18
Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33 Regnskabsanalyse HA 5. semester

Regnskabsanalyse Lek 31og33

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Regnskabsanalyse

HA 5. semester

Page 2: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Formål med kurset

• Opsummering af fagets delområder– rammemodel

– indledende analyser (common size og indeks)

– identifikation af og korrektion for varme punkter

– beregning og fortolkning af nøgletal (isoleret og samlet)

– konklusion på analysen

• Eksamens opgaven

• ”Eksamens-regler”

• ”Panik-regler”

Page 3: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Opsummering af fagets delområder

Rammemodel

Page 4: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

RammemodellenRevisionspåtegning

Årsberetning

Anvendt regnskabspraksis

Korrektion for ”varme” punkter

Analyse

Sammenfatning

- Værdiansættelse - Hensættelser

- Eventualforpligtelser - Afskrivninger

- Ekstraordinære poster - Skat

- Egenkapital posteringer - Ændring af regnskabspraksis

- Valutaforhold/instrumenter - Køb/salg af dattervirksomh.

- ”Blank” påtegning eller forbehold/supplerende oplysninger

- Omtale er særlige forhold (risici, marked, kunder, etc.) i årsberegningen

- Common Size og indeks analyser

- LARS-F, aktierelaterede nøgletal, vækst og styrkeprofil

- Strategisk situation, udviklingsretning og -hastighed, risiko vs. afkast og soliditet, etc.

Page 5: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Opsummering af fagets delområder

Indledende analyser

Page 6: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Common Size og Indeks analyser

• Tolk dem samlet:– Hvad er de væsentlige poster i regnskabet

• common size

– Hvordan er udviklingen i disse poster • indeks analyser

• Hvad fortæller disse to samlet set om den pågældende virksomhed???– udviklingsretning og -hastighed

– niveau for indtjening m.v. i virksomheden ift. branche o.l.

Page 7: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Opsummering af fagets delområder

Identifikation af og korrektion for ”varme” punkter

Page 8: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Væsentlige ”varme punkter”

• Værdiansættelse af poster– immaterielle anlægsaktiver, herunder forsknings- og

udviklingsomkostninger

– materielle anlægsaktiver

– værdipapirer

– varebeholdninger

– igangværende arbejder for fremmed regning

– finansielle anlægsaktiver

– koncerngoodwill

– leasing-aftaler (operationel ctr. finansiel)

• Hensættelser

• Eventualforpligtelser

Page 9: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Væsentlige ”varme punkter” (fortsat)

• Afskrivninger

• Ekstraordinære poster

• Skat i årsregnskabet

• Posteringer direkte på egenkapitalen

• Ændring af regnskabspraksis

• Valutaforhold / afledte finansielle instrumenter

• Tilkøb/frasalg af tilknyttede virksomheder

Page 10: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Opsummering af fagets delområder

Beregning og fortolkning af nøgletal

Page 11: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Analysemodel/-områder

LLikviditet:

AAktivitet:

RRentabilitet:

SSoliditet:

FFaresignaler:

Hvor god er virksomhedens betalingsevne her og nu

Branche / Produkter / Omsætning / Vækst

Hvor god er virksomheden til at tjene penge og præsentere et tilfredsstillende overskud

Hvor stor er virksomhedens formue og dermed hvor stor er evnen til at modstå eventuelle tab

Kritiske forhold

Page 12: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Eksamens opgaven

Forudsætninger, form og bedømmelseskriterier

Page 13: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Eksamens opgaven

• Forudsætninger– eksamination i alle dele af pensum er muligt

– opgave stillet efter, at I har løst cases undervejs i undervisnings-forløbet og dermed har en rimelig fortrolighed med:

• identifikation af og korrektion for varme punkter• beregning af diverse nøgletal• analyseproces, konklusion og overblik

– ”alle” hjælpemidler tilladt• opgave stillet som om PC ikke anvendes!!!

• Form– praktisk orienteret eksamen

– ”alment” analyseniveau

– der eksamineres IKKE i massive talberegninger!!!

Page 14: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

Eksamens opgaven (fortsat)

• Bedømmelseskriterier– klargøring af materiale/korrektioner for ”varme punkter”

– beregning af nøgletal (vis hvordan)

– analyse og fortolkning - tallene skal ”tale” • HUSK at argumentere for dine analyser, fortolkninger og

konklusioner

– demonstrere overblik (væsentlighed/risiko, sammenhænge, etc.)

Ufortolket beregning på ikke korrigerede tal -> IKKE BESTÅET

Page 15: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

”Eksamens-regler”

Page 16: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

”Eksamens-regler”

• Læs opgaven grundigt igennem• Forstå og vægt de forskellige problemstillinger• Prioritér løsningen

– lav de nødvendige beregning først

– de ”bløde” spørgsmål er lettere at runde af når der er tidspres

• Revurdér jeres løsning– ”har jeg svaret på det der bliver spurgt om?”

– ”har jeg husket sammenhængen mellem mine svar på de enkelte spørgsmål?”

• Formulér jer i et kort og præcist sprog

Page 17: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

”Panik-regler”

Page 18: Regnskabsanalyse Lek 31og33

Regnskabsanalyse, HA 5. semester Lektion 31-33

”Panik-regler”

• Jeg kan ikke korrigere for varme punkter• prøv at skrive med ord hvad der skal korrigeres• prøv at lave T-skitser (debet/kredit)• hvis intet af dette hjælper

– forudsæt en løsning, som du så bruger i din videre opgavebesvarelse

• Jeg kan ikke beregne nøgletallene• se i De Danske Finansanalytikere og de udleverede noter• prøv af reberegne nogle af de nøgletal som allerede fremgår af opgaveteksten

• Jeg mister overblikket• vælg de 5 forhold du finder mest væsentlige og brug dem i din besvarelse• systematisér evt. oplysningerne i en simpel tabel/oversigt• …så kan det være du får et bedre overblik undervejs