UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTINSILABO ANATOMIA HUMANA I

I. DATOS GENERALES

1.1. Facultad: MEDICINA HUMANA1.2. Escuela Profesional:MEDICINA HUMANA1.3. Asignatura:ANATOMIA HUMANA I1.4. Pre Requisito:BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR1.5. Ubicacin:1.5.1. Ciclo:III1.5.2.:2014 - I

1.6. Extensin:1.6.1 Semanal: 10 Horasa) Teora: 04 Horasb) Prctica:06 Horas1.6.2 Semestral: Horas 16 Semanas1.6.3 Curricular:07 Crditos.1.7. Asesora:1.7.1 Lugar: Ciudad Universitaria1.7.2 Da y Hora: Teora: Martes y Jueves 5:00 pm-7:00 pmPrctica: Martes y Jueves 7:00 pm - 10:00 pm 1.8Plana Docente :- Docente Responsable: Dr. Miguel Emilio Arvalo Vila.- Docentes Colaboradores:Dr. Estanislao PobleteDr. Vctor Alvino Neyra Dr. Hctor Bartra RojasII. SUMILLA

La asignatura de Anatoma I es un curso terico prctico, dirigido a los alumnos del tercer ciclo de la Escuela Profesional de Medicina Humana, que permite el conocimiento de la morfologa del cuerpo humano (estructura macroscpica): Como base de la adquisicin de sus habilidades mdicas y quirrgicas; objeto de su futura actividad profesional.

III. COMPETENCIAS GENERALES

1.Asiste puntualmente a sus clases.2.Cumple correctamente con las normas de higiene y bioseguridad establecidas.3.Utiliza responsablemente el material didctico contribuyendo a su preservacin.4.Hace uso responsablemente de los ambientes e infraestructura de la Facultad.5.Establece una buena relacin con sus compaeros de estudios, docentes y trabajadores de la Facultad, contribuyendo a un buen clima institucional.6.Expone sus conocimientos, anlisis, crticas y opiniones ante sus compaeros y docentes, aceptando crticas constructivas y opiniones divergentes.7. Intercambia opiniones, conceptos y conocimientos sobre los temas aprendidos eros y docentes.8. Desarrolla capacidad de autoformacin.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

1. Reconoce Correctamente las estructuras anatmicas que conforman el cuerpo humano en la superficie corporal (Anatoma de Superficie)2. Explica correctamente las caractersticas macroscpicas de las estructuras, rganos, aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano (Anatoma Descriptiva)3. Establece en forma adecuada las relaciones que existen entre las diversas estructuras de una regin o segmento anatmico (Anatoma Topogrfica)4. Diferencia correctamente las estructuras del cuerpo humano en los diferentes planos anatmicos estableciendo relaciones entre ellas.5. Realiza correctamente los abordajes anatmicos de los diversos rganos del cuerpo humano.6. Utiliza correctamente los instrumentos de diseccin y aplica correctamente las diferentes tcnicas de diseccin (diresis y divulsin)7. Explica con los conocimientos anatmicos adquiridos, las funciones generales de las estructuras anatmicas estudiadas (Anatoma Funcional)8. Aplica sus conocimientos anatmicos en la explicacin de alteraciones morfolgicas (Anatoma Orientada a la prctica clnica y quirrgica)9. Valora la importancia de los conocimientos anatmicos en su formacin mdico- quirrgica.

V. COMPETENCIAS ESPECIFICAS POR CAPITULOCon fines didcticos, la asignatura de Anatoma Humana I se divide en 3 captulos:

Captulo I: Neuroanatoma.Captulo II: CabezaCaptulo III : CuelloCaptulo IV: Miembro Superior

CAPTULO I: NEUROANATOMA

1.Duracin: 4 Semanas2.Competencias Especficasi.Divide con fines didcticos, al sistema nervioso de relacin y visceral y stos a su vez en sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico.ii.Reconoce adecuadamente las estructuras de la cavidad craneana y conducto raqudeo con el encfalo y mdula.iii.Identifica correctamente en las piezas anatmicas las caractersticas macroscpicas de la morfologa interna de la mdula, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferio cerebrales.iv.Identifica correctamente en todos los planos anatmicos las caractersticas macroscpicas de la morfologa interna de la mdula, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales.v. Explica detalladamente la sistematizacin de la sustancia gris y sustancia blanca de la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales.vi.Reconoce la importancia de la irrigacin (Arterial y venosa) de los rganos nerviosos del sistema ventricular as como la circulacin del LCR.vii.Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica.viii.Describe las variantes anatmicas halladas.

CAPTULO II: CABEZA1.Duracin: 4 semanas2.Competencias especficas:i.Identifica en huesos aislados y articulados, las diferentes estructuras, inserciones y caractersticas del crneo y cavidad craneana. ii.Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional de la cabeza como parte del aparato locomotor, digestivo, respiratorio y circulatorio del hombre. iii.Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y vsceras de la regin temporal, maseterma, parotdea, cigomtica, pterigomaxiiar, orbitaria, nasal, auditiva y cavidad oral. iv.Reconoce en el cadver y en sus compaeros los puntos craneomtricos y los relieves anatmicos de importancia de la cabeza.v.Diseca adecuadamente todos los elementos anatmicos de la cabeza.vi.Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de la cabeza.vii.Establece la importancia de la cabeza como segmento que contiene el encfalo as como los rganos de la visin, audicin, equilibrio, gusto y olfato. viii. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica.ix.Describe las variantes anatmicas halladas.CAPTULO III: CUELLO Y REGIN DORSAL1.Duracin: 4 semanas2.Competencias especficas: i.Identifica en huesos aislados y articulados del miembro inferior, las diferentes estructuras inserciones y articulaciones de la columna vertebral.ii.Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional del cuello y la regin dorsal como parte del aparato locomotor, fonatorio, digestivo, respiratorio y circulatorio del hombre.iii.Reconoce en el cadver y en sus compaeros las caractersticas de la anatoma de superficie del cuello y la regin dorsal.iv.Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y visceras de la regin del cuello.v.Diseca adecuadamente todos los elementos anatmicos del cuello y la regin dorsal.vi.Establece las relaciones anatmicas de las estructuras del cuello y la regin dorsal.vii. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica.viii. Describe las variantes anatmicas halladas.

CAPTULO IV: MIEMBRO SUPERIOR

1.Duracin: 4 Semanas2.Competencias Especficas:i.Identifica en huesos aislados y articulados del miembro superior e inferior, las diferentes estructuras, inserciones y articulaciones.ii.Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional de los miembros superiores e inferiores como parte del aparato locomotor del hombre.iii.Reconoce en el cadver y en sus compaeros las caractersticas de la anatoma de superficie de los miembros superiores.iv.Deseca adecuadamente todos los elementos anatmicos de los miembros superiores.v.Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de los miembros superiores.vi.Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del ron funcional de los miembros superiores, como parte del aparato locomotor del hombre.vii. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica.viii.Describe las variantes anatmicas halladas.

VI. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPTULOS

CAPITULO I: NEUROANATOMIA

COMPETENCIACONTENIDO

COMPETENCIASCONCEPTUALESCOMPETENCIASPROCEDIMENTALESCOMPETENCIASACTITUDINALES

Organizacin del sistema nervioso.Meninges.Mdula espinal.Explica las caractersticas de las estructuras que conforman el SNC (divisin medios de proteccin, meninges y estructuras seas) y SNP. Explica la morfologa, sistematizacin e irrigacin de la mdula espinal. Explica las aplicaciones clnicas de importanciaDiseca las meninges; mdula espinal, ganglios y nervios espinales. Realiza esquemas y maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica en su cuerpo la inervacin sensitiva y motora dependiente de la mdula espinal.Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

Tronco cerebral.Explica la morfologa externa (forma, tamao, caras, divisiones) e interna (sistematizacin de la sustancia gris y blanca) del tronco enceflico, la emergencia de los nervios craneales y su irrigacin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza esquemas y maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica su cuerpo la inervacin sensitiva y motora del rgano.

CerebeloExplica la morfologa externa (forma tamao, caras, divisiones) e interna (sistematizacin de la sustancia gris y blanca) del cerebelo. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza esquemas y maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica sucuerpo la inervacin sensitiva y motora del rgano.

DiencfaloExplica las caractersticas morfolgicas del diencfalo y sus divisiones (tlamo, epitlamo, subtlamo, hipotlamo y metatlamo) as como su irrigacin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza esquemas y maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica en su persona las funciones a cargo de las estructuras de la regin.Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

HemisferioscerebralesDescribe las caractersticas morfolgicas de los hemisferios cerebrales. Explica la sistematizacin de la sustancia gris (corteza cerebral y ganglios basales) y blanca (fibras de asociacin, proyeccin y comisurales). Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza esquemas maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica en su persona las funciones corticales (lenguaje, memoria, praxia, gnosis, lectura, escritura, pensamiento, imaginacin.

Irrigacin. Sistema ventricular. Circulacin del LCR

Explica las caractersticas de la irrigacin del encfalo a cargo de los sistemas arteriales carro ideo y vrtebro basilar, la formacin del polgono deWillis y el drenaje venoso (senos venosos y venas). Describe las caractersticas del sistema ventricular (Ventrculos laterales, III ventrculo, acueducto de Silvio. IV ventrculo),espaciosubaracnoideo y cisternas, circulacin y drenaje del LCR. Explica las aplicaciones clnicas de importancia:Identifica en la pieza anatmica sistemas arteriales carotideos y vrtebro basilar, la formacin del polgonode Willis, la ubicacin y formacin de los senos venosos, las venas superficiales y profundas cerebrales. Reconoce las estructuras q conforman el sistema ventricular, cisternas y espacio subaracnoideo.Construye maquetas y esquemas de las estructuras estudiadas.

II. CABEZA

COMPETENCIACONTENIDOCOMPETENCIASCONCEPTUALESCOMPETENCIASPROCEDIMENTALESCOMPETENCIASACTITUDINALES

Crneo, Regin superficial de la caraExplica las caractersticas de los huesos de la cabeza, las articulaciones, los puntos craneomtricos y los agujeros de la base del crneo.Conoce los planos anatmicos de la cabeza superficial, piel, msculos de la cara y crneo.Describe las estructuras que conforman la regin parotdea. Explica los trayectos del nervio, vena y arteria facial, sus relaciones, ramas, reparos anatmicos. Describe las aplicaciones clnicas de importanciaIdentifica las caractersticas del crneo en conjunto, fetal y del adulto, as como las estructuras de la base del crneo, agujeros y los elementos que lo atraviesan.Diseca las estructuras de la cara superficial: Msculos cutneos, nervio, arteria y venas faciales, as como las estructuras que conforman el continente y contenido de la celda parotdea y arteria temporal superficial. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

Regiones profundas de la cara: Fosa cigomtica y pterigomaxilarDescribe las estructuras que conforman las regiones profundas de la cara: Fosa cigomtica (msculos pterigoideos, arteria maxilar interna y nervio maxilar inferior) y pterigomaxilar (ltimas ramas de la arteria maxilar interna, nervio maxilar superior).Describe las aplicaciones clnicas de Importancia.Diseca las estructuras que conforman la fosa cigomtica (msculos pterigoideos, arteria maxilar interna y nervio maxilar inferior) y pterigomaxilar ramas de la arteria maxilar interna, nervio maxilar superior, art. tmporo - maxilar.Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

NarizDescribe las estructuras que conforman la nariz y fosas nasales (huesos, cartlagos, msculos, arterias y nervios), las caractersticas de la rinofaringe, los senos paranasales y sus orificios de desembocadura as como el rgano de fonacin.Explica las aplicaciones clnicas de importanciaDiseca las estructuras que conforman la nariz y fosas nasales (huesos, cartlagos, msculos, arterias y nervios), la rinofaringe, los senos paranasales.Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la reginAsiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

BocaDescribe las caractersticas de la boca, regin labial, regin gingivo- dentaria, vestbulo oral.Explica la frmula dentaria. Describe la estructura, irrigacin y funcin de la lengua y su importancia como rgano de) gusto.Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Diseca las estructuras que conforman la fosa oral y su contenido, la lengua (msculos, arterias y nervios), las glndulas salivales submaxilar y sublingual, nervios lingual e hipoglosoIdentifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin

Regin OrbitariaExplica las caractersticas de las estructuras que conforman la regin orbitaria, continente (estructuras seas) y contenido (globo ocular y sus capas, msculos culomotores, arteria y venas oftlmicas, nervios craneales II, III, 1V,V,V1)Describe la estructura, irrigacin y funcin de la regin lagrimal y palpe bral.Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Diseca las estructuras que conforman la regin orbitaria, continente (estructuras seas) y contenido (globo ocular y sus capas, msculos culomotores, arteria y venas oftlmicas, nervios craneales II, III, IV, V, VI) As como la regin lagrimal y palpebral.Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin

OdoExplica las caractersticas de las estructuras que conforman el odo externo (pabelln auricular y conducto auditivo externo), medio (continente y contenido de la caja timpnica: cadena de huesecillos) e interno (laberinto seo y membranoso, rganos de audicin y equilibrio.Explica las aplicaciones clnicas de importancia.Diseca las estructuras que conforman el odo externo (pabelln auricular y conducto auditivo externo), medio (continente y contenido de la caja timpnica: cadena de huesecillos) e interno (laberinto seo y membranoso, rganos de audicin y equilibrio.Explica las aplicaciones clnicas de importancia.

CAPTULO III: CUELLO Y REGIN DORSAL

COMPETENCIACONTENIDOCOMPETENCIASCONCEPTUALESCOMPETENCIASPROCEDIMENTALESCOMPETENCIASACTITUDINALES

Columna vertebral. Regin dorsal y nucaConoce las vrtebras y la columna vertebral en su conjunto y dinmica articular.Conoce los planos musculares de la nuca y regin dorsal, irrigacin, inervacin y dinmica de la cadena cinemtica muscular dorsal. Conoce la dinmica osteomuscular de la reginReconoce en el cadver y el esqueleto las caractersticas generales y especficas de las vrtebras, columna vertebral. Diseca por planos los msculos, vasos sanguneos y nervios de la nuca y regin dorsal.Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

Tringulo anterior (regin suprahioidea)Conoce los planos anatmicos y reparos de la regin anterior del cuello y de la suprahioidea.Conoce las estructuras musculares.Reconoce y diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares y nerviosas de la regin gltea y del muslo. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

Regin nfrahioidea. Visceras del cuelloCono ce los planos y reparos anatmicos de la regin infrahioidea, tiles para abordaje quirrgico de las visceras de la regin.Conoce las estructuras profundas de la regin.Explica las caractersticas de las estructuras anatmicas del cuello: Msculos, fascias, vasos sanguneos y nervios; as como las visceras de la regin: Faringe y esfago, la laringe y la trquea cervical, glndulas tiroides y paratiroides; estableciendo su ubicacin, relaciones, irrigacin e inervacin.Reconoce los reparos anatmicos para ubicar y disecar las visceras del cuello. Diseca por planos la regin infrahioidea: Msculos (rombo de la traqueostoma) fascias, vasos, nervios y visceras (faringe, esfago cervical, laringe, primeros anillos traqueales, glndula tiroides y paratiroides)Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.Explica las aplicaciones antomo clnicas de la regin.

Tringulo Posterior deJ CuelloDescribe los planos y reparos anatmicos de la regin posterior del cuello.Conoce las estructuras musculares, fascias, vasos sanguneos y nervios superficiales y profundos de la regin as como irrigacin e inervacin del cuello (arteria subclavia y ramas, plexo nervioso cervical y ramas, nervios craneales X, XI, XII, cadena simptica cervical y grupos linfticos)Explica las aplicaciones antomoclinicas de la regin.Reconoce por planos las fascias, msculos, vasos sanguneos y nervios.Diseca los msculos de la regin (escalenos,esternocleidomastoideo), aponeurosis cervicales, arteria subclavia y ramas, plexo cervical superficial y profundo, troncos primarios del plexo braquial, nervios craneales X, XI, XII y grupos ganglionares. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin

CAPITULO IV: MIEMBRO SUPERIOR

COMPETENCIACONTENIDOCOMPETENCIASCONCEPTUALESCOMPETENCIASPROCEDIMENTALESCOMPETENCIASACTITUDINALES

Introduccin al CursoExplica las normas de bioseguridad.Establece las diferencias entre anatoma descriptiva y topogrfica.Describe los planos y ejes anatmicos de referencia, las caractersticas de la anatoma descriptiva, topogrfica, aplicada y superficial.Utiliza correctamente el instrumento bsico de diseccin.Acta respetando las normas de bioseguridad.Reconoce las caractersticas generales de los huesos. Identifica en su cuerpo los planos y ejes.Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas.Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas.Establece buena relacin con sus compaeros y profesores.Colabora con el orden manejo adecuado del material de estudio. Respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Cumple con las tareas asignadas.Promueve la participacin individual y grupal. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.Se conduce ticamente en su desarrollo estudiantil.

HombroConocer la regin del hombro: Contenido y continente de la axila, los componentes superficiales y profundos de la regin deltoidea y escapular (msculo, vasos sanguneos, ganglios y nervios.Reconocer los relieves seos de la regin. Diseca por planos la regin. Identifica elementos vasculares, ganglionares y nerviosos de la regin axilar, deltoidea y escapular.

BrazoConoce la regin del brazo, sus comportamientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de la estructura de la regin.Reconoce los reparos anatmicos de la regin. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares, ganglionares y nerviosas del brazo.Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

Codo yAntebrazoConoce los planos anatmicos, reparos, estructuras y dinmica articular del codo. Conoce la regin del antebrazo, sus comportamientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos y vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin.Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos y la estructura de la articulacin del codo. Reconoce los reparos anatmicos del antebrazo. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares, ganglionares y nerviosas del antebrazo. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

Mueca y ManoConoce los planos anatmicos, reparos, estructuras y dinmica articular de la mueca. Conoce la regin de la mano, sus compartimientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas. Msculos, vasos sanguneos, ganglio y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin.

Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos, correderas osteotendinosas y las estructuras anatmicas de la articulacin de la mueca.Reconoce los planos y regiones de la mano. Diseca por planos e identifica las estructuras anatmicas musculares, vasculares y nerviosas de la mano. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TERICAS

FECHATEMAACTIVIDAD TEORICARESPONSABLE

Organizacin del sistema nerviosoSistema nervioso, divisin. Neurona, tipos, caractersticas. Meninges, caractersticas, funcin e irrigacin

Mdula espinalMdula espinal; morfologaexterna e interna, irrigacin, sistematizacin de la sustancia gris y blanca.

Tronco cerebralTronco cerebral, morfologa externa, cara anterior y posterior, irrigacin. Sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Correlato antomo funcional y clnico.

CerebeloCerebelo, morfologa externa e interna, irrigacin, sistematizacin de la sustancia gris y blanca.

DiencfaloDiencfalo, tlamo, epitlamo, subtlamo, metatlamo, hipotlamo. Sistema nervios visceral. Correlato antomo funcional y clnico.

Hemisferios CerebralesHemisferios cerebrales, morfologa externa, meninges, sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Correlacin antomo funcional y clnico.

Irrigacin del SNX.Sistema Ventricular Circulacin de LCRIrrigacin del sistema nervioso. Sistema ventricular. Circulacin LXR. Correlato antomo funcional.

CAPITULO I: NEURO ANATOMA

CAPTULO II: SEGMENTO CABEZA

FECHATEMAACTIVIDAD TERICARESPONSABLE

CLASE INAGURAL

Osteologa y artrologa del crneo y cara: regin superficialOsteologa de la cabeza: bveda y base del crneo. Huesos de la cara. Puntos craneomtricos.Cara: Regiones. Elementos superficiales: msculos de la mmica, arteria, vena y nervios faciales. Regin maseterina y temporal. Regin parotdea. Lmites y contenido.

Cara.Regiones profundas: Fosa Cigomtica y PterigomaxilarFosa cigomtica: lmites, continente y contenido: Nervio maxilar inferior y sus ramas, ganglio tico. Arteria maxilar interna y sus ramas. Nervio cuerda del tmpano. Msculos pterigoideos. Plexo venoso pterigoideo.Fosa Pterigomaxilar: Lmites, continente y contenido. Nervio maxilar superior y sus ramas, ganglio esfenopalatino. Arteria maxilar interna y sus ramas.

Regin nasalRegin nasal: Osteologa. Cavidad nasal: continente y contenido. Irrigacin e inervacin. Senos paranasales. rgano de la olfaccin.

Regin ocular Va visualRegin orbitaria: continente y contenido (globo ocular, msculos, vasos sanguneos y nervios trigmino, ptico y culomotores). rganos anexos: regin palpebral y lagrimal (glndula lagrimal). Va visual.

BocaBoca: regin palatina, tonsilar, gngivo'dentaria y lingual. Lmites, planos anatmicos, elementos vasculares y nerviosos de cada regin. Frmula dentaria.

OdoOdo externo: pabelln auricular, conducto auditivo externo. Odo medio: continente y contenido (caja timpnica y cadena de huesecillos). Odo interno: rganos de la audicin y del equilibrio.

CAPTULO III: SEGMENTO CUELLO Y REGIN DORSAL FECHATEMAACTIVIDAD TERICARESPONSABLE

Columna Vertebral Regin dorsal y NucaOsteologa de la columna vertebral, caractersticas de las vrtebras y curvaturas fisiolgicas. Articulaciones. Nuca y regin dorsal. Grupos musculares, elementos vasculares y nerviosos.

Regin AnteriorLmites del cuello: Anatoma de superficie. Elementos superficiales: Vena yugular externa, plexo cervical superficial. Tringulos del cuello: continente y contenido.

Regin SuprahioideaRegin suprahioidea: msculos suprahioideos, inserciones, irrigacin, inervacin y funciones. Continente y contenido de los tringulos: submentoniano, submaxilar. Hiato hiogloso - miiohioideo y su contenido. Msculos estilos. Tringulos de Pirigoff y Bclar. Aplicaciones.

Regin Infrahioidea IRegin infrahioidea: msculos infrahioideos, asa cervical. Rombo de la traqueostoma. Espacio visceral del cuello (Style). Glndulas tiroides y paratiroides.

Regin Infrahioidea IILaringe, morfologa interna y externa. Aplicaciones en la laringoscopia directa e indirecta. Faringe, morfologa interna y externa, aspectos funcionales. Trquea. Esfago cervical. Irrigacin, inervacin, relaciones.

Regin Supraclavicular y Pre - vertebralRegin supraclavicular: msculos escalenos, hiatos interescalnicos anterior y posterior y sus contenidos. Arteria subclavia, troncos primarios del plexo braquial. Msculo esternocleidomastoideo y regin carotidea. Aponeurosis cervical superficial, media y profunda.Regin pre - vertebral: aponeurosis cervical profunda, planos musculares, cadena simptica.

CAPITULO IV: INTRODUCCION-ANATOMIA TOPOGRAFICA MIEMBRO SUPERIOR

FECHATEMAACTIVIDAD TEORICARESPONSABLE

Inauguracin del cursoRevisin del slaboIntroduccin -anatoma humanaBioseguridaCaractersticas del curso, sistema de evaluacin. Conceptos sobre anatoma general, descriptiva, topogrfica, clnica, funcional. Planos y ejes anatmicos d referencia. Normas de bioseguridad, caractersticas de los desechos orgnicos, cuidados en la infraestructura.

Anatoma descriptivaOsteolgica.ArtrologaCaractersticas generales de las estructuras seas, tipos de huesos. Caractersticas generales de las estructuras de las articulaciones, tipos de articulacin.

Anatoma topogrfica- Miembro superiorPosicin y planos anatmicos. Anatoma de superficie. Planos anatmicos del miembro superior.Osteologa, venas superficiales, nervios superficiales.

HombroCaractersticas generales; regin axilar. Lmites, continente y contenido. Vasos axilares, plexo braquial, grupos axilares, plexo braquial, grupos ganglionares. Regin deltoidea y escapular. Tringulo de los redondos. Tringulo omotricipital. Cuadriltero hmero tricipal y contenidos. Inervacin sensitiva y motora de la regin. Articulacin del hombro.

BrazoPlanos anatmicos, venas y nervios superficiales. Regin braquial anterior y posterior. Elementos musculares, vasculares y nerviosos. Inervacin sensitiva y nerviosa de la regin.

Codo y antebrazoRegin del codo: Fosa cubital, canal bicipital interno y externo, contenido, aplicaciones clnicas. Articulacin del codo, planos anatmicos, venas y nervios superficiales. Elementos musculares, vasculares y nerviosos. Antebrazo: Planos anatmicos .Venas y nervios superficiales. Regin anterior y posterior. Elementos vasculares y nerviosos. Inervacin sensitiva y nerviosa de la regin.

Mueca y manoRegin de la mueca, canal de Guyton y carpiano. Correderas tendinosas. Mano: Regin palmar y dorsal, grupos musculares. Vasos sanguneos. Arcos palmar y dorsal del carpo. Inervacin sensitiva y motora: Nervio cubital, mediano y radial.

BiomecnicaAplicaciones antomo clnicas.Aplicaciones antomo clnicas

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. ACTIVIDADES TERICASClases magistrales a cargo de un docente y segn programa calendarizado. La teora se impartir utilizando el mtodo expositivo e interrogativo, con la participacin activa del alumno y del docente.

2. ACTIVIDADES PRCTICASSe desarrollarn a cargo del docente de prctica, distribuidos en 2 grupos de prcticas y se formarn por orden alfabtico.Utilizarn mandil blanco (no se permitir el ingreso sin mandil a las clases prcticas).Todos los alumnos debern participar en el reconocimiento de las piezas anatmicas. TRABAJO PRCTICO: Todos los alumnos llevarn un cuaderno de prctica donde registrarn sus revisiones bibliogrficas previas al reconocimiento de la pieza anatmica. Harn resmenes, cuados sinpticos, esquemas de las estructuras anatmicas y las tareas que sean asignadas. Este cuaderno ser calificado por el profesor de prcticas.

3. SEMINARIOS:Se desarrollarn temas de revisin bibliogrfica sobre un aspecto anatmico aplicativo, lo que permitir integrar los conocimientos anatmicos. Cada grupo de prctica preparar, desarrollar y expondr en tema de seminario segn programa calendarizado. La bsqueda y revisin bibliogrfica se plasmar en un trabajo monogrfico que se presentar en da de la exposicin.

NORMAS DE BIOSEGURIDAD

Los alumnos debern respetar las siguientes normas de bioseguridad:

1. Usar permanentemente el mandil blanco y largo y completamente abotonado.2. Traer tiles de aseo, entre los que se contar un jabn desinfectante, papel toalla.3. Lavarse las manos en forma rigurosa al trmino de las clases prcticas.4. Todos los que realizan actividades acadmicas e la sala de prcticas son responsables del mantenimiento y preservacin de las piezas anatmicas y mobiliario.5. Se recomienda que no caminen por los ambientes con el bistur u otros objetos punzo cortantes en la mano.6. Desechar los guantes de goma usados en la prctica del da en los tachos de color rojo. 7. Desechar los materiales orgnicos biocontaminados (tejido graso, piel, fascias, etc)8. Cada grupo de prctica contar con un estuche de primeros auxilios: alcohol, agua oxigenada, gasas, algodn, esparadrapo y vendita.9. Se adjunta la gua de bioseguridad.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS:

Las actividades tericas se dictarn en el aula del gabinete de anatoma el profesor utilizar medios audiovisuales segn el tema (proyector multimedia, computadora porttil, proyector de diapositivas, diapositivas, retroproyector, filminas, plumones, etc.). Las actividades prcticas se realizarn en la sala de prcticas, utilizando como material didctico para el reconocimiento de las estructuras anatmicas, piezas anatmicas, huesos sueltos y articulados de las diferentes regiones del cuerpo, maquetas, atlas anatmico.Para el trabajo de seminario, los alumnos confeccionarn su material didctico: Papelgrafos, lminas, maquetas, pizarra, plumones.

VIII. EVALUACION:

1. EVALUACION TEORICA:Se tomarn cuetro pruebas tericas, cada una al final del captulo y sern cancelatorias. Estas pruebas se caracterizan por contener preguntas:

De respuestas estructuradas (Prueba Objetiva) De respuesta libre que permitirn expresar conceptos, anlisis, crtica, aplicacin, valoracin. De realizacin de esquemas y dibujos.

EL PROMEDIO DE LAS NOTAS DE LOS EXAMENES TEORICOS CONSTITUYE EL 50% DE LA NOTA FINAL DEL CURSO.

2. EVALUACIN PRCTICA

Se tomarn 4 pruebas prcticas, cada una al final del captulo .En estas pruebas se evaluar al alumno de manera oral haciendo uso de maquetas, piezas anatmicas u otros materiales de ayuda aplicativa.

EL PROMEDIO DE LAS NOTAS DE LOS EXMENES PRCTICOS CONSTITUYE EL 30% DE LA NOTA FINAL DEL CURSO.

3. SEMINARIO:

Se realizar en base a un tema asignado, uno para cada captulo, el cual ser dado al inicio de ciclo para que sea preparado con anticipacin.La evaluacin considerar el grado de dominio del tema, la amplitud de conocimiento, el material didctico empleado, la calidad de las exposiciones, el trabajo monogrfico y la complementacin como equipo. La calificacin como equipo corresponder al 50% y la calificacin individual al 50%.

ESTA NOTA CORRESPONDE AL 10% DE LA NOTA FINAL DEL CURSO.

4. DISECCIN ANATMICAPara este rubro se tomar en cuenta la diseccin anatmica realizada en el material cadavrico. Se realizar exmenes orales y escritos en todas las clases, para lo cual el alumno debe venir leyendo previamente el tema designado en el Silabo.

ESTA NOTA CORRESPONDE AL 10% DE LA NOTA DE CADA SEGMENTO.

LA NOTA FINAL DEL CURSO SE OBTIENE AL SUMAR EL PROMEDIO PARCIAL DE LOS CUATRO SEGMENTOS EVALUADOS. LA NOTA DESAPROBATORIA MENOR A 05 EN UN SEGMENTO ES CANCELATORIA PARA EL CURSO.

NOTA:

La asistencia a las clases tericas y prcticas es obligatoria. Los alumnos que tengan ms del 30% de inasistencias, desaprobarn la asignatura y/o captulo correspondiente. La evaluacin de una asignatura en general considera 2 aspectos. Los conocimientos tericos y las habilidades prcticas. Es obligatorio la aprobacin del 60% de los exmenes tericos para aprobar el curso. Los EXMENES DE RECUPERACIN , se tomar cuando el alumno no rindi examen en su oportunidad por alguna de las siguientes causas: Problemas de salud que obligan a guardar reposo, respaldados mediante un certificado mdico. Ausencia por representar a la Universidad, Facultad o Escuela Acadmico profesional ,con la constancia respectiva emitida por la autoridad competente. Por enfermedad grave o fallecimiento de familiar Padre, Madre, Hermano, Hijo o cnyuge). El examen se rendir dentro de los 7 das siguientes, salvo motivos de causa mayor lo cual se coordinar con el Responsable del curso. Para rendir el EXAMEN DE DESAPROBADOS, es necesario que los alumnos hayan aprobado el 60% (03 segmentos) o ms de los exmenes tericos.

IX. BIBLIOGRAFA

1. RICHARD S. SNELL. Anatoma Clnica para estudiantes de Medicina. Editorial Mc Graw Hill 6ta edicin 2002.2. TORTORA CRABONSK. Anatoma y Fisiologa. Editorial Oxford 9na. ED. 2002 USA.3. KEITH L. MOORE-ARTHUR F. DALLEY. Anatoma con Orientacin clnica 4taEd.4. Panamericana ao 2001.5. ROHEN YOKOCHI . Atlas Fotogrfico de Anatoma 4ta edicin 2000.6. ROUVIERE. Anatoma Humana (3 volmenes) 10 ma. . ED. 2000.7. NETTER , FRANK. Bibliografa Complementaria Atlas de Anatoma.8. STEPHEN G. WAXMAN JACK DEGROOT. Neuroanatoma correlativa. Dcima edicin1998. Editorial Manual Moderno.9. BEN PANSKI. Anatoma Humana 6ta ED. 1998.10. GRAY, HENRY. Anatoma Humana Edit. Churchill Livingstone. 1996.11. MALCOLM B. CARPENTER, A.B.,M.D. Neuroanatoma fundamentos Editorial Medica Panamericana 4 ta edicin 1994.12. HEALEY. Anatoma Clnica Interamericana. 1983. Mxico13. HOLLISHED. Anatoma Humana. Edit. La Mdica 1970.14. LOCKART HAMILTON. Anatoma Humana. ED. Interamericana 1972.15. LOPEZ ANTUNEZ. Atlas de Anatoma Humana Editorial Interamericana 1983.16. RANSON S.W. y CLARK S.L.. Anatoma del sistema Nervioso. Edicin Interamericana. 198217. ORTS LLORCA. Anatoma Humana. Editorial Cientfica Mdica. 1979. 4ta. Edicin.18. TODD R.OLSON A.D.A.M student atlas of anatomy 1996. Williams y Wilkins.19. SPALTEHOLZ, WERNER. Atlas de Anatoma Humana.20. TESTUD- LATARJET. Anatoma Descriptiva. Edit. Salvat. 1983.21. TESTUD-JACOB . Anatoma Topogrfica . Edit. Salvat 1980.22. GIAN TOUDURY. Anatoma Topogrfica y aplicada. Edit. Sal vat. 1989.23. SOBOTA, JOHANES . Atlas Descriptive Human Anatomy.24. ADEL K. AFIFI,RONALD A. BERGMAN. Neuroanatoma funcional texto y atlas. McGraw-Hill Interamericana.25. MALCOM CARPENTER. Neuroanatoma; Fundamentos. Editorial Panamericana. 1994 .26. DELMAS. Vas y centros nerviosos.27. CASIRAGHI. Anatoma del cuerpo humano. Editorial El Ateneo. 3era. Edicin. 198328. BRANTINGAN , OTTO. Anatoma Clnica. Edit. CECSA 1984

X. DIRECCIONES ELECTRNICAS DE ANATOMA. www.vesalius.com www.adam.com www.hipocrates.tripod.com/anatomia. www.mhe.com/biosci/ap./hollessentials/ www.inerbody.com/htm/body.html www.mtroyal.ab.ca/programs/academserv www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html www.anatomia.umh.es/cas/ www.medicina.uaml.mx/med/anatomia.html