SÍLABO

I. DATOS GENERALES:1.1 Nombre de la asignatura : Metodología de la investigación1.2 Código de la asignatura :AECU 931.3 Requisito de la asignatura :AECU 531.4 Créditos :041.5 Ciclo de estudios :IX1.6 Semestre Académico :2010 -II1.7 Duración :17 semanas1.8 Horas :04 horas semanales1.9 Fecha de inicio y término :Del 25 de abril al 19 de agosto 20111.10 Profesor responsable :Mg. Cirilo López Huarancca1.11 Correo electrónico :cirilos@hotmail.com

II. SUMILLA:El curso es de naturaleza teórica y práctica con la categoría obligatorio de especialidad, centra su propósito en el desarrollo de capacidades de investigación con procedimientos rigurosos del método de investigación científica que posibiliten al estudiante diseñar y formular proyectos de investigación. Los contenidos son; la Investigación Científica - El Diseño de la Investigación - La búsqueda y recolección de la información - El muestreo - La medición - Tratamiento de la Información - El informe general - La observación participante - Aspectos pluridisciplinario de la investigación.

III. CONTENIDOS TRANSVERSALES: 3.1 Educación en valores 3.3 Investigación científica y tecnológica

IV. COMPETENCIAS:

Diseña, elabora y propone su proyecto de investigación, con rigores y esquema del informe científico; con originalidad, relevancia social, pertinencia y aporte al conocimiento científico, para la solución de problemas de la región y el país..

V. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES

I UNIDAD

CONTENIDOS La ciencia, consideraciones generales en la sociedad actual Clasificación de las ciencias; ciencia formal y fáctica La investigación científica. Características, funciones, clasificación La idea como inicio de la investigación Técnicas para el diagnóstico de problemas de investigación

II UNIDAD

El planteamiento del problema, objetivos, preguntas justificación Elaboración del Marco teórico, funciones etapas. Tipos de investigación; exploratorio, descriptivo, y explicativo Formulación de hipótesis y definición operacional de las variables Diseños de investigación, experimentales y no experimentales

III UNIDAD Delimitación de la población, muestra metodología. Parte administrativa (Cronograma, Presupuesto) Redacción del proyecto de investigación según el manual APA Elaboración del Proyecto de investigación

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Ley de Creación N. º 28372 Resolución de Funcionamiento N. º 028 – 2006 – CONAFU CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

I.1. Primera Unidad: La Epistemología. Nace la idea del proyecto de investigaciónCONTENIDOS

CONCEPTUALESCONTENIDOS

PROCEDIMENTALESCONTENIDOS

ACTITUDINALESRECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO

La ciencia, consideraciones generales en la sociedad actual

Plantea y comprende cuestiones relacionadas a la ciencia actual, sus posibilidades y limitaciones

Reflexionan sobre el avance de la ciencia y asumen su rol de estudiantes con criterio científico

Multimedia, pizarra plumones

Lluvia de ideas dirigido por el docente.Sistematización

4 horas /01 semana

Clasificación de las ciencias; ciencia formal y fáctica

Reconoce y diferencia las ciencias formales y las fácticas

Asume una actitud crítica sobre la clasificación de la ciencia

Humanos Audiovisuales

Exposición del docente y participación de los estudiantes

4 horas /01 semana

La investigación científica. Características, Clasificación de la Investigación

Describe el proceso y funciones de la investigación científica y fases.

Valora la importancia de la investigación en el avance de la ciencia y la tecnología

Pizarra y plumones

Control de lectura y sistematización de los contenidos

4 horas /01 semana

La idea como inicio de la investigación

Conoce la fuentes que generan ideas potenciales de investigación en administración

Proyecta sus aptitudes hacia la generación de ideas de investigación

Humanos Audiovisuales

Socializan sus ideas de investigación en base a lectura de tesis

4 horas /01 semana

Técnicas para el diagnóstico de problemas de investigación

Formula de manera lógica, las causas y consecuencias de la idea de investigación

Trabaja en equipo para consolidar el árbol de problemas

Humanos Audiovisuales

Trabajan en grupos y socializan su árbol de problemas

4 horas /01 semana

Evaluación de la Primera Unidad

Las evaluaciones se desarrollarán en estricta sujeción a los indicadores planteados 02 horas

I.1.1. Estrategias metodológicas

Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos

I.1.2. Bibliografía BUNGE, Mario: (1989) La ciencia, su método y su filosofía, publicaciones UNMSA, Lima CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***

I.1.3. Webgrafía http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

I.2. Segunda Unidad: El marco teórico. CONTENIDOS

CONCEPTUALESCONTENIDOS

PROCEDIMENTALESCONTENIDOS

ACTITUDINALESRECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO

El planteamiento del problema, objetivos, preguntas justificación y viabilidad de la inv.

Estructura de manera coherente sus objetivos preguntas justificación del problema de investigación

Expresa una actitud crítica respecto a la estructuración de los componentes, emitiendo juicios de valor

AudiovisualesMaterial instructivo.

Plantean su problema y redactan con el apoyo del docente.

4 horas /01 semana

Elaboración del Marco teórico, funciones etapas.

Revisa literatura relacionada al problema de investigación, con la finalidad de desarrollar marcos teóricos

Recoge información bibliográfica para evaluar su importancia como respaldo de su investigación

AudiovisualesMaterial instructivo.

Elaboran fichas de resumen sobre su tema para su marco teórico

4 horas /01 semana

Tipos de investigación; exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo

Analiza, y diferencia los tipos de investigación que posibilitan la investigación administrativa

Asume el alcance de su problema de investigación en relación a un tipo de investigación específico

Equipos de multimedia

Separata, pizarra y plumones.

Dialogan sobre los diferentes tipos de investigación

4 horas /01 semana

Las hipótesis y definición operacional de las variables

Formula sus hipótesis y define operacionalmente sus variables de estudio

Muestra interés en desarrollar su propia hipótesis, variables e indicadores

Humanos, socializa Elaboran su hipótesis y

definen operacionalmente sus variables

4 horas /01 semana

Diseños de investigación, experimentales y no experimentales

Investiga sistematiza y expone en grupo el diseño de investigación asignado

Reconoce las propuestas de los diferentes diseños y asume el correcto

Multimedia Material

instructivo,

Investigan y exponen en grupos para debatirlo en clase

4 horas /01 semana

Evaluación de la Segunda Unidad

Las evaluaciones se desarrollarán en estricta sujeción a los indicadores planteados 02 horas

I.2.1. Estrategias metodológicas Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos

I.2.2. Bibliografía CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***

I.2.3. Webgrafía http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

I.3. Primera Unidad: El sistema universitario y las principales técnicas de estudio.CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESDelimitación de la población y elección del tipo de muestra. Procedimientos

Determina el tamaño adecuado de la muestra en base a la delimitación de su población

Demuestra interés en la aplicación de diferentes métodos de selección de muestra

Multimedia, calculadoraPizarra plumones

Aplicando fórmulas estadísticas delimitan su población y muestra

4 horas /01 semana

Parte administrativa del Proyecto; cronograma, recursos y presupuesto

Elabora el cronograma, y presupuesto previendo los recursos disponibles objetivamente

Asume los preceptos y normas de la metodología de la investigación

Proyectos de investigación ya elaborados, pizarra, plumón y otros.

Exposición del docente y participación de los estudiantes

4 horas /01 semana

Redacción del proyecto de investigación , según el manual APA

Redacta su proyecto de investigación en base a los parámetros del informe científico

Respeta las normas de la elaboración del informe científico según el manual APA

Equipos de multimediaSeparata, humanos, pizarra y plumones.

Exposición individual de los estudiantes sobre el manual APA

4 horas /01 semana

Elaboración del Proyecto de investigación

Identifica y elabora los elementos que integran el proyecto de investigación

Cumple con las exigencias básicas en la presentación del proyecto de investigación

Equipos de multimediaSeparata, humanos, pizarra y plumones.

Utilizan el manual APA y elaboran su proyecto

4 horas /01 semana

Sustentación de la matriz de consistencia

Sustenta en forma oral y pública su matriz de consistencia

Acepta las observaciones planteadas por el jurado y de sus compañeros

Dinámicas que identifican las alteraciones mentales

Exponen ante un jurado su matriz de consistencia

4 horas /01 semana

Evaluación 3ra Unidad En esta unidad, se evaluará de acuerdo a los tópicos e indicadores 02 horas

Semana de control de logros y capacidades, aplazados y consolidación de notas 02 horas

I.3.1. Estrategias metodológicas Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos

I.3.2. Bibliografía CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***

I.3.3. Webgrafía http://www.cybertesis.net/

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Los contenidos de la asignatura se desarrollaran con la participación activa y dinámica de los

estudiantes, a través de trabajos grupales orientados por el facilitador. Se promoverá la actitud

científica recurriendo a diferentes fuentes (bibliográficas, hemerográficas) y apoyo de expertos

para el desarrollo de su proyecto de investigación.

.

VII. EVALUACIÓN

Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias, se procede

del modo siguiente:

Asistencia obligatoria. El 25 % de inasistencias inhabilita al estudiante para rendir sus

evaluaciones y/o aprobar el curso.

La evaluación, será permanente sumativa y criterial

La nota final se obtendrá del promedio de los siguientes rubros:

1) En lo conceptual: a) Un examen al concluir cada unidad.b) Participación del estudiante.

2) En lo procedimental: a) Avance progresivo de cada una de las etapas de la elaboración de su proyecto. b) Exposiciones

3) En lo actitudinal:a) Asistencia, puntualidad.b) Práctica de valores según los indicadores propuestos.

FÓRMULA:

Donde:

CC. Contenido conceptual

C.P. Contenido procedimental

C.A. Contenido actitudinal,

C. C. (0.3) + C. P. (0.4) + C. A. (0.3)1

VIII. BIBLIOGRAFÍA

ALVAREZ MAURICIO, Octavio (2006) Método para optar el título profesional de los grados de

Magíster y Doctor, Edit. Megabyte.

BAEZ, Juan et. al: (2007) Investigación cualitativa, edit ESIC, Madrid. ***

BELL, Judit: (2005) Cómo hacer tu primer trabajo de investigación, edit. GEDISA España***

BUNGE, Mario: (1989) La ciencia, su método y su filosofía, publicaciones UNMSA, Lima

CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos

Perú. ***

CARRILLO Francisco: (1972) Cómo hacer una tesis y el trabajo de investigación universitario.

Lima Editorial, Biblioteca universitaria.

CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú.

HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed.

México, ***

PINO GOTUZZO, Raúl: (2007) Metodología de la investigación, Edit, San Marcos Perú.

VALDERRAMA MENDOZA, Santiago: (2009)Técnicas e instrumentos para la obtención de

datos en la Investigación Científica, Edit. San Marcos.

ZAVALA, Abel: (2006) Metodología de la investigación científica Edit San Marcos.***

***Textos que se encuentran en la biblioteca de la Universidad

WEBGRAFÍA:

http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml foro instituto de estudios superiores http://ies.informe.com/metodologia-de-la-investigacion-cientifica-dt12.html http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico http://www.umce.cl/biblioteca/metodo_invest.pdf http://www.plazayvaldes.es/libro/guia-para-realizar-investigaciones-sociales/627/ http://www.cybertesis.net/

Andahuaylas, mayo 2011

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Mg. Cirilo LÓPEZ HUARANCCA Docente