7
Stenungsund Stenungsund

SamTidigt - Stenungsund

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SamTidigt - Stenungsund

Stenungsund

Stenungsund

Page 2: SamTidigt - Stenungsund

Mål

Att utveckla de tre modellerna

SKIFO, Västbas och ELOF för

att jobba bättre med barn med

normbrytande beteende

Stenungsund

Page 3: SamTidigt - Stenungsund

Målområden• Rädsla; Brist på KASAM för barnen och ungdomarna.

• In- och utlärningssvårigheter; Generell och specifik in- och utlärning.

• Skolans organisation och struktur; Skolans utformning socialt, fysiskt, pedagogiskt och organisatoriskt. Ledning och brist på sammanhållning/ helhetssyn. Skolans struktur, otydlig värdegrund i praktiken.

• Inkompetens; brist på kompetens, pedagogiskt, samverkan, EHT och rektorer.

• Negativt socialt sammanhang; inre oro skapad av yttre omständigheter i och utanför skolan.

Casemålgrupp• Barn med normbrytande beteende

Stenungsund

Page 4: SamTidigt - Stenungsund

Organisation

Styrgrupp:

Socialchef

IFO-Chef

Utbildningschef

Projektledare

Chef elevhälsan

Avdelningschef fritidsförvaltningen

Avdelningschef socialtjänst

Administratör

Pilotverkstad:

Projektledare

Chef elevhälsan

Avdelningschef fritidsförvaltningen

Avdelningschef socialtjänst

Administratör

Representanter från SKIFO, ELOF,

VästBas.

Stenungsund

Lokal styrgrupp

Pilotverkstad

Page 5: SamTidigt - Stenungsund

Stenungsunds kännetecken

• Utgår från tre befintliga modeller; SKIFO, Västbas

och ELOF, som man vill utveckla under SamTidigt-

arbetet.

• Har en utarbetad arbetsstruktur för case-arbete.

• Dokumentationsmall för case-arbetet.

• Har saknat socialtjänstrepresentanter i pilotverkstan,

vilket nu åtgärdats.

• Pilotverkstaden är konsultativ

Stenungsund

Page 6: SamTidigt - Stenungsund

Lokala utvecklingsmedel

• Del av lön för lokal projektledare Anna

Sandell 20% (?)

• Fortbildning av personal - ?

• Ross Green augusti 2013

Stenungsund

Page 7: SamTidigt - Stenungsund

Förbättringsområden från

Implementeringskonferensen• Sekretess

• Hur får vi med pedagogerna?

• Tidiga insatser. Få ihop världarna fritid - skola

• SKIFO, VästBas, ELOF

• Roller, uppdrag och mötesplatser.

• Gränsdragning, tillit till professioner.

• Helhet; samverkan med fritid och andra aktörer.

Stenungsund