Trabajo Politicas Publicas en Salud y Educacion

8/17/2019 Trabajo Politicas Publicas en Salud y Educacion

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RÓMULO GALLEGOS

ÁREA DE POSTGRADO

POLITICAS PÚBLICAS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACION Y LASALUD

Integrantes:Toledo Jeanne V-x.xxx.xxx

Hernandez jose Gregorio V-x.xxx.xxxVitilio V-x.xxx.xxxValera V-x.xxx.xxx

Franco Antonio V-x.xxx.xxx

Quien falta…

rofesor:

!aracas" #$ de A%ril de $#&'


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(l )resente tra%ajo de in*estigaci+n es una a)roxi,aci+n al estudio co,)rensi+n

de la )oltica )/%lica dise0ada )or el (stado *enezolano a tra*1s de 2inisterio de

3alud 4esarrollo 3ocial" es)ecfica,ente en lo 5ue se refiere a la 2isi+n 6arrio

Adentro" 5ue co,ienza a )artir de ,ao del a0o $##7 con la fir,a del Acta

!on*enio entre la Alcalda del 2unici)io 8i%ertador la 9e)/%lica de !u%a con

a*al del !olegio de 21dicos del 4istrito 2etro)olitano de !aracas.

(ste a%ordaje de la oltica /%lica 2isi+n 6arrio Adentro se ins)ira en el

1nfasis la res)uesta del (stado *enezolano )ara la soluci+n de las )rinci)ales

necesidades sociales de salud" confor,;ndose co,o el )unto de )artida )ara el

desarrollo de la 9ed de Atenci+n ri,aria Integral" )re*ista en la !onstituci+n de

la 9e)/%lica 6oli*ariana de Venezuela.

(n este contexto" el estudio se concentra en la re*isi+n de los ele,entos te+ricos

5ue )er,iten conocer las %ondades de esta )oltica. !o,o )oltica de salud"

coincide en la necesidad de redi,ensionar los esfuerzos 5ue en ,ateria de

Atenci+n ri,aria de 3alud se 8a 3ituaci+n de salud en

Venezuela c> 4esarrollo del 3iste,a 3anitario Venezolano d> As)ectos olticos

?or,ati*os e> artici)aci+n 3ocial f> olticas /%licas g> & 2isi+n 6arrio

Adentro.


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3eg/n un anuncio de )rensa del 4iario Quinto 4a" de fec


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Política ! P"o#"a$a

3ectores:

for,aci+n cultura" educaci+n de)ortes>

3alud olticas )rogra,as del sector for,aci+n

!ultura" educaci+n de)ortes>

Políticas:

ro,ocionar las artes" sa%eres ,anifestaciones tradicionales )o)ulares

orientadas a la consolidaci+n de la identidad nacional.%& Asegurar la uni*ersalidad del acceso a la educaci+n con calidad )ara el

desarrollo de ca)acidades *alores


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Infraestructura educati*a:

Política:

Garantizar una educaci+n gratuita o%ligatoria )ara todos los ni0os ni0as en

edad escolar.

Programa:

!ontri%uir al ,ejora,iento de la calidad del )roceso de ense0anza-a)rendizaje"

,ediante la construcci+n" a,)liaci+n" ,anteni,iento dotaci+n de la )lanta

fsica educati*a.

Política:

Garantizar una educaci+n gratuita o%ligatoria de la ense0anza )/%lica

uni*ersitaria.

Programa:

!onstrucci+n de nue*as uni*ersidades aldeas uni*ersitarias.

M)ta $ac"o)co*+$ica ! $ac"oocial), -olítica ! -"o#"a$a

2etas ,acroecon+,icas ,acro sociales: )resenta los grandes indicadores 5ue

)er,iten esta%lecer las %ases )ara un co,)ro,iso )oltico t1cnico-econ+,ico

suficiente.

olticas )rogra,as sectoriales: enuncia los co,)ro,isos sectoriales 5ue el

Go%ierno 9e*olucionario asu,e )ara el siguiente sexenio.

2etas ,acrosociales

2atrcula estudiantil )or ni*el de educaci+n:

A0o &===:

(ducaci+n )reescolar: B7"B#D


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(ducaci+n )ri,aria: =#"#D

(ducaci+n ,edia: C7"'#D

A0o $#&$:

(ducaci+n )reescolar: #"#D 4eserci+n escolar de la educaci+n ,edia:

(ducaci+n )ri,aria: =7"##D A0o $##&: &&"C#D

(ducaci+n ,edia: B"##D A0o $#&$: "##D

A0o $#&=: $"C#D

A0o $#&=:

(ducaci+n )reescolar: ="##D

(ducaci+n )ri,aria: =@"C#D

(ducaci+n ,edia: =C"##D

Tasa %ruta de ,atriculaci+n en educaci+n uni*ersitaria:

A0o &==@: $@"##D

A0o $#&&: @'"$#D

A0o $#&=: #D

BASES .UR/DICAS, POL/TICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y PROCESO

DE DIRECCIÓN EDUCACIONAL&

Ba) 01"í2ica3

3eg/n el 4iccionario de la 8engua (s)a0ola K $##C (s)asa-!al)e:

• Ba)3 Funda,ento o a)oo )rinci)al en 5ue descansa alguna cosaL %ase de un

edificio" de una teora.

• .1"í2ico, ca3 adj. 4el 4erec


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or tanto" )udiera entenderse co,o Ba) .1"í2ica3 el conjunto de nor,as

jurdicas 8ees" 9esoluciones> en 5ue se funda,enta a)oa un (stado" una

organizaci+n" entidad e instituci+n )ara corres)onden a soluciones es)ecficas" de c+,o ,anejar ciertos

asuntos )/%licos. na acci+n 5ue ca,%ia la realidad %uscando ,ejorarla. na

)oltica )osee una finalidad" un diagn+stico de la realidad acciones estrategias

)ara llegar a ese fin transfor,ar la realidad 5Ga"cía Ra$i, ';; se caracterizan )or su co,)lejidad" es decir" )or la

co,)licada red de interacciones 5ue se dan entre las *aria%les los factores 5ue

)ueden tener incidencia en elloE. 5G"a>, ';;


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desarrollados )or el sector )/%lico" frecuente,ente con )artici)aci+n de la

co,unidad del sector )ri*ado. 3on )roectos de ca,%io 5ue concretan la

acci+n del (stado en educaci+n" en cuanto %ien )/%licoE. 4os grandes ti)os

de )olticas educati*as calidad e5uidad 5Ga"cía ?1i2o:"o9.

• 8a educaci+n se define a lo )oltico desde su entendi,iento co,oL uno de los

recursos más valiosos de la humanidad discurso recurrente en todos los

(stados en los diferentes tie,)os>. (n la idea de Pa1lo @")i")" todo acto

educativo es un acto político” .

Podemos resumir las ideas esenciales del análisis de las categorías de políticas

públicas, en el contexto de la educación venezolana:

&. !onstituen ,arcos legales 5Co*tit1ci+* 2) la R)-=:lica Boli4a"ia*a 2)

V)*)1)la, L)! O"#*ica 2) E21caci+*, ot"a l)!) o"#*ica !

")ol1cio*)9.

$. 3e definen de for,a de,ocr;tica 5So* a-"o:a2a -o" la Aa$:l)a Nacio*al

2)l Po2)" Po-1la"9.

7. 3on desarrolladas )or el go%ierno" el (stado el )oder )oltico 5El Eta2o

Doc)*t)3

Mi*it)"io 2)l Po2)" Po-1la" -a"a la E21caci+*, S1:it)$a E21caci+*

Bica9.

B. 3e desarrollan con la )artici)aci+n del sector )/%lico" la co,unidad el sector

)ri*ado 5L)! O"#*ica 2) E21caci+* ! R)ol1ci+* ;


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&. N!u;les son los docu,entos rectores 5ue sustentan las %ases jurdicas de las

)olticas )/%licas educati*as de la 9e)/%lica 6oli*ariana de VenezuelaO

$. N(n 5u1 ca)tulos artculos de estos docu,entos se esta%lecen las %ases

jurdicas de las )olticas )/%licas educati*as " en )articular" del 3u%siste,a

de (ducaci+n 6;sicaO

7. NQu1 )rece)tos se esta%lecen en ellos so%re las )olticas )/%licas educati*as"

en general" )ara el 3u%siste,a de (ducaci+n 6;sica" en )articularO

La Co*tit1ci+* 2) la R)-=:lica Boli4a"ia*a 2) V)*)1)la 5A"tíc1lo %;',

%;(, %;, %;, %;H, %;89&

A"tíc1lo %;'& 8a educaci+n es un derec


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dotados )ara asegurar el acceso" )er,anencia cul,inaci+n en el siste,a

educati*o. 8a le garantizar; igual atenci+n a las )ersonas con necesidades

es)eciales o con disca)acidad a 5uienes se encuentren )ri*ados o )ri*adas de su

li%ertad o carezcan de condiciones %;sicas )ara su incor)oraci+n )er,anencia

en el siste,a educati*o.

A"tíc1lo %;& 8a educaci+n estar; a cargo de )ersonas de reconocida ,oralidad

de co,)ro%ada idoneidad acad1,ica. (l (stado esti,ular; su actualizaci+n

)er,anente les garantizar; la esta%ilidad en el ejercicio de la carrera docente"

%ien sea )/%lica o )ri*ada" atendiendo a esta !onstituci+n a la le" en un

r1gi,en de tra%ajo ni*el de *ida acorde con su ele*ada ,isi+n. (l ingreso"

)ro,oci+n )er,anencia en el siste,a educati*o" ser;n esta%lecidos )or le

res)onder; a criterios de e*aluaci+n de ,1ritos" sin injerencia )artidista o de otra

naturaleza no acad1,ica.

A"tíc1lo %;& 8a le deter,inar; las )rofesiones 5ue re5uieren ttulo las

condiciones 5ue de%en cu,)lirse )ara ejercerlas" incluendo la colegiaci+n.

A"tíc1lo %;H& Toda )ersona natural o jurdica" )re*ia de,ostraci+n de su

ca)acidad" cuando cu,)la de ,anera )er,anente con los re5uisitos 1ticos"

acad1,icos" cientficos" econ+,icos" de infraestructura los de,;s 5ue la le

esta%lezca" )uede fundar ,antener instituciones educati*as )ri*adas %ajo la

estricta ins)ecci+n *igilancia del (stado" )re*ia ace)taci+n de 1ste.

E* la L)! O"#*ica 2) E21caci+*3

A"tíc1lo %& 8a )resente 8e tiene )or o%jeto desarrollar los )rinci)ios *alores

rectores" derec


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a& (l derec


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a& Que a ning/n o ninguna estudiante" re)resentante o res)onsa%le" se le co%re

,atrcula ser*icios ad,inistrati*os" co,o condici+n )ara el ingreso"

)er,anencia egreso de las instituciones educati*as oficiales.

:& Que a ning/n o ninguna estudiante" re)resentante o res)onsa%le" se le retenga la

docu,entaci+n acad1,ica )ersonal" se le co%re intereses )or insol*encia de )ago

o se to,en otras ,edidas 5ue *iolen el derec


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nacional" estadal" ,unici)al en las de,;s instancias de la ad,inistraci+n

)/%lica descentralizada.

(& Pla*iica, )0)c1ta, coo"2i*a -olítica ! -"o#"a$a3

a& 4e for,aci+n" orientados


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social solidaridad" esta%lecidos en la le. 8as condiciones )ara dar

cu,)li,iento al contenido de este artculo ser;n esta%lecidas en los regla,entos.

A"tíc1lo %& 8a educaci+n es un derec


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'& 4esarrollar una nue*a cultura )oltica funda,entada en la )artici)aci+n

)rotag+nica el fortaleci,iento del oder o)ular" en la de,ocratizaci+n del

sa%er en la )ro,oci+n de la escuela co,o es)acio de for,aci+n de

ciudadana de )artici)aci+n co,unitaria" )ara la reconstrucci+n del es)ritu

)/%lico en los nue*os re)u%licanos en las nue*as re)u%licanas con )rofunda

conciencia del de%er social.

(& For,ar ciudadanos ciudadanas a )artir del enfo5ue geo


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7& 4esarrollar un )roceso educati*o 5ue ele*e la conciencia )ara alcanzar la

su)re,a felicidad social a tra*1s de una estructura socioecon+,ica incluente

un nue*o ,odelo )roducti*o social"


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en la for,aci+n de ciudadanos ciudadanas. 8a for,aci+n )er,anente de%er;

garantizar el fortaleci,iento de una sociedad crtica" reflexi*a )artici)ati*a en

el desarrollo transfor,aci+n social 5ue exige el )as.

A"tíc1lo (7& (l (stado a tra*1s de los su%siste,as de educaci+n %;sica de

educaci+n uni*ersitaria dise0a" dirige" ad,inistra su)er*isa la )oltica de

for,aci+n )er,anente )ara los las res)onsa%les los las corres)onsa%les de

la ad,inistraci+n educati*a )ara la co,unidad educati*a" con el fin de lograr la

for,aci+n integral co,o ser social )ara la construcci+n de la nue*a ciudadana"

)ro,ue*e los *alores funda,entales consagrados en la !onstituci+n de la

9e)/%lica desarrolla )otencialidades a)titudes )ara a)render" )ro)icia la

reconstrucci+n e inno*aci+n del conoci,iento" de los sa%eres de la ex)eriencia"

fo,enta la actualizaci+n" el ,ejora,iento" el desarrollo )ersonal )rofesional de

los ciudadanos las ciudadanas" fortalece las fa,ilias )ro)icia la )artici)aci+n

de las co,unidades organizadas en la )lanificaci+n ejecuci+n de )rogra,as

sociales )ara el desarrollo local.

A"tíc1lo (& (l (stado for,ula ad,inistra la )oltica de su)er*isi+n educati*a

co,o un )roceso /nico" integral"


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E* la R)ol1ci+* ;< 2)l MPPE3 Co*)0o E21cati4o&

PROPÓSITO3 !on el su)re,o co,)ro,iso sustentado en *alores 1ticos"

,orales"


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• ?o se trata de con*ertir a la edagoga en la ciencia del 9!(3 4(

4I9(!!I? en la esfera educacional" sino utilizarla en el ,is,o co,o

ciencia 5ue funda,enta la 4I9(!!I? 4(8 9!(3 ,;s i,)ortante 5ue

tiene lugar en el sector el )roceso docente- educati*o.

• 3e trata de entender 5ue "(...) El objeto de la Pedagogía es la educación como

un proceso conscientemente organizado dirigido..." 5ue esta ciencia "...

estudia las !EE# $E $%&E''% del proceso pedagógico (lees de la

educación)...*. or tanto" el 9!(3 4( 4I9(!!I? (4!A!I?A8

no )uede desarrollarse so%re %ases cientficas en la )r;ctica" si las decisiones

5ue ado)ta no se funda,entan en las !iencias edag+gicas.

Papel del Estado Docente en relación con la regulación y supervisión de las

políticas públicas educativas:

A"tíc1lo H& (l (stado" a tra*1s de los +rganos nacionales con co,)etencia en

,ateria (ducati*a" ejercer; la rectora en el 3iste,a (ducati*o. (n consecuencia:

*1$)"al '& R)#1la, 1-)"4ia ! co*t"ola 5&&&9 )l 2)a""ollo 2) la -olítica

-=:lica )21cati4aJ&

A"tíc1lo %7& (l (stado" a tra*1s del +rgano con co,)etencia en el su%siste,a de

educaci+n %;sica" ejerce la o"i)*taci+*, la 2i")cci+* )t"at6#ica ! la

1-)"4ii+* 2)l -"oc)o )21cati4o esti,ula la )artici)aci+n co,unitaria"

incor)orando tanto los colecti*os internos de la escuela" co,o a di*ersos actores

co,unitarios )artici)antes acti*os de la #)ti+* )cola" en las instituciones"

centros )lanteles educati*os en lo atinente a la o"$aci+*, )0)c1ci+* ! co*t"ol

2) #)ti+* )21cati4a %ajo el )rinci)io de corres)onsa%ilidad" de acuerdo con lo

esta%lecido en la !onstituci+n de la 9e)/%lica la )resente 8e.

A"tíc1lo (& (l (stado o"$1la ! a2$i*it"a la -olítica 2) 1-)"4ii+*

)21cati4a co,o un )roceso /nico" integral" -a"a #a"a*tia" lo i*) 2) la )21caci+* consagrados en esta 8e.

8a su)er*isi+n direcci+n de las instituciones educati*as ser;n )arte integral de


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una gesti+n de,ocr;tica )artici)ati*a" signada )or el aco,)a0a,iento

)edag+gico.

!uáles son los rasgos "undamentales #ue distinguen el proceso de dirección

educacional $entendido como gestión escolar: orientación, dirección

estrat%gica y supervisión escolar&'

• Tiene un car;cter neta,ente )edag+gico cientfico.

• (s estrat1gico se definen las )olticas" fines o%jeti*os a largo )lazoE.

• (s )er,anente" siste,;tico sist1,ico.

• (s un )roceso de aco,)a0a,iento.

• (s de,ocr;tico" reflexi*o )artici)ati*o.

• rientador desarrollador.

• 3e )one de ,anifiesto la res)onsa%ilidad corres)onsa%ilidad de todas

todos los actores i,)licados en el )roceso educati*o.

• (l )rinci)al regulador es el ,aestro.

!ómo se implementan las políticas públicas educativas en el proceso de

dirección y plani"icación estrat%gica del (inisterio del Poder Popular para la

Educación de la )epública *olivariana de +enezuela'

(l P"o#"a$a 2) la Pat"ia $#&7 M $#&=" constitue" sin duda alguna" un )rogra,a

estrat1gico de gran alcance. (n este" el !o,andante 3u)re,o de la 9e*oluci+n

6oli*ariana Hugo 9afael !


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e explicará #ue de alguna manera todos los ob-etivos estrat%gicos del

Programa de la Patria, guardan relación con el "in y los ob-etivos de la

educación, pero se seleccionaron algunos e-emplos:

OB.ETIVO ESTRATGICO I3 DE@ENDER, EXPANDIR Y

CONSOLIDAR EL BIEN MÁS PRECIADO UE ?EMOS

RECONUISTADO DESPUS DE ';; AOS3 LA INDEPENDENCIA

NACIONAL&

OB.ETIVO NACIONAL %&%& Ga"a*tia" la co*ti*1i2a2 2) la R)4ol1ci+*

Boli4a"ia*a )* )l -o2)"&

%&%&(&%& Fortalecer la conciencia la organizaci+n sectorial territorial de nuestro

)ue%lo.

%&%&(&'& (x)andir la organizaci+n del ue%lo )ara la defensa integral de la atria.

%&%&& Fortaleci,iento ex)ansi+n del oder o)ular )ara 5ue el )ue%lo sea el

)oder.

%&%&& reser*ar" recu)erar a*anzar en los es)acios de go%ierno regional local"

)ara )rofundizar la restituci+n del )oder al )ue%lo.

OB.ETIVO ESTRATGICO II3 CONTINUAR CONSTRUYENDO EL

SOCIALISMO BOLIVARIANO DEL SIGLO XXI, COMO ALTERNATIVA

AL MODELO SALVA.E DEL CAPITALISMO Y CON ELLO

ASEGURAR LA MAYOR SUMA DE @ELICIDAD POSIBLE, LA MAYOR

SUMA DE SEGURIDAD SOCIAL Y LA MAYOR SUMA DE

ESTABILIDAD POL/TICAJ, PARA NUESTRO PUEBLO&

OB.ETIVO NACIONAL '&'& Co*t"1i" 1*a oci)2a2 i#1alita"ia ! 01ta&

OB.ETIVOS ESTRATGICOS Y OB.ETIVOS GENERALES3

'&'&%&8. Afianzar *alores 5ue resguarden la identidad nacional" construan

so%erana defensa de la atria" a )artir del disfrute fsico" es)iritual e intelectual"

el reconoci,iento de nuestro )atri,onio cultural natural.


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'&'&'& rofundizar las condiciones 5ue aseguren )ara la fa,ilia *enezolana" la

,aor su,a de seguridad social su)re,a felicidad" a )artir de *alores

)rinci)ios de res)eto" igualdad" solidaridad" corres)onsa%ilidad" en,arcada en la

justicia social co,o esencia de la construcci+n del socialis,o.

'&'&'&& 2antener a Venezuela co,o el aula ,;s grande del ,undo a tra*1s de la

)rofundizaci+n a)licaci+n de las condiciones de ingreso" )rosecuci+n egreso

5ue garanticen el derec


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OB.ETIVO NACIONAL '&& Co*4oca" ! -"o$o4)" 1*a *1)4a o"i)*taci+*

6tica, $o"al ! )-i"it1al 2) la oci)2a2, :aa2a )* lo 4alo") li:)"a2o") 2)l

ociali$o&

OB.ETIVOS ESTRATGICOS Y OB.ETIVOS GENERALES3

'&&%& reser*ar el acer*o ,oral del ue%lo *enezolano reforzarlo ,ediante

estrategias de for,aci+n en *alores.

'&&%&%& reser*ar los *alores tradicionales del ue%lo *enezolano" de


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S co,o VI3I?: 3er una instituci+n for,adora de ciudadanos ciudadanas en

una sociedad de,ocr;tica" )rotag+nica" )artici)ati*a" ,ulti1tnica )luricultural"

con *alores 1ticos de justicia" e5uidad e identidad nacional" ca)aces de ser

creati*os" solidarios" coo)erati*os" corres)onsa%les" crticos tolerantes" con

)ertinencia social en ar,ona con el a,%iente el contexto cultural" con una

*isi+n latinoa,ericana" cari%e0a uni*ersal.

O:0)ti4o Et"at6#ico3

Afianzar la consolidaci+n del 3u%siste,a de (ducaci+n 6;sica ,ediante una

%ase curricular co


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Política -=:lica

• (ducaci+n integral" gratuita de calidad )ara todas todos.

•

Articulaci+n del siste,a educati*o del siste,a de )roducci+n ser*icios.• 4esarrollo de la )lanta fsica la dotaci+n educati*a.

• Incor)oraci+n de las tecnologas de la infor,aci+n la co,unicaci+n en el

)roceso educati*o.

• 2ejora,iento de la calidad de *ida de las los tra%ajadores.

• 2odernizaci+n fortaleci,iento institucional.

.inalmente se analizará y re"lexionará sobre las responsabilidades de las y los

docentes con "unciones directivas en relación con el desarrollo de las políticas

públicas educativas, dando pase al re"erente:

%&%&(& LA RESPONSABILIDAD Y CORRESPONSABILIDAD DE LAS Y

LOS DOCENTES CON @UNCIONES DIRECTIVAS PARA DIRIGIR, CON

UN EN@OUE PEDAGÓGICO, LAS POL/TICAS PÚBLICAS

EDUCATIVAS&

/ continuación se realizará un análisis crítico, valorativo y participativo, de la

importancia de las bases -urídicas de las políticas públicas educativas para el

desempe0o de las y los docentes con "unciones directivas de las instituciones

educativas:

• (n ellas est;n contenidas la *oluntad de todas todos los *enezolanos.

• 3e constituen en los )rinci)ios *alores ex)resados en la !onstituci+n de la

9e)/%lica 6oli*ariana de Venezuela" e,anados de la larga rica


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• 8as los )rofesionales de la educaci+n" en es)ecial los 5ue dese,)e0an

funciones directi*as" asu,en la res)onsa%ilidad corres)onsa%ilidad 1tica

acad1,ica )ara el cu,)li,iento estricto de todas las nor,as jurdicas" con el

fin de ele*ar la calidad del )roceso educati*o.

1uego se construirán colectivamente las ideas de para #u% y cómo emplear las

bases -urídicas de las políticas públicas educativas en el proceso de dirección de

las instituciones educativas:

• (xigir )or la incor)oraci+n al siste,a de educaci+n de las ni0as" los ni0os"

adolescentes" j+*enes" adultas adultosL de acuerdo con el ni*el ,odalidad

educati*a 5ue corres)onda A"tíc1lo %;'& 8a educaci+n es un derec


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• I,)ulsar la )artici)aci+n de todas todos los i,)licados en la contralora

social" *alorando sus resultados siste,;tica,ente co,o *a )ara )erfeccionar

el )roceso educati*o.

(xigir *elar )or la confor,aci+n funciona,iento de los !onsejos (ducati*os.

• 4ise0ar desarrollar eficiente,ente los roectos (ducati*os Integrales

!o,unitarios (I!>" roectos de A)rendizajes A> los roectos

3ocio)roducti*os A>" a )artir del diagn+stico integral las necesidades de

los colecti*os de estudiantes de cada instituci+n educati*a.

• 4esarrollar el )roceso de e*aluaci+n escolar" docente e institucional" a )artir

de los resultados del )roceso educati*o co,o *a )er,anente de ele*ar lacalidad de la educaci+n.

• Asegurar la for,aci+n )er,anente de las los res)onsa%les corres)onsa%les

de la instituci+n educati*a" en corres)ondencia con la )oltica trazada" sus

necesidades las de la sociedad.

• 4esarrollar la orientaci+n for,aci+n )er,anente" la su)er*isi+n educati*a

el aco,)a0a,iento )edag+gico" co,o *as ,1todos )ara ele*ar la idoneidad

1tica acad1,ica del colecti*o )edag+gico de la instituci+n educati*a.

• ro,o*er exigir )or el control uso adecuado del 3iste,a de 9ecursos )ara

los A)rendizajes" )oni1ndolos a dis)osici+n de todas todos los res)onsa%les

corres)onsa%les del )roceso educati*o.

2rientaciones de la auto"ormación para el encuentro "ormativo de análisis

crítica y elaboración colectiva:

• rofundizar en el estudio de las tres nor,as jurdicas analizadas donde seesta%lecen las )olticas )/%licas educati*as de la 9e)/%lica 6oli*ariana de

Venezuela" o de otra 5ue usted considereL seleccione artculos o )arte de

ellos de cada una 5ue tengan relaci+n.

• 9ealice un an;lisis crtico de los logros las de%ilidades funda,entales 5ue

existen en las instituciones educati*as en relaci+n con los artculos

seleccionados.


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• Valore cu;les son las causas funda,entales 5ue )ro)ician la existencia de las

de%ilidades" en )articular las relacionadas con el dese,)e0o de las los

docentes con funciones directi*as en las instituciones educati*as durante el

)roceso de direcci+n.

• 9ealice )ro)uestas de alternati*as 5ue )er,itan )erfeccionar los )ro%le,as de

direcci+n existentes en el desarrollo de las %ases jurdicas de las )olticas

)/%licas educati*as.

• Valore en 5u1 ,edida el ,ejor conoci,iento" e,)leo concreci+n de las

%ases jurdicas de las )olticas )/%licas educati*as" )or )arte de las los

docentes con funciones directi*as" )ro)icia ,aor efecti*idad en el )roceso de

direcci+n de las instituciones educati*as.

!rear e#uipos de traba-o de 3 a 4 docentes para el desarrollo de la

auto"ormación y para presentar el resultado del traba-o en la clase de

encuentro "ormativo5

Sit)$a 2) )4al1aci+*3 8a e*aluaci+n se desarrollar; con el )ro)+sito de

*erificar el logro del o%jeti*o es)ecfico del te,a. 3e a)licar; la *a de

)4al1aci+* it)$tica, 21"a*t) )l 2)a""ollo 2) to2a la cla)3 ,ediante la

*aloraci+n de las res)uestas a )reguntas orales" calidad )rofundidad de los

an;lisis" las reflexiones de las los docentes 5ue dese,)e0an funciones

directi*as.

8as )olticas de salud desarrolladas en Venezuela" en los /lti,os dos a0os

res)onden a la nue*a conce)ci+n de la salud consagrada en la !onstituci+n

6oli*ariana de Venezuela .(ste tra%ajo tiene el )ro)+sito de analizar los as)ectos

,;s rele*antes so%re el nue*o ,odelo de salud 5ue


30/77

desarrollo social econ+,ico glo%al de la co,unidad. 3e descri%en los

antecedentes ,;s resaltantes en lo social" )oltico sanitario 5ue .

ro,oci+n de la salud sexual re)roducti*a )or ciclos de *ida.

9ecursos cientficos" t1cnicos e insu,os )ara la 3alud.

Infraestructura de 3alud:

Política:Garantizar la atenci+n )ri,aria de salud" co,o el derec


31/77

(l as la 3ociedad Venezolana

Venezuela es un )as 5ue cuenta actual,ente con una )o%laci+n de $C ,illones de

. 4e una )o%laci+n esencial,ente

rural dis)ersa casi =# )or ciento" "

dedicada funda,ental,ente a acti*idades agro)ecuarias" se transfor,+ en una

)o%laci+n )redo,inante,ente ur%ana concentrada @ )or ciento en el a0o

$##$>" con gran ,o*ilidad" i,)ulsada )or el incre,ento de la ex)lotaci+n

)etrolera.

Grandes concentraciones " el @# )or ciento de la

)o%laci+n *enezolana estrato IV V> se encuentra en estado de )o%reza el B

)or ciento de estos corres)onden a )o%reza extre,a crtica estructural" lo cual

significa carencia de los ,edios ,ateriales" culturales es)irituales necesarios

)ara el disfrute de una *ida )lena derec


32/77

)roducidos )or el )etr+leo" alcanzando condiciones de *ida suntuosas en

o)osici+n con a5uellos densos sectores )o%res de la ,is,a.

4e acuerdo a lo ex)resado anterior,ente" es necesario fortalecer a la sociedad

*enezolana en as)ectos relacionados a los *alores ciudadanos su legado

.

2;s del B= )or ciento de la )o%laci+n *enezolana se encuentra en situaci+n de

)o%reza )ara el a0o $###" entidades co,o 4elta A,acuro" A)ureL 3ucre" Gu;rico"

ortuguesa" 8ara" 2onagas" Trujillo Saracu ,uestran una situaci+n de )o%reza


33/77

)or enci,a del C# )or ciento" su)erando al total nacional. 2a)a de o%reza" I?("

$##&>

(n situaci+n de )o%reza extre,a a ni*el nacional se encuentra el $&"@' )or ciento

de la )o%laci+n" esta cifra es su)erada )or los estados A)ure" A,azonas" 4elta

A,acuro" Gu;rico ortuguesa. . I?(" $##&>

Ho da" las grandes ciudades de Venezuela" 9odrguez" &===>.

Indicadores de 3alud

(l )erfil de ,ortalidad a dado ,u )ocas *ariaciones en los /lti,os a0os" con un

)ro,edio de B"C )or ,il .

(ntre las )rinci)ales causas de ,ortalidad )ara &==@ - )atr+n si,ilar en los a0os

anteriores - las enfer,edades del coraz+n ocu)an la )ri,era )osici+n con el $&"'

)or ciento de la ,ortalidad general )or todas las causasL le sigue c;ncer con el


34/77

&B"$ )or ciento" siendo los tu,ores ,alignos de los +rganos digesti*os los 5ue

a)ortan ,aoritaria,ente a esta cifra con el B"7 )or cientoL accidentes de todo ti)o

se u%ica en el tercer lugar con el " )or ciento" a5u los accidentes de *e


35/77

ca,%ios en los agentes %iol+gicos cuo desconoci,iento lle*a al fracaso de las

acti*idades de salud )/%lica 5ue se encuentran *inculados a las desigualdades

sociales 9odrguez" &===>.

(l conoci,iento las acciones )ara controlar las enfer,edades trans,isi%les"

)asa )or co,)render 5ue la existencia de diferenciales en los indicadores de la

situaci+n de salud reflejan las ine5uidades sociales entre las )o%laciones 5ue

ex)resan a su *ez diferentes condiciones de *ida" co,o res)uesta a los distintos

contextos del desarrollo econ+,ico" )ero ta,%i1n a las ine5uidades sociales 5ue

se ex)resan co,o desigualdades )or gru)os de edad" raza" etnia" g1nero" entre

otros" 5ue deter,inan la )resencia de nu,erosas de las enfer,edades

trans,isi%les. 2343" &===>.

4esarrollo del 3iste,a 3anitario Venezolano

A finales de la d1cada de los '#" to,ando este )eriodo co,o referencia


36/77

)re*eni%les" co,o la tu%erculosis" ,alaria" dengue" as ta,%i1n se o%ser*a una

dis,inuci+n de las acti*idades de consultas segui,iento de casos"

e*idenci;ndose una )1rdida en la ca)acidad de res)uesta )or )arte del (stado

se crea la !o,isi+n ?acional de Atenci+n ri,aria de 3alud"

adscrita a la 4irecci+n General de 3alud" 5ue )ara ese ,o,ento" es el ente

ejecutor de las )olticas sanitarias a tra*1s de las direcciones regionales de salud"

generando ,o*i,ientos en la estructura funciones )ara a*anzar en )olticas

desconcentradas" con la )artici)aci+n co,unitaria el uso de tecnologas

a)ro)iadas . 8a gente esta%a en la ca)acidad de ,o*ilizarse cola%orar en torno a


37/77

)rogra,as organizados dirigidos )or el ente rector en salud. 3on exitosas las

ca,)a0as de *acunaci+n ,asi*as co,o )or eje,)lo" la *acunaci+n contra la

)olio,ielitis.

8a atenci+n )ri,aria de salud A3>" descrito en Al,a Ata &=@>" re)resenta un

a*ance en lo social" reconoci+ la e5uidad en salud" co,o la co%ertura a toda la

)o%laci+n con asistencia )ro)orcionada a las necesidades de las ,is,as. (s un

,edio )r;ctico )ara )oner al alcance de todos los indi*iduos fa,ilias de las

co,unidades la asistencia de salud indis)ensa%le" en for,a 5ue resulte ace)ta%le

)ro)orcionada a sus recursos" con su )lena )artici)aci+n. ero la atenci+n

)ri,aria de salud ,uc.

8os ca,%ios 5ue a,erita la atenci+n )ri,aria de salud" exige concretar la

descentralizaci+n del sector salud la )uesta en ,arc" 5ue i,)lica un enfo5ue en la )re*enci+n crear las condiciones

sanitarias ,ni,as 5ue garanticen la )reser*aci+n de la salud ,as 5ue la

restituci+n del da0o la integraci+n de los diferentes ni*eles de atenci+n a ni*el

territorial.


38/77

8os esfuerzos e intentos )or cristalizar lo 5ue se " los cuales les dan res)uesta a los

re5ueri,ientos sanitarios en )o%laciones )e5ue0as" con la incor)oraci+n de un

,1dico )ara atender a $C# fa,ilias la )artici)aci+n )asi*a de la co,unidad.

8a falta de rectora en el sector salud" la descentralizaci+n sin una )artici)aci+n de

la ciudadana" serias resistencia a la integraci+n falta de *oluntad )oltica )ara

ela%orar una le de salud" contri%ueron a no dise0ar las )olticas de desarrollo

social *inculadas al sector" con el )ro)+sito de atender las condiciones de *ida

salud de la )o%laci+n.

Venezuela" en los /lti,os a0os" no cuenta con un 3iste,a /%lico ?acional de

3alud" de%ida,ente estructurado 5ue funcione co,o tal. (s decir" 5ue todos sus

co,)onentes instituciones de los diferentes ni*eles las redes de ser*icios de

atenci+n> est1n de%ida,ente interconectadas 5ue interact/en" *ertical

5ue corres)onden a cada uno de los ni*eles de atenci+n integrantes

del siste,a nacional de salud en los )ases a*anzados. (s I,)erati*o" )or tanto

crear dic

As)ectos olticos ?or,ati*o


39/77

8a !onstituci+n de la 9e)/%lica 6oli*ariana de Venezuela en su Art. @7 esta%lece

5ue" la salud es un derec


40/77

dis)osiciones 5ue esta%lezca el estado a tra*1s de sus instituciones. 8a a)licaci+n

de ese )rinci)io i,)lica la )artici)aci+n corres)onsa%le de la sociedad" la fa,ilia

las )ersonas de todos los )oderes )/%licos de las instituciones )ri*adas en la

consecuci+n de los o%jeti*os nacionales )ara ser efecti*os el derec


41/77

econ+,icos sociales en la articulaci+n de res)uestas con i,)acto en la calidad

de *ida salud de todos todas.

7.- 9eorientar el ,odo en 5ue los ser*icios de salud se )lanifican" ordenan

funcionan" de tal for,a 5ue el eje de su actuaci+n sea res)onder a las diferentes

configuraciones indi*iduales colecti*as de calidad de *ida salud" articul;ndose

entre ellos dentro de su territorio de acuerdo a las caractersticas for,as de

ex)resi+n de estas necesidades )or g1nero" eta)as de la *ida" territorios extractos

sociales" )ro%le,as de ,aor i,)acto en la salud de la )o%laci+n. 23" &==#>

(n el Artculo @B se ordena la creaci+n de un siste,a )/%lico nacional de salud"

%ajo la rectora del 2343" el cual ser; de car;cter intersectorial" descentralizado )artici)ati*o" integrado al siste,a de seguridad social" regido )or los )rinci)ios de

gratuidad" uni*ersalidad" integralidad" e5uidad" integraci+n social solidaridad.

(n el Artculo @C se dice 5ue el financia,iento del siste,a )/%lico nacional de

salud es o%ligaci+n del (stado. Final,ente el Artculo @' esta%lece 5ue toda

)ersona tiene derec


42/77

artici)aci+n 3ocial

8a )artici)aci+n ciudadana in*olucra a indi*iduos" gru)os" organizaciones de la

sociedad ci*il sus interrelaciones con el (stado los go%iernos locales.

Vel;s5uez citado )or" 6e


43/77

confluencia de todos los actores sociales locales so%re )lanes )roectos

es)ecficos de car;cter estrat1gicos a ser ejecutados en torno al ,unici)io co,o

lugar de encuentro de las iniciati*as )/%licas" )ri*adas de la co,unidad" a )artir

de una infor,aci+n *eraz co,)leta so%re los asuntos ,unici)ales. 23"&==#>

olticas /%licas

3on acciones" 5ue el (stado decide" a )artir de de una situaci+n social o ,ejor

dic

jeda 8iendo" Jes/s 6arrio Adentro" una )oltica /%lica de 3alud (,ergente de

Atenci+n

jeda 8iendo" Jes/s

6arrio Adentro" una oltica /%lica de 3alud (,ergente de Atenci+n

or el


44/77

(l an;lisis de las )olticas )/%licas se consideran co,o un )roceso continuo de

to,a de decisiones ,ediante el cual el (stado" con la )artici)aci+n de los di*ersos

actores in*olucrados" esta%lece acciones" nor,as estrategias )ara resol*er

)ro%le,as )/%licos.

(n el )resente es5ue,a se )uede o%ser*ar las )ro)uestas de ,odelos de olticas

/%licas en 3alud. 2odelo Actual *s 2odelo en !onstrucci+n.

2isi+n 6arrio Adentro

(n los /lti,os diez a0os en el )as las res)uestas sociales en su conjunto no


45/77

)ro)uestas en donde de%e )rocurarse una integraci+n en los di*ersos ni*eles de

atenci+n con relaci+n al es)acio territorial. 3e re5uiere de ,;s ,ejores centro de

atenci+n )ri,aria 5ue de grandes


46/77

8a 2isi+n 6arrio Adentro cuenta con una 9ed de Atenci+n ri,aria de 3alud de

ser*icios dotados de ca)acidad resoluti*a )ara el logro de calidad de *ida salud"

res)ondiendo a las necesidades sociales en interacci+n con las otras redes

sociales" ,ediante acciones de )rotecci+n de la *ida" educaci+n )ara la salud"

)re*enci+n" ,anejo de enfer,edades" restituci+n re

(n el )resente gr;fico se )uede o%ser*ar la nue*a de ser*icios en co,)araci+n con

la red de ser*icio actual.

6arrio Adentro" re)resenta el )ri,er ni*el de atenci+n de la salud en el ,arco de

la Atenci+n ri,aria 5ue resuel*e ,;s del @# )or ciento de los )ro%le,as de salud

de la )o%laci+n en sus territorios" a%ord;ndolos en for,a interdisci)linaria" desde

una )ers)ecti*a integral de salud" 5ue articula las )olticas )rogra,as sociales

del Go%ierno ?acional. (st; integrado )or la 9ed A,%ulatoria existente A9I"

A9II" AI> )or los !onsultorios o)ulares" los cuales constituen la )ri,era

)uerta de entrada al 3?3.


47/77

4esde su conce)tualizaci+n" es la concreci+n de la Atenci+n ri,aria de 3alud

co,o )rioridad de la oltica de 3alud del 2343" )ara dar res)uestas a las

necesidades sociales de la )o%laci+n" es)ecial,ente la excluida" %ajo los

)rinci)ios de e5uidad" uni*ersalidad" accesi%ilidad" gratuidad" transectorialidad"

)ertenencia cultural" )artici)aci+n" justicia corres)onsa%ilidad social"

contri%uendo a ,ejorar la calidad de salud *ida.

(ntre los o%jeti*os 5ue 6arrio Adentro se )lantea est;n los siguientes:

• I,)lantar un 2odelo de Gesti+n /%lica" 5ue res)onda a las necesidades sociales

de los gru)os de )o%laci+n" ,ediante la organizaci+n )artici)aci+n de lasco,unidades" a)oada en la contralora social co,o ex)resi+n de )oder )o)ular.

• Articular las )olticas sociales 5ue den res)uestas a las necesidades sociales de la

)o%laci+n en sus territorios.

• Adecuar la 9ed A,%ulatoria existente a 6arrio Adentro au,entando su ca)acidad

resoluti*a ,ediante la i,)lantaci+n" consolidaci+n extensi+n de consultorios

)o)ulares"


48/77

8a )o%laci+n %eneficiada en una )ri,era eta)a" co,)rende es)ecial,ente los

sectores )o)ulares ur%anos %arrios>" rurales" los )ue%los fronterizos e indgenas"

5ue re)resentan el '# )or ciento de la )o%laci+n *enezolana.

(n el )resente gr;fico se a)recia la ex)resi+n de 6arrio Adentro co,o la

construcci+n de la 9ed 3ocial 6;sica de las olticas 3ociales del (stado" donde

se articula esa )oltica social a tra*1s de las ,isiones.

!onsideraciones Finales

(n referencia a los ele,entos desarrollados en el )resente tra%ajo" se )ueden


49/77

$. 8a !onstituci+n de la 9e)/%lica 6oli*ariana de Venezuela esta%lece con

1nfasis la i,)ortancia en el desarrollo de la *ida de las )ersonas co,unidades"

la salud ad5uiere rango de rele*ancia )/%lica con su)re,aca dentro del ,arco de

)olticas )/%licas so%re toda acci+n 5ue )ueda contri%uir a generar ca)acidades"

,edios condiciones )ara garantizarla.

(n este sentido" la salud re*ela las o)ortunidades e5uitati*as 5ue tienen las

)ersonas colecti*os a la satisfacci+n )lena de necesidades de calidad de *ida

entre la 5ue destacan ali,entaci+n" tra%ajo" sanea,iento" educaci+n" renta"

*i*ienda" a,%iente" trans)orte" entre otros.

As ,is,o" se ordena la creaci+n de un siste,a )/%lico nacional de salud" %ajo la

rectora del 2343" el cual ser; de car;cter intersectorial" descentralizado

)artici)ati*o" integrado al siste,a de seguridad social" regido )or los )rinci)ios de

gratuidad" uni*ersalidad" integralidad" e5uidad" integraci+n social solidaridad.

(ste legado )er,ite ensa,%lar estas )olticas dentro de la nor,ati*a nacional" la

cual constitue la %ase de una )latafor,a legal )ara su desarrollo ejecuci+n

7. 2;s del B= )or ciento de la )o%laci+n *enezolana se encuentra en situaci+n

de )o%reza )ara el a0o $###" entidades co,o 4elta A,acuro" A)ureL 3ucre"Gu;rico" ortuguesa" 8ara" 2onagas" Trujillo Saracu ,uestran una situaci+n

de )o%reza )or enci,a del C# )or ciento" su)erando al total nacional.

8as condiciones de salud de esta )o%laci+n res)onde a su contexto social"

teniendo cono caractersticas resaltantes la )recariedad en el acceso la )oca o

nula asistencia ,1dica" lo cual constituen una enor,e deuda social.

artiendo de lo anterior teniendo en cuenta los o%jeti*os ,etas )lanteadas en

la 4eclaraci+n del 4esarrollo del 2ilenio )ara estos )ases" la )oltica de 6arrio

Adentro constituen una res)uesta un instru,ento )ara co,%atir la )o%reza.

B. Hasta el )resente Venezuela no cuenta con un 3iste,a /%lico ?acional de

3alud" de%ida,ente estructurado 5ue funcione co,o tal. (s decir" 5ue todos sus

co,)onentes instituciones de los diferentes ni*eles las redes de ser*icios de

atenci+n> est1n de%ida,ente interconectados 5ue interact/en" *ertical


50/77

en la )o%laci+n. !on la )oltica )/%lica 5ue se


51/77

Sa es un lugar co,/n decir 5ue la salud es un conce)to integral de

%ienestar fsico" )sicol+gico social" 5ue" )or su)uesto" es ,uc

en la sociedad.

(stas se dan a *arios ni*eles" desde el 5ue se )roduce a ni*el legislati*o

,acro> co,o las decisiones 5ue se to,an a ni*el ,icro en las instituciones"centros de salud etc. Hace,os )olticas de salud cuando decidi,os realizar unas

cosas no otras cuando estas las realiza,os de un ,odo de no otro.

%jeti*os:

- a> Facilitar un contexto ,;s racional trans)arente )ara la asunci+n de las

res)onsa%ilidades )olticas.

- %> Identificar )ro%le,as gru)os de )o%laci+n 5ue necesitan ,aor atenci+n.


52/77

- c> ro)orcionar co (sti,ular el de%ate so%re lo /til necesario.

8A? (3T9ATYGI! 3!IA8 (3>

(s un instru,ento de )lanificaci+n )oltica" creado )ara desarrollar

ca)acidad de conducci+n estrat1gica la *ia%ilizaci+n de ca,%ios sustanti*os en

las condiciones de calidad de *ida salud de la )o%laci+n *enezolana. (n este

sentido" su conce)ci+n construcci+n )ro)orcionan una nue*a racionalidad

*alorati*a )r;ctica a las )olticas )/%licas.

2isi+n:

rientar organizar la )oltica social


53/77

e,)odera,iento social de indi*iduos colecti*idades co,o seres


54/77

• Ad: (ste criterio reconoce t;cita,ente la influencia 5ue tienen en

la salud la enfer,edad la educaci+n" la nutrici+n" el sanea,iento %;sico

otras condiciones a,%ientales co,o la )oluci+n" la condici+n jurdica

social de la ,ujer" el desarrollo socioecon+,ico en general.

• artici)aci+n de la co,unidad: I,)lica 5ue se de%e fo,entar la

)artici)aci+n de la co,unidad en las acti*idades de salud" no solo )or5ue

esa )artici)aci+n )er,ite alcanzar resultados a ,enor costo" sino ta,%i1n


55/77

)or5ue influe en la autorres)onsa%ilidad la sosteni%ilidad de las

acciones sanitarias. 4ic


56/77

6(?(FI!I3 99!I?A43 9:

I*tit1to Nacio*al 2) N1t"ici+* I& N& N&>:

(s un Instituto Aut+no,o con )ersonalidad jurdica )atri,onio )ro)io e

inde)endiente del Fisco ?acional" adscrito al 2inisterio de 3alud 4esarrollo

3ocial. 8os %eneficios 5ue %rinda este Instituto son:

• In*estigar los )ro%le,as relacionados con la nutrici+n la ali,entaci+n en

Venezuela

• (sti,ular" asesorar contri%uir con las instituciones docentes"

asistenciales" de in*estigaci+n" )/%licas )ri*adas cuando se trate

es)ecial,ente de in*estigaci+n a)licada.

• Asesorar al (jecuti*o ?acional en la for,ulaci+n de la )oltica nacional de

nutrici+n ali,entaci+n del )as.

• lanificar )rogra,ar las acti*idades corres)ondientes a la )oltica 5ue

de%e desarrollar.

• 3u)er*isar las acti*idades de todos los organis,os 5ue efect/en )rogra,as

de nutrici+n ali,entaci+n )ara gru)os o colecti*idades.

• Asesorar a los rganis,os 5ue lo soliciten" en la organizaci+n de 3er*icios

de Ali,entaci+n.

• re)arar el )ersonal 5ue juzgue con*eniente )ara realizar en for,a

adecuada sus )rogra,as contri%uir a la for,aci+n del )rofesional en el

ca,)o de la nutrici+n con ni*ersidades nacionales otras instituciones

docentes de in*estigaci+n.

• 2antener constante di*ulgaci+n nacional e internacional de los )rogra,as

5ue desarrolla" en coordinaci+n con el rganis,o !entral de infor,aci+n.

Mi*it)"io 2) Sal12 ! D)a""ollo Social M& S& D& S>:

(s el +rgano rector )lanificador de la ad,inistraci+n )/%lica nacional de

la salud " )osee la co,)etencia de regulaci+n" for,ulaci+n segui,iento

de )olticas" la )lanificaci+n realizaci+n de las acti*idades del (jecuti*o


57/77

?acional" as co,o la regulaci+n" coordinaci+n" segui,iento fiscalizaci+n de los

ser*icios estadales" ,unici)ales )ri*ados.

8os )rinci)ales %eneficios )ro)orcionados )or el 2.3.4.3. son:

\ A)ertura de '## !entros de 4iagn+stico a ni*el nacional" con la finalidad de

satisfacer las de,andas de la )o%laci+n en ;reas es)ecializadas co,o %stetricia"

Trau,atologa" 8a%oratorio" 9aos R" (lectrocardiografa entre otras.

\ Incor)oraci+n de la 2isi+n 6arrio AdentroE en todos los )enales del )as )ara

atender a esta )o%laci+n


58/77

9egular controlar las condiciones de tra%ajo de los ,enores el cu,)li,iento

de la nor,ati*a *igente en el ;rea de los es)ect;culos )/%licos de *enta

consu,o de )roductos regla,entados.

ro,o*er )olticas estrategias socio-educati*as )re*enti*as del a%andono de la

,inoridad" con el fin de e*itar la internaci+n de ,enores enfocadas


59/77

$]> (la%orar las nor,as t1cnicas 5ue regir;n el funciona,iento del Instituto" de

sus esta%leci,ientos sus ser*icios.

7]> lanificar" )rogra,ar ejecutar las acciones conducentes al desarrollo de sus

acti*idades.

B]> 8le*ar actualizado el !enso ?acional de Ancianos de las Instituciones

/%licas )ri*adas dedicadas a la )rotecci+n asistencia del anciano.

C]> ro,o*er realizar estudios cientficos so%re las ,aterias de su co,)etencia.

']> !onceder licencias )ara la a)ertura de Instituciones )/%licas o )ri*adas de

)rotecci+n asistencia al anciano.

]> !oordinar e ins)eccionar todas las acti*idades 5ue sean desarrolladas )or entes

)/%licos o )ri*ados en la )rotecci+n del anciano.

@]> 3u%*encionar" cuando lo considere con*eniente" las Instituciones ser*icios

)ri*ados dirigidos a la )rotecci+n asistencia del anciano.

I*tit1to Nacio*al 2) Ca-acitaci+* ! E21caci+* Socialita INCES>:

(s un organis,o aut+no,o co,o )ersonalidad jurdica de )atri,onio

)ro)io" adscrito al 2inisterio del oder o)ular )ara la (cono,a !o,unal"

creado )or le el $$ de agosto de &=C= regla,ento )or 4ecreto el && de ,arzo

de &='# %ajo la deno,inaci+n de Instituto ?acional de !oo)eraci+n educati*a

I?!(>. (n el $##7 de acuerdo con 4ecreto )u%licado en Gaceta ficial ?^

7.@#= de fec


60/77

- 4esarrollar los siste,as de for,aci+n )rofesional acorde a las exigencias

del nue*o ,odelo de desarrollo socio)roducti*o.

- A,)liar las o)ortunidades de acceso )er,anencia acti*a a los )rocesos

for,ati*os de los sectores excluidos de la )o%laci+n.

- Articular los )rogra,as de For,aci+n rofesionales a las necesidades

)otencialidades de las co,unidades u%icadas en los ejes de desarrollo nacional.

- !rear )rogra,as de ca)acitaci+n ocu)acional a fin de entender las

necesidades sociales de la )o%laci+n econ+,ica,ente acti*a" orientadas al

fortaleci,iento de la econo,a )o)ular solidaria.

\ Institucionales:

- Incre,entar los ni*eles de efecti*idad de la gesti+n en la asignaci+n uso de los

recursos institucionales.

- !onsolidad alianzas estrat1gicas nacionales e internacionales )ara el

interca,%io de tecnologas )ara la reacti*aci+n del a)arato )roducti*o de la

naci+n los )ases aliados.

- 4esarrollar las )otencialidades del recurso


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- ro,o*er di*ulgar la acci+n de for,aci+n )rofesional a tra*1s de los

,edios de co,unicaci+n tradicionales alternati*os 5ue )er,itan su interrelaci+n

con los sectores )roducti*os sociales del )as.

O"#a*iaci+* M1*2ial 2) la Sal12 O& M& S&>:

(s la )rinci)al autoridad directi*a coordinadora en asuntos de sanidad

internacional" con el o%jeti*o de alcanzar )ara todos los )ue%los el grado ,;s alto

de salud. 3us funciones son nor,ati*as" for,adoras" asistenciales" de )ro,oci+n

de la in*estigaci+n de coo)eraci+n internacional" ,ediante la realizaci+n de

)rogra,as.

(ntre sus %eneficios ,;s i,)ortantes figuran:

a. 8a asistencia sanitaria de e,ergencia: 8a unidad Healt< Action in !rises

HA!> de $##7" las acti*idades de la 23 resultaron

de gran utilidad )ara li,itar la )ro)agaci+n de la e)ide,ia" ,erced a la

asistencia t1cnica a los )ases afectados desarrollando ,edidas

reco,endaciones de )re*enci+n destinadas a los *iajeros. 8a 23


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7RC>E cuo o%jeti*o es 5ue 7 ,illones ,;s de )ersonas del tercer ,undo

tengan acceso a trata,iento antirretro*rico antes de finales del $##C.

d. !on*enio 2arco )ara el !ontrol del Ta%aco !2!T> fue a)ro%ado )or

unani,idad durante la Asa,%lea 2undial de la 3alud de 2ao del $##7.

(s)a0a lo ratific+ el && de enero de $##C entr+ en *igor el $ de fe%rero

del $##C .(l !on*enio esta%lece una nue*a di,ensi+n jurdica )ara la

coo)eraci+n sanitaria internacional fo,enta la ado)ci+n de ,edidas

unifor,es en el )lano nacional co,o las relati*as a los )recios e i,)uestos

)ara reducir la de,anda de ta%aco" la )rotecci+n de los fu,adores )asi*os"

la regulaci+n del contenido de los )roductos del ta%aco" la )u%licidad del

ta%aco o la *enta a ,enores.e. 9e*isi+n del 9egla,ento 3anitario Internacional. se


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(ntre sus )rinci)ales %eneficios figuran:

\ !ola%ora con los )ases en la ,o*ilizaci+n de los recursos necesarios )ara

)ro)orcionar ser*icios de in,unizaci+n trata,iento )ara todas las enfer,edades

)re*eni%les )or *acunaci+n. (sta cerca de alcanzar la ,eta de eli,inar el

sara,)i+n en la 9egi+n este continente est; insistiendo en la introducci+n de

*acunas nue*as 5ue a se encuentran dis)oni%les" co,o la de +aemophilus

in,luenza 6" )ara reducir la ,eningitis las infecciones res)iratorias.

\ Tra%aja )ara reducir la carga de ,ortalidad ,or%ilidad )or enfer,edades

diarreicas" incluido el c+lera" )or ,edio del ,anejo de casos la tera)ia de

re


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\ (jecuta )roectos )ara otros organis,os de las ?aciones nidas" organizaciones

internacionales tales co,o el 6anco 2undial el 6anco Intera,ericano de

4esarrollo" organis,os oficiales de coo)eraci+n )ara el desarrollo de di*ersos

go%iernos" fundaciones filantr+)icas.

\ Fortalece la ca)acidad del sector de la salud en los )ases )ara i,)ulsar sus

)rogra,as )rioritarios ,ediante la acci+n intersectorial" )ro,o*iendo un enfo5ue

integral de los )ro%le,as de salud.

\ Tra%aja )ara ,ejorar la salud de las ,ujeres" fo,entando una ,aor integraci+n

de ellas en la sociedad creando conciencia so%re su i,)ortancia co,o usuarias

co,o )ro*eedoras de ser*icios de salud.

\ !a)acita a los tra%ajadores de salud de todos los ni*eles )or ,edio de %ecas"

cursos se,inarios" ,ediante el fortaleci,iento de las instituciones nacionales

de ca)acitaci+n.

\ (st; a la ca%eza del uso de las tecnologas a*anzadas de co,unicaci+n )ara la

infor,aci+n" la )ro,oci+n de la salud la educaci+n" tra%aja con )eriodistas en

,uc.

O"#a*iaci+* 2) la Nacio*) U*i2a -a"a la A#"ic1lt1"a ! la Ali$)*taci+*

@AO>:

!onduce las acti*idades internacionales enca,inadas a erradicar el


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desarrollo" la FA act/a co,o un foro neutral donde todos los )ases se re/nen en

)ie de igualdad )ara negociar acuerdos de%atir )olticas. 8a FA ta,%i1n es una

fuente de conoci,ientos de infor,aci+n. 8a rganizaci+n auda a los )ases en

desarrollo a los )ases en transici+n a ,odernizar ,ejorar sus acti*idades

agrcolas" forestales )es5ueras" con el fin de asegurar una %uena nutrici+n )ara

todos. 4esde su fundaci+n en &=BC la FA


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\ 8le*ar el conoci,iento al ca,)o. (l alcance de los conoci,ientos de la FA se

so,ete a )rue%a en ,iles de )roectos de ca,)o en todo el ,undo. 8a FA

,o*iliza ad,inistra ,illones de d+lares )ro)orcionados )or los )ases

industrializados" los %ancos de desarrollo otras fuentes" a fin de garantizar 5ue

los )roectos cu,)lan su )ro)+sito. 8a FA )ro)orciona la )ericia t1cnica " en

algunos casos" una fuente li,itada de financiaci+n. (n situaciones de crisis

tra%aja,os codo con codo con el rogra,a 2undial de Ali,entos otros

organis,os


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\ 9eitera 5ue la su)er*i*encia" la )rotecci+n el desarrollo de los ni0os son

i,)erati*os de desarrollo de car;cter uni*ersal for,an )arte integrante del

)rogreso de la


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• !oadu*ar en tie,)os de conflictos ar,ados o distur%ios

internos" a las necesidades sanitarias asistenciales del )ersonal de la

Fuerza Ar,ada ?acional de la )o%laci+n ci*il en general" %rindando

asistencia


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8os A,%ulatorios 9urales )restan atenci+n integral" general fa,iliar sin

recurrir a la


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influencia


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(s la )restaci+n de ser*icios integrales de 3alud a la )o%laci+n rural

dis)ersa )or inter,edio de )ersonal entrenado" dentro de una jerar5uizaci+n de

ser*icios 5ue asegure la su)er*isi+n" referencia contra-referencia.

2isi+n:

Garantizar salud de calidad" o)ortuna" accesi%le" uni*ersal" de car;cter

integral" sin dejar de ser eficiente eficaz" de i,)acto " )or ,edios ace)ta%les"

con tecnologa a)ro)iada " con )lena )artici)aci+n de la co,unidad" a un costo

5ue la co,unidad el )as )uedan so)ortar )ero 5ue ade,;s sea )arte del

desarrollo econ+,ico social " es decir en coordinaci+n con los de,;s sectores"


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75/77

9esoluci+n #C@: !onsejos (ducati*os. 3eg/n Gaceta ficial de la 9e)/%lica

6oli*ariana de Venezuela ?o C.=$= (xtraordinario" ?o 7=.#'@ de fec


76/77

A8A(T3-!(8AT3. 4icie,%re.

I?3TITT ?A!I?A8 4( (3TA4X3TI!A. I?( $##&>.

2Y?4( !astellanos" Hern;n. &==>. roecto Venezuela. Fundaci+n )aracreci,iento 4esarrollo. F?4A!9(4(3A>. !aracas

2I?I3T(9I 4( 3A84 S 4(3A9988 3!IA8 &===>. Anuario de

()ide,iologa

(stadstica Vital - Volu,en I" !aracas.

bbbbbbbbbbb" &=='>. olticas )ara Transfor,ar el 3ector 3alud. na ro)uesta

)ara la 4iscusi+n !aracas.

bbbbbbbbbbb" &==>. !uadernos )ara la 9efor,a del sector salud. Volu,en I

?^&. !aracas. bbbbbbbbbbb" &==@>. 4esarrollo Fortaleci,iento de los 3iste,as

8ocales de 3alud en Venezuela. !aracas" 3e)tie,%re.

bbbbbbbbbbb" $##$>. lan (strat1gico de 3alud 4esarrollo 3ocial $###-$##'.

7era" *ersi+n>.

9GA?IA!I? 2?4IA8 4( 8A 3A84 &=@>. Atenci+n ri,aria desalud. Al,a -Ata. bbbbbbbbb" &==#>. 3iste,as 8ocales de 3alud. 8a

artici)aci+n 3ocial" Was


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9I 3?!H(" !arlos &===>. 8as )olticas )/%licas de salud. 9e*ista

ros)ecti*a" a0o B. no &$.ni*ersidad !entral de Venezuela. !aracas.

3A8A2A?!A" 8us &===> 8a )oltica )u%lica co,o la ciencia de la

inter*enci+n del go%ierno en la *ida social. (l estado de la cuesti+n en al

literatura. olitelia" ?^ &. ni*ersidad !entral de Venezuela. !aracas. Venezuela.

Documents

Trabajo Politicas Publicas en Salud y Educacion