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Traces afférentes à la mise en œuvre de l’enseignement de l’histoire des arts à l’école Support visuel

Traces afférentes à la mise en œuvre de lenseignement de lhistoire des arts à lécole Support visuel

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Traces afférentes àla mise en œuvre

de l’enseignement de l’histoire des arts

à l’école

Support visuel

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En lien avec l’histoire

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Identifier les principales périodes étudiéesDes repères visuels authentiques

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Identifier les principales périodes étudiéesDes repères visuels authentiques

et signifiants

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1 2 4 5 63

Renaissance(de

l’antiquité romaine)

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1 2 4 5 63

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En lien avec les arts visuels

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Le musée de la classeDes fiches pour mettre en réseau, collectionner,

classer, raconter

M G S XY PTHHuile

Nature

morte

XVIIe

siècle

Claesz

HedaNL

Repas

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Le musée de la classeMettre en réseau, collectionner,

classer, raconterM G S XY PTHHuile Paysa

ge

XIXe siècl

e

Claude

Monet

FMarine

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Page 13: Traces afférentes à la mise en œuvre de lenseignement de lhistoire des arts à lécole Support visuel

Le musée de la classeMettre en réseau, collectionner,

classer, raconterM G S XY PTHPortra

it

XVIIe

siècle

Diego Velasqu

ezE

Portrait de

famille

Huile

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Les pratiques éclairantes

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Le portail CRDP d’Alsace :http://www.crdp-strasbourg.fr/mini_cr/histarts/

Une pléthore de ressources en ligne

Le site des CPD 67 :http://cpd67.site2.ac-strasbourg.fr/HA/

Le site du musée du Louvre :http://www.louvre.fr

Le site du musée d’Orsay :http://www.musee-orsay.fr/fr/collections/oeuvres-commentees/

accueil.html

Etc.