Objetivo Indicadores Criterio de Logro

Propiciar la conexión del estudiante con el medio contextualizado en el aula.

Que los estudiantes logren mantener un nivel de alerta funcional de acuerdo a los estímulos entregados

Parcialmente logrado, debido a medicamentos y estado de somnolencia en algunos estudiantes.

Estimular precursores de forma en los estudiantes.

Que los estudiantes logren realizar actividades de soplo a través de diversos materiales como plumas, burbujas, conos de papel, caja con elementos para soplar y telón de papel crepé.

Parcialmente logrado puesto que algunos estudiantes logran realizar el esbozo de soplo, sin embargo no logran intensidad ni direccionalidad adecuada.

Que los estudiantes logren vocalizar mediante la utilización de estímulos visuales, táctiles y auditivos como canciones.

Parcialmente logrado, puesto que si bien todos logran atender a los estímulos entregados no todos logran realizar la vocalización.

Estimular precursores de contenido en los estudiantes.

Afianzar en los estudiantes la reacción a su nombre frente al estímulo verbal apoyado en una fotografía.

Parcialmente logrado mediante el uso de estímulos visuales y auditivos en los que los estudiantes obtienen mejor desempeño que sólo con el estímulo verbal.

Actividad Taller Precursores del Lenguaje

Nivel Educativo: 29 A Fecha de la Actividad: 2 de Julio 2015