Estimados lectores:

Tras el aluvión de mensajes recibidos a raíz

del primer número de CMC, muchos de ellos

de agradecimiento, otros tantos de felicita-

ción y algunos

con críticas siempre constructivas, llega este

segundo número hecho con la misma ilusión y

tanto o más esfuerzo que el primero.

En las páginas siguientes se podrán leer las noti-

cias más destacadas de este mes, las crónicas

que nuestros alumnos han querido dejar por

escrito para todos sus lectores, se podrán ver

imágenes de experiencias vividas y participar de

lo que nuestros niños quieren compartir con

todos sus lectores: sus juegos, sus libros, sus pa-

satiempos favoritos…

De todos es sabido lo largo y costoso que se ha-

ce el mes de noviembre, por eso queremos en-

viar mucho ánimo y mucha energía a todo

aquel que lea estas líneas para que le sea más llevadero lo que queda de mes

y el próximo final de trimestre.

Esperamos vuestras opiniones, ¡CMC lo hacemos entre todos!

¡ATRÉVETE A MIRAR!

15 de noviembre del 2012

Contenido:

Infantil 2

Primaria 5

ESO y

Bachillerato

11

Varios 12

CMC

Página 2 CMC

INFANTIL

El día 29 de noviembre los

Tuvimos nuestra primera excursión. Nos acompañaron en el camino algunas de las mamás.

Recogimos algunas castañas pilongas, montamos en el tobogán y en los columpios. Jugamos con las

hojas. ¡Había un montón!

RECOMENDACIONES DE LIBROS: A qué sabe la luna (ed. Kalandraka). Toc, toc ¿ quieres pasar?

(ed. Edelvives). La llave de los besos( ed. Edelvives)

Este mes de noviembre estamos trabajando en clase la NORMA: “salimos en orden y sin gritar” y

en casa “Compartir el juego y los juguetes”.

1º INFANTIL

NOS ACORDAMOS DE...

Tus compañeros de clase, del curso y toda la gente del colegio te deseamos

una rápida recuperación y que vaya todo lo mejor posible.

¡¡¡Mucho ánimo campeón, tú puedes con ello!!!

… NACHO CASTRILLEJO

Página 3 CMC

Los Delfines de 2º de Infantil seguimos celebrando el otoño.

Empezamos con una merienda de todos los frutos y frutas de la estación, después

nos fuimos con los Pingüinos a la Huerta Guadián a observar los cambios que se

producen en los árboles, plantas y toda la naturaleza y, también a jugar con los

amigos en un sitio distinto del cole. Lo pasamos muy bien.

Y por último hemos hecho una fiesta de hojas de otoño, las hemos cogido, las he-

mos secado y limpiado y después las hemos pintado para decorar las ventanas de

la clase con muchos colores y aquí está el resultado,

¿¿¿bonito eh??? Hasta la próxima.

2º A INFANTIL

¡Cómo pasa el tiempo!, ya estamos en Noviembre y los pingüinos no paramos de hacer y aprender cosas

nuevas. Moli ya se ha ido de Nueva Zelanda y ahora está en el Polo Norte. Nosotros lo conocemos muy

bien del año pasado.

Las primeras lluvias han llegado y ¡¡qué divertido!!, aunque nuestras mamás se enfadan un poco a noso-

tros nos encanta pisar los charcos.

Para conocer un poco mejor el OTOÑO. Nos hemos ido de excursión. Cogimos hojas, castañas, bello-

tas… y luego jugamos un poco en el parque. Nuestro profe, que es un poco raro, nos llevó a escuchar

los sonidos del otoño, oímos hablar a los árboles y la verdad, sí que nos contaron cosas. Y por último

hicimos una fiesta del otoño en clase, en la que todos llevamos algún fruto de esta época del año. También ha sido la fiesta de Halloween. Parecía que nos iba a dar un poco de miedo, pero la verdad es

que fue muy divertido. Decoramos la clase y el pasillo, bailamos la canción de los esqueletos, nos disfra-

zamos de brujas, hicimos “truco o trato” e incluso vaciamos una calabaza, eso sí que nos dio un poco de

¡ascoooo!.

Por último, contaros que participamos en una actividad que se llama PATIOLANDIA y es súper divertida.

Los mayores nos preparan juegos y música. Nos lo pasamos ¡FENOMENAL!, lástima que solo sea un día.

Bueno, nos vemos en la próxima entrega con nuevas

aventuras.

2º B INFANTIL

Página 4 CMC

3º A INFANTIL

¡Hola a todos!

Este año estamos haciendo muchas cosas divertidas, aprendiendo muchas cosas nuevas, etc. Por eso

queremos contaros la “aventura” que más nos ha gustado este mes. Hace poco fuimos de excursión a un parque para conocer más cosas del otoño y allí aprendimos a

diferenciar algunos árboles (por su hoja y fruto). ¡Qué colores tan bonitos tienen las hojas de los árbo-

les en otoño! Lo primero que hicimos fue dividirnos en cuatro grupos. A cada equipo nos tocó investigar un árbol!

Pero, también tuvimos que escuchar muy atentos las instrucciones que el monitor os dio en clase.

Cuando llegamos al parque nos portamos fenomenal y siempre que el monitor nos lo decía cogiamos

una hoja o un fruto del árbol que estabamos investigando.

Y para terminar de pasárnoslo fenomenal, hicimos una lluvia de hojas de otoño. ¡Qué divertido es!

Pero hay que tener cuidado, no vaya a ser que entre las hojas cojamos un palo y hagamos daño a algún

amigo.

En todos los cursos cantamos canciones en Inglés. Nos gusta acompañarlas con gestos y es muy diverti-

do. Aquí estamos los de 1º de E.P. cantando la canción: CLAP YOUR HANDS.

Primero aplaudimos solos, luego en parejas y después de cuatro en cuatro. La canción dice así:

CLAP YOUR HANDS, CLAP YOUR HANDS

STRETCH UP HIGH AND TOUCH THE SKY

CLAP YOUR HANDS, CLAP YOUR HANDS

CLAP IN TWOS, CLAP IN TWOS....

CLAP IN FOURS, CLAP IN FOURS….

LA CANCIÓN DICE: Aplaude, aplaude, alza las manos y toca el cielo…. Con lo que nos gusta estirar-

nos….no sabéis como aprovechamos…

También la cantamos en casa porque viene en el CD del libro.

1º A PRIMARIA

Página 5 CMC

1º B PRIMARIA

PRIMARIA

El pasado día 6, la clase de primero B hemos ido de excursión a CajaBurgos. Hemos una exposición

sobre paisajes kársticas, que tiene que ver con las cuevas. Allí aprendimos que las montañas parecen un

queso gruyere, que tienen muchos agujeritos llamados cuevas. En las cuevas vivían los hombres prehis-

tóricos que pintaban las paredes y muchos insectos que no tenían ojos, porque en la cueva no hay luz.

Aprendimos dos palabras nuevas: las estalagmitas, que están en el suelo y las estalactitas, que están en el

techo. Tienen forma de columna, se forman por los minerales que deja el agua y para que crezca un

centímetro tiene que pasar 100 años.

Página 6 CMC

Un día a la semana en el recreo tenemos Patilandia. Algunos profesores nos preparan juegos y cancio-

nes en las que podemos participar todos los niños que queramos, participan más las niñas, los niños

prefieren jugar al fútbol.

Jugamos con aros, balones, bolos, con la comba y hacemos recorridos con cuerdas todo con una mú-

sica moderna como

“Ayer la vi “ “Un rayo de sol” y no puede faltar el himno de España que nos encanta.

¡Lo pasamos genial!

2º PRIMARIA

Adivinanzas:

Son duros como una piedra y para el perro un

manjar.

Sin ellos tú no podrías ni saltar ni caminar.

¿Qué será, será?

2ª.- Es un político que tiene dos cejas que

parecen dos montañas.

¿Quién es?

Chistes:

1º

.- ¡Capitán, capitán, qué vienen los indios!

.- ¿Son amigos o enemigos?

.- Deben ser amigos, vienen todos muy juntitos.

2º

.- ¿Cuál es el colmo de un carnicero?

.- Tener un hijo chorizo, otro chuleta, una hija

jamona y un perro salchicha.

3º

Va un niño muy feo a la pescadería y dice:

.- ¿Me pone bonito?

.- Pero niño, ¿tú crees que hacemos milagros?

4º

.- ¡¡¡¡¡¡¡¡ Ring !!!!!!!

.- ¿Ahí lavan la ropa?

.- No.

.- ¡ Uy, qué cochinos !

PASATIEMPOS DEL 1º CICLO

CMC Página 7

3º A PRIMARIA

3º B PRIMARIA

Este mes en nuestra clase han pasado muchas cosas: En Science estábamos aprendiendo los animales, y un compañero de clase nos trajo un día una rana, lla-

mada “Frog”. Todos nos divertimos mucho tocándola ¡Saltaba un montón!

Un día tuvimos que hacernos la foto de clase, bajamos todos al patio y nos tocó esperar mucho, pero

estuvimos jugando a juegos mientras esperábamos nuestro turno. ¡Salimos todos muy guapos!

También hemos colaborado con el DOMUND, nosotros hemos recaudado 118€.

Este año, toda la clase vamos a la biblioteca cada 15 días (los miércoles) para leer un libro. Allí nos espe-

ra el Hermano Fabricio. Nos encanta ir a la biblioteca ¡y sabemos estar allí muy bien en silencio!

Este año, cada semana hay 6 niños que tienen que traer noticias que son “internacionales”, “nacionales” y

de “deportes”. Así nos enteramos de lo que pasa en nuestro mundo, el otro día, por ejemplo, nos ente-

ramos del huracán Sandy y también estuvimos informados de las elecciones de EEUU.

Además, hemos adornado la clase para Halloween con telarañas, esqueletos, calabazas… y lo mejor de

todo: nuestra nueva mascota, la araña “PELUDITA”, tiene los ojos rojos y es muy grande. Nuestra clase

parecía una casa encantada y nos hemos hecho muchas fotos con Peludita.

También os queremos contar, que el día 7 de noviembre, fuimos al Teatro Principal a ver la obra de “El

Príncipe Feliz” fuimos las dos clases de tercero andando por la Calle Mayor, ha sido la primera salida que

hemos tenido y si nos portamos bien… ¡Esperemos que haya más!

Aquí os dejamos unas fotos de todas estas cosas que nos han pasado. ¡Hasta pronto!

Hello friends! In this month we had the photo of the group, 3ºA. It was very beautiful and fantastic. We wear the track-

suit of the school. We decorated the classroom with things of Halloween, for example: mummies, spider webs, pumpkins,

skeletons, bats, jelly stickers on the windows, spiders, Jack o’lanterns, witches, ghosts, zombies, vampires,

curtains, devils,… People celebrate this in America and in England, and we in this school do activities

about Halloween because it is a bilingual school.

We went to the theatre to see “The Happy Prince”. It is about a bird and a statue of the Prince, they

help people that don’t have money.

In this month we study the animals, the universe and the planets, the Earth orbits the Sun, the food at

the supermarket,… and lots of things.

Página 8 CMC

El domund y los misioneros

La tierra está dividida por muchos países y tiene muchos millones de habitantes. Algunos de esos países

son ricos y otros muy pobres, mueren muchos niños de hambre y de sed. También en otros países son

exclavizados y obligados a trabajar. Por eso existen organizaciones y O.N.G. que ayudan a construir es-

cuelas, hacer pozos de agua (para que no tengan que andar muchos kilómetros para traerla a sus casas),

etc… (Alex)

El Domund les hace la vida un poco más fácil. Por eso tenemos que colaborar todos, porque son muy

pobres y nos necesitan. (Lucía)

Los misioneros son personas que dejan sus casas, sus comodidades y se van a otros países para ayudar a

las personas necesitados y les enseñan la palabra de Dios. (Elena)

Un misionero es una persona que ayuda a los más necesitados. Suelen estar en los países más pobres.

Cuando hacemos la campaña del Domund es para ayudar a esos niños, para que puedan hacer escuelas y

puedan aprender, hospitales para que vayan cuando están malos, etc...

¡Hacen una labor estupenda! (María O.)

4º A PRIMARIA

I CONCURSO DE CUENTOS CREATIVOS, CLASE 4ºB

Ganador: 1er premio en la categoría de mejor cuento (por votación popular):

EL NIÑO PERDIDO

(por Hugo, Claudia.T, Patricia.R y Asier) Erase una vez un ogro que vivía en el bosque, en una cueva detrás de una cascada. El ogro quería encon-

trar la llave de un tesoro. Un día llegó un niño perdido al bosque. Ese niño se encontró la llave tirada en

el bosque y no sabía para qué servía. El niño entró en la cueva del ogro y el ogro le empezó a pegar y se

quedó con la llave. Al final abrió el tesoro, donde había una carta donde ponía: “Este cofre es para el niño

perdido”. Finalmente él dio el cofre al niño perdido y se hicieron amigos.

FIN

Otros trabajos premiados: 2º premio en la categoría de mejor cuento:

“El libro fantástico” (por Enrique, Valentina, Jaime e Inés).

1er premio en la categoría de mejor historia:

“La noche de Halloween” (por Eduardo, Esther, Sergio y Claudia. C).

2o premio en la categoría de mejor historia:

“El barco encantado” (por Lucas, Diego. S, Ricardo y Cristina. M).

1er premio en la categoría de mejor ilustración:

“El tesoro perdido” (por José María, Lorena, Cristina. C y Lucía. A).

1er premio en la categoría de cuento más original:

“La isla mágica” (por Álvaro, Diego. G, Elena y Julieta).

1er premio en la categoría de cuento más divertido:

“Las cuatro princesas” (por María, Lucía. P, Patricia. G y Virginia).

4º B PRIMARIA

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6º A PRIMARIA

Os tengo que decir a los de 5º que vais a notar mucho la diferencia al pasar el curso porque te man-

dan bastantes deberes, tienes que estudiar más,… Si teneis a Manu de tutor os divertiréis pero tam-

bién trabajareis duro. A medida que pasa el año vais a ir notando los cambios.

Hay niños y niñas de 6º que ayudan a los profesores de Infantil a cuidar a los niños pequeños. Cada

día le toca a unos en un patio y según ellos se llama “Enanolandia”.

También os pueden quitar un punto de convivencia. Los del tercer ciclo tenemos cuatro, los del se-

gundo cinco, los del primero seis y los de Infantil siete.

Este año los de sexto tenemos profesores nuevos: Raquel en Plástica, Manu en Lengua, Juan en Mate-

máticas, Educación Física Filosofía y Religión, Emiliano en Inglés y Silvia en Conocimiento del Medio.

Lo mejor de todo es que probablemente dentro de dos semanas los cursos de 51 y 6º vayamos a

Aguilar de Campoo. Hasta ahora no hemos podido hacer la excursión porque el tiempo no lo permi-

tía. En Aguilar veremos el monasterio de Santa María la Real, una ermita y un castillo. Haremos jue-

gos, comeremos y seguro que lo pasaremos fenomenal.

Ramón G

Este segundo mes le hemos empezado con muchos deberes y exámenes, también hemos hecho las

elecciones de los alumnos ayudantes y para el delegado y subdelegado.

También unos niños de sexto se han ofrecido voluntarios para cuidar a los niños pequeños de infantil

durante las horas del recreo. Esperemos que ayuden a los profesores y que los niños estén a gusto.

También íbamos a hacer una excursión a Aguilar de Campoo, la cual nos tenia ilusionados, pero la han

estado aplazando por motivos de la lluvia. Y que debido a esto no se podían realizar esta excursión

con los alumnos de quinto.

En la hora de Educación Física, hemos optado por la opción de que algunos miércoles juguemos con

la otra clase de sexto al fútbol, balón tiro y por ultimo pero no menos importante baloncesto.

En esta última, los primeros días salieron un poco mal y acabó siendo un desastre monumental pero

últimamente desde que hacemos los equipos mixtos están saliendo todo mucho mejor y estamos pu-

diendo disfrutar tan divertido, en fútbol ha ido todo bien en gran parte a que Manu esta fuera con

ellos y en balón tiro pues que decir lo están haciendo todo muy bien y animamos a todos los alumnos

de sexto a seguir jugando bien a estos deportes pero recordando que hay que hacerlo limpiamente

para que no haya problemas y puedan disfrutar todos

Sergio L, Sara A y Manuel J

6º B PRIMARIA

M Página 10

NUESTRO COLE EN FOTOS

M Página 11

NUESTRO COLE EN FOTOS

Página 12 CMC

4º A ESO

El 12 de Septiembre, después de un largo verano teníamos que regresar al colegio. Empezá-

bamos un nuevo curso, el último de la ESO.

Llegamos un poco nerviosos al patio para ver con qué compañeros íbamos a pasar este año. En nuestra clase, 4ºA ha llegado uno nuevo; le hemos acogido bien y hemos formado un buen

grupo.

Los primeros días de clase tuvimos convivencias para conocernos mejor y después ya tenía-

mos que ponernos las pilas: nuevas asignaturas, nuevos profesores y una misión, aprobar to-

do.

Pasados casi tres meses desde el inicio ya tenemos los resultados de la preevaluación, ha ha-

bido algún que otro disgusto; asique nos hemos propuesto estudiar más y sobre todo, diaria-

mente.

Elisa Sanz Liébana y Mª Isabel Pérez Casado

ESO Y BACHILLERATO

Enanolandia es una actividad para los más peques del cole, los

niños se divierten, juegan y juega entre ellos, nosotras las de 6º

ayudamos a Manu.

Manu pone la música (muy alta) y los niños bailan y algunos ha-

cen actividades divertidas como: encestar un aro en un cono,

conseguir que un globo no toque el suelo, los bolos, con bote-

llas llenas de arena, andar por cuerdas en el suelo sin salirte…

Para los niños pequeños, Enanolandia es como una gymkhana van de prueba en prueba para que al final

todos hayan jugado en cada juego. Los juegos suelen estar preparados en el patio de los pequeños o en

el de Primaria.

Los niños, para distinguir a donde tienen que ir, cada uno tiene una medalla de un color: naranja, verde,

rojo, azul y amarillo. Entre esos grupos están los cursos de 2º, 2º y 3º de infantil.

El día anterior al puente de Halloween los chicos de 5º se disfrazaron de calabazas y fantasmas, más bien

de cosas de Halloween y dieron caramelos a todos los niños del patio de pequeños. Esto es lo que pasa

un miércoles al mes en Enanolandia con esto nos despedimos. Hasta la próxima.

Blanca, Julia y Mónica

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ENANOLANDIA

PATIO En el patio puedes jugar a varios juegos desde fútbol hasta los juegos extraordinarios de criaturas sor-

prendentemente raras, con cuernos y de más armas.

Todos los miércoles se realiza Patiolandia y algunas veces cuando se hace en Infantil, Manu lo llama Ena-

nolandia; se pone música y hacen juegos. Algunos alumnos de 6º van a ayudar a los profesores de Infantil

con los peques.

Los alumnos ayudantes empiezan a vigilar el patio y algunos ya han resuelto algún problema. Esperemos

que resuelvan bien los problemas.

Pero en el patio no solo se puede jugar algunas personas también aprovechan para hacer deberes, leer,

estudiar,…

También jugamos a el KO es un juego de baloncesto que trata de encestar antes que el contrario y elimi-

narlo. Un día hicimos una reunión sobre como mejorarlo.

Los profesores están para ver si todo va bien, suelen estar tomando café o en la sala de profesores o en

el espacio entre el campo de futbol y el de baloncesto grande.

Seguramente la gente se invente juegos nuevos cada año porque si no

se cansarían de jugar siempre a lo mismo. También hay modas todos los

años como las canicas o los cromos.

Seguro que a alguno nos gustaría que durase más pero al fin y al cabo

nos divertimos mucho.

Nacho, Daniel y Gonzalo

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MARCHA SED

¡ATRÉVETE A CANTAR!

Nos complace y enorgullece informaros que el Coro Escolar está formado por los siguien-

tes componentes:

Kika Díez Gutiérrez

Marta Sánchez Gallardo

Andrea Becerril Fernández

Saray Otero Vaquero

Emilia Álvarez Cea

Cristina Mena Cantero

Sara Castrillejo Becerril

Martina García Magdaleno

María Bazaco González

Irene Curto Merino

Alex Fernández Panibog

Carmen Peinador Izquierdo Andrés González Lobato

Alejandro Merino García

Alonso Covarrubias Gutiérrez

Itziar Carrancio López

María de la Pisa García

Cristina Pastor Noriega

Mónica Cuiñas Dios

Ernesto Juárez Guantes

Nerea Villasur Gallego

Ya estamos montando el repertorio para nuestra, más que previsible, primera repre-

sentación.

Ensayamos todos los viernes de 17:45h a 18:45h en el Aula de Música (frente al salón de

actos).

Os mantendremos informados.

Un saludo, amigos y amigas.

Página 15

Halloween (contracción de All Hallows´Eve, Víspera de todos los Santos), también conocido como

Noche de Brujas o Noche de Difuntos, es una fiesta de origen celta que se celebra principalmente en los

Estados Unidos, Canadá, Irlanda, el Reino Unido y en los países anglosajones como México y Colombia en

la noche del 31 de octubre. Tiene origen en la festividad celta del Samhain y la festividad cristiana del Día

de todos los Santos. En gran parte, es una celebración secular aunque algunos consideran que posee un

trasfondo religioso. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición a América del Nor-

te durante la gran Hambruna irlandesa de 1840.

El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y esta fuertemente ligado a

símbolos como el Jack-o´-lantern. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las

fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias

de miedo y el visionado de películas de terror.

Pablo Infante

Halloween es una fiesta popular para recordar a los di-

funtos que se celebra en Inglaterra, EEUU,… Es una celebración

que la crearon los celtas de Irlanda. La gente se disfraza o se sue-

le disfrazar de: monstruos, momias, esqueletos, brujas, zombis,…

los disfraces suelen ser terroríficos.

Las casas se decoran de calabazas, murciélagos de menti-

ra, arañas de mentira también y muchas otras cosas expelucnan-

tes. Las casas suelen ser muy terroríficas, perfectas para hacer fiestas, para dar sustos, bueno y para mu-

chas cosas más. Para algunos niños es una fiesta muy esperada porque se disfrazan de seres malignos llen-

do de puerta en puerta diciendo truco o trato para que les den caramelos y eso les encanta.

La música suele ser muy típica en halloween, las canciones terroríficas y los ritmos dan un buen

ambiente a la fiesta, por ejemplo: ta ta ta taa… Hay bailes muy famosos en halloween como el macabro

típico de México.

Hay películas como hotel Transilvania y como esta hay un montón más-

En halloween también hay una misa en honor de los difuntos, es para tenerles más cerca y recor-

darles.

Decoramos las clases del cole ponemos dibujos u otras cosas por ejemplo: cartulinas recortadas

con forma de fantasma,…

Es una fiesta normalmente de terror

Ismael, Francisco y Miguel S

HALLOWEEN

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Los alumnos de convivencia han sido elegidos porque los niños que les botaron piensan que los elegidos

lo arán bien. Los alumnos de convivencia tienen que saber y cumplir estas normas:

1º: Amenazas, insultos, burlas o faltas de respeto.

2º: Si un amigo está metido en un problema y no tiene razón dar la razón al otro chico si la tiene o bus-

car una solución y perdonarse.

3º: Acciones perjudiciales para la salud e integridad personal.

4º: Y hay cuatro puntos de convivencia .

Y como mi compañero Álvaro Fernández os a explicado hay 4 puntos de convivencia. Si se llega a perder

todos los puntos de convivencia se hacen tomar medidas drásticas como estas:

Mediación: acuerdo entre dos personas o más para solucionar un problema.

Acuerdo reeducativo: Acuerdo que hace un alumno, alumno de convivencia para reeducarle.

Expediente disciplinario: es un expediente normal pero un poco más serio.

Pero otra cosa que casi se me olvida es que si llegas a perder todos los puntos de convivencia no podeis

hacer lo siguiente: ir a las excursiones, no poder hacer ninguna actividad extraescolar en el colegio.

Las normas a cumplir los alumnos del centro son las siguientes:

+Estudiar y esforzarse.

+Realizar las actividades recomendaciones del profesor.

+Asistir a clase con puntualidad y participar en actividades.

+Respetar todos los alumnos del centro.

+Participar, colaborar e implicarse en las actividades del colegio.

+Respetar y hacer un buen uso de las instalaciones del colegio.

+Cumpliendo y acatando su incumplimiento y las consecuencias malas que deba tener.

+Respetar a todos los compañeros mayores o menores a ti.

Si has hecho algo mal se suma y las reglas que se deben cumplir son estas:

+Reparación de los daños causados.

+Reconciliación entre dos personas y cooperar entre las dos.

+La resolución del conflicto

Álvaro F y Rafa A

CONVIVENCIA

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TALLER DE DISFRACES

Hoy: Drácula

Materiales. Bolso de plástico negro, maquillaje blanco, rojo y negro; camiseta y pantalón negros, denta-

dura con colmillos y tijeras.

Elaboración: cortamos con las tijeras la bolsa de plástico por un lado para extenderla haciendo que la

cuerda quede en un extremo para poder atarlo al cuello. Nos maquillamos de blanco la cara y las ma-

nos. Después nos pintamos manchas rojas de sangre y nos damos maquillaje negro alrededor de los

ojos para parecer más siniestros.

Acabamos poniéndonos la ropa negra, la capa y la dentadura y ya somos un vampiro.

Ernesto Juárez

Decorativos: fantasma colgante

Necesitas: una bola de arcilla blanca, un rotulador negro, un trozo de tela negra viejo de 35 cm, dos

palos de 15 cms, diez palitos de 3 cm, una cuerda fina pero resistente, pegamento fuerte, pintura blanca,

pincel, lija y lápiz.

Pasos:

1.– Dibuja con el rotulador negro una cara diabólica en la bola de arcilla.

2.– Rompe un poco la tela negra.

3.– Pega la cabeza de arcilla a la tela con pegamento fuerte.

4.– Con el lápiz haz un agujero en la parte de arriba de la cabeza.

5.– Mete la cuerda en el agujero de tal modo que no se suelte.

6.– Lija todos los palos para que no queden astillas.

7.– Píntalos de blanco con pintura y pincel.

8.– Pega a cada palo gran 5 pequeños.

9.– estos serán los brazos del fantasma que deberas pegar a cada extremo de la tela.

10.– Puedes hacerles detalles con el rotulador negro.

11.-Coge la cuerda, cuelga a tu fantasma y … Listo. Ya tienes un fantasma volador en tu propia habita-

ción.

Víctor M

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ACIENCIADOS

COMO SE CREA UN TSUNAMI

1.– Movimiento de las placas.

El movimiento vertical eleva el agua y forma ondas gigantescas.

2.– Trayectoria de las ondas.

Las ondas marinas recorren el océano a gran velocidad.

3.– Olas gigantes

Cerca de la costa hay menos profundidad y las ondas pierden velocidad, entonces se forman grandes

olas.

Un tsunami o maremoto es un nombre japonés que significa olas de puerto, no es solo una ola gigante

si no una serie de olas

Miguel V, Fernando C y Juan J.

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Baloncesto: la semana pasada estuvimos en Olmedo (Valladolid) jugando un torneo.

Estuvimos allí todo el día jugando tres partidos. Ganamos dos partidos, uno de 86 y otro de 2 pero an-

tes habíamos perdido 1 de 3. La comida estaba muy buena.

Golf: este mes vamos a hablar de golf, por si estais interesados y os quereis apuntar.

Entrevista a Pablo González

¿Qué te parece el golf? Me parece una actividad buena porque nuestra concentración mejor hacia el ob-

jetivo (bandera, green, raugh,..)

¿te parece guay el golf o te parece un deporte para pensar? Me parece un deporte de ambas cosas por-

que como he dicho antes es una actividad de concentración hacia el objetivo pero también hacemos jue-

gos bastante divertidos.

¿Va a haber un campeonato dentro de poco? Si, dentro de poco, del 4 al 21 de junio habrá alguno que

otro, pero ya os diré las fechas seguras, solo se que se van a hacer en la Isla dos Aguas.

Kárate: la actividad de kárate sirve para favorecer el desarrollo corporal y la coordinación de movi-

miento. Si os quereis apuntar, el profesor es Javier, los destinatarios gente de Infantil y Primaria y los

horarios, los miércoles y viernes de 17:30 a 19:45 en el gimnasio del colegio.

Pablo G, Rodrigo y Mario

DEPORTES

El colegio Marista Castilla a elegido determinados colores el ganador de ellos ha sido el azul clarito ha

habido una mayoría de treinta y tres personas y ha habido otros que no han tenido ningún boto y son el

marrón y el blanco. El rosa triunfo en primero de primaria por parte de las chicas.

La gente si siente bien con el color que ha elegido. Por ejemplo, el azul clarito, porque te sientes como

el mar, el rosa como las flores de primavera el morado para algunas personas es el color de la suerte, el

rojo es el color de la bandera de España, el verde porque es el color de cuatro hojas, el amarillo porque

es el color del verano, y el oro, el azul oscuro porque es el color de la noche, el naranja porque es el de

la esperanza, el negro porque es el color de la oscuridad, el gris porque es el color del cemento.

Que pena que el verde no halla quedado en segunda posición porque es el color de la naturaleza.

Nos da pena que el blanco y el marrón no se hallan botado.

Gracias por ayudarnos en nuestra encuesta.

María, Sara G, Nieves y Yaiza

ENCUESTA

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1º de Primaria: ¿qué os parece la nueva revista caracola?, ¿por qué?

Aurora: chula porque me he apuntado y me la traen a casa.

Guzmán: Bien, me he apuntado y me lo traen todos los meses.

Natalia: muy bien porque aprendemos cosas nuevas.

Alejandro: bien porque me gusta y tiene cosas nuevas.

Paula: muy bien porque es divertido y aprendemos cosas nuevas.

Emilio: los animales guay pero lo demás regulín regular.

Gonzalo: muy chulo porque a mí todo me gusta.

Izan: muy guay porque hay especies meteorológicas.

Jaime: bien porque molan los animales.

Elena: bien porque me gustan los animales.

2º de Primaria ¿Qué os parece la nueva película de Tadeo Jones?

María: muy chula porque es muy bonita.

Sandra: muy chula porque me ha hecho mucha gracia.

Pedro: Muy chula porque ha sido muy divertida.

Santiago: muy chula porque hacían bobadas.

ENCUESTA

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Miguel: muy chula porque hacían mucha gracia

Jesús: muy diver porque pasan un montón de aventuras.

Álvaro: Muy bien porque el chico se convirtió en momia.

Marina: muy bien porque sobreviven porque le ayudó la chica.

María: divertida porque salían las momias controlando a las personas.

Víctor: divertida porque Tadeo se tiró por la cuerda.

3º de Primaria ¿qué os pareció la obra de teatro “el príncipe feliz”?¿por qué?

Valentín: bien porque fue bonita.

Claudia: bonita porque decían cosas guays y era graciosa.

Elsa. Si me gustó porque era bonita y divertida.

Carlos: me gustó mucho porque era muy graciosa.

Pablo: bien porque era muy graciosa.

Javier: bien porque hacían cosas de risa.

Alberto: bien porque era divertida.

Pablo B: muy bien porque era divertida.

Julia: ha sido divertida porque hacían bobadas.

Irene: bien porque se nota el esfuerzo de los personajes.

4º de Primaria, ¿qué os parece el tráiler de “Hotel Transilvania”?, ¿y el de “Tadeo Jones”?,

¿por qué?

Elena R: muy chulo porque molaban.

María M: muy chulo porque molan mucho.

Pablo: muy divertidas porque tenían animación divertida.

Angela: me han gustado mucho porque me gustan mucho las películas.

Ana: me han gustado porque han sido muy animadas.

Jaime: bien porque me molan mucho.

María: sí porque casi cuentan toda la historia.

Alvaro: Bien porque eran divertidas en algunos momentos.

Valentina: bien porque eran divertidas.

Julieta: divertido porque te resume bien la historia.

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5º de Primaria: ¿Qué os parece que Sergio Quintanilla se haya ido?

Manuel: mal porque las clases eran divertidas

Paola: triste porque le hecho de menos y las clases son aburridísimas sin él.

Irene: mal porque quería que se quedase. Y hablo con él por correo.

Martina: mal porque era majo, simpático y divertido.

Andrea: triste porque era majo y tenía mucha paciencia.

Mario A: mal porque era buen profesor y me caía muy bien.

Mencía: mal porque te hechamos de menos.

Leire: mal porque las clases eran divertidas

Itziar: mal porque las clases eran divertidas.

María: fatal porque era un buen profesor.

CONCLUSIONES DE LA ENCUESTA

A primero de Primaria les parece chula la revista caracola mayoritariamente por los animales.

A segundo de Primaria les parece chula la película de Tadeo Jones principalemente porque gana Tadeo y

es muy divertida.

A tercero de Primaria la obra el príncipe feliz les pareció muy bonita y además muy graciosa.

A los alumnos de cuarto de Primaria los trailers les parecieron muy chula porque tenían animación y

eran muy divertidas.

Los alumnos de 5º están muy tristes por qué las clases de Sergio Quintanilla eran muy divertidas.

Pablo O y Juan M

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1.- ¿Cuántos años tienes? Tengo 38 años.

2.- ¿Por qué te hiciste profesor? Porque me gusta aprender.

3.- ¿Cuántos años llevas dando clase? Llevo 15 años

4.- ¿Qué tal te llevas con los demás profes? Bien

5.- ¿Qué es lo que mas te gusta del colegio? Venir

6.– Te gusta la Filosofía, ¿por qué? ¿Qué es la Filosofía?

7.– ¿Jugabas de pequeño al baloncesto? Sí y muy mal, la verdad.

8.- ¿De dónde viene la afición al baloncesto? De mis amigos.

9.- ¿Qué tal va la temporada de baloncesto en el colegio? Muy buena

10.- ¿Qué te gusta más, la bici o el coche? La bici, porque me gusta hacer ejercicio.

11.- ¿Reciclas en casa? Sí.

12.- ¿Qué tradiciones tenías en Argentina? Beber mate.

13.- ¿Qué comida es la típica en tu país? La barbacoa.

14.- ¿Qué te parece España? Me gusta mucho, me parece muy pintores-

ca.

15.- ¿Cuántos años llevas en España? Llevo 11 años.

16.- ¿Qué es lo que más te gusta de Palencia? El clima

17.- ¿Te gustan las mascotas? ¿Tienes? No me gustan y no tengo ninguna.

18.- ¿Te gusta viajar? Sí.

19.- ¿Te gusta leer? ¿por qué? Sí, porque me permite aprender.

20.- ¿Qué tipos de libros te gusta leer? Me gusta leer libros de poesía, ensayo y novelas.

Cristina, Mercedes y Teresa

ENTREVISTA A… JUAN CAMPAGNE

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PELÍCULAS

Tadeo Jones: un albañil que por equivocación se ha involucrado en una aventura de arqueólogos.

Hotel Transilvania (+3 años) es un hotel donde los monstruos pasan sus vacaciones.

Frankenweenie (+7): Víctor es un chico y su único amigo es un perro. Un día el perro muere y Víctor

decide revivirlo.

Los juegos del hambre (+12): es un castigo de USA, por haber creado una guerra que consiste en un

combate a muerte entre niños de 12 a 18 años.

The possesion (+16): una chica, un día cualquiera, encuentra una caja y ahí estaba el demonio.

Atrapados en Chernovil (+18): Trata del fatal accidente de la central nuclear de Chernovil y un grupo de

adolescentes que están dispuestos a salvar sus vidas y las de sus familias.

American Pie (el reencuentro): un grupo de amigos que deciden ir de vacaciones por un casual, se les

encuentran chicas en viquini y no están dispuestos a dejarlas escapar.

Alejandro S, Carlos B y Álvaro H

JUEGOS

Asesins´s Creed III: la saga de Asesins nos trae lo mejor de su edicción.

FIFA 13: El rey del fútbol apuntala su poderosa plantilla.

Formula-1 2012: Este nuevo F1-2012 nos trae una mejora de todo lo que imajines.

Black ops 2: tras coronarse como el mejor juego de shooter (disparos) es el mas venido del mundo.

LIBROS

Ulises Moore, la puerta del tiempo: Son unos niños que se mudan a una mansión y tienen que investigar

unos misterios.

Manolito Gafotas: Con sus inesperados amigos el Orejones López, Yihad, Paquito medina las liarán como

nunca.

Fray Perico en la guerra: Fray Perico envuelto en una guerra y no sabe que hacer.

La rata de Navidad: faltaban 6 días para navidad y llego el exterminador a desinfectar el edificio.

PELÍCULAS

Paranormality activity 4: en la actualidad hunter a sido adoptado por una familia

José Miguel V, Fernando M y Mateo R.

RECOMENDACIONES

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CHULETAS DE CERDO CON PATATAS AL HORNO

Ingredientes: 4 chuletas de cerdo (gruesas y con palito), 250 gr de queso de cocinar azul, 4 patatas, aceite

de oliva virgen extra, sal, orégano, tomillo, 2 cucharaditas de pimentón, pimienta y perejil (para decorar).

1º paso. Vierte un chorrito de aceite sobre la bandeja y extiéndelo con un pincel. Espolvorea con tomillo,

orégano, pimienta, sal y pimentón. Corta las patatas a la mitad, hazles un corte en forma de cruz en la

parte interior. Ponlas sobre la plaza con la piel hacia arriba.

2º paso: hornea las patatas a 180 º C durante 40-50 minutos con el horno precalentado)

3º paso: salpimienta las chuletas de cerdo y fríelas en la sartén con un chorrito de aceite.

4º paso y último: calienta el queso, cocina en la sartén. Sirve la chuleta comensal y acompaña con dos

mitades de patata colocadas boca arriba. Salsea con el queso y decora con una ramita de perejil.

Consejo: las hierbas aromáticas se deben conservar el frasco herméticamente cerrados.

Rodrigo, Mario y Pablo G

TORTITAS AMERICANAS

Ingredientes: 200 g de harina, 1 cucharada sopera de azúcar, 1/2 cucharadita de moka de sal, 1 cucharada

sopera de aceite fino, 2 huevos, 3 cucharaditas (de las de moka) de levadura Royal y un vaso (de los de

agua) de leche fría.

A cocinar: Se mezcla en un plato la harina (pasándola antes por un tamiz o un colador de tela metálica para que se

airee) con la sal y la levadura.

En una ensaladera se baten un poco dos huevos. Se les añade el aceite y la leche. En el líquido se agrega

la mezcla de harina, levadura y sal. Se bate deprisa y poco tiempo (no importa que haya grumos, se disol-

verán solos al hacer las tortitas). Para mayor facilidad, se pone este líquido espeso en una jarra. Se vierte

el volumen de una cucharada sopera de líquido encima de una chapa caliente.

Si no se tiene chapa, se pueden hacer las tortitas en una satén Tefal (de las que no necesitan grasa).

Cuando empiezan a salir las burbujas (2 o 3 mins) se vuelve con una espátula la tortita del otro lado.

Hay que procurar servirlas en seguida. Si tuviesen que esperar un poco, se deben dejar en un sitio calien-

te en montones no superiores a 4 tortitas.

Nota: se sirven con nata y salsa de caramelo, chocolate o mermelada. También se toman simplemente con man-

tequilla o mermelada corriente

RECETAS

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CHISTES

¡Mamá! ¡mamá! ¿los pedos pesan? No hijo. Pues entonces me he hecho caca.

Este banco está ocupado por un padre que se llama Juan y el hijo ya te lo he dicho.

Habia un perro que se llamaba chiste, el perro se murió y se acabo chiste.

¿Por qué Jaimito va de traje al oculista? Por que va a la graduación de lentes.

Niños, si digo “estoy buscando marido” que tiempo es. Jaimito levantan la mano y dice: tiempo perdido maestra.

¿Qué es lo peor que le pasa a un perdedor? Que su esposa se llame Victoria.

PASATIEMPOS

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¿Cuántas palabras puedes formar con estas letras y sin repetir ninguna letra?

A B Z R O M A E S

Horizontales: sinónimo de normas, abreviatura de sociedad anónima, persona cegata dibujada

por Ibáñez, equipo con el nombre de la capital de España. Verticales: sinónimo de planeta, abreviatura de España, Apellido de Zipi y Zape, equipo donde

juega Messi, juego en el que se puede jugar con tablero de ajedrez

COLEGIO MARISTA CASTILLA

Estamos en

www.maristaspalencia.org

AGRADECIMIENTOS

Este periódico ha sido

posible gracias al esfuer-

zo de los profesores del

colegio Marista Castilla y

a los alumnos del centro,

que han hecho los dife-

rentes artículos.

Gracias a todos, por

hacer posible este pro-

yecto, por vuestro es-

fuerzo y por vuestro

tiempo.