SWOT analýza SWOT analýza školy (2009)školy (2009)

Interpretace výsledků a Interpretace výsledků a návrh opatřenínávrh opatření

Základní škola a Mateřská Základní škola a Mateřská školaškolaKnínice u Boskovic, Knínice u Boskovic, příspěvková příspěvková organizaceorganizace

12.9.2009 2Mgr. Petr Řezníček, Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic

Klíčové oblasti Klíčové oblasti sebehodnocenísebehodnocení

Vzdělávací program školyVzdělávací program školy Podmínky vzděláváníPodmínky vzdělávání Průběh a výsledky vzděláváníPrůběh a výsledky vzdělávání Podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, Podpora školy žákům, spolupráce s rodiči,

vnější vztahyvnější vztahy Řízení školy, kvalita personální práce, Řízení školy, kvalita personální práce,

kvalita DVPPkvalita DVPP Úroveň výsledků práce školy, zejména Úroveň výsledků práce školy, zejména

vzhledem k podmínkám vzdělávání a vzhledem k podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojůmekonomickým zdrojům

12.9.2009 3Mgr. Petr Řezníček, Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic

2. Podmínky vzdělávání2. Podmínky vzdělávání

POZITIVA:POZITIVA:

Týmová práce - sbor Týmová práce - sbor dokáže dokáže spolupracovat a spolupracovat a navzájem si pomáhatnavzájem si pomáhat

Kvalifikovaný Kvalifikovaný pedagogický sborpedagogický sbor

Znatelný pokrok v Znatelný pokrok v materiálně materiálně technickém zázemí technickém zázemí školyškoly

REZERVY:REZERVY:

Narůstající Narůstající administrativaadministrativa

Nedostatek financí – Nedostatek financí – vybavení dětského vybavení dětského hřiště, materiál pro hřiště, materiál pro školní dílny, nábytek školní dílny, nábytek ve školní družině a ve školní družině a jídelně mateřské školyjídelně mateřské školy

Nedostatky ve správě Nedostatky ve správě počítačové sítěpočítačové sítě

12.9.2009 4Mgr. Petr Řezníček, Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic

4. Podpora školy žákům, 4. Podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, spolupráce s rodiči,

vnější vztahyvnější vztahyPOZITIVA:POZITIVA:

Důvěra žáků k Důvěra žáků k učiteliučiteli

Dobrá nabídka Dobrá nabídka mimoškolních mimoškolních aktivitaktivit

Pořádání Pořádání kulturních akcí pro kulturních akcí pro rodiče a veřejnostrodiče a veřejnost

REZERVY:REZERVY:

Malá podpora Malá podpora výchovně vzdělávací výchovně vzdělávací činnosti školy ze činnosti školy ze strany rodičůstrany rodičů

Nedostatečný zájem Nedostatečný zájem zřizovatele o zřizovatele o vzdělávací proces ve vzdělávací proces ve školeškole

Omezené podmínky Omezené podmínky pro nabídku dalších pro nabídku dalších mimoškolních aktivitmimoškolních aktivit

12.9.2009 5Mgr. Petr Řezníček, Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic

Významnost zjištěníVýznamnost zjištěníPři interpretaci analýzy školy byla na závěr z každé oblasti vybrána tři nejdůležitější pozitiva a tři nejzávažnější rezervy. Význam těchto pozitiv a rezerv pro školu z vašeho pohledu ohodnoťte na bodové škále od 1 do 4.Hodnotící škála:1 2 3 4

Velmi významné

VýznamnéMéně

významnéNevýznamné

 K nejvýznamnějším pozitivům navrhněte opatření, pomocí kterých lze jejich význam ještě zvýraznit, u nejvýznamnějších rezerv navrhněte opatření, která by měla jejich význam co nejvíce minimalizovat. Při nedostatku místa použijte druhou stranu listu a označte, kterého zjištění se opatření týká.(například: 6.B-3. vedoucí učitelka MŠ navštíví ředitelku PPP a dohodne s ní formu spolupráce)Předmětem dalšího vlastního hodnocení bude posouzení toho, jak se přijatá opatření podařilo realizovat a jaký měla přínos.

12.9.2009 6Mgr. Petr Řezníček, Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic

Např.: Podmínky Např.: Podmínky vzdělávánívzdělávání

zjištěnízjištění hodnocehodnoceníní

opatřeníopatření

Týmová práce - sbor dokáže spolupracovat Týmová práce - sbor dokáže spolupracovat a navzájem si pomáhata navzájem si pomáhat

Kvalifikovaný pedagogický sborKvalifikovaný pedagogický sbor

Znatelný pokrok v materiálně technickém Znatelný pokrok v materiálně technickém zázemí školyzázemí školy

zjištěnízjištění hodnocehodnoceníní

opatřeníopatření

Narůstající administrativaNarůstající administrativa

Nedostatek financí – vybavení dětského Nedostatek financí – vybavení dětského hřiště, materiál pro školní dílny, nábytek ve hřiště, materiál pro školní dílny, nábytek ve školní družině a jídelně mateřské školyškolní družině a jídelně mateřské školy

Nedostatky ve správě počítačové sítěNedostatky ve správě počítačové sítě

PozitiPozitivava

RezervyRezervy