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Thème 2 : Information et intelligence collective

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Text of Thème 2 : Information et intelligence collective

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  • Thme 2 : Information et intelligence collective
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  • Ce thme vise apprhender : le rle majeur de linformation dans les processus de gestion Les opportunits et les risques gnrs par les formes et modalits de communication et de collaboration avec le numrique Limpact de linformatisation des processus de gestion Prsentation du thme (a)
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  • 3 En quoi les technologies transforment-elles linformation en ressource ? NOTIONS : Donne, information, connaissance Rle, accessibilit et valeur de linformation Information et communication interne et externe SI dans lorganisation, SI des mtiers, application, service NOTIONS : Donne, information, connaissance Rle, accessibilit et valeur de linformation Information et communication interne et externe SI dans lorganisation, SI des mtiers, application, service CAPACITS : reprer lorigine dune information mesurer le rapport information/communication dans le contenu dun message Dcrire les services rendus par le SI aux diffrents mtiers de lorg. Comparer les fonctionnalits des outils et services Situer le rle des acteurs et des applications du SI dans un processus de gestion donn CAPACITS : reprer lorigine dune information mesurer le rapport information/communication dans le contenu dun message Dcrire les services rendus par le SI aux diffrents mtiers de lorg. Comparer les fonctionnalits des outils et services Situer le rle des acteurs et des applications du SI dans un processus de gestion donn Thme 2 : Information et intelligence collective Question 1
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  • 4Rflexion sur la question 2 (f) Comment le partage de linformation contribue-t-il lmergence dune Intelligence collective ? N OTIONS : E-communication Partage de linformation Collaboration Communauts en ligne Rseaux sociaux N OTIONS : E-communication Partage de linformation Collaboration Communauts en ligne Rseaux sociaux C APACITS : Se situer dans un environnement numrique Apprhender la varit des usages et des impacts Evaluer sa contribution personnelle C APACITS : Se situer dans un environnement numrique Apprhender la varit des usages et des impacts Evaluer sa contribution personnelle Thme 2 : Information et intelligence collective Question 2
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  • 5Rflexion sur la question 2 (f) Les systmes dinformation faonnent-ils lorganisation du travail au sein des organisations ou sy adaptent-ils ? N OTIONS : processus : nature et reprsentation PGI dans les mtiers de lorganisation : approche fonctionnelle, gestion de processus et workflow E-commerce Travail distance N OTIONS : processus : nature et reprsentation PGI dans les mtiers de lorganisation : approche fonctionnelle, gestion de processus et workflow E-commerce Travail distance CAPACITS : Identifier les diffrentes tapes dun processus de gestion et den schmatiser lenchainement Reprer les effets de lautomatisation des activits de gestion sur la circulation de linformation, lorganisation du travail et le rle des acteurs CAPACITS : Identifier les diffrentes tapes dun processus de gestion et den schmatiser lenchainement Reprer les effets de lautomatisation des activits de gestion sur la circulation de linformation, lorganisation du travail et le rle des acteurs Thme 2 : Information et intelligence collective Question 3
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  • Thme 2 Information et intelligence collective Question de gestion 2 Comment le partage de linformation contribue t-il lmergence dune intelligence collective ?
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  • Lors de la 1 re question INFORMATION OU RESSOURCE ACTIVITE INDIVIDUELLE ACTIVITE COLLECTIVE ACTIVITE COLLECTIVE En quoi les technologies transforment- elles linformation en ressource
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  • Rflexion sur la question 2 Comment le partage de linformation contribue t-il lmergence dune intelligence collective ? 8Rflexion sur la question 2 (a) Lobjectif est de montrer aux lves comment le partage de linformation facilit par la matrise des nouvelles formes de collaboration et de communication proposes par les TICS Permet de faire merger lintelligence collective
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  • 1997 - meeting du philosophe P. Levy INTELLIGENCE INDIVIDUELLE + INTERCONNEXION (grce aux TICS) INTELLIGENCE COLLECTIVE 9Rflexion sur la question 2 (b)
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  • Quentend-on par activit collective ? ACTIVIT COLLECTIVE COOPRATION COLLABORATION COMMUNICATION PARTAGE 10Rflexion sur la question 2 (c)
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  • Tous les participants sont engags dans une production commune. Cela ncessite une coordination permanente pour rsoudre ensemble le problme. Chacun peut avoir un rle dans le groupe. Cela suppose un projet commun et une quipe COLLABORATION 11Rflexion sur la question 2 (e)
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  • implique une division du travail entre les participants, chaque participant tant responsable dune partie du problme. La tche est divise en sous-tches indpendantes La coordination se fait la fin pour rassembler le tout COOPRATION 12Rflexion sur la question 2 (d)
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  • Comment aborder la question de gestion? 13Rflexion sur la question 2 (f) Comment le partage de linformation contribue-t-il lmergence dune Intelligence collective ? N OTIONS : E-communication Partage de linformation Collaboration Communauts en ligne Rseaux sociaux N OTIONS : E-communication Partage de linformation Collaboration Communauts en ligne Rseaux sociaux C APACITS : Se situer dans un environnement numrique Apprhender la varit des usages et des impacts Evaluer sa contribution personnelle C APACITS : Se situer dans un environnement numrique Apprhender la varit des usages et des impacts Evaluer sa contribution personnelle
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  • Quels outils mobiliser ? 14 Partage de linformation Collaboration Rseaux sociaux Rseaux sociaux Communaut en ligne Twitter, flickrTwitter Delicious, Digg, jogtheweb jogtheweb Pearltree, Pearltree ENT Amazon mechanical turk Wiki Istock photo, Facebook, HI5 Viadeo, linkedln,Viadeolinkedln Ex : impotrapide, impotrapide Facebook, HI5 Viadeo, linkedln,Viadeolinkedln Rflexion sur la question 2 (g)
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  • La matrice Johansen 15Rflexion sur la question 2 (h)
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  • Comment valuer les capacits ? 16Comment valuer les capacits (a) Apprhender la varit des usages et des impacts
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  • Comment valuer les capacits ? 17Comment valuer les capacits (b) Se situer dans un environnement numrique travers un ENT
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  • 10 Comment valuer les capacits ? Comment valuer les capacits (e) Se situer dans un environnement numrique travers un PGI
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  • 10 Comment valuer les capacits ? Comment valuer les capacits (f) Se situer dans un environnement numrique travers un PGI
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  • 10 Comment valuer les capacits ? Comment valuer les capacits (f) Se situer dans un environnement numrique travers un PGI Scnario possible : Prsenter un organigramme simple Attribuer des droits aux lves Les lves doivent en navigant sur le PGI deviner la personne quils reprsentent sur lorganigramme Mise en commun des droits accords sur chaque acteur de lorganigramme
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  • Comment valuer les capacits ? 21Comment valuer les capacits (c) Evaluer sa contribution personnelle mini-tude du Business model dEasy-Voyages
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  • Comment valuer les capacits ? 22Comment valuer les capacits (d) Evaluer sa contribution personnelle mini-tude du Business model dEasy-Voyages
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  • Transversalits 23Comment valuer les capacits (g)
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  • Quelle place au sein du programme ? 24 Rflexion sur la question 2 (h) _____ _____ __ ____ __ _________ Ct SDG : Il semble quil peut tre utile la comprhension de lintelligence collective davoir abord auparavant: la notion de collectif et donc celle dindividuel avant, la notion dacteur, la communication dans une organisation Donc en terme de pr requis la question 1 du thme 1 apparat essentielle Ct Management : si llve a vu ce quest une organisation, il aura vu ce quest un groupe organis, la notion dactions collectives et donc sera mieux mme dapprhender ce quest lintelligence collective
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  • Ressources pour le professeur Rflexion sur la question 2 (i)
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  • Quelques liens http://eduscol.education.fr/ecogest/ressources/outils-collabor/le_wiki_pour_travail (wiki) http://eduscol.education.fr/ecogest/ressources/outils-collabor/le_wiki_pour_travail http://www.parlonsreseauxsociaux.com/2009/08/comprendre-le-blog- professionnel.html (pour comprendre le blog professionnel) http://www.parlonsreseauxsociaux.com/2009/08/comprendre-le-blog- professionnel.html http://fr.linkedin.com/in/institutfrancaisdelamode (autre exemple de linkedin) http://fr.linkedin.com/in/institutfrancaisdelamode http://technologies.lesechos.fr/technologie-accelerateur-de-croissance/-avoir-un- million-de-fans-sur-facebook-ca-change-tout-_a-2-426.html (Linfluence des rseaux sociaux sur le marketing chez Citron) http://technologies.lesechos.fr/technologie-accelerateur-de-croissance/-avoir-un- million-de-fans-sur-facebook-ca-change-tout-_a-2-426.html http://www.jogtheweb.com/explore?word=s%C3%A8vres permettant de crer un classeur virtuel lors de recherche de documentation et de travail en groupe http://www.jogtheweb.com/explore?word=s%C3%A8vres https://www.kmb360.com/fr/ site pour mettre en place un espace collaboratif (trs intuitif) https://www.kmb360.com/fr/ http://economie-gestion.ac-dijon.fr/article.php3?id_article=185 articles sur le

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