Social Proyecto

8/19/2019 Social Proyecto

1/73


2/73

creando así, vínculos afectivos y sociales entre la comunidad porque continuamente se

realizaran diferentes actividades deportivas y culturales en donde puedan participar

activamente

#n este proyecto se planea generar un cambio en su entorno social en donde se

realicen actividades para que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar sus

$abilidades mediante sus intereses y gustos también lograr la integración de los

comunitarios y llevar a cabo un programa para que se realice limpieza en la plaza con

los vecinos en conjunto, así mismo para $acer una programación donde promuevan la

seguridad de la plaza igualmente en conjunto con los vecinos

Por tal motivo se pretende involucrar m%s a la comunidad con torneos de futbol,

equipos de seguridad y de limpieza para mantener los lugares en perfectas condiciones

y así lograr m%s unión social entre ambos sectores, promoviendo la seguridad que ellos

mismos se dar%n al fortalecer estos afectos sociales y familiares

#l proyecto T#&'() '*(+-.& '# un año y ser% constante para que las personas se

motiven a seguir trabajando en conjunto con los líderes para que así esta comunidad

este en e/celentes 0#12(#S condiciones y pueda ser un lugar digno de disfrutar con

los vecinos, amigos y familia sin tener preocupación de alg"n suceso delictivo al pasear

por el parque de la colonia Tierra Propia segundo sector o dejando a sus $ijos disfrutar

del medio ambiente

!ograr este proyecto ser% tarea de todos, puesto que 3ecinos con iniciativa ser% creado

para que el parque y sus alrededores marc$en a la perfección dando talleres que


3/73

apoyaran al cabio en conjunto con la participación activa de la comunidad de ambos,

así se convertir% en un lugar para disfrutarse

Origen y Fundamentación

#n base al diagnóstico realizado se eligió esta línea de acción que involucra actividades

culturales y de aprendizaje dentro de ambos sectores Por los comentarios de los

residentes de la colonia Tierra propia 4er sector est% en problem%tica con venta de

droga, violencia y desunión como colonia por lo que los comunitarios est% en constante

conflicto, ya que los $abitantes consideran que este tipo de problem%ticas no les

beneficia y a causa de esto la relación entre los vecinos se $a ido deteriorando,

afectando la integración comunitaria, motivo por el cual se quiere realizar dic$o

proyecto

on este proyecto se busca que los vecinos eliminen la violencia, la venta de droga,

protejan su entorno y a ellos mismos como individuos y sociedad

#s de suma importancia retomar el espacio comunitario, en sentido simbólico, y volver

a generar la sensación de pertenencia y unión en los dos sectores provocando mayor

fuerza e impacto a las colonias vecinas siendo ejemplo de compromiso como

comunidad


4/73

!os comunitarios necesitan un punto de reunión para mejorar la convivencia y

seguridad de su colonia, un lugar donde puedan socializar sanamente, y donde puedan

e/presar la cultura de su comunidad !a colonia no cuenta con otro espacio p"blico m%s

que la plaza que est% ubicada en Tierra Propia Primer sector, sin embargo esta tiene un

espacio muy limitado y en muy malas condiciones Sin embargo esta plaza es un

espacio amplio y con muc$o potencial, en el que se pueden realizar muc$as actividades

pero esto implica el compromiso de ambas colonias las cuales se intenta unificarlas

para generar una empatía con un espacio que no selo siente como propio a la colonia

vecina que es Tierra propia primer sector la cual carece de un %rea verde pero si

$acerles comprender que pertenece a ambos sectores

!as %reas p"blicas es un %mbito institucional e inmaterial en gran medida, el #stado es

mediador, regulador y facilitador, como proveedor de justicia y como ejecutor de las

contribuciones $ec$as por el sector productivo o privado #n su componente tangible, lo

p"blico son los bienes comunes de que disfrutan las personas, son las calles y los

espacios p"blicos, las ciudades y sus edificios cívicos es lo cual se pretende renovar

con la participación de la comunidad, los lideres ser%n parte importante logrando

mediar, regular y facilitar procesos en la ejecución de actividades con el fin de mejorar

su condición de vida y esto implica compartir esta %rea verde así como el centro

comunitario como con anterioridad siempre lo $an $ec$o pero a$ora creando

conciencia de ello

+dem%s $asta en la literatura de iencias &aturales y 'esarrollo se menciona que uno

de los grandes problemas que afectan a las sociedades de nuestro tiempo es el

consumo de diferentes sustancias adictivas, las cuales dañan la salud de quienes las


5/73

consumen, adem%s de afectar a sus familias, a las personas con las que conviven y a

las comunidades a que pertenecen Por eso, el consumo de sustancias adictivas nos

concierne a todos y no sólo a los directamente involucrados5 es decir, las adicciones

son un problema de salud p"blica, la importancia del uso de los espacios p"blicos en

las comunidades 6!os espacios p"blicos deben ser considerados como factor

primordial, la construcción y adecuación de los espacios de encuentro, espacios que

faciliten el contacto con sus vecinos, que mejoren la convivencia y que impulse la

fortaleza de adquirir una idea de colectividad y de arraigo a su barrio7

+dem%s se quiere lograr $acer conciencia del consumo de sustancias las cuales alteran

el organismo trayendo consecuencias y agravando los riesgos al contraer infecciones

de transmisión se/ual, violencia y elevando la problem%tica de embarazos no

deseados


6/73

Objetivos

2bjetivo 8eneral

#l proyecto se implementara con el fin de integrar a la comunidad y volver a $acer uso

de la Plaza d%ndole mantenimiento y seguridad a ambos sectores de la colonia Tierra

Propia, implement%ndolo con talleres de drogadicción, violencia, se/ualidad y

actividades culturales

-&T#8(+( (#*P#(+( #SP+-2S S#8*(2S 9 !-:(#S '# 3-2!#&-+;

+ T(+3


7/73

-mplementando con $erramientas que les ayudara a lograrlo y tener un despertar

ciudadano al fortalecerlo con su participación en conjunto con los lideres

!ograr que los comunitarios se sientan responsables del espacio que les compete al

$acer usos de este y así generar sentido de pertenencia

!ograr la participación de la gente en los talleres que se impartir%n para poder observar

un cambio rotundo en la colonia Tierra Propia con ambos sectores

=ortalecer las capacidades de cada uno de los individuos que componen la comunidad

y así puedan colaborar en conjunto mediante actividades y a su vez en problem%ticasque les aqueje

Metas

uanto se quiere $acer en meta, en tiempo y cantidad

!ograr la convivencia en un espacio p"blico en la colonia Tierra Propia que se

encuentra en malas condiciones lo cual se busca que en este espacio se le dé la

utilidad adecuada al mantenerlo en buenas condiciones, por lo que es importante

integrar y motivar a la comunidad para que lo visiten y lo utilicen continuamente, ya que

cuenta con %reas en las que las familias puedan realizar diversas actividades

Se pretende que en el trascurso de un año el espacio p"blico refleje los cambios

deseados al observar que en la interacción de la comunidad $aya logrado un avance

progresivo en cuanto la disminución de actos delictivos y el mantenimiento de sus %reas

p"blicas


8/73

!a convivencia constante de los $abitantes $ar% que el espacio p"blico sea un lugar

seguro y divertido, esto contribuir% a que toda la persona de Tierra propia y sus

alrededores puedan disfrutar de dic$a %reas

Se pretende motivar la participación de la comunidad para lograr este proyecto

Lugar a realizar el proyecto

!as actividades se realizaran dentro de la colonia Tierra Propia incluyendo los dos

sectores, especialmente en la plaza p"blica que se encuentra en el segundo sector

Actividades

'epartamento de gestión y alianzas

!os practicantes de psicología encargados del proyecto +ctívate en Polígono se

encargaran de crear alianzas con diferentes instituciones y organizaciones con el fin de

conseguir materiales necesarios para realizar las actividades en la que consta el

proyecto


9/73

'escripción de Puestos

!ic indy 0ireles 8ómez y !ic !uz 0arina ruz +cuña

'esignación ? =ormar alianzas con 0unicipio de 0onterrey

'efinición ? #l trabajo consiste en formar alianza con el municipio de monterrey con la

finalidad de que este provee material necesitado para $acer las actividades dentro del

proyecto +ctívate en Polígono, también este consta en mantener informado mediante

fotos y reportes lo que se $ace para tener pruebas del uso de los materiales

Tareas que realiza ? rea alianzas con el municipio de 0onterrey para así obtener los

materiales necesarios para algunas de las actividades

0antener informado al municipio de las actividades realizadas en el parque

onseguir permisos para realizar dic$as actividades

ampo de aplicación ? Polígono #dison y colonia aleñadas

ondiciones ? Practicante de psicología, que este cursando actualmente el séptimo

tetr%mestre de la carrera


10/73

!ic 8ina 0aribel 0aldonado 8arza

'esignación@ #ncargada de $acer todas las convocatorias

'efinición@ Se encarga de convocar, citar o llamar a una o m%s personas a través de un

escrito o anuncio, para que asistan a un determinado lugar

Tareas a realizar@

=ormar alianza con el grupo enfoque, para diseñar e imprimir pancartas que puedan

utilizarse en convocatorias

(ealizar convocatorias semanalmente

!levar las convocatorias a tiempo a la comunidad

#ntregar las convocatorias a las personas encargadas de instituciones, grupos,

escuelas, colonias aledañas al polígono #dison

ampo de aplicación@ Polígono #dison y colonias aledañas


11/73

ondiciones@ Practicantes de psicología que este cursando actualmente el séptimo

tetramestre de la carrera

!ic Aayde (odríguez

'esignación@ =ormar alianzas con el corporativo 2BB2

'efinición@ 'urante el cargo, se estar% en constante movimiento para que dic$as

organizaciones, garanticen los recursos necesarios para el polígono #dison y así poder

realizar las actividades planeadas,

Tareas@ crear alianzas con 2BB2 para gestionar los materiales que corporativo 2BB2

pueda proveer

Se estar% en constante comunicación con corporativo 2BB2, acudiendo a sus oficias

para notificarles de las actividades programas, durante el tiempo que dure el torneo,

mostr%ndoles actividades, tiempos, $orarios, personal requerido, y por supuesto los

materiales que requieren en la comunidad para poner en marc$a el torneo, esto con el

fin de que estén informados y de que puedan proveer los materiales necesarios

ondiciones@ Practicante de psicología, que este cursando actualmente el CD

Tetramestre de la carrera


12/73


13/73

Protección alrededor de las canchas

Se gestionara protección de mallas alrededor de las dos c$anc$as grandes de

b%squetbol, seg"n el testimonio de una familia que vive en la colonia 4E de marzo,

los niños y los jóvenes no juegan en estas canc$as ya que es muy inseguro y

pueden sufrir un accidente on anterioridad esto ya $abía sucedido, ya que un

muc$ac$o fue por la pelota $acia la calle, y un carro lo atropello, dej%ndole

gravemente $erido !as mallas de protección se necesitan con anterioridad a los

juegos de futbol y basquetbol para la seguridad de aquellos que quieran participar

Protección alrededor de las canchasActividad Aorario 2bjetivo 8eneral 2bjetivo

#specifico

0a

Petición - e le

pedir! a las alianzas

"ormadas por los

estudiantes de

psicolog#a unasmallas de

protección

alrededor de las

canchas$ se les

in"ormara de lo

peligroso de tener

estas canchas

abiertas y de %ue

los vecinos relatan

el accidente %ue ya

sucedió&

44@EE am ? 4@EE

pm

-nformar a las

organizaciones que

gestionan los

beneficios al proteger

con mallas lascanc$as de

basquetbol

2btener permisos

y material para

construir las

mallas

e les in"ormara a 44@EE ? 4F@EE 0antener informados Pa


14/73

los comunitarios de

las colonias$ %ue se

pondr!n mallas

protectoras

alrededor de las

canchas de

bas%uetbol&

a los comunitarios

acerca de las mallas

protectoras

'ita con proveedor

- e les pedir! a

municipio y a O((O

dar mantenimiento

a las mallasprotectoras

4F@EEpm ? 4@EE

pm

Pedir a municipio que

le de mantenimiento a

las mallas

protectoras

)iscurso a

comunitarios - e

les pedir! a los

comunitarios cuidar

de las mallas

protectoras

4F@EE pm ? 4@EE

pm

Aacerles saber a los

comunitarios la

importancia de

mantener y cuidar las

mallas protectoras

!os comunitarios

sabr%n la

importancia de

mantener en buen

estado el parque


15/73

Arte *rbano

Se realizara una actividad donde los participantes e/presen valores mediante sus

pinturas, que estar%n plasmadas en la parte trasera de las bancas de Polígono

#dison !a labor del psicólogo comunitario ser% buscar con esta actividad reducir

el grafitti que e/iste en la actualidad, y que los comunitarios se logren e/presar

mediante el arte

#n cada %rea GbancasH se asignara un valor el cual ser% representado, y por la

parte de enfrente se escribir% una frase relacionada con el valor correspondiente, y

a la vez trasmitir una mensaje positivo para todos los visitantes del Polígono

#dison

Arte *rbanoActividad Aorario 2bjetivo 8eneral 2bjetivo #specifico 0ate


16/73

'onvocatoria -

'onsiste en invitar

a los jóvenes

habitantes de la

comunidad y de

las colonias

vecinas para

participar en la

actividad de Arte

*rbano %ue

consiste en pintar

muralese+presando los

valores por medio

de arte en las

bancas de

Pol#gono ,dison&

!unes a 3iernes

4E@EE am ? 4@EE

pm

(ecaudar a

comunitarios que

quieran ser

voluntarios para

transformar la

imagen de

polígono


17/73

Asignación de las

bancas %ue

trabajaran cada

uno de los

participantes&

4E@EE am ? 4F@EE

pm

Iue los

comunitarios

empiecen a pintar

los murales en las

bancas del

polígono


18/73

Los participantes

e+presaran los

valores mediante

sus pinturas$ %ue

estar!n

plasmadas en la

parte trasera de

las bancas de

Pol#gono ,dison&

4E@EE am ? 4F@EE

pm

!os comunitarios

participante

transformaran la

imagen del

polígono por una

m%s colorida que

demuestre la

cultura por medio

de arte

!os comunitarios

tengan un espacio

rodeado de arte y

valores e/presados

por los

participantes

Pintu

:roc

Pintu

(odi

=ijad

Los participantes

e+presaran los

valores mediante

sus pinturas$ %ue

estar!n

plasmadas en la

parte trasera de

las bancas de

Pol#gono ,dison&

4E@EE am ? 4F@EE

pm

!os comunitarios

participante

transformaran la

imagen del

polígono por una

m%s colorida que

demuestre la

cultura por medio

de arte

!os comunitarios

tengan un espacio

rodeado de arte y

valores e/presados

por los

participantes

Pintu

:roc

Pintu

(odi

=ijad

Los participantes

e+presaran losvalores mediante

sus pinturas$ %ue

estar!n

plasmadas en la

parte trasera de

las bancas de

Pol#gono ,dison&

4E@EE am ? 4F@EE

pm

!os comunitarios

participantetransformaran la

imagen del

polígono por una

m%s colorida que

demuestre la

cultura por medio

de arte

!os comunitarios

tengan un espaciorodeado de arte y

valores e/presados

por los

participantes

Pintu

:rocPintu

(odi

=ijad

Loter#a


19/73

Se implementara el juego de azar de la lotería, con la finalidad de que todas las

personas se socialicen y se integren, sin importar género ni edad !a labor del

psicólogo comunitario ser% buscar que todos los integrantes de la comunidad

tengan m%s comunicación, e/ista la armonía y convivan sanamente

#l juego implica el uso de un espacio donde se puedan sentar y apoyar sus cartas,

por lo que se realizara en las mesas que se encuentran dentro del Polígono

#dison

Ser%n invitados a incorporarse al juego todos los individuos que deseen participar

entre ellos niños, ancianos y p"blico en general, con la ayuda de un practicante

de psicología o un individuo elegido por la comunidad se llevara a cabo la

actividad, que consistir% en que de la baraja oralmente, y que todos los

participantes jueguen activamente, se utilizaran piedras, frijoles o fic$as para

llenar su tabla de lotería

!os asistentes estar%n abiertos a traer sus propias cartas de lotería en caso de no

querer utilizar lo de los practicantes de psicología, siempre y cuando cumplan con

los requerimientos de una carta normal, que son un total de 4J figuras por cartas

y solo una figura doble

Se realizaran este juego de mesa cada fin de semana en un periodo de F meses,

durante las fec$as de;H PendienteH

#l practicante de psicología gestionara los premios en las tiendas de conveniencia

de abarrotes cercanas a la colonia, que est%n interesadas en patrocinar la

actividad de lotería, tales como 2BB2, KalL0art, A#: o Soriana


20/73

!os productos que se pueden requerir son, de limpieza, comida enlatada o

embolsada, productos de $igiene o juguetes pequeños !as cartas y fic$as ser%n

$ec$as por los integrantes del equipo de psicología, con pliegos de lotería, cartón

y fic$as de tapa roscos

Actividad /orario Objetivos general Objetivos

espec#"icos

M

'onvocatoria

e convocara

mediante escrito y con

visitas domiciliarias a

todos las personas de

la comunidad y

colonias cercanas$

para %ue participen

todos los habitantes

de todas las edades$

en el juego de loter#a

%ue se llevara a cabo

en el pol#gono ,dison$

los premios a ganar ser!n despensas y los

juegos ser!n

completamente

gratuitos

44@EE pm a

F@EE pm

'ar a conocer a la

gente una

convocatoria, para

que se motiven a

participar en la

actividad del juego

de lotería en el

polígono #dison

3isitar a la gente de

la comunidad

Publicar la

convocatoria con el

tiempo adecuado

-nformar a los

$abitantes sobre los

premios a ganar

onvencer a los$abitantes para que

participen

(ealizar visitas

domiciliarias, para

P

0

A


21/73

brindarles la

información m%s

precisa de las

actividades a realizar

0uego de loter#a

Los practicantes de

psicolog#a ser!n los

encargados de llevar

acabo el juego de

loter#a %ue consiste en

un juego de azar %ueconsta de un mazo de

12 cartas y un n3mero

inde"inido de tarjetas

llamadas 4tablas4 con

56 de dichas cartas

escogidas

aleatoriamente& 'ada

vez %ue se e+traiga

una carta del mazo$

7sta se anuncia y los

participantes deben

marcar esa carta en

sus tablas si la tienen&

,l ganador ser! %uien

primero "orme en sutabla la alineación %ue

se haya especi"icado

al inicio del juego con

las cartas marcadas y

M@EE pm a

N@EE pm

Iue los $abitantes

de la comunidad y

colonias aledañas al

polígono #dison,

participen en el juego

de lotería, que se

estar% realizadosemana a semana, y

para todas las

edades, con el fin de

lograr una mejor

integración entre

vecinos de la

comunidad

-ntegrar a la

comunidad

!ograr una

comunicación entre

los $abitantes de la

colonia

Iue e/ista una

convivencia entre las

personas de la

colonia

+legrar y motivar a la

gente

Iue la gente $aga

uso del polígono

#dison

T

=

P


22/73

grite 4loter#a

,spacio verde

onsiste en revivir lo verde en el Polígono #dison Se plantaran flores y arbustos

pequeños en el parque con la finalidad de volverle a dar vida !a actividad se

realizara los s%bados en la mañana y se $ar% una convocatoria previa para atraer

voluntarios

#/isten espacios pequeños debajo de los arboles donde se Opueden plantar

plantas y otros espacios donde no obstruiría el paso en caso de poner macetas

Se reforestara el parque en dos s%bados, las plantas ser%n flores y arbustos

coloridos que puedan resistir largas $oras de e/posición al sol y poca agua


23/73

,spacio 8erdeActividad Aorario 2bjetivo 8eneral 2bjetivo #specifico

'onvocatoria -

'onsiste recaudar a

voluntarios dentro

de las colonias

vecinas para

participar en la

actividad de

,spacio 8erde$ %ue

consiste en plantar

"lores y arbustos

pe%ue.os en el

par%ue Pol#gono

,dison&

4E@EE am ? @EE

pm

(ecaudar a

comunitarios que

quieran ser

voluntarios para

volver a darle vida a

el parque

Iue los comunitarios

se enteren de las

actividades realizadas

-nformar a los

comunitarios la

importancia de

mantener en buen

estado en parque

,lección de lugar 9

Los estudiantes

e+pondr!n a loscomunitarios varias

plantas %ue puedan

utilizar para darle

vida al par%ue$ la

actividad constara

en dejarle a elegir a

los comunitarios un

espacio apropiado

para plantar su

arbusto&

4E@EE am ? 4E @

E am

on la supervisión

del estudiante los

comunitarios sabr%nel lugar m%s

apropiado para

plantar su arbusto

!os comunitarios

elegir%n un lugar donde

puedan plantar


24/73

:e"orestar -

A%uellos

comunitarios %ue

no encuentren un

lugar en donde se

puedan plantar los

arbustos$ elegir!n

una maseta$ o un

recipiente

su"icientemente

grande para plantar

un arbusto&A%uellos %ue

encuentren un

espacio de tierra en

donde plantar$

escarbaran un

pe%ue.o pozo para

su planta&

4E@E am ?

4F@EE am

Iue los comunitarios

empiecen a plantar

en el parque

Iue elijan un lugar

apropiado para poner

las masetas con

plantas, en donde

estas no obstruyan el

paso

)iscurso 9 ,l

practicante de

psicolog#a les

preguntara a los

comunitarios %ue

les pareció la

actividad y los

bene"icios %ue estaactividad le dio al

par%ue&

4F@EE pm ?

4F@E pm

!os comunitarios

dar%n sus opiniones

acerca de la

actividad realizada

'ar%n sus opiniones

acerca de la

reforestación

Aabr%

retroalimentación entre

los comunitarios de la

actividad realizada


25/73

'ompromiso 9 Los

comunitarios

presentes se

comprometer!n a

mantener el par%ue

tal y como lo

dejaron$ y a cuidar

las plantas %ue

abundan cada vez

%ue tengan la

oportunidad&

4F@E pm ? 4@EE

pm

!os comunitarios se

comprometer%n a

mantener las plantas

en el parque, en caso

de que municipio no

lo $aga

Aacerles saber la el

deber de tienen de

mantener el parque

omunitarios participen

para mantener el

espacio p"blico

Actividad F#sica

Se realizaran un conjunto de actividades físicas b%sicas que se implementaran los

días lunes, miércoles y viernes con una duración de una $ora que ser% de N am a

Q am en un lapso de seis meses, con la colaboración de un practicante de lacarrera iencias del deporte #l objetivo de esta actividad es crear un $%bito de

salud física a los comunitarios y así mismo proporcionar un ambiente sano de

convivencia dentro del Polígono #dison, y proveerles este servicio sin costo

alguno #sta actividad ser% dirigida a todas aquellas personas que deseen

participar, y se les pedir% un solo requisito que ser% la realización de una

entrevista con preguntas b%sicas como el nombre, edad, genero

+ctividad =ísica +ctividad Aorario 2bjetivo 8eneral 2bjetivo #specifico 0aonvocatoria ?

Se realizara una

Q@EE a m ?

4F@EE p m

'ar a conocer la

actividad a realizar

-nformar a la

mayor parte de los

a

3o


26/73

convocatoria por medio

de cartelones que

estar%n ubicados a lo

largo del parque

Polígono #dison y se

visitaran las calles de la

colonia 4E de 0arzo

para entregar volantes a

los $abitantes para

invitarlos a participar en

la actividad física, e

e/plicarles loslineamientos de dic$a

actividad

en Polígono #dison

que se llamara@

+ctividad =ísica, y

sus bases y en qué

consistir%, así mismo

resolver las dudas

que tengan los

comunitarios

respecto a dic$a

actividad

comunitarios de la

olonia 4E de

0arzo de la

actividad

'ar a conocer el

requisito y en qué

consistir% dic$a

actividad

Pegar M cartelones

en distintas %reasdel Polígono

#dison

'ar volantes a

todos los

$abitantes que se

encuentren dentro

de la colonia en el

$orario

establecido

i

(egistro ?

Se establecer% un

módulo de registro para

la actividad en la parte

central del parquePolígono #dison y se

realizara en el momento

la entrevista como

requisito que pedir% la

siguiente información@

Q@EE a m ?

4F@EE p m

(egistrar la mayor

cantidad de personas

dispuestas a

participar en la

actividad y realizar todas las entrevistas

correctamente

!levar un control

correcto de

aquellas personas

que participaran en

la actividad

(ecabar la

información

necesaria para la

actividad de todos

0o

Ao

Ao

en

Pl8r


27/73


28/73

FL =le/ión lateral del

cuello,

izquierdo y derec$o

L írculo de las

muñecas $acia

el lado derec$o e

izquierdo

RL 'esplante de la

pierna derec$a

al frente con la rodilla flL

e/ionada

ML 'esplante de lapierna derec$a

con la rodilla fle/ionada,

pierna

izquierda estirada

JL 'esplante lateral pie

derec$o, pie izquierdo

en posición

:ailar libremente CLSe

repite el ejercicio

comenzando con el pie

izquierdo

NL'esplante pie derec$o

al frente,

pie izquierdo al frente,

abertura

de ambos a la altura de

los $ombros

QL#stiramiento del

m"sculo

activas al finalizar

la rutina


29/73

de la pierna

Talón al frente,

alternando

derec$o e izquierdo

LTalón izquierdo al

frente

se eleva con brazo

derec$o +ctividades (utinarias

0iércoles ?

4L se comenzara por

realizar 4E minutos decaminata y trote

alrededor del %rea de

ejercicio

FLSe realizaran

repeticiones de FE

lagartijas

L se realizaran

repeticiones de ME

abdominales

RL se realizaran tres

repeticiones de 4M

abdominales

ML se realizaran cinco

minutos de ejercitación

con cuerda

N@EE ?

Q@EE am

Iue todos los

participantes

terminen la rutina

satisfactoriamente

!a persona que

este ejercit%ndose

terminara la rutina

completa

!os participantes

se sentir%n m%s


la rutina

:o

0

0e

co

+ctividades (utinarias

3iernes ?

Se realizaran los

siguientes ejercicios@

N@EE ?

Q@EE am

Iue todos los

participantes

terminen la rutina

satisfactoriamente

!a persona que

este ejercit%ndose

terminara la rutina

completa

0

0e

co


30/73

4L=le/ión lateral del

cuello,

izquierdo y derec$o

FL =le/ión lateral del

cuello,

izquierdo y derec$o

L írculo de las

muñecas $acia

el lado derec$o e

izquierdo

RL 'esplante de la

pierna derec$aal frente con la rodilla flL

e/ionada

ML 'esplante de la

pierna derec$a

con la rodilla fle/ionada,

pierna

izquierda estirada

JL 'esplante lateral pie

derec$o, pie izquierdo

en posición

:ailar libremente CLSe

repite el ejercicio

comenzando con el pie

izquierdo

NL'esplante pie derec$o

al frente,

pie izquierdo al frente,

abertura

de ambos a la altura de

!os participantes

se sentir%n m%s


la rutina


31/73


32/73

Se realizaran distintas actividades que contribuir%n a la participación e integración

de los $abitantes5 entre ellas se encuentra la formación de equipos deportivos, en

este caso basquetbol, el cual beneficiara a los $abitantes por igual, ya que se

formaran equipos tanto infantil como de adultos

!os vecinos de dic$o lugar ser%n invitados a formar parte de estos eventos por

medio de una convocatoria que consta de colocar cartelones en las calles

principales, entrega de volantes y difusión en las escuelas aledañas, por parte de

un comité encargado el cual ser% integrado por los mismos vecinos que deseen

participar

Para estar dentro del equipo es necesario inscribirse en un módulo, que se

instalara en la entrada del fraccionamiento o con los directivos de la escuela, ya

que a ellos y a los vecinos encargados se les proporcionara una $oja de registro,

para este proceso ser% necesario llevar una fotografía infantil a color para

colocarla en las credenciales que les ser%n entregadas, estas credenciales no

tendr%n ning"n costo las cuales es importante que se lleven a cada partido, y

adem%s llenar el formato de inscripción, es importante mencionar que los menores

deben ser respaldados por alguno de sus padres

Se formaran equipos en cuatro categorías femenil y varonil5 estas categorías son

pre mini G$asta los 4E añosH, mini G4E a 4H, infantil G4 a 4MH, cadete G4M a 4CH,

juvenil G4C a 4QH, y adulto G4Q en adelanteH5 para estar dentro de este grupo


33/73

deportivo no se generara costo de inscripción, solamente una carta de permiso

firmada por los padres en caso de ser de ser menores de edad

#stas comenzaran en el mes de abril, con tres frecuencias por fin de semana para

cada categoría, quedaran de la siguiente manera s%bados Gtorneo femenil y

domingos torneo varonilH

!os entrenamientos quedaran a cargo de personal capacitado en el %rea, en este

caso se contara con practicantes de educación física !os cuales enseñaran a los

pequeños desde ejercicios b%sicos, calentamientos previos, $asta formas

saludables de alimentarse para que lo complementen con actividad física

Se gestionara los materiales por parte de 2//o, municipio de 0onterrey o tiendas

deportivas como &ie, innova sport, quienes apoyaran con materiales como@

balones, Gun balón por equipo y dos balones e/tras para el juegoH, agujas, bombas

para inflar balón, silbato5 así mismo se contara con la participación de un %rbitro,

esto por parte del practicante de educación física, con el fin de proveer los

recursos necesarios para llevar a cabo dic$o partido

Actividad horario Objetivos general Objetivos

espec#"icos

Mater


34/73

'onvocatoria

se realizara una

convocatoria para

invitar a toda la

comunidad para

%ue participen en

un torneo de

bas%uetbol %ue se

llevara a cabo

dentro delpol#gono


35/73

:egistro

Los e%uipos ser!n

con"ormados en

cuatro categor#as

"emenil y varonil=

estas categor#as

son petit mini >hasta

los 5? a.os@$ mini

>5? a 5@$ in"antil >5

a 51@$ cadete >51 a

5B@$ juvenil >5B a 5C@$y adulto >5C en

adelante@=$ para

estar dentro de un

grupo deportivo no

se generara costo

de inscripción ni de

uni"ormes

3nicamente los

integrantes del

e%uipo llevaran una

playera del mismo

color para

di"erenciar al

e%uipo& La cual se

de"inir! el color

noti"ic!ndoles en la

junta$ la cual ser!

sujeta a mayor#a de

votos& padres de

4E@EE am

F@EE pm

=ormar equipos en

base a las

características

dependiendo sus

categorías dentro del

torneo

'ar información

Seleccionar a los

partidarios

=ijar fec$as del

torneo

3olan

(egis

Aoja

Plum

#tiqu

prese

Sillas0esa

Seña

(efrig


36/73

"amilia al inicio de

las actividades$

adem!s de %ue los

primeros lugares al

"inalizar el torneo

ser!n premiados de

acuerdo al lugar

%ue ocupen


espec#"icos'onvivio de

bienvenida con los

integrantes de la

categor#a pre mini

4F@EEpm a

EM@EEpm

!os integrantes del

equipo de basquetbol

formaran ne/os para

que el desarrollo de su

entrenamiento y

convivencia seaagradable y efectiva

onoces a sus

compañeros de

equipo

'esarrollar

$abilidades sobre elbasquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros


espec#"icos

M


37/73

'onvivio de

bienvenida con

los integrantes de

la categor#a mini

F@EEpm a

M@EEpm

!os integrantes del


formaran ne/os para


entrenamiento y

convivencia sea

agradable y efectiva

onoces a sus

compañeros de

equipo

'esarrollar

$abilidades sobre el

basquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros

0

S

'

0

3

P

(

0


espec#"icos

M

'onvivio de

bienvenida conlos integrantes de

la categor#a

in"antil

F@EEpm a

M@EEpm

!os integrantes del

equipo de basquetbolformaran ne/os para


entrenamiento y

convivencia sea


onoces a sus

compañeros deequipo

'esarrollar


basquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros

0

S

'

0

3

P

(

0


38/73

Actividad /orario Objetivos general Objetivosespec#"icos

M

'onvivio de

bienvenida con

los integrantes de

la categor#a

cadete

EF@EEpm a

M@EEpm

!os integrantes del


formaran ne/os para


entrenamiento y

convivencia sea


onoces a sus

compañeros de

equipo

'esarrollar


basquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros

0

S

'

0

3P

(

0


espec#"icos


39/73

'onvivio de

bienvenida con

los integrantes de

la categor#a juvenil

EF@EEpm a

M@EEpm

!os integrantes del


formaran ne/os para


entrenamiento y

convivencia sea


onoces a sus

compañeros de

equipo

'esarrollar


basquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros


espec#"icos

Ma

'onvivio de

bienvenida con

los integrantes de

la categor#a adulta

EF@EEpm a

M@EEpm

!os integrantes del


formaran ne/os para

que el desarrollo de

su entrenamiento y

convivencia sea


onoces a sus

compañeros de

equipo

'esarrollar


basquetbol

onocimiento

personal de sus

compañeros

%

0e

Si

'e

0a

3a

Pla

u

(e

0"


40/73

Actividad /orario Objetivos general Objetivos espec#"icos

:utinas de

entrenamiento ligero$

a todos losparticipantes del

torneo se les dar!

una serie de rutinas

ligeras

4E@amm a

4@EEpm

0artes y jueves

#l participante

desarrollara

iniciativasdeportistas de

basquetbol

!ograran desarrollar

$abilidades de basquetbol

(endimiento físico

(esponsabilidad

deportiva

Actividad /orario Objetivos

general

Objetivos espec#"icos M

:utinas de

entrenamiento ligero

nivel 5$ a todos los

participantes deltorneo se les dar!


levemente m!s

especializadas

4E@amm a

4@EEpm

0artes y

jueves

#l participante

desarrollara

iniciativas

deportistas debasquetbol


$abilidades de

basquetbol

(endimiento físico

(esponsabilidad

deportiva

(

#



41/73

:utinas de

entrenamiento ligero

nivel D$ a todos los

participantes del

torneo se les dar!


levemente m!s

especializadas

4E@amm a

4@EEpm

0artes y

jueves

#l participante

desarrollara

iniciativas

deportistas de

basquetbol


$abilidades de basquetbol

(endimiento físico

(esponsabilidad

deportiva


,ntrenamiento

resistivo$ se har!n

actividades para

seleccionar el puesto

de cada participante

4E@amm a

4@EEpm

0artes y

jueves

Se formaran los

equipos de cada

categoría

seleccionando a los

deportistas m%sóptimos a su puesto,

dependiendo de sus

$abilidades

Selección de puesto

onocimientos b%sico

de resistencias

Trabajo en equipo


42/73


,ntrenamiento

preselectivo$ en base

al entrenamiento el

entrenador avisara a

los participantes su

posible puesto en el

e%uipo en base a su

rendimiento

4E@amm a

4@EEpm

0artes y

jueves

Se formaran los

equipos de cada

categoría

seleccionando a los

deportistas m%s

óptimos a su puesto,

dependiendo de sus

$abilidades


onocimientos b%sico

de resistencias

Trabajo en equipo


43/73


,ntrenamiento

selectivo$ el

entrenador a"irmara

o"icialmente ante el

e%uipo %ue puesto

llevara cada

integrante

4E@amm a

4@EEpm

0artes y

jueves

Se formaran los

equipos de cada

categoría

seleccionando a los

deportista m%s

óptimos a su puesto,

dependiendo de sus

$abilidades


onocimientos b%sico

de resistencias

Trabajo en equipo


general

Objetivos

espec#"icos

Materi


44/73

:eunión de

medidas$ en la

siguiente semana

se llevara un

proceso de

medidas para el

pedido de

uni"ormes

4E@amm a 4@EEpm

0artes y jueves

onocer las

medidas de cada

integrante, para la

elaboración y

pedido de su

uniforme deportivo

onocer medidas

d ellos integrantes

Seleccionar diseño

de uniforme

#ntrega de

uniforme

(efrige

#ntren

anc$

cinta d


espec#"icos

Mate

,ntrenamiento

inductivo$ las

t7cnicas deportivas

sobre el bas%uetbol

ser!n amplias y

rudas

4E@am a

M@EEpm

0artes y jueves

!os participantes

desarrollaran y

ampliaran sus

$abilidades en el

deporte

+umentar su

rendimiento

+umentar su

resistencia

+umentar su

agilidad

(efri

#ntre

anc


45/73


espec#"icos

Ma

,ntrenamiento rudo$

las t7cnicas

deportivas sobre el

bas%uetbol ser!n

amplias y rudas

4E@amm a

M@EEpm

0artes y jueves

!os participantes

desarrollaran y

ampliaran sus

$abilidades en el

deporte

+umentar su

rendimiento

+umentar su

resistencia

+umentar suagilidad

(e

#n

a


46/73


espec#"icos

Ma

,ntrenamiento

abrasivo$ las

t7cnicas deportivas

sobre el bas%uetbol

ser!n amplias y

rudas

4E@amm aM@EEpm

0artes y jueves

Se llevaran a los

participantes $asta

el límite $asta su

capacidad física

para aumentar la

resistencia, la

agilidad y sucapacidad

deportiva, solo a las

categorías m%s

fuertes, en cambio a

las débiles se les

dar% un margen de

resistencias

+umentar su

rendimiento

+umentar su

resistencia

+umentar suagilidad

(e

#n

a


47/73


48/73

categor#a mini

sobre la

elaboración

log#stica$

din!mica y del

torneo

participantes


general

Objetivos

espec#"icos

Materi

:eunión de aviso$

se dar! el aviso a

los padres de

"amilia de cada

participante de la

categor#a in"antil

sobre la

elaboración

log#stica$ din!mica

y del torneo

4@EE pm a

F@EEpm

!unes

'ar a conocer el

desarrollo del

torneo

+visar a los padres

de familia

onfirmar la

participación de las

participantes

#ntren

oordi

torneo

Sillas


49/73


general

Objetivos

espec#"icos

Mater

:eunión de aviso$

se dar! el aviso a

los padres de

"amilia de cada

participante de la

categor#a cadete

sobre laelaboración

log#stica$ din!mica

y del torneo

4@EE pm a

F@EEpm

!unes

'ar a conocer el

desarrollo del

torneo

+visar a los padres

de familia

onfirmar la


participantes

#ntren

oord

torneo

Sillas


50/73


general

Objetivos

espec#"icos

Materia

:eunión de aviso$

se dar! el aviso a

los padres de

"amilia de cada

participante de la

categor#a juvenil

sobre laelaboración

logistic$ din!mica

y del torneo

4@EE pm a

F@EEpm

!unes

'ar a conocer el

desarrollo del

torneo

+visar a los padres

de familia

onfirmar la


participantes

#ntrena

oordin

torneo

Sillas

Actividad /orario Objetivosgeneral

Objetivosespec#"icos

Materia

:eunión de aviso$

se dar! aviso a

los participante

de la categor#a

4@EE pm a

F@EEpm

!unes

'ar a conocer el

desarrollo del

torneo

onfirmar la


participantes

#ntrena

oordin

torneo

Sillas


51/73

adulto sobre la

elaboración

log#stica$ din!mica

y del torneo


general

Objetivos

espec#"icos

Materia

Log#stica y

Preparación del

torneo

Q@am C@EEpm

0artes y jueves

Preparar y afinar

los detalles para la

elaboración del

torneo

oncretar logística

+finar puestos

ontactar con

proveedores

ontactar con

materiales

ontactar con

difusoras

2ficinas

omput

+genda

Teléfono

#lectric

+gua

!uz

Actividad Aorario 2bjetivos general 2bjetivos

específicos

0ateria

Montaje$ se

desarrollara el

montaje de cada

e%uipo mobiliario

Q@EEam a

Q@EEpm

0artes y jueves

onstruir y

adaptar el equipo

necesario para

llevar acabo el

+daptar espacio

deportivo

Pancart

ablead

-luminac

anc$a


52/73

para el torneo torneo Persona

0icrófo

%mara

0arcad

contado


general

Objetivos

espec#"icos

Material

orneo R@EEpm a

C@EEpm

0artes y jueves

!levar acabo el

torneo

#liminar una

categoría

Pancartas

ableado

-luminació

anc$a

Personal0icrófono

%maras

0arcador

contador


53/73

jugadores

%rbitros

paramédi

refrigerios

tarjetas

amonesta

silbato

sonido


general

Objetivos

espec#"icos

Materia


54/73

orneo R@EEpm a C@EEpm

0artes y jueves

!levar acabo el

torneo

#liminar una

categoría

Pancar

ablea

-lumina

anc$a

Person

0icrófo

%mara

0arcad

contado

jugador

%rbitros

paramérefriger

tarjetas

amones

silbato

sonido


espec#"icos

Mate


55/73

orneo R@EEpm a C@EEpm

0artes y jueves

!levar acabo el

torneo

#liminar una

categoría

Panc

abl

-lum

anc

Pers

0icr

%m

0arc

cont

juga

%rbit

pararefrig

tarje

amo

silba

sonid


general

Objetivos

espec#"icos

Materia


56/73

orneo preliminar R@EEpm a C@EEpm

0artes y jueves

!levar acabo el

torneo

#liminar una

categoría

Pancart

ablea

-lumina

anc$a

Person

0icrófo

%mara

0arcad

contado

jugador

%rbitros

paramérefriger

tarjetas

amones

silbato

sonido


general

Objetivos

espec#"icos

Materi


57/73

orneo semi"inal R@EEpm a C@EEpm

0artes y jueves

!levar acabo el

torneo

#liminar una

categoría

Panca

ablea

-lumina

anc$

Person

0icrófo

%mar

0arca

contad

jugado

%rbitro

paramrefrige

tarjeta

amone

silbato

sonido


general

Objetivos espec#"icos Materia


58/73

orneo "inal y

clausura

R@EEpm a

C@EEpm

0artes y

jueves

'ar clausura y

reconocer a la

categoría

vencedora

(econocimientos primero,

segundo y tercer lugar

lausura

+gradecimientos a los

participantes y visitantes

Premios

(econo

Primer l

Segund

Tercer l

8lobos

Serpent

%terin

Noches de 'ine

!as noc$es de cine ser% la "nica actividad que se realizara los s%bados en la

noc$e de las C@EE pm en adelante Se e/pondr%n películas que sean aptas para

todas la edades y que tengan un mensaje positivo, se $ar% un buzón de

sugerencias en la comunidad $acia que películas quisieran que se mostraran

#/iste un espacio dentro del Polígono que se puede usar para proyectar las

películas y que $ay un espacio suficientemente grande para reunir a los

espectadores Se bajara una manta para proyectar la película, para esto senecesitara la manta, proyector, laptop, bocinas grandes y la película

!os materiales que se necesitan se gestionaran a diferentes organizaciones con el

fin de que se recuperen, ya que solo se necesitaran por unas noc$es !os


59/73

practicantes de psicología pondr%n en petición a 2BB2 o a municipio de

0onterrey las bocinas y el proyector5 la manta, la laptop y la película los proveer%n

los mismos estudiantes

Noche de 'ine

Actividad Aorario 2bjetivo 8eneral 2bjetivo #specifico 0ate

'onvocatoria9

'onsiste en invitar

a toda la

comunidad a %ue

sea participe delas noches de cine

%ue se realizaran

cada s!bado&

!unes a 3iernes de

4@EEpm ? @EE

Iue la mayoría de


comunidad asistan

a disfrutar de las

noc$es de cine

(eunir a los

comunitarios que

estén interesados

en asistir a la

actividad

on

3ola

Proyección de la

pel#culaE

*n papa genial

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y

participación entre


comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

Proyección de la

pel#culaE

'harly y la "!brica

de chocolate

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla


60/73

Proyección de la

pel#culaE

;uscando a Nemo

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

Proyección de la

pel#culaE

ntensamente

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

Proyección de la

pel#culaE

Avengers

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, seintegren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y

participación entrelos $abitantes de la

comunidad

!ona

Proy

!apt#qu

on

Pelí

Silla


61/73

Proyección de la

pel#culaE

,l rey león

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

Proyección de la

pel#culaE

;ichos

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

Proyección de la

pel#culaE

M!s barato por

docena

N@EE pm ? 4E@EE

pm

Iue todas las

personas se

socialicen, se

integren y

convivan, sin

importar género ni

edad

:uscar m%s unión,

comunicación, y



comunidad

!ona

Proy

!apt

#qu

on

Pelí

Silla

'ronograma


62/73


63/73

5 de abril del D?51 nscripciones de bas%uetbol

52 de abril del D?51 elección de categor#as de bas%uet

5C de abril del D?51 egunda sesión de espacios verdes

D6 de abril del D?51 'onvivio de los e%uipos de bas%uet

MAJO

2 de mayo del D?51 'onvocatoria de actividad "#sica

2 de mayo del D?51 'onvivio de b!s%uet bol

C de mayo del D?51 'onvivio de b!s%uetbol

5D de mayo del D?51 ,ntrenamiento bas%uetbol

52 de mayo del D?51 ,ntrenamiento bas%uetbol

5C de mayo del D?51 ,ntrenamiento b!s%uet bol

D6 de mayo del D?51 ,ntrenamiento bas%uetbol

DG de mayo del D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol

6 de mayo del D?51 'onvocatoria de actividad "#sica

G de mayo del D?51 'onvocatoria de actividad "#sica

55 de mayo del D?51 :egistro de actividad "#sica


64/73

5D de mayo del D?51 :egistro de actividad "#sica

5 de mayo del D?51 Presentación de instructor y d

actividad "#sica

5G de mayo del D?51 Actividad "#sica

D? de mayo del D?51 Actividad "#sica

DD de mayo del D?51 Actividad "#sica

D1 de mayo del D?51 Actividad "#sica

DB de mayo del D?51 Actividad "#sica

0*NO

5 de junio del D?51 Actividad "#sica

'onvocatoria de noches de cine

D de junio del D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol

de junio del D?51 Actividad "#sica

2 de junio D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol


6 de junio del D?51 5 Noche de 'ine

G de junio del D?51 Actividad "#sica

C de junio del D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol

5? de junio del D?51 Actividad "#sica


65/73

55 de junio del D?51 ,ntrenamiento bas%uetbol

5D de junio del D?51 Actividad "#sica

5 de junio del D?51 D Noche de 'ine


56 de junio del D?51 ,ntrenamiento bas%uetbol

5B de junio del D?51 Actividad "#sica

5C de junio del D?51 Actividad "#sica

DD de junio del D?51 Actividad "#sica

D de junio del D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol

D2 de junio del D?51 Actividad "#sica

D1 de junio del D?51 ,ntrenamiento de bas%uetbol

D6 de junio del D?51 Actividad "#sica

DB de junio del D?51 Noche de 'ine

DC de junio del D?51 Actividad "#sica

0*LO

5 de julio del D?51 Actividad "#sica

de julio del D?51 Actividad "#sica


66/73

2 de julio del D?51 2 Noche de 'ine


B de julio del D?51 :eunión de aviso de bas%uetbol

G de julio del D?51 Actividad "#sica

C de julio del D?51 :eunión de aviso de bas%uetbol

5? de julio del D?51 Actividad "#sica

55 de julio del D?51 1 Noche de 'ine


52 de julio del D?51 Log#stica de bas%uetbol


56 de julio del D?51 Log#stica de bas%uetbol

5B de julio del D?51 Actividad "#sica

5G de julio del D?51 6 Noche de 'ine

D? de julio del D?51 Actividad "#sica

D5 de julio del D?51 Montaje de bas%uetbol

DD de julio del D?51 Actividad "#sica

D de julio del D?51 Montaje de bas%uetbol


67/73

D2 de julio del D?51 Actividad "#sica

D1 de julio del D?51 B Noche de 'ine

DB de julio del D?51 Actividad "#sica

DG de julio del D?51 nicio de torneo de bas%uetbol

DC de julio del D?51 Actividad "#sica

? de julio del D?51 nicio de torneo de bas%uetbol


AKOO

5 de agosto del D?51 G Noche de 'ine

de agosto del D?51 Actividad "#sica

2 de agosto del D?51 Partidos de bas%uetbol

1 de agosto del D?51 Actividad "#sica


B de agosto del D?51 Actividad "#sica

G de agosto del D?51 C Noche de 'ine

5? de agosto del D?51 Actividad "#sica



68/73

5D de agosto del D?51 Actividad "#sica



51 de agosto del D?51 5? Noche de 'ine

5B de agosto del D?51 Actividad "#sica

5G de agosto del D?51 Partidos de bas%uetbol

5C de agosto del D?51 Actividad "#sica

D? de agosto del D?51 Partidos de bas%uetbol

D5 de agosto del D?51 Actividad "#sica

DD de agosto del D?51 55 Noche de 'ine


D1 de agosto del D?51 Partidos de bas%uetbol


DB de agosto del D?51 Partidos de bas%uetbol

DG de agosto del D?51 Actividad "#sica

DC de agosto del D?51 5D Noche de 'ine



69/73

,P,M;:,

D de septiembre del D?51 Actividad "#sica

2 de septiembre del D?51 Actividad "#sica

B de septiembre del D?51 Actividad "#sica

G de septiembre de D?51 Partidos de bas%uetbol

C de septiembre del D?51 Actividad "#sica

5? de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol



51 de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol


5B de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol

5G de septiembre del D?51 Actividad "#sica

D5 de septiembre del D?51 Actividad "#sica

DD de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol

D de septiembre del D?51 Actividad "#sica

D2 de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol


70/73

D1 de septiembre del D?51 Actividad "#sica

DG de septiembre del D?51 Actividad "#sica

DC de septiembre del D?51 Partidos de bas%uetbol

? de septiembre del D?51 Actividad "#sica

O'*;:,

5 de octubre del D?51 Partidos de bas%uetbol

D de octubre del D?51 Actividad "#sica

1 de octubre del D?51 Actividad "#sica

Partidos de bas%uetbol

B de octubre del D?51 Actividad "#sica

G de octubre del D?51 Partidos de bas%uetbol

C de octubre del D?51 Actividad "#sica

5D de octubre del D?51 Actividad "#sica



51 de octubre del D?51 Partidos de bas%uetbol


5C de octubre del D?51 Actividad "#sica


D5 de octubre del D?51 Actividad "#sica


71/73

DD de octubre del D?51 Partidos de bas%uetbol

D de octubre del D?51 Actividad "#sica

D6 de octubre del D?51 Actividad "#sicaFinaliza el torneo de bas%uetbol

DG de octubre del D?51 Actividad "#sica

DC de octubre del D?51 Finaliza torneo de bas%uetbol

? de octubre del D?51 Actividad "#sica

NO8,M;:,

5 de noviembre del D?51 0uego de loter#a

D de noviembre del D?51 Actividad "#sica

2 de noviembre del D?51 Actividad "#sica


G de noviembre del D?51 0uego de loter#a

C de noviembre del D?51 Actividad "#sica



51 de noviembre del D?51 0uego de loter#a


72/73

DD de noviembre del D?51 0uego de loter#a

DC de noviembre del D?51 0uego de loter#a

)',M;:,

6 de diciembre del D?51 0uego de loter#a

5 de diciembre del D?51 0uego de loter#a

D? de diciembre del D?51 0uego de loter#a

DB de diciembre del D?51 0uego de loter#a

)estinatarios y bene"iciarios

#l proyecto va dirigido a los $abitantes de la colonia 4E de marzo, sin importar la

edad, ya que participaran@ niños, jóvenes y adultos5 sin embargo por el amplio

espacio que cubre el parque de Polígono #dison también se ver%n beneficiados

los comunitarios de las colonias aleñadas

:ecursos humanos

!as personas que estar%n involucradas en la creación del proyecto +ctívate en

Polígono son@ !ic indy 0ireles 8ómez, !ic 8ina 0aldonado 8arza, !ic arlos

+viña amarena, !ic Aayde (odriguez astillo y la !ic !uz 0arina ruz +cuña

on la ayuda de practicantes de la carrera de deportes y los comunitarios de las

colonias


73/73

Documents

Social Proyecto