Upload
steven-bowman
View
29
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Svårigheter och möjligheter för ungdomar på arbetsmarknaden. Anders Forslund IFAU och Nationalekonomiska institutionen, Uppsala universitet Ungdomars etablering på arbetsmarknaden 14-02-11. Inledning. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1
Svårigheter och möjligheter för ungdomar på arbetsmarknaden
Anders ForslundIFAU och Nationalekonomiska institutionen, Uppsala
universitet
Ungdomars etablering på arbetsmarknaden 14-02-11
2
Inledning
• Arbetslöshet bland unga är ett allvarligt samhällsproblem, särskilt som forskning tyder på att problemen kan bli långvariga
• Den svenska ungdomsarbetslösheten är hög!• Samtidigt finns det goda skäl att använda mer än bara
arbetslöshetstal för att beskriva de ungas arbetsmarknadssituation
• Dessutom är det lätt att feltolka innebörden i arbetslöshetstal för unga
3
Ungdomsarbetslösheten – ett mått på otillfredsställt arbetsutbud• Arbetslös inte samma sak som utan arbete – en
arbetslös ska också aktivt söka arbete och stå till arbetsmarknadens förfogande
• Därför rimligt att heltidsstuderande som aktivt söker arbete och står till arbetsmarknadens förfogande ska räknas in bland de arbetslösa. På samma sätt är det inte orimligt att innefatta såväl riktigt unga som riktigt gamla
• Detta görs i AKU, som ger det adekvata måttet
4
Många fallgropar…
• Några exempel• Att ungdomsarbetslösheten är 20 % betyder inte att
var femte ungdom saknar jobb!• Vid internationella jämförelser måste man ta hänsyn
till att skol- och transfereringssystem ser olika ut• Lärlingssystem• Studiemedel
5
Svensk ungdomsarbetslöshet (15-24 år) 1995-2012
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120
5
10
15
20
25
30
Källa: OECD
6
Svensk ungdomsarbetslöshet 1995-2012: Några jämförelser
1995
1997
1999
2001
2003
2005
2007
2009
2011
0
1
2
3
4
5
6
SverigeEU21Sverige/EU21
Källa: OECD
7
Men är det egentligen arbetslöshetens nivå som är intressant?• Intresset gäller sannolikt om ungdomarna har svårt
att etablera sig på arbetsmarknaden med åtföljande sociala problem. Det är inte uppenbart att arbetslöshetens nivå är ett bra mått i detta avseende• Tar inte hänsyn till hur den är fördelad (liten andel
arbetslösa länge)• Tar inte hänsyn till dem utan arbete som inte söker
jobb
8
Andelen dagar som inskriven vid Arbetsförmedlingen (median) vid olika åldrar
10
20
30
40
An
de
l re
gis
terd
aga
r (%
)
20 30 40 50 60Ålder
Källa: Arbetsförmedlingens datalager, egna beräkningar
9
Utflöde från Arbetsförmedlingens register till arbete utan subvention
0
4
8
12
16
20
24
28
99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
15-24 år55-64 årFödda utanför EuropaFörgymnasialt utbildadeSamtliga
Anm: Säsongrensade data, tre månaders glidande medelvärde.Källa: Arbetsförmedlingen.
10
Ungdomar som varken arbetar eller studerar (NEET) i OECD-länderna 2011 (andelar av befolkning i åldern 15/16-24)
Netherl
ands
Denmark
Icelan
d
Switzerlan
d
Sweden
Austria
Sloven
ia
Luxem
bourg
Finland
Norway
German
yJa
pan
Canada
Czech
Republ
ic
Estonia
Poland
Austral
iaFran
ce
Portuga
l
Euro ar
ea
Europe
an Unio
n
United
Kingdo
m
Hungar
y
New Zeal
and
United
States
Slovak
Republi
c
Belgium
OECDIre
land
Spain
Greece Ita
ly
Mexico
Israel
Turkey
0
5
10
15
20
25
30
35
Unemployed Inactive%
Källa: OECD
11
Avslutande kommentarer
• Stort fokus på arbetslösheten bland unga, delvis därför att den är så hög. Men är detta fokus befogat?• Inte uppenbart att arbetslösheten är det vi vill
diskutera. Detta har inte i första hand att göra med om man exempelvis ska eller inte ska räkna heltidsstuderande, utan med att
• måttet fångar ”otillfredsställt arbetsutbud”, som inte nödvändigtvis fångar det man är intresserad av (sannolikt både över- och underskattning av sociala problem)
• måttet inte fångar fördelning