Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Vilniaus “Aušros” mokyklos -darželio pedagogų ir tėvų
partnerystė
Šeimos ir darželio partnerystės principai
TOLERANCIJAKANTRYBĖ
PASIRENGIMAS POKYČIAMS
PASITIKĖJIMASPASIRENGIMAS
DIALOGUI
ATVIRUMAS IDĖJOMS IR NAUJOVĖMS
PRIPAŽINIMAS
Pripažinimas
Tėvai ir pedagogai
turi pripažinti vieni
kitų svarbą vaikui. Ir
vieni ir kiti atlieka
ugdomąjį darbą
skirtingais
lygmenimis.
Tolerancija
Pedagogai ir tėvai
turi gerbti vieni kitų
vertybes, normas,
asmenines savybes,
ypatumus,
kultūrinius
ypatumus. Turi
gerbti vieni kitų
nuomonę.
Pasitikėjimas
Turi pasitikėti vieni
kitais. tik sukūrus
abipusį pasitikėjimą,
kuris neatsiejamas nuo
konfidencialumo,
galima kalbėtis apie
sunkumus ir rūpesčius.
Trumpai apie partnerystės principus
Trumpai apie partnerystės principus
Atvirumas idėjoms ir naujovėms
Nė viena pusė neturėtų būti kategoriška ir
laikytis tik savo nuomonės. Niekas
nebūna visada teisus. Tėvai ir auklėtojai
turėtų būti pasiruošę išklausyti naujas
idėjas ir pasiūlymus, kritinius teiginius ir
gebėti juos reflektuoti.
Pasirengimas pokyčiams
Auklėtojai ir tėvai turėtų
gebėti aptarti vertybes,
vaidmenis, pažiūras, elgesio
modelius, ugdymo stilius ir
išvien jų siekti.
Trumpai apie partnerystės principus
Kantrybė
Nei pedagogams, nei tėvams nereikėtų
skubėti iš karto keisti savo elgesį,
tikintis, kad taip paspartins
bendradarbiavimo procesą. Tikslas
(dialogu grįsta partnerystė) gali būti
pasiekta, tik einant mažais
žingsneliais.
Pasirengimas dialogui
Tik atvirame pokalbyje,
dialoge, tėvai ir auklėtojos ima
pastebėti vieni kitus, įsiklauso į
nuomonę, pažįsta ir kuria
tarpusavio pasitikėjimą. Abi
pusės turi nuoširdžiai viena
kita pasitikėti, o tai nėra
paprasta.
EDIT IN GOOGLE SLIDES
Go to the File menu and select Make a copy.You will get a copy of this document on your Google Drive and will be able to edit, add or delete slides.
More info on how to use this template at https://poweredtemplate.com/frequently-asked-questions.htmlThis template is free to use under Creative Commons Attribution license. If you use the graphic assets (photos, icons and typographies) provided with this presentation you must keep the Credits slide.
EDIT IN POWERPOINT®
Go to the File menu and select Download as Microsoft PowerPoint. You will get a .pptx file that you can edit in PowerPoint. Remember to download and install the fonts used in this presentation (you’ll find the links to the font files needed in the Credits slide)
Bendradarbiavimo būdai mūsų ugdymo įstaigoje
1. Tėvų susirinkimai;2. Tėvų pedagoginis švietimas;3. Tėvelių dalyvavimas ugdymo procese● Bendravimas ir bendradarbiavimas uždaroje FB grupėje;● Tradiciniai įstaigos renginiai, šventės;● Grupės šventės, projektai, išvykos;● Individualūs pokalbiai;● Sistema “Mūsų darželis”;● Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas.
Tėvų susirinkimai
“Aušros” mokykloje-darželyje tėvų susirinkimai
organizuojami kiekvieną rudenį. Susirinkimo metu
aptariamas ugdymo proceso organizavimas, vaikų
pasiekimų ir pažangos vertinimo organizavimas, tėvų
lūkesčiai, norai, bendravimo ir bendradarbiavimo
galimybės, ugdymo proceso ypatumai. Tėvai
supažindinami su mokyklos-darželio taisyklėmis,
susitarimais, dokumentacija ir kt. organizaciniais
reikalais.
Paruošiamas pristatymas apie įstaigą, tradicijas,
ugdymo aplinkas ...
EDIT IN GOOGLE SLIDES
Go to the File menu and select Make a copy.You will get a copy of this document on your Google Drive and will be able to edit, add or delete slides.
More info on how to use this template at https://poweredtemplate.com/frequently-asked-questions.htmlThis template is free to use under Creative Commons Attribution license. If you use the graphic assets (photos, icons and typographies) provided with this presentation you must keep the Credits slide.
EDIT IN POWERPOINT®
Go to the File menu and select Download as Microsoft PowerPoint. You will get a .pptx file that you can edit in PowerPoint. Remember to download and install the fonts used in this presentation (you’ll find the links to the font files needed in the Credits slide)
Tėvų pedagoginis švietimas
Ugdymo įstaigoje turime stendus, skirtus tėveliams, juose
skelbiama įvairi pedagoginė, psichologinė, sveikatos priežiūros
informacija, įvairūs straipsniai, aktualijos.
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseBendravimas ir bendradarbiavimas uždaroje FB grupėje
Šiandienos ikimokyklinių ugdymo įstaigų pedagogai, bendraudami ir
bendradarbiaudami su tėvais, neapsiriboja vien tik skelbimų lentomis,
telefonų skambučiais, el. laiškais, o ieško operatyvių, įdomių bei originalių
komunikavimo su tėvais formų. Todėl vis dažniau ugdymo procese tenka
naudoti išmaniąsias technologijas, kurių pagalba informaciją perduodame
uždaroje Facebook grupėje. Grupė patogi tuo, kad joje greitai ir patogiai
pateikiama informacija, tėveliai gali matyti vaikų veiklas, žaidimus,
šventes. Kiekvieną savaitę įkeliame informaciją ką veikėme, ko mokėmės,
ką jie turėtų įtvirtinti namuose ir parašome trumpą refleksiją kaip mums
sekėsi. Tėvams yra patogu, nes informaciją jie gauna jiems patogiu laiku,
gali išsaugoti jiems patinkančias nuotraukas ir video medžiagą.
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseBendravimas ir bendradarbiavimas uždaroje FB grupėje
Savaitės veiklų refleksija
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
RUDENS ŠĖLSMAS
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
ADVENTO ŠVENTĖ
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
KALĖDŲ ŠVENTĖ
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
ŽIBINTŲ ŠVENTĖ
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
Vasario 16 d.
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseTradiciniai įstaigos renginiai:
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės,projektai,išvykos:
VAIKŲ GIMTADIENIAI
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai, išvykos:
HELLOWEENO ŠVENTĖ
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Projektas - “Staigmena vaikams”
Išvyka į kino filmą
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Projektas “Šv. Kalėdų stebūklo belaukiant”
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Projektas “Mano mašinėlės”
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Projektas “Mokomės pažinti, ragauti, nupiešti”
Projektas “Sveika vasarėle”
Tėvelių dalyvavimas ugdymo proceseGrupės šventės, projektai,išvykos:
Tėvelių organizuojama veikla
Tėveliai yra ne tik švenčių, projektų dalyviai, bet ir organizatoriai. Organizuoja mums šventes, edukacijas, išvykas.
Individualūs pokalbiai su tėvais
Vienas iš labiausiai naudingų ir prasmingų bandradarbiavimo
būdų mūsų įstaigoje yra - Individualūs pokalbiai su tėvais. Juos
organizuojame du kartus per metus: rudenį ir pavasarį.
Individualių pokalbių tikslas - aptarti individualius vaiko
poreikius, gebėjimus, vaiko daromą pažangą, išgirsti tėvų nuomonę,
kartu su tėvais priimti sprendimus, tartis dėl ugdymo proceso
gerinimo, pritaikymo individualiai pagal vaiko gebėjimus, šeimos
požiūrį, tradicijas, principus.
Individualūs pokalbiai su tėvais
Įstaigoje galioja du labai svarbūs susitarimai tarp
pedagogų: organizuojant individualius pokalbius su tėvais,
pirmiausia įvardinamos vaiko stipriosios savybės ir
gebėjimai. Tik vėliau galime kalbėti apie kylančius
sunkumus. Kitas susitarimas - pozityvus bendravimas.
Individualūs pokalbiai su tėvais
➢ Individualių pokalbių organizavimas :
○ Parenkame tinkamą vietą, aplinką;
○ Iš anksto susitariame dėl patogaus laiko, datos;
○ Paruošiame kiekvieno vaiko individualios
pažangos fiksavimo aplankus.
➢ Šiuo metu individualūs pokalbiai vyksta nuotoliniu
būdu (telefonu, vaizdo skambučiais, el.paštu -
atsižvelgiant į kiekvienos šeimos galimybes).
Individualūs pokalbiai su tėvais
➢ Individualių pokalbių nauda:
➢ Tėvų ir pedagogų tarpusavio santykių gerinimas,
stiprinimas;
➢ Abipusis pasitikėjimas, tolerancija;
➢ Tiesioginis tėvų įtraukimas į ugdymo procesą;
➢ Kiekvienos šeimos poreikių, lūkesčių pažinimas,
pripažinimas.
Sistema - “Mūsų darželis”
Nuo 2020 m. įsidiegėme sistemą “Mūsų darželis”, kuri skirta
pedagogams, tėveliams, įstaigoje dirbantiems specialistams.
Bendradarbiaujant su tėvais sistemoje yra pildomas savaitės
ugdymo planas. Skiltyje, kuri skirta tėveliams prašome mums
reikalingų priemonių ar darbelių. Sukeliame užduotis, kurių reikės
vaikams dirbant nuotoliniu būdu.
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Sukurta “Aušros” darželio-mokyklos pedagogų google site sistema
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Zoom pamokėlės - vienas iš būdų, kurį taikėme nuotoliniame ugdyme.
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Po Zoom pamokėlių atlikti darbeliai
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Zoom pamokėlių nuotraukos
Šiandienos iššūkis - nuotolinis ugdymas
Projektas “Bandau, tyrinėju, atrandu”
Naudinga, svarbu
● Grįžtamasis ryšis.
Grįžtamasis ryšis - tai bendradarbiavimo pagrindas. Mūsų darbe - teigiamas, grįžtamasis tėvų, vaikų ryšys- yra mūsų motyvacija.
1. Didesnė asmeninio pažeidžiamumo grėsmė;
2. Perdegimas - tiek tėvų, tiek pedagogų;
3. Tėvelių užimtumas.
Kylančios grėsmės bendradarbiaujant su šeima
EDIT IN GOOGLE SLIDES
Go to the File menu and select Make a copy.You will get a copy of this document on your Google Drive and will be able to edit, add or delete slides.
More info on how to use this template at https://poweredtemplate.com/frequently-asked-questions.htmlThis template is free to use under Creative Commons Attribution license. If you use the graphic assets (photos, icons and typographies) provided with this presentation you must keep the Credits slide.
EDIT IN POWERPOINT®
Go to the File menu and select Download as Microsoft PowerPoint. You will get a .pptx file that you can edit in PowerPoint. Remember to download and install the fonts used in this presentation (you’ll find the links to the font files needed in the Credits slide)
Apibendrinimas
Bendradarbiavimas – pedagoginio darbo pagrindas,
aprūpinantis ugdymo sistemą viskuo, ko reikia jauno
žmogaus kūrybai. Todėl visus ugdymo klausimus reikia
spręsti iš bendradarbiavimo pozicijų. Svarbu yra ieškoti
ir diegti naujas, patrauklias ir aktyvias netradicines
bendradarbiavimo formas ir būdus tarp tėvų ir pedagogų.
Literatūros sąrašas
1. Monkevičienė O. ( 1993 ). Pokyčiai reformuojamuose
darželiuose// Švietimo naujovės.
2. Monkevičienė O. ( 1999 ). Lietuvos vaikų darželis: praeitis ir
dabartis.
3. Monkevičienė O. ( 1993 ). Vaikų darželių programa Vėrinėlis.
Vilnius.
4. R. Kvėdarienė. (2011). VDU, Magistro darbas. “Ikimokyklinio
ugdymo įstaigos pedagogų ir tėvų bendradarbiavimo ypatumai”.
Kaunas.
Ačiū už dėmesį!
Skaidres parengė:Auklėtoja Neringa Kojalienė