RAT Profesi Keguruan

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah : Profesi KeguruanKode Mata Kuliah / SKS : MKDK 4005/2 SKSSemaster : VII (Tujuh )Nama Tutor : GIMARYANTO S.PdDeskripsi Singkat : Setelah mempelajari mata kuliah, Mahasiswa diharapkan mempunyai wawasan profesi keguruan, supaya mempunyai sikap

positif terhadap profesi dan melaksanakan tugas-tugas secara profesionalKompetensi Umum : Menjelaskan kemampuan dan sikap - sikap yang dimiliki guru dalam menjalankan tugas profesional sebagai guru

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub-Pokok bahasan Model Tutorial

1 2 3 4 5 6 7 8 91 Diharapkan dapat menjelaskan Profesional keguruan dalam Apa, mengapa dan bagai - Ceramah 120 Menit I

1. Ciri-ciri pekerjaan profesional mengembangan siswa mana pekerjaan profesi - Diskusi Modul 12. Pengertian profosional keguruan KB I - Tanya Jawab

A. Ciri-ciri profesi B. Mengapa pekerjaan harus profesional dan bagai mana caranya

Dapat menjelaskan ciri-ciri KB II1. Ciri-ciri profesi keguruan Pengertian dan ciri-ciri 2. Latar belakang profesi keguruan profesi keguruan3. Ruang lingkup profesi keguruan A. Pengertian Profesi guru

B. Perlunya perofesional dalam pendidikan C. Syarat-syarat profesi Guru D. Ciri-ciri profesional keguruan E. Kode etik guru F. Kode etik guru di Indonesia

Tugas Tutorial & Bobot Nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke


1 2 3 4 5 6 7 8 9 KB III - Ceramah Latar belakang dan ruang - Diskusi lingkup profesi keguruan - Tanya Jawab A. Sejarah kualifikasi guru - Tugas B. Fungsi organisasi profesi guru C. Jenis-jenis organisasi profesi guru D. Ruang lingkup profesi keguruan

2 Di harapkan dapat menjelaskan Kompetensi kepribadian KB I - Ceramah 120 Menit Ke II1. Kompetensi kepribadian guru sosial dan profesional guru Kompetensi kepribadian - Diskusi Modul 22. Kompetensi sosial guru guru - Tanya Jawab3. Komponen kompetensi profesional A. Pengertian guru B. Fungsi

C. Ruang lingkup

KB II A. Pengertian B. Fungsi kompetensi sosial guru

KB III Komponen Kompetensi Propesional A. Penguasaan bahan bidang studi B. Pengelolaan program belajar mengajar



Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

1 2 3 4 5 6 7 8 9 C. Pengelolaan kelas D. Pengelolaan dan penggu- naan media serta sumber belajar E. Penguasaan landasan kependidikan F. Mampu menilai prestasi belajar mengajar G. Memahami prinsip-prinsip pengelolaan lembaga dan program pendidikan di sekolah H. Menguasai metode ber- pikir I. Meningkatkan kemampuan dan menjalamkan misi profesional J. Trampil memberikan bantuan dan bimbingan kepada peserta didik K. Memiliki wawasan tentang penelitian pendidikan L. Mampu memahami karakteristik peserta didik M. Mampu menyelenggarakan administrasi sekolah N. Memiliki wawasan tentang motivasi pendidikan O. Berani mengambil keputusan P. Memahami kurikulum dan pengembangannya


1 2 3 4 5 6 7 8 9


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

Q. Mampu bekerja berencana dan terperogram R. Mampu menggunakan waktu secara tepat

3 Diharapkan dapat menjelaskan Kompetensi kepribadian KB IV - Ceramah 60 Menit Ke III1. Hubungan penguasaan materi Sosial dan profesi guru Hubungan penguasaan materi - Diskusi Modul 2 dengan kemampuan mengajar dan kemampuan mengajar - Tanya Jawab2. Pengertian keputusan situasional A. Penguasaan materi - Pemberian dan transaksional dalam pem- B. Kemampuan mengajar Tugas belajaran C. Mengenal dan mampu

menggunakan metode mengajar

KAB V Keputusan situasional dan transaksional

Tigas Tutorial 1 60 Menit Ulangan

4 Diharapkan dapat menjelaskan Berbagai peran guru dalam KB I Ke IV1. Pentingnya pemahaman trehadap pembelajaran Peran guru dalam memahami Modul 3 karakteristik siswa dalam pembe- siswa sebagai dasar pembelajar- lajaran an2. Peran Guru dalam merancang A. Definisi dan makna perkem- pembelajaran bangan 3. Peran guru sebagai evaluator B. Aspek-aspek perkembangan pembelajaran anak Sekolah Dasar

C. Perkembangan kognitif dan dan kesiapan belajar


1 2 3 4 5 6 7 8 9 D. Perkembangan pribadi dan


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

dan sosial E. Pendekatan perkembangan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar

KB II Peran guru dalam pengembangan rancangan pembelajaran A. Hakekat proses pembelajaran B. Prosedur pengembangan rancangan pembelajaran C. Rancangan Unit pembelajaran KB III Peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran dan manejemen kelas A. Mengapa perlu manajemen kelas B. Sembilan pendekatan C. Pembelajaran dan manajemen

KB IV Peran guru dalam evaluasi pembelajaran A. Definisi dan tahapan evaluasi B. Memilih butir soal yang tepat C. Menulis butir soal yang efektif


1 2 3 4 5 6 7 8 95 Di harapkan dapat menjelaskan Peran guru dalam bimbingan KB I - Ceramah 60 Menit Ke V

1. Pengertian, Asas dan prinsip konseling dan pengolaan Hakekat bimbingan dan konseling - Diskusi Modul 4


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

bimbingan dan konseling stres dalam pekerjaan A. Pengertian dan ruang lingkup - Tanya Jawab2. Hubungan bimbingan dengan bimbingan dan konseling - Pemberian pendidikan B. Funsi Asas, dan prinsif bimbi- Tugas

ngan C. Hubungan bimbingan dengan pendidikan

Tutorial ke II 60 MenitUlangan

6. Di harapkan dapat menjelaskan Peran guru dalam bimbingan KB II - Ceramah Ke VI1. Aspek-aspek atau bidang konseling dan pengelolaan Peran guru dalam bimbingan dan - Diskusi Modul 4 pendidikan stres dalam pekerjaan konseling - Tanya Jawab2. Peran kepembimbing guru di sekolah KB III3. Teknik membantu siswa bermasalah Pengertian dan sumber stres dalam4. Pengertian stres dan faktor pekerjaan guru penyebabnya A. Pengertian5. Cara -cara mengelola stres didalam B. Stres pada setiap priode pekerjaan kehidupan

C. Gejala Stres D. Sumber atau pemicu stres

KB IV Mengelola stres dalam pekerjaan A. Pengertian pengelolaan stres B. Faktor-faktor yang mem. pengaruhi C. Kiat-kiat pengola stres


1 2 3 4 5 6 7 8 97. Diharapkan dapat menjelaskan Kode etik keguruan dan KB I - Ceramah 60 Menit Ke VII

1. Pengertian kode etik penerapannya dalam ber- Pengertian dan fungsi kode etik - Diskusi Modul 52. Menyebutkan contoh penerapan bagai bidang kehidupan A. Pengertian kode etik - Tanya Jawab


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

kode etik beberapa bidang ilmu guru B. Fungsi kode etik - Pemberian3. Mendeskripsikan kode etik keguruan C. Contoh penerapan kode etik Tugas

4. Menjelaskan funsi kode etik keguruan KB II5. Menerapkan etika tentang Deskripsi kode etik keguruan dalam hubungan antara guru dan rekan pelaksanaan tugas berbagai bidang sejawat, peserta didik, orang tua kehidupan didik, pimpinan, masyarakat dan A. Deskripsi kode etik keguruan misi tugasnya B. Penerapan kode etik guru dalam

pelaksanaan tugasnya C. Penerapan kode etik ke guruan dalam tugas berbagai bidang kehidupan D. Fungsi kode etik ke guruan dalam tugas dan berbagai bidang kehidupan

Tutorial ke III 60 Menit Ulangan

8 Di harapkan dapat menjelaskan Refleksi dalam tugas KB I - Ceramah Ke VIII1. Hubungan tujuan pendidikan jangka dan pengembangan profesi Refleksi dalam tugas dan berbagai - Diskusi Modul 6 panjang dengan tugas yang di- melalui organisasi bentuknya - Tanya Jawab rancang A. Pengertian replection dalam2. Hubungan tujuan utuh pendidikan tugas dengan tugas yang dirancang B. Berbagai bentuk refleksi

profesional


1 2 3 4 5 6 7 8 93. Merumuskan dan menetapkan KB II tindakan yang mengacu pad tujuan Organisasi profesi guru utuh pendidikan A. Berbagai organisasi profesi4. Menghayali hakekat refleksi guru / kependudukan


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

profesional B. Manfaat organisasi profesi5. Menghayati sikap guru atau pen- bagi guru didikan terhadap tugas-tugasnya C. Fungsi organisasi kependidikan6. Eksistensi organisasi profesi dan D. Tujuan organisasi profesi manfaatnya bagi pengembangan kependidikan profesi E. Ragam bentuk partisipasi guru


1 2 3 4 5 6 7 8 9


Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial Ke

Documents

RAT Profesi Keguruan