3

სილაბუსისალექციო და პრაქტიკული კურსის კალენდარული გეგმა

(2007)

სასწავლო კურსისდასახელება

ქართული ზმნის უღლების სისტემა

სასწავლო კურსის კოდი

სასწავლო კურსის სტატუსიაღნიშნული კურსი გათვალისწინებულია თსუჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტისფილოლოგიის მიმართულების ბაკალავრიატისკურსის სტუდენტებისათვის არჩევით საგნად

სასწავლო კურსისხანგრძლივობა

1 სემესტრი

ECTS 5 კრედიტილექტორი დამანა მელიქიშვილი, ფილოლოგ. მეცნ. დოქტ.,

პროფესორი; ტელ. 52-31-78 (სამს.), 39-69-93 (ბ.სასწავლო კურსის მიზანი კურსი მიზნად ისახავს ქართული სახელისა და,

ზმნის სინტაქსური ურთიერთობის მექანიზმშიგარკვევას: პირისა და ვალენტობის მიხედვით

სუბორდინაციული და კოორდინაციულისქემების აგებას და ზმნის დიათეზებისჯგუფებში ჩასმას; ქართული ზმნისა დასახელის სინტაქსური ურთიერთობის არსებითიგანსხვავებების ჩვენებას ინდოევროპულიენების შესიტყვების სინტაქსურმექანიზმისაგან.

სასწავლო კურსის შესწავლის

წინაპირობები

სტუდენტს მოსმენილი უნდა ჰქონდესქართული ენის გრამატიკის საფუძვლები 1, 2

სასწავლო კურსის ფორმატი lლექცია, სემინარი, პრაქტიკული მეცადინეობა.

სასწავლო კურსის შინაარსი

I ლექცია 2სთ მეთოდოლოგიურიტრანსცენდენტიზმისა და იმანენტიზმისპრობლემა გრამატიკაში. ენობრივ მოვლენათააღწერის ამოცანები:

ფორმა (სტრუქტურა) და ფუნქცია. ლოგიციზმიენათმეცნიერებაში.

სუბიექტისა და ობიექტის ცნებები: ლოგიკურიდა გრამატიკული.

ლიტერატურა

არნ. ჩიქობავა, მარტივი წინადადების პრობლემაქართულში, 1968, თ I, ლოგიციზმი.II ლექცია 2სთ შესიტყვება და წინადადებმეთოდოლოგიური იმანენტიზმისთვალსაზრისით.

ქართული _ ზმნა შესიტყვების (მარტივიწინადადების) სტრუქტურა-მექანიზმისგანმსაზღვრელი. ცნებები: კოორდინაცია დასუბორდინაცია. კოორდინაციის წევრები:კოორდინატი, დიდი კოორდინატი, მცირეკოორდინატი.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

არნ. ჩიქობავა, მარტივი წინადადების პრობლემაქართულში,თბ. 1968, თ.II. თIII, §§94, 95,96.III ლექცია 2სთ ქართული ზმნის ძირითადისაკლასიფიკაციო მახასიათებლები: სტატიკა დადინამიკა; აბსოლუტურობა და რელატიურობა;

გარდამავლობა და გარდაუვლობა (პირდაპირიდა ირიბი გარდამავლობა)..სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

შანიძე, ქართული გრამატიკის საფუძვლები,თბ., 1958, 1973,

არნ. ჩიქობავა, რა თავისებურებანი ახასიათებსქართული ენის აგებულებას? თბ. 1998. გვ 13 _74.

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ. 2001, §§1,2,5..კოლოკვიუმი 2სთIV ლექცია 2სთ ქართული ზმნის უღლებადიფორმების კლასიფიკაციის პრინციპები 1.გვარისა და 2. მორფოლოგიური სტრუქტურისადა სინტაქსური კონსტრუქციის მიხედვით.

დიათეზა _ როგორც ქართული ზმნის მორფო-სინტაქსური კატეგორია.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

ა. შანიძე, ქართული გრამატიკის საფუძვლები,1973, ნაწ. III, უღლება, უღლების ტიპები,

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ. 2001, §8.

V ლექცია 2სთ I დიათეზის მორფოლოგიურისტრუქტურა და სინტაქსური კონსტრუქცია.სტატიკური და დინამიკური არასრული დასრული კონსტრუქციის ქვეჯგუფები.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ. 2001, §5,

დ. მელიქიშვილი, ზმნის სტრუქტურა დაკონსტრუქცია ქართულ ენაში დიათეზისა დაგვარების ტეორიის კონტექსტში, კრებ. “ ვარლამთოფურია _100”, 2001, გვ. 135-142.

დ. მელიქიშვილი, დიათეზისა და გვარისურთიერთმიმართებისათვის ქართულ ზმნაში,კრებ. შ. ძიძიგური, 2002, გვ.57-59..VI ლექცია 2სთ II დიათეზის მორფოლოგიურისტრუქტურა და სინტაქსური კონსტრუქცია.სტატიკური და დინამიკური, არასრული დასრული კონსტრუქციის ქვეჯგუფები.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ. 2001, §5.

დ. მელიქიშვილი,ქართული ზმნისკონსტრუქცია:დიათეზა და გვარი

(ავტოაქტივის, რეფლექსივის, ვერსიის დაგვარის ისტორიულიურთიერთმიმართებისათვის, გელათის მეცნ.აკადემიის ჟურნალი, 2002წ., გვ.3_15.VII ლექცია 2სთ III დიათეზის სტრუქტურა დასინტაქსური კონსტრუქცია. სტატიკური დადინამიკური ქვეჯგუფები. ინვერსიის საკითხი.ლიტერატურა

არნ. ჩიქობავა, მარტივი წინადადებისევოლუციის ძირითადი ტენდენციებიქართულში, წიგნში: მარტივი წინადადებისპრობლემა ქართულში, 1968, გვ. 269_280.

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ. 2001., §§4, 5, 8.

VIII ლექცია 2სთ I დიათეზის _ერთპირიანი,ორპირიანი გარდაუვალი, ორპირიანიგარდამავალი, სამპირიანი გარდამავალიზმნების შემცველი შესიტყვების სტრუქტურა-მექანიზმის აღწერა სქემების აგებით.ლიტერატურა

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ.2001., §9.

დ. მელიქიშვილი, შესიტყვების სინტაქსურიმექანიზმის აღწერისათვის ქართულში,საენათმეცნიერო ძიებანი, 1994, IV, გვ. 76-80.IX ლექცია 2სთ II დიათეზის _ ერთპირიანი დაორპირიანი ზმნების შემცველი შესიტყვებისსტრუქტურა-მექანიზმის აღწერა სქემებით.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის Uუღლებისსისტემა, თბ. 2001, § 9.X ლექცია 2სთ III დიათეზის _ ერთპირიანი დაორპირიანი ზმნების შემცველი შესიტყვებისსტრუქტურა-მექანიზმის აღწერა სქემებით.სემინარი 2სთ

ლიტერატურა

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ.2001.

.

კოლოკვიუმი 2სთლიტერატურა არნ. ჩიქობავა, მარტივი წინადადების პრობლემა

ქართულში, თბ., 1968.

ა. შანიძე, ქართული გრამატიკის საფუძვლები,თბ. 1973.

დ. მელიქიშვილი, ქართული ზმნის უღლებისსისტემა, თბ., 2001.

შეფასება ლექციებზე დასწრება _ 10%

სემინარებში მონაწილეობა _10%

კოლოკვიუმები _15%+15%

რეფერტი _ 10%

გამოცდა _40%

სულ – 100 %

სწავლის შედეგი კურსის მოსმენისა დაპრაქტიკული მეცადინეობისშედეგად სტუდენტები კარგადგაერკვევიან ქართული ზმნისრთულ სტრუქტურებსა დაკონსტრუქციებში,გამოუმუშავდებათ ლოგიკური მსჯელობისადა კრიტიკულიაზროვნების უნარი.