Тренинг
1. Работа с хронологией.
Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» –
необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы)
(или только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с
ответами).
Событие
Дата
Номер п/п
Ввод советских войск в Чехословакию
(1) 1968
3
Начало «косыгинских» хозяйственных преобразований
(1) 1965–1966
2
Начало войны в Афганистане
(1) 1979
6
Отстранение Н.С. Хрущева от власти
(2) октябрь 1964
1
Проведение XXII летних Олимпийских игр в Москве
(1) 1980
7
Принятие третьей Конституции СССР
(1) 1977
5
Смерть К.У. Черненко, начало правления М.С. Горбачева
(1) 1985
10
Смерть Л.И. Брежнева, начало правления Ю.В. Андропова
(1) 1982
8
Смерть Ю.В. Андропова, начало правления К.У. Черненко
(1) 1984
9
Совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству в
Европе
(1) 1975
4
2. Работа с персоналиями.
Заполните таблицу (дается с ответами).
Исторический
деятель
Кто такой?
Важные факты биографии (1964–1985 гг.)
Л.И. Брежнев
Первый (затем Генеральный) секретарь ЦК КПСС в 1964–1982 гг.
1. В 1977 г. избран Председателем Президиума Верховного Совета
СССР
А.Н. Косыгин
Председатель Совета министров в 1964–1980 гг.
1. Инициировал проведение глубоких хозяйственных реформ во
второй пол. 1960-х гг.
А.А. Громыко
Министр иностранных дел в 1957–1985 гг.
Ю.В. Андропов
Председатель КГБ в 1967–1982 гг., глава партии и государства в
1982–1984 гг.
К.У. Черненко
Глава КПСС и Советского государства в 1984–1985 гг.
А.Д. Сахаров
Академик, один из духовных лидеров правозащитного движения
1. В 1980 г. выслан в г. Горький
А.И. Солженицын
Писатель, лауреат Нобелевской премии, автор «Архипелага
ГУЛАГ»
1. Выслан из СССР за «антисоветскую пропаганду»
Тарковский, Любимов, Галич, Вишневская, Ростропович, Аксенов,
Довлатов
Деятели культуры – эмигранты «третьей волны»
3. Работа со схемой.
Определите, к каким слоям («классам») позднего советского
общества (см. схему) относились:
а) высококвалифицированные рабочие —
б) колхозники —
в) малоквалифицированные рабочие —
г) номенклатура —
д) работники торговли и др. связанных с распределением различных
благ отраслей —
е) рядовые служащие —
ж) творческая и техническая интеллигенция —
SHAPE \* MERGEFORMAT
4. Работа с картой.
Перечислите (назовите) и покажите на карте:
1) Байкало-Амурскую магистраль, важнейшие районы добычи нефти и
газа и маршруты их транспортировки;
2) районы наиболее острых внешнеполитических кризисов в период
правления Л.И. Брежнева.
5. Работа с понятиями и аббревиатурами.
А. Дайте определение понятий и терминов.
1. Застой (в СССР) —
2. Развитой социализм —
3. Геронтокартия —
4. Диссидентское движение —
5. Самиздат —
6. «Разрядка» —
7. Теневая экономика —
Б. Расшифруйте аббревиатуры.
1. ПРО —
2. ОСВ —
3. СБСЕ —
4. БАМ —
6. Работа с источниками.
Определите, о каких людях идет речь в отрывках из документов
(или кто является авторами документов). Напишите их фамилии
1. «Когда внутренние и внешние силы, враждебные социализму,
пытаются повернуть развитие какой-либо социалистической страны в
направлении реставрации капиталистических порядков, когда возникает
угроза делу социализма в этой стране, угроза безопасности
социалистического содружества в целом, - это уже становится не
только проблемой народа данной страны, но и общей проблемой,
заботой всех социалистических стран. Понятное дело, такая акция,
как военная помощь братской стране для пресечения угрозы
социалистическому строю, - это мера чрезвычайная, вынужденная».
Автор документа (по фамилии которого была названа соответствующая
доктрина): _______________.
2. «Комитетом госбезопасности принимаются необходимые меры по
пресечению попыток отдельных лиц использовать «самиздат» для
распространения клеветы на советский государственный и общественный
строй. На основе действующего законодательства они привлекаются к
уголовной ответственности, а в отношении лиц, подпавших под их
влияние, осуществляются профилактические меры». Фамилия
руководителя органа государственной власти (позже — руководителя
СССР) – автора цитируемой записки в ЦК КПСС: ______________.
3. «Среди научной, технической и части творческой интеллигенции
распространяются документы, в которых проповедуются различные
теории «демократического социализма». Согласно схеме одной из таких
теорий «демократического социализма», эволюционный путь
внутриполитического развития СССР должен неизбежно привести к
созданию в стране «истинно демократической системы». Математики и
экономисты должны в связи с этим заблаговременно разработать ее
модель с тем, чтобы она являлась синтезом положительного в
существующих ныне общественно-политических системах». Фамилия
общественного деятеля, о взглядах которого идет речь в отрывке из
документа (записке Председателя КГБ в ЦК КПСС): ___________.
проверочный контроль
Часть А
При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте
тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным.
A1. В период, когда Л.И. Брежнев руководил Советским
государством:
1) установились просоветские режимы в ряде стран Европы;
2) в компартии оформилась демократическая оппозиция;
3) началось освоение целинных и залежных земель;
4) КГБ вел борьбу с правозащитным движением.
A2. Система производства и реализации товаров, действующая
нелегально, вне рамок существующего законодательства, носит
название:
1) бюрократический рынок;
2) теневая экономика;
3) вторая экономика;
4) черный бизнес.
A3. Причина ухудшения отношений СССР с Западом в конце 1970-х –
начале 1980-х гг.:
1) отказ СССР от соблюдения ключевых договоров, заключенных в
1970-е гг.;
2) недовольство Запада укреплением влияния СССР в ряде стран
мира;
3) стремление западных стран пересмотреть европейские
границы;
4) успехи коммунистов в развитых странах Запада.
A4. Глава КПСС и Советского государства в 1984–1985 гг.:
1) Ю.В. Андропов;
2) К.У. Черненко;
3) М.С. Горбачев;
4) Н.И. Рыжков.
A5. Особенность внутриполитического развития в период правления
Л.И. Брежнева:
1) всенародное обсуждение нового проекта Конституции СССР;
2) масштабная критика ошибок и преступлений И.В. Сталина;
3) полная отмена цензурных ограничений;
4) введение многопартийности.
A6. В период правления Ю.В. Андропова:
1) советские войска вошли в Польшу и подавили движение
«Солидарность»;
2) взаимоотношения СССР и западных стран характеризовались как
крайне напряженные;
3) была легализована индивидуальная трудовая деятельность;
4) произошел разгром «антипартийной группы».
A7. Причина трудностей в развитии сельского хозяйства СССР в
1960–1980-е гг.
1) невнимание руководства страны к механизации и химизации
сельскохозяйственного производства;
2) отсутствие капиталовложений в сельское хозяйство;
3) незаинтересованность крестьян в результатах своего труда;
4) низкие закупочные цены на продукцию колхозов.
A8. Экономическую реформу второй половины 1960-х гг.
характеризует понятие:
1) диссидентство;
2) приватизация;
3) совнархоз;
4) хозрасчет.
A9. В 1970-е – первой половине 1980-х гг. с большой долей
вероятности могло быть произнесено высказывание:
1) «Наконец-то появилась возможность действительно выбирать из
нескольких кандидатур. Это уже настоящие выборы».
2) «В магазинах все время что-нибудь пропадает – то зубная
паста, то зубные щетки, то дешевое мыло».
3) «Цены растут чуть ли не каждую неделю, денег нет на самые
необходимые вещи».
4) «Не спал всю ночь – прислушивался к шуму лифта, ждал ареста.
У нас в подъезде посадили уже нескольких человек».
A10. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите место
событий.
«Где-то после четырех часов утра к зданию ЦК подъехала черная
«Волга» из советского посольства, и вскоре после этого здание
окружили бронетранспортеры и танки. Из них выпрыгнули солдаты в
форме советских десантников… Мы наблюдали за всем этим из окна, и
мне казалось, что я вижу сцены из кинофильма. При этом в моем
сознании четко билась мысль: да, это те же советские солдаты,
которых ты с восторгом встречал и обнимал 9 мая 1945 г.».
1) Будапешт;
2) Киев;
3) Вильнюс;
4) Прага.
A11. Один из лидеров оппозиционного демократического движения в
1970–1980-е гг.:
1) Б.Н. Ельцин;
2) А.Б. Чубайс;
3) А.Д. Сахаров;
4) Е.Т. Гайдар.
A12. Особенность развития промышленности в период правления Л.И.
Брежнева:
1) передача ряда предприятий в концессии западным
предпринимателям;
2) рост индустрии за счет падения уровня жизни основной массы
населения;
3) опережающее развитие производства предметов потребления;
4) затухающие темпы роста.
A13. Понятие, использовавшееся в 1970-е – первой половине 1980-х
гг. для обозначения нового этапа в развитии отношений между
странами с различным общественным строем:
1) «взаимное сдерживание»;
2) «общеевропейский дом»;
3) «холодный мир»;
4) «разрядка».
A14. Советско-китайский вооруженный конфликт в конце 1960-х гг.
произошел:
1) на подступах к Порт-Артуру;
2) на острове Даманский;
3) у реки Халхин-Гол;
4) у озера Хасан.
A15. В период 1964–1982 гг. в отличие от периода 1953–1964
гг.:
1) была обеспечена стабильность функционирования
партийно-государственного аппарата;
2) произошел отказ от планирования экономического развития на
несколько лет вперед;
3) прекратилось вмешательство руководства КПСС в сферу
культуры;
4) упал жизненный уровень основной массы населения.
A16. Соглашения и договоры, подписанные СССР с западными
странами во второй половине 1960-х – 1970-е гг.:
А. Договор по противоракетной обороне.
Б. Договор о полном запрещении испытаний атомного оружия.
В. Договор об ограничении стратегических ядерных вооружений.
Г. Договор об уничтожении ракет средней и малой дальности.
Д. Соглашение по статусу Западного Берлина.
Е. Соглашение о выводе советских и американских войск с
территории Германии.
Укажите верный ответ:
1) АБД;
2) АДЕ;
3) АВД;
4) ВГЕ.
A17. Прочтите отрывок из официального документа и укажите, когда
он был принят.
«Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его
политической системы, государственных и общественных организаций
является Коммунистическая партия Советского Союза. КПСС существует
для народа и служит народу».
1) 1965 г.;
2) 1977 г.;
3) 1982 г.;
4) 1985 г.
A18. В период 1964–1982 гг.:
1) были снижены закупочные цены на сельскохозяйственную
продукцию;
2) усилились гонения на личные подсобные хозяйства
колхозников;
3) закупки зерна за рубежом стали регулярными;
4) поощрялось создание фермерских хозяйств.
A19. Понятие, использовавшееся официальной пропагандой в 1970-е
– первой половине 1980-х гг. для обозначения того этапа развития,
на котором находится СССР:
1) строительство основ социализма;
2) социализм с человеческим лицом;
3) демократический социализм;
4) развитой социализм.
A20. Общая черта развития России в 1840-е, 1880-е, 1970-е
гг.:
1) проведение важных экономических реформ;
2) социально-политическая стабильность;
3) быстрое развитие промышленности;
4) ведение крупных войн.
Часть В
Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание,
сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите
буквы, которыми обозначены события, в правильной
последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые.
Например: АБВГ.
А. «Нефтяной шок».
Б. Московская Олимпиада.
В. «Пражская весна».
Г. Начало войны в Афганистане.
B2. Установите соответствие между советскими политическими
деятелями и их должностями в 1970-е гг. При записи ответа
сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ
делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Деятель
Должности в 1970-е гг.
1. Л.И. Брежнев
А. Председатель КГБ СССР
2. А.А. Громыко
Б. Министр обороны СССР
3. А.Н. Косыгин
В. Председатель Совета министров СССР
4. Ю.В. Андропов
Г. Министр иностранных дел СССР
Д. Генеральный секретарь ЦК КПСС
B3. Напишите название города, в котором был подписан цитируемый
документ.
«Государства-участники рассматривают как нерушимые все границы
друг друга, как и границы всех государств в Европе, и поэтому они
будут воздерживаться сейчас и в будущем от любых посягательств на
эти границы».
B4. Установите соответствие между деятелями культуры и сферой
деятельности. При записи ответа сохраняйте последовательность
первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя
запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Деятель
Сфера деятельности
1. Ю.П. Любимов
А. Сатира
2. А.А. Тарковский
Б. Рок-музыка
3. А.И. Райкин
В. Кинематограф
4. А.В. Макаревич
Г. Балет
Д. Театр
B5. Прочтите анекдот и напишите фамилию его героя.
В связи с его избранием Генеральным секретарем Президиум
Верховного Совета СССР принял постановление о переименовании ЦК
КПСС в ЧК КПСС.
Часть С
Прочтите цитату из официального документа и кратко ответьте на
вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из
источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Государства-участники будут уважать права человека и основные
свободы, включая свободу совести, религии и убеждений для всех –
без различия расы, пола, языка и религии. Они будут поощрять и
развивать эффективное осуществление гражданских, политических,
экономических, социальных, культурных и других прав и свобод».
C1. Определите время принятия документа, а также его
название.
C2. Почему в данном документе были закреплены цитированные
положения?
C3. Каковы были последствия принятия данного документа?
Задание С4 проверяет умение аргументировать точку зрения.
С4. Существуют две точки зрения на национальную политику СССР в
1960–1970-е гг.
1. Она привела к формированию новой исторической общности –
«советский народ».
2. Она привела к скрытому накапливанию межнациональных
противоречий, чреватому последующим взрывом.
Укажите, какая точка зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений,
которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами
точку зрения.
ОТВЕТЫ
Ответы по заданиям 1—2 см. в ТРЕНИНГЕ.
3. Работа со схемой.
а – 3; б – 4; в – 4; г – 1; д – 2; е – 3; ж – 2.
5. Работа с понятиями.
А. Дайте определение понятий и терминов.
1. Застой (в СССР) — традиционное название периода развития
СССР. В широком смысле его датируют 1964–1985 гг. (от смещения Н.С.
Хрущева до прихода к власти М.С. Горбачева). В более узком смысле
под «застоем» понимают период с начала 1970-х гг. до 1982 г.,
поскольку вторая половина 1960-х гг. была временем энергичных
экономических реформ, и правление Ю.В. Андропова (1982–1984) также
трудно назвать «застойным».
2. Развитой социализм — официальная характеристика этапа
развития советского общества в период правления Л.И. Брежнева.
Концепция «всестороннего совершенствования развитого социализма»
была призвана заменить прежнюю установку на развернутое
строительство коммунизма.
3. Геронтокартия — «власть стариков».
4. Диссидентское движение — оппозиционное движение в СССР во
второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Включало
правозащитное, социалистическое, националистические и иные
течения.
5. Самиздат — нелегально издававшаяся в СССР литература.
6. «Разрядка» — период временного ослабления международной
напряженности и улучшения отношений между сверхдержавами с конца
1960-х по конец 1970-х гг.
7. Теневая экономика — нелегальные производство и реализация
товаров и услуг.
Б. Расшифруйте аббревиатуры.
1. ПРО — противоракетная оборона.
2. ОСВ — ограничение стратегических вооружений.
3. СБСЕ — Совещание по безопасности и сотрудничеству в
Европе.
4. БАМ — Байкало-Амурская магистраль.
6. Работа с источниками.
1 — Брежнев; 2 — Андропов; 3 — Сахаров.
проверочный контроль
Часть А
А1–4
А2–2
А3–2
А4–2
А5–1
А6–2
А7–3
А8–4
А9–2
А10–4
А11–3
А12–4
А13–4
А14–2
А15–1
А16–3
А17–2
А18–3
А19–4
А20–2
Часть В
В1. ВАГБ
В2. 1Д2Г3В4А
В3. Хельсинки
В4. 1Д2Г3В4А
В5. Андропов.
Часть С
Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут
носить более развернутый характер. В скобках указано количество
баллов за каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в
целом.
С1
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
Может быть указано, что:
· время – 1975 г.;
· название документа – Заключительный Акт Совещания по
безопасности и сотрудничеству в Хельсинки
Приведены 2 элемента ответа
2
Приведен 1 элемент ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С2
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
Могут быть указаны причины:
· СССР пошел на уступку, т.к. для него было важно закрепить
принцип нерушимости границ в Европе;
· страны Запада рассчитывали, что принятие данных положений
будет способствовать демонтажу сложившейся в СССР общественной
системы
Приведены 2 элемента ответа
2
Приведен 1 элемент ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С3
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
Могут быть названы последствия:
· создан фундамент международных отношений в Европе на следующие
десятилетия;
· в СССР и ряде других стран активизировалось движение за
соблюдение прав и свобод человека
Приведены 2 элемента ответа
2
Приведен 1 элемент ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С4
Элементы ответа
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Ученик может выбрать одну из названных или иную (промежуточную)
точку зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее
аргументы, например:
При выборе первой точки зрения:
· имело место сближение национальных культур;
· русский язык получил широкое распространение в качестве языка
межнационального общения;
· по результатам ряда исследований можно сделать вывод, что
значительная часть населения осознавала себя в первую очередь
советскими людьми;
· обычным явлением стали межнациональные браки и интенсивное
межличностное общение людей разных национальностей.
При выборе второй точки зрения:
· обострение межнациональных противоречий, произошедшее во
второй половине 1980-х гг., могло иметь место только в том случае,
если оно было подготовлено предшествующим развитием;
· многие представители национальной интеллигенции расценивали
проводимый московским руководством курс как русификацию;
· отсутствие возможности гласно и демократично обсуждать
межнациональные проблемы приводило к накоплению взаимных обид;
· национально-освободительные движения существовали, но
подавлялись
Указания к оцениванию
Баллы
Приведены 3 аргумента в подтверждение точки зрения
3
Приведены 2 аргумента
2
Приведен 1 аргумент
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
3
1. Высший класс
2. Высший средний класс
3. Низший средний класс
4. Низший класс
