Proyecto Social

PROYECTO SOCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución :Universidad Católica los Ángeles de

Chimbote- Sede Tingo María.

1 2. Dirección Académica : Responsabilidad Social

1.3. Asignatura : Responsabilidad Social VIII

1.4. Semestre Académico : 2015-2

1.5. Docente : Rommel Inga Chumbe

1.6. Responsable : Equipo Los Perseverantes

II. TÍTULO DEL PROYECTO:

“IMPLEMENTACIÓN Y MEJORAMIENTO DE SS.HH DE LA I.E.I N°750.

CASERIO : Jacintillo.

DISTRITO : Rupa Rupa,

PROVINCIA : Leoncio Prado.

Proyecto Social – ULADECH-2015 1

DEPARTAMENTO : Huánuco”

III. ANTECEDENTES

BROCK, D.; MADIGAN, M.; MARTINKO, J. Y PARKER J. (2000) "Biology of

microorganisms". Prentice-Hall internacional, Inc. Las enfermedades infecciosas y

parasitarias gastrointestinales y una tercera parte de las defunciones causadas por éstas

se deben al uso y consumo de agua insalubre. La falta de higiene y la carencia o el

mal funcionamiento de los servicios sanitarios son algunas de las razones por las

que la diarrea continúa representando un importante problema de salud en países en

desarrollo. El agua y los alimentos contaminados se consideran como los principales

vehículos involucrados en la transmisión de bacterias, virus o parásito.

AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL (EPA ) . (2008 ) " La calidad del

agua de nuestra nación " : PERU , DC , la EPA , 209 .

La falta de higiene y la carencia o el mal funcionamiento de los servicios sanitarios

son algunas de las razones por las que la diarrea continúa representando un importante

problema de salud en los países en desarrollo. Los procedimientos sanitarios pueden

aplicarse bien para evitar la contaminación del agua o bien para destruir el patógeno

que ya se encuentre presente en ella. Los programas de depuración de agua han sido

responsables de la disminución de las infecciones transmitidas por agua. La

eliminación de la turbidez del agua por filtración, proporciona un significativo

descenso en la carga microbiana del agua. Pero la filtración, por sí sola, tiene sólo un

valor parcial, porque muchos organismos son filtrables. A diferencia del tratamiento

con cloro que ha demostrado ser eficaz en la disminución de la incidencia de

enfermedades transmitidas por agua.


En la provincia de Leoncio Prado, Distrito de Rupa Rupa, departamento de

Huánuco.se ubica el caserío de Jacintillo uno de los miradores de tingo maria y la

cordillera azul.

En jacintillo siempre ha existe múltiples necesidades es así que en el año 2014 se vio

la necesidad de solicitar la instalación de un jardín inicial a las autoridades pertinentes

(UGEL) ya que un 3 de febrero del 2015 se autorizó el funcionamiento de la I.E.I

N°750 en el caserío de Jacintillo.

La institución educativa cuenta don 01 aula para la enseñanza de los niños, 01

directora-profesora con 24 alumnos, 17 varones y 7 mujeres de 3 a 5 años de edad.

La institución educativa inicial inició sus actividades educativas con una

infraestructura rústica con cobertura de dos aguas y un baño (letrina), con el

transcurrir el tiempo y las intensas lluvias en la zona la infraestructura del baño ha ido

deteriorándose, poniendo en peligro la integridad física de los alumnos.

El módulo de los SS.HH que cuenta la institución se encuentra en un estado precario,

siendo esta una condición no favorable para los niños que diariamente lo utilizan las

cuales no prestan las mejores condiciones.

Ante estos problemas sociales que viene sufriendo la institución I.E.I N°750 no recibe

apoyo de las instituciones privadas, ONG, la asitencia social que puede brindar a

dicha institución de parte del estado solo son los programas sociales (Qali Warma) y

la infraestructura que fue construida por parte de la UGEL.


IV. JUSTIFICACION DEL PROYECTO

Teniendo en cuenta que somos estudiantes de la universidad católica los Ángeles de

Chimbote, sede Tingo María después de haber realizado un diagnostico situacional

en el área .E.I N°750 Jacintillo, decidimos buscar soluciones en conjunto con los

padres de familia que nos ayudaran al mejoramiento a un estilo de vida saludable de

los niños de dicha institución.

En la I.E.I N°750 JACINTILLO los niños optan por no ir al baño por su mal estado en

que se encuentra ahuyenta a más de un estudiante, que prefiere hacer sus necesidades

fisiológicas en las partes lejanas, arriesgando su vida ya que por el perímetro de la

I.E.I N°750 existe un abismo leve. En otros casos aprovechan el descanso para ir

hasta sus casas a orinar o defecar.

El uso inadecuado de los baños trae consecuencias en la salud, fácilmente se pueden

transmitir enfermedades infecciosas, hongos, alergias a cualquier estudiante que los

utilice.

Teniendo en cuenta que son niños de entre 3 y 5 años de edad, con los antecedentes

mencionados decidimos lanzar el proyecto social “IMPLEMENTACIÓN Y

MEJORAMIENTO DE SS.HH” que buscara solucionar aquel problema que aqueja la

institución I.E.I N°750 de jacintillo. La cual ayudara a un estilo de vida diferente,

disminuirá las diferentes enfermedades y sobre todo cuidaremos el medio ambiente, a

su vez busca un beneficio mutuo tanto para los estudiantes de la I.E.I N°750-Jacintillo

como para cualquier individuo que haga uso de este sitio; por lo tanto ellos y todos los

que forman parte de este plantel serán los beneficiados con este proyecto.


V. FUNDAMENTACIÓN TEORICA

Después de consultar acerca de todo lo que tiene que ver los baños, de cómo mantener

los baños impecables, por motivos de higiene. El baño debe ser una de las estancias

más limpias de cualquier sitio por higiene y porque es el único lugar donde no se

puede negar la entrada a la hora de satisfacer las necesidades fisiológicas. La mayoría

de los libros de texto del siglo XIX estructuran los contenidos en dos grandes bloques

referidos a las causas intrínsecas (sujeto de la higiene) y a las extrínsecas que alteran la

salud, comenzando con una introducción referida a la definición, clasificación y

relación de la higiene con otras ciencias.

ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS ) . El Informe sobre la salud

en el mundo 1996 : La lucha contra las enfermedades, promover el desarrollo.

Ginebra, OMS , 1996.

Calidad microbiológica del agua A causa de las enfermedades de origen hídrico y el

interés de controlarlas, los estudios bacteriológicos del agua se han orientado, en su

mayor parte, hacia sus aspectos sanitarios. Uno de los criterios, utilizado para

determinar la calidad sanitaria del agua, es la clase y número de bacterias que se

encuentran presentes. En general, los métodos utilizados están diseñados para detectar

el grado de contaminación del agua con desechos de origen humano y/o animal.

Tradicionalmente se han usado ensayos para la determinación de microorganismos

indicadores más que para la determinación de patógenos. Los métodos usados para el

aislamiento y el recuento de los microorganismos patógenos en agua, alimentos, etc.

pueden no ser eficaces debido a que dichos microorganismos se encuentran en muy


baja cantidad, sobre todo en presencia de números altos de otros microorganismos, o

tienen una distribución irregular en el producto. Aún cuando se cuenta con métodos

sensibles, en general son largos y costosos; además, hay patógenos que no pueden

determinarse en laboratorios no especializados, como, por ejemplo, el virus de la

hepatitis A.

MONTELLS Y NADAL LA HIGIENE EN LOS LIBROS DE TEXTO DE

ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ESPAÑA 1868-1936

Introdujo un nuevo modelo, al obviar las causas intrínsecas para referirse solo al

objeto de la higiene, siendo producida esta estructura por Serafín Casas Abad,

veintiocho años después. En 1898, Manuel Mir impone un nuevo modelo estructural,

más pragmático, basado en los capítulos dedicados a la higiene de los diferentes

sistemas u órganos del cuerpo humano.

La mayoría de los autores, a través de sus textos, explican las variables que inciden en

la salud de los sujetos, coincidiendo en señalar la influencia de modificaciones

biológica y sociológica: la edad, raza, sexo, temperamentos, naturaleza, constitución,

idiosincrasia, herencia, hábitos y profesiones. En lo que respecta a las edades su

tratamiento es dispar en los distintos textos, mientras que algunos plantean tres

periodos, con un marcado componente machista: crecimiento, virilidad o edad madura

y vejez o decrecimiento manifestaron.

(SÁNCHEZ CASADO) EXCEPCIONALMENTE, EL PRIMER LIBRO QUE SE

UTILIZÓ EN EL INSTITUTO SAN ISIDRO 2012.

Higiene y medicina popular, obviada esas variables del sujeto, desarrollando

únicamente las enfermedades y los accidentes, su tratamiento y prevención, en la


http://revista.muesca.es/index.php/articulos2/117-la-higiene-en-los-libros-de-texto-de-ensenanza-secundaria-en-espana-1868-1936


infancia, adolescencia, edad adulta y vejez. En la infancia, se concede especial

importancia a la vacunación, mientras que en la edad adulta se realiza especial

mención a las enfermedades propias de las mujeres y, por último, en la vejez se

atiende también a la “posición del anciano entre su familia” y a la forma en que

pueden prolongar su existencia. Por último, este libro concede especial importancia a

los diferentes tipos de baños (fríos, calientes, tibios, vapor, de asiento, chorros, mar y

minerales) y a la influencia de los distintos tipos de aguas minerales (sulfurosas,

ferruginosas, salinas, ratifícales y sedativas) en la salud.

RUBIO Y ALBERTO “EL ALMANAQUE HIGIÉNICO, TAMBIÉN UTILIZADO

EN EL INSTITUTO SAN ISIDRO, 2012.”

Era una obra muy completa, con una finalidad muy propedéutica, dando consejos

higiénicos para cada año y explicando los efectos nocivos del abuso de los baños de

mar y aguas minero-minerales. También, ofrecía información sobre la localización de

las casas de socorro madrileñas y sobre los médicos madrileños y sus direcciones.

Incluso, insertaba anuncios publicitarios sobre medicamentos, aparatos y sifones para

bebidas gaseosas, etcétera.

Como también indicábamos en el apartado anterior, la clasificación, que cada uno de

los autores hace de la materia, configura el carácter y estructura de los contenidos

desarrollados. Los textos que comparten la enseñanza de la higiene con la de otra

disciplina, lógicamente dedican una parte a cada una de ellas, pero centrándonos

únicamente en los temas de higiene, para nuestro análisis, consideramos que es muy

descriptiva la consideración que hace al respecto manifestó.


La materia de la higiene se compone de todo lo que se acerca y rodea al hombre, de lo

que entra en su cuerpo, de lo que sale, en fin, de todo lo que regula, modera o excita la

actividad de su físico y de su moral, en la relación con las diferentes edades, con las

diferentes condiciones de vida y con las diferentes profesiones. Contenidos relativos

las causas extrínsecas que alteran la salud en todos los textos del siglo XIX se tratan

las causas extrínsecas que alteran la salud

Para la universidad, la Proyección Social es una oportunidad; la oportunidad de crecer

juntos, desarrollando programas de extensión, proyectos comunitarios liderados por

los estudiantes, en beneficio de las familias cobijadas por los diferentes proyectos

mediante la participación activa en actividades encaminadas a la extensión de la

educación y a lograr estilos de vida saludables y sostenibles.


VI. OBJETIVOS:

6.1º General:

Implementar y mejorar los SS.HH de la I.E.I.N°750-Jacintillo.

6.2 º Especifico:

Creación y adaptación de un pozo séptico.

Brindar un ambiente saludable y de buena comodidad para los niños de la

E.I.N°750-Jacintillo.

Realizar constante mantenimiento de los servicios higiénicos con

Desinfectadores y otros.


VII. METAS:

Con la implementación de los servicios higiénicos se beneficiaran

aproximadamente 30 personas de lunes a viernes 24 niños profesoras (2) y

padres de familias (3)

Con la creación de un pozo séptico tendremos los siguientes beneficios:

Restaura la permeabilidad de las paredes, permitiendo el libre drenaje

de los efluentes

Reduce considerablemente la necesidad de vaciamiento mediante

camiones atmosféricos, logrando así una considerable economía

doméstica

Elimina los olores desagradables

Mantiene los drenajes, sifones y tuberías libres de obstrucciones

provocadas por desechos orgánicos

Produce una mejora sanitaria en el sistema, al contrarrestar la presencia

de bacterias patógenas e insectos.


VIII. ETAPAS DEL PROYECTO

VIII.1.Localización del Proyecto

La institución educativa inicial se encuentra ubicada a la margen izquierda del río

Huallaga a 10 minutos del puente Corpac de la ciudad de Tingo María en el caserío de

Jacintillo, provincia de Leoncio Prado

8.2 Identificación de la Problemática (Diagnostico Situacional)

Problemas que se diagnosticaron y que fueron evaluados en las siguientes áreas.

Área de Educación. En el caserío de Jacintillo ubicado a 10 minutos del centro de la

provincia Leoncio Prado- Tingo María encontramos a la I.E.I N°750 JACINTILLO.

En un mal estado y un ambiente muy incómodo por lo que ocasiona que los niños y

niñas no reciban las enseñanzas optimas y adecuadas a falta de un buen ambiente y

materiales didácticos.

Área de salud: Asiendo un recorrido por inmediaciones y alrededores que se

encuentra LA I.E.I N°750 JACINTILLO, el equipo técnico los “perseverantes” nos

percatamos de otro problema, lo cual era que los SS.HH que los niños hacían uso de

ella en sus momentos de necesidades o de recreación, se encontraba en un mal aspecto

contaminante (mal olor) que esto ocasionaba enfermedades de infección como (dolor

de estómago, alergias, dolor de cabeza, etc. Antecedente recolectado por información


de la profesora y algunas madres de familia por la queja de sus pequeños

estudiantes.

Área Aspecto institucional. También se diagnosticó que la I.E.I N°750

JACINTILLO tiene una fachada deteriorable en las paredes que no están totalmente

terminados al 100%. Faltando los siguientes detalles: falta de tarrajeo, no cuenta con

ventanas, así como también no cuanta con ambiente adecuado para la recreación de

los niños y niñas.

Aspecto económico. De acuerdo a la información obtenida por los pobladores mismos

del caserío Jacintillo, se estima que el 70% de familias no cuentan con una economía

estable, que su centro de trabajo solo les abastece para su canasta básica familiar mas

no para otras comodidades. Mientras que el 30% de las familias si mantienen un

equilibrio económico y es por ello que según manifestaron que sus hijos están

matriculados en I.E particulares en la misma provincia Leoncio Prado.

8.3 Proyecto de Intervención

Con la realización de este proyecto que es la implementación de SS.HH en la I.E.I

N°750 Jacintillo los beneficiarios principales son los alumnos en este caso son 24

niños de entre 3 a 5 años de edad y los beneficiarios secundarios son la población

visitantes a la Institución. nuestras prioridad en este poyecto, se centran tanto en

educación en salud preventiva como en ayudas al tratamiento de patologías ya

existentes. Y para la prevención de enfermedades es básico invertir en unas mínimas

condiciones de higiene como es el de disponer de letrinas (baños) para los niños.

8.4. Intervención Social.


La ejecución del proyecto consiste en la implementación de SS.HH en la I.E.I N°750

Jacintillo provincia de Leoncio Prado.

8.5. Evaluación y Mejora

Se pretende lograr la seguridad física de los niños y Reducir enfermedades como

infecciones estomacales.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Cuadro Nº1: Cronograma de actividades a realizarse durante los dos últimos meses

(Noviembre – Diciembre) del año 2015 para la ejecución del proyecto social

CUADRO 01º.

Elaborado : Masgo Eugenio jean Clinton

Fecha de inicio : 02/11/2015

Fecha estimada de


Culminación : 14 /12/2015

X. RECURSOS

a) Humanos

Profesor Tutor de la asignatura Responsabilidad Social VIII de la ULADECH-

CATÓLICA de la respectiva Sede Tingo María.

Estudiantes Participante de la asignatura Responsabilidad Social de la

ULADECH-CATÓLICA de la respectiva sede. EQUIPO “LOS

PRESERVERANTES”

Alumnos de la I.E.I N°750 Jacintillo provincia de Leoncio Prado.

b) Materiales

b.1º Construcción de SSHH

Inodoro

Bolsas de cemento

hormigón

Tubo de desagüe

Pegamento de tubo.

Reducción de tubos de desagüe.

Unión de tubos de desagüe.

Calaminas


Clavos de calamina

Listones

Ladrillos

Cilindro.

b.2 º Escritorio

Lapiceros

Papel

Folder

b.3º otros

Internet

Cámara digital

Laptop

Impresiones


XI. PRESUPUESTO

a) Presupuesto de materiales de construcción

Cuadro Nº 02: Monto presupuestado para la ejecución del proyecto en la

“Implementación de SS.HH DE LA I.E.I N°750-JACINTILLO”

MATERIALES U.M CANTIDAD C.U (S/.) C.T (S/.)

Inodoro Unidades 01 250.00 250.00

Bolsas de cemento Unidades 01 25.00 25.00

hormigón Carretillas 02 5.00 10.00

Tubo de desagüe de 4” Unidades 03 6.00 18.00

Pegamento de tubo. litro 1/8 3.00 3.00

Reducción de tubos de

desagüe.4 a 2Unidades 01 3.00 3.00

Unión de tubos de desagüe. Unidades 02 2.00 4.00

calaminas Unidades 07 18.00 126.00


Clavos de calamina kilo 1/2 6.00 3.00

listones Unidades 04 4.00 16.00

ladrillos Unidades 50 1.60 80.00

Cilindro Unidades 01 45.00 45.00

TOTAL 583.00

Presupuesto de Escritorio

CUADRO N 03 (presupuesto de útiles de escritorio en el proyecto social)

Otros presupuestos.

Cuadro Nº 4. (Presupuesto de otros gastos en el proyecto social)

Cuadro Nº5 Resumen de presupuestos para realizar el proyecto


ITEM RESUMEN DE PRESUPUESTO TOTAL1 MATERIALES DE CONTRUCCION 583.00S/. 2 MATERIALES DE ESCRITORIO 16.00S/. 3 OTROS 52.00S/.

TOTALES 651.00S/.

XII. FINANCIAMIENTO

El costo total es autofinanciado por cada uno de los integrantes del equipo “los

Perseverantes S/.36.00 (Nuevo Soles) cada uno.

XIII. EVALUACION

La evaluación es permanente y se realiza a través de:

Criterio de asistencia en conformidad con las actas en los respectivos trabajos, en

el cual se fija criterios a evaluar como interacción del estudiante y el docente tutor,

calificación oportuna a las etapas enviadas, publicación de notas por unidad y

comunicación con el docente titular a través de la RED de Docente.

XIV. BIBLIOGRAFIA

BROCK, D.; MADIGAN, M.; MARTINKO, J. Y PARKER J. (2000) "biology

of microorganisms". Prentice-hall international, inc.

AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL (EPA ) . (2008 ) " la calidad

del agua de nuestra nación " : Perú , dc , la epa , 209 .


MONTELLS Y NADAL la higiene en los libros de texto de enseñanza

secundaria en España - 2006.

PERSPECTIVAS SOBRE LA COMIDA Y EL AGUA. presentado en la

conferencia internacional de agua y desarrollo sostenible " , París, 2011




Documents

Proyecto Social