VerbaledelConsigliodiClasseverticaleinFisica

12novembre2018

Ilgiorno12/11/2018alleore15:00ilConsigliodiClasseverticaleinFisicasiriuniscenell’AulaconsiliaredelDipartimentodiFisica,conilseguenteordinedelgiorno:

1.Comunicazioni

2.Approvazioneverbalesedutaprecedente

3.Richiestestudenti

4.Modificaoffertadidatticaaa2019/20:rimodulazionecorsodilaboratorioIdellaLM17(Approvazioneverbalesedutastante)

5.AttivazionepercorsoprofessionalizzantedellaLT30perl’accessoall’ordinedeiPeritiindustriali

6.DiscussionedelleschededivalutazionestudentiAA2017/18

7.AttivazioneTirocini

8.Varieedeventuali

PresiedeilPresidentedelConsigliodiClasseM.Cadoni,SegretarioM.Saba.

Verificata la presenza del numero legale, come da foglio allegato, il Coordinatore apre lariunione.

1.Comunicazioni

IlCoordinatoreinformailConsigliodelleprossimescadenzerelativeallaSMAeriesame.

2.Approvazioneverbalesedutaprecedente

Ilverbaleèapprovatoall’unanimità.

3.Richiestestudenti

ABBREVIAZIONIDICARRIERA

LOMBARDIFABRIZIOMATR.60/60/65395

ChiedeilriconoscimentodegliesamisostenutinellapregressacarrieradiFisica(cessataperrinuncia)

Verificataladocumentazionetrasmessadallasegreteriastudenti,siproponealCCSdiriconoscere tutti i CFU conseguiti nella pregressa carriera, riportati nel certificatotrasmesso.SiproponeinoltrealCCSdiaccettarel’immatricolazionealIannodelCorsodiLaureaTriennaleinFisica.Ilconsiglioapprovaall’unanimità.

SAUGIANMICHELEMATR.60/60/65464

ChiedeilriconoscimentoesamidellapregressacarrieradiScienzeNaturaliV.O.

Verificataladocumentazionetrasmessadallasegreteriastudenti,siproponealCCSdiaccettarel’immatricolazionealIannodelCorsodiLaureaTriennaleinFisica,riconoscendo6CFUdiChimica,3CFUdiAbilità linguisticae12CFUtraicorsiasceltadellostudente.L’esamediStatistica2sostenutodallostudenteècoerenteconilpercorsoformativodellaL30 e può essere riconosciuto come equivalente a 12 CFU liberi. Il consiglio approvaall’unanimità.

CUTRIANDREAMATR.60/60/65466

Chiede il riconoscimentoesamidellapregressacarrieradiFisica (cessataperrinuncia)edelcorsosingolodiFisicaGeneraleI2017

Verificataladocumentazionetrasmessadallasegreteriastudenti,siproponealCCSdiriconoscere tutti i CFU conseguiti nella pregressa carriera, riportati nel certificatotrasmesso, e del corso singolo Fisica Generale I (12CFU). Si propone inoltre al CCS diaccettarel’immatricolazionealIannodelCorsodiLaureaTriennaleinFisica.Ilconsiglioapprovaall’unanimità.

PASSAGGIODICORSO

BARBERINIMARCOMATR.60/60/65484

ChiedeilpassaggiodallalaureatriennalediBiologia

Vienepropostopreliminarmente al consiglio la possibilità del riconoscimentodegli 11CFUrelativiaicorsidiMatematicaeStatisticaedAbilitàinformaticheacquisiticomeCFUasceltadellostudente.Ilconsigliorespingeamaggioranzalaproposta.

Verificata ladocumentazioneallegata, siproponealCCSdi accettare l’immatricolazioneal Ianno del Corso di Laurea Triennale in Fisica, riconoscendo 3 CFU di Abilità linguistica. Lostudente potrà eventualmente presentare richiesta il riconoscimento parziale degli 8 CFUrelativiaicorsidiMatematicaeStatisticacomepartedelCorsodiAnalisiIedelcorsodiAbilitàInformatiche come parte del corso di Fondamenti di Informatica. Lo studente dovràobbligatoriamente allegare alla domanda di riconoscimento i programmi svolti nei relativicorsi.Ilconsiglioapprovaall’unanimità.

4.Modificaoffertadidatticaaa2019/20:rimodulazionecorsodilaboratorioIdellaLM17(Approvazioneverbalesedutastante)

Visti i questionari di valutazione degli studenti e sentiti i docenti, il Coordinatore e laCommissioneDidatticahannoconstatatocheilcaricodidatticodelcorsodiLaboratorioIdellaLM17appareeccessivorispettoallaconsistenzainterminidiCFU(10).Inparticolare,appareche tale incongruenza derivi dal fatto che il corso è tenuto in co-docenza da tre docentidifferenti.

Poiché il programma del corso prevede esperimenti avanzati e di grande impegno per glistudenti,ilCoordinatore,sentitalaCommissioneDidattica,proponecheilcorsosiasostituitodatrecorsidi5CFUciascuno,traiqualilostudentedovràsceglierne2peruntotaledi10CFU.Ilcoordinatorefapresentechetalemodificarichiederàunminimoaggraviodelcaricodidatticodelladocenzastrutturatadell’ateneo inquantoesiste ladisponibilitàdapartedi ricercatoridell’INFN per la copertura di uno dei tre corsi. Il Coordinatore fa anche presente che perrispettareilimitiallaparcellizzazionedegliinsegnamenti,anormadelregolamentodidatticodiateneoedelDM987/2016,l’attivazionedicorsi“caratterizzanti”connumerodiCFUinferioria6richiedeunaderogadelsenatoaccademico.

Vienequindipropostalaseguentemodificadell’offertadidatticaerogataeprogrammataperlaLM-17apartiredall’AA2019/20,approvatadalconsiglionellasedutadel22ottobre2018:

• IlcorsodiLaboratorioI(10CFU,CA)vienesostituitodatrecorsida5CFUciascunodellastessatipologia:

o LaboratoriodiFisicadellaMateria(5CFU,CA),SSDFIS/01o LaboratoriodiAstrofisica(5CFU,CA),SSDFIS/01o LaboratoriodiFisicaNucleare(5CFU,CA),SSDFIS/01

• Lostudentedovràacquisire10CFUdellatipologiacaratterizzantesostenendo,ascelta,duedeitrecorsielencati.

• LapropostavienetrasmessaallaFacoltàdiScienzeperl’approvazioneeperchéformulilarichiestadiderogaalSA.

Lapropostaèapprovataall’unanimità.Ilconsiglioapprovalapartediverbalerelativasedutastante.

5.AttivazionepercorsoprofessionalizzantedellaLT30perl’accessoall’ordinedeiPeritiindustriali

Il Coordinatore ricorda al consiglio che il Corso di Studi ha stipulato una convenzione conl’OrdinedeiPeritiIndustrialidellaprovinciadiCagliariaifinidiagevolarel’accessodeilaureatitriennaliinfisicaall’ordineprofessionaleinquestione.

D’orainpoisarànecessario,perl’accessoall’ordine,untitolodilaureaprofessionalizzante.LaLaureainfisicapotràessereconsiderataprofessionalizzanteseverrannoconseguiti30CFUditirociniopressol’ordine.IlCorsodiStudiinFisicadaràlapossibilitàdiriconoscerealmenoinparteicreditideltirocinionell’ambitodei12CFUasceltadellostudente.

Viene proposta la formazione della commissione bilaterale, prevista dalla convenzionesopracitata, per gestire le interazioni con l’Ordine dei Periti Industriali, per predisporreiniziative e il materiale informativo rivolte agli studenti di fisica ed a quelli delle scuole

superiori, in modo da informare studenti presenti e futuri delle opportunità lavorative eprofessionalidisponibiliattraversotalepercorsodistudio.

Vienepropostalaseguentecommissione:Prof.M.Cadoni,G.Usai,C.M.Carbonaro.

IlConsiglioapprovaall’unanimitàlacomposizionedellacommissioneeledelegairapporticonl’OrdinedeiPeritiIndustrialidellaprovinciadiCagliari.

6.DiscussionedelleschededivalutazionestudentiAA2017/18

IlCoordinatoreillustrairisultatidellevalutazionideglistudentisuicorsierogatinelloscorsoAA.Vengonoillustratematricicheriassumonolevalutazionidicorsi,etabelledicomparazionedeirisultaticomplessiviconquellideglianniscorsi(allegatialpresenteverbale).Loscopoèquellodiindividuareeventualitendenzepluriennaliecriticitàperlequalisiarichiestomettereinoperaazioni correttive. Il coordinatore fapresentediaveregiàdiscussoconquasi tutti idocenti,lecuivalutazionideicorsipresentanocampiconvalutazioninegative(DD),lepossibiliragionidellecriticitàelepossibiliazionidimiglioramentodaintraprendere.

Si apre una ampia e generale discussione, durante la quale, per ciascuna delle criticità, ilCoordinatoreprospettalepossibiliazionicorrettive,siaquellechesonostategiàdiscusseconidocentideirelativicorsi,siaquellechelosarannoinfuturo.

CriticitàL30:

LaboratorioII:(materialedidattico,stimolo,chiarezzaespositiva,soddisfazionedocente)

Geometria:(caricodistudio)

FondamentiFisicaComputazionale:(conoscenzepreliminari,caricodistudio,chiarezzaespositiva,stimolo,soddisfazionedocente)

FondamentiStrutturaMateria:(caricodistudio)

MeccanicaRazionale(chiarezzaespositiva,attivitàintegrative)

CriticitàLM17:

LaboratorioI(caricodistudio,interesse)

Meccanicaquantisticaavanzata:(caricodistudio)

FisicaAstroparticellare:(novitàprogramma,chiarezzaespositiva,soddisfazionedocente)

Il consiglio damandato alla CAV ed alla commissione paritetica di esaminare inmodoanaliticolecriticitàrilevateediproporreleazioninecessarieperilmiglioramento.

7.AttivazioneTirocini

Laprof.V.Fantichiedel’attivazionediuntirocinioperlastudentessaIlariaPintus(LM)pressol’OspedaleBrotzu,comedadomandaallegata.IlConsiglioapprovaall’unanimità.

E’inoltrenecessarioprevedereunquestionariodivalutazionedacompilareafinetirocinio.Sidecide dimutuare, con piccolemodifiche, il questionario predisposto dal Corso di Studi inMatematica. Il questionariodi valutazione è allegato al presente verbale, nelledue versionidestinaterispettivamentealtutoraziendaleedallostudentetirocinante.IlConsiglioapprovaall’unanimità.

8.AttivazioneCorsiseminariali2018-19

IlCoordinatorepresentalepropostediCM.Carbonaroperuncorsoseminariale,comedadocumentoallegato.

IlConsiglioapprovaall’unanimità.

8.Varieedeventuali

Su proposta dei Rappresentanti degli Studenti, il Coordinatore prospetta la possibilità diistituireunaseriediseminaridivulgativi, iColloquiadelCorsodiStudi inFisica,destinatiamotivaregli studenti eda tenersi a cadenza regolare, tipicamentemensile,durante l’AA,dapartediricercatoriolaureatiinfisicacheillustrinoproblematicheattualidiricerca,esperienzelavorativeetematicheinterdisciplinari.

Alleore17:00lariunioneèchiusa.

IlPresidente IlSegretario

MarianoCadoni MicheleSaba

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a Il do

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I1 I2 I3 I4 I5 D1 D2 D3 D4 D5 D6 S1 S2 S3

INSEGNAMENTOAnno Corso Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe

ANALISI MATEMATICA I 1 B A A AA C AA A AA C AA AA AA A ACHIMICA 1 A A C A C AA C A C AA AA B B BGEOMETRIA 1 C DD B A A AA C C AA A A B B CLABORATORIO DI FISICA I MODULO II 1 B A A A AA AA A B A AA AA AA A ALABORATORIO DI FISICA I MODULO I 1 B A A A A AA A B B AA AA A A AFISICA GENERALE I 1 B A B A B A B B B A A AA A BFONDAMENTI DI INFORMATICA 1 C A B A B A C C B A A A B BMETODI MATEMATICI DELLA FISICA 2 B A B B B B B C C A AA B B CLABORATORIO DI FISICA II MODULO I 2 C C DD C C B DD DD C B C C C DDLABORATORIO DI FISICA II MODULO II 2 C C DD C B C DD DD C B C C C DDFONDAMENTI DI FISICA COMPUTAZIONALE 2 DD DD C C A B DD DD C B B C C DDANALISI MATEMATICA II 2 B A A A B AA A B C A A B C AMECCANICA RAZIONALE 2 B B C C B AA C DD DD B C C C CFISICA GENERALE II 2 C C B AA A AA AA A A AA AA A A ALABORATORIO DI FISICA III 3 B A B A B AA A B B A A B A AFONDAMENTI DI STRUTTURA DELLA MATERIA 3 B D B B A A C C A B A C B CFONDAMENTI DI ASTRONOMIA E ASTROFISICA 3 A AA B A AA C AA A A A B A A BFONDAMENTI DI FISICA TEORICA 3 A A B A A AA C C AA A A A C CFONDAMENTI DI FISICA NUCLEARE E SUB NUCLEARE 3 A A A B A A A A C A AA A A AFISICA APPLICATA 3 A A B A C B A A B A A B B A

CDS C B B A B A B C B A A A B CFACOLTÀ B B B A B A B B B A A B B BATENEO C B B B B A B B B B B B B B

Legenda classiAA Molto positivaA Complessivamente positivaB Sufficientemente positivaC Appena positiva

DD Leggermente critica. Si richiede interventoD Critica. Si richiede interventoE Molto critica. Si richiede intervento decisoF Estremamente critica. Si richiede intervento strutturale

60/60 Fisica VALUTAZIONE STUDENTI AA 2017/18

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I1 I2 I3 I4 I5 D1 D2 D3 D4 D5 D6 S1 S2 S3

INSEGNAMENTOAnno Corso Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe Classe

TEORIA QUANTISTICA DELLA MATERIA 1 A A AA A C AA A AA A AA AA A B ALABORATORIO I - NUCLEARE 1 B DD C B C C C C B C B DD C CLABORATORIO I - ASTROFISICA 1 C DD C B B B C C C C A DD C CLABORATORIO I - FIS. MATERIA 1 B C C A B A C C C B A C C CLABORATORIO II 1 A C B AA C AA AA AA A A AA B A AAFISICA DELLA MATERIA 1TEORIA DEI CAMPI QUANTISTICI 1 A A A AA AA AA AA AA A AA AA AA AA AAANALISI DATI E METODI STATISTICI 1 C A A AA A A AA A A A AA B B AMECCANICA QUANTISTICA AVANZATA 1 C DD A AA A AA C B C A A C B BASTROFISICA 1MECCANICA STATISTICA 1 C B B AA AA B A B A A AA C B AELETTRODINAMICA RELATIVISTICA 1 B B A A A A B AA A AA A B A AFISICA ASTROPARTICELLARE 2 A A B AA DD AA C DD AA A A B C DDLABORATORIO III 2 AA AA AA AA A AA AA AA AA AA AA AA AA AABIOFISICA 2TEORIE DI GAUGE 2LABORATORIO DI RADIOASTRONOMIA 2 A A B B A A A A AA A A A A ASISTEMI ELETTRONICI IN FISICA SPERIMENTALE 2 B C B AA AA AA C B A A AA AA B BFOTONICA 2ASTROFISICA DELLE ALTE ENERGIE 2FISICA MEDICA 2 AA AA AA AA A AA AA AA AA AA A A A AAFENOMENOLOGIA DEL MODELLO STANDARD 2 A AA AA AA A A A A C AA AA AA A AFISICA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI C C B A B AA A B B AA AA B B B

CdS B B B A B A B B A A A B B BFACOLTÀ C B B A B A B B B A A B B BATENEO C B B B B A B B B A A B B B

Legenda classiAA Molto positivaA Complessivamente positivaB Sufficientemente positivaC Appena positiva

DD Leggermente critica. Si richiede interventoD Critica. Si richiede interventoE Molto critica. Si richiede intervento decisoF Estremamente critica. Si richiede intervento strutturale

60/68 LM Fisica VALUTAZIONE STUDENTI AA 2017/18

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16/1

7

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S2 S2 S3 S3INSEGNAMENTO Anno Corso Classe Classe ClasseANALISI MATEMATICA I 1 A A 0 A A 0CHIMICA 1 C B 1 C B 1GEOMETRIA 1 C B 1 C C 0LABORATORIO DI FISICA I MODULO II 1 B A 1 C A 2LABORATORIO DI FISICA I MODULO I 1 B A 1 C A 2FISICA GENERALE I 1 A A 0 A B -1FONDAMENTI DI INFORMATICA 1 C B 1 C B 1METODI MATEMATICI DELLA FISICA 2 B B 0 C C 0LABORATORIO DI FISICA II MODULO I 2 C C 0 C DD -1LABORATORIO DI FISICA II MODULO II 2 A C -2 B DD -2FONDAMENTI DI FISICA COMPUTAZIONALE 2 C C 0 C DD -1ANALISI MATEMATICA II 2 A C -2 AA A -1MECCANICA RAZIONALE 2 B C -1 C C 0FISICA GENERALE II 2 AA A -1 AA A -1LABORATORIO DI FISICA III 3 A A 0 A A 0FONDAMENTI DI STRUTTURA DELLA MATERIA 3 B B 0 A C -2FONDAMENTI DI ASTRONOMIA E ASTROFISICA 3 A A 0 A B -1FONDAMENTI DI FISICA TEORICA 3 C C 0 DD C 1FONDAMENTI DI FISICA NUCLEARE E SUB NUCLEARE 3 C A 2 C A 2FISICA APPLICATA 3 A B -1 A A 0

CDS B B B CFACOLTÀ B B B BATENEO B B B B

60/60 Fisica

Legenda classiAA Molto positivaA Complessivamente positivaB Sufficientemente positivaC Appena positiva

DD Leggermente critica. Si richiede interventoD Critica. Si richiede interventoE Molto critica. Si richiede intervento decisoF Estremamente critica. Si richiede intervento strutturale

60/60 Fisica

Cono

scen

ze

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imin

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Caric

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Mat

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ttic

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Mod

alità

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I1 I2 I3 I4 I5 D1 D2 D3 D4

LT AA 2017-18 C B B A B A B C BLT AA 2016-17 C B C B B A B C CLM AA 2017-18 B B B A B A B B ALM AA 2016-17 B C B A B A B B A

Legenda classiAA Molto positivaA Complessivamente positivaB Sufficientemente positivaC Appena positiva

DD Leggermente critica. Si richiede interventoD Critica. Si richiede interventoE Molto critica. Si richiede intervento decisoF Estremamente critica. Si richiede intervento strutturale

CONFRONTO CORSI DI STUDIO AA 2016/17 2017/18

Inse

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ribile

Inte

ress

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D5 D6 S1 S2 S3

A A A B CA A A B BA A B B BA AA B B B

CONFRONTO CORSI DI STUDIO AA 2016/17 2017/18

Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea in Fisica

Dichiarazione di consenso all’utilizzo dei dati personali Si autorizza il trattamento dei dati forniti con il presente questionario, nel rispetto di quanto previsto dal D. Lgs n. 196/03 sulla tutela dei dati personali. Il trattamento dei dati sarà effettuato da personale universitario al solo scopo di migliorare l’offerta formativa del Corso di studio e con la garanzia della massima riservatezza. I presenti dati non saranno diffusi o comunicati a terzi e comunque la S.V. potrà decidere in ogni momento la modifica o la cancellazione degli stessi. Data __________________ Firma _____________________________

Questionario di soddisfazione tirocinio AZIENDA

(compilazione a cura del tutor aziendale) Alla fine del periodo di tirocinio le viene sottoposto il presente questionario per ricavare, attraverso il suo contributo, utili indicazioni sui risultati dell’azione formativa. Compili il seguente questionario e lo invii a: orienta.scienze@unica.it coordinatore.fisica@dsf.unica.it

AZIENDA OSPITANTE:

TUTOR AZIENDALE:

TIROCINANTE: CORSO DI STUDI

PERIODO DI SVOLGIMENTO:

DAL __ / __ /_______ AL __ / __ /______

QUESTIONARIO Nota: la valutazione si intende crescente da 1 a 5

SEZIONE A – OBIETTIVI 1. Nel complesso giudica positivamente l’esperienza di tirocinio? 1

2

3

4

5

2. C’è stata una corrispondenza tra obiettivi attesi e obiettivi raggiunti? 1

2

3

4

5

3. Secondo lei in quale misura il tirocinante ha conseguito i seguenti obiettivi?

3.1 Arricchimento delle sue conoscenze 1

2

3

4

5

3.2 Miglioramento delle capacità operative, utili per la futura professione 1

2

3

4

5

3.3 Capacità di operare in gruppo 1

2

3

4

5

3.4 Conoscenze di nuove metodologie di analisi e soluzione dei problemi 1

2

3

4

5

3.5 Stimoli a successivi approfondimenti specifici 1

2

3

4

5

SEZIONE B – ATTIVITA’ FORMATIVA 4. Ritiene che le conoscenze del Tirocinante fossero adeguate per

affrontare l’esperienza di tirocinio? 1

2

3

4

5

5. Ritiene che l’esperienza di tirocinio sia stata utile per il tirocinante in ordine ai seguenti aspetti:

5.1 Acquisizione di nuove professionalità 1

2

3

4

5

5.2 Integrazione nell’ambiente di lavoro 1

2

3

4

5

5.3 Collaborazione tra Tutor aziendale e Tutor universitario 1

2

3

4

5

SEZIONE C - OSSERVAZIONI - SUGGERIMENTI FINALI PER MIGLIORARE L’ESPERIENZA DI TIROCINIO

Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea in Fisica

Questionario di soddisfazione tirocinio STUDENTE

Alla fine del periodo di tirocinio le viene sottoposto il presente questionario per ricavare, attraverso il suo contributo, utili indicazioni sui risultati dell’azione formativa così come è stata vissuta dagli studenti. Le informazioni contenute nel questionario verranno mantenute strettamente riservate e verranno trattate in forma anonima. Nessuna informazione verrà comunicata alla struttura ospitante. Il questionario deve essere obbligatoriamente completato alla chiusura del tirocinio, ed è vincolante per la verbalizzazione del tirocinio stesso. Compili il seguente questionario e lo invii a: orienta.scienze@unica.it coordinatore.fisica@dsf.unica.it TIROCINANTE:

AZIENDA OSPITANTE:

TUTOR UNIVERSITARIO: TUTOR AZIENDALE

PERIODO DI SVOLGIMENTO:

DAL __ / __ /_______ AL __ / __ /______

QUESTIONARIO

Nota: la valutazione si intende crescente da 1 a 5 SEZIONE A – OBIETTIVI 1. Nel complesso giudica positivamente l’esperienza di tirocinio? 1

2

3

4

5

2. C’è stata una corrispondenza tra obiettivi attesi e obiettivi raggiunti? 1

2

3

4

5

3. Ritiene che il tirocinio sia stato impegnativo? 1

2

3

4

5

4. Ritiene che la durata del tirocinio sia stata sufficiente? 1

2

3

4

5

5. Secondo lei in quale misura il tirocinio ha conseguito i seguenti obiettivi?

5.1 Arricchimento delle sue conoscenze 1

2

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5.2 Miglioramento delle capacità operative, utili per la futura professione 1

2

3

4

5

5.3 Capacità di operare in gruppo 1

2

3

4

5

5.4 Conoscenze di nuove metodologie di analisi e soluzione dei problemi 1

2

3

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5

5.5 Stimoli a successivi approfondimenti specifici 1

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4

5

SEZIONE B – ATTIVITA’ FORMATIVA 6. Ritiene che il percorso formativo del CdS sia stato adeguato per

affrontare l’esperienza di tirocinio? 1

2

3

4

5

7. Ritiene che l’esperienza di tirocinio sia stata utile in ordine ai seguenti aspetti:

7.1 Acquisizione di nuove professionalità e competenze 1

2

3

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5

7.2 Integrazione e conoscenza diretta di un ambiente di lavoro 1

2

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5

8. Ritiene che il tutor universitario sia stato un riferimento adeguato? 1

2

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Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea in Fisica

SEZIONE C – STRUTTURA OSPITANTE

9. Le è stato insegnato come svolgere le mansioni affidate? 1

2

3

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5

10. Si è rivolto ad altri, oltre che al tutor aziendale, all’interno della struttura?

1

2

3

4

5

11. Come giudica la qualità dei servizi dell’azienda ospitante

11.1 Sotto il profilo della strumentazione e delle attrezzature 1

2

3

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5

11.2 Sotto il profilo dell’assistenza e della disponibilità 1

2

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5

11.3 Sotto il profilo logistico 1

2

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5

SEZIONE D – OSSERVAZIONI - SUGGERIMENTI FINALI PER MIGLIORARE L’ESPERIENZA DI TIROCINIO

Dichiarazione di consenso all’utilizzo dei dati personali Si autorizza il trattamento dei dati forniti con il presente questionario, nel rispetto di quanto previsto dal D. Lgs n. 196/03 sulla tutela dei dati personali. Il trattamento dei dati sarà effettuato da personale universitario al solo scopo di migliorare l’offerta formativa del Corso di studio e con la garanzia della massima riservatezza. I presenti dati non saranno diffusi o comunicati a terzi e comunque la S.V. potrà decidere in ogni momento la modifica o la cancellazione degli stessi. Data __________________ Firma _____________________________

CORSO SEMINARIALE

Per la laurea triennale in Fisica e per la laurea magistrale in Fisica

Titolo: Realizzazione di esperimenti ed attività espositive nell’ambito delle attività del laboratorio didattico di Ateneo

Responsabile del corso: Carlo Maria Carbonaro

Programma del corso: il corso si propone di analizzare alcuni esperimenti presenti presso il laboratorio didattico di Ateneo e la realizzazione di nuovi esperimenti da impiegare nell’ambito delle attività di divulgazione e orientamento del Dipartimento di Fisica e del Corso di Laurea in Fisica, come ad esempio le attività del Progetto Lauree Scientifiche, le attività di Alternanza Scuola Lavoro e la Notte dei Ricercatori. Gli studenti riceveranno una formazione sugli aspetti legati alla comunicazione della scienza in generale e sulle conoscenze di fisica sperimentale necessarie alla comprensione del funzionamento degli esperimenti ed alla loro esposizione al pubblico a vari livelli.

Organizzazione: il corso si avvarrà della collaborazione di docenti ed esperti nella realizzazione di esperienze didattiche a vario livello e di divulgazione della scienza

Logistica: il corso si svolgerà nei laboratori didattici dell’Ateneo e presso i locali del Dipartimento (laboratori didattici, di ricerca e Museo) e comporterà anche un’attività pratica di guida ai visitatori. La durata complessiva del corso è di 24 ore.

Modalità di esame: il giudizio finale si baserà sulla partecipazione attiva all’attività formativa e sulla capacità di comunicare al pubblico le esperienze realizzate durante le attività di divulgazione e orientamento del Dipartimento di Fisica e del Corso di Laurea in Fisica