Suhtumine ja suhtlemineMargus Niitsoo,

Tanel Ainla

Meeldetuletus● Kas olete eelmise korra konspekti

uuesti vaadanud?● Kas olete Õppimise esseega

alustanud? (tähtaeg 30.11)● Kas olete midagi ka

tegelikult muutnud?

Tänane loeng● Kaks viisi asjadesse suhtumiseks

● Sõprade ja tuttavate roll elus

● Suhtlemisoskused

Eelmise loengu seletus● Blackwell, Dweck, Trzesniewski 2005

● 7. klassi õpilased● Kontroll ja katserühm (~45 mõlemas)● Mõlemale 8x25 min seminarid

● 4 neist mõlemal samad● 4 erinevad

Tulemused

Erinevus● “You can grow your brain”

● Vs mälu ehitus ja mnemoonikad

● Sisuliselt minu eelmise loengu algus● (v.a. kõrvalhüpe IQ teemale)

Suhtumise mõju on palju sügavam!

Küsimus nr 1.● Kas te läheksite/olete käinud

vabatahtlikult psühholoogi juures, kui teil elu üle pea kasvab?

● Vastake tagasisidelehele

Küsimus nr 2.● Kujutage ette, et tegite oma

esimese eksami ning saite “C”.

Teil on kaks sõpra, kellest üks sai “A” ja teine “E”. Kumma tööd sooviksite rohkem näha? Miks?

● Vastake tagasisidelehele

Võimalikud lähenemised● Mida näitab hinne?

● Minu kaasasündinud oskuseid, andekust ja väärtust inimesena.

● Seda kuidas mul õppimineedeneb.

Võimalikud lähenemised● Mida näitab hinne?

● Minu kaasasündinud oskuseid, andekust ja väärtust inimesena.● Andekuse mudel

● Seda kuidas mul õppimineedeneb.● Arengu mudel

Andekuse mudel● Oskused on kaasasündinud

● Mul kas on annet, või ei ole!– Ja see ei ole muudetav (anne on antud)

● Elu eesmärk: tõestada et on!– ise selles kogu

aeg kaheldes!

Andekuse kõrvalnähud● Vigade ja teistega võrdluse vältimine

● V.a. Juhul, kui teistest parem, siis väga hea meelega!● Kriitika läheb otse südamesse

● Ma ei olegi teistest parem ja ei saa seda ju muuta ka, sest see on ette määratud!

● Alt: kriitikat ignoreeritakse – teine ei tea, mida räägib● Kõik peab tulema kohe

kergesti ja täiuslikult● Sest oskused on ju sünnipärased!

Andekuse tulemused● Vigade ja teistega võrdluse vältimine

● Ei julge koguda tagasisidet● Kriitika läheb otse südamesse

● Ärritub kergesti● Alt: kriitikat ignoreeritakse – ei õpi vigadest!

● Kõik peab tulema kohekergesti ja täiuslikult● Ei proovi uusi asju

Tulemus● Areng aeglustub või peatub

● Teised lähevad ette!

● Inimene ise segaduses● “Mina väärin paremat,

maailm on ebaaus!”● Masendus, Viha

Küsimus nr 4.● Kas kõik see oli tuttav?

● Kas te ise käitute/mõtlete ka vahel nii?

● Enesereflektsioon!

Kõige raskem asi elus

Vastutuse võtmisest● Inimestele meeldivad inimesed,

kes on valmis vastutama oma vigade, emotsioonide, käitumise ja nende tagajärgede eest.

● Sh ka arengu eest:● “Räägi oma elu

suurimast eksimusest”

Eeldustest● Locke “Tabula rasa”

● sünnipärased vs õpitud erinevused● Ebaoluline

● 18 aastaselt olete erinevad!● Kas on veel arenguruumi?

Areng on võimalik!● Nõuab suhtumise muutmist

● Aega● Mõttega harjutamist

● Leppimist sellega, et● sa ei ole teistest

parem/halvem● iga algus on raske

Arengut soosiv suhtumine

We choose to go to the moon in this decade and do the other things,

not because they are easy,

but because they are hard!

John F. Kennedy, 1962

Andekuse mudel● Oskused on kaasasündinud

● Mul kas on annet, või ei ole!– Ja see ei ole muudetav (anne on antud)

● Elu eesmärk: tõestada et on!– ise selles kogu

aeg kaheldes!

Arengu mudel● Oskused on arendatavad

● Töö ja vaevaga on kõik võimalik– Oskused ja võimed on arendatavad,

seda nii mul kui kõigil teistel

● Elu eesmärk: areneda– Ja protsessi nautida

Arengu kõrvalnähud● Ei karda vigu teha ja võistelda

● Näitab kätte kitsaskohad, mida arendada● Kriitika teeb endiselt haiget

● Valu läheb üle, sest miski (ka vead) pole igavesks● Teab, et kriitika käib teo, mitte inimese kohta

● Iga algus ongi raske● Aga huvitav – sest areng kiire!● On normaalne, et kohe ei oska

– Isegi kui teised oskavad!

Eelmine kord: Müüdid● Ei tule kohe välja = lootusetu

● Kõik ongi alguses raske● Areng võtab aega!

● Lagi tuleb ette!● Areng jätkub surmani

Andekus

Saturday morning breakfast cereal

www.SMBC-comics.com

Kuidas suhtumine tekib?● Vanemad, õpetajad ja sõbrad

● Kiidavad “andekust”– Mitte tööd, vaeva, pingutust ja arengut

● Vead näitavad isikuomadusi– “Kuidas sa saad nii loll olla?”– “Sul ei ole matemaatika peale annet!”

● Karistavad eksimusi– Alternatiivide soovitamise

(s.o. õpetamise) asemel!

Head sõbrad/õpetajad?● Märkavad tööd, vaeva ja arengut

– “Sa töötasid selle nimel ja said hakkama!”● Vead näitavad arenguvõimalusi

– “Mida sa sellest õppisid?”– “Kui kodus õpid, saad kindlasti hakkama!”

● Toetavad eksimuste korral– Tubli, et proovida julgesid!

● Aus tagasiside

Sõbrad ei lase sõpradel ● Ülbitseda oma “andekusega”

● “See oli nii lihtne KT!”– “Kahju, et tempo sinu jaoks aeglane on.

Mina ootan küll huviga parandatud töid,et oma vigadest õppida!”

● “Jõin terve eelmise õhtu, aga sain ikka läbi!”– “Aga mida sa sellest

õppisid?”

Sõbrad● Kas aitavad sul areneda

– Hindavad sind, kui inimest● Koos vigadega, millele nad annavad ausat tagasisidet

– Toetavad, kui midagi uut proovida tahad● Ja ka siis, kui see ei õnnestu kohe alguses

● Või hoiavad sind tagasi– Idealiseerivad sind– Ei lase sul neist milleski

osavam (“”parem””) olla

Suhtlemisest

Räägib peaasjalikult Tanel

Kes krt on Tanel?●Tanel õppis TÜs füüsikat●Tanel töötas mitmeid aastaid Webmedias●Tanel on peale Eesti elanud Rootsis ja Hiinas●Hetkel koos sõpradega ettevõtted Teadusmosaiik ja HUM Industries

Millest juttu tuleb...●Suhtlemisoskus ning sotsiaalvõrk●Koostöö●Kohustuste võtmine ja vastutus●Võitmine ja kaotamine

Suhtlemine...

...on põhjus, miks Te olete täna siin!

Milleks suhelda?

●Uus informatsioon●Koostöö●Motivatsioon

Rumalaid küsimusi ei ole!

...eriti ülikoolis

KÜSIGE JULGELT!

Rumalaid küsimusi ei ole olemas...

...aga laisad küsimused on!

KÜSIGE JULGELT!

“Kuidas seda ülesannet lahendada?”

vs.

“Milliseid teadmisi selle ülesande lahendamiseks vaja on?”

KÜSIGE JULGELT!

KÜSIGE JULGELT!

“Kuidas teenida palju

raha?”

KÜSIGE JULGELT!“Kuidas teenida palju raha?”

vs.

“Milliseid probleeme on vaja lahendada, et võimalikult palju

väärtust luua?”

Küsida võib kõigi käest!●Paku küsijale midagi vastu.●Tee kodutöö – ole sisuline.●Ole konkreetne.●Tippudel on alati aega!

Küsige nendelt, kes on oma ala spetsialistid!

KÜSIGE JULGELT!

KoostööKõige olulisem

oskus, mida ülikoolist kaasa

saada.

Ka suured tegijad alustasid siit samast...

...kooliaegsest sõprade ringist.

...samuti ka väikesed tegija

PS. Ka väike-ettevõte on IT valdkonnas hea olla ;)

Meeskonnatöö kursused!Kasutaga neid väheseid võimalusi maksimaalselt!

●Motivatsioon●Vastutus●1+1=3●Mentorlus

Meeskonnatöö kursused!

Aga kui välja ei tule?●Siis proovid uuesti...●Või proovid midagi muud...●Või proovid teise mees-konnaga...●...

Võitmine ja kaotamine●Ülikoolis võidavad kõik!●Kaotab ainult see, kes ei proovi.●Läbikukkumine on parem, kui mitte-osalemine.

Läbi võib kukkuda...●Info või abi küsimisel...●Raha või stipendiumi küsimisel...●Tundmatu tehnoloogia katsetamisel...●Võõral teemal ettekannet tehes...●Miljardi krooni ettevõtet juhtimisel...●...

Ägedaid väljakutseidja head põrumist!

Slide 1Slide 2Slide 3Slide 4Slide 5Slide 6Slide 7Slide 8Slide 9Slide 10Slide 11Slide 12Slide 13Slide 14Slide 15Slide 16Slide 17Slide 18Slide 19Slide 20Slide 21Slide 22Slide 23Slide 24Slide 25Slide 26Slide 27Slide 28Slide 29Slide 30Slide 31Slide 32Slide 33Slide 34Slide 35Slide 36Slide 37Slide 38Slide 39Slide 40Slide 41Slide 42Slide 43Slide 44Slide 45Slide 46Slide 47Slide 48Slide 49Slide 50Slide 51Slide 52