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UNIVERSIDADES DE ANDALUCA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2013-2014

ANLISIS MUSICAL II

Instrucciones: a) Duracin de la prueba: 1 hora y 30 minutos.

b) Antes de contestar, lea atentamente y escuche las dos opciones (A) y (B). c) Elija una de stas (A o B) y, sin mezclarlas, responda a cada una de sus preguntas en todos sus apartados. d) La puntuacin de cada apartado est indicada a continuacin de ste. e) De las audiciones de la Opcin A y la Opcin B, se presentar un fragmento de cada una al comienzo de la prueba para facilitar la eleccin de la opcin. Pasados tres minutos se presentar la primera audicin de cada opcin y tras cinco minutos, se repetir la escucha de esta primea audicin. Diez minutos despus se proceder a la escucha de la segunda audicin de cada opcin siguiendo la misma secuencia. f) Cuando proceda, la partitura analizada podr entregarse junto con las hojas de examen. g) La respuesta a las preguntas tipo test se realizar en el mismo pliego donde se contesta a las otras preguntas. Se indicar simplemente el nmero de la pregunta y la letra que considere correcta.

OPCIN A

1 AUDICIN Seleccione la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (4 puntos: 0,5 puntos por respuesta correcta. Cada error resta 0,1 puntos. Las preguntas en blanco no puntan).

1. La dinmica de la entrada del coro es: a. Pianissimo b. Forte sbito c. Mezzo forte d. Andante 2. Qu papel desempea el coro: a. Ninguno b. Subrayar las frases ms importantes c. Realizar una nota pedal d. Distraer al espectador 3. La textura del coro es principalmente: a. Contrapuntstica b. Homofnica c. Meloda acompaada d. Mondica 4. A lo largo de la pieza la tonalidad est en modo: a. Siempre menor b. Siempre Mayor c. Menor y mayor d. Frigio

5. La pieza es: a. Un recitativo b. Una chanson c. Una habanera d. Un lied 6. El inicio de la intervencin de la voz es una: a. Escala ascendente b. Nota tenida c. Sucesin de arpegios d. Escala cromtica descendente 7. El esquema rtmico del acompaamiento es: a. Corchea-negra b. Cuatro corcheas c. Corchea con puntillo, semicorchea y dos corcheas d. Dos corcheas con puntillo 8. La voz solista corresponde a la tesitura de: a. Bajo b. Contralto c. Contratenor d. Mezzosoprano

9. Relaciona los rasgos musicales de la obra con la poca a la que pertenece (1 punto).

2 AUDICIN (se acompaa de partitura) Seleccione la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (4 puntos: 0,5 puntos por respuesta correcta. Cada error resta 0,1 puntos. Las preguntas en blanco no puntan).

1. Cul es la tonalidad de la pieza? a. Re menor b. Fa # menor c. Fa Mayor d. Do Mayor 2. La estructura formal de la obra es: a. A-B-A b. A-B-A-B c. A-B-B-C d. A-B-A-C 3. Indique el periodo al que pertenece: a. Nacionalismo b. Ars Nova c. Barroco d. Expresionismo 4. Seale el gnero de esta obra: a. Instrumental b. Vocal-instrumental profano c. Vocal-instrumental religioso d. Popular

5. A qu tonalidad se modula a partir del comps 31?: a. Do # mayor b. La mayor c. Re menor d. Si b mayor 6. El inicio de la obra es: a. Ttico b. Acfalo c. Anacrsico d. Femenino 7. La textura predominante de la obra es: a. Polifnica b. Mondica c. Meloda acompaada d. Heterofona 8. El ritmo de esta obra corresponde a: a. Ritmo ternario b. Ritmo libre c. Ritmo cuaternario d. Amalgama

9. Describa las principales partes de la pera en el periodo de esta audicin (1 punto).



ANLISIS MUSICAL II

Instrucciones: a) Duracin de la prueba: 1 hora y 30 minutos.

b) Antes de contestar, lea atentamente y escuche las dos opciones (A) y (B). c) Elija una de stas (A o B) y, sin mezclarlas, responda a cada una de sus preguntas en todos sus apartados. d) La puntuacin de cada apartado est indicada a continuacin de ste. e) De las audiciones de la Opcin A y la Opcin B, se presentar un fragmento de cada una al comienzo de la prueba para facilitar la eleccin de la opcin. Pasados tres minutos se presentar la primera audicin de cada opcin y tras cinco minutos, se repetir la escucha de esta primea audicin. Diez minutos despus se proceder a la escucha de la segunda audicin de cada opcin siguiendo la misma secuencia. f) Cuando proceda, la partitura analizada podr entregarse junto con las hojas de examen. g) La respuesta a las preguntas tipo test se realizar en el mismo pliego donde se contesta a las otras preguntas. Se indicar simplemente el nmero de la pregunta y la letra que considere correcta.

OPCIN B

1 AUDICIN Seleccione la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (4 puntos: 0,5 puntos por respuesta correcta. Cada error resta 0,1 puntos. Las preguntas en blanco no puntan).

1. Relacin msica-texto: a. Melismtica b. Silbica c. Neumtica d. Libre 2. Periodo artstico al que pertenece: a. Clasicismo b. Edad Media c. Renacimiento d. Nacionalismo 3. Organizacin sonora: a. Tonalidad b. Modalidad c. Serial d. Politonalidad 4. Qu textura predomina en la audicin? a. Polifona imitativa b. Homofona c. Heterofona d. Contrapunto 5. Forma: a. Binaria b. Estribillo, copla y vuelta

c. Minu d. Libre

6. Instrumentos que intervienen en la audicin: a. Cuerda pulsada y frotada b. Agrupacin sinfnica c. Cuerda frotada y percusin d. Viento, cuerda frotada y percusin 7. Gnero: a. Profano b. Litrgico c. Instrumental d. Descriptivo 8. Tipo de ritmo: a. Binario b. Ternario c. Amalgama d. Cuaternario

9. Formas vocales profanas de la poca a la que pertenece la audicin (1 punto). 2 AUDICIN (se acompaa partitura) Seleccione la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (4 puntos: 0,5 puntos por respuesta correcta. Cada error resta 0,1 puntos. Las preguntas en blanco no puntan).

1. La obra es un ejemplo de msica a. Serial dodecafnica b. Del Clasicismo c. Renacentista d. Barroco 2. Indique el tempo de la obra: a. Largo b. Prestissimo c. Allegretto d. Pianissimo 3. La audicin presenta: a. Slo instrumentos de cuerda b. Al menos, un instrumento de viento c. Al menos, un instrumento de percusin d. Slo instrumentos de viento 4. Armnicamente, la audicin es: a. Msica politonal b. Msica serial c. Msica modal d. Msica tonal

5. Qu instrumento est en clave de do en 3: a. Violn b. Bombardino c. Viola d. Contrabajo 6. La meloda tiene un comienzo: a. Ttico b. Anacrsico c. Precedido de 4 compases en silencio d. Contrapuntstico 7. Respecto a los matices: a. No se observan b. Slo hay uniformes c. Slo hay graduales d. Los hay tanto uniformes como graduales 8. Se trata de una audicin de: a. Oratorio b. Msica de cmara c. Msica sinfnica d. Msica coral

9. Explique la estructura de la audicin indicando todos sus elementos (periodos, frases, etc.) (1 punto)

Anlisis Musical II Curso 2013-2014 OPCIN A Pgina 1/4

Anlisis Musical II Curso 2012-2013 OPCIN B Pgina 1/2

Anlisis Musical II Curso 2012-2013 OPCIN B Pgina 2/2


PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2013-2014

BIOLOGA

Instrucciones:

a) Duracin: una hora y treinta minutos. b) Se contestarn las preguntas de una sola opcin, sin mezclar preguntas de ambas opciones. c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una; la cuarta y la quinta, un punto cada una; la sexta, dos puntos (un punto cada uno de sus apartados). d) Entre corchetes se muestra la valoracin de aspectos parciales de cada pregunta.

OPCIN A 1.- Describa la estructura terciaria y cuaternaria de las protenas indicando tres tipos de enlaces o

fuerzas que las estabilizan [2]. 2.- Dibuje una mitocondria indicando el nombre de cinco de sus componentes [0,5]. Describa la cadena

de transporte electrnico y la fosforilacin oxidativa e indique en qu lugar de la mitocondria se realizan estos procesos [1,5].

3.- Defina los siguientes conceptos: genoma, gen, alelo, heterocigtico y herencia intermedia [2].

4.- La tripsina es una enzima proteoltica que solamente cataliza la hidrlisis de los enlaces peptdicos en los que el grupo carboxilo es aportado por la lisina o la arginina. Con estos datos escriba los pptidos que se obtienen [0,5], indicando los grupos funcionales [0,5], como resultado de la accin de la tripsina, sobre el siguiente polipptido: NH2-Ala-Gly-Val-Trp-Ile-Gly-Arg-Cys-Cys-Met-Trp-COOH. Razone la respuesta.

5.- A un laboratorio de microbiologa llegan cuatro muestras. Una contiene algas, otra bacterias, otra

hongos y otra protozoos. Tras el anlisis correspondiente, se obtienen los siguientes resultados: la muestra 1 contiene microorganismos que pueden realizar fotosntesis y presentan ribosomas solo del tipo 70S; la muestra 2 contiene microorganismos unicelulares y pluricelulares de nutricin hetertrofa; la muestra 3 contiene microorganismos eucariticos exclusivamente unicelulares; la muestra 4 contiene microorganismos auttrofos que se dividen por mitosis. Identifique razonadamente el tipo de microorganismo que hay en cada muestra [1].

6.- En relacin con las figuras adjuntas, en el contexto del sistema inmunitario, conteste las siguientes cuestiones:

a).- Qu proceso representa la imagen 1? [0,15]. Una vez

que finaliza este proceso, qu dos funciones fundamentales realizan estas clulas? [0,4]. Cmo se denominan las molculas sealadas con la flecha en la imagen 2? [0,15]. Cite dos funciones de estas molculas [0,3].

b).- Indique cul de los dos procesos (1 2) est

relacionado con la inmunidad adquirida. Razone la respuesta [0,3]. Cmo se puede desarrollar esta inmunidad? [0,3]. Qu se necesita para activar las clulas A de la imagen 2? [0,4].

1

2

A



CURSO 2013-2014

BIOLOGA

Instrucciones:

a) Duracin: una hora y treinta minutos. b) Se contestarn las preguntas de una sola opcin, sin mezclar preguntas de ambas opciones. c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una; la cuarta y la quinta, un punto cada una; la sexta, dos puntos (un punto cada uno de sus apartados). d) Entre corchetes se muestra la valoracin de aspectos parciales de cada pregunta.

OPCIN B 1.- Indique la estructura del ARN [0,2]. Cite los diferentes tipos de ARN [0,3] y explique la funcin de

cada uno [0,9]. Defina la transcripcin e indique en qu parte de la clula eucaritica se realiza [0,6]. 2.- Describa el aparato de Golgi [1]. Enumere dos de sus funciones [0,5]. Indique el contenido y el

destino de las vesculas que surgen de l [0,5]. 3.- Explique en qu consiste la respuesta inmunitaria celular indicando qu clulas estn implicadas en

dicha respuesta [1]. Describa dos funciones de cada uno de esos tipos de clulas [1].

4.- Tras incubar a 37C una patata cruda con enzimas extradas de la saliva, se aprecia que la patata adquiere sabor dulce. Explique por qu aparece este sabor [0,5]. Si la incubacin se realiza a 60C no es posible detectar el sabor dulce. Por qu? [0,5]. Razone las respuestas.

5.- Tras un accidente nuclear, se examin a los habitantes de una poblacin cercana, observndose que

su genotipo haba sufrido algunas alteraciones. Heredarn sus descendientes dichas alteraciones? [0,6]. En una industria qumica se produjo un incendio que afect a miles de personas producindoles graves quemaduras y alteraciones en la piel. Heredarn sus descendientes dichas alteraciones? [0,4]. Razone las respuestas.

6.- En relacin con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a).- Indique a qu tipo de divisin celular pertenecen las imgenes del esquema [0,1] y en qu tipo de

clulas tiene lugar [0,15]. Qu representan las imgenes numeradas (1 a 5) y en qu fase se produce cada una de ellas? [0,75].

b).- Indique qu proceso ocurre en el crculo de la imagen nmero 1 y la importancia biolgica del mismo [0,4]. Indique la relacin del proceso representado mediante el esquema nmero 3 con dos aspectos fundamentales de la importancia biolgica de este tipo de divisin [0,6].



CIENCIAS DE LA TIERRA Y

MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones: a) Duracin: 1 hora y 30 minutos.

b) El alumno elegir una de las dos opciones propuestas (A o B). c) La puntuacin est indicada en cada uno de los apartados. d) Se permitir el uso de calculadoras que no sean programables, grficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. e) Se recomienda la utilizacin de grficos, esquemas o ilustraciones para la resolucin de las preguntas.

OPCIN A

TEMA (puntuacin mxima: 3 puntos). Riesgos asociados al sistema litoral: tempestades, destruccin de playas, retroceso de acantilados. Impactos sobre el litoral derivados de la accin antrpica. PREGUNTAS (puntuacin mxima: 4 puntos; 0,8 puntos por cuestin).

1. Concepto de desarrollo sostenible. 2. Cmo se genera un delta? 3. Qu es la astenosfera? 4. Qu diferencias existen entre desprendimientos, deslizamientos y coladas de barro? 5. Cite tres tipos de interaccin entre biosfera y atmsfera.

PREGUNTA DE APLICACIN (puntuacin mxima: 3 puntos; 1 punto por cuestin). En el mapa de la Figura 1 se han localizado los 11 epicentros de los terremotos ms grandes registrados en nuestro planeta desde el ao 1900 hasta el 2006. En todos los casos la magnitud ha sido igual o superior a 8,5. En la Tabla 1 se detalla la localizacin, la fecha y la magnitud (M) de los tres terremotos mayores.

a. Observe que la mayora de estos terremotos se sitan alrededor del Ocano Pacfico. Qu tipo de

lmite de placas litosfricas puede ser responsable de la sismicidad circumpacfica? Explique en qu consiste dicho lmite tectnico.

b. De acuerdo con los datos expuestos, razone si es previsible que se produzcan ms terremotos de magnitudes muy elevadas (superiores a 8,5) en nuestro planeta en el futuro.

c. Por las caractersticas de las reas de la Tabla 1 y de la magnitud de los terremotos, qu medidas se pueden tomar para disminuir el riesgo ssmico en estas reas? Razone la respuesta.

N Localizacin Fecha M 1 Chile 22-mayo-1969 9,5 2 Alaska 28-marzo-1964 9,2 3 Sumatra 26-diciembre-2004 9,0

Tabla 1. Datos de los terremotos

Figura 1. Distribucin de continentes y ocanos en el mundo y localizacin de los principales epicentros ssmicos (1900-2006).



CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES


b) El alumno elegir una de las dos opciones propuestas (A o B). c) La puntuacin est indicada en cada uno de los apartados. d) Se permitir el uso de calculadoras que no sean programables, grficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. e) Se recomienda la utilizacin de grficos, esquemas o ilustraciones para la resolucin de las preguntas.

OPCIN B

TEMA (puntuacin mxima: 3 puntos). Los impactos sobre la biosfera. Causas de la prdida de biodiversidad y medidas para conservarla. PREGUNTAS (puntuacin mxima: 4 puntos; 0,8 puntos por cuestin).

1. Cite los tres parmetros en los que se reparte la precipitacin en el balance hdrico. 2. Enumere y explique los factores de riesgo. 3. Qu efectos nocivos tienen las radiaciones solares sobre los seres humanos y sobre otros seres

vivos? 4. En el ciclo del nitrgeno qu diferencia existe entre los procesos de nitrificacin y de

desnitrificacin? 5. Explique brevemente las diferencias entre los modelos de desarrollo incontrolado y desarrollo

sostenible PREGUNTA DE APLICACIN (puntuacin mxima: 3 puntos; 1 punto por cuestin).

mbito de planificacin Recursos hdricos

naturales (hm3/ao)

Demanda urbana

(hm3/ao)

Demanda industrial (hm3/ao)

Demanda de riego

(hm3/ao)

Demanda total

(hm3/ao) Cuenca Norte 44.157 560 527 532 1.619 Cuenca del Ebro 17.967 313 415 6.310 7.038 Cuenca del Segura 803 172 23 1.639 1.834 Cuenca del Guadalquivir 8.601 532 88 3.140 3.760

Fuente: Libro Blanco del Agua, 2000. Ministerio de Medio Ambiente La tabla anterior presenta la distribucin de los recursos y los consumos de agua en algunas cuencas hidrogrficas de la Espaa peninsular. De acuerdo con los datos, conteste razonadamente a las siguientes cuestiones:

a. Analice la situacin hdrica de la Espaa peninsular. b. Si considera que existe riesgo de desabastecimiento hdrico en algunas de las cuencas de la

tabla, indique posibles soluciones que se podran dar en cada caso. c. Comente los usos del agua.



DIBUJO ARTISTICO II


b) El/la alumno/la elegir y desarrollar en su totalidad una opcin de las dos propuestas, y en ningn caso podr realizar ni combinar ambas opciones. c) Materiales: El alumno aportar el papel de dibujo que considere oportuno, as como los lpices y/o barras de grafito, y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta tcnica. d) Los criterios de puntuacin de cada opcin estn indicados en la misma.

OPCION B Interprete la imagen dada utilizando exclusivamente la lnea como recurso expresivo, con grafito y sobre un formato A/4 del papel que considere adecuado para ello. Se evaluar la adecuacin de la interpretacin lineal a la imagen dada con hasta 4 puntos, la valoracin lineal del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la tcnica con hasta 2 puntos.



DIBUJO ARTSTICO II

Instrucciones: a) Duracin: 1 hora y 30 minutos

b) El/la alumno/a elegir y desarrollar en su totalidad una opcin de las dos propuestas, y en ningn caso podr realizar ni combinar ambas opciones. c) Materiales: El alumno aportar el papel de dibujo que considere oportuno, as como lpices y/o barras de grafito, y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta tcnica. d) Los criterios de puntuacin de cada opcin estn indicados en la misma.

OPCIN A Dibuje el modelo dado, sobre un formato A4 del papel que considere adecuado, con grafito y al mayor tamao posible conservando la proporcin. Se evaluar el encaje (composicin y proporcin del modelo dado) con hasta 4 puntos, la entonacin y valoracin del claroscuro con hasta 4 puntos, y el dominio de la tcnica con hasta 2 puntos.



DISEO


b) Elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas y, en ningn caso, se podrn realizar ni combinar ambas opciones.

c) Formato de papel: A4. d) La puntuacin del ejercicio se detalla al final de su enunciado. e) Se permite la utilizacin de material de dibujo pertinente para la realizacin de la prueba.

OPCIN A Disee el empaquetado para una botella de Vinagre de Jerez Gran Reserva que ser un obsequio para promocionar el producto andaluz en las diferentes ferias de turismo y gastronmicas. El diseo debe cumplir la doble funcin de proteccin del vidrio del envase y ser ergonmico en su transporte, indicando los materiales propuestos para su realizacin. La presentacin final se har a escala, haciendo un dibujo isomtrico o en caballera, a mano alzada, y aadiendo las vistas necesarias para definir el diseo con precisin. La botella de vidrio posee una altura de 350 mm. y su base tiene un dimetro de 170 mm.

Se evaluar:

- La creatividad y atractivo de la solucin grfica con un mximo de 3 puntos: 1. Originalidad: 1,5 puntos. 2. Atractivo grfico y esttico: 1,5 puntos.

- La adecuacin a la funcin propuesta con un mximo de 2 puntos: 1. Solucin forma-funcin: 1 punto. 2. Adaptacin al enunciado del ejercicio: 1 punto.

- La calidad tcnica del proceso de diseo con un mximo de 5 puntos: 1. Bocetos: 1,5 puntos. 2. Presentacin del ejercicio: 1 punto. 3. Calidad grfica y dominio tcnico: 1,5 puntos. 4. Explicacin del proceso metodolgico (Memoria): 1 punto.



DISEO


b) Elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas y, en ningn caso, se podrn realizar ni combinar ambas opciones.

c) Formato de papel: A4. d) La puntuacin del ejercicio se detalla al final de su enunciado. e) Se permite la utilizacin de material de dibujo pertinente para la realizacin de la prueba.

OPCIN B

Disee un mural destinado a un muro de 2 x 5,75 m, ubicado en la entrada de la ciudad de Cdiz. El tema tratar sobre los carnavales de esta ciudad, por lo que deber incluir la frase Carnaval es Cdiz. Puede emplear estas imgenes a modo de referencia. El diseo deber ir acompaado de diversos bocetos y de una explicacin razonada que acrediten un proceso creativo coherente y eficaz.

Se evaluar:

- La creatividad y atractivo de la solucin grfica con un mximo de 3 puntos: 1. Originalidad: 1,5 puntos. 2. Atractivo grfico y esttico: 1,5 puntos.

- La adecuacin a la funcin propuesta con un mximo de 2 puntos: 1. Solucin forma-funcin: 1 punto. 2. Adaptacin al enunciado del ejercicio: 1 punto.

- La calidad tcnica del proceso de diseo con un mximo de 5 puntos: 1. Bocetos: 1,5 puntos. 2. Presentacin del ejercicio: 1 punto. 3. Calidad grfica y dominio tcnico: 1,5 puntos. 4. Explicacin del proceso metodolgico (Memoria): 1 punto.



ECONOMA DE LA EMPRESA


b) El alumno elegir una de las dos opciones siguientes. c) La estructura del examen, con la correspondiente valoracin de cada parte, es la siguiente:

- 2 cuestiones tericas, con un total de 3 puntos. Cada una tendr una puntuacin mxima de 1,5 puntos.

- 2 problemas, con un valor total de 4 puntos. Cada uno tendr una puntuacin mxima de 2 puntos. - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y slo una correcta, con un valor total de 3

puntos. Cada respuesta correcta se calificar con 0,3, cada incorrecta restar 0,1 y el hecho de no contestar no puntuar.

OPCIN A CUESTIONES TERICAS: 1. El entorno empresarial: entorno general y entorno especfico.

2. Explique cuatro fuentes de financiacin externa para la empresa.

PROBLEMAS: 1. Con la siguiente informacin del patrimonio de una empresa:

Amortizacin Acumulada Inmov. Material 10.000 Proveedores de inmovilizado a corto plazo 5.000

Caja, euros 4.500 Mercaderas 15.600

Reserva legal 25.000 Elementos de transporte 15.500

Deudores, efectos comerciales a cobrar 5.100 Maquinaria 3.400

Deudas a largo plazo 23.000 Construcciones 40.000

Clientes 12.500 Acreedores por prestaciones de servicios 2.000

Deudas a corto plazo 5.000 Terrenos y bienes naturales 20.000

Combustibles 3.400 Propiedad industrial 5.000 Se pide:

a) Elaborar el balance clasificando las cuentas por masas patrimoniales y determinar la cuanta del Capital social.

b) Calcular y comentar el Fondo de maniobra obtenido. 2. FORMA, S.L se dedica a la fabricacin de armarios. Hasta este momento la empresa siempre haba

fabricado ella misma las dos puertas que incorpora cada armario, pero se le plantea la posibilidad de comprarlas ya listas para montarlas, a un precio de 125 cada puerta. El ao pasado produjo 1.000 armarios. Los costes totales de produccin de las puertas ascendieron a 150.000 , de los cuales 100.000 eran fijos. Los costes fijos y el coste variable unitario en este ao no han variado y se estima una disminucin de la produccin de armarios en un 10 %. Debe la empresa comprar las puertas o fabricarlas ella misma?




OPCIN A PREGUNTAS TIPO TEST OPCIN A. Asegrese que el test se corresponde con el de la opcin elegida. No conteste en esta hoja. Responda en el mismo pliego donde ha contestado las otras preguntas y resuelto los problemas. Indique el nmero de pregunta del test (1, 2, 3,...10) y la letra de la respuesta que considere correcta (a, b o c). 1. A la persona que tiene como finalidad tomar

decisiones en la empresa para conseguir unos objetivos que previamente ha marcado e intentar mantener un equilibrio entre todos los elementos que la forman, se le denomina: a) Empresario. b) Inversor. c) Accionista.

2. Segn su estructura jurdica, las empresas se

clasifican en: a) Grandes, pequeas o medianas. b) Sector primario, sector secundario y sector

terciario. c) Empresa individual y empresa de socios o

sociedad. 3. Taylor y la escuela clsica:

a) Tienen en cuenta los aspectos sicolgicos de los trabajadores.

b) Consideran las relaciones informales entre trabajadores.

c) Se centran en la divisin del trabajo como base de la productividad del trabajo.

4. La organizacin informal se refiere a:

a) Las relaciones personales creadas pero no establecidas por la empresa.

b) Estructura intencional definida por la direccin de la empresa.

c) Las empresas sin personalidad jurdica. 5. La funcin de produccin relaciona:

a) Los recursos utilizados en la produccin con el producto total conseguido por el sistema productivo.

b) El valor de la produccin con el coste de la misma.

c) El rendimiento de un factor productivo en relacin con la produccin obtenida.

6. De los siguientes mtodos de seleccin y valoracin de inversiones, cul es un mtodo esttico? a) Criterio del valor actual neto. b) Criterio de la tasa interna de rentabilidad o

tasa interna de retorno. c) Criterio del plazo de recuperacin o pay-back.

7. Cmo afectara al fondo de maniobra la

liquidacin de una deuda con un proveedor?: a) No afecta, el Fondo de maniobra se mantiene. b) Aumenta. c) Disminuye.

8. Si el Activo de una empresa es igual al Neto

Patrimonial: a) La empresa se encuentra en una grave

situacin patrimonial. b) Estamos ante la mxima estabilidad

financiera. c) Es una situacin de estabilidad financiera

normal. 9. El Leasing consiste en:

a) Un sistema de financiacin mediante el cual la empresa puede incorporar algn elemento de Activo No Corriente a cambio de una cuota de arrendamiento.

b) Un sistema de financiacin mediante el cual la empresa vende todos los derechos de crdito sobre clientes a una empresa, para obtener liquidez inmediata.

c) El alquiler de bienes muebles a medio y largo plazo.

10 En los organigramas horizontales: a) Las unidades de mando se sitan a la

derecha. b) Las unidades de mando se sitan a la

izquierda. c) Las unidades de mando se sitan en el

centro.





b) El alumno elegir una de las dos opciones siguientes. c) La estructura del examen, con la correspondiente valoracin de cada parte, es la siguiente:

- 2 cuestiones tericas, con un total de 3 puntos. Cada una tendr una puntuacin mxima de 1,5 puntos.

- 2 problemas, con un valor total de 4 puntos. Cada uno tendr una puntuacin mxima de 2 puntos. - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y slo una correcta, con un valor total de 3

puntos. Cada respuesta correcta se calificar con 0,3, cada incorrecta restar 0,1 y el hecho de no contestar no puntuar.

OPCIN B CUESTIONES TERICAS: 1. Caractersticas y principales rganos de gobierno de la sociedad de responsabilidad limitada. 2. Concepto de ciclo de vida del producto y describa sus diferentes etapas.

PROBLEMAS: 1. La empresa CIBER, se est planteando la renovacin de sus equipos de fabricacin. Para ello

encuentra dos tipos de mquinas en el mercado, A y B, que seran adecuadas para la fabricacin de sus productos. Estas mquinas ofrecen los siguientes datos sobre produccin y utilizacin:

Produccin Horas/Mquina empleadas

Mquina A 10.000 2.000

Mquina B 13.000 2.300

Estudie y explique la productividad de cada una. En funcin de los datos obtenidos recomiende a la empresa cul adquirir, justificando dicha eleccin.

2. De una empresa textil conocemos que en el ao 2013 obtuvo 250.000 de ingresos, 130.000 de

gastos (incluidos los financieros), que su estructura financiera est compuesta por 250.000 de recursos propios y 150.000 de recursos ajenos. Si el tipo impositivo es del 30% y el tipo de inters que est pagando por la deuda es del 5,5%. Se pide: Calcule la Rentabilidad Econmica y Financiera. Comente sus resultados.




OPCIN B PREGUNTAS TIPO TEST OPCIN B. Asegrese que el test se corresponde con el de la opcin elegida. No conteste en esta hoja. Responda en el mismo pliego donde ha contestado las otras preguntas y resuelto los problemas. Indique el nmero de pregunta del test (1, 2, 3,...10) y la letra de la respuesta que considere correcta (a, b o c). 1. El empresario individual:

a) Tributa a travs del impuesto sobre la renta de las personas fsicas.

b) No puede tener trabajadores a su cargo. c) Su responsabilidad es limitada ante las

deudas contradas con terceros.

2. Son sociedades personalistas: a) Las sociedades colectivas. b) Las sociedades comanditarias por

acciones. c) Las sociedades cooperativas.

3. La teora de la jerarqua de las necesidades de Maslow est vinculada a la: a) La planificacin. b) El liderazgo. c) La motivacin.

4. El principio de unidad de mando establece que:

a) Se debe desarrollar un solo programa cuando las operaciones tienen un nico fin.

c) Una persona slo debe recibir rdenes de un jefe.

d) Existe una escala jerrquica que delimita quien ejerce la autoridad.

5. Cmo se denomina el coste en el que incurre

la empresa cuando no puede hacer frente al pedido de un cliente por falta de productos? a) Coste de ruptura de stocks. b) Coste de mantenimiento de inventario. c) Coste de pedido.

6. La segmentacin es: a) Un proceso de divisin del mercado en

subgrupos homogneos. b) Un canal de distribucin directo. c) Un modelo de intercambio.

7. Estamos en una situacin de mxima

estabilidad o equilibrio financiero si: a) El activo de una empresa est financiado

con patrimonio neto. b) El activo corriente se financia con el

pasivo corriente. c) El activo no corriente se encuentra

financiado con pasivo corriente.

8. Cul de los siguientes elementos patrimoniales tiene mayor liquidez? a) Equipos para el proceso de informacin. e) Mercaderas. f) Caja, euros.

9. Un monopsonio o monopolio de demanda se

caracteriza por la existencia de: a) Un comprador y pocos vendedores. b) Muchos compradores y un vendedor. c) Un comprador y muchos vendedores.

10. La seleccin interna del personal:

a) Es una importante fuente de motivacin. a) Posibilita el rejuvenecimiento de las

plantillas. b) Permite introducir mejores tcnicas de

trabajo.



CURSO 2013-2014

FSICA


b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones.

c) Puede utilizar calculadora no programable, ni grfica ni con capacidad para almacenar o transmitir datos.

d) Cada cuestin o problema se calificar entre 0 y 2,5 puntos (1,25 puntos cada uno de sus apartados).

b)

c)

.

.

OPCIN A

1. a) Explique las caractersticas del campo gravitatorio de una masa puntual.

b) Dos partculas de masas m y 2m estn separadas una cierta distancia. Explique qu fuerza acta sobre cada una de ellas y cul es la aceleracin de dichas partculas.

2. a) Explique los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz y las leyes que los rigen.

b) Razone si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: i) la imagen de un objeto en un espejo convexo es siempre real, derecha y de menor tamao que el objeto; ii) la luz cambia su longitud de onda y su velocidad de propagacin al pasar del aire al agua.

3. Por el conductor A de la figura circula una corriente de intensidad 200 A. El conductor B, de 1 m de longitud y situado a 10 mm del conductor A, es libre de moverse en la direccin vertical.

a) Dibuje las lneas de campo magntico y calcule su valor para un punto situado en la vertical del conductor A y a 10 cm de l.

b) Si la masa del conductor B es de 10 g, determine el sentido de la corriente y el valor de la intensidad que debe circular por el conductor B para que permanezca suspendido en equilibrio en esa posicin.

g = 9,8 m s-2 o = 4 10

-7 T m A-1

4. Sobre una superficie de potasio, cuyo trabajo de extraccin es 2,29 eV, incide una

radiacin de 0,2 10-6 m de longitud de onda.

a) Razone si se produce efecto fotoelctrico y, en caso afirmativo, calcule la velocidad de los electrones emitidos y la frecuencia umbral del material.

b) Se coloca una placa metlica frente al ctodo. Cul debe ser la diferencia de potencial entre ella y el ctodo para que no lleguen electrones a la placa?

h = 6,6 10-34 J s ; c = 3 10

8 m s-1 ; e = 1,6 10-19 C ; me = 9,1 10

-31 kg

Conductor A

Conductor B



CURSO 2013-2014

FSICA


b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones.

c) Puede utilizar calculadora no programable, ni grfica ni con capacidad para almacenar o transmitir datos.

d) Cada cuestin o problema se calificar entre 0 y 2,5 puntos (1,25 puntos cada uno de sus apartados).

b)

c)

.

.

OPCIN B

1. a) Explique los fenmenos de induccin electromagntica y enuncie la ley de Faraday-Lenz.

b) Dos espiras circulares a y b se hallan enfrentadas con sus planos paralelos. i) Por la espira a comienza a circular una corriente en sentido horario. Explique con la ayuda de un esquema el sentido de la corriente inducida en la espira b. ii) Cuando la corriente en la espira a alcance un valor constante, qu ocurrir en la espira b? Justifique la respuesta.

2. a) Teora de Einstein del efecto fotoelctrico.

b) Una superficie metlica emite fotoelectrones cuando se ilumina con luz verde pero no emite con luz amarilla. Razone qu ocurrir cuando se ilumine con luz azul o con luz roja.

3. Dos masas puntuales de 5 y 10 kg, respectivamente, estn situadas en los puntos (0,0) y

(1,0) m, respectivamente.

a) Determine el punto entre las dos masas donde el campo gravitatorio es cero.

b) Calcule el potencial gravitatorio en los puntos A (-2,0) m y B (3,0) m y el trabajo realizado al trasladar desde B hasta A una masa de 1,5 kg. Comente el significado del signo del trabajo.

G = 6,67 10-11 N m2 kg-2

4. La energa mecnica de una partcula que realiza un movimiento armnico simple a lo

largo del eje X y en torno al origen vale 3 10-5 J y la fuerza mxima que acta sobre ella es

de 1,5 10-3 N.

a) Obtenga la amplitud del movimiento.

b) Si el periodo de la oscilacin es de 2 s y en el instante inicial la partcula se encuentra en la posicin x0 = 2 cm, escriba la ecuacin de movimiento.



GEOGRAFA


b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deber desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarn elementos de ponderacin de la nota final la claridad de la redaccin y la correccin gramatical y ortogrfica. La calificacin mxima va expresada bajo cada pregunta.

OPCIN A

1. Exprese de modo conciso el significado geogrfico de los siguientes conceptos:

- Barbecho - Latitud geogrfica - Marisma - Meandro - Trasvase fluvial - Tasa bruta de mortalidad

(Valoracin: hasta 3 puntos; mximo 0,5 puntos por trmino)

2. A continuacin se presenta un mapa de las regiones biogeogrficas de Espaa. Obsrvelo y responda a las siguientes cuestiones: a) Identifique las provincias administrativas correspondientes a la regin eurosiberiana. (Hasta 1 punto). b) Seale las principales especies correspondientes al mbito biogeogrfico de Andaluca. (Hasta 1 punto). c) Explique la relacin existente entre las condiciones fsicas del territorio y las diferentes regiones biogeogrficas. (Hasta 2 puntos).

(Valoracin: hasta 4 puntos)

3. El proceso de urbanizacin de Espaa y el sistema de ciudades: Principales etapas del proceso de urbanizacin en Espaa. El sistema interurbano: jerarqua, funciones y zonas de influencia. Principales reas y ejes urbanos.




GEOGRAFA


b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deber desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarn elementos de ponderacin de la nota final la claridad de la redaccin y la correccin gramatical y ortogrfica. La calificacin mxima va expresada bajo cada pregunta.

OPCIN B

1. Exprese de modo conciso el significado geogrfico de los siguientes conceptos:

- Lago glaciar - Mapa topogrfico - Pennsula - Rotacin de cultivos - Tasa de fecundidad - Turismo rural

(Valoracin: hasta 3 puntos; mximo 0,5 puntos por trmino) 2. En el siguiente mapa se representa la red de carreteras de Espaa. Obsrvelo y conteste: a) A qu zonas corresponden las mayores densidades de la red? (Hasta 1 punto). b) Qu diseo presenta la red espaola de carreteras y cul es su origen? (Hasta 1 punto). c) Con la ayuda del mapa explique las caractersticas de la red espaola de carreteras. (Hasta 2 puntos).


3. Los dominios climticos en Espaa. Los fundamentos de la diversidad climtica espaola. Los principales tipos de clima y sus caractersticas. La distribucin geogrfica de los climas de Espaa.


Fte: Valle, B. et al, 2010



GRIEGO II


b) Se podr hacer uso del diccionario y de su apndice gramatical. c) El alumno elegir y desarrollar en su totalidad una de las dos opciones propuestas, no pudiendo, en ningn caso, combinar ambas. d) La puntuacin mxima que se otorgar a cada apartado figura entre parntesis. OPCIN A

TRADUCCIN DE JENOFONTE, Anbasis (5 puntos) Efectos nocivos de la miel que comieron los griegos. 1 2 .

3 4 5

6 7 . 1. De . 2. De . 3. De . 4. De .

5. Se sobreentiende da. 6. Se sobreentiende da. 7. De .

CUESTIONES: 1. Anlisis morfolgico de las palabras subrayadas y anlisis sintctico desde hasta (1 punto). 2. Citar dos trminos castellanos derivados de pueblo y dos de yo (1 punto). 3. Responder a la pregunta siguiente: La historiografa (3 puntos).

OPCIN B TRADUCCIN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGA (5 puntos) Demetrio de Falero aconseja a Ptolomeo leer libros sobre el arte de gobernar. 1 2 3

, 4.

1. : Demetrio de Falero. 2. : Ptolomeo. 3. Imperfecto de . 4. Perfecto de .

CUESTIONES: 1. Anlisis morfolgico de las palabras subrayadas y anlisis sintctico desde hasta (1 punto). 2. Citar dos trminos castellanos derivados de muerte y dos de uno, nico (1 punto). 3. Responder a la pregunta siguiente: La poesa lrica (3 puntos).



HISTORIA DE LA MSICA Y DE LA

DANZA


b) Antes de contestar, se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B). c) Hay que elegir una de stas (A B) y, sin mezclarlas, responder a cada uno de los subapartados de las preguntas. d) La puntuacin de cada subapartado estar indicada a continuacin de ste, y la de la pregunta al final. e) Las audiciones de la Opcin A y la Opcin B se oirn dos veces: una, al comienzo de la prueba, con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto, y la segunda vez, a los 5 minutos de la primera, con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones. Las audiciones tendrn una duracin de entre 1 y 3 minutos. Todas ellas se reproducirn en cada una de las respectivas aulas de examen.

OPCIN A 1. Comentario y anlisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicin y partitura. Las audiciones se reproducirn dos veces segn se indica en las instrucciones. Las dos veces, la audicin de la OPCIN A se escuchar en primer lugar. Asimismo, utilice la partitura identificada como OPCIN A. 1.a. Descripcin de los siguientes elementos musicales utilizando terminologa especfica: Ritmo: a. Tipo de ritmo (0,125); b. Comps (0,125); c. Tempo (0,125); d. Otras observaciones de inters (0,125). Meloda: a. Tipo de meloda (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Textura: a. Tipo de textura (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Timbre: a. Voz, instrumento, conjunto vocal o instrumental (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Valoracin: Hasta 2 puntos. 1.b. Forma, gnero musical, perodo artstico y cronologa, autor y ttulo de la obra. Forma: a. Forma (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Gnero/s (0,5). Periodo artstico (0,25); Cronologa (0,25). Ttulo (0,25); Autor (0,25). Valoracin: Hasta 2 puntos.

Total de la pregunta: 4 puntos.

2. Desarrollo de un tema terico. Tema: La msica en el Clasicismo. La forma sonata. La sinfona clsica, la sonata y el cuarteto de cuerda. 2.a. Situacin del tema en su contexto histrico y social. Valoracin: Hasta 1 punto. 2.b. Caractersticas musicales. Valoracin: Hasta 2 puntos. 2.c. Cita y comentario de autores y obras. Valoracin: Hasta 1 punto. Total de la pregunta: 4 puntos. 3. Definicin de algunos trminos musicales: Claves (0,5). Caldern (0,5). Folklore (0,5). Madrigal (0,5). Valoracin: Hasta 2 puntos. Total de la pregunta: 2 puntos.



HISTORIA DE LA MSICA Y DE LA

DANZA


b) Antes de contestar, se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B). c) Hay que elegir una de stas (A B) y, sin mezclarlas, responder a cada uno de los subapartados de las preguntas. d) La puntuacin de cada subapartado estar indicada a continuacin de ste, y la de la pregunta al final. e) Las audiciones de la Opcin A y la Opcin B se oirn dos veces: una, al comienzo de la prueba, con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto, y la segunda vez, a los 5 minutos de la primera, con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones. Las audiciones tendrn una duracin de entre 1 y 3 minutos. Todas ellas se reproducirn en cada una de las respectivas aulas de examen.

OPCIN B 1. Comentario y anlisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicin y partitura. Las audiciones se reproducirn dos veces segn se indica en las instrucciones. Las dos veces, la audicin de la OPCIN A se escuchar en primer lugar. Asimismo, utilice la partitura identificada como OPCIN B. 1.a. Descripcin de los siguientes elementos musicales utilizando terminologa especfica: Ritmo: a. Tipo de ritmo (0,125); b. Comps (0,125); c. Tempo (0,125); d. Otras observaciones de inters (0,125). Meloda: a. Tipo de meloda (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Textura: a. Tipo de textura (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Timbre: a. Voz, instrumento, conjunto vocal o instrumental (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Valoracin: Hasta 2 puntos. 1.b. Forma, gnero musical, perodo artstico y cronologa, autor y ttulo de la obra. Forma: a. Forma (0,25); b. Otras observaciones de inters (0,25). Gnero/s (0,5). Periodo artstico (0,25); Cronologa (0,25). Ttulo (0,25); Autor (0,25). Valoracin: Hasta 2 puntos.

Total de la pregunta: 4 puntos.

2. Desarrollo de un tema terico. Tema: El cante y el baile flamenco. 2.a. Situacin del tema en su contexto histrico y social. Valoracin: Hasta 1 punto. 2.b. Caractersticas musicales. Valoracin: Hasta 2 puntos. 2.c. Cita y comentario de autores y obras. Valoracin: Hasta 1 punto. Total de la pregunta: 4 puntos. 3. Definicin de algunos trminos musicales: Textura (0,5). Timbre (0,5). Obertura (0,5). Recitativo (0,5). Valoracin: Hasta 2 puntos. Total de la pregunta: 2 puntos.

HISTORIA DE LA MSICA Y DE LA DANZA - CURSO 2013/2014 - OPCIN A - Pgina 1/3


Analisis_Musical_JUNAnalisis_Musical_JUN1Analisis_Musical_JUN2Biologia_JUNCTMA_JUNDibujo_Artstico_opcin B_JUNDibujo_Artstico_opcin A_JUNDibujo_Tecnico_JUNDiseo_JUNEconomia_JUNOPCIN A1. Con la siguiente informacin del patrimonio de una empresa:Se pide:

OPCIN AOPCIN BOPCIN B

FISICA_JUNGeografia_JUNGriego_JUNHistoria_Musica_Danza_JUNHistoria_Musica_Partitura B_JUN1Hitoria_Musica_PartituraA_JUN

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