Upload
bevis
View
81
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Sopka z fyzikálneho hľadiska. Alexandra Okáľová Evka Paľková Gabika Turčanová Lucia Kováčiková II.A. „Beda, kto v mori vidí iba vodu, kto nepočuje nemú prírodu, kto v skalách vidí iba skaly! “ Andrej Sládkovič. Teoretická časť práce. Magma. tavenina vysokej teploty (650-1200˚C) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Sopka z fyzikálneho hľadiska
Alexandra OkáľováEvka PaľkováGabika Turčanová Lucia KováčikováII.A
„Beda, kto v mori vidí iba vodu, kto nepočuje nemú prírodu, kto v skalách vidí iba skaly! “
Andrej Sládkovič
Teoretická časť práce
Magma• tavenina vysokej teploty (650-1200˚C)
• vzniká v astenosfére, zriedkavo v spodných častiach litosféry
• v závislosti od miesta vzniku je jej zloženie iné
magmatická tavenina
plyny
vodné pary
Zloženie magmy
Ich vzájomný
kvantitatívny pomer
je v rôznych typoch
magiem variabilný
Láva • roztavená hornina vyvrhovaná z krátera sopky počas erupcie
• pomenúva roztavenú horninu na povrchu Zeme, naopak magma roztavenú horninu pod povrchom
• teplota lávy sa pohybuje v rozmedzí od 700 °C do 1 200 °C.
• je stupeň vnútorného trenia kvapaliny
• jednotkou viskozity je poise – P
• bolo dokázané, že viskozita lávy je ovplyvnená obsahom SiO2 (ale aj Al2O3 a TiO2)
• výrazne ovplyvňuje tvar vulkanických telies
Viskozita lávy
• doposiaľ najrýchlejší tok lávy bol
nameraný na Havaji, na svahu
naklonenom 30˚, kde dosahoval rýchlosť
až 900 m/min = 55 km/hod
Rýchlosť lávy
Teplota lávy• pri výstupe z kráteru 1100 – 1200 ˚C
• z farby taveniny sa dá zistiť jej teplota:
viac ako 1200 ˚C = žltá farba 900 až 1100 ˚C = červená farba menej ako 900 ˚C = tmavočervená až
čierna
Výskumná časť práce
Čo sme chceli spracovaťvypracovali sme anketu, v ktorej sme sa
zaoberali sopkou z fyzikálneho hľadiska
chceli sme sa dozvedieť, ako sú na tom ľudia s vedomosťami o vulkánoch a o fyzike samotnej
AnketaVytvorili sme anketu s 15-timi otázkami z
teoretickej časti
Opýtaných sme si rozdelili do dvoch skupín podľa veku:
1. ľudí do 20 rokov 2. ľudí nad 20 rokov
Hypotézaviac o danej téme budú vedieť mladí ľudia,
lebo sa o vulkánoch učia v škole
starší ľudia majú viac skúseností a znalostí ako tí mladší
na niektoré otázky nebudú vedieť odpovedať účastníci žiadnej skupiny – jednalo sa aj o presné číselné údaje
Opis postupu1. Vytvorili sme si anketu, ktorú sme spracovali
formou dotazníka
2. Polovicu z 30-tich dotazníkov, teda 15 sme položili 1. skupine a 15 skupine č. 2
3. Každú otázku sme vyhodnotili osobitne a vytvorili ku nej graf
4. Na záver sme vyhodnotili našu hypotézu a zhodnotili celkovú úspešnosť 1. a 2. skupiny
VyhodnotenieCelkový počet odpovedí v ankete bol 450
1.skupina 2.skupina0%
10%20%30%40%50%60%70%
správne odpovede
nesprávne odpovede
1. Skupina
Počet správnych odpovedí 15-tich opýtaných z celej ankety: 144, čo predstavuje 64 %
Počet nesprávnych odpovedí: 81, čo predstavuje 36%
2. Skupina
Počet správnych odpovedí 15-tich opýtaných z celej ankety: 121, čo predstavuje 54%
Počet nesprávnych odpovedí: 104, čo predstavuje 46%
Spracovanie hypotéz1. Naša teória sa nám potvrdila, mladí ľudia
boli úspešnejší
2. Starší ľudia mali síce menej správnych odpovedí, ako mladší, no zaostávali iba o 10%
3. Naša hypotéza sa nám potvrdila, mnohé odpovede na otázky s číselnými údajmi boli nesprávne
Ukážka dotazníkaAká je približná teplota vnútri Zeme? Správna odpoveď mala byť 4000 – 7000 °C.
1.skupina 2.skupina0
5
10
15
správne odpovede nesprávne odpovede
Ďakujeme za pozornosť