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Este es un ejemplo del rbol de la trans-formacin y puedes hacer
el tuyo ya sea
pintado en una cartu-lina o usando material
reciclado como hojas secas y colocarlo en la pared de tu cuarto,
y si hay algo que quie-
ras cambiar pudes colocar post-its con tus problemas y
trans-formarlos.
Nmero 34 | Marzo 2015
Este es un ejemplo del rbol de la trans-formacin y puedes hacer
el tuyo ya sea
pintado en una cartu-lina o usando material
reciclado como hojas secas y colocarlo en la pared de tu cuarto,
y si hay algo que quie-
ras cambiar pudes colocar post-its con tus problemas y
trans-
Nmero 34 | Marzo 2015
Empieza ya la primavera y hoy va-mos a hablar sobre su signi
cado y cmo podemos disfrutarla al mxi-mo. La primavera seala el
comien-zo de una nueva estacin en nues-tro pas, aunque en muchos
pases es diferente en que inicia; para no-sotros es en el mes de
marzo.
La primavera es una transfor-macin de la naturaleza; las ores se
visten de muchos co-lores, hay vida, abundancia, fertilidad y nos
motiva a la transformacin.
Como nuestro pla-neta se transforma y re-nueva, de alguna u otra
forma nosotros tam-bin lo experimenta-mos y eso nos facilita orecer
en nuestras vidas. Podemos hacer cambios en nosotros, nuestros
hbitos y nues-tras virtudes.
La primavera nos invita a un nuevo comienzo, a la re-novacin, la
belleza y la armo-na: Llega el calor del sol en todo su esplendor y
nos da energa lo que nos ayuda a sentirnos ms mo-tivados para hacer
aquello que ha-bamos dejado estancado; dmosle movimiento y
motivmonos con esta nueva experiencia.
Pero, cmo podemos orecer? Bueno, en nuestras virtudes.
Recomendaciones para disfrutar la primavera:
Sal a caminar, disfruta el solecito (pero no olvides usar
bloqueador solar).
Cultiva en ti nuevas virtudes como la amabilidad, la compa-sin,
el perdn, la amistad, el amor, la paciencia, la paz, la
res-ponsabilidad, el amor hacia ti mismo y todas las virtudes que t
quieras vivir.
Hidrtate, toma mucha agua. Come frutas y verduras de tem-porada,
as podrs compartir lo que la naturaleza nos da porque son los
alimentos que nos harn bien en esta poca del ao.
Inicia algo nuevo en tu vida, pue-de ser un pasatiempo, un nuevo
hbito, hacer algn deporte que no habas hecho antes.
Y por ltimo, les compartiremos una actividad para transformar su
vida. Los rboles transforman el aire que respiramos, toman el
di-xido de carbono y lo convierten en oxgeno que nosotros
necesitamos para tener energa.
Entonces, cuando tengamos un problema, di cultad o algo que nos
haga sentir mal, podemos colgarlo en un rbol de la trans-
formacin cada vez que lo ne-cesites, imaginando que te ayuda a
transformarlo
Al da siguiente, no olvides son-rer a la vida, expresar tu amor
a tus seres queridos y cuidar de ti. Y recuerda: disfruta tu
primavera, renace, orece!, cuida a los arboles, y plantaa uno.
Este es un ejemplo del rbol de la trans-formacin y puedes hacer
el tuyo ya sea
pintado en una cartu-lina o usando material
reciclado como hojas secas y colocarlo en la pared de tu cuarto,
y si hay algo que quie-
ras cambiar pudes colocar post-its con tus problemas y
trans-formarlos.
mos a hablar sobre su signi cado y cmo podemos disfrutarla al
mxi-mo. La primavera seala el comien-zo de una nueva estacin en
nues-tro pas, aunque en muchos pases es diferente en que inicia;
para no-sotros es en el mes de marzo.
La primavera es una transfor-macin de la naturaleza; las ores se
visten de muchos co-lores, hay vida, abundancia, fertilidad y nos
motiva a la
Como nuestro pla-neta se transforma y re-nueva, de alguna u otra
forma nosotros tam-bin lo experimenta-mos y eso nos facilita orecer
en nuestras vidas. Podemos hacer cambios en nosotros, nuestros
hbitos y nues-
La primavera nos invita a un nuevo comienzo, a la re-novacin, la
belleza y la armo-na: Llega el calor del sol en todo su esplendor y
nos da energa lo que nos ayuda a sentirnos ms mo-tivados para hacer
aquello que ha-bamos dejado estancado; dmosle movimiento y
motivmonos con esta nueva experiencia.
Pero, cmo podemos orecer? Bueno, en nuestras virtudes.
no habas hecho antes.
Y por ltimo, les compartiremos una actividad para transformar su
vida. Los rboles transforman el aire que respiramos, toman el
di-xido de carbono y lo convierten en oxgeno que nosotros
necesitamos para tener energa.
Entonces, cuando tengamos un problema, di cultad o algo que nos
haga sentir mal, podemos colgarlo en un rbol de la trans-
formacin cada vez que lo ne-cesites, imaginando que te ayuda a
transformarlo
Al da siguiente, no olvides son-rer a la vida, expresar tu amor
a tus seres queridos y cuidar de ti. Y recuerda: disfruta tu
primavera, renace, orece!, cuida a los arboles, y plantaa uno.
La primavera representa
florecerRehilete
slo para niosRRRR lelel tete
Rehileteslo para nios
quiero transformar mi pereza en
entereza
me siento triste, quiero
transformarlo en alegra
saqu hoy un 6,
lo transformar en algo mejor!
Aprovecha esta temporada para transformar algo en tu vida
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2Rehilete diciembre 2014
Quines somos?
Roco Morales Morales coordinadoraZazilHa Troncoso Flores
editoraIsrael David Pia Garca arte y diseoKarla Guzmn Montoya
asesora en pedagoga
Lic. Psi. Teresa Salmern Mrquez asesora en psicologa.Iris
Lilibeth Morales relaciones pblicasEdgar Adrin Pasillas Daz soporte
tcnicoManuel Trejo Lpez administrqdor
22Rehilete marzo 2015
Temporada de coloresCuando llega la primavera nos llenamos de
colores. Ilumina la siguiente imagen!
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3marzo 2015 Rehiletemarzo 2015 Rehilete
33
L a lectura est vinculada a todos los hallazgos, las
investigaciones tecno-lgicas y las bellas obras; en su ori-gen,
estn ligados de cierta manera con el proceso de la comprensin
lectora. Nacen con una idea y se convierten en intentos, en
construcciones de hiptesis, que con-cluyen adems de todo en
escritura que acoge en sus partes centrales las ideas sur-gidas de
la imaginacin.
Por ello, nunca sern demasiados esfuer-zos los que se realicen
para promover la lec-tura y escritura. Con el propsito de
forta-lecer el fomento de una cultura de lectores y escritores en
la poblacin zacatecana, la Secretara de Educacin organiza la
publica-cin de la Antologa de nios lectores y es-critores de nivel
bsico.
Esta serie de publicaciones, en su cuarta edicin, surge
originalmente de los produc-tos elaborados por los alumnos que
partici-pan en los crculos permanentes de lectura conformados en
las escuelas del estado. A travs de sus textos, los nios externan
sus opiniones respecto a sus lecturas favoritas.
El crculo lector impulsa tambin la con-vivencia familiar; adems
de los nios, los padres de los estudiantes mani estan los bene cios
que han obtenido al pertenecer a este grupo lector que se
implementa en las escuelas del estado.
Mis experiencias de lectura:Tengo dos hermosos hijos; Wendy de
12 aos, y Erick, de 11, soy pap y mam a la vez y creo que ellos son
mi motor para seguir adelante. He tratado de inculcarles valores
como el amor y respeto a la vida, la res-ponsabilidad, y creo que
los das que hemos asignado a la lectura han estrechado ms los lazos
fami-liares porque toda lectura le da un sentido a las cosas.
Creo que las reuniones familiares de lectura las adquir de
pequea, no precisamente leyendo, porque en casa somos muchos
hermanos y no haba ms libros que los de la escue-la, pero nos
reunamos alrededor de
un pequeo radio color verde menta en el que escuchbamos las
radiono-velas y as echbamos a volar la ima-ginacin, como ahora lo
hacen mis hijos con los libros que ellos leen. Ellos tienen el
privilegio de contar con muchos medios de informacin, pero siento
que a travs de la lectura que hacemos los mircoles, hemos conocido
y comentado algunos luga-res a los cuales no podemos ir
fsica-mente.
Estas reuniones no slo nos sir-ven para leer, sino para orar por
al-gn familiar, amigo o por que haya buen temporal, para comentar
suce-sos diarios, etctera; creo sin duda que un libro es un gran
tesoro y un vuelo a la imaginacin.
Hijos, sigan leyendo y hereden esa costumbre a sus hijos, con
cari-o, Raquel, mam del alumno Erick Leonardo Domnguez Sols,
estu-diante de la Escuela Primaria lvaro Obregn de Fresnillo,
Zacatecas.
La lectura,un momento
para compartirUna madre de familia nos comparte su experiencia
vivida con sus hijos
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4Rehilete marzo 2015
Los Comits de Lectura fomentan la lectura a travs de los
distintos gneros literarios que se encuentran en las bibliotecas
escolares. Una novela es una obra literaria de carcter narrativo y
de cierta extensin. Est escri-ta en prosa y narra hechos cticios o
basados en hechos reales. La novela es tambin un gnero literario
que se
incluye en el tipo de obras que se integran a esta accin para
fomentar el hbito de la lectura en Zacatecas.
Te presentamos la resea de Jess Antonio Ortiz Ara-gn, estudiante
del tercer grado acadmico de la Telese-cundaria lvaro Obregn.
Sabes qu es una novela?
La maana
debe seguir
gris
En esta nov
ela no apare
ce el nombre
de la
protagonista
, as que he
de suponer q
ue es
la autora, y
a que es pre
sentada a ma
nera de
un diario de
una muchac
ha mexicana
. La mu-
chacha viaja
a Londres p
ara continua
r con sus
estudios; ah
conoce a J
os Carlos B
ecerra, el
poeta becad
o, dulce gen
til de quien
se enamo-
ra. La much
acha desorbi
tada se ve o
bligada a
quedarse co
n su ta, que
fue muy ma
la durante
su estancia
con ella.
La muchach
a consigui
un trabaj
o como
maestra de i
ngls en un
a escuela, te
na la espe-
ranza de reu
nir el su cie
nte dinero p
ara sa-
lirse de la ca
sa de su ta y
vivir junto a
Jos
Carlos; Marl
o, el que ten
a intencione
s de
ser la pareja
de la mucha
cha, no logr
ligar-
la. Su ta se
molestaba c
on ella y la r
egaaba
cuando sala
a pasear con
su amado, p
or lo tan-
to, tuvieron
que verse a e
scondidas u
n tiempo,
despus, l t
uvo que irse a
Italia.
La muchacha
mantena c
ontacto con
su fa-
milia por m
edio de cart
as, no le con
taba a su
madre lo ma
la que era su
ta con ella,
hasta
que le escrib
i dicindole
todos sus pl
anes
y que estaba
harta de su
ta. Su mad
re
le dijo en un
telegrama q
ue le enviaba
ochocien-
tos dlares, q
ue, sumados a
sus ahorros,
le daban
el derecho de
perseguir y
reencontrar
se con su
amor en Ita
lia. La muc
hacha se po
dr escapar
de su ta, po
dr reencon
trarse con J
os Carlos y
vivir junto a
l en Italia?
Si quieres c
onocer los s
entimientos
de esta
muchacha en
amorada, la
situacin qu
e vive y lo
que hizo por
estar con su
amor, deber
as leer este
libro. Quiz
te sientas e
n el lugar de
la protago-
nista, tal vez
en algn mo
mento de tu
vida has
sentido cosa
s similares y
has estado e
n situacio-
nes parecida
s. Este no es
mi caso, pero
es posible
que el tuyo s
. El nal te im
presionar.
Este gnero literario se encuentra en obras que se incluyen en
los Comits de Lectura
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5marzo 2015 Rehilete
Daniely la gripeCierto da, Daniel se levant temprano para ir a
la escuela. Aunque su mam se enfad con l, slo quiso tomar un pastel
para desayunar. Al salir de su casa para ir a la escuela con su
amiga Margarita, su mam le coloc una mas-carilla, advirtindole que
deba tomar precauciones para no infectarse con el virus de la in
uenza.
Al doblar la esquina, Daniel se quit el tapabocas, aunque
Margarita le pidi que no lo hiciera.
Daniel tampoco hizo caso de los con-sejos que le dio la
profesora del saln para protegerlos de la in uenza.
Daniel comenz a estornudar y toser; tambin le subi la
temperatura y le do-lan todos los msculos del cuerpo.
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6Rehilete diciembre 2014
666Rehilete marzo 2015
Su mam lo llev a consulta con el doctor, le hicieron las pruebas
para detectar que no estuviera contagiado de alguna enfermedad
respiratoria grave y lo tuvieron que dejar en el hospital.
Daniel llor y llor durante horas porque no quera estar all, y
una enfermera muy simptica le dijo:
No llores Daniel, todos te avisaron que debas tomar
pre-cauciones para no enfermar: colcate el tapabocas, no tocar
cosas que podan haber tocado las personas enfermas, lavar-te las
manos con frecuencia, jams llevar las manos a la boca sin haberlas
lavado antes, llevar una alimentacin sana. No hiciste caso y ahora
ests enfermo. Llorando no vas a pelear y a vencer a la in uenza le
asegur. Debes tomar las me-dicinas y seguir los consejos de los
adultos y vers que muy pronto estars sano como un roble.
Daniel hizo caso a la enfermera y al doctor y se cur; regre-s a
su casa y siempre hizo caso de los consejos de los adultos para no
volver a enfermar.
Pero hizo algo ms: dedic su tiempo libre a confeccionar
tapabocas para regalar a todos sus compaeros de la escue-la y
recomendar las precauciones que deban tomar para no enfermar.
Ahora Daniel estudia mucho porque quiere ser doctor cuando sea
mayor, y de ese modo ayudar a muchos nios cuando estn enfermos.
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7marzo 2015 Rehilete
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8Rehilete marzo 2015
Para ayudar a la economa fa-miliar, estimular a los jvenes y
disminuir los ndices de de-s ercin escolar, el gobernador Miguel
Alonso Reyes otorg las Becas de Transporte 2015, que consisten en
la entrega de una credencial de descuento para el uso del
transporte pblico y, para lograrlo, la inversin estatal alcanz los
2 millones 100 mil pesos.
El mandatario estatal, a travs de la Subsecretara de la
Juventud, entreg 800 becas a estudiantes de educacin media superior
y superior de los muni-cipios de Fresnillo, Villanueva, Villa de
Cos, Enrique Estrada y Guadalupe.
El gobernador reiter su compro-miso de trabajar en polticas
pblicas orientadas a atender las necesidades de la juventud, como
parte de la estrategia para mantener a los jvenes lejos de las
adicciones.
Este subsidio, explic Alonso Reyes,
es un trabajo que la administracin es-tatal realiza en conjunto
con los conce-sionarios del transporte pblico, con el objetivo de
reconocer el esfuerzo que
los jvenes estudiantes realizan da a da.
El mandatario estatal asegur a los alumnos que la administracin
a su cargo trabaja arduamente para generar las condiciones de
desarrollo que les permitan, al trmino de sus estudios, encontrar
oportunidades laborales en su estado.
Para otorgar las becas, la subsecre-taria de la Juventud,
Adriana Maricela Llamas de la Torre, dijo que se cont con la
aportacin del Gobierno del Estado, los ayuntamientos y los
concesionarios del transporte pblico de los munici-pios de
Fresnillo y Enrique Estrada.
Este programa naci en 2014 y tiene el objetivo de apoyar a los
jvenes de escasos recursos que viven lejos de la escuela, agreg
Llamas de la Torre. A la entrega acudieron directores de los
ins-titutos de la juventud de los municipios bene ciados,
estudiantes y funciona-rios estatales.
El gobernador entrega Becas de Transporte 2015El programa busca
apoyar a los estudiantes para que puedan continuar sus estudios y
eviten caer en las adicciones
