dhe literatura në përgjithësi të

përditësohet vazhdimisht, në ndihmë të realizimit të objektivave të PS BSc E drejtë biznesi. Do të

sugjeronim në të ardhmen abonimin tek periodiket dhe libraritë elektronike si domosdoshmëri për

pedagogët dhe studentët e TBU.

- Standardi V.2 – „Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të

përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik‟; është plotësuar.

5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

Pjesa përshkrimore

Terma reference: burimet e financimit, kostoja për student, kapacitetet menaxhuese.

Fakulteti i të Drejtës së Biznesit është pjesë përbërëse e IAL TBU. Shoqëria tregtare me

përgjegjësi të kufizuar TBU zhvillon veprimtari në fushën e edukimit të arsimit të lartë me qëllim

fitimi, nga ku burimet e financimit të saj janë nga fondet dhe kontributet e ortakëve, të ardhurat

nga tarifa e shkollimit që paguan çdo student në bazë të çmimeve të vendosura nga Bordi, si dhe

nga tarifat e tjera për shërbime të ofruara nga IAL TBU (RVB, f.29).


Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në këtë program studimi (në përqindje):

Grantet për kërkim

Konsulencat, shërbimet

Tarifat për dhe gjatë shkollimit

Sponsorizimet

Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm)

Page 16 of 39

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare, rezidencat, etj)

Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në tre vitet e fundit (shihni tabelën 8)

Tabela 8

Të ardhurat nga: 2010 2011 2012

Fonde publike

Pushteti qendror - - -

Pushteti vendor - - -

Fonde jopublike:

Grantet për kërkim dhe kontratat - - -

Konsulencat, shërbimet - - -

Tarifat për dhe gjatë shkollimit 2,500

€/student 2,500

€/student 2,500€/student

Sponsorizimet - - -

Shërbimet trajnuese (kualifikimi i

vazhdueshëm) - - -

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

- - -

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare,

rezidencat, etj) - - -

SHUMA - - -

Shpenzimet për studentët dhe kosto e studimit për student për vit akademik është

mesatarisht 2000€ (sipas drejtuesve të TBU).




VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR

Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të

studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një

raport financiar që përmban një

pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e shkollimit

dhe kontributeve të tjera financiare

për studentët ose ndarjen e

burimeve financiare;

Kriteri 2 Institucioni dokumenton

raportet financiare për tre vitet e

kaluara akademike;

Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë

kohës së zhvillimit të programit të

studimit dhe se ka kapacitete

financiare të mjaftueshme për

TBU harton një raport financiar që pasqyron të dhëna

financiare të kostove për realizimin e programeve të

studimeve. Dokumentacioni financiar i institucionit përgatitet sipas kërkesave ligjore lidhur me deklarimin e

veprimtarisë pranë organeve tatimore. Administratori,

nëpërmjet ekspertit kontabël të kontraktuar, përgatit të

gjitha pasqyrat financiare për vit kalendarik dhe i paraqet

ato në Asamblenë e Ortakëve, e cila bën miratimin e tyre.

Dokumentacioni financiar është një detyrim ligjor në

përgatitje dhe ruajtje, dhe konstatohet (nga vizitat te TBU)

se IAL TBU ka dokumentuar raportet financiare për tre

vitet e kaluara akademike.

Nga hulumtimi i pasqyrave financiare konstatohet se TBU

ka rezultuar me humbje për tre vitet e kaluara akademike,

por sipas drejtuesve të saj, janë ortakët që marrin të gjitha

masat për sigurimin e financimit të domosdoshëm për

Page 17 of 39

përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të

domosdoshme në të ardhmen.

vitin akademik. Institucioni ka përmbushur çdo detyrim

ndaj stafit akademik dhe punonjësve administrativë me

kohë të plotë e me kohë të pjesshme (nga vizitat në vend

dhe RVB, f.30). Sugjerohet në të ardhmen përcaktimi i

politikave të qarta për rritjen e numrit të studentëve me

qëllim përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e

të ardhurave mjaft të domosdoshme për ecurinë e IAL

TBU.


Standardi II.5 - Institucioni vlerëson dhe dokumenton gjendjen e tij financiare.

Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm

ose të brendshëm) të situatës

financiare të tij;

Kriteri 2 Në raportin e auditit

paraqiten të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit,

shpenzimet operative, etj.;

Kriteri 3 Raporti i auditit përmban

një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave

të shërbimeve të lidhura në

funksion të realizimit të programeve

të studimeve të ciklit të parë.

Nga vizitat në vend, konstatohet se TBU bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës

financiare të saj nga ekspertë kontabël.

Në raportin e auditit të përgatitur nga eksperti kontabël,

paraqiten të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit,

shpenzimet operative, etj, të IAL TBU.

Institucioni nuk ka pasur grante të huaja të cilat të mund

të paraqiten në raportet e auditit.


Si konkluzion lidhur me pikën 5: Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare,

konstatojmë se:

- Standardi VI.1 – „Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve‟;

është plotësuar, por do të sugjeronim që në të ardhmen të bëhet përcaktimi i politikave të qarta

për rritjen e numrit të studentëve me qëllim përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e

të ardhurave mjaft të domosdoshme për ecurinë e IAL TBU.

- Standardi II.5 – „Institucioni vlerëson dhe dokumenton gjendjen e tij financiare‟; është plotësuar.

6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

Pjesa përshkrimore

Terma reference: institucionalizimi i sistemit të brendshëm të sigurimit të cilësisë, ngritja e

Njësisë së SBC, funksionimi i saj, vetëvlerësimi dhe përmirësimi i vazhdueshëm i cilësisë,

rezultatet e vlerësimeve të jashtme.

Në zbatim të kërkesave të Ligjit nr.9741, datë 21.05.2007 “Për arsimin e lartë në RSH”,

ndryshuar, Standarteve shtetërore të cilësisë në arsimin e lartë, Statutit dhe Rregullores së TBU,

pranë IAL TBU është krijuar NJSBC e krijuar në rang institucioni, e cila menaxhon dhe siguron

cilësinë në të gjitha njësitë e TBU. Misioni kryesor i NJSBC është përmirësimi cilësor i

vazhdueshëm i IAL TBU, përmirësim i cili arrihet nëpërmjet një procesi të vazhdueshëm që

mundësohet nga angazhimi i të gjitha palëve dhe strukturave të përfshira në këtë proces (RVB,

f.32). Në përbërje të NJSBC janë 5 anëtarë, ku një anëtar është nga qeveria studentore (një

student), tre anëtarë janë nga TBU, dhe anëtari i pestë është një eksper i jashtëm.


Të dhëna për anëtarët e NJSBC (Tabela 9)

Page 18 of 39

Nr. Anëtarët e NJSBC Detyra që ka në në

NJSBC Sa kohë ka në këtë

detyrë

1 Juliana Latifi Kryetare Që nga14.05.2012

2 Enriko Ceko Anëtar Që nga14.05.2012

3 Daniela Hallulli Anëtar Që nga14.05.2012

4 Erjona Allamani Anëtar Që nga14.05.2012

5 Oltjon Valisi Anëtar Që nga14.05.2012

Të dhëna sasiore (tabela 10) për punën konkrete në NJSBC për programin e studimit,

si:

o Sa anketime kanë bërë me studentët

o Sa studentë janë anketuar

o Sa prej tyre janë përpunuar dhe çfarë problemesh kanë dalë

o Cilat kanë qenë hapat e mëtejshëm

o Etj

Tabela 10

Nr. Viti

akademik Programi i studimit Nr. i anketave

Numri i pyetësorëve të

plotësuar

1 2010-2011 BSc E Drejtë Biznesi 2 36



Gjithsej 8 106

NJSBC (sipas statutit të TBU; Rregullores për NJSBC; dhe RVB, f.33) pranë TBU, ka si qëllim

të veprimtarisë së saj: zhvillimin e një sistemi cilësie për veprim të ndërgjegjshëm, të

përputhshëm dhe vazhdimësisht të programuar për të përmirësuar në vazhdim performancën

akademike dhe administrative të IAL TBU; promovimin e masave për funksionimin institucional

që synojnë përmirësimin e cilësisë përmes ndërkombëtarizimit të kulturës cilësore dhe

institucionalizimit të praktikave më të mira. NJSBC (sipas Rregullores për NJSBC të TBU) është

organi përgjegjës për monitorimin dhe koordinimin e veprimtarive të ndërmarra në kuadër të

menaxhimit dhe vlerësimit akademik dhe administrativ për zhvillimin e cilësisë, planifikimin

strategjik, vlerësimin institucional, vlerësimin e jashtëm, kontrollin periodik dhe periudhën e

përmirësimit në SHLP TBU.

IAL TBU, në kuadër të krijimit të NJSBC ka krijuar sistemin e vlerësimit semestral të

pedagogëve dhe lëndëve nga ana e studentëve. Për këtë qëllim përgatiten pyetësorë të përbërë nga

rubrika të veçanta për vlerësimin e pedagogëve, të lëndëve dhe të PS (kjo gjë e konstatuar nga

vizitat në vend te TBU). Plotësimi i pyetësorëve bëhet në fshehtësi të plotë. Këto anketa të

plotësuara përpunohen dhe rezultatet u bëhen të njohura dekanateve dhe departamenteve. Këto

rezultate janë të rëndësishme për konsiderimin e rinovimit të kontratave me stafin akademik si

dhe me përmirësimet që duhen bërë në programet e studimit. Në shërbim të përmirësimit të

veprimtarisë mësimore, cilësisë së saj dhe kushteve që mbështesin këtë veprimtari, edhe

pedagogët plotësojnë raportin semestral duke filluar nga viti akademik 2012–2013. Këto raporte

do të përpunohen nga rektorati i TBU dhe rezultatet do të përbëjnë orientime të përmirësimit të

gjendjes.

Kontrolli i brendshëm i cilësisë

Përgjegjësitë në monitorimin dhe menaxhimin e cilësisë deri në nivel departamenti

Vetëvlerësimet e kryera dhe rezultatet e tyre

Politikat e përmirësimit të cilësisë mbi bazën e vetëvlerësimeve periodike


Page 19 of 39




Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor

metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre.

Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente

matëse dhe vlerësuese për ecurinë e

programeve të studimeve;

Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin

institucional;

Kriteri 3 Institucioni publikon

rezultatet e pritshme, rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon

të arrijë;

Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen

e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta:

Të tërthorta: a. Sondazhe: të studentëve që

ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve;

b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit;

c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj.

Të drejtpërdrejta: a. Teste të standardizuara

kombëtare/ndërkombëtare

(p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara);

b. Dëgjime në auditor; c. Vlerësimi me nota/pikë; d. Testime paraprake dhe

përfundimtare; provime për module, praktikë;

e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet);

f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës;

g. Etj.

Tirana Business University, përdor metodologji vlerësimi, instrumenta matëse dhe vlerësuese për ecurinë e PS BSc E

drejtë Biznesi.

Tirana Business University, rezultatet që merren nga

analizat e kryera, i përfshin në procesin e vetëvlerësimit që

institucioni bën për sigurimin e brendshëm të cilësisë për

çdo vit akademik.

Raporti vjetor që i dërgohet MASHit, në fund të çdo viti

akademik, në mbështetje të kërkesave të Udhëzimit nr.11,

datë 28.02.2011, përmban një publikim të arritjeve, pengesave dhe sfidave që ka institucioni në realizimin e

këtij PS (RVB, f.35). Institucioni i bën transparente këto

rezultate duke përdorur për këtë qëllim takimet formale me

pedagogët, me studentët, duke dërguar informacionin

përkatës tek strukturat e caktuara etj. Sugjerohet që

publikimi i këtyre rezultateve aktuale dhe atyre të

dëshiruara të bëhet në më shumë kanale.

TBU, për kryerjen e vlerësimit për PS BSc E drejtë biznesi, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta, si më

poshtë:

Të tërthorta:

- Sondazhe: të studentëve që ndjekin PS BSc E drejtë

biznesi;

- Sondazhe të vlerësimit të mësimdhënies, kurrikulës,

të të mësuarit;

Të drejtpërdrejta:

Vlerësim nga studentët për çdo lëndë;

Feedback nga studentët që ndjekin PS BSc E drejtë biznesi;

Feedback nga pedagogët;

Formularë vlerësimi;

Rezultatet e studentëve në provime;

Rezultatet e arritura nga studentët në vlerësimin e detyrave të kryera gjatë zhvillimit të programit të

studimit (detyra kursi, projekte, punë individuale,

punë në grup);

Monitorim i përvitshëm; raport i përmbledhur vlerësimi në përfundim të çdo viti;

Vëzhgime gjatë kryerjes së praktikë.

VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË

Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të

studimeve.

Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar

standardet institucionale dhe është

akredituar në nivel institucional

Sikurse rezulton edhe nga RVB (f.35), TBU, është në

procesin e akreditimit në nivel institucional.

http://www.mash.gov.al/File/DZHAP/udhezimi_per%20IAL%20private_feb2011%281%29.pdf



Page 20 of 39

përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve;

Kriteri 2 Institucioni përdor

instrumentet e duhura për

sigurimin e cilësisë;

Kriteri 3 Institucioni harton një

politikë të qartë dhe ndjek procedurën e vlerësimit periodik të

efikasitetit të veprimtarive që kryen

për sigurimin e cilësisë dhe

standardeve të programeve të

studimeve që ofron;

Kriteri 4 Institucioni përdor

mekanizma formalë për shqyrtimin,

miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të

studimeve që ofron;

Kriteri 5 Institucioni synon

ndërgjegjësimin e personelit të vet

dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen

për rëndësinë e cilësisë dhe

sigurimin e cilësisë në to;

Kriteri 6 Institucioni harton dhe

zbaton një strategji për

përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe

procedurat janë publikuar.

Pranë IAL TBU, me vendim senati është ngritur dhe

funksionon NJSBC, e cila është një strukturë permanente,

kompetencat e së cilës janë të parashikura në Rregulloren

për NJBSC. TBU është duke përdorur një tërësi

instrumentash për të rekomanduar lidhur me sigurimin e

cilësisë. Gjithësesi, rekomandohet që mekanizmat e përdorur të jenë më efektivë në sugjerimin e alternativave

konkrete për përmirësimin e cilësisë.

Nëpërmjet NJSBC, TBU ndjek një proçedurë vlerësimi

periodik të efikasitetit të veprimtarive që kryen për

sigurimin e cilësisë dhe standardeve të PS që ofron. TBU

harton një politikë dhe ndjek proçedura të caktuara për

sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të tij,

por rekomandohet një integrim më i mirë i mekanizmave të

ndryshëm mes tyre, në kuadrin e një politike konkrete

cilësie të zbatueshme dhe jo thjesht formale.

IAL TBU përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të PS BSc E

drejtë biznesi. Këtij qëllimi i shërbejnë proceset e vlerësimit

të brendshëm periodik, analiza e rezultateve të çdo semestri

dhe viti, etj. Pyetësori i realizuar për çdo vit akademik, i cili

përbëhët nga dy rubrika: vlerësimi i pedagogut dhe

vlerësimi i lëndës, e lejon NJSBC për të adresuar rekomandime të qartë në funksion të politikës së TBU për

sigurimin e cilësisë në planin institucional dhe të PS të

ofruar prej tij (RVB, f.36).

TBU është një IAL i cili ka në prioritet të veprimtarisë së tij

ofrimin e standarteve cilësore në mësidhënie dhe

mësimnxënie, ku në qendër është studenti (RVB, f.36). IAL

TBU synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të

studentëve që ndjekin PS BSc E drejtë biznesi, për

rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në të. Ky

ndërgjegjësim, veç të tjerash, synon të zhvillojë mendimin

konstruktiv kritik të studentëve për PS që ata ndjekin, duke

synuar dhënien e sugjerimeve prej tyre.

Institucioni në kuadrin e politikës së pergjithshme, harton

dhe zbaton Strategjinë e Zhvillimit, një strategji për

përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Nga RVB si dhe nga komunikimi me NJSBC, rezulton se në lidhje me këto

politika, IAL TBU si një institucion i ri arsimor ka bërë

përparime, por duhet të bëjë më shumë për zbatimin e

suksesshëm në praktikë të strategjisë, të tërheqë studentë

sa më cilësorë, dhe në një numër më të madh, për të rritur konkurencën mes tyre dhe për të përmirësuar dhe situatën

financiare të TBU; për mësimdhënien, kërkimin shkencor,

etj.


Si konkluzion lidhur me pikën 6: Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë, konstatojmë se:

- Standardi II.3 – „Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji

vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre‟; është plotësuar.

- Standardi VIII.1 – „Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të

studimeve‟; përgjithësisht është plotësuar, por rekomandohet që mekanizmat e përdorur të jenë

më efektivë në sugjerimin e alternativave konkrete për përmirësimin e cilësisë; rekomandohet një

integrim më i mirë i mekanizmave të ndryshëm mes tyre, në kuadrin e një politike konkrete cilësie

Page 21 of 39

të zbatueshme dhe jo thjesht formale; NjSBC t‟i sugjerojë alternativa konkrete për përmirësimin e

cilësisë, vendimmarrësve në nivel fakulteti dhe universiteti; dhe duhet bërë më shumë për

zbatimin e suksesshëm në praktikë të Strategjisë së Zhvillimit, në tërheqjen e studentëve sa më

cilësorë, dhe në një numër më të madh, për të rritur konkurencën mes tyre dhe për të

përmirësuar dhe situatën financiare të TBU; për mësimdhënien, kërkimin shkencor, etj.

POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

7. Programi i studimit, organizimi i tij

Pjesa përshkrimore

Në këtë seksion, lidhur me PS BSc E drejtë biznesi, i ofruar nga IAL jo publik Tirana Business

University, do të trajtohen: misioni, qëllimi dhe objektivat e programit të studimit BSc E drejtë

biznesi, organizimi i vitit mësimor, semestrat, plani mësimor me të gjithë elementët e tij

(lëndët/modulet, kreditet përkatëse, ndarja e orëve për çdo kredit në varësi të formave të

studimit, orët mësimore përkatësisht në auditor/jashtë auditorit të ndara sipas formave të

mësimdhënies), literatura dhe materiale të tjera mbështetëse e ndihmëse, etj.


Viti i fillimit, qëllimet dhe objektivat e çdo programi studimi

Misioni i IAL TBU lidhur me PS BSc E drejtë biznesi është: ”Të jetë universitet lider në

Shqipëri për edukimin e studentëve në nivel bachelor dhe master në fushën e së drejtës së

biznesit, jurisprudencës, etj, duke u mbështetur në programe bashkëkohore studimi, zhvillimin e

kërkimeve dhe studimeve shkencore, si edhe në praktikimin e dijeve të marra nga studentët në

mjediset e bizneseve private, institucioneve publike dhe organizatave jo-fitimprurese shqiptare e

të huaja”. IAL TBU, duke studiuar praktikën dhe eksperiencën shqiptare, krahasuar atë me

vendet e zhvilluara dhe me nevojat në praktikë të aktorëve ekonomikë privatë dhe publikë, ofron

PS BSc E Drejtë Biznesi (për herë të parë ky PS ka filluar në vitin akademik 2010-2011), me

synim që të mbulojë zbrazëtinë me profesionistë të fushës së të drejtës së biznesit, duke ditur

vështirësitë që hasin shoqëritë tregtare, publike apo private, në hartimin e kontratave, në

rregullimin ligjor të veprimtarisë ekonomike, në ndërtimin e marrëdhënieve me palë të treta apo

dhe në bashkëpunimet me partnerë të huaj, sepse çështjet ligjore janë të komplikuara dhe me

risk. Ky PS synon të sjellë një kombinim të teorisë me praktikën, ku studentëve të këtij PS, sipas

drejtuesve të TBU synohet t‟i ofrohet një mësimdhënie bashkëkohore, si nga ana pedagogjike

ashtu dhe profesionale: lidhur me mënyrën e organizimit të këtij PS, e cila është dinamike, ku

njohuritë juridike ndërthuren me ato ekonomike; titullarët e lëndëve/moduleve janë personalitete

në fushën respektive; si dhe nëpërmjet një literature sa më të mirë, e cili përditësohet në mënyrë

të vazhdueshme, etj. Përsa i përket objektivave të PS BSc E drejtë biznesi, sipas drejtuesve të TBU, ato janë: të

ofrojë një formim profesional në fushën e së drejtës së biznesit; të aftësojë studentët për një

kërkim profesional në fushën e studimeve përkatëse; trajnim për kërkim shkencor nëpërmjet

njohjes së metodave, instrumenteve e teknikave të kërkimit; përmbushjen e nevojave të tregut;

mbajtjen parasysh të zhvillimit ekonomik të vendit; dhe ruajtjen e vlerave kulturore të kombit.

Gjithashtu, në kompetencat e përgjithshme (sipas drejtuesve të TBU), synohet: mundësia për

të analizuar të drejtën e biznesit si një ndërthurje teorisë me praktikën; mundësia për tu

orientuar në tërësinë e fakteve dhe rrethanave të një rasti konkret të parashtruar për zgjidhje;

mundësia për të realizuar studime me karakter profesion të së drejtës shqiptare në

këndvështrimin e së drejtës europiane. Lidhur me kompetencat specifike (sipas drejtuesve të

TBU), synohet: mundësia nga ana e studentëve për të thelluar njohuritë profesionale në një fushë

të caktuar të së drejtës së biznesit; mundësia nga ana e studentëve për të hartuar me

profesionalizëm aktet bazë juridike në fushën e biznesit. Kurse, përsa i përket kompetencave të

transferueshme (sipas drejtuesve të TBU), synohet: mundësia për të përdorur burime dhe

Page 22 of 39

teknologji informacioni; mundësia nga ana e studentëve për të marrë pjesë në mënyrë aktive në

debate juridike të karakterit profesional; mundësia nga ana e studentëve për të qenë të aftë të

komunikojnë me profesionalizëm dhe kompetencë.

Organizimi i programit të studimit (vite, semestra, javë etj.)

PS BSc E drejtë biznesi, përfshin 180 kredite (ECTS) dhe është i organizuar në tre vite

akademike studimi ose në gjashtë semestra. Çdo vit akademik përfshin nga dy semestra me nga

15 javë secili. Pra, çdo vit shtrihet në 30 javë mësimore. Në çdo vit përfshihen orë mësimore në

auditor dhe jashtë saj, madje në fund të çdo viti parashikohet praktikë dhe seminar special, e

vlerësuar me kredite (ECTS). Në fund të semestrit të dytë të vitit të tretë të studimeve është

parashikuar përgatitja e një teze diplome, e cila duhet të mbrohet në një komision të posaçëm në

fund të vitit të tretë, pasi janë likujduar të gjithë detyrimet e tjera akademike nga ana e studentit.

1 vit akademik = 30 javë mësimore në auditor

1 semestër = 15 javë mësimore në auditor

1 ECTS = 25 orë mësimore punë të studentit

1 orë mësimore në auditor = 60 minuta

Në Planin mësimor të PS BSc E drejtë biznesi jepet ndarja e ECTS sipas formave të

mësimdhënies për çdo lëndë. Në përfundim të ciklit të plotë të studimeve dhe pas mbrojtjes së

tezës së diplomës studenti pajiset me diplomën me emërtim “Bachelor në E Drejtë Biznesi”.

Plani mësimor i Programit të Studimit BSc E drejtë biznesi jepet në tabelën e mëposhtme

(Tab. 11/1, 11/2, 11/3)

Tabela 11/1

Viti I

Lëndë/Module Sem

estr

i

EC

TS

Orë

në javë

Orë mësimore

Gji

thsej

Leksione Seminare Laborator Praktikë

Orë

në a

udit

or

Punë e

Pavaru

r

Pro

vim

e

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

Punë e

Pavaru

r

1 E Drejta Publike I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

2 E Drejta Civile I 7 5 3.8 45 50 2.2 30 25 0 0 0 0 0 0 75 75 25 175

3 Mikroekonomi I 5 4 2.5 30 33.2 1.8 30 16.6 0 0 0 0 0 0 60 50 15 125

4 E Drejta Penale e

Përgjithshme I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

5 Anglisht Ligjore

Biznesi I 4 4

1.8

6 30 16.6

1.5

2 30 16.6 0 0 0 0 0 0 60 25 15 100

6 E Drejta Romake II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

7

E Drejta e

Detyrimeve dhe e

Kontratave

II 7 5 3.8 45 50 2.2 30 25 0 0 0 0 0 0 75 75 25 175

8 E drejta Penale e

Posaçme II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

9 Makroekonomi II 5 4 2.5 30 33.2 1.8 30 16.6 0 0 0 0 0 0 60 50 15 125

Page 23 of 39

10 Anglisht Ligjore e

Biznesit II 4 4

1.8

6 30 16.6

1.5

2 30 16.6 0 0 0 0 0 0 60 25 15 100

11 Praktikë dhe

Seminar Special II 4 1.5 0 60 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100

Totali 60 43.5 31.

52

45

0

399

.6

17.

44

28

0

216

.4 0 0 0 0 0 0 730

60

0

17

0

1,5

00

Tabela 11/2

Viti II

Lëndë/Module Sem

estr

i

EC

TS

Orë

në javë

Orë mësimore

Gji

thsej

Leksione Seminare Laborat

or

Praktik

ë

Orë

në a

udit

or

Punë e

Pavaru

r

Pro

vim

e

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

Punë e

Pavaru

r

1 E Drejtë Kushtetuese I 7 5 3.8 45 50 2.2 30 25 0 0 0 0 0 0 75 75 25 175

2 E Drejtë

Administrative I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

3 E Drejta e Shoqërive

Tregtare I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

4 Hyje në Biznes I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

5

Komunikimi

Administrativ dhe i

Biznesit

I 5 4 2.5 30 33.2 1.8 30 16.

6 0 0 0 0 0 0 60 50 15 125

6 Pronësia Intelektuale

dhe Industriale II 5 3 2.93 30 43.2 1.47 15

21.

6 0 0 0 0 0 0 45 65 15 125

7 E Drejta Fiskale II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

8

E Drejta e

Konkurrencës dhe

Antitrusti

II 5 3 2.93 30 43.2 1.47 15 21.

6 0 0 0 0 0 0 45 65 15 125

9

E Drejta e

Konsumatorit dhe

Siguria e Produkteve

II 5 3 2.93 30 43.2 1.47 15 21.

6 0 0 0 0 0 0 45 65 15 125

1

0

E Drejta

Ndëkombëtare Private II 5 4 2.5 30 33.2 1.8 30

16.

6 0 0 0 0 0 0 60 50 15 125

1

1

Trajnim Praktik dhe

Seminar Special II 4 1.5 0 60 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100

Totali 60 39.5 32.7

9 435 446

16.6

1

23

5

22

3 0 0 0

0

0 0

67

0

67

0

16

0

1,50

0

Tabela 11/3

Viti III

Sem

estr

i

EC

TS

Orë

në javë

Orë mësimore

Gji

thsej

Leksione Seminare Laborato

r

Prakti

kë

Orë

në

audit

or

Pun

ë e

Pavaru

r Pro

vim

e

Page 24 of 39

Lëndë/Module

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

P. e P

avaru

r

EC

TS

Në a

udit

or

Punë e

Pavaru

r

1 Procedura Civile dhe

Gjykimi Administrativ I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

2 Shkrim dhe Arsyetim

Ligjor I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

3 Të Drejtat e Njeriut I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

4

Alternativat e

Zgjidhjes së

Mosmarrëveshjeve

Tregtare

I 5 3 2.93 30 43.2 1.47 15 21.6 0 0 0 0 0 0 45 65 15 125

5 Avokatia Praktike e

Biznesit (Zgj.) I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

6 Mjedisi Rregullator i

Biznesit (Zgj.) I 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

7 E Drejta e Falimentimit II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

8 E Drejta Financiare

dhe Tregjet e Kapitalit II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

9 E Drejta Tregtare

Europiane II 6 4 3.8 45 50 1.6 15 25 0 0 0 0 0 0 60 75 15 150

1

0

Praktikë dhe Seminar

Special II 8 1.5 0 115 0 0 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 175

1

1 Temë Diplome II 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Totali 60 36.5 33.3

3 505

443.

2

14.2

7

19

5

221.

6 0 0 0 0 0 0

70

0

66

5

13

5

1,50

0

Mënyra e përcaktimit të krediteve (ECTS) për format e studimit (RVB, f.41):

Për leksionet 1,155 orë në auditor dhe 1,238.8 orë punë e pavarur e studentit Për Seminaret 525 orë në auditor dhe 636 orë punë e pavarur e studentit Për Laboratoret ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikat lëndore ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikën Profesionale 235 orë në auditor dhe 440 orë punë e pavarur e studentit Provimi përfundimtar ____ orë në auditor dhe 450 orë punë e pavarur e studentit

Plani mësimor i ndarë sipas Veprimtarive Formuese (A-F). Përbërja e lëndëve/moduleve

në kurrikulën e programit BSc E drejtë biznesi është e ndarë në lёndё tё formimit të

përgjithshëm, lёndё tё formimit karakterizues, lëndë integruese me disiplinat karakterizuese,

lëndë me zgjedhje, njohuri të tjera formuese, dhe teza e diplomës (shih tabelën 12).

Tabela 12

PLANI MËSIMOR për programin e studimit BSc në E Drejtë Biznesi

Tipi i veprimtarisë (A-F) Lënda /Moduli Kreditet Totali

Veprimtari në disiplina të

formimit të përgjithshëm (A)

E Drejtë Publike 6

49 E Drejtë Civile 7

Mikroekonomi 5

E Drejtë Romake 6

Page 25 of 39

E Drejta e Detyrimeve dhe e Kontratave 7

Makroekonomi 5

E Drejtë Kushtetuese 7

E Drejtë Administrative 6

Veprimtari në disiplina të formimit karakterizues (B)

E Drejtë Penale e Përgjithshme 6

81

E Drejtë Penale Posaçme 6

E Drejta e Shoqërive Tregtare 6

Hyrje në Biznes 6

Pronësia Intelektuale dhe Industriale 5

E drejta Fiskale 6

E Drejta e Konkurencës dhe Antitrusti 5

E Drejta Ndërkombëtare Private 5

Procedura Civile dhe Gjykimi Administrativ

6

Shkrim dhe Arsyetim Ligjor 6

Të drejtat e Njeriut 6

E Drejta e Falimentimit 6

E Drejta Financiare dhe Tregjet e

Kapitalit 6

E Drejta Tregtare Europiane 6

Veprimtari në disiplina të ngjashme dhe/ose integruese

(C)

E Drejta e Konsumatorit dhe Siguria e Produkteve

5

10 Alternativat e Zgjidhjes së

Mosmarrëveshjeve Tregtare 5

Veprimtari në disiplina me zgjedhje (D)

Avokatia Praktike e Biznesit 6 6

Mjedisi Rregullator i Biznesit 6

Njohuri të tjera formuese si

plotësime në gjuhët e huaja,

informatikë, praktikë (E)

Anglishjta Ligjore e Biznesit 4

29

Anglishjta Ligjore e Biznesit 4

Praktikë dhe Seminar Special 4

Komunikim Administrativ dhe i Biznesit 5



Teza e diplomës (F) Temë Diplome 5 5

Plani mësimor i lidhur me personelin akademik përkatës jepet në tabelën e mëposhtme

(tab. 13):

Tabela 13

Nr. Lënda /Moduli Pedagogu/Pedagogët

përgjegjës

Titulli/grada

kualifikimi Departamenti

Ngarkesa

mësimore

(orë)

Statusi

PAE

apo PAK

1 E Drejta Publike Ilirjana Nano Master Lëndëve të

Përgjithshme 60 PAK

2 E Drejta Civile Nada Dollani

Juliana Latifi

Doktor

Prof. Asoc.

Dr

Lëndëve të

Përgjithshme 75

PAK

PAE

3 Mikroekonomi Raimonda Duka Prof. Dr. Lëndëve të


4 E Drejta Penale e Përgjithshme

Bashkim Caka Master Lëndëve të Përgjithshme

60 PAK

5 Anglisht Ligjore

Biznesi

Dritan Tola

Andrzej Zdan

Michajlowicz

Master i

Shkencave

MBA

Lëndëve të

Përgjithshme 45

PAK

PAE

6 E Drejta Romake Julian Haxhiu Master Lëndëve të


7 E Drejta e Amarildo Laçi Master Lëndëve të 75 PAK

Page 26 of 39

Detyrimeve dhe e Kontratave

Përgjithshme

8 E drejta Penale e

Posaçme Bashkim Caka Master

Lëndëve të


9 Makroekonomi Zoica Zharkalli Master i

Shkencave

Lëndëve të

Përgjithshme 60 PAE

10 Anglisht Ligjore e

Biznesit

Andrzej Zdan

Michajlowicz

Dritan Tola

MBA

Master i

Shkencave

Lëndëve të

Përgjithshme 45 PAE

11 E Drejtë

Kushtetuese Perikli Zaharia Master

Lëndëve të


12 E Drejtë Administrative

Zhani Shapo Master Lëndëve të Përgjithshme

60 PAK

13

E Drejta e

Shoqërive

Tregtare

Juliana Latifi Prof. Asoc.Dr Lëndëve të

Specialitetit 60 PAE

14 Hyje në Biznes Ahmet Ceni

Sidita Dibra

Prof. Dr

MBA

Lëndëve të

Përgjithshme 60

PAK

PAK

15

Komunikimi

Administrativ dhe i Biznesit

Enriko Ceko Daniela Hallulli

Doktor

Master i Shkencave

Lëndëve të Përgjithshme

60 PAE PAE

16

Pronësia

Intelektuale dhe

Industriale

Eneida Sema Doktor Lëndëve të

Specialitetit 45 PAK

17 E Drejta Fiskale Enkeleida Pipa

(Brahaj) MPA

Lëndëve të


18

E Drejta e

Konkurrencës dhe Antitrusti

Juliana Latifi Prof. Asoc.

Dr

Lëndëve të


19

E Drejta e

Konsumatorit dhe

Siguria e

Produkteve

Florian Xhafa

Anila Jani

MLL

Master

Lëndëve të

Specialitetit 45

PAK

PAK

20

E Drejta

Ndëkombëtare Private

Tildi Çadri Master Lëndëve të


21

Procedura Civile

dhe Gjykimi

Administrativ

Juliana Latifi Prof. Asoc.Dr Lëndëve të


22 Shkrim dhe

Arsyetim Ligjor Ilirjana Nano Master

Lëndëve të


23 Të Drejtat e

Njeriut Jordan Daci Doktor

Lëndëve të


24

Alternativat e

Zgjidhjes së Mosmarrëveshjeve

Tregtare

Perikli Zaharia Master Lëndëve të Specialitetit

45 PAK

25 Avokatia Praktike e Biznesit (Zgj.)

Enriko Ceko Doktor Lëndëve të Specialitetit

60 PAE

26 Mjedisi Rregullator i

Biznesit (Zgj.)

Zhani Shapo Artan Hoxha

Master Master i

Shkencave

Lëndëve të Specialitetit

60 PAK PAE

27 E Drejta e

Falimentimit Juliana Latifi Prof. Asoc.Dr

Lëndëve të


28

E Drejta

Financiare dhe

Tregjet e Kapitalit

Ina Petraj MBL Lëndëve të


29 E Drejta Tregtare

Europiane Andi Bala LLM

Lëndëve të


30 Praktikë dhe Seminar Special

440

Page 27 of 39

31 Temë Diplome

30

Vlerësimi për Syllabus-et dhe elementët e tyre, për çdo lëndë. Syllabuset lidhur me PS

BSc E drejtë biznesi, përmbajnë elementët e mëposhtëm:

Emërtimi i lëndës/modulit

Viti/semestri kur zhvillohet lënda;

Emri i pedagogut që do të zhvillojë lëndën;

Vendi që zë lënda në formimin tërësor të studentit;

Njohuritë paraprake që duhet të ketë studenti për përvetsimin e lëndës;

Çfarë njohurish dhe aftësish i jep studentit kjo lëndë;

Temat që do të trajtojë lënda në formimin teorik dhe praktik;

Ngarkesa në orë në auditor dhe jashtë auditorit si dhe në ECTS;

Format dhe metodat e mësimdhënies të lëndës dhe raportet midis tyre;

Format e vlerësimit të studentëve;

Detyrimet e studentit për lëndën;

Literatura e detyruar dhe ajo ndihmëse.

Dokumentacioni përkatës, i marrë në institucion lidhur me IAL jo publik, TBU,

përmban: Statutin e TBU, rregulloren për PS BSc E drejtë biznesi, planin mësimor për PS BSc

E drejtë biznesi, syllabuset përkatëse të këtij PS, RVB, shkresa të ndryshme lidhur me hapjen

e këtij programi, si dhe dokumenta të tjera në funksion të hartimit të RVJ për PS BSc E drejtë

biznesi.



I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA

Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe

qëllimin e tij.

Page 28 of 39

Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të

studimeve, të organizuara në

module dhe të vlerësuara në

kredite, sipas Sistemit Europian

të Transferimit dhe

Grumbullimit të Krediteve (ECTS);

Kriteri 2 Sasia mesatare e

krediteve të grumbulluara gjatë

një viti nga një student që ndjek

një program studimi me kohë të plotë është 60 kredite;

Në bazë të të dhënave dhe informacioneve të siguruara gjatë vizitave që u bënë në institucionin e arsimit të lartë jo publik

„Tirana Business University‟ (TBU), bazuar në Raportin e

Vlerësimit të Brendshëm (RVB) dhe rregulloren e TBU për PS

BSc E drejtë biznesi, u konstatua se TBU ofron PS BSc E drejtë

biznesi (PS BSc E drejtë biznesi i cili ndodhet ne procesin e

akreditimit), të organizuar në module dhe të vlerësuar në kredite sipas Sistemit Europian të Transferimit dhe

Grumbullimit të Krediteve (ECTS), me kohëzgjatje normale 3 vite

akademike me kohë të plotë dhe 180 kredite (ECTS), (neni 5 i

Rregullores së programit të studimit BSc E drejtë biznesi në

TBU).

Nga vlerësimet e bëra te TBU, u konstatua se PS BSc E drejtë

biznesi, ka kohëzgjatje 3 vite akademike (neni 5 i Rregullores së programit të studimit BSc E drejtë biznesi në TBU) me kohë të

plotë dhe 180 kredite (ECTS), pra sasia mesatare e krediteve të

grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një

program studimi me kohë të plotë është 60 kredite (RVB; f.44).

Një krediti të studimeve i korrespondojnë 25 orë mësimore pune

të studentit. Rekomandohet që në bazë të udhëzimit nr.15, datë 4.4.2008, përsa i përket planit mësimor të ndarë sipas

veprimtarive formuese (A-F), të respektohet kriteri për

veprimtarinë „A‟, „D‟, dhe „E‟.


Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese.

Kriteri 1 Njësitë kryesore,

përgjegjëse për një program

studimi të ciklit të parë, japin

informacionet e nevojshme për përmbajtjen e programeve të

studimeve;



studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për

lëndët me zgjedhje apo të

detyruara për semestër;



studimi të ciklit të parë, japin

informacionet e nevojshme për ngarkesën mësimore, orët në

auditor, frekuentimin/ ndjekjen

e programit;



studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për

syllabuset e detajuara për

secilën lëndë, për praktikat,

PS BSc E drejtë Biznesi është i organizuar nga Fakulteti i së

Drejtës së Biznesit në TBU, i cili jep informacionet e nevojshme

për përmbajtjen e PS në fjalë nëpërmjet Departamentit përkatës

dhe Zyrës së Çështjeve të Studentëve në TBU.

Fakulteti i së Drejtës së Biznesit në TBU, përgjegjës për PS BSc

E drejtë Biznesi, jep informacionet e nevojshme për lëndët me

zgjedhje apo të detyruara për semestër për PS në fjalë nëpërmjet

Departamentit përkatës dhe Zyrës së Çështjeve të Studentëve në

TBU. Gjithashtu, dokumentacioni përkatës i titulluar Libri III (Fakulteti i së Drejtës së Biznesit), përmban të gjithë

informacionin e nevojshëm mbi strukturën e këtij PS, planin

mësimor, për lëndët me zgjedhje apo të detyruara për semestër,

etj (RVB, f.44).


E drejtë Biznesi, jep informacionet e nevojshme për ngarkesën

mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ndjekjen e programit

për PS në fjalë nëpërmjet Departamentit përkatës dhe Zyrës së

Çështjeve të Studentëve në TBU. Gjithashtu, dokumentacioni

përkatës i titulluar Libri III (Fakulteti i së Drejtës së Biznesit),

përmban të gjithë informacionin e nevojshëm mbi strukturën e

këtij PS, planin mësimor, ngarkesën mësimore, orët në auditor,

frekuentimin/ndjekjen e programit, etj (RVB, f.44).


E drejtë Biznesi, jep informacionet e nevojshme për syllabuset e

detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e

laboratorit, etj, për PS në fjalë nëpërmjet Departamentit

përkatës dhe Zyrës së Çështjeve të Studentëve në TBU.

Gjithashtu, dokumentacioni përkatës i titulluar Libri III

(Fakulteti i së Drejtës së Biznesit), përmban të gjithë

Page 29 of 39

ushtrimet apo orët e laboratorit, etj.

informacionin e nevojshëm mbi strukturën e këtij PS, planin

mësimor, syllabuset përkatëse të detajuara për secilën lëndë,

praktikat, etj (RVB, f.44).

Konkluzionet e GVJ:

Si konkluzion lidhur me pikën 7: Programi i studimit, organizimi i tij, konstatojmë se:

- Standardi I.1 – „Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e

tij‟; është plotësuar, por rekomandohet që tek plani mësimor në bazë të udhëzimit nr.15, datë

4.4.2008, përsa i përket planit mësimor të ndarë sipas veprimtarive formuese (A-F), të respektohet

kriteri për veprimtarinë A, D, dhe E.

- Standardi II.4 – „Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese‟; është

plotësuar.

8. Mësimdhënia

Pjesa përshkrimore

Lidhur me PS BSc E drejtë Biznesi, në këtë seksion do të trajtohen: organizimi i

mësimdhënies (ku mësimdhënia përbëhet nga leksione dhe seminare), format e mësimdhënies

(mësmdhënie e përbërë nga leksione dhe seminare), ngarkesa (raporti leksion:seminar sipas

lëndëve përkatëse, është 3:1, 3:2, 2:2, 2:1, etj) dhe cilësia e realizimit (nga ana e drejtuesve të

IAL TBU synohet të arrihet bashkëpunim pedagog - student për të siguruar një proces mësimor

sa më efikas), kontrolli i njohurive të studentëve (jepet më poshtë), metodat e mësimdhënies

(synohen metoda bashkëkohore që kanë në qendër studentin, bashkëpunimin pedagog -

student), teknologjitë e mësimdhënies (leksionet zhvillohet me powerpoint sipas rasteve, dhe

synohet bashkëveprimi dhe bashkëpunimi me studentët), vlerësimi i brendshëm i mësimdhënies

(në fund të çdo lënde, para provimit final, bëhen anketime/pyetësorë lidhur me pedagogët,

procesin e mësimdhënies, mësimnxënies, etj), aktivizimi i studentëve në komponentët e

aktivitetit të njësisë (jepet më poshtë) etj.


Llojet e Formave të mësimdhënies, për lëndët/modulet:

Leksione

Seminare

Ushtrime

Laboratore

Praktikë lëndore

Praktikë profesionale

Etj

Tabela 14:

Ngarkesa totale në auditor për format e mësimdhënies në PS BSc E drejtë biznesi

Format e mësimdhënies Orët totale në auditor

Leksione 1,110

Seminare 525

Ushtrime 0

Laboratore 0

Praktikë lëndore 0

Praktikë profesionale 440

Etj. 30

Totali 2,105

Page 30 of 39

Format e kontrollit të njohurive (tabela 15)

Tabela 15

Format e kontrollit të njohurive Pjesa (në %) ndaj totalit

Ndjekja e lëndës dhe pjesmarrja aktive 10 deri në 15%

Plotësimi i detyrimeve (laboratorike, detyrave të kursit) 10 deri në 25 %

Testimet gjatë vitit 10 deri në 30 %

Provimi përfundimtar 50 deri në 75 %

Totali 100%

Aktivizimi i studentëve në komponentët e aktivitetit të njësisë etj

Studentëve iu kërkohet herë pas herë nëpërmjet pyetësorëve mendimi për planin mësimor,

syllabuset, mënyrat e vlerësimit, etj, kjo për t‟i bërë më të përfshirë, gjë e cila është në interes të të dyja palëve. Gjithashtu, edhe kur zhvillohen seminare, workshope të ndryshme në TBU,

studentëve të ndryshëm iu jepen detyra të caktuara, si dhe nxiten për të marrë pjesë në këto

simpoziume, seminare, për të fituar njohuri të ndryshme teorike dhe praktike nga pjesmarrësit

me eksperiencë. Gjithashtu, përsa i përket pikëzimit të kontrollit të njohurive më lart, sugjerohet

që të ketë unifikim të vlerësimit për të gjitha lëndët e PS BSc E drejtë biznesi.

9. Studentët

Pjesa përshkrimore

Në këtë seksion, lidhur me PS BSc E drejtë biznesi, do të trajtohen: proçedurat e pranimit të

studentëve, cilësia në hyrje e studentëve, numri i studentëve në hyrje dhe në dalje në vite, koha

mesatare e zgjatjes së studimeve, kalueshmëria e studentëve dhe problemet që lidhen me të,

statistika, informimi i studentëve.


Procedurat e pranimit të studentëve

Proçedurat e pranimit të studentëve dhe kushtet specifike të pranimit të studentëve janë të

përcaktuara respektivisht në rregulloren e universitetit, fakultetit dhe të programit të studimit

(neni 9 i rregullores së PS BSc E drejtë biznesi). Kërkesat për të ndjekur studimet për kandidatët

e rinj në TBU paraqiten gjatë muajve Gusht-Shtator të çdo viti. Si rregull i përgjithshëm, pranimi

i kandidatëve bëhet përmes testimit, por nuk përjashtohet edhe përdorimi i formave të tjera të

përzgjedhjes, sidomos në 3-4 vitet e para të fillimit të veprimtarisë (RVB, f.47). Kushtet specifike

të pranimit të studentëve janë përcaktuar në Rregulloren e PS. Studentët që kërkojnë të fillojnë

studimet në programin e studimit BSc E drejtë biznesi: duhet që të zotërojnë diplomë të shkollës

së mesme sipas standardit dhe rregullave të vendosura nga MASH; kandidati plotëson një

formular aplikimi dhe paguan një tarifë regjistrimi; në rast se aplikanti zotëron një diplomë të

fituar jashtë vendit, ai duhet t‟i nënshtrohet një proçedure ekuivalentimi sipas rregullave të

vendosura nga MASH për njohje të diplomës; kandidatët duhet të pranojnë politikën e çmimeve

të vendosur nga IAL TBU dhe ta paguajnë atë në kohë (neni 9 i rregullores së PS BSc E drejtë

biznesi). Pranimi bëhet edhe për studentët që kërkojnë të realizojnë transferimin e studimeve të

tyre nga një insitucion i lartë arsimor tjetër brenda apo jashtë Shqipërisë (RVB, f.47).

Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve

Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve ka qenë dhe vazhdon të mbetet një sfidë për PS

BSc E drejtë biznesi. Stafi i TBU përpiqet të realizojë një përmirësim të arsyeshëm të cilësisë së

përgatitjes profesionale të specialistëve që përgatit (shih tab. 17 dhe 18).

Studentë të regjistruar në vitin e Parë

Page 31 of 39

Tabela 1: Studentë të regjistruar sipas vitit akademik (RVB, f.48)

Nr. Programi i studimit 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013

1 Bachelor në E Drejtë Biznesi 6 10 -

Nota Mesatare (shih tab. 17 dhe 18)

Tabela 17: Nota mesatare e studentëve të regjistruar (RVB, f.48)

Nr. Viti Akademik 2010 -

2011

2011 -

2012

2012 -

2013

1 Nota mesatare e studentëve të regjistruar 7.39 8.18 -

Tabela 2: Ecuria e studentëve gjatë studimeve (RVB, f.48)

Nr. Viti Akademik 2010 - 2011

2011 - 2012

2012 - 2013

1 Përqindja e kalueshmërisë në Fakultetin

E Drejtë Biznesi (në %) 83.33 62.54 -

2 Nota mesatare në Fakultetin E Drejtë

Biznesi 7.49 7.59 -

Studentë të diplomuar në vitin e fundit (këtë vit diplomohen studentët e parë në

PS BSc E drejtë biznesi).

Mobiliteti i studentëve brenda sistemit të arsimit të lartë në vend (me raste ka

patur largime apo ardhje të studentëve ndërmjet IAL-ve)

Të dhëna për punësimin e studentëve (këtë vit diplomohen studentët e parë në PS

BSc E drejtë biznesi).

Numri total të diplomuarve (këtë vit diplomohen studentët e parë në PS BSc E

drejtë biznesi).

Numri total i të punësuarve (këtë vit diplomohen studentët e parë në PS BSc E

drejtë biznesi).

etj



IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE

Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj.

Page 32 of 39

Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në

përputhje me ligjin nr. 9741,

datë 21.5.2007, “Për arsimin e

lartë në Republikën e

Shqipërisë”, i ndryshuar dhe

aktet nënligjore në fuqi.

Kriteri 2 Institucioni i Arsimit

të Lartë propozon kritere të

veçanta për përzgjedhjen e

kandidatëve, të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore,

për t‟u pranuar në ciklin e parë

të studimeve.

Pranimi në PS BSc E drejtë biznesi tek TBU bëhet në përputhje me ligjin nr.9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në

Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe akteve të tjera

nënligjore në fuqi (kjo është e përcaktuar dhe në nenet 9-12 të

Rregullores së PS BSc E drejtë biznesi të TBU).

Sipas drejtuesve të TBU, cilësia është kriteri bazë që përbën

edhe pikën e referencës në përzgjedhjen e kandidatëve për

studentët të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore (në TBU i

referohen rezultateve te tyre në maturën shtetërore). Studentët

me notë mesatare mbi 8.5 fitojnë 50% bursë studimi; studentët

me mesare mbi 9.0 fitojnë 75% bursë studimi; studentët me

mesatare mbi 9.5 fitojnë bursë të plotë studimi; fituesit e

konkursit “Sipërmarrësit e së nesërmes” fitojnë bursë të plotë

studimi; bursa studimi ofrohen edhe për ata maturantë me

arritje të spikatura me karakter kombëtar në art, kulturë dhe

sport (RVB, f.49). Këto njoftime publikohen dhe nëpërmjet

broshurave përkatëse të përgatitura nga stafi i TBU.

Standardi IV.2 - Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit.

Kriteri 1 Studentët informohen

në mënyrë të detajuar për

programin e studimit,

organizimin dhe kohëzgjatjen e

programit të studimeve;

Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në

përfundim të semestrit;

Kriteri 3 Studentëve u ofrohet

shërbimi i këshillimit të

karrierës;

Kriteri 4 Studentët informohen

mbi mundësitë për punësim pas diplomimit në këtë program

studimi.

Nga vizitat e bëra në TBU dhe diskutimet me studentët, u

konstatua se sekretaria mësimore dhe personeli akademik i

TBU (kryesisht pedagogët e moduleve) informojnë në mënyrë të

detajuar studentët për PS BSc E drejtë biznesi, afatin e

përfundimit dhe organizimin e PS, statusin e akreditimit të

programit, etj (kjo u konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet në PS BSc E drejtë biznesi). Këto njoftime

publikohen dhe nëpërmjet broshurave përkatëse të përgatitura

nga stafi i TBU, si dhe nëpërmjet faqes së internetit të TBU.

Nëpërmjet një vlerësimi semestral, në bazë të një pyetësori të

përbërë nga tre rubrika: vlerësimi i pedagogut; vlerësimi i

lëndës; dhe vlerësimi i programit, studentët e bëjnë këtë

vlerësim nëpërmjet plotësimit të pyetësorëve (në mënyrë

anonime) që iu ofrohen nga stafi i TBU përpara provimeve të

çdo lënde.

Në IAL TBU, Zyra e Çështjeve të Studentëve merret me

informimin e studentëve të ardhshëm (maturantët aplikantë)

për programet e studimeve që ofron TBU dhe kërkesat, politikat dhe standartet e pranimit; këshillimin e studentëve të

TBUsë që diplomohen në nivelin e parë për mundësitë e

studimeve në nivelin e dytë, këshillimin e studentëve të TBUsë

që diplomohen në nivelin e parë për mundësitë e punësimit në

tregun e brendshëm të punës, në sektorin publik dhe privat,

studio të ndryshme ligjore, etj. Gjithashtu, ndiqet ecuria e tyre dhe i ndihmojnë për trajtimin e zgjidhjen e çështjeve dhe

problematikave që lidhen me procesin mësimor (kjo u

konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet

në PS BSc E drejtë biznesi).

TBU, sipas drejtuesve të saj, e ka të përcaktuar prioritetin e

saj, dhe studentët e PS BSc E drejtë biznesi janë të vetëdijshëm

që punësimi i ardhshëm i tyre do të jetë në pozicionin jurist në

fushën e biznesit. Zyra e Çështjeve të Studentëve merret me

informimin e studentëve mbi mundësitë për punësim pas

diplomimit në këtë PS. Aktualisht në sajë të marrëveshjeve

bashkëpunuese që ka TBU, ajo synon që me diplomimin e tyre

Page 33 of 39

të mund të sigurojë edhe mundësinë për punësimin,

veçanërisht në studio ligjore, të cilat janë të fokusuara në

çështje të biznesit, apo edhe në shoqëri të ndryshme tregtare

(RVB, f.50).

Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që

ndjekin programet e studimeve të ciklit të parë.

Kriteri 1 Institucioni disponon

statistika vjetore për numrin e

të diplomuarve, në ciklin e parë;

Kriteri 2 Institucioni disponon

statistika vjetore për numrin e

studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit

të parë, tërheqjet nga programi,

si dhe largimet para

përfundimit të programit apo

mospërfundimin me sukses të

vitit akademiknë të cilin zhvillohet programi i

studimeve;

Kriteri 3 Institucion disponon

të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të

programit të studimeve që nga

pranimi, deri në diplomim.

IAL TBU disponon statistika vjetore për numrin e studentëve

në PS BSc E drejtë biznesi, dhe këtë vit akademik (2012-2013)

diplomon brezin e parë të studentëve në këtë PS.

IAL TBU ka të dokumentuar, me statistika vjetore numrin e

studentëve të regjistruar në PS BSc E drejtë biznesi, tërheqjet

nga ky PS, si dhe largimet para përfundimit të programit apo

mospërfundimin me sukses të vitit akademik në këtë PS,

informacion i cili është pasqyruar, në formë të shkruar dhe

elektronike në Regjistrin e Amzës (RVB, f.50).

Sekretaria mësimore e TBU disponon të dhëna për ecurinë e

studentëve gjatë zhvillimit të PS BSc E drejtë biznesi, që nga

viti akademik 2010-2011, përkatësisht me 6 studentë të regjistruar, në vitin 2011-2012 me 10 studentë të regjistruar,

dhe këtë vit (2012-2013) priten të diplomohen studentët e parë

në PS BSc E drejtë biznesi. Të dhëna për mesataren e

studentëve në hyrje dhe për ecurinë e tyre në TBU paraqiten në

tabelën 17 dhe 18 të RVJ. Për vitin akademik 2012-2013, nuk

ka studentë të regjistruar në vitin e parë për PS BSc E drejtë biznesi, kështu që sugjerohet në të ardhmen zbatimi i

politikave të sakta nga drejtuesit e TBU lidhur me rritjen e

numrit të studentëve që ndjekin këtë PS.

Standardi IV.4 Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron

këshillim karriere studentëve, ndjek progresin e tyre dhe i

ndihmon ata në çështjet që

kanë të bëjnë me procesin

mësimor;


(nëpërmjet zyrës për këshillimin

e karrierës) ndihmon studentët

në përzgjedhjen e institucionit

në të cilin ata do të zhvillojnë

praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet një e

tillë.

Studentëve iu ofrohet këshillim karriere nëpërmjet Zyrës së

Çështjeve të Studentëve, e cila ndjek ecurinë e tyre dhe i ndihmon për trajtimin e zgjidhjen e çështjeve dhe

problematikave që lidhen me procesin mësimor (kjo u

konstatua dhe nga një takim me studentët që ndjekin studimet

në PS BSc E drejtë biznesi).

IAL TBU në sajë të marrëveshjeve bashkëpunuese që ka me

subjekte të ndryshme juridike të tilla si shoqëri tregtare, zyra

ligjore, OJF, etj, ka bërë të mundur që nëpërmjet Zyrës së

Çështjeve të Studentëve t‟i orientojë drejt studentët e TBUsë në

funksion të karrierës së tyre, për të realizuar praktikën

profesionale, kjo edhe për vetë natyrën që ka moduli i praktikës profesionale, si një modul i cili është më një

kohëzgjatje gjatë të tre viteve akademike në nivelin bachelor

(RVB, f.51).

Konkluzionet e GVJ

Si konkluzion lidhur me pikën 9: Studentët, konstatojmë se: - Standardi IV.1 – „Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj‟; është

plotësuar. - Standardi IV.2 – „Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit‟; është

plotësuar. - Standardi IV.3 – „Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin

programet e studimeve të ciklit të parë‟; është plotësuar. - Standardi IV.4 – „Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve‟; është

plotësuar.

Page 34 of 39

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.

10. Kërkimi shkencor

Pjesa përshkrimore

Në këtë seksion, lidhur me PS BSc E drejtë biznesi, trajtohen: politikat e kërkimit shkencor

në këtë program studimi (sipas drejtuesve të TBU, pedagogët nxiten të botojnë artikuj të

ndryshëm, si dhe të marrin pjesë në konferenca shkencore brenda dhe jashtë vendit, të cilat i

kanë dhe si detyrim për marrjen e gradave shkencore), botimet në vite (shih më poshtë), projektet

e fituara dhe të realizuara (shih më poshtë), pjesëmarrja në aktivitetet brenda dhe jashtë vendit

(shih më poshtë), aktivitetet e organizuara nga njësia (shih më poshtë).


Të dhëna për kërkimin shkencor

Aktivitetet shkencore në IAL TBU janë organizuar kryesisht në rang institucioni dhe më pak

në rang programi, edhe pse disa ligjërime janë mbajtur me studentët në veçanti (siç kanë qenë

ligjërimet në javën e „Sipërmarrjes së biznesit‟). Ka patur aktivitet shkencor për pedagogët efektivë

dhe ata jo me kohë të plotë (tabela 19 tregon aktivitetin shkencor të pedagogëve efektivë dhe jo

me kohë të plotë për vitin 2013).

Tabela 19:

Aktiviteti shkencor i pedagogëve efektivë dhe jo me kohë të plotë për vitin 2013 (RVB, f.55)

Nr. Rubrikat Gjithsej

Nga të cilët: Sipas gjinisë:

Sa me

tituj

Sa me gradë

shkencore

Pa tituj e

grada Meshkuj Femra

1 Referime në konferenca kombëtare

- - - - - -

2 Referime në konferenca

ndërkombëtare 1 - - 1 - 1

3 Pjesëmarrje në konferenca

kombëtare 1 - - 1 1 -

4 Pjesëmarrje në konferenca

ndërkombëtare - - - - - -

5 Referime në simpoziume - - - - - -

6 Referime në workshope 3 - - 3 2 1

7 Referime në ligjërime 1 - - 1 - 1

8 Artikuj në revista shkencore

6 - 3 3 3 3

9 Monografi - - - - - -

10 Libra dhe leksione të parashkruara

4 -1 - 3 1 3

Sugjerohet për drejtuesit e TBU që krahas seminareve, simpoziumeve të ndryshme, të

organizojnë dhe konferenca shkencore, si dhe të krijojnë revistë shkencore, ku të marrin pjesë

pedagogë të ndryshëm me punimet e tyre shkencore, kjo në funksion të rritjes së cilësisë së TBU.

Numri i botimeve nga personeli akademik efektiv i IAL - 13

Numri i projekteve kërkimore të fituara - 0

Numri i projekteve të zbatuara - 0

Page 35 of 39

Numri i aktiviteteve shkencore të organizuara nga IAL – 10

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore brenda IAL

Numri i kërkimit shkencor me procesin mësimor - 0

Numri i studentëve të përfshirë në kërkimin shkencor - 0

Numri i Çmimeve Kombëtare - 0

Dokumentacioni përkatës i marrë gjatë vizitave

11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun

Pjesa përshkrimore

Në këtë seksion, lidhur me PS BSc E drejtë biznesi, trajtohet: bashkëpunimi me institucionet

e tjera në nivel lokal, kombëtar apo ndërkombëtar, mobiliteti i personelit akademik në secilin nga

nivelet e sipërpërmendura, pjesëmarrja në programe kombëtare dhe ndërkombëtare, lidhjet me

komunitetin e biznesit dhe me tregun e punës.


Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar (RVB, f.58)

Numri i pjesëmarrësve si partnerë në projekte kombëtare apo ndërkombëtare - 0

Numri i leksioneve dhe seminareve me lektorë të huaj (orë mësimore) - 5

Numri i pjesëmarrësve në trainime fushën e kërkimit shkencor jashtë vendit - 0

Mobiliteti i studentëve nga dhe drejt IAL - 0

Infrastruktura në funksion të kërkimit shkencor -

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore Jashtë IAL/ jashtë vendit dhe

prezantime – 8

Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata

profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë të

rëndësishëm për arsimin e lartë:

Institucionet qeveritare bashkëpunuese

Organizatat Profesionale

Komuniteti i biznesit, tregu i punës

Më poshtë jepen bashkëpunimet e ndryshme (RVB, f.58) me institucione, kompani dhe

organizma bashkëpunuese (shih tab. 20).

Tabela 20

Institucionet dhe Organizatat bashkëpunuese

Organizatat Profesionale/OJF Lloji i bashkëpunimit

Austrian Asssociation Albania

Projekte të përbashkëta,

Promovim

DIHA

(Shoqata Gjermane e Tregtisë dhe Industrisë në Shqipëri)

STRASS Kosovë

Instituti i Studimeve Bashkëkohore (ISB)

Konfindustria

EJ Business Consulting

Page 36 of 39

Komuniteti i biznesit, tregu i punës

OLA 1 shpk

Praktikë profesionale,

Projekte të përbashkëta, Promovim

Birra Tirana sh.a

Stefani&Co sh.a

Birra Kaon

Iceberg Communication

IMS Group

FM Reklama

NOA sh.a

ProCredit Bank sh.a

Studio ligjore

K&H Law Firm sh.p.k

Praktikë profesionale,

Projekte të përbashkëta,

Promovim

DM Consulting

Kalo&Associates

HM&H

Zaka&Kosta, Attorneys at Law

Dokumentacioni përkatës i marrë nga vizita në institucion (parë marrëveshjet

bashkëpunuese); si dhe dokumente të tjera në funksion të hartimit të RVJ.



VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË

JASHTME Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes

personelit të vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe

mbikëqyrjen e programit, nxit

bashkëpunimin ndërmjet personelit

brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit;

Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet

ndarjes së detyrave mes personelit

brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së

vazhdueshme të punës së tyre,

garanton marrëdhënie të frytshme

bashkëpunimi.

PS BSc E drejtë biznesi, realizohet nga një staf

akademik profesional dhe me përvojë, ku shihet si

parësor bashkëpunimi ndërmjet anëtarëve të stafit

akademik për të sjellë ide dhe përvoja të reja, ashtu dhe për të përditësuar vazhdimisht kurrikulën e PS

BSc E drejtë biznesi (RVB, f.59).

Në statutin e TBU janë përcaktuar të drejtat, detyrat

dhe detyrimet e çdo strukture brenda IAL, si dhe

përgjegjësitë që ka çdo i punësuar në të, ndarje e cila lejon edhe një marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi,

në funksion të realizimit të këtij PS, si dhe në

përmbushje të kërkesave të studentëve. Çdo semestër

bëhet analizë semestrale e punës nga institucioni, e

cila diskutohet në Senatin akademik, ku bëhet një analizë e punës së bërë, dhe ku vendimet e marra në

të kërkojnë t‟i japin zgjidhje problemeve të ndryshme

që dalin gjatë realizimit të PS BSc E drejtë biznesi

(RVB, f.59).

Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Kriteri 1 Institucioni për realizimin e

objektivave të programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie

bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e

biznesit vendas ose të huaj;

IAL TBU nuk ka marrëveshje të formalizuara me

universitete të huaja, edhe pse programet i ka bazuar në programet mësimore të këtyre universiteteve. Por,

TBU, si një IAL i cili zhvillimin e procesit mësimor e

shikon të lidhur ngushtë edhe me praktikën, ka

vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me aktorët e

biznesit vendas në funksion të realizimit të PS BSc E drejtë biznesi, për të mundësuar realizimin e

Page 37 of 39

Kriteri 2 Institucioni ka vendosur

marrëdhënie bashkëpunimi me

punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të

programeve të studimeve që ofrojnë;

Kriteri 3 Institucioni organizon

trajnime profesionale të mëtejshme në

bashkërendim me punëdhënësit;

Kriteri 4 Institucioni bën një raport

analitik të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit

të programeve të studimeve.

praktikave profesionale pranë kompanive më të njohura të biznesit shqiptar.

TBU ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me

aktorët e biznesit vendas në funksion të realizimit të

PS BSc E drejtë biznesi, për të mundësuar realizimin e

praktikave profesionale (në një kohështrirje tre vjeçare) pranë kompanive më të njohura të biznesit shqiptar.

Nga ana tjetër, studentët e vitit të tretë, realizojnë edhe

një ditë në javë për 15 javë të semestrit të gjashtë

pranë një punëdhënësi të kontaktuar nga ana e

institucionit, nën mbikqyrjen e një pedagogu përkatës, përgjegjës për praktikën mësimore (RVB, f.59).

TBU organizon herë pas here trajnime profesionale të

mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit, psh.

në mënyrë të vazhdueshme ftojnë drejtues të

kompanive shqiptare, studiove ligjore, etj, që të flasin për kompanitë e tyre, problematikat që hasin në

ushtrimin e aktivitetit të tyre, madje në raste të

caktuara bëjnë dhe oferta pune.

IAL TBU është në fazën e përgatitjes së raportit

analitik të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të PS. Po përgatitet një

pyetësor për të marrë feedback-un e studentëve dhe të

personave të kontaktuar (RVB, f.59).

Konkluzionet e GVJ:

Si konkluzion lidhur me pikën 11: Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar, dhe marrëdhëniet me publikun, konstatojmë se:

- Standardi VII.1 – „Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes personelit

të vet‟; është plotësuar. - Standardi VII.2 – „Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe

jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj‟; përgjithësisht është plotësuar, por sugjerohet krijimi i marrëveshjeve të formalizuara me universitete të huaja me emër, për të

përfituar nga eksperienca në vite e tyre, në interes të përmirësimit të vazhdueshëm të TBU.

ANALIZA PËRMBLEDHËSE PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT TË STUDIMIT

RVJ mbyllet me “Analizën përmbledhëse të RVJ” sipas metodës SWOT (Strengths -

pikat e forta, Weaknesses - pikat e dobëta, Opportunities - mundësitë, Threats – pengesat,

kërcënimet) për Programin e Studimit BSc E drejtë Biznesi në IAL jo publik „Tirana Business

University.

a. Pika të forta:

1. Infrastruktura dhe kushtet të mira për zhvillimin e proçesit mësimor;

2. Baza materiale-teknike e zhvillimit të procesit mësimor e kompletuar dhe e nivelit

bashkëkohor;

3. Strukturë e kompletuar organizative dhe funksionale;

4. Stafi akademik mësimdhënës me grada e tituj shkencorë, dhe me eksperiencë të lartë

teorike dhe praktike;

5. Është siguruar literatura e domosdoshme për një pjesë të lëndëve, që zhvillojnë

pedagogët, përveç leksioneve të shkruara, që u jepen studentëve, për lëndët që ende

nuk kanë tekste të mirëfillta;

Page 38 of 39

6. Plani mësimor i një niveli të mirë.

b. Pika të dobëta:

1. Raporti pedagog i brendshëm - pedagog i jashtëm. Sugjerohet që në të ardhmen për

programin e studimit BSc E drejtë Biznesi të mbahet parasysh përmirësimi i

vazhdueshëm i raportit pedagog i brendshëm - pedagog i jashtëm;

2. PS i ofruar është i ri. Tre vite në realizimin e këtij PS janë një eksperiencë e

vlerësueshme, por rritja e institucionit në nivel rajonal dhe ndërkombëtar kërkon

pasurim të kësaj eksperience dhe këtij organizimi;

3. Perceptimi negativ ndaj IAL privat. IAL TBU hyri në treg në kohën kur pothuajse

tregu i arsimit të lartë ishte i maturuar nga pikëpamja e numrit të shkollave dhe

reputacioni i shkollave të larta u cënua ndjeshëm për shkak të veprimeve të bëra nga

disa IAL private. Kjo ka ndikuar negativisht në numrin e studentëve të regjistruar në

këtë PS, madje për vitin akademik 2012-2013 nuk ka regjistrime studentësh për vitin

e parë në PS BSc E drejtë Biznesi;

4. Mungesa e ambienteve për aktivitete të ndryshme sociale për studentët (pra

mosekzistenca e një kampusi në kuptimin e plotë të fjalës). Pavarësisht kushteve të

kënaqshme që ofron godina institucionale për mësim, studim e punë të pavarur,

studentët nuk kanë ambiente specifike për aktivitete të ndryshme (ato sportive, etj).

c. Mundësitë:

1. Stafi akademik i ri dhe me perspektivë për kualifikim të shpejtë;

2. Kombinim i mirë i moshave dhe i përvojave akademike dhe shkencore brenda stafit

akademik;

3. PS BSc E drejtë biznesi ofruar nga TBU (si një PS bashkëkohor dhe që i përgjigjet

trendit të zhvillimit ekonomik të vendit) ka perspektivë të shndërrohet në një disiplinë

të kërkuar në tregun e punësimit për juristë;

4. Krijimi i lidhjeve të konsoliduara dhe të qëndrueshme me biznesin vendas, duke bërë

të mundur edhe punësimin e sigurtë të ardhshëm të studentëve që mbarojnë këtë PS;

5. Mundësia e zgjerimit të bashkëpunimeve brenda dhe jashtë vendit (në rang evropian

e më gjerë me institucione homologe që ofrojnë edukim në fushën e së drejtës së

biznesit), në drejtim të kërkimit shkencor dhe shkëmbimit të stafit akademik e

studentëve.

d. Pengesat:

1. Konkurenca nga universitete të tjera private brenda vendit (që ofrojnë programe të

njëjta apo të ngjashme) me tarifa më të ulëta për studentët si dhe ata duke ofruar

paga më të larta për pedagogët. Numri i shkollave të larta dhe i PS të ofruara nga to

është shumë i madh për numrin e popullsisë në Shqipëri.

2. Konkurenca nga universitete të tjera jashtë vendit (kryesisht BE).

3. Vështirësi në të ardhmen e afërt të numrit të pranimeve të studentëve, kjo lidhur me

tarifat relativisht të larta të shkollimit për ambientin shqiptar dhe duke marrë në

konsideratë dhe krizën ekonomike e mungesën e të ardhurave të mjaftueshme të

prindërve për të shkolluar fëmijët e tyre.

4. Mungesa e akreditimit. Mungesa e akreditimit si institucional ashtu dhe të këtij PS

BSc E drejtë biznesi, është një disavantazh jo i vogël, përballë kërkesë-ofertës ne

tregun e arsimit të lartë.

Page 39 of 39

5. Kostot e shërbimeve mund të rriten, gjë e cila mund të reflektohet dhe në rritjen e

tarifave që u duhet të paguajnë studentët.

Rekomandime

Lidhur me programin e studimit që është subjekt i akreditimit: programi i studimit i

ciklit të parë BSc E Drejtë Biznesi jepen sugjerimet/rekomandimet e mëposhtme:

1. Përmirësimi i raportit: nr. pedagogëve efektivë / nr. pedagogëve me kontratë.

Aktualisht nuk e plotëson kriterin 70% pedagogë efektivë.

2. Tek plani mësimor në bazë të udhëzimit nr.15, datë 4.4.2008, përsa i përket planit

mësimor të ndarë sipas veprimtarive formuese (A-F), të respektohet kriteri për

veprimtarinë „A‟, „D‟, dhe „E‟.

3. Të shmanget përfshirja e titullarëve të lëndëve që nuk kanë gradën „Doktor‟.

4. Duhet vënë theksi në përmirësimin dhe azhornimin e vazhdueshëm të programeve

të këtyre profileve duke u bazuar në literaturat më bashkëkohore dhe të autorëve të

njohur të vendit dhe botërorë, literaturë e zgjeruar, përditësuar dhe pasuruar me

botimet e fundit në fushën e së drejtës së biznesit dhe disiplinave të lidhura me të,

në ndihmë të realizimit të objektivave të PS BSc E drejtë biznesi.

5. Krijimi dhe formalizimi i marrëveshjeve me universitete me emër jashtë vendit, për

të bërë shkëmbime dhe për të marrë më të mirën nga përvoja e këtyre

universiteteve.

6. Rritja e mundësive të kualifikimit shkencor, me mbështetje të posaçme nga ana e

universitetit për pedagogët efektivë dhe titullarёve të disiplinave të caktuara.

7. Biblioteka e institucionit, të përditësohet/azhornohet në mënyrë të vazhdueshme

me botime të reja librash dhe revista shkencore të fushës së Drejtës së Biznesit, si

dhe të realizohet aksesi në librari elektronike.

8. Për stafin akademik të përfshirë në këtë PS, të shmanget koncentrimi i disa lëndëve

tek një pedagog i vetëm (gjë e konstatuar në ndonjë rast të shkëputur).

9. Përcaktimi i politikave të qarta në të ardhmen për rritjen e numrit të studentëve me

qëllim përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave mjaft të

domosdoshme për ecurinë e IAL TBU.

10. Të bëhet shumë promocion për tërheqjen në këtë profil studimi të studentëve të rinj

me rezultate të larta nga gjimnazi apo transferime të ndryshme brenda

universiteteve, me qëllim që të investohet shumë tek ata dhe të bëhen në të

ardhmen lidera përkatësisht në fushën e së drejtës së biznesit.

11. Për drejtuesit e IAL TBU, krahas seminareve, simpoziumeve të ndryshme, të

organizojnë dhe konferenca shkencore, si dhe të krijojnë revistë shkencore, ku të

marrin pjesë pedagogë të ndryshëm me punimet e tyre shkencore, kjo në funksion

të rritjes së cilësisë së IAL TBU.

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm

PhD. Dr. Altin SHEGANI Doc. Dr. Arjan QEFALIA

Tiranë, 29 Maj 2013

Documents

RAPORTI PERFUNDIMTAR PËR VLERËSIMIN E JASHTËM TË … BSc E drejte... · page 1 of 39 raporti perfundimtar pËr vlerËsimin e jashtËm tË programit tË studimit bachelor në e