ใบความรเรอง รหนาท มวนย ใสใจการเรยนร“ ”

กระบวนการในการเรยนรดวยตนเอง ความรบผดชอบในการเรยนรดวยตนเองของผเรยน เปนสงสำาคญทจะนำาผเรยนไปสการเรยนรดวยตนเอง เพราะความรบผดชอบในการเรยนรดวยตนเองนน หมายถง การทผเรยนควบคมเนอหา กระบวนการ องคประกอบของสภาพแวดลอมในการเรยนรของตนเอง ไดแก การวางแผนการเรยนของตนเอง โดยอาศยแหลงทรพยากรทางความรตางๆ ทจะชวยนำาแผนสการปฏบต แตภายใตความรบผดชอบของผเรยน ผเรยนรดวยตนเองตองเตรยมการวางแผนการเรยนรของตน และเลอกสงทจะเรยนจากทางเลอกทกำาหนดไว รวมทง วางโครงสรางของแผนการเรยนรของตนอกดวย ในการวางแผนการเรยนร ผเรยนตองสามารถปฏบตงานทกำาหนด วนจฉยความชวยเหลอทตองการ และทำาใหไดความชวยเหลอนน สามารถเลอกแหลงความร วเคราะห และวางแผนการการเรยนทงหมด รวมทงประเมนความกาวหนาในการเรยนของตน

บทบาทของผเรยนในการเรยนรดวยตนเอง1. การวเคราะหความตองการในการเรยน

วนจฉยการเรยนร วนจฉยความตองการในการเรยนรของตน รบรและยอมรบความสามารถของตน มความรบผดชอบในการเรยนร สรางบรรยากาศการเรยนรทพอใจดวยตนเอง มสวนรวมในการระบความตองการในการเรยน เลอกสงทจะเรยนจากทางเลอกตางๆ ทกำาหนด วางโครงสรางของโครงการเรยนของตน

2. การกำาหนดจดมงหมายในการเรยน

ฝกการกำาหนดจดมงหมายในการเรยน รจดมงหมายในการเรยน และเรยนใหบรรลจดมงหมาย รวมกนพฒนาเปาหมายการเรยนร กำาหนดจดมงหมายจากความตองการของตน

3. การออกแบบแผนการเรยน ฝกการทำางานอยางมขนตอนจากงายไปยาก การใชยทธวธทเหมาะสมในการเรยน มความรบผดชอบในการดำาเนนงานตามแผน รวมมอ รวมใจรบผดชอบการทำางานกลม รบผดชอบควบคมกจกรรมการเรยนรของตนเองตาม

แผนการเรยนทกำาหนดไว4. การแสวงหาแหลงวทยาการ

ฝกคนหาความรตามทไดรบมอบหมายจากแหลงการเรยนรทหลากหลาย

กำาหนดบคคล และสอการเรยนทเกยวของ มสวนรวมในการสบคนขอมลรวมกบเพอนๆ ดวยความรบ

ผดชอบ เลอกใชประโยชนจากกจกรรมและยทธวธทมประสทธภาพ

เพอใหบรรลวตถประสงคทกำาหนด5. การประเมนผลการเรยนร

ฝกการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง มสวนรวมในการประเมนผล ผเรยนประเมนผลสมฤทธดวยตนเอง

ใบความรท 2 กระบวนการในการจดการ

ความรการจดการความรนนมหลายรปแบบ หรอทเรยกกนวา “โมเดล”

มหลากหลาย โมเดล หวใจของการจดการความรคอ การจดการความร ทอยในตวคน ในฐานะผปฏบต และเปนผมความร การจดการความรททำาใหคนเคารพในศกดศรของคนอน การจดการ ความรนอกจากการจดการความรในตนเองเพอใหเกดการพฒนางานและพฒนาตนเองแลว ยงมองรวมถงการจดการความรในกลมหรอองคกรดวยรปแบบ การจดการความรจงอยบน พนฐานของความเชอทวา ทกคนมความร ปฏบตในระดบความชำานาญทตางกน เคารพ ความรทอยในตวคน ดร.ประพนธ ผาสกยด ไดคดคนรปแบบการจดการความรไว 2 แบบ คอ รปแบบ ปลาทหรอทเรยกวา โมเดลปลาท “ ” และรปแบบปลาตะเพยน หรอทเรยกวา โมเดลปลา ตะเพยน “ ” แสดงใหเหนถงรปแบบการจดการความรในภาพรวมของการจดการ ทครอบคลม ทงความรทชดแจง และความรทฝงลก ดงน

โมเดลปลาท เพอใหการจดการความร หรอ KM เปนเรองทเขาใจงาย จงกำาหนดใหการจดการ ความรเปรยบเหมอนกบปลาทตวหนง มสงท

ตองดำาเนนการจดการความรอย 3 สวน โดย กำาหนดวา สวนหว คอการกำาหนดเปาหมายของการจดการความรทชดเจน สวนตวปลา คอ การแลกเปลยนความรซงกนและกน และสวนหางปลา คอความรทไดรบจากการแลกเปลยน เรยนรรปแบบการจดการความรตาม โมเดลปลาท“ ”

สวนท 1 “หวปลา หมายถง ” “Knowledge Vision” หรอ KV คอเปาหมายของ การจดการความร ผใชตองรวาจะจดการความรเพอบรรลเปาหมายอะไร เกยวของหรอสอด คลองกบวสยทศน พนธกจและยทธศาสตรขององคกรอยางไร เชน จดการความรเพอเพม ประสทธภาพของงาน จดการความรเพอพฒนาทกษะชวตดานยาเสพตด จดการความร เพอ พฒนาทกษะชวตดานสงแวดลอม จดการความรเพอพฒนาทกษะชวตดานชวตและทรพยสน จดการความรเพอฟ นฟขนบธรรมเนยมประเพณดงเดมของคนในชมชน เปนตน

สวนท 2 “ตวปลา หมายถง ” “Knowledge Sharing” หรอ KS เปนการแลก เปลยนเรยนรหรอการแบงปนความรทฝงลกในตวคนผปฏบต เปนการแลกเปลยนวธการ ทำางานทประสบผลสำาเรจ ไมเนนทปญหา เครองมอในการแลกเปลยนเรยนรมหลากหลาย แบบ อาท การเลาเรอง การสนทนาเชงลก การชนชมหรอการสนทนาในเชงบวก เพอนชวย เพอน การทบทวนการปฏบตงาน การถอดบทเรยน การถอดองคความร

สวนท 3 “หางปลา หมายถง ” “Knowledge Assets” หรอ KA เปนขมความร ทไดจากการแลกเปลยนเรยนร มเครองมอในการจดเกบความรทมชวตไมหยดนง คอ นอก จากจดเกบความรแลวยงงายในการนำาความรออกมาใชจรง งายในการนำาความรออกมาตอ ยอด และงายในการปรบขอมลไมใหลาสมย สวนนจงไมใชสวนทมหนาทเกบขอมลไวเฉย ๆ ไมใชหองสมดสำาหรบเกบสะสมขอมลทนำาไปใชจรงไดยาก ดงนน เทคโนโลยการสอสารและ สารสนเทศ จงเปนเครองมอจดเกบความรอนทรงพลงยงในกระบวนการจดการความร

ตวอยางการจดการความรเรอง “พฒนากลมวสาหกจชมชน ” ในรปแบบปลาท

โมเดลปลาตะเพยน

จากโมเดล ปลาท “ ” ตวเดยวมาสโมเดล ปลาตะเพยน “ ” ทเปนฝง โดยเปรยบ แมปลา ปลาตวใหญ ไดกบวสยทศน พนธกจ ขององคกร“ ”ใหญ ในขณะทปลาตวเลก หลาย ๆ ตว เปรยบไดกบเปาหมายของการจดการความรทตองไปตอบสนองเปาหมายใหญ ขององคกร จงเปนปลาทงฝงเหมอน โมบายปลาตะเพยน “ ” ของเลนเดกไทยสมยโบราณท ผใหญสานเอาไวแขวนเหนอเปลเดก เปนฝงปลาทหนหนาไปในทศทางเดยวกน และมความ เพยรพยายามทจะวายไปในกระแสนำาทเปลยนแปลงอยตลอดเวลาปลาใหญ อาจเปรยบเหมอนการพฒนาอาชพ ตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในชมชน ซงการพฒนาอาชพดงกลาว ตองมการแกปญหาและพฒนารวมกนไปทงระบบ เกดกลมตาง ๆ ขนในชมชน เพอการเรยนรรวมกน ทงการทำาบญชครวเรอน การทำาเกษตรอนทรย การทำาปยหมก การเลยงปลา การเลยงกบ การแปรรปผลตภณฑเพอใช ในครอบครวหรอจำาหนายเพอเพมรายได เปนตน เหลานถอเปนปลาตวเลก หากการแก ปญหาทปลาตวเลกประสบผลสำาเรจ จะสงผลใหปลาตวใหญหรอเปาหมายในระดบชมชน ประสบผลสำาเรจดวยเชนกน นนคอปลาวายไปขางหนาอยางพรอมเพรยงกนทสำาคญ ปลาแตละตวไมจำาเปนตองมรปรางและขนาดเหมอนกน เพราะการจดการ ความรของแตละเรอง มสภาพของ

ความยากงายในการแกปญหาทแตกตางกน รปแบบของ การจดการความรของแตละหนวยยอย จงสามารถสรางสรรค ปรบใหเขากบแตละทไดอยาง เหมาะสม ปลาบางตวอาจมทองใหญ เพราะอาจมสวนของการแลกเปลยนเรยนรมาก บางตวอาจเปนปลาทหางใหญเดนในเรองของการจดระบบคลงความรเพอใชในการปฏบตมาก แตทกตวตองมหวและตาทมองเหนเปาหมายทจะไปอยางชดเจน

การจดการความรไดใหความสำาคญกบการเรยนรทเกดจากการปฏบตจรง เปนการ เรยนรในทกขนตอนของการทำางาน เชน กอนเรมงานจะตองมการศกษาทำาความเขาใจในสง ทกำาลงจะทำา จะเปนการเรยนรดวยตนเองหรออาศยความชวยเหลอจากเพอนรวมงาน ม การศกษาวธการและเทคนคตาง ๆ ทใชไดผล พรอมทงคนหาเหตผลดวยวาเปนเพราะอะไร และจะสามารถนำาสงทไดเรยนรนนมาใชงานทกำาลงจะทำานไดอยางไร ในระหวางททำางานอย เชนกน จะตองมการทบทวนการทำางานอยตลอดเวลา เรยกไดวาเปนการเรยนรทไดจากการ ทบทวนกจกรรมยอยในทก ๆ ขนตอน หมนตรวจสอบอยเสมอวาจดมงหมายของงานททำาอย นคออะไร กำาลงเดนไปถกทางหรอไมเพราะเหตใด ปญหาคออะไร จะตองทำาอะไรใหแตกตาง ไปจากเดมหรอไม และนอกจากนน เมอเสรจสนการทำางานหรอเมอจบโครงการ ก

จะตองม การทบทวนสงตาง ๆ ทไดมาแลววามอะไรบางททำาไดด มอะไรบางทตองปรบปรงแกไขหรอ รบไวเปนบทเรยน ซงการเรยนรตามรปแบบปลาทน ถอเปนหวใจสำาคญของกระบวนการ เรยนรทเปนวงจรอยสวนกลางของรปแบบการจดการความรนนเอง

ใบความรท 3 การจดการความร

การจดการความร (Knowledge Management) หมายถง การจดการกบความร และประสบการณทมอยในตวคน และความรเดนชด นำามาแบงปนใหเกดประโยชนตอตนเอง และองคกร ดวยการผสมผสานความสามารถของคนเขาดวยกนอยางเหมาะสม มเปาหมาย เพอการพฒนางาน พฒนาคน และพฒนาองคกรใหเปนองคกรแหงการเรยนร

ในปจจบนและในอนาคต โลกจะปรบตวเขาสการเปนสงคมแหงการเรยนร ซงความ รกลายเปนปจจยสำาคญในการพฒนาคน ทำาใหคนจำาเปนตองสามารถแสวงหาความร พฒนา และสรางองคความรอยางตอเนอง เพอนำาพาตนเองสความสำาเรจ และนำาพาประเทศชาตไปสการพฒนา มความเจรญกาวหนา และสามารถแขงขนกบตางประเทศได คนทกคนมการจดการความรในตนเอง แตยงไมเปนระบบ การจดการความรเกด ขนไดในครอบครวทมการเรยนรตามอธยาศย พอแมสอนลก ปยา ตายาย ถายทอดความร และภมปญญาใหแกลกหลานในครอบครว ทำากนมาหลายชวอายคน โดยใชวธธรรมชาต เชน พดคย สงสอน จดจำา ไมมกระบวนการทเปนระบบแตอยางใด วธการดงกลาวถอเปน การจดการความรรปแบบหนง แต

อยางไร กตาม โลกในยคปจจบนมการเปลยนแปลงอยาง รวดเรวในดานตาง ๆ การใชวธการจดการความรแบบธรรมชาต อาจกาวตามโลกไมทน จงจำาเปนตองมกระบวนการทเปนระบบ เพอชวยใหองคกรสามารถทำาใหบคคลไดใชความรตาม ทตองการไดทนเวลา ซงเปนกระบวนการพฒนาคนใหมศกยภาพ โดยการสรางและใชความร ในการปฏบตงานใหเกดผลสมฤทธดขนกวาเดม การจดการความรหากไมปฏบตจะไมเขาใจ เรองการจดการความร นนคอ ไมทำา ไมร “ ” การจดการความรจงเปนกจกรรมของนกปฏบต กระบวนการจดการความรจงมลกษณะเปนวงจรเรยนรทตอเนองสมำาเสมอ เปาหมายคอการพฒนางานและพฒนาคน การจดการความรทแทจรง เปนการจดการความรโดยกลมผ ปฏบตงาน เปนการดำาเนนกจกรรมรวมกนในกลมผทำางาน เพอชวยกนดง ความรในคน “ ” และควาความรภายนอกมาใชในการทำางาน ทำาใหไดรบความรมากขน ซงถอเปนการยก ระดบความร และนำาความรทไดรบการยกระดบไปใชในการทำางานเปนวงจรตอเนองไมจบสน การจดการความรจงตองรวมมอกนทำาหลายคน ความคดเหนทแตกตางในแตละบคคล จะกอใหเกดการสรางสรรคดวยการใชกระบวนการแลกเปลยนเรยนร มปณธานมงมนทจะทำางาน ใหประสบผลสำาเรจดขนกวาเดม เมอดำาเนนการจดการความรแลวจะเกดนวตกรรมในการทำางานนนคอเกดการตอยอดความร และมองคความรเฉพาะเพอใชในการปฏบตงานของ ตนเอง การจดการความรมใชการเอาความรทมอยในตำาราหรอจากผเชยวชาญมากองรวมกน และจดหมวดหม เผยแพร แตเปนการดงเอาความรเฉพาะสวนทใชในงานมาจดการใหเกด ประโยชนกบตนเอง กลม หรอชมชน

การจดการความรเปนการเรยนรจากการปฏบต นำาผลจากการปฏบตมาแลก เปลยนเรยนรกน เสรมพลงของการแลกเปลยนเรยนรดวยการชนชม ทำาใหเปนกระบวนการแหงความสขความภมใจและการเคารพเหนคณคาซงกนและกน ทกษะเหลาน นำาไปสการสรางนสยคดบวกทำาบวก มองโลกในแงด และสรางวฒนธรรมในองคกรทผคนสมพนธกนดวยเรองราวด ๆ ดวยการแบงปนความรและแลกเปลยนความรจาก ประสบการณซงกน

และกน โดยทกจกรรมเหลานสอดคลองแทรกอยในการทำางานประจำาทกเรอง ทกเวลา...ความสำาคญของการจดการความร

หวใจของการจดการความรคอ การจดการความรทมอยในตวบคคล โดยเฉพาะ บคคลทมประสบการณในการปฏบตงานจนงานประสบผลสำาเรจ กระบวนการแลกเปลยน เรยนรระหวางคนกบคน หรอกลมกบกลม จะกอใหเกดการยกระดบความรทสงผลตอเปา หมายของการทำางาน นนคอเกดการพฒนาประสทธภาพของงาน คนเกดการพฒนา และ สงผลตอเนองไปถงองคกร เปนองคกรแหงการเรยนร ผลทเกดขนกบการจดการความร จง ถอวามความสำาคญตอการพฒนาบคลากรในองคกร ซงประโยชนทจะเกดขนตอบคคล กลม หรอองคกร มอยางนอย 3 ประการ คอ

1. ผลสมฤทธของงาน หากมการจดการความรในตนเอง หรอในหนวยงาน องคกร จะเกดผลสำาเรจทรวดเรวยงขน เนองจากความรเพอใชในการพฒนางานนน เปนความรทได จากผทผานการปฏบตโดยตรง จงสามารถนำามาใชในการพฒนางานไดทนท และเกด นวตกรรมใหมในการทำางาน ทงผลงานทเกดขนใหม และวฒนธรรมการทำางานรวมกนของ คนในองคกรทมความเอออาทรตอกน

2. บคลากร การจดการความรในตนเองจะสงผลใหคนในองคกรเกดการพฒนา ตนเอง และสงผลรวมถงองคกร กระบวนการเรยนรจากการแลกเปลยนความรรวมกน จะทำาใหบคลากรเกดความมนใจในตนเอง เกดความเปนชมชนในหมเพอนรวมงาน บคลากร เปนบคคลเรยนรและสงผลใหองคกรเปนองคกรแหงการเรยนรอกดวย

3. ยกระดบความรของบคลากรและองคกร การแลกเปลยนเรยนร จะทำาให บคลากรมความรเพมขนจากเดม เหนแนวทางในการพฒนางานทชดเจนมากขน และเมอ นำาไปปฏบตจะทำาใหบคคลและองคกรมองคความรเพอใชในการปฏบตงานในเรองทสามารถ นำาไปปฏบตได มองคความรทจำาเปนตอการใชงาน และจดระบบใหอยในสภาพพรอมใช

การทเรามการจดการความรในตวเอง จะพบวาความรในตวเราทคดวาเราม เยอะแลวนน จรง ๆ แลวยงนอยมากเมอเทยบกบบคคลอน และหากเรามการแบงปน แลกเปลยนความรกบบคคลอน จะพบวามความรบางอยางเกดขนโดยทเราคาดไมถง และหากเราเหนแนวทางมความรแลวไมนำาไปปฏบต ความรนนกจะไมมคณคาอะไร เลย หากนำาความรนนไปแลกเปลยน และนำาไปสการปฏบตทเปนวงจรตอเนองไมรจบ จะเกดความรเพมขนอยางมาก หรอทเรยกวา “ยงให ยงไดรบหลกการของการจดการความร

การจดการความร ไมมสตรสำาเรจในวธการของการจดการเพอใหบรรลเปาหมาย ในเรองใดเรองหนง แตขนอยกบปณธานความมงมนทจะทำางานของตน หรอกจกรรมของกลมตนใหดขนกวาเดม แลวใชวธการจดการความรเปนเครองมอหนงในการพฒนางานหรอ สรางนวตกรรมในงาน มหลกการสำาคญ 4 ประการ ดงน

1. ใหคนหลากหลายทศนะ หลากหลายวถชวต ทำางานรวมกนอยางสรางสรรค การจดการความรทมพลงตองทำาโดยคนทมพนฐานแตกตางกน มความเชอหรอวธคดแตกตางกน (แตมจดรวมพลง คอ มเปาหมายอยทงานดวยกน) ถากลมทดำาเนนการจดการความรประกอบดวยคนทคดเหมอน ๆ กน การจดการความรจะไมมพลงในการจดการความร ความแตกตางหลากหลาย มคณคามากกวาความเหมอน

2. รวมกนพฒนาวธการทำางานในรปแบบใหม ๆ เพอบรรลประสทธภาพและ ประสทธผลทกำาหนดไว ประสทธผลประกอบดวยองคประกอบ 4 ประการ คอ

1.1 การตอบสนองความตองการ ซงอาจเปนความตองการของตนเอง ผรบบรการ ความตองการของสงคม หรอความตองการทกำาหนดโดยผนำาองคกร

1.2 นวตกรรม ซงอาจเปนนวตกรรมดานผลตภณฑใหม ๆ หรอวธการใหม ๆกได

1.3 ประสทธภาพในการทำางาน

3. ทดลองและการเรยนร เนองจากกจกรรมการจดการความร เปนกจกรรมท สรางสรรค จงตองทดลองทำาเพยงนอย ๆ ซงถาลมเหลวกกอผลเสยหายไมมากนก ถาไดผล ไมดกยกเลกความคดนน ถาไดผลดจงขยายการทดลองคอปฏบตมากขน จนในทสดขยาย เปนวธทำางานแบบใหม หรอทเรยกวา ไดวธการปฏบตทสงผลเปนเลศ (best practice) ใหม นนเอง

4. นำาเขาความรจากภายนอกอยางเหมาะสม โดยตองถอวาความรจากภายนอก ยงเปนความรท ดบ อย ตองเอามาทำาให สก ใหพรอมใช“ ” “ ”ตามสภาพของเรา โดยการเตมความรทมตามสภาพของเราลงไป จงจะเกดความรทเหมาะสมกบทเราตองการใชหลกการของการจดการความร จงมงเนนไปทการจดการทมประสทธภาพ เพราะการจดการความรเปนเครองมอระดมความรในคน และความรในกระดาษทงทเปนความรจากภายนอก และความรของกลมผรวมงาน เอามาใชและยกระดบความรของบคคล ของ ผรวมงานและขององคกร ทำาใหงานมคณภาพสงขน คนเปนบคคลเรยนร และองคกรเปนองคกรแหงการเรยนร การจดการความรจงเปนทกษะสบสวน เปนความรเชงทฤษฎเพยง สวนเดยว การจดการความรจงอยในลกษณะ “ไมทำา-ไมร”

ใบงานท 1 กรณตวอยาง สไหม“ ”

ผมตกใจสะดงตนขนเมอเกดเสยงเอะอะ พอลมตาขนมา เหนทกคนยนกนเกอบหมดรถ ทกคนนงลงอยนง ๆ อยาเคลอนไหวไมงนยงตาย“หมด เสยงตวาดลนออกมาจากปากของเจาชายหนาเหยม คอสนทยนอย”หนารถ กำาลงใชปนจออยทคอของคนขบผมรทนทวารถทวรทผมโดยสารคนนถกเลนงานโดยเจาพวกวายรายแน หนไปดดานหลง เหนไอวายรายอกคนหนงถอปนจงกาอย ผมใชมออนสนเทาลวงลงไปในกระเปากางเกง คลำา .38 เหาไฟของผมซงซอออกมาจากรานเมอบายนเอง นกในใจวา โธเพง“ซอเอามายงไมทนยงเลย เพยงใสลกเตมเทานนเองกจะถกคนอนเอาไปเสยแลว เสยงเจาตาพองหนารถตะโกนขบอกคนขบรถ หยดรถเดยวน มง” “อยากตายโหงหรอไง ผมนกในใจวา เดยวพอรถหยดมนคงตองใหเราลง”จากรถแลวกวาดกนเกลยงตว แตผมตองแปลกใจแทนทรถจะหยดมนกลบยงเรวขนทกท ทกท ยงไปกวานนรถกลบสายไปมาเสยดวย ไอพวกมหาโจรเซไปเซมา แตเจาตาพอยงไมลดละ แมจะเซออกไปมนกกลบวงไปยนประชดคนขบอก พรอมตะโกนอยตลอดเวลา หยดโวย หยด ไอน กลงไปไดละมง “จะเหยยบใหคาสนทเดยว” รถคงตะบงไปตอ คนขบบาเลอดเสยแลว ผมไมแนใจวาเขาคดอยางไร ขณะนนผมกวาดสายตาเหนผชายทนงถดไปทางมานงดานซาย เปนตำารวจยศจากำาลงจองเขมงไปทไอวายรายและถดไปอกเปนชายผมสนเกรยนอก 2 คน ใสกางเกงสกาก และสขมา ผมเขาใจวาคงจะเปนตำารวจหรอทหารแน กำาลงเอามอลวง กระเปากางเกงอยทงสองคนบรรยากาศตอนนนชางเครยดจรง ๆ ไหนจะกลวปลน ถกยง ไหนจะกลวรถควำา ทกคนเกรงไปหมด ทกสงทกอยางถงจดวกฤตแลว

ประเดน : ทานจะสหรอจะยอม เพราะอะไร..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบความรเรองท 1 ความหมายและประโยชนของการวจยอยางงาย

การวจยคออะไรการวจยหมายถง กระบวนการแสวงหาความรอยางมประสทธภาพ

และมจดมงหมายทแนนอนภายในขอบเขตทกำาหนด โดยใชวธทางวทยาศาสตร เพอใหไดมาซงความร ความจรงเปนทยอมรบ การวจยจงเปนเครองมอในการคนหาองคความรหรอขอคนพบในการแกปญหา หรอพฒนางานหรอการเรยนไดอยางเปนระบบ นาเชอถอ มความชดเจน ตรวจสอบไดการวจยอยางงายคออะไร

การวจยอยางงาย เปนกระบวนการในการคนหาองคความร หรอขอคนพบในการแกปญหา หรอแนวทางพฒนางานทมกระบวนการไมซบซอนใชเวลาไมมาก สามารถทำาควบคไปกบการใชชวตประจำาวนได เนนปรากฏการณทเกดขนจรง และสะทอนความเปนเหตเปนผลประโยชนของการวจยอยางงาย

1. ปลกฝงใหเปนคนมพนฐานในการแสวงหาความร หรอขอคนพบในการแกปญหา อยางมระบบ

2. ฝกใหเปนคนทคดอยางมระบบและเปนเหตเปนผล3. การวจยทำาใหเกดองคความรใหม ๆ4. การวจยทำาใหเกดสงประดษฐ และแนวคดใหม ๆ

5. การวจยชวยตอบคำาถามทอยากร ทำาใหเขาใจปญหา และชวยในการแกไขปญหา

6. การวจยชวยในการวางแผนและการตดสนใจ7. การวจยชวยใหทราบผลและขอบกพรองจากการเรยน/การทำางาน

ใบความรเรองท 2 ขนตอนการทำาวจยอยางงาย

ขนตอนการทำาวจยอยางงาย ประกอบดวย 5 ขนตอน ดงนขนตอนท 1 การกำาหนดคำาถามวจย/ปญหาวจย การทำาวจย เรมตนจากผวจยอยากรอะไร มปญหาขอสงสยทตองการคำาตอบอะไรขนตอนท 2 การเขยนโครงการวจยซงตองเขยนกอนการทำาการวจยจรง โดยเขยนใหครอบคลมหวขอดงน

1. ชอโครงการวจย (จะทำาวจยเรองอะไร)2. ความเปนมาและความสำาคญ (ทำาไมจงทำาเรองน)3. วตถประสงคของการวจย (อยากรอะไรบางจากการวจย)4. วธดำาเนนการวจย (มแนวทางขนตอนการดำาเนนงานวจยอยางไร)

5. ปฏทนปฏบตงาน (ระยะเวลาการวจยและแผนการดำาเนนงาน)6. ประโยชนของการวจยหรอผลทคาดวาจะไดรบ (การวจยนจะเปน

ประโยชนอยางไร)ขนตอนท 3 การดำาเนนงานตามแผนในโครงการวจยขนตอนท 4 การเขยนรายงานการวจย ประกอบดวยหวขอดงน

1. ชอเรอง2. ชอผวจย3. ความเปนมาของการวจย4. วตถประสงคของการวจย5. วธดำาเนนการวจย6. ผลการวจย7. ขอเสนอแนะ8. เอกสารอางอง (ถาม)

ขนตอนท 5 การเผยแพรผลงานวจย เปนขนตอนสดทายของการวจยเพอใหบคคลหรอหนวยงานทเกยวของ นำาผลวจยนนไปใชประโยชนตอไป

ใบความรเรองท 3 เครองมอการวจยเพอเกบรวบรวมขอมล

เครองมอการวจย เปนสงสำาคญในการเกบรวบรวมขอมลสงทตองการศกษา เครองมอทใชในการวจยมหลายประเภท ไดแก แบบสอบถาม แบบสมภาษณ และแบบสงเกตแบบสอบถาม

แบบสอบถามเปนเครองมอการวจยทนยมนำามาใชรวบรวมขอมลงานวจยเชงปรมาณ เชน การวจยเชงสำารวจ การวจยเชงอธบาย เปนตน แบบสอบถามมทงแบบสอบถามปลายปด และแบบสอบถามปลายเปดแบบสมภาษณ

แบบสมภาษณ เปนเครองมอการวจยทใชในการเกบรวบรวมขอมลงานวจยทกประเภท ทกสาขา แตทนยมคอใชกบการวจยเชงคณภาพ

การสมภาษณ เปนการรวบรวมขอมลในลกษณะเผชญหนากนระหวางผสมภาษณ และผใหสมภาษณ โดยผสมภาษณเปนผซกถามและผใหสมภาษณเปนผใหขอมลหรอตอบคำาถามของผสมภาษณ เชน ครสมภาษณนกศกษาเกยวกบการเรยนการสอน คณะกรรมการสมภาษณนกศกษาทสอบเขาเรยนในสถานศกษาไดแบบสงเกต

แบบสงเกตเปนเครองมอการเกบรวบรวมขอมล ทใชไดกบงานวจยทกประเภท โดยเฉพาะงานวจยเชงคณภาพ งานวจยเชงทดลอง เชน ใชแบบสงเกตพฤตกรรมขอ

ใบความรเรอง การวเคราะหศกยภาพหลกของพนทโดยเทคนค SWOT

การวเคราะหศกยภาพของชมชน การขยายงานอาชพ เปนแนวทางการดำาเนนงานอาชพ ใหมความเขม

แขงและเกดความมนคงในการประกอบอาชพ ทมความสอดคลองกบความตองการของตลาด

การขยายงานอาชพ จะประสบความสำาเรจหรอไมนน ขนอยกบศกษาและการวเคราะหขอมลสถานการณของชมชนทงภายในและภายนอก ใหตรงกบสภาพความเปนจรงตามสภาพการณทมการเปลยนแปลง เพอสรางความเชอมนและกำาหนดเปาหมายการขยายงานอาชพทชดเจน

ดงนน การดำาเนนการขยายงานอาชพใหประสบความสำาเรจ แมวาผดำาเนนการอาชพ จะไดมการพฒนางานอาชพมาแลวอยางตอเนอง พรอมทงไดวเคราะหความเปนไปได รวมถง ไดศกษาขอมลองคประกอบทเกยวของมาแลวกตาม

ในการขยายงานอาชพใหเกดความมนคง จำาเปนตองใหความสำาคญตอการวเคราะหขอมลสถานการณของชมชน ใหเหมาะสมและมความสอดคลองกบสภาพบรบทของพนท ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ลกษณะภมอากาศ ภมประเทศ ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต และทรพยากรมนษย

ดงนน เพอเปนการสรางความเชอมนและสามารถกำาหนดเปาหมายในการดำาเนนงานขยายอาชพเพอความมนคงไดอยางเหมาะสม จงควรไดมการวเคราะหชมชนเกยวกบสภาพบรบทของพนทกบงานอาชพทตดสนใจจะดำาเนนการพฒนา

การดำาเนนการวเคราะหชมชน โดยทวไปนยมใชเทคนค SWOT ในการประเมน เพราะ เปนเทคนคสำาหรบการวเคราะหสภาพแวดลอมทมผลกระทบวา มผลดหรอผลเสยอยางไรตอสงทจะกระทำา มรายละเอยด ดงน

S (Strength) จดแขง หมายถง ความสามารถ หรอสถานการณภายในชมชนทเปนเชงบวก ซงสามารถนำามาใชประโยชนในการทำางาน เพอใหงานบรรลวตถประสงค หรอกอใหเกดประโยชนตอการทำางาน สงผลใหงานททำาเกดความเขมแขง

W (Weakness) จดออน หมายถง สถานการณภายในชมชนทเปนเชงลบ ซงไมสามารถนำามาใชเปนประโยชนในการทำางาน เพอใหงานบรรลวตถประสงค หรอไมกอใหเกดประโยชนตองาน อาจสงผลใหงานททำาเกดคงวามลมเหลวได

O (Opportunity) โอกาส หมายถง ปจจยและสถานการณภายนอกชมชน ทเออประโยชนในการทำางานใหบรรลวตถประสงค หรอหมายถง สภาพแวดลอมภายนอกทเปนประโยชนตอการดำาเนนงาน

T (Treat) อปสรรค หมายถง ปจจยและสถานการณภายนอกชมชน ทขดขวางหรอไมสนบสนนตอการทำางานใหบรรลวตถประสงค หรอหมายถง สภาพแวดลอมภายนอกทเปนปญหาตอการดำาเนนงาน

ในการดำาเนนการวเคราะหชมชนตามสภาพบรบทของพนท ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ลกษณะภมอากาศ ภมประเทศ ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต และทรพยากรมนษย กบงานอาชพทตดสนใจจะดำาเนนการพฒนา ดวยเทคนค SWOT เพอการเขาสอาชพ มขนตอนการดำาเนนงานดงน

1. กำาหนดประเดนสภาพบรบทของพนททมความสมพนธตองานอาชพทตดสนใจทจะดำาเนนการพฒนา เพอการนำามาวเคราะห เชน

1.1 กลมอาชพเกษตรกรรม ประเดนสภาพบรบททควรนำามาวเคราะห ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ลกษณะภมอากาศ ลกษณะภมประเทศ และทรพยากรมนษย

1.2 กลมอาชพอตสาหกรรม ประเดนสภาพบรบททควรนำามาวเคราะห ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ลกษณะภมประเทศ สภาพภมอากาศ ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต

1.3 กลมอาชพพาณชยกรรม ประเดนสภาพบรบททควรนำามาวเคราะห ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ภมอากาศ ภมประเทศ และทำาเล ทตง

1.4 กลมอาชพความคดสรางสรรค ประเดนสภาพบรบททควรนำามาวเคราะห ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ทรพยากรมนษย

1.5 กลมอาชพอำานวยการและอาชพเฉพาะทาง ประเดนสภาพบรบททควรนำามาวเคราะห ไดแก ทรพยากรธรรมชาต ลกษณะภมอากาศ ภมประเทศ ศลปะ วฒนธรรม ประเพณและวถชวต และทรพยากรมนษย

2. กำาหนดรายละเอยดยอยทจะทำาการวเคราะหในแตละประเดนของสภาพบรบทแตละดานกบงานอาชพทกำาหนดจะดำาเนนการพฒนา เชน

ประเดนของสภาพบรบท รายละเอยดของประเดน1. ทรพยากรธรรมชาต 1.1 ความเหมาะสมและคณภาพ

ของทรพยากรธรรมชาต 1.2 ทรพยากรธรรมชาตในชมชน และ/หรอ ชมชนขางเคยงท เออตองานอาชพ 1.3 ปรมาณและคาใชจายในการซอทรพยากร 1.4 ปรมาณนำา / แหลงนำา ทตองใชในงานอาชพ 1.5 รายละเอยดของประเดนอนๆ ทเกยวของ

2. ลกษณะภมอากาศ 2.1 ลกษณะภมอากาศ 2.2 สภาพภมอากาศกบการสนบสนนงานอาชพ 2.3 ความสมพนธของภมอากาศกบสภาพพนท 2.4 ความสมพนธของภมอากาศกบทรพยากร ธรรมชาต 2.5 รายละเอยดของประเดนอนๆ ทเกยวของ

3. ภมประเทศ 3.1 ลกษณะภมประเทศ

ประเดนของสภาพบรบท รายละเอยดของประเดน3.2 สภาพภมประเทศกบการเกอหนนงานอาชพ 3.3 ความสมพนธของภมประเทศกบงานอาชพ 3.4 ความสมพนธของภมประเทศกบทรพยากร ธรรมชาต 3.5 รายละเอยดของประเดนอนๆ ทเกยวของ

4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต

4.1 งานอาชพสอดคลองกบศลปะของชมชน 4.2 งานอาชพมความสมพนธกบวฒนธรรมของชมชน 4.3 งานอาชพมความสมพนธกบประเพณของชมชน 4.4 งานอาชพมความสมพนธกบวถชวตของคนในชมชน 4.5 รายละเอยดของประเดนอนๆ ทเกยวของ

5. ทรพยากรมนษย 5.1 ความร ในการประกอบอาชพของตนเอง 5.2 ผรในชมชน ทมความรเกยวกบงานอาชพ 5.3 แรงงานในชมชนทจำาเปนตองใชในงานอาชพ 5.4 การบรหารงานบคคล / แรงงาน 5.5 ความสมพนธของคนในชมชนกบผประกอบการ

ประเดนของสภาพบรบท รายละเอยดของประเดน5.6 รายละเอยดของประเดนอนๆ ทเกยวของ

3. เมอสามารถกำาหนดรายละเอยดยอยไดในแตละประเดนของสภาพบรบทแลว ในการวเคราะห ใหดำาเนนการวเคราะหในแตละดานของการวเคราะหดวยเทคนค SWOT ตามตารางวเคราะหดงน

อาชพทตดสนใจเลอก .................................................สถานการณภายในชมชน

จดแขง จดออน1. ทรพยากรธรรมชาต 2. ลกษณะภมอากาศ 3. ภมประเทศ 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต 5.ทรพยากรมนษย

1. ทรพยากรธรรมชาต 2. ลกษณะภมอากาศ 3. ภมประเทศ 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต 5.ทรพยากรมนษย

สถานการณภายนอกชมชนโอกาส อปสรรค

1. ทรพยากรธรรมชาต 2. ลกษณะภมอากาศ 3. ภมประเทศ 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต 5.ทรพยากรมนษย

1. ทรพยากรธรรมชาต 2. ลกษณะภมอากาศ 3. ภมประเทศ 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต 5.ทรพยากรมนษย

4. ดำาเนนการวเคราะหระบขอมลตามความเปนจรง ตามหวขอของรายละเอยดยอยในแตละประเดนของสภาพบรบทชมชนวา มความสมพนธกบงานอาชพทจะดำาเนนการพฒนาอยางไร ทงน ในการวเคราะห

ระบขอมล ผดำาเนนการไดแกผทตดสนใจขยายอาชพเพอความมนคง เปนผดำาเนนการเอง โดยตองวเคราะหระบขอมลดวยความเปนจรง

ในการวเคราะหระบขอมลสถานการณภายในชมชน เปนการวเคราะหระบขอมลเกยวกบรายละเอยดยอยในแตละประเดน แยกขอมลภายในชมชนทเปนเชงบวกหรอเปนสวนสนบสนน เกอหนนใหงานอาชพประสบความสำาเรจ ในดานจดแขง และระบขอมลในชมชนทเปนเชงลบ หรอเปนขอมลทอาจจะเปนปญหาไดกบงานอาชพ ในดานจดออน

ในการวเคราะหระบขอมลสถานการณภายนอกชมชน เปนการวเคราะหระบขอมลเกยวกบรายละเอยดยอยในแตละประเดน แยกขอมลภายนอกชมชนทเปนเชงบวก หรอเปนสวนสนบสนน เออประโยชนในการทำางานอาชพใหบรรลวตถประสงค หรอเปนประโยชนตอการดำาเนนงาน ในดานโอกาส และระบขอมลภายนอกชมชนทเปนเชงลบ หรออาจจะเปนสงทขดขวางหรอไม สนบสนนตอการทำางานอาชพใหบรรลวตถประสงค หรอเปนปญหาตอการดำาเนนงานอาชพ ในดานอปสรรค

ตวอยางการวเคราะหระบขอมลอาชพ การขยายผลตภณฑจากนำามนมะพราวกลนเยน

สถานการณภายในชมชนจดแขง จดออน

1. ทรพยากรธรรมชาต ในพนทตำาบลเกาะกด มมะพราวเปนจำานวนมาก 2. ลกษณะภมอากาศ ลกษณะภมอากาศ มความเหมาะสมตอการทองเทยว มนกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศนยมเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ

1. ทรพยากรธรรมชาต ไมมทรพยากรธรรมชาต เปนวตถดบสวนผสมในการผลต 2. ลกษณะภมอากาศ อาจมปญหาไดในชวงฤดมรสม เพราะเรอโดยสารอาจจะไมออกเรอ 3. ภมประเทศ ตำาบลเกาะกดหางจากฝงรวม 80 กโลเมตรทางทะเล อาจจะมปญหาในการขนสงและการจำาหนายผลผลต

3. ภมประเทศ ตำาบลเกาะกด มภมประเทศเปนเกาะทมธรรมชาตสวยงาม มนกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต นำามนมะพราว เปนผลตภณฑทสามารถนำาไปใชรวมในการผลตเปนผลตภณฑอนๆได 5. ทรพยากรมนษย ดำาเนนการดวยสมาชกภายในครอบครว และสามารถจางแรงงานในพนทได

ได 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต ไมมขอมลเปนจดออน 5. ทรพยากรมนษย ไมมขอมลเปนจดออน

โอกาส อปสรรค1. ทรพยากรธรรมชาต ไมมขอมลเปนโอกาส2. ลกษณะภมอากาศ นกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศนยมเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก เพราะมลกษณะภมอากาศ มความเหมาะสมตอการทองเทยว

1. ทรพยากรธรรมชาต จะตองสงวตถดบสวนผสมในการผลตจากภายนอกทองถน มาใชในการผลต 2. ลกษณะภมอากาศ อาจมปญหาไดในชวงฤดมรสม เพราะเรอโดยสารอาจจะไมออกเรอ

จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ 3. ภมประเทศ ภมประเทศของตำาบลเกาะกด มมะพราวเปนจำานวนมาก และมธรรมชาตสวยงาม มนกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต การดำารงชวต สามารถใชนำามนมะพราวกลนเยน นำามาเปนสวนผสมหลกในการผลตผลตภณฑเพอใชในชวตประจำาวนได 5. ทรพยากรมนษย ไมมขอมลเปนโอกาส

3. ภมประเทศ ตำาบลเกาะกดหางจากฝงรวม 80 กโลเมตรทางทะเล อาจจะมปญหาในการขนสงและการจำาหนายผลผลตได 4. ศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวต ไมมขอมลเปนอปสรรค 5. ทรพยากรมนษย มผผลตในทองถนอน ทดำาเนนการผลต อาจสงผลตอการจำาหนายได

5. เมอดำาเนนการวเคราะหระบขอมลตามหวขอของรายละเอยดยอยในแตละประเดนของสภาพบรบทชมชนแลว ผวเคราะหขอมลตองวเคราะหสรปขอมลทงหมด เพอใหมองเหนสภาพการณทงหมด พรอมทจะนำาไปกำาหนดเปาหมายและทศทางทจะดำาเนนการขยายอาชพ โดยควรสรปเปนขอเพอความชดเจน

ตวอยางการวเคราะหสรปขอมลจากผลการวเคราะหระบขอมล สามารถสรปขอมลไดดงน

1. จากขอมลสภาพการณภายใน สรปไดวา การขยายผลตภณฑจากนำามนมะพราวกลนเยน สามารถนำานำามนมะพราวกลนเยน ไปใชเปนสวนผสมหลกในการผลตผลตภณฑ สำาหรบนำาไปใช ในชวตประจำาวนได ประกอบกบ ตำาบลเกาะกด เปนแหลงทองเทยว ทมภมประเทศ อดมไปดวยมะพราว และธรรมชาตสวยงาม มลกษณะภมอากาศ ทเหมาะสมตอการทองเทยว ทำาใหมนกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศ นยมเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ โดย สามารถดำาเนนการไดดวยสมาชกภายในครอบครว และสามารถจางแรงงานในพนทได

ทงน หากมการดำาเนนงานการขยายผลตภณฑจากนำามนมะพราวกลนเยน ตองคำานงถงวสดสวนผสมในการผลต เพราะในพนทตำาบลเกาะกดไมมทรพยากรธรรมชาต เพอใชในการผลต รวมทง ระยะทางของตำาบลเกาะกดหางจากฝงรวม 80 กโลเมตรทางทะเล และสภาพภมอากาศในชวงฤดมรสม เพราะเรอโดยสารทจะฝากผลผลตไปจำาหนายอาจจะไมออกเรอ

2. จากขอมลสภาพการณภายนอก สรปไดวา การขยายผลตภณฑจากนำามนมะพราวกลนเยน สามารถใชนำามนมะพราวกลนเยน นำามาเปนวสดหลกในการผลตผลตภณฑเพอใชในชวตประจำาวน เพอการจำาหนายได เพราะตำาบลเกาะกด เปนแหลงทองเทยว ทมภมประเทศ อดมไปดวยมะพราว และธรรมชาตสวยงาม มลกษณะภมอากาศ ทเหมาะสมตอการทองเทยว ทำาใหมนกทองเทยวทงชาวไทยและชาวตางประเทศ นยมเดนทางมาเทยวเปนจำานวนมาก จงเกอหนนในการดำาเนนงานอาชพ

ทงน การขยายผลตภณฑจากนำามนมะพราวกลนเยน ตองคำานงถงวสดสวนผสมในการผลต เพราะตองสงซอจากภายนอกพนท รวมทง ระยะทางของตำาบลเกาะกดหางจากฝงรวม 80 กโลเมตรทางทะเล และสภาพภม

อากาศในชวงฤดมรสม เพราะเรอโดยสารทจะฝากซอวสดสวนผสมในการผลต และฝากผลผลตไปจำาหนายอาจจะไมมการออกเรอ

3. ภาพรวมการวเคราะหสภาพการณสรปไดวา 3.1 มความเหมาะสมและเปนไปได ในการการขยายผลตภณฑจาก

นำามนมะพราวกลนเยน เพราะสามารถนำานำามนมะพราวกลนเยน ไปใชเปนสวนผสมหลกในการผลตผลตภณฑ สำาหรบนำาไปใชในชวตประจำาวนได

3.2 ดำาเนนการขยายอาชพเพอความมนคง ใชการบรหารจดการอาชพในลกษณะครอบครว และสามารถจางแรงงานเพอสนบสนนการผลตได ตามจำานวนการผลตในแตละชวง

4. เมอสามารถวเคราะหกำาหนดเปาหมายและทศทางทจะดำาเนนการขยายอาชพไดแลว เพอใหเกดเปาหมายสงสดและเสนทางการดำาเนนการขยายอาชพใหเกดความมนคง ผประกอบการควรจดทำาแผน พฒนาธรกจชมชน เพอใหการบรหารจดการงานอาชพเปนไปอยางมระบบและเปาหมายทชดเจน

ใบความรเรอง ทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร

ทกษะพนฐานในการแสวงหาความร ซงประกอบดวย การฟง การพด การอาน และการเขยนน อาศยความเขาใจหลกของภาษา ไวยากรณตาง ๆ ตลอดจนการฝกฝน ทบทวนอยางสมำาเสมอ ตวอยางเชน ทกษะการอานมความสำาคญมากตอการแสวงหาความร และ การพฒนาความสามารถในการคด ทกษะการเขยนมความสำาคญมากตอการถายทอดผลของการเรยนรเพอนำาไปสการวดและประเมนผลการศกษา

การฟง เปนการรบรความหมายจากเสยงทไดยน เปนการรบสารทางหการไดยนเปนการเรมตนของการฟงและเปนเพยงการกระทบกนของเสยงกบประสาทตามปกต จงเปนการใชความสามารถทางรางกายโดยตรง

สวนการฟงเปนกระบวนการทำางานของสมองอกหลายขนตอนตอเนองจากการไดยนเปนความสามารถทจะไดรบรสงทไดยน ตความและจบความสงทรบรนนเขาใจและจดจำาไว ซงเปนความสามารถทางสตปญญา

การพด เปนพฤตกรรมการสอสารทใชกนแพรหลายทวไป ผพดสามารถใชทงวจนะภาษาและอวจนะภาษาในการสงสารตดตอไปยงผฟงไดชดเจนและรวดเรวการพด หมายถง การสอความหมายของมนษยโดยการใชเสยง และกรยาทาทางเปนเครองถายทอดความรความคด และความรสกจากผพดไปสผฟง

การอาน เปนพฤตกรรมการรบสารทสำาคญไมยงหยอนไปกวาการฟง ปจจบนมผรนกวชาการและนกเขยนนำาเสนอความร ขอมล ขาวสารและงานสรางสรรค ตพมพ ในหนงสอและสงพมพอน ๆ มาก นอกจากนแลวขาวสารสำาคญ ๆ หลงจากนำาเสนอดวยการพด หรออานใหฟงผานสอตาง ๆ สวนใหญจะตพมพรกษาไวเปนหลกฐานแกผอานในชนหลง ๆความสามารถในการอานจงสำาคญและจำาเปนยงตอการเปนพลเมองทมคณภาพในสงคมปจจบน

การเขยน เปนการถายทอดความรสกนกคดและความตองการของบคคลออกมาเปนสญลกษณ คอ ตวอกษร เพอสอความหมายใหผอนเขาใจจากความขางตน ทำาใหมองเหนความหมายของการเขยนวา มความจำาเปนอยางยงตอการสอสารในชวตประจำาวน เชน นกเรยน ใชการเขยนบนทกความร ทำาแบบฝกหดและตอบขอสอบบคคลทวไป ใชการเขยนจดหมาย ทำาสญญา พนยกรรมและคำาประกน เปนตน พอคา ใชการเขยนเพอโฆษณาสนคา ทำาบญช ใบสงของ ทำาใบเสรจรบเงน แพทย ใชบนทกประวตคนไข เขยนใบสงยาและอนๆ เปนตน

ใบความร

เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

“เศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชดำารสชแนะแนวทาง การดำารสชแนะแนวทาง การดำาเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 30 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจและเมอภายหลงไดทรงเนนยำาแนวทางแกไขเพอใหรอดพน และสามารถดำารงอยไดอยางมนคงและยงยน ภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลงตางๆ

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แนวคดหลก

เปนปรชญาทชแนวทางการดำารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหดำาเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ เพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน

เปาหมาย

มงใหเกดความสมดลพรอมรบตอการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงทางเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเปนอยางด หลกการ

ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตวพอสมควรตอการมผลกระทบใด ๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน

เงอนไขพนฐาน - จะตองอาศยความร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยง ในการนำาวชาการตาง ๆ มาใชในการวางแผน และการดำาเนนการทกขนตอน - การเสรมสรางจตใจของตนในชาต โดยเฉพาะเจาหนาทของรฐ นกทฤษฎและนกธรกจในทกระดบใหสำานกคณธรรม ความซอสตย สจรต และใหมความรอบรทเหมาะสม ดำาเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสตปญญา และความรอบคอบ

นยามของความพอเพยง ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไป และไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน การผลต และการบรโภคทอยในระดบพอประมาณความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบความพอเพยงนนจะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนคำานงถงผลทคาดวาจะเกดจากการกระทำานน ๆ อยางรอบคอบการมภมคมกนในตวทด หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบ และความเสยงจากการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล

เงอนไขเพอใหเกดความพอเพยงการตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตาง ๆ ใหพอเพยงตองอาศยทงความร และคณธรรม

พนฐาน เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของอยางรอบดานความรอบคอบทจะนำาความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบการวางแผน และความระมดระวงในขนปฏบต เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสราง ประกอบดวยมความตระหนกในคณธรรม เชน มความซอสตยสจรต ความอดทน ความเพยร ใชสตปญญาในการดำาเนนชวต