Upload
zahir-vasquez
View
43
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Ülikooli saamislugu. Aastatel 2002-2005 ühinesid 18.3.2005 Riigikogu otsusega loodud ülikooliks: Ajaloo Instituut (1946) Akadeemiline Raamatukogu (1552/1946) Balti Filmi- ja Meediakool (1992/97) Eesti Humanitaarinstituut (1988) Tallinna Pedagoogikaülikool (1919/52/92) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Ülikooli saamislugu
Aastatel 2002-2005 ühinesid 18.3.2005 Riigikogu otsusega loodud ülikooliks:
• Ajaloo Instituut (1946)
• Akadeemiline Raamatukogu (1552/1946)
• Balti Filmi- ja Meediakool (1992/97)
• Eesti Humanitaarinstituut (1988)
• Tallinna Pedagoogikaülikool (1919/52/92)Varem on liitunud ülikooliga endised TA uurimisinstituudid: Eesti Demograafia Instituut, Ökoloogia Instituut, RASI
Üldandmed:
• 17 rahvusvaheliselt evalveeritud teadussuunda ja 17 sihtfinantseeritavat teadusteemat
• 420 akadeemilist töötajat, sh 48 professorit
• 154 õppekava, sh 55 BA, 89 MA, 10 PhD
• 7 inglisekeelset magistriõppekava
• 7539 üliõpilast, sh 4997 BA, 2315 MA, 227 PhD
• üle 25 kahepoolse ja üle 200 ERASMUS-võrgustiku koostööleppe Euroopa ja muu maailma ülikoolidega
Eelarve:
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
mln. kr.
Tegevusvaldkonnad
• Sotsiaalteadused 5 evalveeritud teadussuunda
6 BA-õppekava
18 MA-õppekava
5 PhD-õppekava
Tegevusvaldkonnad
• Sotsiaalteadused
• Humanitaaria ja kunstid
8 evalveeritud teadussuunda
25 BA-õppekava
17 MA-õppekava
4 PhD-õppekava
Tegevusvaldkonnad
• Sotsiaalteadused
• Humanitaaria ja kunstid
• Kasvatusteadused 1 evalveeritud teadussuund
10 BA-õppekava
28 MA-õppekava
1 PhD-õppekava
Tegevusvaldkonnad
• Sotsiaalteadused
• Humanitaaria ja kunstid
• Kasvatusteadused
• Loodus- ja täppisteadused
3 evalveeritud teadussuunda
6 BA-õppekava
8 MA-õppekava
2 PhD-õppekava
Tegevusvaldkonnad
• Sotsiaalteadused
• Humanitaaria ja kunstid
• Kasvatusteadused
• Loodus- ja täppisteadused
• Terviseteadused 2 BA-õppekava
1 MA-õppekava
Ülikooli sihid ja väärtused
kaasaegne rahvusvaheline teadusülikoolEesti Vabariigi pealinna intellektuaalse elu keskusteadmispõhise ühiskonna ja valitsemise tugiinimsõbralik arengukeskkond kõigile oma liikmetele
• akadeemiline kvaliteet• kollegiaalsus ja solidaarsus• läbipaistev asjaajamine• avatus ja rahvusvahelistumine• näoga ühiskonna poole
Ülikool täna
• käivitatud ulatuslik akadeemiline reform• algatatud läbirääkimised mitmete võimalike partneritega koostöö ja liitumise osas• algatamisel Jätkusuutliku Elukeskkonna keskus ülikooli eri valdkondade tipp-potentsiaali ühendava struktuurina• planeerimis- ja arutelufaasis ülikooli tegevus venekeelse haridusega noortele paremate jätku- ja lõimumisvõimaluste loomise osas• käivitamisel rahvusvahelistumisprogramm
Ülikooli ruumiline keskkond
• omanduses: põhitegevuseks 4 kinnistut (25 881 m²) ja 8 hoonet Narva mnt.-Uus-Sadama, Rävala pst. ja Valge tn., kokku 10 706 m² õppepinda; lisaks Otepää puhkekeskus, 2 ühiselamut, 1 krunt• rendil ja tasuta kasutuses: 4577 m² õpperuume Tallinnas (BFM, kunstide teaduskond, kehakultuuri teaduskond, Ajaloo Instituut), Haapsalus, Rakveres ja Jõhvis ja 11 793 m² muid pindu (sh Ajaloo Instituudi hoidlad ja laboratooriumid), 1 ühiselamuks planeeritud koolikompleks (Kotka-Spordi tn.)
Ülikooli ruumiline keskkond
ruumivajadus: 17 000 m² õppepinda • ühiselamute remont ja rekonstrueerimine • Narva mnt.-Uus-Sadama kampuse väljaarendamine (maksimumprogramm: 4 maja rekonstrueerida ja ehitada 2 uut)• Kunstide teaduskonna ja BFM hoone• Akadeemilise Raamatukogu ruumiprobleemi lahendamine• Rakvere kolledzhi ruumiprobleemi lahendaminekokku investeeringuvajadus hinnanguliselt 750-800 milj.kr.
Ülikooli ruumiline keskkond
Ülikooli ruumiline keskkond
Ülikooli ruumiline keskkond
Ülikooli soovid avalikule võimule
• TLÜ kui sõltumatu akadeemilise partneri ja ekspertteadmise allika ning pealinna ühe intellektuaalse keskuse teadvustamine avaliku võimu vajaduste kontekstis• TLÜ rolli toetamine integratsiooniprotsessis• valmidus toetada Tallinna kõrgharidusruumi korrastamist• ülikoolide võrdne kohtlemine RKT, teaduse ja eriti infrastruktuuri rahastamise osas vastavalt nende töö tulemustele ja olulisusele ühiskonna jaoks ning arvestades varasemat vajakut
Tänan tähelepanu eest!