Személyiségfejlődés és viselkedési zavarok Vassné dr ... · Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarok Tantárgy kódja SPB1508L ... Bagdy Emőke: Családi

KÖVETELMÉNYEK2012-2013. 1.félév

Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarokTantárgy kódja SPB1508LMeghirdetés féléve 3Kreditpont 4Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.)

12

Félévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) SPB1106Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes, tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

A követelmények szöveges lejegyzése:• Katalógus vezetése. A hiányzásra vonatkozóan a TVSZ előírásai irányadóak.• A vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmakon, az írásbeli vizsga

legalább elégséges (2) szintű teljesítése, adja a kollokviumi jegyet

Kötelező, ajánlott irodalom:1. Allport G.W.: A személyiség alakulása. Gondolat, Bp., 1973.2. Bagdy Emőke: Családi szocializáció es személyiségzavarok. Tankönyvkiadó, Bp., 1986.3. Muranyi Kovács Endréné: A gyermekkori személyiségzavarok pszichológiája.Tankönyvkiadó, Bp., 1986.4. Nemes Lívia: Pszichogén tünetképzés a kisiskolás korban.5. Szakács Ferenc: Patopszichologia; Vademecum Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.


Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarokTantárgy kódja SPB1508Meghirdetés féléve 3Kreditpont 4Heti kontaktóraszám (elm.+ gyak.) 1+1Félévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) SPB1106Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes, tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

A követelmények szöveges lejegyzése:• Katalógus vezetése az előadásokon és a gyakorlati órákon. A hiányzásra vonatkozóan

a TVSZ előírásai irányadóak.• Gyakorlati órákon egy beszámoló elvállalása, az első órán megbeszélt és kiadott

témakörből.• A vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmakon, az írásbeli vizsga

legalább elégséges (2) szintű teljesítése, adja a kollokviumi jegyet.

Kötelező, ajánlott irodalom:1. Allport G.W.: A személyiség alakulása. Gondolat, Bp., 1973.2. Bagdy Emőke: Családi szocializáció es személyiségzavarok. Tankönyvkiadó, Bp., 1986.3. Muranyi Kovács Endréné: A gyermekkori személyiségzavarok pszichológiája.Tankönyvkiadó, Bp., 1986.4. Nemes Lívia: Pszichogén tünetképzés a kisiskolás korban.5. Szakács Ferenc: Patopszichologia; Vademecum Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.


Tantárgy neve TehetségpszichológiaTantárgy kódja INM2104LMeghirdetés féléve 4Kreditpont: 2Konzultációs óraszám 6Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Rozgonyi Tiborné dr. főiskolai tanárTantárgy oktatója Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel.A minősítés a hiányzások függvényében történik.A foglalkozásokra egy- egy esetelemzés elkészítése szüksége, melyet közösen elemzünk, ez a következő témákból:A tehetségazonosításban leggyakrabban alkalmazott tesztek és kérdőívek. A kreativitás és problémamegoldó gondolkodás szerepe a tehetségfejlesztésben.Tehetséggondozási stratégiák: gazdagítás és gyorsítás. A tehetséges gyermekek társas-érzelmi fejődése. Tehetség és teljesítmény: alulteljesítő tehetségek. Speciális problémákkal küzdő tehetségek, autisták és savantok különleges jellemzői. A hatékony tehetséggondozó iskola ismérvei. Mentorok, pszichológusok, tanácsadók szerepe a fejlesztésben.

Kötelező, ajánlott irodalom:

Balogh László (2004): Iskolai tehetséggondozás. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen.Gordon Győri János(2004): Tehetségpedagógiai módszerek. Oktatásmódszertani Kiskönyvtár.Gondolat, Budapest.Gyarmathy Éva (2006): A tehetség. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.


Tantárgy neve Kommunikáció és konfliktuskezelésTantárgy kódja CSM2011LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra 6Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Margitics Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tréning 1 alkalommal kerül megtartásra.A gyakorlati jegymegszerzésének a feltétele a tréningen való aktív részvétel.

Kötelező irodalom:

Bagdy Emőke – Telkes József (2000): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában.Tankönyvkiadó, Budapest.Hanák Zsuzsanna (2001): Kommunikációs ismeretek és készségfejlesztés (hallgatói munkafüzet,multimédiás CD-ROM, tanári segédlet) EKF.Siklaki István (1994): A meggyőzés pszichológiája. Scientia Humana, Budapest.Hajas Zsuzsa (1999): Kommunikációs gyakorlatok. Pedellus, Debrecen.


Tantárgy neve EsetelemzésTantárgy kódja CSM0003LMeghirdetés féléve 3Kreditpont 1Konzultációs óra 3Félévi követelmény Gyak. jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Margitics Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:Az esetmegbeszélések beépülnek a portfólióba (pl. vita legérdekesebb hozzászólása,gondolattérkép, kérdések, megoldási javaslatok értékelése)A megszerzett ismeretek értékelése: az esetmegbeszélés révén.


Járó Katalin (2005): Sors mint döntés: az érzelmek felfedezése és felszabadítása.Helikon Kiadó. Budapest• F. Várkonyi Zsuzsa (2005): Tanulom magam. Magyar KK. Kiadó, Budapest• Hunyady Györgyné - M.Nádasi Mária (2004):Pedagógiai tervezés Comenius BT.• Szekszárdy Júlia szerk. (2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek.Budapest, OKI Dinasztia• Szivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Budapest, Gondolat Kiadói Kör


Tantárgy neve Gyakorlat gyermekvédelmi intézménybenTantárgy kódja CSM900LMeghirdetés féléve 1Kreditpont 4Konzultációs óra 2Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Margitics Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

Gyakorlati tapasztalatok szerzése a gyermekvédelmi intézmények tevékenységeinek területein. Ahallgató megismerkedik a gyermekvédelmi munka különböző színtereivel (iskolagyermekvédelmi tevékenysége, pedagógiai szakszolgálat, családsegítő központ, gyemekjólétiszolgálat, területi gyermekvédelmi központ, lakásotthon), az ott dolgozók feladatköreivel,bevezetést nyer az adott intézmény mindennapi életébe, adminisztrációjába, megismeri aklienskört, tudomást szerez az alkalmazott nevelési módszerekről .Kötelező irodalom:

Ágoston – Kozma – Pelle – Somorjai (szerk.): Kézikönyv a szociális munka gyakorlatához.Szociális Szakmai Szövetség, Budapest, 1996Budai I. (szerk.): Szociális munka az iskolában: válogatás iskolai szociális munkások,gyermekjóléti szakemberek, szociális és pedagógusképzésben résztvevők számára. NemzetiTankönyvkiadó, Budapest, 1996Budai I.: Gyermekvédelem az iskolában és/vagy iskolai szociális munka. Család, gyermek,ifjúság 1994/5.Oross J.: Napvirágok: Válogatás díjnyertes esettanulmányokból. Népjóléti MinisztériumSzociális Válságkezelő Irodája, Peremhelyzetű Csop. Módsz. Osztály, Budapest, 1996.Somorjai I. (szerk.): Kézikönyv a szociális munka gyakorlatához. Szociális Szakmai Szövetség


Tantárgy neve Iskolai siker - kudarc pszichológiai kérdéseiTantárgy kódja INM2103LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra 6Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr Rozgonyi Tiborné, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel.A minősítés a hiányzások függvényében történik.A foglalkozásokra egy- egy esetelemzés elkészítése szüksége, melyet közösen elemzünk, ez a következő témákból:

A teljesítmény mérésének problémái. Az intraperszonális tényezők szerepe a tanulási teljesítményben (motiváció, énképés önértékelés, attitűdök, tanulási stratégiák, szorongás). Az alulteljesítés pszichológiája.Pedagógiai és pszichológiai eszközök a tanulási kudarcok csökkentésére, megszüntetésére

Kötelező irodalom:Kulcsár Tibor (1982): Az iskolai teljesítmény pszichológiai tényezői. Tankönyvkiadó,Budapest, 3-145. o.•Mező Ferenc - Mező Katalin (2005): A tanulási stratégiák fejlesztése. Kocka KörTehetséggondozó Kulturális egyesület, Debrecen, 67-127. o.•Mező Ferenc - Miléné Kisházi Edit (2004): Az iskolai alulteljesítés tanulásmódszertaniaspektusból. BAZ Megyei Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálati Intézet, Miskolc, 9-86. o.•Tóth László (2000): Pszichológia a tanításban. Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen, 190-222,224-251, 319-352. o.


Tantárgy neve Az iskolai teljesítmény pszichológiai determinánsaiTantárgy kódja PSX1105LMeghirdetés féléve 1Kreditpont 3Konzultációs óra 10Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr Rozgonyi Tiborné, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel.Képességszintek és tanulási technikák összefüggése. Társas pozíció és ateljesítmény összefüggése. A nevelői magatartás, a nevelési stílus és a gyermekiszemélyiségtípus kapcsolatrendszere. A figyelem, a szorongás és hatásuk az iskolai tanulásra.Az intézményi légkör szociálpszichológiai jellemzői és összefüggése a teljesítménnyel.Mérésben, és annak kiértékelésében való részvétel


Ranschburg Jenő (1998): Pszichológiai rendellenességek gyermekkorban. NTK,Budapest• Schmercz István (szerk.) (2002): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény ’94 Bt,Nyíregyháza• Tóth László (2007): Pszichológia a tanításban. Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen


Tantárgy neve PortfolióTantárgy kódja TKM 0010LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 5Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények: A portfolió dokumentumainak folyamatos szerkesztése konzultációs lehetőségek igénybe vételével. Tanácsadó lehet az értékelési joggal rendelkezőkön kívül (mentortanár, szakvezető, módszertan tanára) bárki, akit a jelölt választ (1fő), és vele két alkalommal konzultálhat az utolsó félévben.A tárgyhoz kijelölt konzultációs időpont nincs.

Kötelező irodalom:Szivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Gondolat Kiadói Kör, BudapestFalus Iván – Kimmel Magdolna (2003): A portfolió. Gondolat Kiadói Kör, Budapest


Tantárgy neve Tehetségfejlesztő gyakorlatTantárgy kódja TKM 0004LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény tehetséggondozó programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozásvezetés. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus lecke könyvébe.A tárgyhoz külön konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Balogh László (szerk.,1999): Tehetségfejlesztő programok. KLTE, Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, DebrecenFarkas Katalin – Avranov András (1998): Tehetséggondozás és alapítvány, Mundus Magyar Egyetemi Kiadó, SzegedKósáné Ormai Vera (1998): A mi iskolánk. Országos Közoktatási Intézet Program- és tantárgyfejlesztési Központ, BudapestN. Kollár Katalin-Szabó Éva (2004): Pszichológia pedagógusoknak. Osiris Kiadó, BudapestRanschburg Jenő (1989): Tehetséggondozás az iskolában. Tankönyvkiadó, Budapest


Tantárgy neve Hátránykompenzáló gyakorlatTantárgy kódja TKM0005LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény hátránykompenzáló programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozás-vezetés, a tanárjelölt kompetenciájának figyelembe vételével. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus leckekönyvébe.A tárgyhoz konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Egyenlő Bánásmódról és az Esélyegyenlőség Előmozdításáról szóló, 2003.CXXV. törvény 35.§, NAT 202/2007. (VII.31) KR., „Új tudás program”, www.okm.gov.huFalus Iván (szerk.,2004): Didaktika. Elméleti alapok a tanítás tanulásában. Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestRobert Fischer (1999): Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Műszaki Könyvkiadó, BudapestMayer József (szerk.,2006): Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák. OKI, BudapestTorgyik Judit (2004): Hatékony iskola: együttműködő iskola. Új Pedagógiai szemle, 10.

http://www.okm.gov.hu/


Tantárgy neve Felkészülés a tanításra, óra elemzéseTantárgy kódja CSM0001LMeghirdetés féléve 3Kreditpont 1Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Margitics Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

A mentortanárral folytatott konzultációk, értékelő megbeszélések, óravázlatok éstervezetek készítése, önreflexiók és azok dokumentálása.A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Gyakorlati jegy


Bányi Emőke (2009): Kortárs szociálismunka elméletek, tereptanítás,szupervizió.ELTE, Budapest.• Bang, Ruth (1980): A segítő kapcsolat mint a személyes segítésalapja.(Tankönyvkiadó, Bp.• Pataki Éva (2002): Reflexiók a terepen folyó szociális esetmunkához azesetmegbeszélések tapasztalatai alapján. Esély 5. 45-56.o.• Szabó Lajos (1993): Szociális esetmunka /Szociális Munka Alapítvány Kiadványa 3.


Tantárgy neve TerepmunkaTantárgy kódja CSM0002LMeghirdetés féléve 3Kreditpont 1Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Margitics Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

A mentortanárral folytatott konzultációk, értékelő megbeszélések, óravázlatok éstervezetek készítése, önreflexiók és azok dokumentálása.A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Gyakorlati jegy


Bányi Emőke (2009): Kortárs szociálismunka elméletek, tereptanítás,szupervizió.ELTE, Budapest.• Bang, Ruth (1980): A segítő kapcsolat mint a személyes segítésalapja.(Tankönyvkiadó, Bp.• Pataki Éva (2002): Reflexiók a terepen folyó szociális esetmunkához azesetmegbeszélések tapasztalatai alapján. Esély 5. 45-56.o.• Szabó Lajos (1993): Szociális esetmunka /Szociális Munka Alapítvány Kiadványa 3.


Tantárgy neve Osztályfőnöki foglalkozás vezetéseTantárgy kódja TKM0006LMeghirdetés féléve 3Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr Szabó G. Ferenc főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A gyakorlat során tájékozódik a hallgató a tanulócsoportok, közösségek szerveződését,fejlődését segítő osztályfőnöki tevékenység intézményi jellegzetességeiről (különbözőéletkorú tanulók esetében). Egyén/csoport fejlesztésének tervezése, dokumentumok, jogikeretek, adminisztráció. Hospitálás formájában ismerkedik:- az osztályfőnöki tevékenység módszertani sajátosságaival, konfliktuskezeléssel.- az osztályfőnök koordináló szerepkörének megfigyelése(szülőkkel való kapcsolattartásformái, hatékony kommunikáció, egyéb szakemberekkel/szervezetekkel való együttműködés)


Hunyady Györgyné - M.Nádasi Mária(2004):Pedagógiai tervezés Comenius BT.• Szekszárdy Júlia szerk. (2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek.Budapest, OKI Dinasztia• Az osztálytükörtől a falfirkákig. (Módszerek nem csak osztályfőnököknek) Alternfüzetek 4. Iskolafejlesztési Alapítvány, OKI Iskolafejlesztési Központ, 1992


Tantárgy neve Személyiségfejlődési zavarok pszichológiájaTantárgy kódja INM1013 Meghirdetés féléve 1.Kreditpont 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) 0+2Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Az évközi ellenőrzés módja:Házi dolgozat elkészítése

Követelmények:Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges:Az előadás anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése a megbeszélt szempontok szerint és a megbeszélt időre valamint a félév anyagából teszt megírása legalább elégségesre.

A beadandó házi dolgozat (nyomtatva és fájlban is)Címe: Pszichés rendellenességek gyermekkorban Tartalma: A pszichés rendellenességek kialakulása, típusai, tünetei, életkori sajátosságokkal való kapcsolata.

Határidő: december 2. hete (13. hét)

Kötelező irodalom:Bagdy E.1998., Családi szocializáció és személyiségzavarok, Tankönyvkiadó, Budapest, 38-46, 101-119. o. Murányi Kovács E. – Kabainé Huszka A. 1998., A gyermekkori és a serdülőkori személyiségzavarok pszichológiája, Tankönyvkiadó, Budapest, 167-189,190-201. o.

Ranschburg J., 1998.,Pszichológiai rendellenességek gyermekkorban, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 29-63, 96-119, 124-153. o.Vajda Zs., (szerk.) 2002., Pszichológia és nevelés, Akadémiai Kiadó, BudapestAjánlott:Cole, M.- Cole S. 1989, Fejlődéslélektan, Osiris Kiadó, BudapestMérei, F., Binet, Á., 1985, Gyermeklélektan, Gondolat, Budapest (több kiadás)Pinczésné Palásty, I. – Girasek, J (szerk.), 2006, A személyiségfejlődés zavarai szöveggyűjtemény, Vetró, Á. 2008, Gyermek és ifjúságpszichiátria, Medicina, Budapest


Tantárgy neve Személyiségfejlődési zavarok pszichológiájaTantárgy kódja INM1013LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont 2 kontakt óraszám (elm.+gyak) 6Számonkérés módja GyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK


Követelmények:Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges:Az előadás anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése a megbeszélt szempontok szerint és a megbeszélt időre.


Határidő: december első hete (13. hét)




Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarokTantárgy kódja CSM1010LMeghirdetés féléve 2.Kreditpont 4 kontaktóraszám (elm. + gyak.) 12Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK








Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarokTantárgy kódja PSB1121LMeghirdetés féléve 2.Kreditpont 5 kontaktóraszám (elm. + gyak.) 15Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK








Tantárgy neve Szakmai identitás fejlesztéseTantárgy kódja TKM1013LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont 2kontaktóraszám (elm. + gyak.) 6Félévi követelmény MaiElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes főiskolai tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények

Az órák tréning jelleggel zajlanak.A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel.A minősítés a hiányzások függvényében történik.Minden foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt.Egy hiányzás esetén a minősítés: megfelelt.Egynél több hiányzás esetén a minősítés: nem felelt meg.

Kötelező irodalom: • Reviczky B. (szerk.) Ismerd meg igazi önmagad. Gemini, Budapest, 1993• Malcolm Godwin: Ki vagy te? Holló és társa, Budapest. 1999• Bagdy E.-Telkes J.: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó,Budapest. 1988• Dévai M.: Énkép korrekció Pest Megyei Pedagógiai Intézet. 1990• V. F. Birkenbihl: Kommunikációs gyakorlatok. Trivium. 1998


Tantárgy neve Személyes hatékonyság fejlesztéseTantárgy kódja ADM2322LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont 2kontaktóraszám (elm. + gyak.) 6Félévi követelmény Mai.Előfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények


Kötelező irodalom: Allan Pease 1989,: Testbeszéd, Park Kiadó, BudapestJoseph Forgas 1989: A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Kiadó, BudapestRudas J., 2009., Javne örökösei, Fejlesztő tréningcsoportok – elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Kiadó, GyőrRudas J., 1998., Delfi örökösei, Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestGordon T., 1989.,A tanári hatékonyság fejlesztése, Gondolat Kiadó, Budapest

Ajánlott irodalom:Bagdy E.-Telkes J. , 2000., Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Balázs S., 2000., A pedagógiai kommunikációs képességek fejlesztésének elméleti és gyakorlati problémái, OKKER K. Budapest


Követelmények:A tárgyhoz egy óra előadás és egy óra szeminárium tartozik. Követelménye kollokvium. A kollokviumi jegyet az évközi szemináriumi munkával, és a vizsgaidőszakban, egy időpontban két tesztjellegű dolgozat írásával lehet megszerezni, általános lélektan és személyiség lélektan témakörökben.A lehetséges értékelési teljesítmény-határok:0 - 50% elégtelen (1)50%+1 - 66% elégséges (2)66%+1 – 80% közepes (3)80%+1 – 90% jó (4)90%+1 - jeles (5)

Kötelező irodalom:Rozgonyi Tiborné (2011): Bevezetés a pszichológiába. Krúdy könyvkiadó NyíregyházaRozgonyi Tiborné – Pauwlik Zsuzsa – Barcsa Lászlóné (2011): Személyiséglélektan. Krúdy könyvkiadó, Nyíregyháza

Tantárgy neve PszichológiaTantárgy kódja ID1211Meghirdetés féléve 1Kreditpont 2Heti kontaktóraszám(elm. + gyak.) 2Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) nincsTantárgyfelelős neve és beosztása Dr Margitics Ferenc főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes főiskolai tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK


Tantárgy neve Játékpedagógia, játékpszichológia

Tantárgy kódja CG1026Meghirdetés féléve 3Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)

1+0

Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve: Dr. Rozgonyi Tiborné, főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Az évközi ellenőrzés módja2 zárthelyi dolgozat

Követelmények: KollokviumA kollokvium témakörei megegyeznek a tematika témaköreivel. A kollokviumon kerül sor az adott témakörhöz kapcsolt tudás mozgósítására. A kollokviumra jelentkezés feltételei:

- Alkotó részvétel a kurzuson - Az első 6, majd a következő 6 előadás anyagából összeállított teszt legalább elégséges (2) szintű megoldása.Sikertelen teszt, elégtelen kollokviumi jegyet jelent, amely csak ismételt vizsgával javítható.

Kötelező, ajánlott irodalom Millar, S. (1973): Játékpszichológia. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp. Painter, G. (1984): Tanítsuk a kisbabát! Medicina Könyvkiadó, Bp. Sutton-Smith, B. (1986): Hogyan játsszunk gyermekeinkkel? Gondolat, Bp


Tantárgy neve Személyes hatékonyság fejlesztése

Tantárgy kódja SPB1105Meghirdetés féléve 1Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)

0+2

Félévi követelmény minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:minősített aláírás Aktív részvétel szükséges a tréningen, egy hiányzás lehetséges, 1 hiányzás megfelelt minősítéssel jár, kiválóan megfeleltet csak azok kapnak, akik nem hiányoznak.

Kötelező irodalom:Dr. Bagdy Emőke – Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995.Buda Béla: Az empátia – a beleélés lélektana. Gondolat, Budapest, 1978.Mérei Ferenc: Társ és csoport. Akadémia Kiadó, Budapest, 1989.Rudas János: Delfi örökösei. Gondolat, Budapest, 1990.


Tantárgy neve TehetségpszichológiaTantárgy kódja INM2104Meghirdetés féléve 3Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)

0+2

Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Rozgonyi Tiborné dr. főiskolai tanárTantárgy oktatója Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel.A minősítés a hiányzások függvényében történik.A foglalkozásokra egy- egy esetelemzés elkészítése szüksége, melyet közösen elemzünk, ez a következő témákból:A tehetségazonosításban leggyakrabban alkalmazott tesztek és kérdőívek. A kreativitás és problémamegoldó gondolkodás szerepe a tehetségfejlesztésben.Tehetséggondozási stratégiák: gazdagítás és gyorsítás. A tehetséges gyermekek társas-érzelmi fejődése. Tehetség és teljesítmény: alulteljesítő tehetségek. Speciális problémákkal küzdő tehetségek, autisták és savantok különleges jellemzői. A hatékony tehetséggondozó iskola ismérvei. Mentorok, pszichológusok, tanácsadók szerepe a fejlesztésben.

Kötelező, ajánlott irodalom:

Balogh László (2004): Iskolai tehetséggondozás. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen.Gordon Győri János(2004): Tehetségpedagógiai módszerek. Oktatásmódszertani Kiskönyvtár.Gondolat, Budapest.Gyarmathy Éva (2006): A tehetség. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.


Tantárgy neve Játékpedagógia, játékpszichológia

Tantárgy kódja CG1026LMeghirdetés féléve 3Kreditpont: 2Konzultációs óraszám 6Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve: Dr. Rozgonyi Tiborné, főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények: KollokviumA kollokvium témakörei megegyeznek a tematika témaköreivel. A kollokviumon kerül sor az adott témakörhöz kapcsolt tudás mozgósítására. A kollokviumra jelentkezés feltételei:

- Alkotó részvétel a kurzuson

Kötelező, ajánlott irodalom Millar, S. (1973): Játékpszichológia. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp. Painter, G. (1984): Tanítsuk a kisbabát! Medicina Könyvkiadó, Bp. Sutton-Smith, B. (1986): Hogyan játsszunk gyermekeinkkel? Gondolat, Bp


Tantárgy neve A tanárjelölt személyiségfejlesztéseTantárgy kódja TKB1204LMeghirdetés féléve 1Kreditpont 2Konzultációs óraszám 6Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi Ágnes főiskolai tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

A kurzus tréning jelleggel, tömbösített formában zajlik.A tréningen a részvétel kötelező. Hiányzás nem lehetséges. A tréning semmilyen más formában nem pótolható.A követelmények nem teljesítése esetén a NEPTUN – rendszerbe „aláírás megtagadva” bejegyzés kerül. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt.


Bagdy, E.–Telkes, J. (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó, BudapestPease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, BudapestRudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

http://bookline.hu/product/home.action?_v=Rudas_Janos_Javne_orokosei&id=78113&type=22

http://bookline.hu/product/home.action?_v=Rudas_Janos_Javne_orokosei&id=78113&type=22


Tantárgy neve A szociális hatékonyság csoportban

Tantárgy kódja SPB 1503Meghirdetés féléve 3Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)

0+2

Félévi követelmény minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) 1502Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK




Tantárgy neve A szociális hatékonyság csoportban

Tantárgy kódja SPB 1503LMeghirdetés féléve 3Kreditpont: 2kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6Félévi követelmény minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) 1502LTantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK




Tantárgy neve Személyes hatékonyság fejlesztése

Tantárgy kódja SPB1105LMeghirdetés féléve 1Kreditpont: 2 kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6Félévi követelmény minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi Ágnes tanársegédTantárgyfelelős tanszék kódja TK



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve A személyiségfejlődés zavaraiTantárgy kódja MH1107Meghirdetés féléve 1.Kreditpont 5 kontakt óraszám (elm.+gyak) 16Számonkérés módja kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanárTantárgy oktatója: Harsányiné Petneházi ÁgnesTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:Az előadás anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése a megbeszélt szempontok szerint és a megbeszélt időre.Tartalma: A pszichés rendellenességek kialakulása, típusai, tünetei, életkori sajátosságokkal való kapcsolata. Határidő: december első hete (13. hét)



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Kommunikáció és konfliktuskezelésTantárgy kódja CB3063LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont 2kontaktóraszám (elm. + gyak.) 6Félévi követelmény MaiElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Harsányiné Petneházi ÁgnesTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények


Kötelező irodalom: • Reviczky B. (szerk.) Ismerd meg igazi önmagad. Gemini, Budapest, 1993• Malcolm Godwin: Ki vagy te? Holló és társa, Budapest. 1999• Bagdy E.-Telkes J.: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó,Budapest. 1988• Dévai M.: Énkép korrekció Pest Megyei Pedagógiai Intézet. 1990• V. F. Birkenbihl: Kommunikációs gyakorlatok. Trivium. 1998

Documents

Személyiségfejlődés és viselkedési zavarok Vassné dr ... · Tantárgy neve Személyiségfejlődés és viselkedési zavarok Tantárgy kódja SPB1508L ... Bagdy Emőke: Családi