Skellig - Svenska Filminstitutet...• Fundera över hur tekniska landvinningar har förändrat förutsättningarna för filmupplevelsen. För upphovsmän-nen sätter endast fantasin

FILMHANDLEDNING UTGIVEN AV SVENSKA FILMINSTITUTET. TEL 08-665 11 00. WWW.SFI.SE/FILMISKOLAN

"Skellig" bygger på David Almonds prisbelönta roman omMichael och hans föräldrar och de märkliga saker somhänder när de flyttar in i ett slitet gammalt hus. NärMichaels lilla syster föds både för tidigt och med hjärtfel,stannar tillvaron upp och Michael lämnas allt mer ensam.Men det gamla skjulet i den igenvuxna trädgården visarsig dölja något som kommer att förändra allt.

HandlingElvaårige Michael ska snart få ett syskon och familjen flyt-tar från en liten lägenhet till ett hus utanför stan. Den nyadrömkåken visar sig emellertid vara ett veritabelt ruckeldär insekter tagit över sedan den forne ägaren avlidit.

Pappa Dave betonar husets potential medan mammaLouise oroar sig för babyn. Michael tvingas dela vindsvå-ningen med kackerlackor, spindlar och en och annaninflugen korp.

I en vrå av den vildvuxna trädgården står ett än merfallfärdigt skjul där Michael finner en man, kanske en luf-fare av något slag? Gömd för världen livnär han sig påsniglar och skalbaggar. Michael blir först förskräckt menfattar ändå sympati för den stinkande buttre gestalten ochutfordrar honom med matrester (han föredrar kinamat)och öl.

När så lillasyster föds flera veckor för tidigt och henneschans att överleva tycks alltmer osäker blir familjens situ-ation spänd och orolig. Louise spenderar nästan all tid påsjukhuset medan Michael och Dave fortsätter renover-ingen av huset. Den underlige uven i uthuset är ovillig attberätta vem, eller vad, han är. Och Michael hemlighållerhans existens för alla utom hans nya förtrogna. Grann-flickan Mina, en fritänkare, som liksom Michael fascine-ras av natur och djurliv.

Babyn får komma hem för en tid men tvingas snart till-baks till sjukhuset för en omfattande hjärtoperation. Ochfamiljen vakar vid hennes kuvös. Michael blir bekant medden äldre patienten Grace, en kvinna som sällan får besökmen som blir en förtrogen i all sorg.

Pappan känner sig alltmer maktlös och misslyckad och isin förtvivlan bestämmer han sig för att bränna ner detförfallna skjulet där luffaren huserar. Michael lyckasrädda sin vän ur lågorna och gömmer honom istället i ett

Skellig

"Skellig" har ett tydligt barnperspektiv i sin berättelse

om barns ohejdade upptäckarlusta, empatiska förmåga

och gränslösa fantasi. Det handlar om vänskapens

betydelse, om respekten för naturen och allt levande

samt om den sårbara självkänslan. “Skellig” rekom-

menderas från mellanstadiet och uppåt.

Rekommenderad från åk 5

EN FILMHANDLEDNING AV

LOUISE LAGERSTRÖM

• Fundera över hur tekniska landvinningar har förändratförutsättningarna för filmupplevelsen. För upphovsmän-nen sätter endast fantasin gränser. Men hur uppmuntraspublikens egen fantasi? Har man blivit bortskämd med attallt kan realiseras på film eller kan man fortfarande bliöverraskad av tekniken? Eller har matinéfilmen förvand-lats till excesser i teknologi istället för fantasifulla film-upplevelser?

Naturen - en välkomnande famn eller enmotståndare att besegra?Familjens handfasta problem kommer att utspela sig moten fond där naturen är osedvanligt påtaglig. Insekter ochsmådjur vi annars kanske inte funderar över lyfts fram inärbild och studeras närgånget. Michael är medveten ochbejakar dessa små varelser som av de flesta betraktas somohyra. Han förskräcks varken spindelnät över sängen,kackerlackor i skolbänken eller skalbaggar i håret.

Trots att han är ett stadsbarn acklimatiserar han sigsnabbt i den nya miljön där naturen mer eller mindre flyt-tat in i huset. Gråsuggor, tusenfotingar och fåglar, allalevande varelser väcker hans nyfikenhet. Något han delarmed den nyfunna vännen Mina som också ser naturenoch skogen som en trygg och inspirerande plats, till ochmed om natten.

Den mörka skogen framställs inte som ett skräckfilms-scenario utan är vackert och skirt ljussatt för att betonadet sakrala lugn som råder när de flesta, utom några natt-djur, sover. Den grundmurade respekten för allt levandeblir också avgörande i mötet med Skellig. En varelse somborde avskräcka vem som helst men som Michael vill för-söka hålla vid liv.

• I vårt moderna samhälle handlar det ofta om att tuktanaturen. Det vill säga att anlägga och ansa trädgårdarefter mänskliga behov, utrota det vi ser som skadedjuroch hålla det som är smutsigt och vildvuxet i schack.Familjens hus och trädgård visar tvärtom på en natur somlöpt amok eller kanske snarare återerövrat den plats somden förlorat. Att människan vill ha kontroll både övernaturen och det naturliga i människan blir en komiskpoäng då Michael och Mina tar sig för att schamponeraSkelligs vingar och ger honom munvatten för att mildrahans dåliga andedräkt. Fundera över hur vi människorförsöker behärska naturen och mota bort den när denkommer för nära. Hur tar det sig uttryck i filmen? Vadskrämmer oss med naturen?

• Hur presenteras naturen i “Skellig”? Uppfattar ni densom hotfull eller omfamnande? Finns det en förskönandeeller romantiserande bild av naturen? Hur är ert eget för-hållande till naturen? En plats där ni känner er tryggaeller är det osäker mark?

Livet och döden - det eviga kretsloppetNär familjen flyttar in i huset där en gammal handikap-pad man just dött är det inte bara en realitet utan enmetafor för något avslutat och början på något nytt. Uraskan av hans utbrunna liv ska något nytt födas. Mam-man bär också med sig en kruka med ett blomskott för attmanifestera detta spirande liv. En liten planta som i sin


stentorn djupt inne i skogen. Efteråt flyr han hem tillMina för att lägga om sin brännskadade handflata.

Snart upptäcker barnen att Skellig, som den udda ka-raktären heter, inte bara har en anmärkningsvärd fysio-nomi - på hans rygg sitter två enorma vingar - han besitteräven övernaturliga och läkande krafter. Vem är han? Enängel, en fågel eller kanske någon slags muterad dinosau-rie? De får sväva tillsammans med honom och med en en-kel rörelse läker han Michaels såriga hand.

Skellig verkar dessutom stå i någon slags telepatisk kon-takt med Michael och han förnimmer också den lillababyn på sjukhuset. Michael som anar att Skellig skullekunna rädda livet på hans syster om han ville, blir därförbesviken över hans ovilja att ens försöka. Han tvekar tillsin flygförmåga.

Michael lyckas emellertid lura upp Skellig i luftengenom att först själv slänga sig ut från tornet. Efter en his-nande flygtur tillsammans beger sig den lättade Skelligensam till sjukhuset för att rädda den sjuka babyn.

Familjen återförenas i det renoverade huset. Mina ochMichael träffar Skellig en sista gång innan han beger sigav mot andra världar. Fortfarande lika hemlighetsfull.

En sofistikerad lek med tiden"Skellig" bygger på en populär och prisbelönad roman avengelsmannen David Almond från 1998. Den har över-förts både till teater- och operascenen och slutligen filma-tiserats för den brittiska televisionen 2009. Det var en storsatsning både ekonomiskt och tekniskt (omsorgsfullt fil-mad i HD-kvalitet) där man upplever en biografkänsla.Det gedigna arbetet märks i foto, ljussättning och special-effekter där användningen av så kallad time lapse techni-que - där man filmar färre rutor för att speeda upp ettskeende när det spelas upp.

• Vi får följa hur svampar växer och förökar sig och fil-men är mycket en sofistikerad lek med tiden. Kameranblir publikens redskap för att se sådant som är för subtiltför att uppfattas av det mänskliga ögat. Groende växtlig-het eller väder som skiftar. Men det är också ett verktygför att förstå hur länge Skellig kan ha suttit i skjulet. Manförnimmer nästan fysiskt den enorma tristess som hanstillvaro måste innebära. Att se svamparna växa och dö ärnågon som för honom sker i realtid. Fundera vidare hurfilmen leker med tiden, vår uppfattning av tiden och hurden arbetar med att förskjuta den.

• Barn idag är vana bild- och filmbetraktare. Många av defilmer som riktar sig till en ung publik bjuder på hög tek-nisk kvalitet och inte minst dataspelsvärlden har bidragittill nästan gränslösa möjligheter när det gäller att visuellt,med exempelvis CGI-tekniken (computer-generated ima-gery) åskådliggöra fantastiska skeenden. Och just his-nande flygscener likt den i “Skellig” är vanliga i de flestafilmer med självaktning. Att flyga är något många av ossnågon gång drömmer om. Vilka känslor inger filmensflygscen?

• Varför ser man så ofta sådana scener? Vad vill man för-medla? Jämför gärna med exempelvis "Avatar", "HarryPotter" eller någon annan film ni sett.


tur blir symbolisk för den väntade lilla babyn, som närkrukan går i kras, föds för tidigt och med ett livshotandetillstånd. När lillasyster blir frisk, krukan lagats och fåtten ny blomma får hon namnet efter den gamla dam somMichael lärt känna på sjukhuset. Genom att ge barnetnamnet Grace lever så den vänliga damen i andlig, ellerannan, mening vidare i flickan.

• Livets eviga kretslopp och hur liv och död existerarbredvid varandra blir tydligt i filmen. Ofta väljer männi-skan att hålla dessa faktum skilda från varandra. På sjuk-huset delar äldre patienter givetvis inte avdelning mednyfödda. Men Graces besök på neonatalavdelningen bliren påminnelse om att vi i livets olika skeenden ändå ärförbundna med varandra. Men också att de gamla intesällan glöms bort i samhället och dör ensamma. Funderaöver hur filmen lyfter fram sambanden mellan livet ochdöden. Både genom de mänskliga förhållandena menockså genom den spegling av tidens gång vi ser i naturen.

Är det mitt fel? - om skuld och försoningAtt få ett litet syskon är en utmaning för alla barn och förMichael kommer frågor att uppstå kring hans egen plats ifamiljen och föräldrarnas hjärta. Den nya babyn är sär-skilt efterlängtad och Michael råkar höra när föräldrarnatalar om hur de kämpat för att bli gravida. När flickansedan riskerar att dö blir det ett extra hårt slag.

Var det kanske hans fel att lillasyster kom för tidigt?Han hade ju blivit avundsjuk när mamman föreslog att deskulle måla systerns rum och istället skyllt på att hanhade prov i skolan. När föräldrarna sedan blir uppslukadeav oro för systern hamnar Michael ännu mer i bakgrun-den, något som förstärker känslan av att inte vara älskad.Till slut konfronterar han pappan och menar att han intebetyder något för föräldrarna längre.

• Mycket kretsar kring den nya babyn. Inte bara ska denfå det bästa rummet nymålat och fint. Det här barnet ver-kar mer efterlängtat än Michael. Vilka tankar och känslorväcker det hos honom? Finns det några känslor som ärförbjudna?

• När han träffar Mina inser han att andra också kan bärapå skuldkänslor. Hon upplevde att det var hennes fel närhennes pappa begick självmord. Men det var pappanseget beslut och ingenting som hon kunde påverka. Föräld-rars agerande inverkar givetvis starkt på barnens känslor.Fundera över varför barn ofta tar på sig skulden för såntsom händer i familjen. Hur försöker Michaels föräldrarövertyga honom om att han fortfarande är lika viktig ochälskad? Hur tycker ni att vuxna ska bemöta sina barn närde känner sig åsidosatta?

Vänskap - att ge varandra styrkaMichaels skolgång skildras summariskt med scener frånklassrummet och framför allt gymnastiklektionerna. Gym-nastikläraren får särskilt utrymme med sina pennalistiskametoder och Michael, som inte är någon atlet, ligger iskottgluggen då han inte vågar hoppa från högsta höjden.En av klasskamraterna, Coot, retar ofta Michael menMichael har en vän i simhopparen Leakey som tar honomi försvar. Trots deras olikheter håller de ihop och Leakeybjuder in Michael som ende kompis till en simhoppstäv-ling. Till hans besvikelse kommer inte Michael och närLeakey ser den tomma platsen misslyckas han helt.

Michael börjar umgås mer med den självständiga Mina.En grannflicka som inte går i skolan, utan undervisashemma av sin mamma och som undersöker världen empi-riskt för att hitta svar på sina frågor. Hon citerar obehind-rat klassiska poeter men delar också Michaels känsla förnaturens under, djurens självklara plats i tillvaron ochsenare även fascinationen för Skellig. Deras vänskap byg-ger på en gemensam förståelse för varandras livssituationoch deras självklara upptäckarlusta.

Trots sina olikheter är Michael och Leakey bästa vänner.Leakey delar inte Michaels respekt för djur utan kantänka sig att skjuta på en hare bara för att det är roligt.Men de ställer upp för varandra när det gäller. När Mich-ael uteblir från tävlingen tappar Leakey något av sitt själv-förtroende. Det förändrar för ett tag hans attityd motMichael och Leakey gaddar ihop sig med Coot och blir liteav en mobbare för ett tag.


Vänskapens betydelse för att växa och fatta mod är etttydligt budskap i filmen. Att bara finnas där för någonannan och visa tillit kan göra underverk. När Michaelsträcker ut sin hand mot Leakey vid bassängkanten för atthjälpa honom upp blir det en stark symbolbild. Liksomhans övertygelse om Skelligs flygförmåga - trots hans rug-gade, mer eller mindre fjäderlösa vingar.

• Leakey, Mina, Skellig och inte minst Grace kommer allaatt skapa vänskapsband med Michael. Hur skildras deolika relationerna i “Skellig”? Hur får de varandra attlyfta, både i andlig och bokstavlig mening? Vad tycker niatt riktig vänskap bygger på? Måste man vara lika för attvara vänner?

Vem är Skellig?Filmens stora mysterium är vem den märkliga Skellig är,varför han hamnat i uthuset och vad han har för magiskakrafter. När Michael först stöter på honom tar han förgivet att han är en gammal uteliggare. Skelligs aparta dietav sniglar och insekter ger dock en fingervisning om atthan kanske ändå inte är mänsklig. Ögonen liknar en få-gels och hans kinder är knotiga och läderartade. Hans för-stenade händer tyder på att han, som han säger, levt förevigt. Alternativt lider han av åldersreumatism somMichael försöker bota med piller han får av Grace.

Skellig är föga intresserad av uppmärksamhet eller soci-ala kontakter. Han skulle skrämma bort vem som helstmen Michael fattar tycke för honom och bestämmer sigför att vårda honom. När han inser Skelligs magiska för-måga inger det också ett hopp om att hans syster kan blibotad. Men Skellig har tröttnat på att använda sin läkan-de förmåga och är svårövertalad.

Tillsammans med Mina söker Michael svar i böcker.Kan Skellig vara någon slags stor uggla eller fladdermus?Eller en skyddande ängel med uppgift att rädda världen?Det finns en religiös symbolik i både Skelligs och Michaelsnamn och dess kombination. Namnet Skellig kommer frånden otillgängliga irländska klosterön Skellig Michael. Och

kanske kan de två tillsammans just ses som en helig före-ning.

Men det finns en dubbeltydighet i att Michael också ärnamnet på den främste ärkeängeln som leder himlensstrid mot Satan. Detta är självfallet en metafor som knap-past helt och hållet uppfattas av andra än teologer mendet är ett självklart stilgrepp som ger en slags metafysiskatmosfär, viktig för filmens uttryck.

• Filmens dramaturgi förstärker mysteriet Skellig genomatt ge oss så lite information om honom som möjligt. Ävenvisuellt får vi upptäcka honom bit för bit. Först bara ge-nom ljudet av hans grymtande, sedan en glimt av ögat föratt vidare vidga bilden allt mer. Fundera över hur filmenpresenterar, bygger upp och samtidigt bevarar mystikenkring Skellig.

• Gåtan Skellig får aldrig någon egentlig förklaring i fil-men. Han förblir outgrundlig och vi står snarare lämnademed en mängd frågor än några svar. Något som inbjudertill publikens egna teorier och tolkningar. Hans tvetydigaframtoning ger heller ingen bestämd vinkling om han skabetraktas som ond eller god. Snarare blir han mer mänsk-ligt komplex med många dåliga och en del positiva egen-skaper. Filmen ger vissa antydningar om vad/vem han kanvara men hur tolkar ni själva Skelligs närvaro? Funderaöver vem han är? En god ängel som blivit utbränd, en fal-len ängel eller kanske till och med bara en manifestationav en pojkes fantasi. Eller är han som Mina och Michaelfunderar över en genom evolutionen utvecklad dinosauri-esort? Diskussionen kring filmens existentiella och filoso-fiska frågor får givetvis utgå ifrån olika nivåer beroendepå ålder på publiken.

Fantasy och verklighetFantasy är från början en litterär genre och de förstaverken skrevs i Storbritannien under 1800-talets senarehälft. Men det var först i och med JRR Tolkiens Ringtrilogifrån 1950-talet som det blev ett etablerat begrepp. Initie-rade brukar enas kring att det handlar om upplevelser i


vår värld som egentligen inte är möjliga. Den har egnalagar och förutsättningar som inte kan appliceras på detvi kallar verklighet. Men den ska vara realistisk inom sinaegna ramar. Somliga menar också att fantasyvärlden intebör tolkas symboliskt. Det vill säga, att avsluta med attallt bara var en dröm eller fantasi omkullkastar helaberättelsen.

Man räknar inte heller författare som Bram Stoker(Dracula), Mary Shelley (Frankenstein) eller HP Love-craft till fantasy. Dessa är besläktade men tillhör den go-tiska skräcktraditionen.

Huruvida "Skellig" kan införlivas i den filmfantasygenresom blivit populär inte minst genom filmatiseringarna avRingen-trilogin, Harry Potter och CS Lewis böcker omNarnia är långt ifrån självklart. “Skellig” är förankrad i ennutida verklighet där element från fantasygenren blir likanaturliga som de naturalistiska. En slags magisk realism.Det nedgångna huset med sina spindelnät och sitt djurlivger skräckfilmsassociationer medan den snåriga trädgår-den för tankarna till sagor där just trädgårdar står för nå-got hemligt, ett barns eget rum och inte sällan också enport till spännande magiska världar.

Fantasykonceptet antar oftast formen av en saga ellerett dimension där tiden verkar ha stannat. Trädgårdsskju-let, med sina minnen från svunna tider, gamla foton, ros-tiga cyklar och trasiga bruksföremål, utgör en tidskapsel.En utgångspunkt för det underliga som händer. NärMichael börjar hugga ned ogräset i trädgården är det somom tiden påverkas och saker börjar röra sig inne i skjulet.Skellig själv har ålderdomliga kläder, en kråsskjorta, meni så slitet skick att de nästan inte går att urskilja.

Michael kan också ses som besläktad med andra pojkari filmer inom saga och fantasy i sin känsla av utanförskapoch ensamhet. "Till vildingarnas land" och "Spiderwick"är två exempel där pojkar (i "Guldkompassen" en flickasom annars är rätt underrepresenterade) träder in i nyavärldar, blir medvetna om sina egna krafter och tvingasaxla ett stort ansvar.

• Vilka inslag uppfattar ni som bekanta berättargepp i"Skellig"? Om filmen vore en strikt fantasyprodukion

skulle det som händer inte tolkas symboliskt. Men man kanändå välja att se det skildrade som symboliskt för att nå endjupare mening om vad filmen vill berätta. Hur upplever niatt "Skellig" förhåller sig till fantasi och verklighet och om nivill på ett symboliskt plan?

Storbritannien 2009

Producent: Nick Hirschkorn & Annabel Jankel

Manus: Irena Brignull efter David Almonds roman

Regi: Annabel Jankel

Foto: Steve Lawes

Klippning: Peter Christelis

Produktionsdesign: Maurice Cain

Scenografi: Dominic Smithers

Originalmusik: Stephen Warbeck

Kostym: Phoebe De Gaye

I rollerna

Michael - Bill Millner

Skellig - Tim Roth

Louise - Kelly MacDonald

Dave- John Simm

Leakey - Jermain Allen

Mina - Skye Bennet

Coot - Eros Vlahos

Grace - Edna Doré

Tekniska uppgifter

Speltid: 102 min

Format: DVD & TViX

Censur: rekommenderad från 10 år

Svensk premiär: mars 2010 på BUFF i Malmö

Distribution

FilmCentrum, Box 17099, 104 62 Stockholm www.filmcentrum.se

[email protected], 08 545 275 00

Redaktion: Andreas Hoffsten, Film i hela landet, Svenska Filminstitu-

tet, juni 2011

Produktionsuppgifter

Documents

Skellig - Svenska Filminstitutet...• Fundera över hur tekniska landvinningar har förändrat förutsättningarna för filmupplevelsen. För upphovsmän-nen sätter endast fantasin