Self Assessment Report : SAR) · 2017-10-09 · เทคโนโลยีชีวภาพในการวิจัยที่น าไปสู่การปฏิบัติ

หลกสตรปรชญาดษฏบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ หนา 1

รายงานการประเมนตนเอง

(Self Assessment Report : SAR)

และรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

ประจ าปการศกษา 2559

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ

คณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วนทรายงาน 20 กรกฎาคม 2560


บทสรปผบรหาร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการด าเนนงานในปการศกษา 2559 ไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาระดบอ ดมศกษาแหงชาต และมระดบคณภาพอยในระดบ ด (3.70 คะแนน ) ตามเกณฑการประเมนคณภาพการศกษา ระดบหลกสตร 6 องคประกอบ (13 ตวบงช) โดยมจ านวน 1 องคประกอบ อยในระดบดมาก (องคประกอบท 2) มจ านวน 4 องคประกอบ อยในระดบด (องคประกอบท 4, 5 และ 6) มจ านวน 1 องคประกอบ อยในระดบปานกลาง (องคประกอบท 3) สรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ

องคประกอบ คะแนนการประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ

หมายเหต 0.01 – 2.00 นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด

4.01 – 5.00 ดมาก

องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 4.90 ระดบดมาก องคประกอบท 3 3.00 ระดบปานกลาง องคประกอบท 4 3.75 ระดบด องคประกอบท 5 3.50 ระดบด องคประกอบท 6 4.00 ระดบด

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

3.70 ระดบด

ขอเสนอแนะเรงดวน 1. 2. 3.


ค าน า

เทคโนโลยชวภาพมความส าคญในการพฒนาประเทศทงในดานอาหาร อตสาหกรรม การเกษตร สขภาพ

คณภาพชวต การรกษาสงแวดลอม และการผลตพลงงานสะอาด รวมทงการสรางความสามารถในการแขงขนทน าไปส

การพฒนาประเทศอยางมทศทางตามนโยบายประเทศไทย 4.0 ของประเทศไทย คณะวทยาศ าสตร มหาวทยาลยศร

นครนทรวโรฒ มบคลากรทมความรความสามารถทางวชาการและผลตผลงานวจยทเกยวของกบเทคโนโลยชวภาพ

มากมาย จงไดผนกก าลงรวมกนจดการเรยนการสอนหลกสตรบณฑตศกษา สาขาเทคโนโลยชวภาพขน เพอน า

ศกยภาพทมอยมาชวยในการพฒนาการจ ดการเรยนการสอน การวจย และเผยแพรผลงานทางวชาการใหเปนท

ยอมรบของนานาชาต ท าใหมศกยภาพระดบสากล เพอขยายฐานความรเชงวชาการและเชงประยกตทาง

เทคโนโลยชวภาพในการวจยทน าไปสการปฏบตจรง ใหเกดประโยชนตอการพฒนาสงคม เศรษฐกจ และชมชน โดยให

สอดคลองกบกรอบนโยบายการพฒนาเทคโนโลยของประเทศไทย (พ.ศ. 2553-2562) ซงตงอยบนแนวคดพนฐานท

ส าคญ 3 ประการไดแก (1) ความสอดคลองกบทศทางของนโยบายของประเทศในดานตาง ๆ รวมถงเปาหมาย

นานาชาต (2) ใชประโยชนจากความรและวทยาการของเทคโนโลยชวภาพในก ารสรางความเขมแขง ความไดเปรยบ

ในการแขงขนและการพงพาตนเองในสาขาทประเทศไทยมศกยภาพและ /หรอมความจ าเปนสง และ (3) หนนน าให

เอกชนพฒนาความสามารถดานการวจยและพฒนาเทคโนโลยชวภาพ เพมการลงทนวจยและพฒนาดาน

เทคโนโลยชวภาพ รวมทงสงเสรมใหชมชน มสวนรวมในการขบเคลอนและใชประโยชนจากการวจยและพฒนา

เทคโนโลยชวภาพ

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ไดสรางดษฎบณฑตทมคณภาพทางวชาการและ

วชาชพ ดงจะเหนไดจากผส าเรจการศกษาทกคนมผลงานตพมพในระดบนานาชาต ผลงานบางชนไ ดรบรางวลใน

ระดบชาต ผลงานหลายชนไดน าไปพฒนาตอยอดเพอการน าไปใชประโยชนในเชงพาณชย เชน ชดตรวจการตดเชอ

ไวรสในกงแบบความไวสง นอกจากนคณาจารยไดรวมกบนสตปจจบนไดผลตผลงานวจยจ านวนมาก เปนการเผยแพร

และสรางองคความรขนเองในประเทศ อนจะน าไปสการพฒนาการเรยน การสอนและการวจยทดขนในอนาคต

รองศาสตราจารย ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร

ประธานหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ

วนท 20 กรกฎาคม 2560


สารบญ

บทสรปผบรหาร ค าน า สารบญ หนา หมวดท 1 การก ากบมาตรฐาน ชอหลกสตร-รหสหลกสตร-วตถประสงคหลกสตร 5 รายชออาจารยประจ าหลกสตร 5 ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 7 หมวดท 2 บณฑตและนสต ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 17 ตวบงชท 2.2 ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการ ตพมพหรอเผยแพร

19

ตวบงชท 3.1 การรบนสต 20 ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต 24 ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต 30 หมวดท 3 อาจารย ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร 34 ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร 45 ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร 49 หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (การบรหารหลกสตร) ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 50 ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 54 ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน 61 ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 64 ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 67 หมวดท 5 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร 71 หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน 73 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

75

ภาคผนวก ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร 84 ภาคผนวก 2 common dataset 90


หมวดท 1

การก ากบมาตรฐาน

ชอหลกสตร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ชอยอ ปร.ด. ชอภาษาองกฤษ Doctor of Philosophy Program in Biotechnology

ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

รหสหลกสตร 25480091108834 วตถประสงคของหลกสตร 1. เพอผลตดษฎบณฑตท มความร และทกษะความสามารถทางการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ สามารถสรางองคความรและสงเคราะหนวตกรรมใหมและน าไปประยกตใชในอาชพดานตางๆ ได 2. เพอพฒนานกวจยทางด านเทคโนโลยชวภาพทมคณธรรม จรยธรรม และ จรรยาบรรณสง ในดานการวจยและวชาการ 3. เพอผลตดษฎบณฑตทมภาวะผน า สง เพอสงเสร มการศกษา และพฒนาเครอขายวจยทางเทคโนโลยชวภาพใหสอดคลองตามแผนกลยทธดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต

รายชออาจารยประจ าหลกสตร (ขอมลปจจบน) (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 1 ขอ 2 และ ขอ 3)

ล าดบ ชอ-นามสกล

(ระบต าแหนงทางวชาการ) คณวฒ (ทกระดบ)

สาขาวชา 1 *รศ.ปรนทร ชยวสทธางกร วท.บ. (เทคนคการแพทย) 2531,

วท.ม. (จลชววทยา) 2534, Ph.D. (CELL BIOLOGY) 2541

2 *รศ.ศวาพร ลงยนต วท.บ. (ชววทยา) 2533, วท.ม. (เคมชวภาพ) 2536, วท.ด. (วทยาศาสตรทางทะเล) 2542

3 *อ.ธนวรรณ เตชางกร วท.บ. (ชววทยา) 2544, วท.ม. (อณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร) 2547, Ph.D. (NATURAL SCIENCES &



(ระบต าแหนงทางวชาการ) คณวฒ (ทกระดบ)

สาขาวชา PSYCHOLOGY) 2555

4 อ.รกชนก โคโต วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ) 2538, วท.ม. (พนธศาสตร) 2542, ปร.ด. (เทคโนโลยชวภาพเกษตร) 2549

5 อ.ประวต องประภาพรชย วท.บ. (ชววทยา) 2537, M.Sc. (MICROBIOLOGY) 2539, Ph.D. (MICROBIOLOGY) 2543

หมายเหต * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร


รายชอและคณสมบตอาจารยผสอน (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 4)


(ระบต าแหนงทางวชาการ)

คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณดานการวจย () (ไมเปนสวนหนงของ

ปรญญานพนธ) ป.โท ป.เอก

1 ศ.ไพศาล สทธกรกล

2 รศ.ปรนทร ชยวสทธางกร

3 รศ.ศวาพร ลงยนต

4 รศ.อรอนงค พรงศลกะ

5 รศ.อจฉรยา รงษรจ

6 ผศ.เกรยงศกด สงศรโรจน

7 ผศ.นลนา ประไพรกษสทธ

8 ผศ.พชาภค ศรยาภย

9 อ.ฐาปนา ชลธนานารถ

10 อ.ณฎฐกา สวรรณาศรย

11 อ.ณฐรนทร วงศธรรมวานช

12 อ.ธนวรรณ เตชางกร

13 อ.ธนต ศรบญ

14 อ.ประภากร ตนตโยทย

15 อ.ประวต องประภาพรชย

16 อ.วลลภา หลอเหลยม

17 อ.วฒพงษ ทองใบ

18 อ.สรรกษ ศรวณยารกษ

19 อ.สขมาภรณ กระจางสงข

20 อ.สขมาภรณ แสงงาม

21 อ.อนทนนท กลศาสตรเสน

(Ph.D.Biotech_59_1.1_1)


คณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 5)



คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณดานการวจย () (ไมเปนสวนหนงของ

ปรญญานพนธ) ป.โท ป.เอก

1 รศ.ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร 2 รศ.ดร.อรอนงค พรงศลกะ 3 รศ.ดร.ศวาพร ลงยนต (รหส 59) 4 อ.ดร.ณฎฐกา สวรรณาศรย 5 อ.ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ 6 อ.ดร.สขมาภรณ กระจางสงข 7 อ.ดร.สขมาภรณ แสงงาม (รหส 59)


คณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 6)



คณวฒ () มประสบการณ

ดานการสอน ()

มประสบการณดานการวจย ()

(ไมเปนสวนหนงของปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

1 ศ.ดร.ไพศาล สทธกรกล 2 Assoc. Prof. Dr.Kutsumi Doi 3 รศ.ดร.อจฉรยา รงษรจ 4 ดร.วลยกร เจรญทรพยศร 5 อ.ดร.ณฏฐกา สวรรณาศรย 6 อ.ดร.ธนวรรณ เตชางกร



คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 7)



คณวฒ () มประสบการณดานการวจย ()

(ไมเปนสวนหนงของปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

1 ศ.ดร.ไพศาล สทธกรกล 2 รศ.ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร 3 รศ.ดร.ศวาพร ลงยนต 4 ดร.แสงจนทร เสนาปน 5 ผศ.ดร.นนทกา คงเจรญพร



การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจการศกษา (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 8) ในป พ.ศ. 2559 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาเทคโนโลยชวภาพมผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก 1 ราย คอ นายประดษฐ หวงมาน (Ph.D.Biotech_59_1.1_5) และมผลงานไดรบการตพมพระดบนานาชาตจ านวน 2 ชน โดยมผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนสตเทากบ 2.0

ล าดบท

ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper)

ทไดรบการตพมพเผยแพร (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงาน และผรวม

ชอการประชมวชาการวน-เดอน-ป

สถานท/จงหวด/ประเทศทจด

รหสเอกสาร

1 Sensitivity improvement of immunochromatographic strip test for infectious myonecrosis virus detection

Wangman, P., Longyant, S., Utari, H.B., Senapin, S., Pengsuk, C., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P.

Aquaculture, 2016, 453: 163-168

Ph.D.Biotech_59_1.1_6(1)

2 Development of Duplex Loop-Mediated Isothermal Amplification (dLAMP) Combined with Lateral Flow Dipstick (LFD) for the Rapid and Specific Detection of Vibrio vulnificus and V. parahaemolyticus

Pasookhush, P., Longyant, S., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P

North American Journal of Aquaculture, 2016, 78: 327-336

Ph.D.Biotech_59_1.1_6(2)


ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 9) ตงแตเรมการประเมนคณภาพทางการศกษารายห ลกสตรในปการศกษา 2557 คณะกรรมการบรหารหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ไดมนโยบายในการก าหนดภาระงานของอาจารยทปรกษาโดยใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2548 ขอ 10 ก าหนดวา อาจารยประจ า 1 คนใหเปนอาจารยทปรกษาไดไมเกน 5 คน ดงนนคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดวางแผนใหอาจารยทปรกษาวทยานพนธแตละคนดแลนสตไมเกน 5 คนในแตละปการศกษา (รวมทกหลกสตรทเปดสอนในภาควชา ฯ) เพอใหเปนไปตามแผนดงกลาว คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดจดใหมการประชมกอนเปดภาคการศกษา มาตงแตปการศกษา 2557 เพอจดท าขอมลรายชอนสตในดแลของอาจารยทมรายชอเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธในหลกสตรใหเปนปจจบน และสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ ฯ ในปการศกษา 2559 จดเปนปท 3 ของการด าเนนการ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดด าเนนการตามแผนการปรบปรงการก ากบดแลทไดเสนอไว พบวา ใน 5 ปการศกษายอนหลงนบจากปการศกษาปจจบน อาจารยทปรกษาวทยานพนธในหลกสตร ฯ มจ านวนนสต และรายนามดงแสดงในตาราง

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธและนสตในก ากบดแลนสตใน 5 ปยอนหลง อาจารยทปรกษาหลกวทยานพนธ รหสนสต ชอ-สกล นสต รศ.ดร. ปรนทร ชยวสทธางกร 54199120005 นายคณาสต พวงอ าไพ

57199120020 นายพงษธนะ ผาสกหช 57199120021 นายอรรคพล วณกสมบน

รศ.ดร. อรอนงค พรงศลกะ 55199120078 น.ส. เจนจรา เดชรกษา 56199120008 น.ส. สรนธร สนทรธรรมาสน

รศ.ดร. ศวาพร ลงยนต 59199120018 น.ส. ชลธชา จนาพร อ.ดร. ณฎฐกา สวรรณาศรย 58199120007 น.ส. นวนา หวงสวสด

59199110048 นายพสฐ ธรรมวทยากร อ.ดร. สขมาภรณ กระจางสงข 57199120019 น.ส. ฐตพร ปญญาชนะกล

58199110024 น.ส.ณชชา พรหมเพศ อ.ดร. ฐาปนา ชลธนานารถ 58199120006 น.ส. ชฎาภรณ ดงหนซน

58199110026 นายโสธร อนเชงชย 59199110009 น.ส.จนทรจฬา ภาระเวช

อ.ดร. สขมาภรณ แสงงาม 59199120017 นายพชรพล เปยรกษา 59199110010 นายพชร มณโชต

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าขอมลไปเปรยบเทยบกบปการศกษา 2557 และ 2558 พบวา ผลการด าเนนการ ตลอดระยะเวลา 3 ปนเปนไปตามแผนทวางไวเปนไปไดอยางด ไมมอาจารยทปรกษาทานใดมนสตเกนจ านวนกวาทตงไว


อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสม าเสมอ (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 10) เพอใหเปนไปตามการก ากบมาตรฐานของคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยเรองคณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ซงควรมผลงานวจ ยอยางนอย 1 เรองในรอบ 5 ป โดยนบรวมปทประเมน เพอประสงคใหมการพฒนางานวจยอยางสม าเสมอ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ เลงเหนความส าคญในขอน จงไดวางแผนการสงเสรมการผลตผลงานวจยใหไดตามเปาประสงค โดยไดประชมรวมกนและไดขอสรปวา ใหคณาจ ารยบณฑตของภาควชา ฯ ทมความประสงครบนสตระดบบณฑตศกษา ด าเนนการดงตอไปน 1) ด าเนนการขอทนวจยอยางนอย 1 ทน หรอ 2) มผลงานวจย ซงอาจเปนผลงานทางวชาการในรปแบบของวารสารหรอผลผลตทเกดจากงานวจยอยางนอย 1 ชน คณาจารยบณฑตผด าเนนการตามทก าหนดไวขอใดขอหนงจงจะสามารถเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนสตในหลกสตร ฯ ได ภายหลงจากการวางแผนดงกลาว คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดลงมอปฏบตโดยในการประชมคณะกรรมการบรหาร หลกสตร ฯ ครงท 10 /2558 ไดมมตใหแจงใหคณาจารยบณฑต ทกทานทราบ (Ph.D.Biotech_59_1.1_7) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดตรวจสอบผลการด าเนนการในปการศกษา 2559 น โดยไดขอความอนเคราะหให อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก กรอกรายละเอยดประวตสวนบคคลและผลงานวจยใหเปนปจจบน และขอใหภาควชา ฯ ชวยรวบรวมส งใหกบผรบผดชอบของหลกสตร และน าเขาสทประชมเพอประเมนผลในการประชมคณะกรรมการบรหาร หลกสตร ฯ ครงท 12/2559 พบวา ทกทานมผลงานวจยใหมอยางตอเนอง ตามทไดก าหนดไว (Ph.D.Biotech_59_1.1_8) เหนไดจากในปการศกษานอาจารยทปรกษาหลกของนสตมผลงานวจยดงน

ล าดบ ชอ-นามสกล ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค

1 รศ.ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร Pasookhush, P., Longyant, S., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P. (2016) Development of Duplex Loop-Mediated Isothermal Amplification (dLAMP) Combined with Lateral Flow Dipstick (LFD) for the Rapid and Specific Detection of Vibrio vulnificus and V. parahaemolyticus. North American Journal of Aquaculture. 78: 327-336. Wangman, P., Longyant, S., Utari, H.B. ., Senapin, S., Pengsuk, C., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura P. (2016) Sensitivity improvement of immunochromatographic strip test for infectious myonecrosis virus detection. Aquaculture. 453: 163-168.


ล าดบ ชอ-นามสกล ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค

Thongkao, K., Sudjaroen, Y., Chaivisuthangkura, P. (2016) Rapid multiplex polymerase chain reaction for simultaneous detection of Vibrio harveyi, V. parahaemolyticus, and V. vulnificus in pacific white shrimp (Litopenaeus vannamei). Annals of Tropical Medicine and Public Health.9: 255-262.

2 รศ.ดร. อรอนงค พรงศลกะ Tantong, S., Pringsulaka, O., Weerawanich, K., Meeprasert, A., Rungrotmongkol, T., Sarnthima, R., Roytrakul, S., Sirikantaramas, S. (2016) Two novel antimicrobial defensins from rice identified by gene coexpression network analyses. Peptides 84: 7-16. Sunthornthummas, S., Doi, K., Rangsiruji, A., Sarawaneeyaruk, S., Pringsulaka, O. (2016) Isolation and characterization of Lactobacillus paracasei LPC and phage ΦT25 from fermented milk. Food Control, 2016. (In press)

3 อ.ดร. ฐาปนา ชลธนานารถ Anucherangchai, S., Tejangkura, T., Chontananrth T. (2016) Epidemiological situation and molecular identification of cercarial stage in freshwater snails in Chao-Phraya Basin, Central Thailand. Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine. 6: 539-545.

นอกจากนในปการศกษา 2559 คณาจารยของหลกสตรเทคโนโลยชวภาพยงไดรบการคดเลอกจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ใหไดรบทนการจดตงศนยความเปนเลศทางการวจย เปนจ านวนเงน 1,000,000 บาท(ซงมเพยง 2 ศนยทผานการคดเลอก ) โดยใชชอ Center of Excellence in Animal, Plant and Parasite Biotechnology โดยมสมาชกในศนยจ านวน 6 คน ไดแก รศ .ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร (หวหนาศนย ) ศ.ดร.ไพศาล สทธกรกล รศ.ดร.ศวาพร ลงยนต อ.ดร.สขมาภรณ แสงงาม อ.ดร. ฐาปนา ชลธนานารถ และ อ.ดร.ธนวรรณ เตชางกร

https://www-scopus-com.scopeesprx.elsevier.com/sourceid/19700175302?origin=recordpage



ในปการศกษา 2559 คณาจารยของหลกสตรเทคโนโลยชวภาพยงไดรบการคดเลอกจากคณะวทยาศาสตร ใหไดรบทนการจดตง Virtual Research Unit (VRU) ภายใตชอ CE Biotech โดยมสมาชกในศนยจ านวน 4 คน ไดแก รศ.ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร (หวหนาศนย ) ศ.ดร.ไพศาล ส ทธกรกล รศ .ดร.ศวาพร ลงยนต และ อ .ดร.สขมาภรณ แสงงาม การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 11) หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ เรมใชหลกสตรในปการศกษา 2549 และมการปรบหลกสตรในปการศกษา 2555 เพอเขากรอบ TQF โดยเรมใชหลกสตรปรบปรงฉบบปจจบนในปการศกษา 1/2555 และประเมนหลกสตรตามดชนทก 5 ป ในขณะนก าลงอยในระหวางรออนมตใชหลกสตรปรบปรงใหมในปการศกษา 2560 ในปการศกษา 2559 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ฯ ชดปจจบน ไดด าเนนการปรบปรงหลกสตร ฯ โดยประสานงานกบคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร วท .ม. และ ปร .ด. สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ปการศกษา 2560 และมการด าเนนการดงน

1. การวางแผนคดเลอกคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ตามทไดระบไวในรายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 4/2559 (Ph.D.Biotech_59_1.1_9) และการรวบรวมขอมลเพอใชในการจดท า มคอ.2 ส าหรบหลกสตร 2560 เชน การเพมเตมรายวชาใหม (Ph.D.Biotech_59_1.1_10) เปนตน

2. วางแผนเตรยมความพรอมส าหรบคณาจารยผเกยวของในการปรบปรงหลกสตร ฯ โดย คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดจดการประชมเพอชแจงแนวทางในการ ปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2560 ใหคณาจารยทเกยวของ โดยใหประธานหลกสตร ฯ เปนผด าเนนการ (Ph.D.Biotech_59_1.1_11)

3. ด าเนนการสอบถาม และเกบรวบรวมขอมลจากผมสวนไดสวนเสย (stakeholder) ในชวงปรบปรงหลกสตรทางคณะกรรมการ ปรบปรงหลกสตร ฯ ไดจดท าแบบสอบถามออนไลน โดย

บณฑตทจบจากหลกสตรเทคโนโลยชวภาพและนายจางบณฑต ไดกลาววาเทคโนโลยชวภาพยงคงมความส าคญในดานเศรษฐกจและสงคมอยางมากในอก 5 ปขางหนา และตลาดแรงงานยงมความตองการบคลากรดานเทคโนโลยชวภาพ และสายงา นทตองการบคลากรดานเทคโนโลยชวภาพมากทสดคอ สายงานวจยและพฒนา โดยมความตองการดานทกษะทางชววทยาโมเลกล จลชววทยาและดานพช ในปรมาณทเทากน นอกจากนนายจางไดกลาววาความสามารถของบณฑตทควรมเมอจบหลกสตรคอ

- สามารถสอสารโดยใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดด คดเปนรอยละ 100 - สามารถคดวเคราะหและสรางสรรคผลงานอยางมคณภาพ คดเปนรอยละ 100 - แกปญหาไดอยางสรางสรรค คดเปนรอยละ 100 - มภาวะผน าและมความสามารถในการจดการบคคล คดเปนรอยละ 100 - มความสามารถในการปรบตวและท างานเปนทมได คดเปนรอยละ 100 - มความรในสาขาเทคโนโลยชวภาพอยางลกซง คดเปนรอยละ 100 - แสวงหาความรทางวทยาศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชได คดเปนรอยละ 100 (Ph.D.Biotech_59_1.1_12)


4. จากการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกส ตรในปการศกษา 2558 คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในไดใหขอเสนอแนะเรองการปรบปรงหลกสตรโดยใหปรบปรงวตถประสงค คอ ควรมระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหมเพอเตรยมความพรอมส าหรบการท าวจยและการเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก และแส วงหาความรวมมอกบสถาบนตางประเทศ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดด าเนนการวาง วา ง ระบบอาจารยพเลยง ใหด าเนนการไปในแนวทางเดยวกนแลว (Ph.D.Biotech_59_1.1_13)

5. ในกระบวนการปรบปรงหลกสตร ปร .ด. เทคโนโลยชวภาพ ไดรบการวพากษหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลยจ านวน 2 ทาน ไดรบการอนมตและเหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการการศกษาระดบบณฑตศกษาในการประชมครงท 12/2559 เมอวนท 28 เดอน ธนวาคม พ .ศ. 2559 ไดรบการอนมตและเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชม ครงท 1/2560 เมอวนท 9 เดอน มกราคม พ .ศ. 2560 ไดรบการอนมตและเหนชอบหลกส ตรจากสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2560 เมอวนท 1 เดอน มนาคม พ.ศ. 2560 (Ph.D.Biotech_59_1.1_12) และไดด าเนนการจดสงหลกสตรไปยง สกอ . เพอรอรบการอนมตใหใชหลกสตรในปการศกษา 2560 น


ผลการด าเนนงานตามตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ผลการประเมนตวบงชท 1.1 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ “ผาน” ตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_1.1_1 ประวตและผลงานของอาจารยผสอน Ph.D.Biotech_59_1.1_2 ค าสงแตงตง และ ขอมลรายบคคลของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก Ph.D.Biotech_59_1.1_3 ค าสงแตงตง และ ขอมลรายบคคลของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม Ph.D.Biotech_59_1.1_4 ค าสงแตงตง และ ขอมลรายบคคลของอาจารยผสอบวทยานพนธ Ph.D.Biotech_59_1.1_5 รายชอผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา ปการศกษา 2559 (ณ วนท 20 กนยายน

2559) (หนาท 23/47) Ph.D.Biotech_59_1.1_6 ผลงานเผยแพรของผส าเรจการศกษาในป พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_1.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 10 วนท 20 สงหาคม พ.ศ. 2558 Ph.D.Biotech_59_1.1_8 รายงานการประชมคณะกรรมการ บรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 12 วนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_1.1_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 4 วนท 29 เมษายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_1.1_10 รายงานการป ระชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 6 วนท 14 มถนายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_1.1_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 10 วนท 11 ตลาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_1.1_12 มคอ 2 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ หลกสตรปรบปรง

2560 คณะวทยาศาสตร มศว. (หนา 98 - 105 และหนา 2) Ph.D.Biotech_59_1.1_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร .ด . และ วท .ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 11 วนท 8 พฤศจกายน พ.ศ. 2559


หมวดท 2 บณฑตและนสต

คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 2.1)

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ส ารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษา ในปการศกษา 2558 ทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5 ดาน คอ (1) ดานคณธรรม จรยธรรม (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (6) ดานอตลกษณของบณฑตมหาวทยาลย ส ารวจโดยการแจกแบบสอบถามจากผใชบณฑต ดงน

- มจ านวนบณฑตหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ ทส าเรจการศกษารวม 1 คน โดยไดรบแบบส ารวจกลบมาจ านวน 1 ฉบบ (Ph.D.Biotech_59_2.1_1) คดเปนรอยละ 100 จากจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด โดยระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ เฉลยเทากบ 4.80 (4.80 /1)

หมายเหต : หากเปนหลกสตรวชาชพ จะมคณลกษณะของบณฑตเพมเตมเปน 6 ดาน คอ (6) ดานวชาชพ


ขอมลประกอบการค านวณคณภาพของบณฑต

ล าดบท ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด รวม

คณภาพของบณฑตปรญญาเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เฉลย 4.80

1 จ านวนผส าเรจการศกษาทงหมด คน 1 2 จ านวนผส าเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คน 1

3 ผลการประเมนจากความพงพอใจของผใชบณฑต คะแนน 4.80

(1) ดานคณธรรม จรยธรรม เฉลย 5 (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ เฉลย 4 (3) ดานทกษะทางปญญา เฉลย 5 (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ เฉลย 5 (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ เฉลย 5

(6) ดานอตลกษณของบณฑตมหาวทยาลย เฉลย -

4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของ ผใชบณฑต ทมตอผส าเรจการศกษา

รอยละ 100

หมายเหต : จ านวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑตจะตองไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวน บณฑตทส าเรจการศกษา

การวเคราะหผลทได บณฑตทส าเรจการศกษาจากหลกสตรไปแลว ม (1) คณธรรม จรยธรรมจดอยใน ระดบด (2) มความร

ความสามารถทางวชาการดส าหรบผใชบณฑต (3) มทกษะทางปญญาด (4) มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบอยในเกณฑด (5) มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยใน

เกณฑด จงกลาวไดวา การจดการเรยนการสอนของหลกสตร ฯ ไดผลตบณฑตทมคณภาพตรงตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_2.1_1 สรปแบบส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต


ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (ตวบงชท 2.2)

ในปการศกษา 2559 หลกสตรปรช ญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ มผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก รวม 1 คน และมผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาระดบ ปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพรรวม 2 ชน โดยมผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนสตและผส า เรจการศกษาระดบปรญญาเอก รอยละ 100 คดเปนผลคะแนนทได 5 คะแนน

ล าดบ

ชอ – นามสกล

นสตหรอผส าเรจ ป. เอก ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

(เขยนในรปแบบเอกสารอางอง) คาถวงน าหนก

1 นายประดษฐ หวงมาน Wangman, P., Longyant, S., Utari, H.B. ., Senapin, S., Pengsuk, C., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura P. (2016) Sensitivity improvement of immunochromato graphic strip test for infectious myonecrosis virus detection. Aquaculture. 453: 163-168. Ph.D.Biotech_59_2.2_1 (1)

1.0

2 นายพงษธนะ ผาสกหช Pasookhush, P., Longyant, S., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P. (2016) Development of Duplex Loop-Mediated Isothermal Amplification (dLAMP) Combined with Lateral Flow Dipstick (LFD) for the Rapid and Specific Detection of Vibrio vulnificus and V. parahaemolyticus. North American Journal of Aquaculture. 78: 327-336. Ph.D.Biotech_59_2.2_1 (2)

1.0

ผลรวมคาถวงน าหนก 2.0 คดเปนรอยละ 100


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_2.2_1 ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพรของนสตหรอผส าเรจการศกษา


การรบนสต (ตวบงชท 3.1)

- การรบนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดวางแผนจดการระบบกลไกการรบนสตใหมความเหมาะสมและเปน

ปจจบนดงแสดงในแผนผงท 1 โดย 1) ก ากบดแลใหการก าหนดคณสมบตคณสมบ ตทวไปของผมสทธเขาศกษาใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2554 และ2) จดการประชมเพอการก าหนดคณสมบตเฉพาะใหมความรดกม เพอเปนการคดกรองในเบองตนใหไดนสตทมคณสมบตทตองก ารมากขน และไมเปนการปดกนผส าเรจการศกษาจากสาขาทมความใกลเคยงกน ทงน ผส าเรจการศกษาจากสาขาทมความใกลเคยงกน ทผานการคดเลอกไดแสดงศกยภาพในการ ศกษาตอเทาเทยมกบผทส าเรจการศกษาในสาขาทระบไว 3) จดการประชมหารอภายหลงการรบน สตในแตละปการศกษาเพอระบปญหา และหาหนทางแกไขปญหาทเกดขน เชน ปญหาเรองจ านวนนสตทเขาศกษาตอในแตละป เปนตน

ในปการศกษา 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดด าเนนการตามแผนงานทวางไว ตงแตปการศกษา 2557 โดยมการจดการประชมกอนการสอบข อเขยน เพอรวมกนพจารณาเกณฑคะแนนทเหมาะสมในการเขาศกษาของผสมครเขาศกษา รวมทงตงเกณฑเบองตนในการสอบสมภาษณเพอใหตวแทนของคณะกรรมการ ฯ ใชเปนเกณฑในการคดกรองผทผานการสอบคดเลอกโดยการสอบสมภาษณ ทงนเพอการคดกรองนสตทมคณภา พดยงขน ไดมการปรบเกณฑดงน ในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 1/2559 ไดก าหนดใหผสมครระดบปรญญาเอกทมสทธผานเขาสอบสมภาษณจะตองมคะแนนสอบขอเขยนขนต ารอยละ 60 ขนไป (ในปการศกษา 2558 ใชเกณฑทรอยละ 50) ในการสอบสมภา ษณใหเนนการถามค าถามเพอใหแสดงความรและความเขาใจเกยวกบเทคนคทใชในสาขาวชาเทคโนโลยชวภาพพนฐานทนสตสามารถอธบายไดชดเจน เชน PCR blotting และ ELISA โดยนสตตองไดคะแนนสมภาษณไมนอยกวารอยละ 60 จงจะมสทธเขาศกษา คณะกรรมการบรหารห ลกสตร ฯ ก าหนดใหใชคะแนนเฉลยของนสต ชนปท 1 เมอสนสดปการศกษา เปนตวชวดความเหมาะสมในการก าหนดเกณฑการรบนสตเขาศกษา โดยนสตจะตองไดคะแนนเฉลยสะสมรวม 2 ภาคการศกษา (GPAX) ไมต ากวา 3.50 (Ph.D.Biotech_59_3.1_1)

ในปการศกษาน หลกสตร ฯ ได เปดรบนสตใหม 2 รอบ คอ ในภาคตนและภาคปลาย ปการศกษา 2559 มนสตทผานเขาศกษาในหลกสตร 2 คน คอ นางสาวชลธชา จนาพร ซงเปนผไดรบทนรฐบาลทจดสรรใหกระทรวงวทยาศาสตร และเทคโนโลยเพอศกษาวชาภายในประเทศ (ทนพฒนาบคลากรภาครฐ ) ปจจบนนน สตเปนอาจารยสงกดมหาวทยาลยราชภฏเลย และนายพชรพล เปยรกษา ซงจบการศกษาระดบปรญญาโท จากมหาวทยาลยเกษตรศาสตร (Ph.D.Biotech_59_3.1_2) เมอสนสดภาคการศกษา 2/2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดใหอาจารยทปรกษารายงานคะแนนเฉลยของนสตทง 2 คน พบวา ไมมนสตคนใดมคะแนนเฉลยสะสมรวม 2 ภาคการศกษาต ากวาทก าหนดไว เมอเปรยบเทยบกบปการศกษา 2558 พบวามแนวโนมดขน


แผนผงท 1 สรประบบการด าเนนการรบนสต หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ ในระยะเวลา 1 ป

คณะกรรมการประจ าหลกสตรประชมรวมกนเพอก าหนด

คณสมบตของผมสทธเขาศกษาโดยอางองจากขอบงคบของ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ. 2554 มคอ. 2

ประธานหลกสตรแจงขอสรปการประชมตอบณฑตวทยาลย เพอ

ประกาศรบสมคร คดกรอง และจดสอบขอเขยนตามระยะเวลาท

ก าหนดไวในปฏทนปการศกษา 2559

สอบสมภาษณวชาการผผานการสอบขอเขยน และ

สงผลการสอบกลบไปยงบณฑตวทยาลยภายหลง

การสมภาษณเสรจสน

บณฑตวทยาลยประกาศ

รายชอผมสทธเขาศกษา

ประชมเพอหาขอสรป

เกยวกบเกณฑในการ

สมภาษณ

ประเมนผลทไดจากการรบนสต ไดแก จ านวนผสมคร และ

จ านวนนสตทมสทธเขาศกษาตอเปนไปตามเปาหมายท

ก าหนดหรอไม รวมทงแนวทางการปรบปรงกลไกการรบนสต

จดท าแบบประเมนเกยวกบกระบวนการคดเลอกนสต และ

ใหนสตปจจบนเปนผประเมน

เสนอแนะแนวทางการปรบปรงกลไกการรบนสตตอทประชม

ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร เพอน าขอเสนอแนะเขาส

คณะ และบณฑตวทยาลยตอไป


- การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดมการวางแผนวา กอนเปดภาคการศกษาในแตละป จะมการหารอถง

ขอมลเบองตนทจ าเปนส าหรบนสตแรกเขา และวธการทดทสดทจะใหนสตท กคนไดรบทราบขอมลอยางถกตองและทวถง คอ มอบหมายใหประธา นหลกสตร ฯ เขาใหค าแนะน านสตใหมทกคนในวนปฐมนเทศ ซงจดโดย บณฑตวทยาลย และหลกสตร ฯ จากนน เมอสนสดภาคการศกษาในแตละป จะมการประชมเพอสรปผลการเตรยมความพรอมของนสตวาไดชวยสนบสนนความเขาใจในการระบบการจดการตาง ๆ ของหลกสตร ฯ พรอม ทงการเขาถงสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ดขนกวาปทผานมาหรอไม โดยตรวจสอบจากแบบสอบถามความคดเหนชองนสตเกยวกบหลกสตร ฯ

ในปการศกษา 2558 คณะกรรรมการบรหารหลกสตร ฯ ได ปรบปรงการ เตรยมความพรอม กอนเขาศกษาใหกบนสตใหม โดยการเปลยนแปลงหวขอทจะชแจงใหนสตทราบดงตอไปน

1. การชแจงระบบการจดเรยนการสอนของหลกสตร 2. แผนการเรยนของนสต ซงประกอบดวยรายวชาบงคบ และรายวชาเลอก รวมทงระยะเวลาทจะตองส าเรจ

การศกษาตามขอก าหนดของหลกสตร ฯ และบณฑตวทยาลย รวมทงเงอนไขในการส าเรจกา รศกษาทก าหนดโดยหลกสตร ฯ และบณฑตวทยาลย

3. กจกรรมเสรมเพอการพฒนาทกษะ และจรรยาบรรณของนกวจย ซงประกอบดวยการใหขอมลเกยวกบการจดการสอนภาษาองกฤษภาคฤดรอนโดยคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กจกรรมเสรมทกษะการอาน และเขยนโดยบณฑตวทยาลย

4. แนะน าระบบอาจารยทปรกษาทเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย ซงประกอบดวยอาจารยทปรกษาวชาการทแตงตงโดยคณะกรรรมการบรหารหลกสตร ฯ ซงจะท าหนาทดแลนสตในปแรกของการศกษา และอาจารยทปรกษาวทยานพนธทนสตจะเลอกในภายหลง รวมทงระ ยะเวลาในการยนเสนอชออาจารยทปรกษาวทยานพนธของนสตไปยงคณะกรรมการบรหารหลกสตร

5. ขอมลเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร โดยชแจงชนด จ านวน และสถานททนสตสามารถใชสงสนบสนนการเรยนรทมอย เชน อปกรณการท างานวจยเชงชวโมเลกล มทตงอยทไหนบาง

6. ระบบการยนขอรองเรยนทงในเรองทเกยวกบการเรยนการสอนโดยตรง และสงสนบสนนการเรยนร ทงนรายละเอยดทงหมดดงระบในการประชมคณะกรรมการหลกสตร ฯ ครงท 9 /2558

(Ph.D.Biotech_59_3.1_3) ผลการด าเนนการในปการศกษา 2558 พบวา ไดรบผลความพงพอใจจากนสตชนปท 1 ในหลกสตรเปนอยางด เหนไดจากผลการประเมนทออกมามแนวโนมดขนกวาในปการศกษา 2557

ประธานหลกสตร ฯ ไดน า ผลการด าเนนการในปการศกษา 2558 เขาสทประชม ฯ ในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 9/2559 เพอขอความเหนจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ส าหรบแผนการเตรยมความพรอมของนสตในปการศกษา 2559 และไดขอสรปใหปฐมนเทศนสตตามหวขอทไดก าหนดไวในปการศกษา 2558 ในวนปฐมนเทศของหลกสตร ฯ เนองจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ตองการตรวจสอบใหชดเจนวา ขอมลทนสตไดรบนนเพยงพอแลวหรอไม โดยจะดจากผลการประเมนความคดเห นของนสตชนปท 1 ในปการศกษานกอนจะน าไปสขอสรปในการปรบปรงตอไป นอกจากน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ยงไดใหเพมเตม


ขอมลอก 1 หวขอ คอ ทนผชวยสอน (TA) ส าหรบ นสตระดบบณฑตศกษาของภาควชาชววทยา (Ph.D.Biotech_59_3.1_4)

ผลทไดจากการด าเนนการดงกลาว พบวา นสตชนปท 1 เขาใจระบบการจดการเรยนการสอน และ แผนการเรยนของนสต รวมทงมความพงพอใจตอ กจกรรมเสรม ทหลกสตร ฯ ไดจดขน ดงจะเหนไดจาก แบบสอบถา มความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร ฯ ตอนท 2.1 ความคดเหนเกยวกบการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ไดคะแนนเฉลยเทากบ 4.00 จดอยในเกณฑด (Ph.D.Biotech_59_3.1_5) นอกจากนยงพบวา

1. นสตสามารถเขาถงสงสนบสนนการเรยนรทมอยในคณะ ฯ หรอภา ควชาในสงกดไดดกวาเดม โดยผลการประเมน ตอนท 3 แบบประเมนความพงพอใจเ กยวกบสงสนบสนนการเรยนร ตอการจดการเรยนการสอน ในปการศกษานเทากบ 4.04 อยในเกณฑด มาก (Ph.D.Biotech_59_3.1_5) และมแนวโนมดขน วาปการศกษา 2557 (3.60) และ 2558 (3.61) จงอาจกลาวไดวา การใหขอมลเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร กอนการเขาศกษานนมประโยชนตอนสตชนปท 1 อยางมาก

2. การใชระบบอาจารยทปรกษาเพออ านวยความสะดวกในการเรยนอยางมประสทธภาพ เหนไดจากทนสตในปการศกษาน สวนใหญมอาจารยทปรกษาตงแตชวงกอนเปดภาคการศกษา

3. ทนผชวยสอน (TA) ส าหรบนสตระดบบณฑตศกษาของภาควชาชววทยา ในปการศกษา 2559 ไมมนสตระดบปรญญาเอกสมครเขารบทน จากการสอบถามของคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ในเบองตน พบวา นสต ไมมความตองการรบทนน เนองจากไดรบทนการศกษาอนอยแลว

การประชมเพอสรปผลการเตรยมความพรอมของนสตจงไดขอสรปวา การปรบเปลยนแผนการด าเนนงานในครงน ไดชวยสนบสนนความเขาใจในการระบบการจดการตาง ๆ ของหลกสตร ฯ พรอมทงการเขาถงสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ดขนกวาปทผานมา (Ph.D.Biotech_59_3.1_6)


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_3.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 1 วนท 29 มกราคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_3.1_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_3.1_3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 9 วนท 14 กรกฏาคม พ.ศ. 2558 Ph.D.Biotech_59_3.1_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 9 วนท 8 กนยายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_3.1_5 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.

เทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_3.1_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2560


การสงเสรมและพฒนานสต (ตวบงชท 3.2)

- การควบคมดแลการใหค าปรกษาปรญญานพนธ แกบณฑตศกษา ตงแตปการศกษา 2557 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดวางแผนการควบคมดแลใหค าปรกษาส าหรบการท าวทยานพนธแกนสตดงแสดงในแผนผงท 2 และไดเรมด าเนนการในปการศกษานน โดยมมตใหเรมจากอาจารยทปรกษาจด lab meeting เปนประจ าอยางนอยเดอนละ 2 ครง เพอตดตามความกาวหนา ในการท าปรญญานพนธอยางใกลชดและเปนการควบคมดแลการใหนสตส าเรจการศกษาเรวขน ในปการศกษา 2559 หลกสตร ฯ ไดด าเนนการอยางตอเนอง ทงนเพอใหมนสตส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดในแผนการเรยนมากขน อยางไรกตามพบวา มจ านวนนสตทส าเร จการศกษา หรอด าเนนการสอบเคาโครง /สอบวทยานพนธตามระยะเวลาทก าหนดนอยมาก กลาวคอ มผส าเรจการศกษา 1 คน คอ นายประดษฐ หวงมาน และเตรยมยนเรองสอบ เคาโครง วทยานพนธ 1 คน ไดแก นายอรรคพล วณกสมบณ (ขอมล ณ วนท 11 กรกฎาคม 2559) ปจจยหนงทสงผลกระทบโดยตรงตอนสต คอ ความเอาใจใสของอาจารยทปรกษา วทยานพนธ จงไดตรวจสอบ โดยให นสตประเมนความพงพอใจในระบบการใหค าปรกษา ผาน แบบสอบถามความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร ฯ และไดรบผลการประเมนความพงพอใจจากนสตปจจบน ในแบบสอบถามความคด เหนของนสตเกยวกบหลกสตร ปร .ด. เทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร หวขอท 2.6 อาจารยทปรกษาวทยานพนธ ส าหรบในปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยเทากบ 4.85 (ชนปท 1 เทากบ 4 . 80 ชนปท 2 ขนไ ปเทากบ 4 . 90 ) อยในระดบด มาก ( Ph.D.Biotech_59 _3.2_1, Ph.D.Biotech_59_3.2_2) แสดงใหเหนวา อาจารยทปรกษา ฯ ไดใหความเอาใจใสในดแลนสตเปนอยางด เมอเปรยบเทยบกบปการศกษา 2558 (4.82) พบวา ไมมความแตกตางกนมากนก คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไ ดน าผลทไดมาวเคราะหรวมกบผลจากการประเมน บงชวา ความลาชาในการส าเรจการศกษาอาจไมไดมสาเหตมาจากการไมเอาใจใสของอาจารยทปรกษาวทยานพนธในขณะด าเนนการวจย นอกจากนยง ไมเคยมการยนขอรองเรยนตอหลกสตรเกยวกบอาจารยทปรกษาอกดวย คณะกรรมการ ประจ า หลกสตร ฯ จงไดน าเรองเขาปรกษาในทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 8/2560 (Ph.D.Biotech_59_3.2_3) และมการปรบปรงแผนการด าเนนงานเพมเตมดงน

1) ส าหรบนสตในระดบชนปท 4 ขนไปซงยงไมไดสอบเคาโครงวทยานพนธ ใหคณะกรรม การประจ าหลกสตร ฯ แจงเตอนไปยงอาจารยทปรกษาหลก และหากนสตยงไมพรอมส าหรบการน าเสนอเคาโครงวทยานพนธ ขอใหอาจารยทปรกษาท าจดหมายชแจงเหตผลมายงคณะกรรมการหลกสตร ฯ ทงนเพอจะไดเกบรวมรวมขอมลไวเปนหลกฐานส าหรบการวเคราะหปญหา และเพ อหาหนทางแกไข / อ านวยความสะดวกใหตอไป ในปการศกษา 2559 ทผานมา คณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดทราบปญหาการ ด าเนนการท าวทยานพนธของนสต 1 คนซงยงไมไดสอบเคาโครงวทยานพนธ จากอาจารยทปรกษาวทยานพนธ คอ นสตทนโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก (คปก.) ชอนายคณาสต พวงอ าไพ (นสตรหส 54) ไดปวยเปนโรคซมเศรา ไมอยากทจะพบปะพดคยกบบคคลในสงคม ไดแตเกบตวเงยบอยกบบาน โดยนสตไดเขารบการรกษาโรคนทโรงพยาบาลจฬาลงกรณ ตงแตชวงเดอน มนาคม 2559 โดยไดเขารบการรกษาผาน course จตเวช 2 course และทานยาเปนประจ าทกวนจนมอาการดขน ซงตอมา อ . ทปรกษาได


ด าเนนการถามไปทางโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก เพอขอหารอแนวทางการยตทนและการชดใชทน (Ph.D.Biotech_59_3.2_4) แตไดรบค าแนะน าวาอยากใหนสตไดพยายามศกษาเลาเรยนตอ ตอมาเมอเดอน มกราคม 2560 นสตเขามาท างานวจยอกครง แตเมอระยะผานไปประมาณ 5 เดอน พบวาเมอนสตไดรบความเครยดจากการศกษาวจยนสตจะมอาการของโรคซมเศราเพมมากขน ไมสามารถมาท างานวจยไดเปนระยะเวลาตดกนหลายวน ไมสามารถท างานทไดรบมอบหมายได และจ าเปนตองไดรบการรกษาแบบ psycho-therapy อ. ทปรกษาจงไดด าเนนการถามไปทางโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก เพอขอหารอแนวทางการยตทนและการชดใชทนอกครงหนง และยงรอค าตอบอย (Ph.D.Biotech_59_3.2_5) ตอมา อ. ทปรกษาไดใหนสตสอบถามไปยงบณฑตวทยาลย วาหากปรบลดจากการเรยน ป . เอก ลงมาเปน ป . โท จะกระท าไดหรอไม (Ph.D.Biotech_59_3.2_6) และจากการประชมของบณฑตวทยาลยเมอวนท 20 มถนายน 2559 มมตวาใหนสตลาออกและสมครเขามาเรยน ป . โท ใหมอกครงหนง อ . ทปรกษา จงไดน าเขาหารอในทประชมคณะกร รมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 8/2560 (Ph.D.Biotech_59_3.2_3) และไดขอสรปวา ควรแนะน าใหนสตพยายามศกษาเลาเรยนจนจบ ป. เอก ในระยะเวลาทก าหนดอาจเปนทางเลอกทดกวา การใหนสตลาออกไปเพอสมครใหมนนท าใหนสตเสยเวลาและคาใชจายเพม และควรใหนส ตรกษาสขภาพรวมทงมอบหมายใหอาจารยทปรกษาตดตามผลการรกษาเปนระยะ

2) เสนอใหอาจารยทปรกษาวทยานพนธไดมการเตรยมความพรอมนสตส าหรบการสอบเคาโครง และการสอบวทยานพนธ โดยใหมการซกซอมการน าเสนอกบอาจารยทปรกษากอนท าการสอบกบคณะกรรมการสอบ

คณะกรร มการบรหารหลกสตร ฯ ไดก าหนดการตดตามผลการปรบปรงแผนการด าเนนงานโดยจะใชปรมาณการสอบเคาโครง / การส าเรจการศกษาของนสตในปการศกษา 2560 เปนตวชวด (Ph.D.Biotech_59_3.2_3)


แผนผงท 2 สรประบบการดแล ใหค าปรกษาของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ

คดกรองคณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและรวม

ชแจงขอก าหนดและระยะเวลาในการส าเรจการศกษา ก ากบดแลภาระงานของอาจารยทปรกษา

จดท าระบบรบขอรองเรยนของนสต

คณะกรรมการบรหารหลกสตร

น าขอมลไปปรบปรง

จดท าแบบสอบถามความพงพอใจในระบบ

แตงตงคณะกรรมการควบคมปรญญานพนธ

แตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ

ตดตามการด าเนนการ และวเคราะหปญหาทเกดขนระหวางการด าเนนการ

นสต

ตดตามผลความกาวหนาการท าวทยานพนธใหเปนไปตามแผน ด าเนนการท าวทยานพนธ

นสตส าเรจการศกษา

ตอบแบบสอบถาม

อาจารยทปรกษา

น าเสนอตอคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ

เสนอชอคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ

เขาพบอาจารยทปรกษา 2 ครง / สปดาห

ก าหนดหวขอวทยานพนธ

ก าหนดขอบเขตวทยานพนธใหชดเจนและเหมาะสมกบเวลาทก าหนด

เสนอแนะขอบกพรองและแนวทางการแกปญหา


- กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมความเหนตรงกนในเรองความจ าเปนในการพฒนาศกยภาพของนสตให

เปนไปตามทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 จงไดมการด าเนนการดงตอไปน 1) กลมวชาหลก (core subject) : เนองจากหลกสตรนมงเนนการเรยนการสอนเกยวกบระเบยบวจย และ เทคโนโลยทางการวจยดานชววทยาพนฐานและประยกต รายวชาหลกสวนใหญจงมความคลองตวในการปรบปรงเนอหาให สอดคลองกบ เทคโนโลยทางดานงานวจยใหม ๆ ทมความกาวหนาไปอยางรวดเรวในทศวรรษน ไดแก ทช 611 เทคโนโลยขนสง ทางยน (Ph.D.Biotech_59_3.2_7) ซงจะสงเสรมใหนสตมความรลกซงในกระบวนการวจยในรปแบบตาง ๆ และน าไปสการมทกษะการวจยทดยงข นอนอาจน าไปสการสรางองคความรใหมๆ หรอตอยอดองคความรเดมใหลก ซงขนไป ดงเหนไดจากบทความตพมพงานวจยตอเนองทนสตบณฑตศกษาในหลกสตรไดสรางสรรคออกมาทกๆ ป 2) กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation skills) : ความกาวหนาทางสายวชาการและงานวจยนนนอกจากความรทางวชาการแลว ความกวางขวางในวงการและการสรางเครอขายความรวมมอนนมความจ าเปนอยางยง หลกสตรไดสงเสรมใหนสตท ากจกรรมตางๆ ทน าไปสทกษะดงกลาวดวยการสงเสรมใหเขารวมงานประชมทางวชาการ และน า เสนอผลงานตอทประชมระดบชาตอยางนอย 1 ครงกอนส าเรจการศกษา (Ph.D.Biotech_59_3.2_8) ทงนเพอใหนสตไดมโอกาสพบปะนสตระดบบณฑตศกษา หรอ นกวจยใหมๆ ในรนเดยวกน ซงอาจน าไปสความรวมมอทางงานวจยในอนาคตได รวมทงการเขารวมกจกรรมดงกลาวยงเปดโอกาสใหนสตไดรจกนวตกรรมใหมๆ และไดรบฟงความคดเหนของผเชยวชาญในแตละสาขาภายนอกสถาบนของตนเอง ซงจะน าไปสการเปดกวางทางความคด รวมทงฝกทกษะทางความคดและแกปญหาเมอไดรบค าถามในแงมมทแตกตางไปจากผทรงคณวฒภายนอก หลกสต รยงสงเสรมการสรางสรรคนวตกรรมใหมๆ สสงคม โดยการสนบสนนใหคณาจารยบณฑตเนนการสงเสรมใหนสตท าวจยในหวขอการวจยแบบประยกตใชงานวจยพนฐานไปสการสรางสรรคผลงานในรปแบบของสงประดษฐทใชงานไดจรง ดงจะเหนไดจากผลงานวจยของนสตทงระ ดบปรญญาโทและปรญญาเอกของหลกสตร ฯ ไดรบรางวลระดบชนะเลศ ประเภทการเขยนขอเสนอโครงการ ในงาน "มหกรรมงานวจยแหงชาต 2559" (Thailand Research Expo 2016) จากเรอง ชดตรวจ LAMP test ส าหรบ Pseudomonas aeruginosa พฒนารวมกบการใช gold nanoparticles (AuNP) probe จากการประกวดผลงานนวตกรรมสายอดมศกษา ประจ าป 2559 (Ph.D.Biotech_59_3.2_9) 3) กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย (information, media and technology skills) : หลกสตรไดจดกจกรรมหลายอยางเพอสงเสรมการเสรมสรางทกษะสารสนเทศ ไดแก ในรายวช าเลอกเสร มรายวชาทเกยวข องกบเทคโนโลยสารสนเทศโดยตรง คอ ชว 643 ชวสารสนเทศ ในรายวชานไดมกจกรรมใหนสตคนควาขอมลตาง ๆ จากฐานขอมลทเกยวของ น าขอมลดงกลาวไปวเคราะหดวยโปรแกรมทมอยหลากหลาย จากนนสรปและวเคราะหผลทไดออกมาดว ยความคดของตนเองกอนน าเสนอในรปแบบ รายงาน (Ph.D.Biotech_59_3.2_10) โดยส าหรบรายวชา ชว 643 น คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดกระตนใหนสตทกคนลงทะเบยนเรยนวชาดงกลาว และไดปฏบตตอเนองทกป เพอเปนการเสรมสราง และปรบพนฐานความรทางทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย นอกจากกจกรรมทมงเนนการใชเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวของกบงานวจยแลว ยงมกจกรรมทสงเสรมทกษะเหลานแบบทวๆ ไป ไดแก การใชสารสนเทศคนควาหาขอมล และน าเสนอในรป


powerpoint ในรายวชาบงคบจ านวน 3 รายวชา ไดแก ทช 791 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 4 ทช 792 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 5 และ ทช 793 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 6 ซงนอกเหนอจากการใหนสตไดคนควาดวยตนเองแลว หลกสตรยงไดมการจด ใหมวทยากรบรรยายพเศษกอนการน าเสนอจรง เพอใหนสตไดเหนตวอยางทดในการใชสารสนเทศและเทคโนโลย และทกษะการสอสารอนเปนอตลกษณของคณะวทยาศาสตร รวมทงเปดโอกาสใหนสตไดซกถามรปแบบ วธการ รวมทงแหลงคนควาขอมลเพมเตมทนสตยงไมทราบไดดวย (Ph.D.Biotech_59_3.2_11) นอกจากน ยงสงเสรมใหนสตเขาเสนอผลงานประเภทโปสเตอ รในงานประชมระดบนานาชาต เพอฝก ทกษะการสอสารเปนภาษาองกฤษอกดวย โดยในปการศกษานมนสต 1 คน คอ น .ส.ชฎาภรณ ดงหงซน ไดไปเสนอผลงานในงาน The 34th Annual Conference of the Microscopy Society of Thailand (MST34) (Ph.D.Biotech_59_3.2_12) 4) กลมทกษะชวตและอาชพ (life and career skills) : หลกสตรไดสงเสรมใหนสตไดเสรมสรางทกษะในขอนผานการท าวจยส าหรบวทยานพนธ โดยส าหรบนสตทไมไดรบทนการศกษา หรอเปนทนการศกษาภายในซงไมครอบคลมการไปท าวจยตางประเทศ จะมการสงนสตไปท างานว จยบางสวนทคณะ / มหาวทยาลยภายนอก ซงมงานวจยรวมกบอาจารยทปรกษา และความช านาญของหนวยงานวจยจะตองสอดคลองกบงานวจยของนสต และก าหนดใหไปด าเนนการวจยในตางประเทศส าหรบนสตทมทนการศกษา ครอบคลมการไปท าวจยตางประเทศ ในปการศกษา 2559 นสต ป. เอก นายพงษธนะ ผาสกหช ซงไดรบทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย ไดเตรยมตวไปท างานวจยเรอง RNAseq ของกงกามกรามทตดเชอ MrNV เปรยบเทยบกบกงปกต ณ Queen’s University ประเทศแคนาดา ภายใตการดแลของ Prof. William Bendena ซงนสตไดสอบ TOEFL ibt ผานดวยคะแนน 97 คะแนน (paper base ประมาณ 590) ในขณะนนสตไดยนเอกสารตางๆ ไปทคณะกรรมการของทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย เพอพจารณาหวขอวจย (Ph.D.Biotech_59_3.2_13) นอกจากนยงมนสตอก 2 คน ทก าลงไปศกษาวจยทประเทศญปน ไดแก นางสาวฐตพร ปญญาชนะกล ก าลงท าวจยเรอง Thermo-Solvent Tolerant Lipase Produced by Actinomycetes ท Shizuoka University ระหวางวนท 1 กมภาพนธ 2560 – 31 กรกฎาคม 2560 (Ph.D.Biotech_59_3.2_14) และ นางสาวสรนธร สนทรธรรมาสน ก าลงท าวจยเรอง การศกษาลกษณะและล าดบจโนมทงหมดของ Bacteriophage phiT25 ซงจ าเพาะตอ Lactobacillus paracasei LPC ท Kyushu University ระหวางวนท กมภาพนธ 2560 – กนยายน 2560 (Ph.D.Biotech_59_3.2_15)



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_3.2_1 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.

เทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_3.2_2 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร ปร .ด. เทคโนโลยชวภาพ

คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_3.2_3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_3.2_4 บนทกขอความขอหารอแนวทางการยตทนและการชดใชทนของนายคณาสต พวงอ าไพ

ครงท 1 Ph.D.Biotech_59_3.2_5 บนทกขอความขอหารอแนวทางการยตทนและการชดใชทนของนายคณาสต พวงอ าไพ

ครงท 2 Ph.D.Biotech_59_3.2_6 บนทกขอความขอเปลยนระดบการศกษาของนายคณาสต พวงอ าไพ Ph.D.Biotech_59_3.2_7 มคอ 3 รายวชา ทช 611 เทคโนโลยขนสงทางยน Ph.D.Biotech_59_3.2_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ)ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_3.2_9 การประกาศผลรางวลผลงานนวตกรรมสายอดมศกษา ประจ าป 2559 Ph.D.Biotech_59_3.2_10 มคอ 3 รายวชา ชว 643 ชวสารสนเทศ Ph.D.Biotech_59_3.2_11 มคอ 3 รายวชา ทช791 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 4 ทช 792 สมมนาทาง

เทคโนโลยชวภาพ 5 และ ทช 793 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 6 Ph.D.Biotech_59_3.2_12 การน าเสนอผลงานของ น.ส.ชฎาภรณ ดงหงซน ในงาน The 34th Annual

Conference of the Microscopy Society of Thailand Ph.D.Biotech_59_3.2_13 เอกสารตอบรบจาก Queen University ของนายพงษธนะ ผาสกหส Ph.D.Biotech_59_3.2_14 จดหมายตอบรบเขาท าวจยจาก Shizuoka University ของ นางสาวฐตพร ปญญา

ชนะกล Ph.D.Biotech_59_3.2_15 จดหมายตอบรบเขาท าวจยจาก Kyushu University ของ นางสาวสรนธร สนทร

ธรรมาสน


ผลทเกดกบนสต (ตวบงชท 3.3)

ขอมลนสต ปการศกษาท

รบเขา

จ านวนรบเขา

จ านวนผส าเรจการศกษา ตามหลกสตร

จ านวนทลาออก

และคดชอออกสะสมจนถงสนปการศกษา

ป 2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559

ป 2554 2 0 0 0 0 1 0 ป 2555 1 0 0 0 0 0 ป 2556 1 0 0 0 0 ป 2557 3 0 0 0 0 ป 2558 2 0 0 0 ป 2559 2 0 0 รายการหลกฐานอางอง Ph.D.Biotech_59_3.3_1 *การรายงานแนวโนมผลการด าเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนสต

1. มหาวทยาลยไมมนโยบายสนบสนนทนอดหนนการศกษาของนสตตงแตระดบชนปท 1 ท าใหไมมแรงจงใจของนสตในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ หรอ นกศกษาจากสถาบนอนๆ ในการศกษาตอในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาเทคโนโลยชวภาพ ใ นปจจบนมนสตบางคน ในหลกสตร ไดรบ ทนการศกษาจากภายนอก ไดแก ทนโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก (คปก.) และทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทยและทนรฐบาลทจดสรรใหกระทรวงวทยาศาสตร และเทคโนโลยเพอศกษาวชาภายในประเทศ (ทนพฒนาบคลากรภาครฐ)

2. การแขงขนทสงขนของสถาบนอนๆ ทมหลกสตรแบบเดยวกน หรอใกลเคยงกน 3. ลกษณะของงานวจยของนสตแตละคนตางกน จงท าใหระยะเวลาในการศกษาเลาเรยนตางกนสงผลใหนสต

ไมสามารถส าเรจการศกษาไดตามก าหนด 4. การขาดแคลนอปกรณและสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตองานวจยของนสต ท าใหเกดความลาชาในการ

ด าเนนงานเมอเกดการลาชาของการจดหาสงสนบสนนการเรยนร อาจท าใหนสตเกดความทอถอย และเบอหนายตอ

การด าเนนงานวจยตอไป


ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา

การทนสตไมสามารถส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตร มสาเหตมาจาก 1. การรอตพมพผลงานวจย เนองจากวารสารบางเลมใชระยะเวลาในการ review คอนขางนาน 2. ลกษณะของงานวจยของนสตแตละคนตางกน จงท าใหระยะเวลาในการศกษาเลาเรยนตางกนสงผลใหนสต

ไมสามารถส าเรจการศกษาไดตามก าหนด 3. การเจบปวยของนสตบางคนท าใหไมสามารถท างานวจยได 4. นสตบางคนเปนอาจารย เมอหมดระยะเวลาการศกษาตองกลบไปท างานทตนสงกด ท าใหไมสามารถท างาน

วจยแบบเตมเวลาได

ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต

ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2559 เทากบ 4.00 ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2558 เทากบ 3.75 ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2557 เทากบ 5.00

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพใหนสตประเมนความพงพอใจเกยวกบหลกสตร โดยมแนวโนมผลการประเมน เฉลยเทากบ 4.50 ระดบดมาก (นสตชนปท 1 เทากบ 4.42 ชนปท 2 ขนไป 4.56) (Ph.D.Biotech_59_3.3_2, Ph.D.Biotech_59_3.3_3)

การจดการขอรองเรยนของนสต

เรองทรองเรยน ผลการด าเนนการจดการขอรองเรยน 1) การใชเครองถายภาพเจลไมสะดวก

เนองจากไมสามารถใชไดนอกเวลาราชการ

สาเหต: เนองจากในปการศกษาทผานมามการจดโครงสรางคณะวทยาศาสตรใหม ภายหลงจาก มศว ออกเปนมหาวทยาลยในก ากบของรฐ ท าใหคณาจารยสาขาจลชววทยา ไดแยกออกจ ากภาควชาชววทยาไปจดตงภาควชาจลชววทยา และเครองถายภาพเจลไดถกโอนเปนเครองมอของภาควขาจลชววทยา และมนโยบายใหนสตใชเครองเฉพาะในเวลาราชการ ซงท าใหนสตระดบบณฑตศกษาไดรบความไมสะดวก เหนไดจากหลกสตร ฯ ไดรบขอรองเรยนเรองนจากนสตทงระดบ ป. เอก และ โท ถง 6 ราย การด าเนนการ: คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าเรองเขาแจงในทประชมเพอหาขอสรปวธการแกไข และไดขอสรปจากทประชม ฯ ให ประธาน


เรองทรองเรยน ผลการด าเนนการจดการขอรองเรยน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดหาทางด าเนนการจดหาเครองถายภาพเจลใหนสต (Ph.D.Biotech_58_3.3_4) ผลการด าเนนการ: การ ด าเนนการ เสรจสนแลว และ นสตในหลกสตรสามารถใชเครองถายภาพเจลไดสะดวกมากขน แมตองท าวจยนอกเวลาราชการ -นสตไดประเมนผลความพงพอใจในการจดการนโดยมคะแนนอยในระดบดมาก (4.00) และไดใหขอเสนอแนะเพมเตม วา แมจะไดรบการแกไขแลว แตประสทธภาพของกลองถายภาพยงไมดพอ แนะน าใหรบเรงด าเนนการ เนองจากเปนอปกรณทส าคญมาก และจ าเปนจรง ๆ ส าหรบนสตและอาจารยทท างานวจย

2) เครอง UV box เสย สาเหต: เนองจากเครอง UV transiluminator (UV box) มอายการใชงานมานานกวา 10 ป อกทงถกใชงานอยางหนก จงท าใหช ารด ท าให นสตทท างานวจยดานชวโมเลกลทจ าเปนตองใชเครองมอดงกลาวในการท าบรสทธ DNA ประสบปญหาอยางมาก การด าเนนการ: คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าเรองเขาแจงในทประชมเพอห าขอสรปวธการแกไข และไดขอสรปจากทประชม ฯ ใหด าเนนการจดหาเครองทดแทนใหนสต (Ph.D.Biotech_58_3.3_4) ผลการด าเนนการ: ไดด าเนนการจดหาเครอง ทดแทนใหนสตเปนทเรยบรอยแลว นสตนสตทท างานวจยดานชวโมเลกล สามารถใชเครอง มอได และด าเนน การวจยไดตอเนอง -ไมมนสตประเมนความพงพอใจในการจดการขอรองเรยนน

3) แอรในหองแลปเสย น ายาแอรรว สาเหต: สบเนองจากอายการใชงานของเครองปรบอากาศของตก 19 มากกวา 10 ป และเกดความเสอมของทอน าเครองปรบอากาศ


เรองทรองเรยน ผลการด าเนนการจดการขอรองเรยน การด าเนนการ: 1) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ได ด าเนนการแจงซอมไปยงภาควชา ฯ โดยตรง โดยไมผานการน าเขาสการประชม เนองจากสามารถแกไขไดอยางรวดเรว 2) เพอแกปญหาในระยะยาว คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ได มมตใหประสานงานไปยงภาควชาชววทยาเพอขออนมตซอเครองปรบอา กาศชนดแขวนผนงแยก ในแตละหองปฏบตการ แทนการใชเครองปรบอากาศแบบฝงของคณะ ฯ ผลการด าเนนการ: 1) ด าเนนการ ซอมแซม เสรจสนแลว และเครองปรบอากาศในหองปฏบตการดงกลาวกลบมาใชงานไดเปนปกต คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดแจงเขาทประชมทราบเปนทเร ยบรอยแลว (Ph.D.Biotech_58_3.3_5) 2) ไดประสานงานไปยงภาควชา ฯ เปนทเรยบรอยแลว และอยระหวางด าเนนการของบประมาณและจดซอ (Ph.D.Biotech_58_3.3_5) -ไมมนสตประเมนความพงพอใจในการจดการขอรองเรยนน


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_3.3_1 สรปจ านวนนสตระดบบณฑตศกษาประจ าปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_3.3_2 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.

เทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_3.3_3 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ


(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 1 วนท 13 มกราคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_3.3_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 2 วนท 15 กมภาพนธ พ.ศ. 2560


หมวดท 3 อาจารย

การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.1)

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร หลกสตรเทคโนโลยชวภาพ ไดเปดการเรยนการสอนมาเปนระยะเวลาประมาณ 10 ป ไดผานกระบวนการ

คดเลอกและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรใหมมาหลายครง ในแตละปการศกษาคณะกรรมการบรหารหลกสตรไดจดการประชมรวมกบภาควชาชววทยาเพอประเมนความตองการอาจารยใหมของหลกสตรในอนาคต และวาง แผนการรบโดยใหสอดคลองกบกรอบอตราก าลงของภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร เนองจากอาจารยประจ าและอาจารยผสอนสวนใหญเปนผปฏบตหนาทอยในภาควชาชววทยา ซงประกอบไปดวยหลกสตรโดยรวม 7 หลกสตร และมการเปดรบอาจารยใหมอยางตอเนองมาตงแตปก ารศกษา 2555 มอาจารยหลายทานทมความร ความสามารถ และคณสมบตเหมาะสมในการเขารวมเปนคณาจารยในระดบบณฑตศกษา การประชมเพอประเมนความตองการอาจารยใหมและการประเมนการแตงตงหรอโยกยายอาจารยประจ าหลกสตรจงจ าเปนตองด าเนนการทกปเพอใหเกดความเหมาะสม และเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ.

ระบบการรบและแตงตงอาจารยใหมของหลกสตรสามารถสรปไดดงแผนผงท 3 โดยมแผนการด าเนนการดงน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ รวมกนพจารณาความจ าเปนในการรบอาจารยใหม รางขอก าหนดภาระงานส าหรบอาจารยใหม ก าหนดคณสมบตของอาจารยใหมใหตรงตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒและความตองการของหลกสตร กลาวคอตองส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก มคณวฒทสอดคลองกบสาขาวชาทเกยวของ และมงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตขนไปทไม เกยวของกบวทยานพนธ จากนนคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ น าชอเขาเสนอตอทประชมภาควชาชววทยาเพอแตงตงเปนอาจารยประจ าหลกสตร ฯ ตอไป หลงจากนนคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะด าเนนการประเมนผลทไดจากการปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรใหม โดยใชผลประเมนอาจารยจากนสตเปนตวชวด เพอประเมนกระบวนการ ผลทได และเสนอแนะแนวทางการปรบปรง เพอใชวางแผนแผนการรบและแตงตง หรอปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรในปการศกษาถดไป

ในปการศกษา 2559 น คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดจดใหการประเมนปร ะสทธภาพของอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผสอนชดปจจบน ซงไดรบผลประเมนอยในระดบ ดมาก มคาเฉลยอยท 4.54 (ชนปท 1 เทากบ 4 . 33 ชนปท 2 ขนไป 4 . 75 ) และนสตมไดใหค าแนะน าใด ๆ ในเรองน (Ph.D.Biotech_59_4.1_1 , Ph.D.Biotech_59_4.1_2) ผลทไดแสดงใหเหนวา อาจารยประจ าหลกสตร ฯ มคณภาพ และประสทธภาพ ทงในฐานะผสอน และอาจารยทปรกษาส าหรบนสต

อยางไรกตาม จากขอก าหนดใหมของ สกอ . เกยวกบผมคณสมบตเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ฯ ก าหนดใหมจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสต รระดบบณฑตศกษาจ านวน 3 คน และทกคนจะตองมผลงานทางวชาการมากกวา 3 ชนขนไปในระยะเวลา 5 ป เปนสาเหตใหหลกสตรตองพจารณาปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรใหม อกทงผลกระทบจากการจดโครงสรางคณะวทยาศาสตรใหม ภายหลงจาก มศว ออกเปนมหาวทยาลยในก ากบขอ งรฐ ท าใหคณาจารยสาขาจลชววทยา ไดแยกออกจากภาควชาชววทยาไปจดตงภาควชาจลชววทยา คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดน าเรองเขาสทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 10/2559 และม


ความเหนวา เพอความสะดวกในการจดการบรหารหลกสตร ฯ จงเหน ควรใหอาจารยประจ าหลกสตร ฯ เปนอาจารยในภาควชาชววทยาเทานน และไดพจารณาคณสมบตของอาจารยบณฑตในภาควชา ฯ พบวา อ .ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ มคณสมบตตามทหลกสตร ฯ ไดก าหนดไว กลาวคอ มประสบการณในการสอนระดบบณฑตศกษา มงานวชาการตงแต 3 ชนขนไปใน 5 ป และมผลงานวจย / การขอทนวจยตอเนองในทกปการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดพจารณาคณสมบต และไดขอสรปใหเสนอชอ อ .ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ เปนอาจารยประจ าหลกสตร วท .ม. และ ปร .ด. เทคโนโลยชวภาพ คนท 3 แทน ผศ.ดร.พชาภค ศรยาภย ซงเปนอาจารยในสงกดภาควชาจลชววทยา (Ph.D.Biotech_59_4.1_3) ซงประธานหลกสตร ฯ ไดเสนอในทประชมคณะกรรมการภาควชา ฯ เปนทเรยบรอยแลว และมค าสงแตงตงเรยบรอย (Ph.D.Biotech_59_4.1_4)


แผนผงท 3 สรประบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาความจ าเปนในการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรเกษยณอายราชการ / ลาออก

ความจ าเปนโดยสาเหตอนๆ ทท าใหปรบเปลยน

รางขอก าหนดภาระงาน และคณสมบตทตองการ

น าเรองเขาสทประชมภาควชาชววทยา

ภาควชา และคณะ

คดเลอกผผานการคดกรองทมคณสมบตตามทหลกสตรระบไว

แตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

จดท าแบบประเมนอาจารยประจ าหลกสตร

นสตตอบแบบประเมน

วเคราะหผลการประเมน และเสนอแนะแนวทางปรบปรง

อนมตด าเนนการ


- ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดมกลไกการก ากบดและและบรหารอาจารยประจ าหลกสตร ฯ ทเครงครด

เพอรกษาอาจารยประจ าทมศกยภาพตามทหลกสตรตองการใหคงอยกบหล กสตร ฯ จนถงวาระการเปลยนแปลงคณะกรรมการหลกสตร หรอ เกษยณอายราชการออกไป ในการน คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดหารอ และไดขอสรปแผนบรหารอาจารยประจ าหลกสตรดงสรปในแผนผงท 4

แผนบรหารอาจารยประจ าหลกสตร ประกอบดวย 2 แผนการยอย ดงน 1) แผนอตราก าลง : คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดมการประชมหารอวางแผนอตราก าลงของอาจารย

ประจ าในหลกสตรอยางนอยปการศกษาละ 1 ครง และมการวางแผนอตราก าลงในระยะยาวเพอการสรรหาอตราก าลงทดแทนในกรณทอาจารยประจ าหลกสตรไมสามารถปฏบตหนาทได อนมสาเหตมาจ ากหลายประการ เชน ความเจบปวย การโยกยายไปปฏบตราชการในต าแหนงบรหารระดบสงขนไป หรอเกษยณอายราชการในอนาคตขางหนา และเตรยมรบการปรบปรงหลกสตร ทงนในการวางแผนการดงกลาวจ าเปนตองท าทงภายในหลกสตร และรวมมอกบภาควชาชววทยา เพอใหสอดคลองกบการขออตราก าลงของภาควชา ฯ ดวย

ในปการศกษา 2559 การจดโครงสรางคณะวทยาศาสตรใหม ภายหลงจาก มศว ออกเปนมหาวทยาลยในก ากบของรฐ ท าใหคณาจารยสาขาจลชววทยา ไดแยกออกจากภาควชาชววทยาไปจดตงภาควชาจลชววทยานน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ได ประชมรวมกน และมความเหนวา การด าเนนการดงกลาวสงผลกระทบตอแผนแผนอตราก าลง ของหลกสตร และไดรวมมอกบภาควชา ฯ ด าเนนการหาอตราก าลงทดแทน โดยขอใหยาย อ .ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ จากหลกสตร กศ .บ. ชววทยา มาแทนท ผศ .ดร.พชาภค ศรยาภย เปนทเรยบรอยแล ว ในสวนของอตราก าลงในการจดการเรยนการสอน ในปการศกษา 2559 หลายวชาทเปดท าการสอนในหลกสตร ฯ ยงจดการเรยนการสอนรวมกบภาควชาจลชววทยา ดงนนจงไมไดรบผลกระทบมากนก

ในปลาย ปการศกษา 2559 อ.ดร . อนทนนท กลศาสตรเสน ไดขอ ลาออก สงผลใหเกดการขา ดแคลนผเชยวชาญเฉพาะดานไป 1 คน ซงจะสงผลตออตราก าลง อาจารยผสอนของหลกสตร ฯ ในปการศกษา 2560 ทประชม ฯ ไดพจารณาและมขอเสนอแนะวา เนองจาก อ .ดร.ณฐรนทร วงศธรรมวานช มความช านาญในการสอนทางดาน Epidemiological mapping and buffer zone เชนเดยวกน และเคยท าการสอนในระดบบณฑตศกษาในปการศกษา 2557 กอนการประกาศขอก าหนดใหมของ สกอ. เกยวกบผมคณสมบตเปนอาจารยผสอน จะตองมผลงานทางวชาการ 1 ชนขนไปในระยะเวลา 5 ป จงเหนวา ควรด าเนนการเสนอไปยงภาควชา ฯ และตวอาจารยผสอนใหเรงรดกา รตพมพงานวจยเพอเขาท าการสอนแทน อ .ดร.อนทนนท กลศาสตรเสน ในภาคการศกษา 2/2560 ตอไป (Ph.D.Biotech_59_4.1_5)

2) แผนบรหารความเสยงดานการบรหาร : หลกสตรไมมความเสยงในเรองจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร แตมความเสยงหลกทอาจเกดเปนปญหาในอนาคตได 2 ประการหลก

ประการแรก คอ ภาระงานของอาจารยประจ าหลกสตรมากเกนไป ทงนเนองจากอาจารยประจ าหลกสตรเทคโนโลยชวภาพทกคนมต าแหนงเปนอาจารยผสอนมากกวา 2 หลกสตร รวมถงหลกสตรระดบปรญญาตรซงภาควชาชววทยารบผดชอบในการจดการเรยนการสอนนสตเป นจ านวนมากในแตละภาคการศกษา ท าใหมภาระงานการสอนมาก นอกจากนยงมอาจารยประจ าหลกสตรบางสวนด ารงต าแหนงบรหาร อกดวย เพอรบมอกบความเสยง น คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดวางแผนรบรองความเสยงในดานภาระงานดวยการกระจายภาระงานการสอน และ


การดแลการด าเนนก ารจดการเรยนการสอนโดยก าหนดบทบาทหนาท และมอบหมายงานดานการสอนและการจดการหลกสตรตามความช านาญของอาจารยประจ าหลกสตรแตละทาน สนบสนนใหมความรวมมอในการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชากบอาจารยผสอนและอาจารยประจ าทานอ นๆ ทมความช านาญในสาขาเดยวก น และยงไดมการด าเนนการเพมเตม ดงน

- มการวางระบบก ากบดแลจ านวนนสตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธแตละทานใหไมเกนกวาขอบงคบ และตามความเหมาะสม

- ก าหนดนโยบายนสตชวยสอน (TA) ส าหรบรายวชาในหลกสตร ฯ และนอกหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ รวมกบภาควชา ฯ ไดก าหนดใหมโครงการนสต บณฑตชวยสอนรายวชา ปฏบตการพนฐานส าหรบปรญญาตรของภาควชา ฯ ขน (Ph.D.Biotech_59_4.1_6) หลกสตร ฯ ไดก าหนดใหนสต ป. เอก ชนปท 2 ขนไป ท าหนาทเปนผชวยสอนในรายวชาปฏบตการของปรญญาตร เชน ชว 326 ปรสตวทยา ชว 445 พนธวศวกรรมศาสตร และ ชว 455 ปฏบตการภมคมกนวทยา ทงนเพอให คณาจารยมเวลาเพยงพอส าหรบจดการเรยนการสอนและควบคมการท าวทยานพนธระดบบณฑตศกษา และเปนการฝกประสบการณใหแกนสตเพอเตรยมความพรอมส าหรบการไปประกอบอาชพ โดยเฉพ าะทางดานการศกษาในอนาคต (Ph.D.Biotech_59_4.1_7)

ประการท 2 สบเนองมาจากการเปนหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตรจงมความเครงครดและรดกม คณะกรรมการบรหารหลกสตรจงตองวางแผนใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานระดบอดมศกษา กลาวคอ มค ณวฒ ต าแหนงทางวชาการ และผลงานวจยตามทก าหนด ในดานคณวฒนน คณะกรรมการเหนพองตองกนวา อาจารยประจ ามคณวฒตรงตามก าหนดทกคน ในปการศกษา 2559 ในดานการด ารงต าแหนงทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ฯ จดวาอยในสถานการณสมเสยง เนองจากมผด า รงต าแหนงวชาการนอยกวาครงหนง จงมการวางแผนสนบสนนการขอต าแหนงทางวชาการโดยใหค าปรกษาในการบรหารจดการเวลาทเหมาะสม รวมทงค าแนะน าและการสนบสนนใหเขารวมการอบรมทางวชาการและวชาชพอยางสม าเสมอ อยางไรกตาม ในหลกสตรปรบปรง 2560 ซงมการก าหนด อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพยง 3 คน จากการเปลยนแปลงขอบงคบโดยกระทรวงศกษาธการดงทไดกลาวไปในเบองตน ไดน าไปสการแตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตรใหมไดคดเลอกอาจารยผมคณสมบตทครบถวนตามก าหนด หลกสตร ฯ จงไมมความเสยงในเรองนใน โดยในขณะน อ .ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ ก าลงด าเนนการยนขอต าแหนงวชาการ (Ph.D.Biotech_59_4.1_8)

เพอตรวจสอบวา แผนการด าเนนงานดงกลาวซงไดด าเนนตอเนองมาเปนปท 3 นน เปนทพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรหรอไม เมอสนสดปการศกษา คณะกรรมการบรหารหล กสตร ฯ ไดจดท าแบบประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรของอาจารยประจ าหลกสตร และไดผลการประเมนเฉลยเทากบ 4.61 อยในระดบดมาก (Ph.D.Biotech_59_4.1_9) จดวามแนวโนม ใกลเคยงกน เมอเปรยบเทยบกบในปการศกษา 2558 (4.66) และ 2557 (4.58)

จากการประเ มนคณภาพการศกษาระดบหลกสตรในปการศกษา 2558 คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในไดใหขอเสนอแนะเรองการปรบปรงหลกสตรโดยใหปรบปรงวตถประสงค คอ ควรมระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหมเพอเตรยมความพรอมส าหรบการท าวจยและการเปนอาจารยทปร กษาปรญญานพนธหลก แตเดมคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ รวมกบคณาจารยในภาควชาชววทยาทหลกสตร ฯ ไดสงกดอย ไดมการ


ด าเนนการ ดแลอาจารยใหม มาเปนเวลานานผานระบบการ มอบหมายอยางไมเปนทางการ ใหอาจารยในสาขาวชาเดยวกน หรอ มหองพกอยใกลกน ใหแนะน าอาจารยใหมใหรจกกบสถานทและเพอนรวมงาน ชวยแนะน าความเปนอยในเรองทวไป ระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย และเออเฟอสถานทหรออปกรณส าหรบงานวจยซงอาจารยใหมอาจยงไมมทนวจยเพยงพอทจะจดหามาได แตไมไดมการจดท าแผนการด าเนนการทช ดเจน ในการประชมคณะกรรมการหลกสตร ฯ วาระ 11/2559 จงไดมการวางระบบอาจารยพเลยง ดงน

1) ใหอาจารยใหม 1 คน มอาจารยพเลยง 2 ทาน โดยทานแรกใหเปนผสอนหรอผประสานงานรายวชาทอาจารยผนนจะตองท าการสอน เพอท าหนาทผใหค าปรกษาทางวชา การและการจดการเรยนการสอน ทานท 2 ใหเปนอาจารย ทท างานวจยในสาขาเดยวกน ท าหนาทเปนผใหค าปรกษา ในเรองงานวจย แนะน าการจดการหองปฏบตการ เทคนคในการท าวจย เพอการพฒนาอาจารยใหมใหมความพรอมในงานวจยเพมขน และสามารถถายทอดองคความรแกนสตได

2) ใหประธานหลกสตร ฯ ประสานงานกบประธานหลกสตรระดบปรญญาตรของภาควชาเพอจดสรรรายวชาและชวโมงการสอนทงในและนอกหลกสตรใหเพยงพอตามขอก าหนดของมหาวทยาลยใหแกอาจารยใหม ทงนใหประธานหลกสตร ฯ ตดตามผลการจดการดงกลาววามประโยชน ตออาจารยใหมหรอไมตอไป (Ph.D.Biotech_59_4.1_10) อยางไรกตาม ในปการศกษา 2559 ไมมอาจารยใหมเขามาบรรจในภาควชา ฯ ท าใหยงไมสามารถตดตามผลการจดการเพอประเมนประสทธภาพของแผนได จงยงไมสามารถสรปไดวาเหมาะสมหรอไม


แผนผงท 4 สรประบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร

แผนบรหารอตราก าลง

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชมหารอ การ วางแผนอตราก าลงของอาจารยประจ าในหลกสตรในระยะ 5 ป

น าขอสรปเขาเสนอตอทประชมภาควชาชววทยา

น าขอเสนอแนะจากทประชมภาควชาชววทยาเขาพจารณาและปรบปรงการวางแผน

คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร

ประชม วางแผนสนบสนนการขอต าแหนงทางวชาการ

อาจารยประจ าหลกสตรประเมนผลส าเรจการบรหารเมอสนสดปการศกษาผานแบบประเมนของ คณะ / หลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนการตามทไดรบมอบหมาย

รวมกนปรบปรงและวางแผนปฏบตการส าหรบปการศกษาตอไป

ภาระงานของอาจารยประจ าหลกสตร

ก าหนดบทบาทหนาทในการบรหารจดการหลกสตร

มอบหมายหนาท ในการจดการเรยนการสอนตามความช านาญ

สนบสนนใหมความรวมมอในการจดการเรยนการสอน

แผนบรหารความเสยงดานการบรหาร

ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร


- ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดเลงเหนถงความส าคญในพฒนาตนเองของอาจารยประจ าหลกสตรใหมมาตรฐานทางวชาการและวชาชพอยางตอเนอง โดยในแตละปการศกษา มการประชมเพอวางแผนการพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร และน าเขาหารอในทประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร เปนประจ าทกป คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดมการประชมรวมกบภาควชา ฯ เพอวางแผนสงเสรมการพฒนาศกยภาพของอาจารยประจ าหลกสตรโดยความรวมมอ ทางการจดสรรงบประมาณใหเพยงพอตออาจารยซงอยในสงกดของภาควชา ฯ โดยในปการศกษา 2559 น ภาควชา ฯ มมตใหงบประมาณสนบสนนการเขารวมประชม อบรม สมมนา จ านวน 5,000 บาท (Ph.D.Biotech_59_4.1_11) นอกจากนหลกสตรยงไดมการสงเสรมการสรางผลงานดานวชา การทงการเขยนบทความทางวชาการและต าราทางวชาการ ดงเหนไดจากอาจารยประจ ามการเผยแพรผลงานทางวชาการอนเกยวของกบงานวจยเปนประจ าทกป (Ph.D.Biotech_59_4.1_12) หลกสตรไดเสรมสรางบรรยากาศทางวชาการระหวางอาจารยประจ าหลกสตร และภายนอกหลกสตรผานทาง การเขารวมในโครงการสงเสรมบรรยากาศทางการวจย ซงจดโดยภาควชา ฯ ทกป ในปนจดการอบรมในวนท 11 มค. 60 (Ph.D.Biotech_59_4.1_13) รวมทงสงเสรมการพฒนาทกษะทางการท าวจยใหแกอาจารยประจ าหลกสตร โดยการสนบสนนการเขาอบรมการวจยและเขารวมการประช มทางวชาการในสาขาทเกยวของ (Ph.D.Biotech_59_4.1_14) ดงจะเหนไดจากการทอาจารยประจ าหลกสตรมการเขารวมการประชมวชาการสม าเสมอ หาขอมลทนอดหนนวจย ผลกดนใหอาจารยประจ าหลกสตรขอทนวจย เหนไดจากอาจารยประจ าทกคนมโครงการวจยทไดรบทนวจ ยอยางนอย 1 ทน (Ph.D.Biotech_59_4.1_12) และจดใหมการประเมนการจดการสอนโดยนสตเปนประจ าหลงเสรจสนปการศกษา เพอใหอาจารยประจ าหลกสตรไดน าขอมลดงกลาวไปปรบปรงการสอนตอไป ตงแตป การศกษา 2558 เปนตนไป ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต แหงช าต (วช ) ไดก าหนดใหโครงการวจยทเกยวของกบวทยาศาสตรชวภาพและเทคโนโลยชวภาพทมการใชสงมชวตทอาจกอโรคหรอสงมชวตดดแปลงพนธกรรม ตองด าเนนการในหองปฏบตการทม การควบคมความปลอดภยทางชวภาพ ทไดมาตรฐาน เทานน เพอเปนสนบสนนการสร างงานวจยและพฒนาตนเองของอาจารยประจ าหลกสตร อกทงขอก าหนดดงกลาวสงผลกระทบตอคณาจารยในหลกสตรโดยตรงเนองจากงานวจยเกยวของกบ เทคโนโลยชวภาพ สมยใหม หรอสงมชวตดดแปลงพนธกรรม ทงสนคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดมมตใหเขาอบรม แนวทางปฏบตเพอความปลอดภยทางชวภาพส าหรบการด าเนนงานดานเทคโนโลยชวภาพสมยใหมทจดขนโดยคณะกรรมการความปลอดภยทางชวภาพ สถาบนยทธศาสตรทางปญญาและการวจยของมหาวทยาลยในเดอนกรกฏาคม 2559 ทผานมา (Ph.D.Biotech_59_4.1_15) และในปการศกษา 2559 ไดใหเขาร บการอบรมตอเนองในหวขอการก าจดและการจดการของเสยอนตรายในหองปฏบตการในวนท 24 กมภาพนธ 2560 (Ph.D.Biotech_59_4.1_16) ทงน เพอเตรยมรบการเปลยนแปลงทเกดขน และสามารถน าความรทไดมาใชในการด าเนนการ ในหองปฏบตการและในการเรยนการสอนได การด าเนนการดงกลาว ถอวาเปนประโยชนอยางยง เหนไดจากขณะนมอาจารยประจ าหลกสตรทผานการอบรบแลวหลายทานไดด าเนนการปรบปรงหองปฏบตการใหมความปลอดภย ไดมาตราฐาน และก าลงเตรยมขอรบการประเมนจากคณะกรรมการความปลอดภยทางชวภาพกอนเปดภาคการศกษา 2560 น


- กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท ชอ-นามสกล กจกรรม

1 รศ.ปรนทร ชยวสทธางกร 1) การประชมวชาการประจ าปครงท 4 ทนสงเสรมกลมวจย (เมธวจยอาวโส) ศ.ดร.อญชล ทศนาขจร โครงการ”ภมคมกนของกงกบแนวทางการควบคมโรค” 11 ต.ค. 2559 โรงแรมแมนดารน กรงเทพ 2) 11th Asian Fisheries and Aquaculture Forum. Asian Food Security for the World 3-7 August 2016 Bangkok International Trade and Exhibition Center , Thailand Ph.D.Biotech_59_4.1_17 (1)

2 ผศ.ศวาพร ลงยนต โครงการสงเสรมบรรยากาศทางการวจย วนท 11 มกราคม 2560 ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มศว Ph.D.Biotech_59_4.1_17 (2)

3 อ.ธนวรรณ เตชางกร 1) แนวทางปฏบตเพอความปลอดภยทางชวภาพส าหรบการด าเนนงานดานเทคโนโลยชวภาพสมยใหม 13-14 กรกฏาคม 2559 2) การก าจดและการจดการของเสยอนตรายในหองปฏบตการในวนท 24 กมภาพนธ 2560 3) การประชมวชาการและเสนอผลงานวจย ASTC 2017 ในวนพฤหสบดท 25 พฤษภาคม 2560 ณ โรงแรมมราเคลแกรนด คอนเวนชน กรงเทพมหานคร Ph.D.Biotech_59_4.1_17 (3)

4 อ.รกชนก โคโต 1) แนวทางปฏบตเพอความปลอดภยทางชวภาพส าหรบการด าเนนงานดานเทคโนโลยชวภาพสมยใหม 13-14 กรกฏาคม 2559 2) การประเมนความปลอดภยทางชวภาพดานอาหารองพชดดแปลงทางพนธกรรม หลกสตรขนประยกต ครงท 2 ณ หองประชมครสตล โรงแรมเซนจร พารค กรงเทพ ฯ 17 สงหาคม 2559 3) การเลอกใชเกณฑ AUN-QA ในการพฒนาหลกสตรสความเปนเลศ ณ อาคารวจย และ


ล าดบท ชอ-นามสกล กจกรรม การศกษาตอเนอง ฯ มศว 20 ตลาคม 2559 4) โครงการสงเสรมบรรยากาศทางการวจย วนท 11 มกราคม 2560 ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มศว 5) การประชมวชาการพนธศาสตรแห งชาต ครงท 20 ณ โรงแรงโนโวเทล กรงเทพฯ 15-14 มถนายน 2560 Ph.D.Biotech_59_4.1_17 (4)

5 อ.ประวต องประภาพรชย BEDO Ninth Year Celebration Forum and International Workshop: , Biodiversity, Biopreservation, and Biobanking of Economically Important Genetic Resourcres 23 สงหาคม 2559 โรงแรมเซนทราศนยราชการและคอนเวนชนเซนเตอร Ph.D.Biotech_59_4.1_17 (5)

การปฐมนเทศอาจารยประจ าหลกสตรใหม (หมายถง อาจารยทไดรบการแตงตงเปนอาจารยประจ าหลกสตร ปการศกษา 2559)

มอาจารยประจ าหลกสตรใหม จ านวน - คน

การปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน ม ไมม



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_4.1_1 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.



(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 10 วนท 11 ตลาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_4 ค าสงแตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตร วท.ม. และ ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ

ประจ าปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 7 วนท 14 มถนายน พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_4.1_6 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 4/2558 วนพธท 29 เมษายน 2558 Ph.D.Biotech_59_4.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_8 เอกสารยนขอต าแหนงวชาการของ อ.ดร.ฐาปนา ชลธนานารถ Ph.D.Biotech_59_4.1_9 สรปแบบประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรของอาจารยประจ าหลกสตร

และอาจารยผสอน ปรด เทคโนโลยชวภาพ ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 11 วนท 8 พฤศจกายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_11 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 3/2560 วนองคารท 17 พฤษภาคม 2560 Ph.D.Biotech_59_4.1_12 ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร Ph.D.Biotech_59_4.1_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 12 วนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_14 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 3 วนท 9 มนาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_4.1_15 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 7 วนท 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_4.1_16 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 1 วนท 13 มกราคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_4.1_17 เอกสารประกอบการฝกอบรมของอาจารยประจ าหลกสตร


คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.2)

ประเดนท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รายการขอมลพนฐาน ผลการด าเนนการ

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก รอยละ 100 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 100 ขนไป 5 คะแนน

ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ รายการขอมลพนฐาน ผลการด าเนนการ

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 2 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจ าททด ารงต าแหนงทางวชาการ รอยละ 40 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 100 ขนไป 2 คะแนน

ประเดนท 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนการ

ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร 5.8 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

รอยละ 100

เทยบคะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน


ล าดบ

อาจารยประจ าหลกสตร

ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค


1 รศ.ปรนทร ชยวสทธางกร Pasookhush, P., Longyant, S., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P. (2016) Development of Duplex Loop-Mediated Isothermal Amplification (dLAMP) Combined with Lateral Flow Dipstick (LFD) for the Rapid and Specific Detection of Vibrio vulnificus and V. parahaemolyticus. North American Journal of Aquaculture. 78: 327-336. (Ph.D.Biotech_59_4.2_1 (1)) Wangman, P., Longyant, S., Utari, H.B. ., Senapin, S., Pengsuk, C., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura P. (2016) Sensitivity improvement of immunochromatographic strip test for infectious myonecrosis virus detection. Aquaculture. 453: 163-168. (Ph.D.Biotech_59_4.2_1 (2)) Thongkao, K., Sudjaroen, Y., Chaivisuthangkura, P. (2016) Rapid multiplex polymerase chain reaction for simultaneous detection of Vibrio harveyi, V. parahaemolyticus, and V. vulnificus in pacific white shrimp (Litopenaeus vannamei). Annals of Tropical Medicine and Public Health.9: 255-262. (Ph.D.Biotech_59_4.2_1 (3))

1.0

1.0

1.0

2 ผศ.ศวาพร ลงยนต Pasookhush, P., Longyant, S., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura, P. (2016) Development of Duplex Loop-Mediated Isothermal Amplification (dLAMP) Combined with Lateral Flow Dipstick (LFD) for the Rapid and Specific Detection of Vibrio vulnificus and V. parahaemolyticus. North American Journal of Aquaculture. 78: 327-336.

ผลงานรวมกบ รศ.ดร. ปรนทร




ล าดบ

อาจารยประจ าหลกสตร

ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค


Wangman, P., Longyant, S., Utari, H.B. ., Senapin, S., Pengsuk, C., Sithigorngul, P., Chaivisuthangkura P. (2016) Sensitivity improvement of immunochromatographic strip test for infectious myonecrosis virus detection. Aquaculture. 453: 163-168.

3 อ.ธนวรรณ เตชางกร Anucherangchai, S., Tejangkura, T., Chontananrth T. (2016) Epidemiological situation and molecular identification of cercarial stage in freshwater snails in Chao-Phraya Basin, Central Thailand. Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine. 6: 539-545. (Ph.D.Biotech_59_4.2_1 (4))

1.0

4 อ.รกชนก โคโต Sooksomwaja, T., Koto, R. Ativetin, T. (2016) Green Golf Course Standard for Sustainable Sport Tourism. Scholar 8: 225-237. Rangkaew, P. & Koto, R. (2016) Effects of Chemical and Microwave Techniques on Sterilization of Medium and Materials Plant Tissue Culture and Subculture without Using Laminar Air Flow Cabinet. SWU Sci. J. 32(2): 162-175. (Ph.D.Biotech_59_4.2_1 (5))

1.0

0.8

5 อ.ประวต องประภาพรชย -

ผลรวมคาถวงน าหนก 5.8 คดเปนรอยละ 100


ประเดนท 4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกไดรบการอางองใน ฐานขอมล TCI และ Scopus ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

1. จ านวนบทความวจยทตพมพในฐานขอมล TCI และ Scopus (ตงแตป ค.ศ.2011-2015) ทไดรบการอางอง เทากบ 16

2. อตราสวนจ านวนบทความทไดรบการอางองตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร เทากบ 3.2

3. หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพอยในกลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดคะแนนเทากบ 5

แหลงทงานวจยไดรบการอางอง

จ านวนบทความทไดรบการอางอง ป พ.ศ.2555 (2012)

ป พ.ศ.2556 (2013)

ป พ.ศ.2557 (2014)

ป พ.ศ.2558 (2015)

ป พ.ศ.2559 (2016)

1. จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองในฐาน TCI

2. จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองในฐาน Scopus

4 5 1 4 2

3. ผลรวมจ านวนบทความวจยทไดรบการอางองในฐาน TCI และ Scopus

4 5 1 4 2

จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

16/5 = 3.2

คะแนนทไดเมอเทยบตามกลมสาขา วทยาศาสตรและเทคโนโลย เทากบ 5


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_4.2_1 ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร Ph.D.Biotech_59_4.2_2 ผลงานของอาจารยประจ าทไดรบการอางองในฐานขอมล SCOPUS


ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.3)

ตวบงชยอย ปการศกษา ผลการประเมนตนเอง

(คะแนน) 2557 2558 2559 การคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร 5 คน 5 คน 5 คน 4.00 ความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร 4.38 4.49 4.61 *การรายงานแนวโนมผลการด าเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_4.3_1 สรปแบบประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรของอาจารยประจ าหลกสตร ป

การศกษา 2559


หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

(การบรหารหลกสตร)

สาระของรายวชาในหลกสตร (ตวบงชท 5.1)

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ มเปาหมายทชดเจนในการจดการเรยนการสอนทเกยวของกบการใชและการพฒนาเทคโนโลยชวภาพมาตงแตเรมตน ทงนเพอใหสอดคลองกบความตองการการพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ และสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 – 2559) หลกสตรจงมการออกแบบและก าหนดสาระวชาทางทฤษฏ และการปฏบตทจะน าไปสการพฒนาความรและท กษะทางงานวจย โดยในชวงทมการปรบปรงหลกสตรไดใหผทรงคณวฒจากภายนอก (ศ.ดร. วฒนาลย ปานบานเกรด และ รศ .ดร . ศภจตรา ชชวาลย ) เปนผวพากษหลกสตร โดยมการปรบปรงเนอหาหลกสตรตามค าแนะน าของผทรงคณวฒจากภายนอก (ภาคผนวก ค ของ มคอ .2) ดงจะเหนไดจากรายวชาบงคบและวชาเลอกเสรทเปดสอนในหลกสตรฉบบปรบปรง พ .ศ. 2555 เนนหนกไปทางการสอนใหนสตไดรบความรทงทางดานทฤษฎและการประยกตใชวทยาการดานเทคโนโลยชวภาพ เชน ทช 611 เทคโนโลยขนสง ทางยน ทช 641 จลชววทยาสงแวดลอมขนสง และทช 643 เทคโนโลยขนสงทางอาหาร เปนตน (Ph.D.Biotech_59_5.1_1) ในปการศกษา 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดรวมกบคณะกรรมการบรหารภาควชาชววทยา และอาจารยประจ าของภาควชาผมสวนรวมในการจดการเรยนการสอนในการก าหนดสาระวชา โดยวางแผนก าหนดใหรายวชาท เปดสอนทกตวมค าอธบายรายวชาทชดเจน มจ านวนหนวยกตเหมาะสม มเนอหาทครอบคลมสาระเนอหาทก าหนดในค าอธบายรายวชา เหมาะสมกบระดบการศกษา และเปนไปตามมาตรฐานผลการเรยนรทหลกสตรก าหนดไว หากเปนรายวชาเลอกเสร หรอเปนวชาใหมทยงไมไดรบการ บรรจในหลกสตร จะตองผานการพจารณาและอนมตโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร และทประชมภาควชาชววทยากอนเปดการสอน (Ph.D.Biotech_59_5.1_2, Ph.D.Biotech_59_5.1_3) หลกสตรไดก าหนดใหมการตรวจสอบผลการเรยนของนสตทกรายวชาทมการเปดสอนเมอสนสดภาคเรยน วาเปนไปตามทก าหนดในรายวชาและหลกสตรหรอไม (Ph.D.Biotech_59_5.1_3, Ph.D.Biotech_59_5.1_4) นอกจากการก าหนดสาระวชาและเนอหาในการจดการเรยนการสอนแลว คณะก รรมการบรหารหลกสตรจดรายวชาตาง ๆ เขาเปนหมวดหมทชดเจน มความสมพนธกน รวมทงวางแผนการจดการเรยนการสอนโดยใหมการเปดรายวชาตามล าดบกอนหลงทตอเนองเชอมโยงกน เพอใหนสตไดรบความรพนฐานทจ าเปนกอนกาวไปสการเรยนรายวชาประยกต รวมทงมการควบคมก ากบหวขอวทยานพนธใหเปนไปตามปรชญา วสยทศนของหลกสตร คอ มงเนนทองคความรใหม ทสามารถน าไปตอยอดงานวจยเพอการพฒนาทางเทคโนโลย ตอบสนองความกาวหนาทางวทยาศาสตร สาธารณสข และการจดการทรพยากรความหลากหลายทางชวภาพ รวมท งเพอใหนสตส าเรจการศกษาไดทนตามเวลาทก าหนดในหลกสตร


ทงนนสตจะไดรบความร และมการพฒนาตนเองอยางเตมทไดนนขนกบการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ สอดคลองกบความสนใจ ความตองการ และน าไปสความช านาญเฉพาะดานส าหรบนสตในระดบบณฑตศกษาอนเปนเปาหมายสงสดของการจดการเรยนการสอนในหลกสตร หลกสตรจงไดจดใหมการประเมนความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนโดยนสตขนภายหลงเสรจสนปการศกษา เพอเปดรบความคดเหนอนจะน าไปสการปรบปรงสาระวชา การจดการเรยนการสอนและหลกสตรตอไป โดยในปการศกษา 2559 ทผานมา หลกสตรไดรบผลการประเมนความพงพอใจในหวขอหลกสตรและเนอหารายวชาเฉลยเทากบ 4.55 (นสตชนปท 1 เทากบ 4.60 ชนปท 2 ขนไป 4.50 จดอยในระดบดมาก (Ph.D.Biotech_59_5.1_5, Ph.D.Biotech_59_5.1_6) เพอตอบรบกบการปรบปรงหลกสตรส าหรบปการศกษา 2560 คณะกรรมการบรหารหลกสตรรนปจจบน ไดรวมกนเสนอรายชอคณะกรรมการพฒนาหลกสตรไปยงภาควชา เพอด าเนนการแตงตง ไดแก รศ .ดร.ปรนทร ชยวสทธางกร รศ .ดร .ศวาพร ลงยนต ผศ .ดร .พชาภค ศรยาภย และ อ .ดร .สขมาภรณ แสงงาม เพอประสานงานกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรปจจบน และคณาจารยบณฑตของภาควชา ฯ ในการจดท า มคอ . 2 ส าหรบหลกสตร วท.ม. และ ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 ขน (Ph.D.Biotech_59_5.1_7)

- การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ

ในแตละป หลกสตรไดมอบหมายใหอาจารยผสอนในรายวชาตาง ๆ พจารณาการปรบปรงรายวชาเพอใหมเนอหาททนตอความกาวหนาทางเทคโนโลยชวภาพ ซงมเทคโนโลยรปแบบใหม ๆ เกดขนตอเนองทกป เชน ทช 611 เทคโนโลยขนสงทางยน ทช 643 เทคโนโลยขนสงทางอาหาร ทช 641 จลชววทยาสงแวดลอมขนสง และ ชว 643 ชวสารสนเทศศาสตร (Ph.D.Biotech_59_5.1_8) รวมถงการน าเสนอแผนการปรบปรงในรายวชา ใหทประชมทราบกอนเปดภาคการศกษา (Ph.D.Biotech_59_5.1_9, Ph.D.Biotech_59_5.1_3) นอกจากน หลกสตร ฯ ไดประสานงานกบอาจารยผสอน เพอการเปดรายวชาใหมซงสอดคลองกบวสยทศนของหลกสตร อกทงยงมความจ าเปนตอการเพมพนความรทกษะทางการวจยและการประยกตใชทเปนรปธรรม ภายหลงเสรจสนการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา หลกสตรไดใหนสตประเมนรายวช าตาง ๆ ผานทางระบบ supreme แลวน าขอมลทไดมาใชในการปรบปรงเปนรายวชาไป รวมทงยงใชพจารณาการบรรจรายวชาใหม ๆ เขาสหลกสตรในการปรบปรงหลกสตรรอบตอไป (แสดงในแผนผงท 4)


แผนผงท 4 สรประบบการออกแบบหลกสตรและปรบปรงสาระรายวชาในหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ

คณะกรรมการบรหารหลกสตร รวมกบคณะกรรมการบรหารภาควชา

ชววทยา ก าหนดรายวชาทเปดสอน และค าอธบายรายวชา

ก าหนดปรชญา วสยทศนของหลกสตร

ก าหนดรปแบบของหลกสตร

วางแผนการปรบปรงหลกสตร

สาระวชาและการจดการเรยนการสอน

คณาจารยผสอนก าหนดเนอหารายวชา เสนอตอหลกสตรและ

ทประชมภาควชาชววทยาเพออนมต

คณาจารยผสอนจดการเรยนการสอน

นสตประเมนทวนสอบผลสมฤทธ และความพงพอใจทมตอ

รายวชาและหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรรวบรวมขอมลและจดท า

ขอสรปส าหรบการปรบปรงหลกสตรตอไป

การควบคมก ากบหวขอวทยานพนธ รวมกบอาจารยทปรกษาวทยานพนธในการคดเลอกผทรงคณวฒท

มความช านาญในศาสตรเปนคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ

จดใหมการสอบประเมนโครงรางวทยานพนธ โดยคณะกรรมการ

ควบคมวทยานพนธ โครงรางวทยานพนธตองสอดคลองกบวสยทศน

ของหลกสตร และมแนวโนมส าเรจการศกษาตามแผน จงจะถอวา

ผานเกณฑ

อนมตด าเนนการ



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_5.1_1 มคอ 3 รายวชา ทช 501 เทคโนโลยชวภาพขนสง ทช 641 จลชววทยาสงแวดลอม

ขนสง และ ทช 643 เทคโนโลยขนสงทางอาหาร Ph.D.Biotech_59_5.1_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม


(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 12 วนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.1_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 6 วนท 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_5.1_5 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.



(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 4/2559 วนท 29 เมษายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.1_8 มคอ 5 รายวชาทช 611 เทคโนโลยขนสงทางยน ทช 643 เทคโนโลยขนสงทาง

อาหาร ทช 641 จลชววทยาสงแวดลอมขนสง และ ชว 643 ชวสารสนเทศศาสตร Ph.D.Biotech_59_5.1_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559

การบรหารหลกสตร

1. ปญหาในการบรหารหลกสตร

ในปการศกษา 2559 ทผานมา พบวาไมมปญหาในการบรหารหลกสตร 2. ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร

ไมม

3. แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

ไมม


การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน (ตวบงชท 5.2)

- การก าหนดผสอน กอนเปดภาคเรยนปการศกษา 2559 หลกสตรมระบบการควบคมการก าหนดผสอนโดยไดมการประชม

ภายในคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ เพอวางแผนพจาร ณาอตราก าลงของอาจารยผสอน (Ph.D.Biotech_59_5.2_1) รายวชาบงคบทจะเปดในปการศกษานและขอก าหนดเกยวกบการขอเปดรายวชาเลอกในหลกสตรเพอแจงตออาจารยผสอน (Ph.D.Biotech_59_5.2_2) ภายหลงจากอาจารยผสอนไดสง มคอ .3 ของรายวชาตาง ๆ ใหผรวบรวม แลว คณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ น ารายวชาจะทเปดสอนในภาคการศกษาถดไปเขาสทประชม เพอพจารณาความเหมาะสมของรายวชากบวตถประสงคของหลกสตร และความเหมาะสมของผสอนจากคณวฒ ความเชยวชาญ และประสบการณทางดานงานวจยของอาจารยผสอนวาสอดคลองกบราย วชาทจะเปดสอนหรอไม รวมทงผสอนมความเชยวชาญในหวขอทไดรบมอบหมายใหท าการสอนในรายวชานน ๆ หรอไม ท าใหไดอาจารยผสอนทมความช านาญอยางแทจรงเปนผถายทอดความรสนสตตอไป และในปการศกษาน ไดมการขอเปดรายวชาจ านวน 8 รายวชา มรายวช าทขอเปลยนแปลงผสอนจ านวน 2 รายวชา ไดแก ทช 611 เทคโนโลยขนสงทางยน (1/2559) และ ชว 643 ชวสารสนเทศศาสตร (2/2559) (Ph.D.Biotech_59_5.2_3, Ph.D.Biotech_59_5.2_4)

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ไดประเมนอาจารยผสอนในสาขาวชาผานแบบสอบถามความคดเหนของน สตเกยวกบหลกสตร คณะวทยาศาสตร ถาระบบทตงไวมประสทธภาพ อาจารยผสอนทกทานมความรในสาขาวชาทสอน และมความสามารถในการถายทอดความรเปนอยางด ควรมคะแนนประเมนความพงพอใจของนสตไมต ากวา 3.51 ในปการศกษาน พบวา ไดรบผลการประเมนเปน 4.54 (นสตชนปท 1 เทากบ 4.33 ชนปท 2 ขนไป 4.75 ) (Ph.D.Biotech_59_5.2_5 , Ph.D.Biotech_59_5.2_6) แสดงใหเหนวา การวางระบบผสอนในปจจบนมประสทธภาพดมาก

- การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) คณะกรรมการบรห ารหลกสตร ฯ ไดวางแผนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนรดงแสดงในแผนผงท 5 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ สงค าอธบายรายวชาและแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ใหอาจารยผสอน เพ อใหอาจารยผสอนแตละรายวชาน าไปเปนขอมลส าหรบเขยนจดประสงคการเรยนรรายวชาใน มคอ .3 พรอมทงก าหนดกจกรรมการเรยนร และก ากบดแลใหอาจารยผสอนสง มคอ .3 กอนเปดภาคการศกษา 30 วน (Ph.D.Biotech_59_5.2_7) แลวจงน าขอมลขนเผยแพรกบนสตผานทาง website ของคณะวทยาศาสตร ในปการศกษา 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดมการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบรายงาน มคอ . 3 ของแตละภาคเรยน โดยในภาคเรยนท 1/2559 มจ านวน 8 รายวชา และภาคเรยนท 2/2559 มจ านวน 7 รายวชา และมอบหมายใหผประสานงานรายวชาจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามทก าหนดไวใน มคอ. 3 ของรายวชา


แผนผงท 5 สรประบบการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ

คณาจารยผสอนจดการเรยนการสอน

นสตประเมนความพงพอใจทมตอรายวชาและหลกสตร

ผประสานงานรายวชาจดท า มคอ. 5 เสนอหลกสตรภายใน

30 วนหลงเสรจสนการสอบปลายภาค

คณะกรรมการหลกสตร และคณะกรรมการบรหารภาควชา

ชววทยารวมกนพจารณาความเหมาะสมของผสอน

อนมตด าเนนการ ผประสานงานรายวชาจดท ามคอ. 3 สงหลกสตรกอน

เปดภาคการศกษาอยางนอย 30 วน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรรวบรวมขอมลและจดท า มคอ. 7

คณาจารยผสอนก าหนด / ปรบปรงเนอหารายวชาและผสอน

เสนอตอหลกสตรและทประชมภาควชาชววทยาเพออนมต


- การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบสา ขาวชาและความกาวหนาของศาสตร หลกสตร ฯ มการวางแผนการควบคมหวขอปรญญานพนธใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรอยางเปนระบบ ดงน

1. นสตเสนอหวขอปรญญานพนธตออาจารยประจ าหลกสตร 2. อาจารยประจ าหลกสตรพจารณาใหหวขอปรญญานพนธผ านและไมผานพรอมใหขอเสนอแนะ โดย

พจารณาความสอดคลองกบสาขา ความทนสมยตามความกาวหนาของศาสตร 3. อาจารยประจ าหลกสตรพจารณาแลวหวขอปรญญานพนธผาน อาจารยประจ าหลกสตรจะแตงตง

อาจารยทปรกษา เสนอตอบณฑตวยาลย

4.อาจารยทปรกษาปรญญานพนธก า หนดขอบเขตปรญญานพนธใหชดเจนและเหมาะสมกบเวลาทก าหนด

5. นสตสอบเคาโครงปรญญานพนธโดยมอาจารยประจ าหลกสตรเปนประธานและกรรมการในการสอบเคาโครงปรญญานพนธ

6. อาจารยทปรกษาตดตามผลความกาวหนาการท าปรญญานพนธใหเปนไปตามแผนอยางนอย 2 ครง / สปดาห

7. นสตรายงานความกาวหนาในการท าปรญญานพนธแกอาจารยประจ าหลกสตรและบณฑตวทยาลยทกภาคการศกษา ในปการศกษา 2559 มหวขอวทยานพนธทไดรบการอนมต จ านวน 1 หวขอ ดงน

รายชอนสต หวขอปรญญานพนธ อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ น.ส. ฐตพร ปญญาชนะกล การศกษากระบวนการรไซเคลพลาสตก

ชวภาพชนดกรดพอลดแอลแลกตกโดยใชเอนไซมทผลตจากแอคตโนมยซทส

อ.ดร . สขมาภรณ กระจางสงข (สขขม)

- การแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอปรญญานพนธ ในแตละปการศกษา หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ มการแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ทมความเชยวชาญ เพอใหค าปรกษา แนะน าแนวทางการท าวจยใหกบนสต หลงจากทนสตไดมการพจารณาเลอกหวขอในการท าปรญญานพนธตามความสนใจ โดยการแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก /รวม มการด าเนนการเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดประชมเพอวางแผนการเสนอขอแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธตอคณบดบณฑตวทยาลยอนม ต โดยมการพจารณาคณสมบต ผลงานวจย และภาระงานของอาจารยทานนนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2554 โดยควบคมจ านวนนสตในปรกษาใหมความถกตองตามขอก าหนดของมหาวทยาลย และไมมอาจารยทปรกษาทานใด ทมนสตมากกวาทไดก าหนดไว รวมทงมการวางระบบการใหค าปรกษาดแลนสตทม


ประสทธภาพ ผลทไดจากการควบคมดแลท าใหมนสตทผลงานวจยทเผยแพรในวารสารวชาการตามฐานขอมลท สกอ . รบรอง รวมทงผลงานสงประดษฐทมประโยชน แผนการแตงตงอาจารยท ปรกษาวทยานพนธของหลกสตรทไดด าเนนมาตงแต ปการศกษา 2557 ขนตอนแรก คอ การควบคมจ านวนนสตในปรกษาใหมความถกตองตามขอก าหนดของมหาวทยาลย คอ อาจารยประจ า 1 คนเปนอาจารยทปรกษา วทยานพนธของนสต ไมเกน 5 คนในแตละปการศกษา (รวมทกหลกสตรท เปดสอนในภาควชา ฯ) เพอใหเปนไปตามแผนดงกลาว จงไดจดใหมการประชมกอนเปดภาคการศกษาเพอจดท าขอมลรายชอนสตในดแลของอาจารยทมรายชอเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธในหลกสตรใหเปนปจจบน และสอดค ลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ ในปการศกษา 2559 จดเปนปท 3 ของการด าเนนการ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดด าเนนการตามแผนการปรบปรงการก ากบดแลทไดเสนอไวในรายงานการประเมนตนเอง ฯ ปการศกษา 2558 คอ 1) การขยายขอบเขตการจดท าขอมลรายชอใหเปนปจจบน 2) การประมาณระยะเวลาทนสตปจจบนจะส า เรจการศกษา และ 3) การสอบถามถงอาจารยบณฑตทมแนวโนมจะรบนสตในหลกสตรไวเพอท าวทยานพนธในปการศกษาถดไป รวมทงด าเนนการตรวจสอบดงน 1. ใหคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดรวบรวมรายชอนสตในก ากบดแลในเวลา 5 ปยอนหลงของอาจารยทปรกษาวทยานพนธทกทาน และขยายขอบเขตการจดท าขอมล โดย - สอบถามชออาจารยทปรกษาวทยานพนธไปยงนสตชนปท 1 (รหส 59) จ านวน 2 คน กอนสนสดปการศกษา 2559 เนองจากนสตในหลกสตรสวนใหญเปนศษยเกาของภาควชาชววทยา และมความคนเคยกบอาจารยในภาคเปนอยางดจงสามารถด าเนนการไดทนท - สอบถามชออาจารยทปรกษาวทยานพนธไปยงนสตตงแตชนปท 2 ทยงไมไดแจงชออาจารยทปรกษาตอคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ จ านวน 3 คน - สอบถามอาจารยบณฑตทมแนวโนมจะรบนสตในหลกสตรไวเพอท าวทยานพนธใ นปการศกษาถดไป และแจงใหทราบหากไดรบการเสนอชอโดยนสตในหลกสตร ทงนเพอตรวจสอบความถกตอง และความพรอมในการรบนสตในปการศกษาทไดระบไว คณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดน ารายชอเขาแจงตอทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอด าเนนการเกบขอมลกอนเปดภาคการศกษา 1/2559 ในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 7/2559 (Ph.D.Biotech_59_1.1_3) และ 2/2559 ในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 12/2559 (Ph.D.Biotech_59_1.1_4) 2. ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ รวมกนตรวจสอบจ านวนนส ตตออาจารยทปรกษาวทยานพนธทมรายชอในปการศกษา 2559 วาเปนไปตามขอบงคบหรอไม ซงจากการตรวจสอบในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรครงท 7/2559 (Ph.D.Biotech_59_1.1_3) ครงท 12 /2559 (Ph.D.Biotech_59_1.1_4) และครงท 7/2560 (Ph.D.Biotech_59_1.1_8) พบวาเปนไปตามขอบงคบทก าหนดไวดงแสดงใน หมวดท 1 การก ากบมาตรฐาน หวขอภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา 3) คณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดด าเนนการประมาณระยะเวลาทนสตปจจบนจะส าเรจการศกษา โดยในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ครงท 7/2560 ไดประมาณวา ภายในปการศกษา 2560 คาดการณวาจะ


มนสตส าเรจการศกษาเพมเตมจ านวน 1 คน และไดแจงไปยงอาจารยทปรกษาวทยานพนธทราบเปนทเรยบรอยแลว เพอเปนขอมลส าหรบการวางแผนรบนสตในปรกษาส าหรบปการศกษาตอไป (Ph.D.Biotech_59_5.2_8) ภายหลงการด าเนนการตามทกลาวมาแลว คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าขอมลไปเปรยบเทยบกบปการศกษา 2557 และ 2558 พบวา ผลการด าเนนการตลอดระยะเวลา 3 ปนเปนไปตามแผนทวางไวเปนไปไดอยางด ไมมอาจารยทปรกษาท านใดมนสตเกนจ านวนกวาทตงไว และยงไดขอมลจ านวนนสตตออาจารยทปรกษาทเปนปจจบน โดยไมตองรอใหเปนไปตามกระบวนการแตงตง ซงมกเกดขนภายหลงนสตเขาศกษาไปแลวเปนเวลาประมาณ 2 ป อาจสงผลใหเกดการลาชาในการตรวจสอบและเกดการรบนสตเกนกวาขอก าหนดได จงสรปไดวา การด าเนนการเกบขอมลลวงหนา และการตรวจสอบเปนประจ าในทกภาคการศกษาและภายหลงสนสดปการศกษา ประสบความส าเรจเปนอยางดในการก ากบดแลภาระงานของอาจารยทปรกษาใหเปนไปตามขอก าหนด คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงเหนตรงกนใหด าเนนในลกษณะแบบนตอเนองไปอกในปการศกษา 2560 ขนทสองของแผนการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธของหลกสตร คอ การก ากบดแลใหอาจารยทปรกษาวทยานพนธมความเชยวชาญในหวขอวทยานพนธทนสตเสนอ โดยการประเมนจากประวตการท างานวจยของอา จารยแตละทาน ทงอาจารยทปรกษาหลก และอาจารยทปรกษารวม ทงนเพอใหนสตไดอาจารยทปรกษาทมความช านาญในสายงานทสนใจท าวทยานพนธอยางแทจรง ในปการศกษา 2559 มการพจารณาแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธของนสตจ านวน 4 คน ไดแก น .ส. ฐตพร ปญญาชนะกล นายอรรคพล วณกสมบน น .ส. ชฎาภรณ ดงหงซน และ น .ส. นวนา หวงสวสด และมการประชมภายในเพอพจารณารายชอผสมควรเปนอาจารยทปรกษาหลกในการท าปรญญานพนธของนสตจ านวน 4 คนนในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ วาระท 8/2559 (Ph.D.Biotech_59_5.2_3) วาระท 12/2559 (Ph.D.Biotech_59_5.2_4) และวาระท 7/2560 (Ph.D.Biotech_59_5.2_8) พบวา อาจารย ทกทานทไดรบการเสนอชอมคณสมบตตรงตามขอก าหนดของกระทรวงศกษาธการ บณฑตวทยาลย และหลกสตร ฯ และมงานวจยและผลงานทางวชาการสอดคลองกบความสนใจของนสต

- การช วยเหลอ ก ากบ ตดตามในการท าปรญญา นพนธและการคนควาอสระ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา จากปญหาความลาชาในการส าเรจการศกษาของนสตในหลกสตร ฯ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดประชมเพอวางแผนการก ากบ และตดตามการท าวทยานพนธ รวมไปถงการตพมพผลงานของนสต ดงน

1. ส าหรบนสตในระดบชนปท 4 ขนไปซงยงไมไดสอบเคาโครงวทยานพนธ ใหคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ แจงเตอนไปยงอาจารยทปรกษาหลก และหากนสตยงไมพรอมส าหรบการน าเสนอเคาโครงวทยานพนธ ขอใหอาจารยทปรกษาท าจดหมายชแจงเหตผลมายงคณะกรรมการหลกสตร ฯ ทงนเพอจะไดเกบรวมรวมขอมลไวเปนหลกฐานส าหรบการวเคราะหปญหา และเพอหาหนทางแกไข / อ านวยความสะดวกใหตอไป

2. ส าหรบนสตทอยระหวางการด าเนนการท าวจย คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ตองก ากบ ใหมการรายงานความกาวหนา (บว.420) ทกภาคการศกษา ทงนเพอการตรวจสอบความกาวหนาในการด าเนนงานวจยอยางตอเนอง และขณะนไดด าเนนการแลว โดยมการแจงไปทอาจารยทปรกษาให


ด าเนนการสง บว 420 กอนเปดภาคการศกษา 2559 (Ph.D.Biotech_59_5.2_9) ส าหรบนสตทไดรบทนเรยนดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย นสตไดรายงานความกาวหนาการวจยทกภาคการศกษา

3. สาเหตหนงของความลาชาในการท าวทยานพนธ คอ ความไมสะดวกในการใชอปกรณพนฐานในการท างานวจย จงเสนอใหมการสอบถามความตองการอปกรณไปยงนสต และอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ โดยนสตสามารถแจงความตองการผานทางแบบรบขอรองเรยนของนสตทมตอหลกสตร และส าหรบอาจารยทปรกษา ใหเสนอผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ โดยตรงเพอใหด าเนนการจดหาอปกรณทตองการมาให และใหเรมด าเนนการทนท ใน ปการศกษา น ไดรบขอรองเรยน เรองเครองถายภาพเจล และ เครอง UV transilluminator ซงไดด าเนนการแกไขปญหานไปเปนทเรยบรอย

4. ปญหาอยางหนงทพบในการตพมพผลงานวจยและการเดนทางไปท างานวจยในตางประเทศของนสต คอ การใชภาษาองกฤษ ดงนน จงสนบสนนใหน สตฝกทกษะการใชภาษาองกฤษ สบเนองจากการทหลกสตร ฯ มนสตผรบทนอดหนนการศกษาอย 3 คน ซงอนญาตใหเบกจายคาเขารวมโครงการอบรมทางภาษาได คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดตดตอและแจงใหนสตเขารวมโครงการของคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนคร นทรวโรฒ และพยายามฝกฝนจากขอสอบดวยตนเอง โดยในปการศกษานนสตทนเรยนด 1 คน สามารถสอบผานเกณฑทก าหนดโดยเจาของทนทใหไปท าวจยในตางประเทศได ซงเกณฑไดก าหนดคะแนน TOEFL ท 550 แตนสตสามารถท าคะแนนไดสงถง 590 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดก า หนดการตดตามผลการปรบปรงแผนการด าเนนงานโดยจะใชปรมาณการสอบเคาโครง / การส าเรจการศกษาของนสตในปการศกษา 2559 และคะแนนภาษาองกฤษทผานเกณฑขอบงคบของผใหทน เพอไปศกษาวจยในตางประเทศเปนตวชวด (Ph.D.Biotech_59_5.2_10)



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_5.2_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ)ครงท 2 วนท 29 กมภาพนธ พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.2_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม


(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.2_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 12 วนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.2_5 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร.ด.

เทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_5.2_6 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ



(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 7 วนท 14 มถนายน พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_5.2_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 6 วนท 14 มถนายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.2_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 4 วนท 10 เมษายน พ.ศ. 2560


การประเมนผเรยน (ตวบงชท 5.3)

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จากขอก าหนดของฝายวชาการ มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ รายวชาทไมม มคอ . 1 ไมมความจ าเปนตองท าการทวนผลสมฤทธทกรายวชา ดงนน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ เหนควรวา ไมจ าเปนตองทวนผลสมฤทธทกรายวชา

- การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ส าหรบรายวชาทมการประเมนผลการเรยนรเปนเกรดนน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดก าหนดใหผประสานงานตองสงเกรดใหหลกสตร ฯ น าเขาตรวจสอบการประเมนผลกอนสงไปยงภาควชา ฯ และคณะ ฯ เพอด าเนนการตอไป ส าหรบในปการศกษา 2559 นน มรายวชาทมการประเมนผลเปนเกรดจ านวน 15 รายวชา ซงไดผานการตรวจสอบแลวไมพบวามการกระจายทผดปกต (Ph.D.Biotech_59_5.3_1) คณลกษณะขอแรกของดษฎบณฑตทหลกสตร ฯ ก าหนดไว คอ มความรและทกษะความสามารถทางการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ สามารถน าความรไปประยกตใชในอาชพดานตางๆ ได ในสวนความร ดานเทคโนโลยชวภาพสามารถประเมนไดจากการประเมนผลการ วดคณสมบตของนสต ระดบดษฎบณฑต (qualify exam) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดก าหนดใหมการประเมนผลความรความเขาใจพนฐานทางทฤษฎทเกยวของกบเทคโนโลยชวภาพ โดยคดเลอก คณะกรรมการ ทมคณวฒ มประสบการณการสอน และท างานวจย ในสาขาเทคโนโลยชวภาพมากทสด เพอออกขอสอบวดคณสมบต ระดบดษฎบณฑต ทมคณภาพดเยยมในการตรวจสอบความรพงไดของบณฑตในหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ยงก าหนด แนวทางการออกขอสอบ ไวอยางชดเจน เนองจากหลกสตรมความหลากหลายของรายว ชาและการจดการเรยนการสอนอยางมาก โดยมทงเทคโนโลยชวภาพสตวและพช เทคโนโลยชวภาพระดบโมเลกล และเทคโนโลยชวภาพจลชววทยา เพอใหการสอบวดคณสมบตเปนกลางและเปนธรรมแกนสตทกคน จงใหยดตามความรพงไดจากรายวชาในหม วดวชาบงคบ 4 รายวชา เทาน น ไดแก ทช 501 เทคโนโลยชวภาพขนสง ทช 502 เครองมอทางเทคโนโลยชวภาพ ทช 694 วธวจยทางเทคโนโลยชวภาพ และ ทช 701 ชวจรยศาสตร เทานน โดยนสตจะตองสอบผานการวดคณสมบตกอน จงจะถอวามคณสมบตผานตามเกณฑเบองตนของหลกสตร ฯ และสามารถด าเน นการ ยนขอสอบวทยานพนธ ได (Ph.D.Biotech_59 _5.3_2, Ph.D.Biotech_59_5.3_3) ส าหรบการตรวจสอบประสทธภาพในการ วดคณสมบต ของนสตดวยวธการนวา จะมคณสมบตทจะเปน ดษฎบณฑตอนพงประสงคของหลกสตรไดหรอไม จะใชการสอบวทยานพทธผานในครงแรกของนสตผนนเปนตวบงช ในปการศกษา 2559 มนสตสอบผาน การวดคณสมบต ของนสต ตามเกณฑแลวจ านวน 2 คน ไดแก 1) นายพงษธนะ ผาสกหช และ 2) นายอรรคพล วณกสมบน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะตดตามผลการสอบวทยานพนธของนสตเพอเปนขอมลประกอบประเมนผลสมฤทธของการจดการประเมนขอนตอไป - การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

คณะกรรมการหลกสตรไดก ากบใหมการประเมนการจดการเรยนการสอนเปนรายวชาโดยใหผประสานงานรายวชาจดท า มคอ . 5 ของทกรายวชาภายในระยะเวลาท ก าหนด ในปการศกษา 2559 หลกสตร ฯ ไดสงบนทก


ขอความแจงใหผประสานงานรายวชาจดสง มคอ. 5 เพอรวบรวมน าสงคณะ และประกาศใน website ในปการศกษาน ไดรบ มคอ. 5 ครบทกรายวชาแลว

หลกสตร ฯ ไดมการจดท า มคอ . 7 ภายหลงเสรจสนการสอบปลายภาคเปนทเรยบ รอยแลว และไดผานการอนมตจากทประชมคณะกรรมการหลกสตร ฯ แลว (Ph.D.Biotech_59_5.3_4) ขณะนก าลงอยในระหวางรอน าเขาสทประชมภาควชา ฯ เพอรบการอนมตและน าเขาเผยแพรใน website คณะวทยาศาสตรตอไป - การประเมนปรญญานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา หลกสตรไดวางกลไกการประเมนผลวทยานพนธทชดเจนดงทปรากฏใน มคอ . 2 (Ph.D.Biotech_59_5.3_5) โดยแบงออกเปน 3 ระดบ ดงน 1) การประเมนโดยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ โดยอาจารยและนสตรวมกนก าหนดเปาหมาย ระยะเวลา และความกาวหนารวมกน 2) ขอความเหนชอบจากคณะกรรมการสอบวทยานพนธเพอประมวลผลรายวชา โดยคณะกรรมการจะใหคะแนนเปนรอยละตามความเหมาะสมของหวขอวทยานพนธกบระเบยบวธการด าเนนงานวจย รวมทงระยะเวลาทใช 3) ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต เพอใหไดดษฎ บณฑตท มคณลกษณะ ตามทหลกสตร ฯ ก าหนดไวใน 2 ขอแรก คอ 1) มความรและทกษะความสามารถทางการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ สามารถน าความรไปประยกตใชในอาชพดานตางๆ ได และ 2) มจรยธรรมและจรรยาบรรณทางการวจยดานเทคโนโลยชวภาพ และมจต ส านกทค านงถงผลกระทบของเทคโนโลยชวภาพทอาจมตอสงคมและสงแวดลอม สามารถ ประเมนผานทางการสอบวทยานพนธ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดก าหนดเกณฑในการประเมนการสอบวทยานพนธไวดงน 1) นสตจะตองแสดง ความร และทกษะความสามารถทางการวจย ในขณะ น าเสนอผลงานวจย และแสดงความสามารถในการ น าความรไปประยกต ใชผานการประมวลและวเคราะหผลทไดจากงานวจย รวมทงวเคราะหปญหาและอปสรรคทเกดขนดวย รวมไปถงการตอบค าถามของคณะกรรมการไดถกตองและสมเหตผล 2) นสตจะตองแสดงการ มจรยธรรมและจรรยาบรรณทางการวจ ย ผานการอางองแหลงทมาของขอมลอยางชดเจน ไมคดลอกบทความหรอสวนหนงสวนใดของบทความของผอน และแสดง จตส านกทดผานการตอบค าถามของคณะกรรมการสอบวทยานพนธ ส าหรบการก าหนดสดสวนในการใหคะแนน ใหเปนไปตามดลพนจของคณะกรรมการสอบวทยานพนธในแตละค รง โดยนสตทสอบผานจะตองมคะแนนรวมมากกวารอยละ 70 ( Ph.D.Biotech_59 _5 . 3 _2 , Ph.D.Biotech_59_5.3_6) ในปการศกษา 2559 ไมมมนสตยนขอสอบวทยานพนธ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะคอยตดตามผลในปการศกษาถดไป



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_5.3_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 6 วนท 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_5.3_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_5.3_3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 3 วนท 9 มนาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_5.3_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 8 วนท 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_5.3_5 มคอ 2 ของหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ Ph.D.Biotech_59_5.3_6 (ราง) แบบประเมนการสอบปากเปลาปรญญานพนธ ในสาขาดานวทยาศาสตร และ

วทยาศาสตรสขภาพ


ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 5.4)

ผลการด าเนนงานของหลกสตร หมายถง รอยละของผลการด าเนนงานตามตวบงชการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทปรากฎ ในหลกสตร (มคอ.2) หมวดท 7 ขอ 7 ทหลกสตรด าเนนงานไดในแตละปการศกษา

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนงาน (เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน)

รายการหลกฐาน

1 อาจารยประจ าหลกสตร มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตร มสวนรวมในการประชมจ านวน 14 ครง ในปการศกษา 2559 เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงาน

Ph.D.Biotech_59_5.4_1

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ ไดรบการรบทราบจาก สกอ. เมอวนท 10 สงหาคม 2555 โดยมรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ


3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน แตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

หลกสตร มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3/

มคอ.4 ใน

ภาคเรยนท 1/2559 จ านวน 8 วชา

ภาคเรยนท 2/2559 จ านวน 7 วชา กอนการเปดสอน

ในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชา

จ านวนการจดท า มคอ.3/มคอ.4 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2559 จ านวน 8 วชา ภาคเรยนท 2/2559 จ านวน 6 วชา


4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

หลกสตร ไดจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/มคอ.6 ใน ภาคเรยนท 1/2559 จ านวน 8 วชา ภาคเรยนท 2/2559 จ านวน 7 วชา ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท 2559 ครบทกรายวชา จ านวนการจดท า มคอ.5/มคอ.6 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2559 จ านวน 8 วชา ภาคเรยนท 2/2559 จ านวน 6 วชา


5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา

หลกสตร มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบมคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 2559


6 มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

ในปการศกษา 2559 หลกสตร ปร .ด . เทคโนโลยชวภาพ มการทวนสอบผลการเรยนของนสต







จ านวน 15 วชา คดเปนรอยละ 100 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา และมการปร ะชมคณะกรรมการหลกสตรเพอพจารณาผลการเรยน และพจารณาผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ. 5

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

หลกสตร ปร.ด.เทคโนโลยชวภาพ มการปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปการศกษา 2558


8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

ในปการศกษาน ไมมการแตงตงอาจารยใหม

9 อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

ในปการศกษา 2559 อาจารยประจ าหลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ ทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง


10 บคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ

ในปการศกษา 2559 หลกสตร ปร . ด . เทคโนโลยชวภาพ มบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน จ านวน 3 คน ไดรบการพฒนาวชาการและ /หรอวชาชพ ไดแก 1) นายทรงกลด ใบยา 2) นายรณยทธ โสพระบตร 3) นายอครเดช แหลมกา


11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

ในปการศกษา 2559 หลกสตร ปร.ด.เทคโนโลยชวภาพ ไดประเมนคณภาพของหลกสตรปการศกษา 2559 โดยประเมนจากระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหม โดยไดรบผลการประเมนอยในระดบดมาก มคาเฉลยอยท 4.36 จากคะแนนเตม 5.00


12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

ในปการศกษา 2559 หลกสตร ปร.ด. เทคโนโลยชวภาพ ไดประเมนระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมโดยไดรบผลการประเมนอยในระดบดมาก มคาเฉลยอยท 4.80 จากคะแนนเตม 5.00







รวมตวบงชในปน 11 จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน 11 รอยละของตวบงชทงหมดในปน 100 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ มการด าเนนงานรอยละ 100 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไว มคาคะแนนเทากบ 3.70


สงสนบสนนการเรยนร (ตวบงชท 6.1)

- ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรเทคโนโลยชวภาพมระบบการด าเนนงานเพอใหการจดการเรยนการสอนของหลกสตรเปนไปอ ยางมประสทธภาพ โดยอาจารยประจ าหลกสตร ฯ มสวนรวมกบการด าเนนงานของภาควชา ฯ และคณะ ฯ ในการประเมนความตองการและความจ าเปนของสงสนบสนนการเรยนรในแตละป เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ตงแตการเตรยมความพรอมของหองเรยน หองปฏบตการ และจ ดหาหนงสอและวารสารไวในหองสมดของมหาวทยาลยส าหรบการคนควาและเรยนร มการพจารณาประเมนสงสนบสนนการเรยนรตาง ๆ เชน อปกรณและครภณฑทใชในการเรยนการสอนทมในภาควชาชววทยาวามความเหมาะสมและมจ านวนเพยงพอตอการเรยนการสอนเพยงใด เพอหาข อสรปในการจดหาสงสนบสนนการเรยนรเพอใชในการเรยนการสอนของหลกสตร และเสนอไปยงภาควชา ฯ เพอใหด าเนนการไปสระดบคณะ นอกจากนกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดรวมกนจดท าระบบและกลไก โดยการประชมกรรมการประจ าหลกสตร ฯ และจดท า มคอ. 2 ซงระบไวในหวข อการบรหารทรพยากรการเรยนการสอน ในเรองตาง ๆ ไดแก แผนบรหารงบประมาณ ทรพยากรทมอยเดม ความเพยงพอของทรพยากร และการจดหาทรพยากรการเรยนรเพมเตม การจดการสอนในระดบบณฑตศกษาเนนงานวจยเปนหลก หลกสตรเทคโนโลยชวภาพเปนหลกสตรซงมความจ า เปนตองใชครภณฑทงทเกยวของกบการเรยนการสอนโดยตรง และทเกยวของกบวทยานพนธของนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ มสวนรวมในการจดหาสงสนบสนนการเรยนรผานการรวบรวมขอมลทไดจากแบบประเมนสงสนบสนนการเรยนรโดยนสต ในปการศกษา 2559 ไดรบผลการประเมนโดยเฉลยเทากบ 4.05 (นสตชนปท 1 เทากบ 4.04 ชนปท 2 ขนไป 4.06) จดอยในระดบ ดมาก ผลการประเมน ดขนเมอเทยบกบปการศกษาทผานมา (3.61) และมขอเสนอแนะเพมเตมดงน

1) มหาวทยาลยควรซอลขสทธฐานขอมลวารสารวชาการ ใหหลากหลายมากขน เพอรองรบการสบคนขอมลทางวชาการไปใชในการท าปรญญานพนธ

2) ตองการใหฝายอาคารสถานท เขามาดแลเรองเครองปรบอากาศทเสยบอยมาก และดแลเรองไฟดบ ไฟกระตก มากกวาทจะเอาเวลาไปเลนกฬาสานสมพนธคณะวทยาศาสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะไดน าขอเสนอดงกลาวเขาสทประชมภาควชา เพอพจารณาการน าเสนอสทประชมคณะวทยาศาสตรตอไป (Ph.D.Biotech_59_6.1_1, Ph.D.Biotech_59_6.1_2) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ได น าผลการประเมนของนสตมาพจารณา และพบวา หวขอทไดรบ การประเมนต าสดยงคงเปนหวขอท 3 ดานเทคโนโลย โดยเฉพาะความสะดวกในการใชงานอนเทอรเนตภายในคณะ (เฉลยเทากบ 3.13) (Ph.D.Biotech_59_6.1_1, Ph.D.Biotech_59_6.1_2) ซงหลกสตร ฯ รวมกบภาควชา ฯ และ คณะวทยาศาสตร ไดด าเนนการปรบปรงอยางตอเนองจากปการศกษา 2558 (ผลการประเมนในหวขอ นเทากบ 3.25) อยางไรกตาม จากการประเมนครงนเหนไดวา ความพงพอใจของนสตตอสงสนบสนนการเรยนรดานเทคโนโลย มแนวโนมลดลง ซงสาเหตนาจะเนองมาจากการด าเนนการทลาชาอยางมากในระยะเวลา 2 ปทผานมา ในสวนของครภณฑคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าขอมลทได จากขอรองเรยนของนสต มาหารอรวมกนเพอพจารณาล าดบความส าคญ และความจ าเปนในการจดซอครภณฑ จากนนจงน าเขาสทประชมภาควชาชววทยา เพอรวมวางแผนจดสรรงบประมาณในการซอครภณฑตอไป ในกรณทครภณฑมรา คาสง คณะกรรมการ บรหาร


หลกสตร ฯ จะรวบรวมขอมล แลวมอบหมายใหคณะกรรมการ บรหารภาควชาชววทยาน าเสนอของบประมาณไปยงคณะวทยาศาสตรตอไป ในปการศกษาน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดด าเนนการขอและได รบอนมต จากภาควชา ฯ ใหจดซออปกรณทจ าเปนส าหรบงานว จยจ านวน 1 ชน คอ เครอง ถายภาพเจลส าหรบสวนกลางของภาควชา ฯ ความตองการครภณฑชนนมสงมากอน เปนผลสบเนองจากการปรบเปลยนโครงสรางการบรหารของคณะ ฯ (Ph.D.Biotech_59_6.1_3) ส าหรบครภณฑสงสนบสนนทางดานสภาพแวดลอมทางกายภาพ ทไดด าเนนการขอและไดรบอนมต คอ เครองปรบอากาศ จ านวน 2 เครอง (Ph.D.Biotech_59_6.1_4) ขณะนการด าเนนการยงอยในขนรออนมตจากคณะวทยาศาสตรตอไป

- จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดสอบถามความพงพอใจของนสตเกยวของเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรผานแบบสอบถามความคดเหนของนสตเกยวกบหลกสตร คณะวทยาศาสตร เพอน าขอมลดงกลาวไปประเมนตรวจสอบ และน าเสนอขอมลไปยงภาควชาชววทยาตอไป ในปการศกษา 2559 เนองจากจ านวนนสตในหลกสตรยงมอยเปนจ านวนนอย ผลการประเมนครภณฑพนฐานจ านวนสงสนบสนนการเรยนรของหลกสตร และภาควชา สวนใหญมความเพยงพอและเหมาะสม ท าใหหลกสตรสามารถจดการเรยนการสอนไดบรรลตามวตถประสงค เหนไดจากการประเมนสงสงสนบสนนการเรยนรทเกยวกบการศกษา ไดรบผลการประเมนเฉลยเทากบ 4.63 อยในเกณฑดมาก ในปการศกษา 2558 มสงสนบสนนการเรยนร 2 อยางทนสตตองการอยางมาก คอ เครองคอมพวเตอร และ จดเชอมตอสญญาณ WIFI เนองจากเครองคอมพวเตอรของภาควชา ฯ ช ารดไปเปนจ านวนมาก และไมสามารถรองร บความตองการของนสตทงภาควชา ฯ ได ตอมาในปลายปการศกษา 2558 คณะวทยาศาสตร มการพจารณา สงซอเครองคอมพวเตอรจ านวนมากเพอตอบสนองตอความตองการของนสตในการเขาถงสอออนไลน โดยมเปาหมายชวยเพมจ านวนคอมพวเตอรทใชงานไดจรงมากเพยงพอทจะรอ งรบความตองการของนสตได ซงถงเปนการด าเนนการแกไขปญหาทถกตองและ ประสบความส าเรจอยางมาก เหนไดจากในปการศกษา 2559 ความตองการ เครองคอมพวเตอร ลดลง และไมไดรบขอรองเรยนเรองนแตอยางใด รวมทงไดรบการประเมนในหวขอทเกยวของ คอ ดานอปกรณการศกษา : ความเพยงพอของสอ /อปกรณ กบจ านวนนสต ไดคะแนนเฉลย 4.75 อยในระดบดมาก ในทางตรงกนขาม ความตองการจดเชอมตอสญญาณ WIFI ยงคงมความตองการใหตดตงเพม แสดงใหเหนวา จ านวนเครองคอมพวเตอรทงสวนกลางและเครองคอมพวเตอร notebook สวนตวของนสตทมากขน ไมไดสอดคลองกบจ านวนจดเชอมตอสญญาณซงยงคงมไมเพยงพอ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดมสวนรวมใน การแกปญหาโดย ใหขอมลในการส ารวจความตองการในการตดต งจดปลอย wi-fi (access point) ของภาควชา ฯ ในพนทอาคาร 15 และอาคาร 19 เนองจากไดทราบวา คณะ ฯ ก าลงด าเนนการใหบรษทเอกชนเขามาท าการตดตง จดปลอย wi-fi เพม (Ph.D.Biotech_59_6.1_5) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะคอยตดตามผลการด าเนนการ และใหความรวมมอในการปรบปรงกบภาควชา ฯ และคณะ ฯ เพอแกปญหานตอไป ในปการศกษา 2559 น ความตองการครภณฑในการปฏบตงานวจยขนสงยงคงมอย ดงเหนไดจาก ผลการประเมนแบบสอบถามความคดเหนของนสตในหวขอเครองมอและอปกรณในหองปฏบตการมประสทธภาพพรอมใชในการปฏบตงาน (3.75 อยในระดบด) และขอรองเรยนทไดรบจากนสตทงหลกสตร ปร.ด. และ วท.ม เทคโนโลยชวภาพ


ซงมความตองการปจจยดงกลาวใกลเคยงกน ไดแก เครองถายภาพเจล และเครอง PCR ซงคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดวางแผนด าเนนการจดหาเพมเตมในปการศกษาตอไป (Ph.D.Biotech_59_6.1_6)

- กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ มกระบวนการในการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร โดยการเกบขอมลจากแบบ ประเมนความพงพอใจของนสต และจากการสอบถามคณาจารยในภาควชา ฯ ถงปญหาในเรองดงกลาว จากนนไดน าขอมลทไดเขาหารอในทประชม ฯ เพอพจารณาวาการจดการสงสนบสนนการเรยนรใดบางทยงไมเปนทพอใจ และคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ สามารถด าเนนการปรบปรงไดโดยตรงหรอไม หากไมสามารถด าเนนการได จะน าเรองเขาหารอในทประชมภาควชา ฯ ตอไป จากขอรองเรยนเรองเครองถายภาพเจลนน การจดหาเครองชวคราวใหใชโดยคณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ แมวาจะแกไขปญหาในขนตนได และนสตมความพอใจในการจดการ อยางมาก โดยมผลการประเมนความพงพอ ใจเทากบ 4.00 แตยงมขอเสนอแนะทแสดงใหเหนวาไมพอใจในประสทธภาพของเครองมอ (Ph.D.Biotech_59_6.1_2) การแกปญหา คอ ตองซอเครองถายภาพทมความละเอยดสงขนซงมราคาแพง คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมน คอ ขออนมตงบประมาณเพอ ซอเครองทมประสทธภาพมากขนไปยงภาควชา ฯ โดยไดด าเนนการเรยบรอยแลว และอยระหวางรอการอนมต (Ph.D.Biotech_59_6.1_3) การขาดสถานท เหมาะสมส าหรบการศกษาคนควาดวย อนเทอรเนตทสามารถใชงานไดนอกเวลาราชการ เปนอกสงหนงท นสตในหลกสตร ฯ ทงในระดบ ป . โท และ ป . เอก มกเสนอแนะมายงคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ เพอตอบสนองตอความตองการในขอน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ไดน าเรองเขาสทประชม หลกสตร ฯ วาระท 11/2559 พบวา นสตสวนใหญมคอมพวเตอร notebook สวนตวอยแลว และตองการ หองส าหรบการศกษาคนควาทมจดเชอมตอสญญาณ WIFI ได ทงนเพอใชในงานวจยท ตองอาศยการวเคราะหขอมลผานโปรแกรมบนอนเทอรเนต คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงรวมกนด าเนนการจดสรรหองปฏบตการขนาดเลก 1 หอง เพอดดแปลงเปนหองปฏบตการทางคอมพวเตอรส าหรบใชงานทงในและนอกเวลาราชการ และน าเขาเสนอตอทประชมภาควชา ฯ เพอขออนมตการใชและการปรบปรงหอง ตอไป (Ph.D.Biotech_59_6.1_7) ในการประชมภาควชาชววทยา วาระ 7/2559 ไดมมตอนมตใหด าเนนการปรบปรงหองปฏบตการ 19-1106 ใหเปนหองคนควาและปฏบตการทางคอมพวเตอรส าหรบ งานวจยของ นสตระดบบณฑตศกษา รวมทง ไดอนมตงบประมาณส าหรบการปรบปรงหองเนองจากหองปฏบตการดงกลาวอยในสภาพไมไดใชงานเปนเวลานานจงทรดโทรม เปนอยาง มาก (Ph.D.Biotech_59_6.1_8) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ ยงไดรบขอเสนอแนะเพมเตมจากคณาจารย ในภาควชา ฯ ใหท าการปรบปรงหองปฏบตการชน 11 อาคาร 19 (19-1104) ใหเปนหองปฏบตการกลางทมระดบความปลอดภยทางชวภาพระดบ 2 เพอรองรบการด าเนนการวจยในอนาคตทเกยวกบเชอกอโรคและพษ จากสตว รวมทง สงมชวตตดตอทางพนธกรรม ทตองด าเนนการในหองปฏบตการทมระดบความปลอดภยทางชวภาพระดบ 2 ขนไป ซงขอก าหนดดงกลาวมหาวทยาลยไดเรมด าเนนการบงคบใชแลว และหากหลกสตร ฯ ไมด าเนนการใด ๆ อาจสงผลให งานวจยเกยวกบเชอกอโรคและสงมชวตตดตอทางพนธกรรมของ นสตเกดความลาชา หรอ ถกระงบการด าเนนงานได คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จงไดมมตใหน าเรองดงกลาวเขาแจงตอทประชมภาควชา ฯ เพอด าเนนการขออนมตงบประมาณ


ปรบปรงหองปฏบตการตอไป และในระหวางการด าเน นการ ใหนสตและคณาจารยทตองการใช หองปฏบตการทมระดบความปลอดภยทางชวภาพระดบ 2 ท าเรองขอใชหองปฏบตการ 19-1103 ซงเปนหองปฏบตการเพยงหองเดยวทมระดบความปลอดภยทางชวภาพระดบ 2 เปนการชวคราวกอน (Ph.D.Biotech_59_6.1_7) คณะกรรมการภาควชา ฯ ไดรบทราบขอเสนอดงกลาว และมมตใหด าเนนการปรบปรงหองปฏบตการดงกลาวได (Ph.D.Biotech_59_6.1_9) ขณะนอยในระหวางการจดท า TOR ของหองปฏบตการ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จะด าเนนการตดตามการด าเนนการตอไป รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร Ph.D.Biotech_59_6.1_1 สรปแบบสอบถามความคดเหนของนสตชนปท 1 เกยวกบหลกสตร ปร .ด .


คณะวทยาศาสตร ปการศกษา 2559 Ph.D.Biotech_59_6.1_3 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 1/2560 วนพธท 1 มนาคม 2560 Ph.D.Biotech_59_6.1_4 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 3/2560 วนองคารท 17 พฤษภาคม 2560 Ph.D.Biotech_59_6.1_5 email ขอส ารวจพนทตดตงจดปลอย wi-fi ในพนทภาควชา โดย อ .ด.มนตร มณภาค

เลขานการภาควชาชววทยา Ph.D.Biotech_59_6.1_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 1 วนท 13 มกราคม พ.ศ. 2560 Ph.D.Biotech_59_6.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปร . ด . และ วท . ม

(เทคโนโลยชวภาพ) ครงท 11 วนท 8 พฤศจกายน พ.ศ. 2559 Ph.D.Biotech_59_6.1_8 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 7/2559 วนองคารท 13 ธนวาคม 2559 Ph.D.Biotech_59_6.1_9 รายงานการประชมภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ครงท 2/2560 วนองคารท 11 เมษายน 2560


หมวดท 5 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไม

สามารถด าเนนการไดส าเรจ

น าเสนอ มคอ . 2 ของหลกสตร

ปร .ด . เทคโนโลยชวภาพ ฉบบ

ปรบปรง 2560 ไปยงทประชม

บณฑตวทยาลยเพอรบการอนมต

ธนวาคม 2559 คณะกรรมการ

ปรบปรงหลกสตร

เสรจสนแลว

สง มคอ. 2 ไปยง สภาวชาการ เพอ

ขอรบการรบรอง

มกราคม 2560 คณะกรรมการ



สง มคอ. 2 ไปยง สภามหาวทยาลย

เพอขอรบการรบรอง

มนาคม 2560 คณะกรรมการ



สง มคอ. 2 ไปยง สกอ. เพอขอรบ

การรบรอง

พฤษภาคม 2560 คณะกรรมการ


ด าเนนการแลว

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) (ถาม)

ไมม

2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลงวธการสอน

และการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) (ถาม)

มการเพมเตมรายวชาเลอกในกลมเทคโนโลยชวภาพโมเลกล ไดแก

ทช 614 ความสมพนธระหวางพชและจลนทรยระดบโมเลกล 3 (3-0-6) BT 614 Molecular in Plant and Microbe Interaction ทช 615 วศวกรรมชวโมเลกล 3 (3-0-6) BT 615 Biomolecular Engineering


มการเพมเตมรายวชาเลอกในกลมเทคโนโลยชวภาพพชและสตว ไดแก

ทช 624 วธการวนจฉยปรสตทางการแพทยและสตวแพทย 3 (2-3-4) BT 624 Diagnosis Methods for Medical and Veterinary Parasites ทช 633 การตอบสนองของพชตอสงแวดลอมทางกายภาพ 3 (2-3-4) BT 633 Physical Environment and Plant Response

แผนปฏบตการใหมส าหรบป 2561

ระบแผนการปฏบตการแตละแผน วนทคาดวาจะสนสดแผน และผรบผดชอบ

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลว

เสรจ

ผรบผดชอบ

เรมเปดเทอมส าหรบนสตทใช มคอ. 2 ของหลกสตรปรบปรง

2560

สงหาคม 2560 คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร


หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

1. ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน

องคประกอบท 1: การก ากบมาตรฐาน

ขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐาน โดยครอบคลมประเดน ควบคม ตรวจสอบ ประเมน ใหหลกสตรมมาตรฐานอยางตอเนองและยงยน

1. อาจารยประจ าหลกสตร มผลงานวจยตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาตอยางตอเนองทกป ควรสนบสนนสงเสรมใหอาจารยตพมพในวารสารระดบนานาชาตทมคณภาพสงยงขน 2. ควรจดใหมระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหมเพอเตรยมความพรอมส าหรบการท าวจยและการเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก

องคประกอบท 3: นสต จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรเพมปรมาณและคณภาพของผสมครเขาศกษาในหลกสตรใหมากขน

1. ควรมเกณฑ ระบบและกลไกในการคดเลอกนสตเขาศกษาตอใหชดเจน เพอใหไดผทเขาศกษาตอทมคณภาพและจ านวนมากขน 2. ประชาสมพนธในรปแบบทหลากหลาย ภายในคณะ เชน ใหนสตมความคนเคยกบการท าวจย ไดมประสบการณการท าวจยรวมกบอาจารยในชวงปดภาคเรยนตงแตเนนๆ

องคประกอบท 4: อาจารยประจ าหลกสตร จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ควรสงเสรมใหอาจารยมความรวมมอกบอาจารยสถาบนตางประเทศ

1. ขอค าปรกษาจากฝายวเทศสมพนธเกยวกบสถาบนตางประเทศทมความรวมมอกบมหาวทยาลย

องคประกอบท 6: สงสนบสนนการเรยนร

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. อปกรณงานวจยทช ารดอนเนองมาจากระบบไฟฟาขดของ ควรไดรบการซอมแซมในเวลาทเหมาะสม

1. ควรปรกษาหารอกบการไฟฟานครหลวงถงสาเหตทท าใหมระบบการจายไฟฟาขดของบอยครง


2. ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร

องคประกอบท 1: การก ากบมาตรฐาน 1) การมระบบอาจารยพ เลยงส าหรบอาจารยใหมเพอเตรยมความพรอมส าหรบการท าวจยและการเปน

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก คณะกรรมการประจ าหลกสตร ฯ ไดจดท าแผนการด าเนนการวาง

ระบบอาจารยพเลยง ดงน ใหอาจารยใหม 1 คน มอาจารยพเลยง 2 ทาน โดยทานแรกใหเปนผสอนหร อ

ผประสานงานรายวชาทอาจารยผนนจะตองท าการสอน เพอท าหนาทผใหค าปรกษาทางวชาการและการ

จดการเรยนการสอน ทานท 2 ใหเปนอาจารยทท างานวจยในสาขาเดยวกน ท าหนาทเปนผใหค าปรกษา

ในเรองงานวจย แนะน าการจดการหองปฏบตการ เทคนคในการท าวจ ย เพอการพฒนาอาจารยใหมใหม

ความพรอมในงานวจยเพมขน และสามารถถายทอดองคความรแกนสตได 2) ใหประธานหลกสตร ฯ

ประสานงานกบประธานหลกสตรระดบปรญญาตรของภาควชาเพอจดสรรรายวชาและชวโมงการสอนทง

ในและนอกหลกสตรใหเพยงพอตามขอก าหนดของมหาวทยาลยใหแกอาจารยใหม

2) การแสวงหาความรวมมอกบสถาบนตางประเทศ ในเบองตนไดสอบถามไปยงคณาจารยในภาควชา ฯ

และพบวา สวนใหญมความรวมมออยางไมเปนทางการกบอจารยและนกวจยในตางประเทศแลว

เนองจากมหาวทยาลย หรอ หนวยงานเหลานนไมไดมการท าขอตกล งกบ มศว เหนไดจากอาจารยท

ปรกษาวทยานพนธไดสงนสตในหลกสตร ฯ ไปท าวจยในตางประเทศทงในระยะสนและระยะยาวอยาง

สม าเสมอ

องคประกอบท 3: นสต

1) ไดท าการปรบปรงเกณฑใหชดเจนแลว

2) การประชาสมพนธ ไดขอความรวมมอไปยงหลกสตรระดบปรญญาตร เพอประชาสมพนธหลกสตร ฯ

องคประกอบท 4: อาจารยประจ าหลกสตร 1) ไดมการตดตอสอบถามเพอสรางความรวมมอกบมหาวทยาลยในประเทศแคนาดา ญปน และเกาหล

องคประกอบท 6: สงสนบสนนการเรยนร

1) ไดด าเนนการขอความอนเคราะหใหคณะวทยาศาสตร ด าเนนการ และได รบค าตอบวา การเปลยนระบบ

นนมคาใชจายสง จงตองรอความเหนชอบและอนมตจากทางมหาวทยาลย

3. การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

ไดด าเนนการสงขอคดเหนและขอเสนอแนะตอไปยงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเป นทเรยบรอยแลว เพอใหน าไปประกอบการพจารณาการปรบปรงหลกสตรตอไป


สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2559 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยชวภาพ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ ดงน

ตารางสรปผลของแตละองคประกอบ

องคประกอบคณภาพ คะแนน

การประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ 0.01 – 2.00 นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด

4.01 – 5.00 ดมาก

หมายเหต

องคประกอบท 1 ผาน

องคประกอบท 2 4.90 ระดบดมาก 2 ตวบงช องคประกอบท 3 3.00 ระดบปานกลาง 3 ตวบงช องคประกอบท 4 3.75 ระดบด 3 ตวบงช องคประกอบท 5 3.50 ระดบด 4 ตวบงช องคประกอบท 6 4.00 ระดบด 1 ตวบงช

เฉลยรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ

3.70 ระดบด 13 ตวบงช


ผลการประเมน (ส าหรบหลกสตรระดบปรญญาตรประเมนเฉพาะ ขอ 1,2 และ 11)

เกณฑการประเมน ผลการ

ด าเนนงาน เหตผล

(กรณผลการด าเนนงาน “ไมผาน”) องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน ตวบงช 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ. 1. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

ไมนอยกวา 5 คนและเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรไมไดและประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

ผาน ระบเหตผล

กรณผลการด าเนนงาน “ไมผาน”

2. คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร

คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน อยางนอย 2 คน



3. คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

คณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงศาสตราจารยขนไป ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนจ านวนอยางนอย 3 คน



4. คณสมบตของอาจารยผสอน

1. อาจารยประจ าหรอผทรง คณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณดานการสอน และ 3. มประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา



5.คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก (ก) และอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ (ข)

1. เปนอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา



6. คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม)

1. เปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกทมคณวฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนและ 2. มประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา



7. คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ

1. อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน ทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาท




เกณฑการประเมน ผลการ

ด าเนนงาน เหตผล

(กรณผลการด าเนนงาน “ไมผาน”) สมพนธกนและ 2. มประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

8. การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจการศกษา

วารสารหรอสงพมพวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง(peer review) ซงอยในรปแบบเอกสาร หรอ สออเลกทรอนกส



9. ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

วทยานพนธ : อาจารย 1 คน ตอ นกศกษา 5 คน



10. อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสม าเสมอ

อยางนอย 1 เรองในรอบ 5 ป ผาน ระบเหตผล


11. การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด

ตองไมเกน 5 ป (จะตองปรบปรงใหเสรจและอนมต/ใหความเหนชอบโดยสภามหาวทยาลย/สถาบน เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6) หมายเหต ส าหรบหลกสตร 5 ป ประกาศใชในปท 7 หรอ หลกสตร 6 ป ประกาศใชในปท 8



ผลการประเมนตวบงชท 1.1 หลกสตรปรชญาดษฏบณฑต สาขาเทคโนโลยชวภาพ ผาน


ผลการประเมนรายตวบงช

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน

ตวตง ตวหาร ผลลพธ คะแนน องคประกอบท 2 บณฑต 4.90 ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

4.8 1 4.8 4.8

ตวบงชท 2.2 รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (ระดบปรญญาตร)

- - - -

ตวบงชท 2.2 ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอก ทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

2 1 200 5

องคประกอบท 3 นสต 3.00 ตวบงชท 3.1 การรบนสต 3 3 ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต 3 3 ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต 3 3 องคประกอบท 4 อาจารยประจ าหลกสตร 3.75 ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร 3 3 ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร 4.5 4.5 ประเดนท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 5 5 100 5.00 ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

2 5 40 2.00

ประเดนท 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร 5.8 5 116 5.00 ประเดนท 4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (เฉพาะปรญญาเอก)

16 5 3.2 5.00

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร 4 4 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 3.50 ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 3 3 ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 3 3 ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน 3 3 ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

100 5

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 4.00 ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 4 4

คะแนนเฉลยตวบงช องคประกอบท 2 - 6 ( จ านวน 13 ตวบงช) ตวตง 48.05 ตวบงช 13 คะแนน 3.70


ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จ านวน ตวบงช

I P O คะแนน เฉลย

ผลการประเมน 0.01 – 2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01 – 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01 – 4.00 ระดบคณภาพด 4.01 – 5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ผานการประเมน

2

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

น อง

คประ

กอบท

2 -

6

2 - - 4.8, 5.0 (2.1,2.2) 4.90 ระดบคณภาพดมาก

3 3 3.0, 3.0, 3.0 (3.1,3.2,3.3) - - 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

4 3 3.0, 4.25, 4.0 (4.1,4.2,4.3)

- - 3.75 ระดบคณภาพด

5 4 3.0 (5.1)

3.0, 3.0, 5.0 (5.2,5.3,5.4) - 3.50 ระดบคณภาพด

6 1 - 4.0 (6.1) - 4.00 ระดบคณภาพด

รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน 3.32 3.75 4.90 3.70 ระดบคณภาพด

รายงานผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรมและจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ องคประกอบท 2 - องคประกอบท 6 (เขยนแยกเปนรายองคประกอบ) องคประกอบท 2

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม 1. 2.

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1. 2.


องคประกอบท 3 จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม

1. 2.

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1. 2. การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน โปรดระบเหตผลในการไดคะแนน 4 ขนไป


1. 2.




1. 2.



1. 2.



ภาคผนวก


ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร

สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา

(ระบรายวชาทเปดสอนทงหมดพรอมจ านวนนสตทลงทะเบยนเรยน จ านวนนสตทสอบผานแตละรายวชาและการ

กระจายของระดบคะแนน

รายวชา ภาค/ป

การศกษา

การกระจายของระดบคะแนน จ านวนนสตทลงทะเบยน

เรยน

จ านวนนสตทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D E I IP F P S U W

BT611 1/2559 - 1 - 1 - - - - - - - - - - - 2 2 BT621 1/2559 1 1 - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT633 1/2559 1 - - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT643 1/2559 1 - - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT649 1/2559 1 - - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT653 1/2559 1 - - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT791 1/2559 1 1 - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT793 1/2559 - - - - - - - - - - - - 2 - - 2 2 BT997 1/2559 - - - - - - - - - - - - 4 - - 4 4 END900 1/2559 - - - - - - - - - - - 1 - - - 1 1 QUA900 1/2559 - - - - - - - - - - - 1 - - - 1 1 BI643 2/2559 - 1 - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT623 2/2559 1 1 - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT641 2/2559 1 - - - - - - - - - - - - - - 1 1 BT644 2/2559 2 - - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT701 2/2559 2 - - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT792 2/2559 2 - - - - - - - - - - - - - - 2 2 BT997 2/2559 - - - - - - - - - - - - 2 - - 2 2

การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต

รหส ชอวชา ภาค

การศกษา ความ

ผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าใหผดปกต มาตรการแกไข

ไมม


รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ

BI643 ชวสารสนเทศศาสตร 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT603 เทคโนโลยการเพาะเลยงเซลล

1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน -

BT604 ชววทยาของเซลลระดบโมเลกลขนสง


BT605 ปฏบตการชววทยาของเซลลระดบโมเลกลขนสง


BT612 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพโมเลกล


BT613 ระบบวทยาและววฒนาการระดบโมเลกล


BT622 เทคโนโลยชวภาพขนสงทางการเพาะเลยงสตวน า


BT623 เทคโนโลยชวภาพดานพยาธวทยา ของสตวน า


BT624 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพ ทางสตว


BT631 ทรพยากรพนธกรรมของพช 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT641 จลชววทยาสงแวดลอมขนสง 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT642 กระบวนการหมกทางอตสาหกรรม


BT644 เทคโนโลยขนสงทางเอนไซม 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT645 ปฏบตการเทคโนโลยชวภาพวศวกรรม


BT646 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชววศวกรรม


BT647 เทคโนโลยขนสงทางยสต 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT648 สรรวทยาขนสงของฟงใจ 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT654 ความปลอดภยและขอก าหนดทาง เทคโนโลยชวภาพ


BT701 ชวจรยศาสตร 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT712 วทยาการปจจบนทาง 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน -


รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ เทคโนโลยชวภาพโมเลกล BT724 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพทางสตว


BT733 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพทางพช


BT746 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพจลชววทยา


BT792 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 5


BT996 ปรญญานพนธดษฎบณฑต 1/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - ORD936 สอบปรญญานพนธ/สารนพนธ


ORD948 สอบปรญญานพนธ/สารนพนธ ระดบปรญญาเอก


BT603 เทคโนโลยการเพาะเลยงเซลล


BT604 ชววทยาของเซลลระดบโมเลกลขนสง


BT605 ปฏบตการชววทยาของเซลลระดบโมเลกลขนสง


BT611 เทคโนโลยขนสงทางยน 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT613 ระบบวทยาและววฒนาการระดบโมเลกล


BT621 ภมคมกนวทยาขนสง 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT622 เทคโนโลยชวภาพขนสงทางการเพาะเลยงสตวน า


BT624 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพ ทางสตว


BT631 ทรพยากรพนธกรรมของพช 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT633 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพทางพช


BT642 กระบวนการหมกทางอตสาหกรรม



รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ BT643 เทคโนโลยชวภาพขนสงทางอาหาร


BT645 ปฏบตการเทคโนโลยชวภาพวศวกรรม


BT646 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชววศวกรรม


BT647 เทคโนโลยขนสงทางยสต 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT648 สรรวทยาขนสงของฟงใจ 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT649 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพจลชววทยา


BT653 เทคโนโลยระบบสงยา 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - BT712 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพโมเลกล


BT724 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพทางสตว


BT733 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพทางพช


BT746 วทยาการปจจบนทางเทคโนโลยชวภาพจลชววทยา






BT996 ปรญญานพนธดษฎบณฑต 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - END900 การสอบภาษาตางประเทศ 2/2559 ไมมนสตลงทะเบยน - ORD936 สอบปรญญานพนธ/สารนพนธ


ORD948 สอบปรญญานพนธ/สารนพนธ ระดบปรญญาเอก


รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา รหส ชอวชา ภาคการศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน วธแกไข

ไมม


คณภาพของการสอน

การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหส ชอวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดยนสต แผนการปรบปรง ม ไมม

BT611 เทคโนโลยขนสงทางยน 1/2559 ไมม

BT621 ภมคมกนวทยาขนสง 1/2559 ไมม

BT633 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพทางพช

1/2559 ไมม

BT643 เทคโนโลยชวภาพขนสงทางอาหาร 1/2559 ไมม

BT649 หวขอพเศษทางเทคโนโลยชวภาพจลชววทยา

1/2559 ควรปรบหวขอการสอนใหเหมาะสมกบกลมผเรยนและทนสมย เพอใหเกด ประโยชนสงสดกบนสต

BT653 เทคโนโลยระบบสงยา 1/2559 เพมงานวจยใหมๆ

BT791 สมมนาทางเทคโนโลยชวภาพ 4 1/2559 ไมม


BT997 ปรญญานพนธดษฎบณฑต 1/2559

END900 การสอบภาษาตางประเทศ 1/2559

QUA900 การสอบวดคณสมบต 1/2559

BI643 ชวสารสนเทศศาสตร 2/2559 ไมม

BT623 เทคโนโลยชวภาพดานพยาธวทยา ของสตวน า

2/2559 ไมม

BT641 จลชววทยาสงแวดลอมขนสง 2/2559 ปรบปรงเนอหาใหทนสมยอยเสมอ และใหสอดคลองตอนโยบายTHAILAND 4.0

BT644 เทคโนโลยขนสงทางเอนไซม 2/2559 ไมม

BT701 ชวจรยศาสตร 2/2559 ปรบเปลยนผสอน และปรบหวขอ


BT997 ปรญญานพนธดษฎบณฑต 2/2559 จดหาอปกรณวจยใหเพยงพอและเหมาะสม

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมล

ปอนกลบจากแหลงตาง ๆแนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม ไมม ไมม ความร ไมม ไมม ทกษะทางปญญา ไมม ไมม ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

ไมม ไมม

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ไมม ไมม


ภาคผนวก 2

Common DataSet

ล าดบ รายการ ผลการด าเนนงาน หนวย หมายเหต

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 1 จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา 1 คน 2 จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 1 คน 3 ผลรวมของคาคะแนนทไดจาการประเมนบณฑต 4.80 คะแนน 4 รอยละของบณฑตทไดรบการประเมน 100 รอยละ

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาตร) รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 5 จ านวนบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป คน 6 จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจทงหมด คน 7 รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป รอยละ 8 คารอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปเทยบ

คะแนนเตม 5 คะแนน

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาโท) ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร 9 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด คน

ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาโท) 10 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพลกษณะใดลกษณะหนง (0.10) ชน 11 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต (0.20) ชน

12 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

13 จ านวนวารสารทางวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนน าเสนอสภาอนมตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

14 จ านวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 15 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม

ท 2 (0.60) ชน

16 จ านวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาตตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

ชน

17 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

18 จ านวนบทความทตพมพในวรสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

19 จ านวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 20 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ น าหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาโท) 21 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผาน ชน



สออเลกทรอนกส online (0.20)

22 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน

23 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 24 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 25 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) ชน 26 ผลรวมคาน าหนกงานสรางสรรค น าหนก 27 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค น าหนก

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาเอก) ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 28 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด 1 คน

ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาเอก) 29 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาต (0.20) ชน

30 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

31 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลานตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

32 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 33 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60) 34 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลทเปน

ทยอมรบระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

ชน

35 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80) ชน 36 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล

ระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00) 2 ชน

37 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 38 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ 2.0 น าหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาเอก) 39 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผาน

สออเลกทรอนกส online (0.20) ชน

40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 41 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรระดบชาต (0.60) ชน 42 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 43 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน / นานาชาต(1.00) ชน 44 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ น าหนก 45 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค น าหนก

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตวบงชท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก



46 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5 คน 47 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน 48 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 100 รอยละ 49 คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเทยบ คะแนนเตม

5 คะแนน 5 คะแนน

ตวบงชท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 50 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 2 คน 51 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 40 รอยละ 52 คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ คะแนนเตม

5 คะแนน 2 คะแนน

ตวบงชท 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ระดบคณภาพผลงานทางวชาการ

53 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

54 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

55 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

56 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

57 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

58 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

61 จ านวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 59 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม

ท 2 (0.60) ชน

60 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60)

ชน

62 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

ชน

63 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

ชน



64 จ านวนบทความวจย ทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

1 ชน

65 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

66 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

5 ชน

67 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

68 จ านวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 69 จ านวนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 70 จ านวนผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ (1.00) ชน 71 จ านวนผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน

(1.00) ชน

72 จ านวนต าราทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 73 จ านวนหนงสอทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 74 จ านวนต าราทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทาง

วชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ (1.00) ชน

75 จ านวนหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ (1.00)

ชน

76 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ 5.8 น าหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค

77 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20)

ชน

78 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 79 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 81 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) ชน 82 ผลรวมคาน าหนกงานสรางสรรค น าหนก 83 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค น าหนก 4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตตอจ านวน

อาจารยประจ าหลกสตร 84 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองใน

วารสารระดบชาตหรอนานาชาต 16 ชน

85 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 5 คน 86 จ านวนบทความทไดรบการอางองตออาจารยประจ าหลกสตร 3.2 ชน/คน 87 คะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย / บณฑตใหมทมตอ

คณภาพหลกสตร (คะแนนเตม 5 คะแนน) 4.36 คะแนน


Documents

Self Assessment Report : SAR) · 2017-10-09 · เทคโนโลยีชีวภาพในการวิจัยที่น าไปสู่การปฏิบัติ