RPP model pembelajaran diskusi

7/25/2019 RPP model pembelajaran diskusi

1/16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS

DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE

SISTEM KOLOID

Oleh :

1. Devi Rusdianawati 13030194001

2. Yeyen Dewi Tri Astutik 13030194013

Pendidikan Kimia A 2013

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

JURUSAN KIMIA

201


2/16

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

!Pe"#$%&%$ B#'%$( MIPA)

S%&*%$ Pe$'#'#+%$ : SMA

Kel%,-Se"e,&e : /I-2

Al+%,# %+&* : 1 "#$((* 3 4%" 5el%4%%$

K"5e&e$,# I$ :KI 1 : Men!ayati dan menama"kan a#aran aama yan dianutnya$

KI 2 : Men!ayati dan menama"kan %eri"aku #u#ur& disi%"in& tanun#awa'& %edu"i ()t)n r)y)n& ker#asama& t)"eran& damai*& santun&

res%)nsi+ dan %r),akti+ dan menun#ukkan sika% se'aai 'aian dari s)"usi atas 'er'aai %ermasa"a!an da"am 'erinteraksi se-ara e+ekti+

denan "inkunan s)sia" dan a"am serta da"am menem%atkan diri se'aai -erminan 'ansa da"am %erau"an dunia$

KI 3 : Mema!ami &menera%kan& menana"isis %eneta!uan +aktua"& k)nse%tua"& %r)sedura" 'erdasarkan rasa ininta!unya tentan i"mu

%eneta!uan& tekn)")i& seni& 'udaya& dan !umani)ra denan wawasan kemanusiaan& ke'ansaan& kenearaan& dan %erada'an terkait

%enye'a' +en)mena dan ke#adian& serta menera%kan %eneta!uan %r)sedura" %ada 'idan ka#ian yan s%esi+ik sesuai denan 'akat dan

minatnya untuk meme-a!kan masa"a!$

KI 4 : Men)"a!& mena"ar& dan menya#i da"am rana! k)nkret dan rana! a'strak terkait denan %enem'anan dari yan di%e"a#arinya di sek)"a!

se-ara mandiri& dan mam%u menunakan met)da sesuai kaida! kei"muan$


3/16

K"5e&e$,# D%,% M%&e# P++ Ke(#%&%$ Pe"6el%4%%$ Pe$#l%#%$Al+%,#

7%+&*

S*"6e

Bel%4%

1$1 Menyadari adanya

keteraturan dari si+at

!idr)kar')n& term)kimia&

"a#u reaksi& kesetim'anan

kimia& "arutan dan k)")idse'aai wu#ud ke'esaran

Tu!an YM. dan

%eneta!uan tentan adanya

keteraturan terse'ut se'aai

!asi" %emikiran kreati+

manusia yan ke'enarannya

'ersi+at tentati+$

2.1 Menun#ukkan %eri"aku

i"mia! (memi"iki rasa inin

ta!u& disi%"in& #u#ur&)'#ekti+& ter'uka& mam%u

mem'edakan +akta dan

)%ini& u"et& te"iti&

'ertanun #awa'& kritis&

/istem k)")id

/i+at k)")id

Pem'uatan

k)")id

Peranan k)")id

da"am

ke!idu%an

se!ari,!ari dan

industri

Me$(%"% !Observing)

Men-ari in+)rmasi dari

'er'aai sum'er denan

mem'a-amendenarmenam

ati tentan sistem k)")id& si+at,si+at k)")id& %em'uatan k)")id

dan %eranan k)")id da"am

ke!idu%an se!ari,!ari

Men-ari -)nt)!,-)nt)! k)")id

yan terda%at da"am ke!idu%an

se!ari,!ari$

Me$%$8% !Questioning)

Mena#ukan %ertanyaan yan

'erkaitan denan %er'edaan

"arutan se#ati& k)")id dan

sus%ensi& sistem k)")id yan

terda%at da"am ke!idu%an

(k)smetik& +armasi& 'a!an

makanan dan "ain,"ain*

T*(%,

Mem'uat %eta

k)nse% tentan

sistem k)")id&

si+at,si+at k)")id&

%em'uatan

k)")id dan

%eranan k)")id

da"am ke!idu%an

se!ari,!ari dan

mem%resentasi,

kannya

Meran-an

%er-)'aan

%em'uatan

k)")id

O6,e9%,#

/ika% i"mia! da"am

1 m 3 #% uku

teks

kimia

itera

tur"ainn

ya

.n-ar

ta

.n-y

-")%e

dia

em'

ar

ker#a


4/16


7%+&*

S*"6e

Bel%4%

kreati+& in)vati+& dem)kratis&

k)munikati+* da"am

meran-an dan me"akukan

%er-)'aan serta 'erdiskusi

yan diwu#udkan da"amsika% se!ari,!ari$

2$2 Menun#ukkan %eri"aku

ker#asama& santun& t)"eran&

-intadamai dan %edu"i

"inkunan serta !emat

da"am meman+aatkan

sum'er daya a"am$

2$3 Menun#ukkan %eri"aku

res%)nsive dan %r),akti+

serta 'i#aksana se'aai

wu#ud kemam%uan

meme-a!kan masa"a! dan

mem'uat ke%utusan$

3$1 Menana"isis %eran

Mena%a %irin yan k)t)r

karena minyak !arus di-u-i

menunakan sa'un5

Me$(*"5*l+%$ '%&%

(Eksperimenting)Mendiskusikan !asi" 'a-aan

tentan sistem k)")id& si+at,

si+at k)")id& %em'uatan k)")id

dan %eranan k)")id da"am

ke!idu%an se!ari,!ari

Meran-an %er-)'aan %em'uatan

k)")id dan mem%resentasikan

!asi" ran-anan untuk

menyamakan %erse%si

Me"akukan %er-)'aan %em'uatan

k)")idMenamati dan men-atat data

!asi" %er-)'aan

Mendiskusikan 'a!an6at yan

'eru%a k)")id da"am industri

me"akukan

%er-)'aan dan

%resentasi&

misa"nya:

me"i!at ska"a

v)"umesu!u&

-ara

menunakan

senter (e++ek

Tynda""* -ara

menunakan

%i%et&

menim'an&

keakti+an& ker#a

sama&

k)munikati+&

tanun #awa'&

dan %edu"i

"inkunan& ds'*


5/16


7%+&*

S*"6e

Bel%4%

k)")id da"am ke!idu%an

'erdasarkan si+at,si+atnya$

4$1 Mena#ukan ideaasan

untuk mem)di+ikasi

%em'uatan k)")id'erdasarkan %ena"aman

mem'uat 'e'era%a #enis

k)")id$

+armasi& k)smetik& 'a!an

makanan& dan "ain,"ain

Me$(%,,#%,# !Associating)

Menana"isis dan menyim%u"kan

data %er-)'aanMen!u'unkan sistem k)")id

denan si+at k)")id

Diskusi in+)rmasi tentan k)")id

"i)+)' dan !idr)+)'

Me$(+"*$#+%,#+%$

!ommunicating)

Mem%resentasikan !asi"

rankuman tentan sistem

k)")id& si+at,si+at k)")id&

%em'uatan k)")id dan %eranank)")id da"am ke!idu%an se!ari,

!ari

Mem'uat "a%)ran %er-)'aan dan

mem%resen,tasikannya denan

P&l#

a%)ran %er-)'aan

Te, te&*l#, *%#%$

Pema!aman sistem

k)")id& si+at

k)")id& dan

%em'uatan

k)")id


6/16


7%+&*

S*"6e

Bel%4%

menunakan tata 'a!asa yan

'enar

Menk)munikasikan %eranan

k)")id da"am industri +armasi&

k)smetik& 'a!an makanan& dan

"ain,"ain$


7/16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SISTEM KOLOID

/ek)"a! : /ek)"a! Menena! Atas

Mata Pe"a#aran : Kimia

Ke"as/emester : 7I 8ena%

A")kasi aktu : 1 4 menit

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Men!ayati dan menama"kan a#aran aama yan dianutnya$

KI 2 : Men!ayati dan menama"kan %eri"aku #u#ur& disi%"in& tanun#awa'& %edu"i

()t)n r)y)n& ker#asama& t)"eran& damai*& santun& res%)nsi+ dan %r),akti+

dan menun#ukkan sika% se'aai 'aian dari s)"usi atas 'er'aai %ermasa"a!an

da"am 'erinteraksi se-ara e+ekti+ denan "inkunan s)sia" dan a"am serta

da"am menem%atkan diri se'aai -erminan 'ansa da"am %erau"an dunia$

KI 3 : Mema!ami& menera%kan& menana"isis %eneta!uan +aktua"& k)nse%tua"&

%r)sedura" 'erdasarkan rasa inin ta!unya tentan i"mu %eneta!uan&

tekn)")i& seni& 'udaya& dan !umani)ra denan wawasan kemanusiaan&

ke'ansaan& kenearaan& dan %erada'an terkait %enye'a' +en)mena dan

ke#adian& serta menera%kan %eneta!uan %r)sedura" %ada 'idan ka#ian yan

s%esi+ik sesuai denan 'akat dan minatnya untuk meme-a!kan masa"a!$

KI 4 : Men)"a!& mena"ar& dan menya#i da"am rana! k)nkret dan rana! a'strak

terkait denan %enem'anan dari yan di%e"a#arinya di sek)"a! se-ara

mandiri& dan mam%u menunakan met)da sesuai kaida! kei"muan$

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1$1 Menyadari adanya keteraturan struktur %artike" materi se'aai wu#ud ke'esaran

Tu!an YM. dan %eneta!uan tentan struktur %artike" materi se'aai !asi" %emikiran

kreati+ manusia yan ke'enarannya 'ersi+at tentati+$

I$'#+%& :

1$1$1 erd)a se'e"um dan sesuda! %em'e"a#aran$

2$2 Menun#ukkan %eri"aku ker#asama& santun& t)"eran& -inta damai dan %edu"i "inkunanserta !emat da"am meman+aatkan sum'er daya a"am$


8/16

I$'#+%& :

2$2$1 Peserta didik da%at memi"iki keteram%i"an ker#asama da"am me"akukan

%er-)'aan seder!ana dan menye"esaikan s)a",s)a" yan ada di K/$

2$3 Menun#ukkan %eri"aku res%)nsive dan %r),akti+ serta 'i#aksana se'aai wu#ud

kemam%uan meme-a!kan masa"a! dan mem'uat ke%utusan$I$'#+%& :

2$3$1 Memi"iki sika% %r),akti+ da"am 'erdiskusi tentan sistem k)")id yan

'er!u'unan denan ke!idu%an se!ari,!ari serta da"am men#awa' s)a",s)a"

yan ada di K/$

3$1 Menana"isis %eran k)")id da"am ke!idu%an 'erdasarkan si+at,si+atnya$

I$'#+%& :

3$1$1 Peserta didik da%at mene")m%)kkan !asi" %er-)'aan seder!ana ke da"am

"arutan& sus%ensi& dan k)")id$3$1$2 Peserta didik da%at menye'utkan -iri,-iri "arutan& sus%ensi& dan k)")id

me"a"ui !asi" %er-)'aan seder!ana$

3$1$3 Peserta didik da%at men#e"askan de+inisi "arutan& sus%ensi& dan k)")id$

3$1$4 Peserta didik da%at mem'erikan -)nt)! "arutan& sus%ensi& dan k)")id da"am

ke!idu%an se!ari,!ari$

3$1$ Peserta didik da%at men#e"askan #enis k)")id 'erdasarkan +ase terdis%ersi dan

medium %endis%ersinya$

3$1$ Peserta didik da%at mem'uat kesim%u"an tentan materi sistem k)")id$

4$1 Mena#ukan ideaasan untuk mem)di+ikasi %em'uatan k)")id 'erdasarkan

%ena"aman mem'uat 'e'era%a #enis k)")id

I$'#+%& :

4$1$1 Menidenti+ikasi "arutan& sus%ensi& dan k)")id me"a"ui %er-)'aan seder!ana

tentan sistem k)")id$

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1$1$1$1 Me"a"ui 'im'inan uru& %eserta didik 'erd)a se'e"um dan sesuda! %em'e"a#aran

denan 'aik$


9/16

2$2$1$1 Me"a"ui m)de" %em'e"a#aran Diskusi Ke"as ti%eThink Pair Share, di!ara%kan

%eserta didik memi"iki keteram%i"an ker#asama da"am me"akukan %er-)'aan

seder!ana dan menye"esaikan s)a",s)a" yan ada di K/ denan te%at$

2$3$1$1 Me"a"ui m)de" %em'e"a#aran Diskusi Ke"as ti%eThink Pair Share, di!ara%kan

%eserta didik memi"iki sika% %r),akti+ da"am 'erdiskusi tentan sistem k)")id

yan 'er!u'unan denan ke!idu%an se!ari,!ari serta da"am men#awa' s)a",s)a"

yan ada di K/$

3$1$1$1 Me"a"ui !asi" %er-)'aan seder!ana tentan sistem k)")id& %eserta didik da%at

mene")m%)kkan ke da"am "arutan& sus%ensi& dan k)")id denan te%at$

3$1$1$2 Me"a"ui !asi" %er-)'aan seder!ana& %eserta didik da%at menye'utkan -iri,-iri

"arutan& sus%ensi& dan k)")id denan 'enar$

3$1$1$3 Me"a"ui -iri,-iri yan te"a! dise'utkan& %eserta didik da%at men#e"askan

de+inisi "arutan& sus%ensi& dan k)")id denan te%at$3$1$1$4 Me"a"ui de+inisi yan te"a! di#e"askan& %eserta didik da%at mem'erikan -)nt)!

"arutan& sus%ensi& dan k)")id da"am ke!idu%an se!ari,!ari denan 'enar$

3$1$1$ Me"a"ui -)nt)! yan te"a! dise'utkan& %eserta didik da%at men#e"askan #enis

k)")id 'erdasarkan +ase terdis%ersi dan medium %endis%ersinya denan te%at$

3$1$1$ Me"a"ui m)de" %em'e"a#aran Diskusi Ke"as ti%e Think Pair Sharedi!ara%kan

%eserta didik da%at mem'uat kesim%u"an tentan sistem k)")id denan 'enar$

4$1$1$1 Me"a"ui %er-)'aan seder!ana tentan sistem k)")id& %eserta didik da%at

menidenti+ikasi "arutan& sus%ensi& dan k)")id denan te%at$

D. MATERI PEMBELAJARAN

A. D#,5e,# Kl#'

i"a suatu 6at di-am%urkan denan 6at "ain& maka akan ter#adi %enye'aran

se-ara merata dari suatu 6at ke da"am 6at "ain yan dise'ut denan sistem

dis%ersi$Te%un kan#i 'i"a dimasuk, kan ke da"am air %anas maka akan mem'entuk

sistem dis%ersi& denan air se'aai medium %en,dis%ersi dan te%un kan#i se'aai 6at

terdis%ersi$

erdasarkan ukuran %artike" !asi" %endis%ersian da%at di)")nkan men#adi

tia ma-am sistem dis%ersi& yaitu: "arutan se#ati& sistem k)")id& dan sus%ensi$

a$ arutan ada"a! -am%uran yan 'ersi+at !)m)en dan tidak da%at di'edakan

meski%un menunakan mikr)sk)% u"tra $ ;)nt)! : u"a denan air

'$ /istem k)")id ada"a! suatu sistem yan 'i"a diamati se-ara makr)sk)%is 'ersi+at

!)m)en teta%i saat diamati denan mikr)sk)% u"tra maka 'esi+at !eter)en$

;)nt)! susu denan air$

-$ /us%ensi ada"a! -am%uran yan 'ersi+at !eter)en artinya tidak da%at "arut$;)nt)! : te%un denan air$


10/16

B. Pe6e'%%$ L%*&%$; Kl#'; '%$ S*,5e$,#

N. L%*&%$ ,e4% Kl#' S*,5e$,#

1$ Diameter < 10,=

-m Diameter 10,=

-m > 10,

-m Diameter ? 10,

-m2$ /atu +ase Dua +ase Dua +ase

3$ @erni! Aak keru! Keru!

4$ )m)en Antara !)m)en dan

!eter)en

eter)en

$ Tidak da%at disarin Tidak da%at disarin Da%at disarin

$ Tidak menenda% /ukar menenda% Muda! menenda%

=$ /ta'i" Re"ati+ sta'i" Tidak sta'i"

B$ Amikr)n& da%at di"i!at

denan mikr)sk)%

e"ektr)n& teta%i tidak

da%at di"i!at denan

mikr)sk)% u"tra

/u'mikr)n& da%at di"i!at

denan mikr)sk)% u"tra& teta%i

tidak da%at di"i!at denan

mikr)sk)% 'iasa

Mikr)n& da%at di"i!at

denan mikr)sk)% 'iasa

K)")id ada"a! suatu -am%uran 6at !eter)en (dua +ase* antara dua 6at atau

"e'i! di mana %artike",%artike" 6at yan 'erukuran k)")id (+ase terdis%ersiyan

di%e-a!* terse'ar se-ara merata di da"am 6at "ain (medium %endis%ersi %eme-a!*$

Ckuran %artike" k)")id 'erkisar antara 1,100 nm$ Ckuran yan dimaksud da%at

'eru%a diameter& %an#an& "e'ar& mau%un te'a" dari suatu %artike"$ ;)nt)! "ain dari

sistem k)")id ada"a! ada"a! tinta& yan terdiri dari ser'uk,ser'uk warna (%adat*

denan -airan (air*$ /e"ain tinta& masi! terda%at 'anyak sistem k)")id yan "ain&

se%erti may)nes& !airs%ray& #e""y& d""$

Keadaan k)")id atau sistem k)")id atau sus%ensi k)")id atau "arutan k)")idatau suatu k)")id ada"a! suatu -am%uran 'er+asa dua yaitu +asa terdis%ersi dan +asa

%endis%ersi denan ukuran %artike" terdis%ersi 'erkisar antara 10,= sam%ai denan

10,4 -m$ esaran %artike" yan terdis%ersi& tidak men#e"askan keadaan %artike"

terse'ut$ Partike" da%at terdiri atas at)m& m)"eku" ke-i" atau m)"eku" yan sanat

'esar$

C. M%


11/16

N.F%,e

&e'#,5e,#

Me'#*"

5e$'#,5e,#N%"% +l#' C$&h

1$ 8as ;air usa ui! sa'un& )m'ak& "imun& krem

k)-)k (w!i%%ed -ream*

2$ 8as Padat usa %adat atu a%un& "ava& karet 'usa& 'is-uit

3$ ;air 8as Aer)s)" -air Ka'ut& awan& !airs%ray& )'at

sem%r)t

4$ ;air ;air .mu"si /usu& santan& minyak ikan

$ ;air Padat 8e" Ke#u& mentea& nasi& se"ai& "ateks&

aar,aar& mutiara& semir %adat& "em

%adat

$ Padat 8as Aer)s)" %adat Asa%& de'u& 'uanan kna"%)t

=$ Padat ;air /)" Kan#i& -at& tinta& %uti! te"ur& "um%ur&

semir -air& "em -air

B$ Padat Padat /)" %adat Tana!& ka-a& %ermata& %erunu&

kuninan

D. Ke(*$%%$ Kl#' D%l%" Keh#'*5%$ Seh%#=H%#

1. I$'*, K,"e+

ai ka"ian %ara wanita& munkin tak ada yan asin denan k)smetik$ a!kan&

saat ini k)smetik tidak !anya diunakan )"e! kaum wanita sa#a& akan teta%i kaum%ria %un mu"ai menunakannya$ a" ini ditun#ukkan denan 'eraamnya

k)smetik yan di%eruntukkan k!usus %ria mau%un k!usus wanita$ Da"am 'idan

k)smetik& kita serin menunakan k)")id da"am %e"arut tertentu se%erti

%em'ersi! muka& %ewani 'adan 'er'entuk s%ray& sem%r)t ram'ut, e" untuk

ram'ut& dan %r)duk k)smetik "ainnya.

2. I$'*, Te+,l

Pada %r)ses %en-e"u%an 'a!an (untuk %ewarnaan* yan kuran 'aik daya

sera%nya ter!ada% 6at warna da%at menunakan 6at warna k)")id karena

memi"iki daya sera% yan tini se!ina da%at me"ekat %ada teksti"$

3. I$'*, F%"%,#

anyak )'at,)'atan yan dikemas da"am 'entuk k)")id aar sta'i" atau tidak

muda! rusak$

>. I$'*, De&e(e$

/a'un dan deteren meru%akan emu"at)r untukmem'entuk emu"si antara

k)t)ran (minyak* denan air& se!ina sa'un dan deteren da%at mem'ersi!kan

k)t)ran& terutama k)t)ran dari minyak

. I$'*, M%+%$%$


12/16

Makanan yan kita k)nsumsi se!ari,!ari ada yan 'er'entuk %adatan atau%un

-airan$ Akan teta%i& terkadan 'e'era%a makanan yan 'er'entuk %adatan su"it

untuk di-erna$ /e!ina )"e! %a'rik& %r)duk %r)duk makanan di'uat da"am

'entuk k)")id$ Pr)duk,%r)duk makanan yan menunakan sistem k)")id antara

"ain ke-a%& saus&ke#u& mentea& dan krim$

?. Pe"*h%$ G*l%

8u"a te'u yan masi! 'erwarna da%at di%uti!kan$ Denan me"arutkan u"a ke

da"am air& kemudian "arutan dia"irkan me"a"ui sistem k)")id tana! diat)mae atau

kar')n$ Partike" k)")id akan menads)r%si 6at warna terse'ut$ Partike",%artike"

k)")id terse'ut menads)r%si 6at warna dari u"a te'u se!ina u"a da%at

'erwarna %uti!$

@. Pe$((*"5%l%$ D%%h

Dara! menandun se#um"a! k)")id %r)tein yan 'ermuatan neati+$ @ika ter#adi

"uka& maka "uka terse'ut da%at di)'ati denan %ensi" sti%tik atau tawas yan

menandun i)n,i)n A"3 dan Ee3$ I)n,i)n terse'ut mem'antu aar %artike"

k)")id di %r)tein 'ersi+at netra" se!ina %r)ses %enum%a"an dara! da%at "e'i!

muda! di"akukan$

. Pe$4e$#h%$ A#

Air kran (PDAM* yan ada saat ini menandun %artike",%artike" k)")id tana!

"iat&"um%ur& dan 'er'aai %artike" "ainnya yan 'ermuatan neati+$ F"e! karena

itu& untuk men#adikannya "ayak untuk diminum& !arus di"akukan 'e'era%a

"anka! aar %artike" k)")id terse'ut da%at di%isa!kan$ a" itu di"akukan denan

-ara menam'a!kan tawas (A"2/F4*3$I)n A"3yan terda%at %ada tawas terse'ut

akan ter!idr)s"isis mem'entuk %artike" k)")id A"(F*3yan 'ermuatan %)siti+

me"a"ui reaksi:

A"3 32F G A"(F*3 3

/ete"a! itu& A"(F*3men!i"ankan muatan,muatan neati+ dari %artike" k)")id

tana! "iat"um%ur dan ter#adi k)au"asi %ada "um%ur$ um%ur terse'ut kemudian

menenda% 'ersama tawas yan #ua menenda% karena %enaru! ravitasi$

. Pe"6e$&*+%$ Del&% D# M*%% S*$(%#

Air sunai menandun %artike",%artike" k)")id %asir dan tana! "iat yan

'ermuatan neati+$ /edankan air "aut menandun i)n,i)n Ha& M2& dan ;a2

yan 'ermuatan %)siti+$ Ketika air sunai 'ertemu di "aut& maka i)n,i)n %)siti+

dari air "aut akan menetra"kan muatan %asir dan tana! "iat$ /e!ina& ter#adi

k)au"asi yan akan mem'entuk suatu de"ta$

10. Pe$(%"6#l%$ E$'%5%$ Pe$(&

8as atau udara yan dia"irkan ke da"am suatu %r)ses industri serinka"i

menandun 6at,6at %en)t)r 'eru%a %artike",%artike" k)")id$ Cntuk memisa!kan


13/16

%en)t)r ini& diunakan a"at %enenda% e"ektr)statik yan %e"at ")amnya yan

'ermuatan akan diunakan untuk menarik %artike",%artike" k)")id$

E. METODE PEMBELAJARAN

M)de" : Diskusi Ke"as Ti%e : Think Pair Share

F. MEDIA; ALAT DAN BAHAN; SUMBER BELAJAR

Media :

, /"ide %)wer %)int

, 8am'ar

, A"at dan a!an

A"at : a!an :

, 8e"as %"astik 'esar 4 'ua! , 8u"a

, 8e"as %"astik ke-i" 1 'ua! , Air

, /end)k %"astik 4 'ua! , Minyak

, Te!

, /a'un

, @e""y

, Mentea

/um'er e"a#ar :

, /i"a'us Kimia Ke"as 7I

, uku A#ar Kuriku"um 13 Kimia /MA Ke"as 7I

, em'ar Ker#a /iswa

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI 7AKTUKe(#%&%$

Pe$'%h*l*%

$

F%,e 1 : Me$(+l%##+%,# M%+,*' D%$

Estab!is"ing Set

8uru menu-a%kan sa"am$

/e'e"um memu"ai %em'e"a#aran& sa"a! satu

%eserta didik memim%in 'erd)a$

8uru mena'sen ke!adiran %eserta didik$

Peserta didik meninat materi minu "a"u

tentan "arutan !)m)en dan "arutan !eter)en

untuk menaitkan %ada materi k)")id denan

10 menit


14/16

'im'inan uru$

Peserta didik term)tivasi %ada am'ar air aram

dan air k)%i yan di'erikan uru %ada s"ide

%)wer %)int$

8uru men#e"askan tu#uan %em'e"a#aran$ Peserta didik menda%atkan am'aran awa"

tentan k)")id me"a"ui %eta k)nse% yan

di'erikan uru %ada s"ide %)wer %)int$

F%,e II : Me"+*,+%$ D#,+*,#

Peserta didik duduk mem'entuk !uru+ C denan

'im'inan uru$

8uru men#e"askan tentan aturan dasar

'erdiskusi denan menunakan m)de"%em'e"a#aran Diskusi Ke"as ti%e Think Pair

Share(TP/* yaitu %eserta didik 'er+ikir se-ara

individu kemudian %eserta didik 'er+ikir

('erdiskusi* 'ersama %asanannya da"am

ke")m%)k ke-i"$

Ke(#%&%$

I$

F%,e III : Me$(e$'%l#+%$ D#,+*,#

1. T%h%5 T"ink Peserta didik di'erikan K/ untuk diker#akan

se-ara individu denan 'im'inan uru$

Peserta didik mene")m%)kkan !asi"

dem)nstrasi uru ke da"am "arutan& sus%ensi

atau k)")id denan 'im'inan uru$

Me"a"ui %ene")m%)kan terse'ut& %eserta didik

menu"iskan -iri,-iri tentan "arutan& sus%ensi&

dan k)")id$ Me"a"ui -iri,-iri yan te"a! ditu"iskan& %eserta

didik men#e"askan %enertian tentan "arutan&

sus%ensi& dan k)")id$

Dari %enertian terse'ut& %eserta didik

menye'utkan 3 -)nt)! dari "arutan& sus%ensi&

dan k)")id da"am ke!idu%an se!ari,!ari$

Peserta didik menye'utkan #enis,#enis k)")id

'erdasarkan +ase terdis%ersinya dan medium

%endis%ersinya da"am se'ua! ta'e"$

2 menit


15/16

2. T%h%5Pair

Peserta didik 'ertukar %ikiran ('erdiskusi*

denan ke")m%)k ke-i"nya ('er%asanan*

denan 'im'inan uru$

Peserta didik me"akukan %er-)'aan seder!ana

dan mene")m%)kkan !asi" %er-)'aan terse'ut

ke da"am "arutan& sus%ensi& dan k)")id$

Me"a"ui %ene")m%)kan terse'ut& %eserta didik

menye'utkan -iri,-iri tentan "arutan& sus%ensi&

dan k)")id$

/ete"a! menye'utkan -iri,-iri& %eserta didik

men#e"askan %enertian tentan "arutan&

sus%ensi& dan k)")id$

Peserta didik menye'utkan 3 -)nt)! dari

"arutan& sus%ensi& dan k)")id da"am ke!idu%an

se!ari,!ari$


'erdasarkan +ase terdis%ersinya dan

%endis%ersinya da"am ta'e"$

3. T%h%5S"are

Peserta didik mem%resentasikan !asi"

diskusinya di de%an ke"as denan 'im'inan

uru$ 8uru menun#uk ke")m%)k se-ara a-ak$

Peserta didik menun#ukkan !asi" %er-)'aan

seder!ana dan mene")m%)kkan da"am "arutan&

sus%ensi& dan k)")id denan 'im'inan uru$

Peserta didik menye'utkan -iri,-iri tentan

"arutan& sus%ensi& dan k)")id denan 'im'inan

uru$

Peserta didik men#e"askan %enertian tentan

"arutan& sus%ensi& dan k)")id denan 'im'inan

uru$

Peserta didik menye'utkan 3 -)nt)! dari

"arutan& sus%ensi& dan k)")id da"am ke!idu%an

se!ari,!ari denan 'im'inan uru$


'erdasarkan +ase terdis%ersinya dan


16/16

%endis%ersinya da"am ta'e" denan 'im'inan

uru$

Ke(#%&%$

Pe$*&*5

F%,e IV : Me$(%+h## D#,+*,#

Peserta didik menyim%u"kan !asi" diskusi

denan 'im'inan uru$

8uru menak!iri diskusi dan menyetu#ui

kesim%u"an diskusi yan te"a! di'uat$

F%,e V :#ebrie$ing

Peserta didik mereview %r)ses diskusi yan

te"a! di"akukan denan 'im'inan uru$

Peserta didik 'er%enda%at tentan keuntunan

dan kesu"itan da"am me"akukan m)de"

%em'e"a#aran Diskusi Ke"as ti%e Think Pair

Share$

8uru mem'erikan %en!araan ke%ada

ke")m%)k yan akti+ 'erdiskusi$

Peserta didik di'eri tuas )"e! uru&

mem%e"a#ari materi se"an#utnya tentan si+at,

si+at k)")id untuk %ertemuan minu de%an$

/a"a! satu %eserta didik memim%in 'erd)a

se'e"um menak!iri %em'e"a#aran$ 8uru menu-a%kan sa"am dan menina"kan

ke"as

10 menit

H. PENILAIAN

, em'ar Peni"aian /%iritua"

, em'ar Peni"aian /)sia"

, em'ar Peni"aian Peneta!uan

, Ru'rik Peni"aian

, em'ar F'servasi 8uru

, em'ar F'servasi /iswa

Documents

RPP model pembelajaran diskusi