Wie kommt der Krieg in die Welt? Die Evolution von Konflikt, Kooperation und Konkurrenz

5/8/2018 Wie kommt der Krieg in die Welt? Die Evolution von Konflikt, Kooperation und Konkurrenz - slidepdf.com

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Martin Auer

Wie kommt der Krieg in die Welt?

Die Evolution von Konflikt, Kooperation und Konkurrenz

Copyright 1995-2011 Martin Auer

„Wie kommt der Krieg in die Welt?“ on Martin Auer !teht unter einerCreatie Common! "amen!nennung-"i#ht-kommer$iell-Weiterga%e unter glei#hen

&edingungen '(0 )nported *i$en$+http+,,#reatie#ommon!(org,li#en!e!,%y-n#-!a,'(0,

Dieser Aufsatz wurde 1995 auf eine Anfrage der Stiftung für die Rechte zukünftigerGenerationen e.V. geschrieben und seither mehrmas erg!nzt.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/



Die größte Bedrohung kommender Generationen ist das Fortbestehen der InstitutionKrieg.

m .erlau/ ihrer nti#klung hat die Men!#hheit e! gelernt immer gr34ere undkon$entriertere nergiemengen $u %ndeln und $ur )m!et$ung men!#hli#her A%!i#hten

ein$u!et$en( 6p7te!ten! !eit der nti#klung der Atoma//en !ind die!e nergiemengen !ogro4 da!! die Men!#hheit in 6tand ge!et$t i!t !i#h !el%!t au!$ul3!#hen( 8a!! dieMa!!enerni#htung!mittel ni#ht $um in!at$ kommen dar/ ohl al! rundorau!!et$ungda/r angenommen erden da!! e! $ukn/tige enerationen %erhaupt ge%en ird( 8ieA%!#ha//ung de! Krieg! i!t da! er!te a! kn/tige enerationen on un! $u /ordern da!:e#ht ha%en( A%er au#h der gealtige nergieum!at$ der Men!#hheit in anderen ;ormen onden /o!!ilen &renn!to//en :ie!en!taud7mmen und Atomkra/terken ange/angen %i! $u<o#hlei!tung!getreide!orten und Kun!tdnger erei!t !i#h immer mehr al! pro%lemati!#h(

Zivilisation: exponentielle teigerung des !nergieumsat"es und der #rbeitsproduktivit$t

n den <underttau!enden on =ahren in denen !i#h die Men!#hheit enti#kelte und %er dierde au!%reitete hat !i#h ihr nergieum!at$ $un7#h!t ni#ht on dem anderer /lei!#h/re!!enden67ugetiere unter!#hieden( 8er er!te gro4e 6prung kam mit der >7hmung de! ;euer! da! dieMen!#hen ni#ht %lo4 $um Ko#hen $um <7rten on h3l$ernen 6peeren und $um 8e!in/i$ieren

%enut$ten !ondern au#h /r rei%@agden %ei denen !ie $ueilen rie!ige ;l7#hen a%%ranntenund gan$e ierherden au/ einmal au!rotteten( Mit dem ;euer hatten die Men!#hen $um er!tenMal die M3gli#hkeit gealtige %er!#h!!e %er den augen%li#kli#hen &edar/ $u„erirt!#ha/ten“( 8o#h da die!e %er!#h!!e in ;orm on !#hnell erder%li#hem ;lei!#horlagen konnten die!e %er!#h!!e no#h ni#ht in die >ukun/t ine!tiert erden(

r!t mit dem %ergang $ur *andirt!#ha/t or #a( 10(000 =ahren %egann die po#he in der

der nergieum!at$ der Men!#hheit und damit die Broduktiit7t der men!#hli#hen Ar%eit ihreumelter7ndernde Kra/t eponentiell $unahm %i! $um rrei#hen der6el%!terni#htung!/7higkeit( ! i!t im runde die!e 6teigerung der ;7higkeit die )melt $u

%eein/lu!!en und $u er7ndern !#hli#ht die 6teigerung de! nergiedur#h!at$e! a!landl7u/ig mit dem Wort "ortschritt %e$ei#hnet ird(

8ie!er ;ort!#hritt i!t ni#ht ein/a#h eine te#hnologi!#he nti#klung %ei der @eeil! einkluger Kop/ eine r/indung ma#ht au/ der &a!i! der r/indungen orangegangener klugerK3p/e( 8er ;ort!#hritt %eruht in er!ter *inie au/ einem Bro$e!! der Kon$entration der

phy!i!#hen und gei!tigen Kr7/te on immer mehr Men!#hen( r!t dur#h die!e Kon$entrationder Kr7/te urde e! m3gli#h die!e r/indungen $u ma#hen und in die Brai! um$u!et$en(

8ie!e Kon$entration der Kr7/te urde in der po#he der >iili!ation al!o den 10(000 =ahren!eit dem %ergang $ur *andirt!#ha/t in der <aupt!a#he dur#h Krieg )nterer/ung undAu!%eutung her%eige/hrt(1 8a!! die!er ;ort!#hritt nun %i! $ur realen M3gli#hkeit der6el%!terni#htung ge/hrt hat $eigt au/ o !eine ren$en liegen(

"atrli#h intere!!ieren un! Kon/likt Kooperation und Konkurren$ al! Bro%leme dermen!#hli#hen e!ell!#ha/t( 8o#h um ihre Wur$eln $u ergrnden ird hier die nti#klungder men!#hli#hen e!ell!#ha/t al! ein 6pe$ial/all der Sebstorganisation #on S$stemen

%etra#htet(

8a! Baradigma der 6el%!torgani!ation i!t intere!!anterei!e in !ehr unter!#hiedli#hen Krei!en %elie%t( .er/e#hter de! "eoli%erali!mu! eta ertrauen au/ die 6el%!torgani!ation de!

Markte! die die Broduktion und .erteilung der ter au/! &e!te regeln !oll(lo%ali!ierung!gegner iederum ertrauen au/ die 6el%!torgani!ation der &eegung die



$entrale *eitung unn3tig ma#ht( &eide !ind daon /a!$iniert da!! die 6el%!torgani!ationtat!7#hli#h /unktionierende 6y!teme heror%ringt( 8a! i!t un%e!treit%ar au/ der %ene der6el%!torgani!ation der Materie der 6el%!torgani!ation de! *e%en! D%iologi!#he olutionEder 6el%!torgani!ation der e!ell!#ha/t Dkulturelle olutionE der 6el%!torgani!ation derWirt!#ha/t DMarktE( 8a!! die 6el%!torgani!ation funktionierende 6y!teme heror%ringt hei4t

a%er no#h lange ni#ht da!! !ie au#h - ie man#he an$unehmen !#heinen F die %e!ten allerm3gli#hen 6y!teme heror%ringt(

<ier !oll au/ge$eigt erden da!! 6el%!torgani!ation ein ider!pr#hli#her Bro$e!! i!t+

Sebstorganisierende S$steme organisieren sich nicht mit einem bestimmten %ie.Sebstorganisierende S$steme organisieren sich nicht widers&ruchsfrei und schmerzos'

sondern unter (r!m&fen und (atastro&hen. Sebstorganisierende S$steme nehmen keine Rücksicht auf die )emente' aus denen sie bestehen. Sebstorganisation kann auch in dieSebstzerst*rung des S$stems münden.

8a!! in die!em Artikel iel on der %iologi!#hen olution die :ede i!t hat $ei rnde(iner!eit! dienen Bro$e!!e der %iologi!#hen olution al! &ei!piele /r allgemeinee!et$m74igkeiten der 6el%!torgani!ation( Anderer!eit! hat die %iologi!#he olution un!Men!#hen herorge%ra#ht mit un!eren &edr/ni!!en und ;7higkeiten al!o die.orau!!et$ungen /r un!ere kulturelle olution ge!#ha//en(

8er <auptteil de! Artikel! legt dar ie die men!#hli#he e!ell!#ha/t !i#h on egait!ren statischen territoriaen Gemeinschaften $u auf Ausbeutung beruhenden' d$namischen unde+&ansionistischen ,m&erien enti#kelt hat( 8ie epan!ioni!ti!#he 6truktur die!ere!ell!#ha/ten i!t die Wur$el de! Kriege! %er den ir in den e!#hi#ht!%#hern le!en unddie Broduktion on %er!#hu!! $e#k! r$eugung on no#h mehr %er!#hu!! i!t der Motordie!er nti#klung(

-m der Gefahr der Sebstzerst*rung durch (rieg oder auch durch /berausbeutung der Ressourcen0 zu entgehen' müssen die enschen' so schwierig es sein mag' in die s&ontane )ntwickung des ihnen übergeordneten S$stems 2Geseschaft2 eingreifen. Die 3roduktion#on /berschuss zur )rzeugung #on noch mehr /berschuss muss gesto&&t werden. Der Autorist der einung' dass eine radika sozia und *koogisch orientierte geenkte arktwirtschafteine nicht4e+&ansi#e Geseschaftsstruktur erm*gichen würde und so die Gefahr derSebstzerst*rung der enschheit durch (rieg und Raubbau an Ressourcen minimierenwürde.

elbstorganisation: Zu%all und Geset"m$ßigkeit bei der Bildung der &aterie

)n!ere !#hein%ar !o %unte und iel/7ltige Welt %e!teht au! enigen einander 7hnli#henrund%au!teinen( 8ie!e !et$en !i#h $u unter!#hiedli#hen und immer kompleeren Mu!tern$u!ammen( Mu!ter !ind &erei#he on erkenn%arer Grdnung die !i#h !oohl on &erei#hen#haoti!#her )nordnung al! au#h on &erei#hen toter lei#h/3rmigkeit unter!#heiden( 8ie!e&erei#he kompleerer Grdnung nehmen %ei ihrer &ildung nergie au/ und ge%en !ie %eiihrem >er/all an die )mge%ung a%( 6ta%ile Mu!ter k3nnen &e!tandteile kompleerer Mu!tererden( n!ta%ile Mu!ter $er/allen( 2

'eben: egoistis(he Gene oder #rterhaltung)

n den armen K!tenge7!!ern der @ungen rde %ilden !i#h unter >u/uhr hoher nergien

Kettenmolekle mit katalyti!#hen igen!#ha/ten( Kataly!atoren %eein/lu!!en dur#h ihreegenart die &ildung anderer Molekle ohne !el%!t in die #hemi!#he .er%indungein$ugehen( ! %eginnt eine Bha!e in der Kataly!atoren Molekle kataly!ieren die iederum



g g y y

Kataly!atoren /r andere Molekle !ind( Au! die!em Chao! he%en !i#h %ald Krei!l7u/eherau! in denen eta Molekl A die Molekle & C und 8 kataly!iert die ihrer!eit! iederein 8uplikat on A heror%ringen( 8"6-Ketten %ringen Broteine heror die ihrer!eit! ieder8"6-Ketten $u!ammen!et$en die der ur!prngli#hen glei#hen( A% die!em >eitpunkt k3nnenir on ;ortp/lan$ung !pre#hen( Wir !ehen $ar no#h keine a%gegren$ten ndiiduen a%er

erkenn%are Krei!l7u/e dynami!#he Mu!ter die !i#h in der >eit iederholen( ! i!t klar da!!die!e :eplikatoren e%en eil !ie !i#h repli$ieren $um orherr!#henden lement erden undandere Arten on !o$u!agen $iello!en Kataly!atoren erdr7ngen( Am !#hnell!ten ermehren!i#h die@enigen 8"6-Ketten die e! mit <il/e der on ihnen ge!#ha//enen n$yme am %e!tener!tehen au! den !ie umge%enden &au!teinen m3gli#h!t genaue 8uplikate ihrer !el%!ther$u!tellen al!o $um &ei!piel energierei#he Molekle au/$u%re#hen und ihrem eigenenKrei!lau/ ein$uerlei%en( ! %eginnt erkenn%ar $u erden a! :i#hard 8akin! den„goi!mu! de! en!“ nennt( D8akin! 19H9E

„8a! !el%!t!#htige en“ i!t ein prookanter &u#htitel und eine $iemli#he .erein/a#hung(8ie „6el%!t!u#ht“ der 8"6 %e$ieht !i#h au/ ihre ;ortp/lan$ung und ni#ht un%edingt au/ ihren

6el%!terhalt( )nd 6el%!t!u#ht dar/ in dem >u!ammenhang natrli#h ni#ht al! p!y#hologi!#heKategorie er!tanden erden !ondern al! ein 6teuerme#hani!mu! ein da! .erhalten %e!timmende! Brogramm(

ine $u/7llige .er7nderung einer 8"6-Kette %lei%t erhalten enn !ie den;ortp/lan$ung!er/olg die!er Kette al!o die Broduktion eiterer 8uplikate erh3ht( 8ie;e!t!tellung i!t im runde eine autologie( Wa! !i#h ermehrt ermehrt !i#h( Wenigertautologi!#h i!t die ;e!t!tellung da!! die@enigen Mu!ter !i#h schneer ermehren die e!

%e!!er er!tehen nergie ein$u/angen und eniger nergie %ei der .erdopplung $uer%rau#hen( 6ollte eine 8"6 einmal dahingehend mutieren da!! !ie ander! ge%auten 8"6-Ketten %ei der .ermehrung hil/t !o ird !ie !ol#he 8"6-Ketten ermehren hel/en die die!ealtrui!ti!#he igen!#ha/t ni#ht %e!it$en und die!er !#h3ne >ug ird ieder untergehen(

>u den $u/7lligen .er7nderungen die der 8"6 nt$li#h !ind geh3rt die nt!tehung einerMem%ran eine! "et$e! au! Brotein/7den da! den katalyti!#hen Krei!lau/ ein!#hlie4t und ordem indringen /remder n$yme die den Bro$e!! !t3ren k3nnten oder gar die %eteiligtenMolekle $um :oh!to// /r einen /remden Krei!lau/ ma#hen k3nnten %e!#ht$t( ! ent!tehena%gegren$te ndiiduen Grgani!men die dem in/angen und &eahren on nergie $um>e#ke der .ermehrung dienen( 8akin! %etont da!! die ndiiduen ni#ht um ihrer !el%!tillen da !ind !ondern nur der .ermehrung der ene dienen nur die;ortp/lan$ung!ma!#hinen ihrer ene !ind( 8a! <uhn i!t die Methode de! i! mehr ier $uma#hen(

8en on Konrad *oren$ po!tulierten Arterhatungstrieb D*oren$ 19I'E !tellt 8akin! in;rage( "i#ht da! a! der Art nt$t !et$t !i#h dur#h !ondern da! a! der ;ortp/lan$ung de!ein$elnen 8"6-Mu!ter! nt$t(

in &ei!piel+ &ei /a!t allen !i#h ge!#hle#htli#h ermehrenden Arten gi%t e! unge/7hr glei#hiele M7nn#hen ie Wei%#hen o%ohl enige M7nn#hen au!rei#hen rden alle Wei%#hen$u %e/ru#hten und o%ohl o/t die M7nn#hen ni#ht! $ur &rutp/lege %eitragen( 8ie Mehr$ahlder M7nn#hen !ind al!o om 6tandpunkt der Art unnt$e ;re!!er( 8ie Art k3nnte den ihr

potentiell $ur .er/gung !tehenden *e%en!raum mit eniger M7nn#hen und mehr Wei%#hen!#hneller au!/llen und eentuell konkurrierenden Arten !o $uorkommen( Warum ge!#hiehtda! ni#ht? "ehmen ir an @ede! Wei%#hen %ekommt $ehn =unge( "ehmen ir eiter! an einM7nn#hen %e/ru#htet $ehn Wei%#hen und nur eine! on $ehn M7nn#hen kommt %erhaupt

$ur ;ortp/lan$ung( 8ann k3nnte die Art !i#h iel !#hneller au!%reiten enn ni#ht 50 J der=ungen M7nn#hen 7ren !ondern nur 10J und der :e!t Wei%#hen( m ntere!!e der Art



!ollten die Wei%#hen al!o m3gli#h!t iele Wei%#hen ge%7ren( "un ird ein Wei%#hen da!$ehn 3#hter ge%iert hundert nkel ha%en( in Wei%#hen da! $ehn 63hne ge%iert on denennur einer !i#h /ortp/lan$t da/r a%er mit $ehn Wei%#hen ird a%er e%en/all! hundert nkelha%en( 8ie igen!#ha/t iele 3#hter $u ha%en hat keine %e!!eren Chan#en !i#hdur#h$u!et$en al! die igen!#ha/t iele 63hne $u ha%en( 8aher mu!! die Art mit den

unnt$en ;re!!ern le%en o% e! ihr nun nt$t oder ni#ht(

*eu%elskreise ohne !ntkommen

in dra!ti!#he! &ei!piel %ringen Wol/gang Wi#kler und )ta 6ei%t DWi#kler,6ei%t 19E+

„Kr7hen ni!ten in Kolonien und %auen ihre "e!ter mit >eigen die !ie $u!ammentragenm!!en( <at in der Kolonie ein "e!t%au %egonnen dann !ind die n7#h!tliegenden >eige dort$u /inden und erden au#h on da geholt( An markierten >eigen kann man !ehen da!! !ieeine um!t7ndli#he :ei!e dur#h die Kolonie ma#henL o%ohl !#hon einmal einge%aut erden !ieieder eggenommen und oander! einge%aut dort ieder eggenommen u!( ((( Ghne die!e%er/l!!igen )m!#hi#htungen 7re da! "e!t%auen iel %illiger und eniger $eitrau%end( A%ereine Kr7he die da! 6tehlen unterlie4e und nur neue >eige her%eitrge rde al! ein$ige$uerl7!!ige Material-&e!#ha//erin on der gan$en Kolonie au!ge%eutet(“

in eitere! &ei!piel+ Wenn *3enm7nn#hen einen <arem %ernehmen !ind !ie 7hrendder er!ten drei Monate den *3en@ungen gegen%er !ehr aggre!!i und t3ten !ie /a!t immer(r!t !p7ter erden !ie $u /r!orgli#hen .7tern die den =ungen gegen%er !ogar duld!amer!ind al! die Mtter( 8er rund da/r i!t ein/a#h+ m 8ur#h!#hnitt erlieren die *3en den<arem na#h $ei %i! drei =ahren ieder an ihre "a#h/olger( 6ie ha%en nur enig >eit =unge$u $eugen( r7#htige oder !7ugende *3innen kommen ni#ht in &run!t( 8ie *3en t3ten al!odie =ungen ihrer .org7nger damit die *3innen !#hnell ieder %rn!tig erden al!o um!i#h !el%!t "a#hu#h! $u !i#hern Dnatrli#h !ind !ie !i#h de!!en ni#ht %eu!!tE( ;r die

6pe$ie! der *3en i!t da! !ehr !#hle#ht( 8enn die 6ter%li#hkeit unter *3en@ungen i!t!oie!o !ehr ho#h in der o!ta/rikani!#hen 6teppe %ei #a( H0J( in .iertel erhungert eineitere! .iertel erungl#kt oder /7llt ;einden $um Gp/er( 8ie *3en k3nnen unter die!en&edingungen ihre >ahl gerade kon!tant halten( au#ht ein neuer ;eind au/ ie $um &ei!pielder Men!#h i!t der &e!tand ihrer Art ho#hgradig ge/7hrdet( 8ie *3en t7ten al!o im ntere!!ekommender enerationen gut daran den Kindermord a%$u!#ha//en( 8o#h da! k3nnen !ieni#ht( in *3enm7nn#hen da! dur#h Mutation die igen!#ha/t erhalten rde $u den=ungen der .org7nger genau!o gutmtig $u !ein ie $u den eigenen h7tte kaum die Chan#e%erhaupt eigenen "a#hu#h! $u %ekommen or allem ni#ht eigene 63hne denen e! !eineutmtigkeit erer%en k3nnte( 8ie *3en !te#ken in einem eu/el!krei! dem !ie e%en!oenig entkommen k3nnen ie die Kr7hen( ndem @ede! *3enm7nn#hen !einen eigenen

"a#hu#h! /3rdert tr7gt e! da$u %ei den "a#hu#h! aller *3enm7nn#hen al!o let$tli#hau#h den eigenen $u erringern( K3nnten die *3en miteinander ein A%kommen tre//enkeine Kinder $u t3ten k3nnte @ede! ein$elne M7nn#hen mehr "a#hkommen ha%en( 8o#h*3en k3nnen keine .er!pre#hungen ma#hen und keine .ertr7ge !#hlie4en e%en!o enigie die Kr7hen( DWi#kler,6ei%t 19E(

6ol#he eu/el!krei!e !ind in der "atur keine Au!nahme man %egegnet ihnen au/ 6#hritt undritt( 8ie olution der ene nimmt keine :#k!i#ht au/ da! Wohlergehen der Art( 6ienimmt au#h keine :#k!i#ht au/ da! Wohlergehen der ndiiduen !o parado da! iellei#htim er!ten Augen%li#k klingt( A%er 7re ohne 6#hmer$emp/inden un!er *e%en ni#htgl#kli#her F enn au#h kur$? >u kur$ ermutli#h al! da!! ir un! %erhaupt /ortp/lan$en

k3nnten( ndiiduen ohne 6#hmer$emp/indung erden 7u4er!t ra!#h hineg!elegiert(



8er ;ortgang der olution lie4 in$eller !i#h $u .iel$ellern $u!ammen!#hlie4en( 8ie >ellen %4ten da%ei !oohl ihre potentielle )n!ter%li#hkeit al! au#h ihre )na%h7ngigkeit und.iel!eitigkeit ein urden au! indiiduellen =7gern $u au!tau!#h%aren ;lie4%andar%eitern dienur einen in$igen eil de! *e%en!pro$e!!e! %e7ltigten und alleine %erhaupt ni#ht mehrle%en!/7hig aren( )nd der e!amtorgani!mu! der nun al! ndiiduum au/trat ar nun

e%en!o todgeeiht ie die ihn kon!tituierenden >ellen( 8a! Briileg der potentiellen)n!ter%li#hkeit %ehielten allein die ;ortp/lan$ung!$ellen('

Das Ge%angenendilemma

in %ekannte! Baradigma /r die o%en %e!#hrie%enen eu/el!krei!e i!t da!e/angenendilemma 1950 on M(M( ;lood und M( 8re!her enti#kelt( <ier meine .er!ion+

n 6amarkand urden einmal $ei 8ie%e ge/angen die eine an! ge!tohlen hatten( imur*enk lie4 !ie in $ei er!#hiedene >ellen !perren !o da!! !ie !i#h ni#ht miteinanderer!t7ndigen konnten( 8ann ging er $um er!ten und !agte+ <3re ihr $ei ha%t eine an!ge!tohlen da/r ge%hren eu#h 20 6to#khie%e( ! i!t ni#ht angenehm a%er man %erle%t e!(

"un ei4 i#h a%er !i#her ihr ha%t ni#ht nur die!e an! ge!tohlen !ondern au#h $ei goldene&e#her au! meinem Bala!t( 8a/r k3nnte i#h eu#h hinri#hten la!!en( 8a! h7tte /r mi#h nureinen "a#hteil+ #h rde !o meine goldenen &e#her ni#ht ieder%ekommen( #h k3nnte da!e!t7ndni! au! eu#h herau!/oltern a%er i#h ha%e mir eta! andere! au!geda#ht( Ba!! genauau/+ Wenn du den 8ie%!tahl der &e#her ge!teh!t und err7t!t o ihr !ie er!te#kt ha%t dannla!!e i#h nur deinen Kompli$en hinri#hten di#h a%er la!!e i#h lau/en( hm erde i#h /reili#hdie!el%e M3gli#hkeit %ieten( Wenn er ge!teht und du ni#ht dann la!!e i#h ihn lau/en und duir!t hingeri#htet( ! k3nnte natrli#h !ein da!! ihr %eide ge!teht( n die!em ;all k3nnte i#hnatrli#h keinen on eu#h lau/en la!!en( A%er i#h rde gn7dig !ein und @edem on eu#h nurdie re#hte <and a%ha#ken la!!en(N

)nd enn keiner on un! ge!teht?N /ragte der e/angene der %rigen! irkli#h mit !einemKompli$en gemein!am au#h die &e#her ge!tohlen hatte(

"unN !agte imur Odann rde e! %ei den 20 6to#k!#hl7gen /r die ge!tohlene an! %lei%en(N

"ennen ir die $ei e/angenen Ahmed und &lent( Ahmed k3nnte !o %erlegen+ Wenn erAhmed ge!teht i!t e! /r &lent %e!!er au#h $u ge!tehen !on!t ird &lent hingeri#htet(Wenn Ahmed ni#ht ge!teht i!t e! /r &lent au#h %e!!er $u ge!tehen denn dann ird &lent/reigela!!en( Al!o ei4 Ahmed da!! &lent ge!tehen ird( Al!o ird au#h Ahmed ge!tehendenn !on!t ird er hingeri#htet( 6ollte e! a%er !ein da!! &lent ni#ht ge!teht um!o %e!!er /rAhmed denn dann ird er /reigela!!en(

8a! rge%ni! i!t da!! %eide ge!tehen und %eiden die <and a%geha#kt ird o !ie do#h %eidemit $an$ig 6to#k!#hl7gen h7tten daonkommen k3nnen(

+ie entstehen Kooperation und olidarit$t)

„#h erde darlegen da!! eine orherr!#hende igen!#ha/t die in er/olgrei#hen enenerartet erden mu!! r#k!i#ht!lo!e 6el%!t!u#ht i!t( 8ie!er en-goi!mu! ird ge3hnli#hein egoi!ti!#he! .erhalten de! ndiiduum! herorru/en“ P

!#hrei%t 8akin! in !einem %erhmten &u#h( )nd eiter+

„Wenn man %etra#htet ie die natrli#he 6elektion /unktioniert !#heint $u /olgen da!! alle!a! dur#h natrli#he 6elektion eoliert i!t !el%!t!#htig !ein !ollte( Al!o m!!en irerarten enn ir da! .erhalten on Baianen Men!#hen und allen anderen le%enden



e!#h3p/en %etra#hten da!! !i#h die!e! .erhalten al! !el%!t!#htig erei!en ird( Wenn ir/inden da!! un!ere rartung ni#ht $utri//t enn ir %eo%a#hten da!! men!#hli#he!.erhalten ahrha/t altrui!ti!#h i!t dann erden ir eta! :7t!elha/tem gegen%er!teheneta! da! einer rkl7rung %edar/“(5

Wie k3nnen nun in die!er grau!amen Welt Kooperation und 6olidarit7t ent!tehen?

Kooperation aus !goismus

rkl7rungen gi%t e! au/ mehreren %enen+ in/a#he Kooperation kann au! purer 6el%!t!u#htent!tehen+ Khe au/ der Weide !tre%en %ei e/ahr $ueinander( ;r @ede Kuh gilt+ =e eiter !ieon anderen Khen ent/ernt i!t um!o gr34er i!t der &erei#h in dem !ie /r ein eentuelle!:au%tier die n7#h!te Kuh 7re und daher on dem :au%tier angegri//en rde( =e n7her !iedagegen an anderen Khen !teht um!o kleiner ird ihr e/ahren%erei#h und um!o gr34er dieChan#e da!! eine der anderen Khe angegri//en ird( ndem @ede Kuh er!u#ht au/ Ko!tender anderen $u %erle%en erh3hen !i#h die %erle%en!#han#en /r alle denn ein :au%tiergrei/t nur ungern eine ge!#hlo!!ene ruppe an( DWi#kler,6ei%t 19E

8ie Khe k3nnten al!o mit :e#ht !agen+ „Wenn @ede /r !i#h !el%!t !orgt dann i!t /r allege!orgt“ 7hrend da! /r da! &ei!piel der Kr7hen und der *3en !i#her ni#ht $utri//t(

Antilopenei%#hen le%en in gro4en <erden und !yn#hroni!ieren ihre e%7r$eiten( hre=ungen er!#heinen dann glei#h$eitig und in gro4er An$ahl und da! ein$elne i!t im ;all eine!r7u%eri!#hen Angri//! eniger ge/7hrdet( DWi#kler,6ei%t 19E

6#hon eta! kompleer i!t da! .erhalten de! Warnen!+ .iele .3gel die in ruppen oder6#h7rmen le%en !to4en enn !ie einen ;eind er%li#ken einen Warnru/ au!( 8a! i!ter!taunli#h denn der Warner lenkt die Au/merk!amkeit de! ;einde! au/ !i#h und ge/7hrdet!i#h dadur#h( Allerding! rde der Warner !i#h dur#h eine i!olierte ;lu#ht no#h mehr

ge/7hrden( &e!!er i!t e! den gan$en 6#harm au/$u!#heu#hen und im 6#hut$ de! 6#harm!$u /liehen( DWi#kler,6ei%t 19E

Verhatensweisen' die der Gru&&e nützen' k*nnen sich aso dann durchsetzen' wenn sie auchunmittebar einen "ort&fanzungs#ortei für das ,ndi#iduum bedeuten.

Wenn da! ni#ht der ;all i!t enn da! .erhalten al!o „e#ht“ altrui!ti!#h i!t kann e! !i#h ni#htdur#h!et$en eil e! @a die ;ortp/lan$ung on ndiiduen /3rdert die den altrui!ti!#hen >ugni#ht ha%en(

Kooperation unter ,er-andten

! gi%t allerding! eine Au!nahme+ Wenn da! altrui!ti!#he .erhalten die ;ortp/lan$ung on.erandten /3rdert dann %e!teht die Chan#e da!! au#h die!e .erandten %er denaltrui!ti!#hen >ug er/gen( Meine ene ha%e i#h mit !tati!ti!#her Wahr!#heinli#hkeit $ur<7l/te on meinem .ater $ur <7l/te on der Mutter( 8a! gilt au#h /r meine e!#hi!ter(8o#h m!!en die ni#ht die glei#hen <7l/ten geer%t ha%en( m 6#hnitt a%er ird %ei @edemmeiner e!#hi!ter die <7l/te der ene mit den meinen identi!#h !ein( in "e//e oder eine

"i#hte ha%en im 6#hnitt ein .iertel meiner ene( Wenn %ei mir ein altrui!ti!#her >ugorliegt %etr7gt die Chan#e $(&( Q da!! er au#h %ei meiner "i#hte orliegt( 8ie<il/!%ereit!#ha/t gegen%er .erandten kann !i#h dann dur#h!et$en enn ihr "ut$en /r die.erandten ent!pre#hend gr34er i!t al! die in%u4e die der eigene "a#hu#h! dadur#herleidet( Meine "i#hten und "e//en teilen im 6#hnitt 25J meiner ene meine Kinder 50J(

Al!o mu!! der "ut$en /r "e//en und "i#hten mehr al! doppelt !o gro4 !ein al! die in%u4e/r eigene Kinder damit da! .erhalten !i#h dur#h!et$en kann( 6o /indet man $um &ei!piel



.ogelarten o M7nn#hen die kein Wei%#hen /inden ihren ltern hel/en die e!#hi!terau/$u$iehen( 8a! .erhalten kann !i#h dur#h!et$en eil meine e!#hi!ter mit mir genau !oerandt !ind ie meine Kinder !ie ha%en im 6#hnitt 50J der ene mit mir gemein!am(6ol#he &rutp/legehel/er /inden !i#h %ei .3geln Kre%!en ;i!#hen und au#h 67ugetieren(D8akin! 19H9EI

#meisen: +eltherrs(her dur(h ,er-andtenkooperation

8ie eindru#k!oll!ten rge%ni!!e $eitigt die .erandtenkooperation %ei den Amei!en( &eiden Amei!en !#hlp/en au! %e/ru#hteten iern Wei%#hen D/ru#ht%are K3niginnen oderun/ru#ht%are Ar%eiterinnenE au! un%e/ru#hteten iern M7nn#hen( Alle Amei!enge!#hi!ter

%ekommen om .ater den glei#hen Chromo!omen!at$ al!o identi!#he ene( .on der Mutter %ekommen !ie ein @eeil! $u/7llige! emi!#h der gro4mtterli#hen und gro47terli#henene( 8aher teilen Amei!en!#he!tern im 6#hnitt ni#ht 50J der ene !ondern 5J( =ede!.erhalten!merkmal da! die eigene Mutter %e$iehung!ei!e ihren "a#hu#h! /3rdert hatal!o %e!onder! gro4e Chan#en damit au#h iederum r7gerinnen die!e! .erhalten!merkmal!

$u /3rdern( 6o erkl7rt !i#h da!! Amei!en-Ar%eiterinnen $ugun!ten einer kleinen An$ahl/ru#ht%arer 6#he!tern au/ eigenen "a#hu#h! er$i#hten( 8a! ma#ht e! m3gli#h da!! die6#he!tern er!#hiedene Ar%eiten im 6to#k untereinander au/teilen( in eil die!erAr%eit!teilung i!t alter!%edingt da! hei4t Ar%eiterinnen ma#hen in der =ugend nnendien!tund %ernehmen am nde de! *e%en! den ge/7hrli#hen Au4endien!t( A%er !ie k3nnen e! !i#hau#h lei!ten /r er!#hiedene 8ien!te unter!#hiedli#he K3rper/ormen $u enti#keln die !ie/r andere 8ien!te untaugli#h ma#hen( &ei man#hen Arten gi%t e! W7#hteramei!en mit einer!pe$iellen Kop//orm( hre K3p/e dienen al! .er!#hl!!e al! B/rop/en /r die ing7nge( &eiielen Arten gi%t e! %e!onder! gro4e 6oldatinnen( &ei der <onigtop/amei!e !tellen !i#h

%e!timmte Ar%eiterinnen al! "ahrung!!pei#her /r den Winter $ur .er/gung( Mit au/r%!engr34e ange!#hollenen <interlei%ern h7ngen !ie al! <onigt3p/e in den

.orrat!kammern( Am %i$arr!ten i!t iellei#ht da! .erhalten der am&onotus-Amei!en inMalay!ia die man al! le%ende &om%en %e$ei#hnen k3nnte+ >ei gro4e 8r!en mit gi/tigem6ekret lau/en on ihren Kauerk$eugen %i! $um nde ihre! <interlei%!( Wenn die Amei!enim Kamp/ gegen /eindli#he Amei!en oder einen ;re!!/eind in &edr7ngni! geraten $iehen !ieihre <interlei%!mu!keln gealt!am $u!ammen !oda!! ihre K3rper7nde au/ge!prengterden und !i#h da! i/t pl3t$li#h au/ den ;eind ergie4t( >ugun!ten de! 6to#k! da! *e%en $uop/ern i!t /r die Amei!en kein gro4e! Bro%lem und 7hnli#he Kamika$e-.erhalten!ei!en/inden !i#h %ei ielen Arten(

8ie Amei!enkolonie ird o/t al! 6uperorgani!mu! %e$ei#hnet eil !i#h die ndiiduen ieGrgane eine! gr34eren 6uperindiiduum! erhalten( 8a! ma#ht ihren gro4en r/olg au!( .on

50(000 %ekannten n!ekten!pe$ie! !ind 1'(500 6pe$ie! !taaten%ildend( 9500 daon !indAmei!en der :e!t !ind ermiten und !o$iale &ienen und We!pen( 8o#h die!e 2J allern!ekten!pe$ie! ma#hen 50J der &ioma!!e aller n!ekten au!R Warum? <3lldo%ler undWil!on /hren /olgende! Argument an+ Man !telle !i#h 100 ein$eln le%ende We!penDAmei!en !tammen on We!pen a%E ne%en einer Kolonie on 100 Amei!en or( =edeWe!penmutter mu!! ein "e!t gra%en ein &eutetier /angen und eintragen ein i darau/ legenund da! "e!t er!#hlie4en( Wenn !ie %ei einer ein$igen die!er Ar%eiten er!agt aren au#halle anderen Ar%eiten erge%en!( 8ie Amei!en teilen die Ar%eiten au/ 6pe$iali!tinnen au/(Wenn eine er!agt oder ge/re!!en ird !pringt eine andere ein( 8er r/olg i!t nahe$ugarantiert( m Kamp/ k3nnen die Amei!en-6oldatinnen drau/g7ngeri!#h %i! $um 6el%!tmord!ein( ine We!penmutter !ollte !i#h au/ einen Kamp/ nur einla!!en enn !ie ihn geinnen

kann Kamika$e-Aktionen !tehen !oie!o au4er ;rage( 6el%!t enn %i! $um Au!/liegen der @ungen Amei!enk3niginnen on den 100 Amei!en 99 ihr *e%en la!!en m!!en erden die



au!/liegenden 6#he!tern den .erlu!t mehr al! au!glei#hen die Ar%eit der 99 ird ni#hterloren !ein( Wenn 99 We!penmtter ihr *e%en la!!en %eor !ie ihren "a#hu#h! %i! $umnde er!orgt ha%en ird nur die Ar%eit der let$ten %erle%enden ni#ht erloren !ein( „!!#heint da!! 6o$iali!mu! unter %e!timmten &edingungen irkli#h /unktioniert“ !#hrei%en<3lldo%ler und Wil!on( „Karl Mar hatte nur die /al!#he 6pe$ie!(“ D<3lldo%ler,Wil!on 199PE

Konkurren" und Kooperation erg$n"en einander

Die 6eiterentwickung der Arten' die immer weiter gehende Differenzierung des 7ebens wirdaso durch (onkurrenz #orangetrieben' (onkurrenz innerhab der Arten und zwischen den

Arten. Doch diese (onkurrenz bringt auf #ieen )benen (oo&eration her#or' und koo&erati#eS&ezies wie die Ameisen und 8 wie wir sehen werden 8 die enschen' gehen as Sieger: ausdieser (onkurrenz her#or.

Krieg bei so"ialen Insekten

&ei all ihrer ignung $ur Kooperation kennen au#h die Amei!en Konkurren$ und Kamp/( .orallem $i!#hen er!#hiedenen 6pe$ie! und au#h $i!#hen den Kolonien ein und der!el%en6pe$ie! herr!#ht o/t er%armung!lo!er Krieg( „Wenn Amei!en "ukleara//en h7tten rden!ie ahr!#heinli#h innerhal% einer Wo#he da! nde der Welt her%ei/hren“(D<3lldo%ler,Wil!on 199PE

Warum i!t unter Amei!en Krieg die :egel und $ar ie <3lldo%ler,Wil!on e! %e!#hrei%engekenn$ei#hnet dur#h „ra!tlo!e Aggre!!ion territoriale ro%erung und 3lkerm3rderi!#heAu!l3!#hung %ena#h%arter Kolonien ann immer m3gli#h“?

;r die /olgenden %erlegungen !ind ni#ht <3lldo%ler,Wil!on erantortli#h !ondern i#hallein+

1E Amei!enkolonien k3nnen $ar ni#ht un%egren$t a#h!en a%er die 6panne $i!#hen derklein!tm3gli#hen no#h /unktionierenden Kolonie und der gr34tm3gli#hen i!t enorm kann da!<undert/a#he au!end/a#he oder no#h mehr %etragen( Kaum eine Amei!enkolonie errei#httat!7#hli#h die theoreti!#h m3gli#he gr34te Au!dehnung( Brakti!#h @ede Kolonie k3nnte al!oein no#h gr34ere! erritorium %rau#hen( Au#h %ei einem 6ingogelp7r#hen h7ngt die r34eder &rut die e! au/$iehen kann %i! $u einem gei!!en rad on der r34e de! erritorium!a% da! dem B7r#hen $ur .er/gung !teht( A%er e! gi%t ein maimale! erritorium da! da!B7r#hen %erhaupt S%eirt!#ha/tenS kann und @ede e%iet!ero%erung dar%er hinau! h7ttekeinen 6inn( ;r die Amei!en a%er gilt da!! eine Kolonie die ni#ht au/ un%egren$te!Wa#h!tum au! 7re der ma4lo!en Mutante gegen%er in! <intertre//en geraten mu!!(8e!glei#hen eine Kolonie die ihr erritorium ni#ht mit Mandi%eln und Klauen erteidigt(

2E Amei!enkolonien k3nnen !i#h da! Krieg/hren lei!ten( 6ie k3nnen e! !i#h lei!ten eil !ieie !#hon o%en au!ge/hrt die ;ortp/lan$ung an ihre k3nigli#hen 6#he!tern delegieren(in$eln le%ende We!pen oder 6ingogelp7r#hen oder andere territoriale iere k3nnen !i#heine t3dli#he "iederlage ni#ht erlau%en( =ede ;ortp/lan$ung!#han#e 7re dahin( 6o%ald eine

"iederlage a%$u!ehen i!t i!t ;lu#ht die %e!!ere Alternatie denn dann %e!teht immer no#hdie Chan#e ein un%e!et$te! erritorium $u /inden oder einen !#h7#heren Konkurrenten denman ertrei%en kann( ;r eine Amei!enkolonie kann ein Krieg !i#h au#h dann lohnen ennau!ende au/ dem 6#hla#ht/eld !ter%en(

'E 8er dritte rund !pielt ahr!#heinli#h eine geringere :olle al! die er!ten %eiden ird a%er

au#h mit $ur kriegeri!#hen .eranlagung der Amei!en %eitragen+ n Amei!enkriegen geht e!ni#ht nur um erritorien die @a er!t no#h %e@agt oder !on!t %ear%eitet erden m!!en !ondernau#h um :e!!our#en+ ! gi%t im /eindli#hen 6to#k o/t au#h unmittel%ar eta! $u holen( .iele



g

Amei!en legen .orr7te an( 8ie !#hon er7hnten <onigtop/-Amei!en !tehlen $um &ei!piele%en die!e le%enden <onigt3p/e und erlei%en !ie dem eigenen 6to#k ein( G/t erden Buppenund *aren ge!tohlen( 6ie erden dem eigenen 6to#k einerlei%t und m!!en !i#h in den8ien!t on K3niginnen !tellen mit denen !ie ni#ht erandt !ind( Man#he Amei!enartener!klaen au/ die!e Art !ogar Angeh3rige /remder Amei!en!pe$ie!(

)nter den Amei!en gi%t e! al!o Krieg eil er !i#h /r !ie unter den %e!onderen )m!t7ndenunter denen !ie le%en %e!onder! lohnt( m egen!at$ $um %lo4 territoriaen6ingogelp7r#hen i!t die Amei!enkolonie on ihrer 6truktur her e+&ansi#(

8ie!er )nter!#hied ird un! !p7ter %ei der &ehandlung men!#hli#her e!ell!#ha/tenintere!!ieren(

Kooperation aus !insi(ht)

Men!#hli#he e!ell!#ha/ten %e!tehen nun keine!eg! nur au! engen .erandten( KommtKooperation unter ni#ht eng erandten Men!#hen al!o nur trotz der %iologi!#hen

.eranlagung $um goi!mu! or? 8akin! !#heint die!er Meinung $u !ein+ „6eien 6iegearnt da!! enn 6ie ie i#h n!#hen eine e!ell!#ha/t $u erri#hten in der ndiiduengro4$gig und !el%!tlo! /r da! emeinohl t7tig !ind 6ie enig <il/e on un!erer

%iologi!#hen "atur erarten dr/en(“ D8akin! 19H9E

8ie!e Meinung l7!!t !i#h dur#hau! %egrnden( 8a! Men!#hene!en i!t tat!7#hli#h enigerin!tinktge!teuert al! alle anderen iere( Man k3nnte al!o dur#hau! ie 8akin! der An!i#ht!ein da!! da! dem Men!#hene!en die ;reiheit gi%t !i#h om 8iktat der ene $u %e/reienund trotz der egoi!ti!#hen .eranlagung einer h3heren in!i#ht /olgend $u kooperieren(

Das andi(ap/0rin"ip

Wie e! !#heint gi%t e! a%er do#h <il/e on un!erer %iologi!#hen "atur( )m da! dar$ulegeni!t e! allerding! n3tig ein enig au!$uholen( .ergegen7rtigt man !i#h ie !tark der 8ru#kder 6elektion dur#h die )melt die *e%ee!en dr7ngt m3gli#h!t iel nergie $u geinnenund !ie m3gli#h!t !par!am au!$uge%en dann mu!! einem eine gan$e Kla!!e onr!#heinungen in der "atur 7u4er!t merkrdig orkommen( 8a! M7nn#hen de! Argu!/a!an!hat !o %erm74ig lange 6#han$/edern da!! e! /a!t !#hon /lugun/7hig i!t( D:iedl 2000EWarum erden die ;edern immer l7nger arum %eor$ugt die olution ni#ht M7nn#henmit kr$eren 6#han$/edern? Warum urde da! eeih de! :ie!enel#h! !o %reit und !#herda!! e! h3#h!tahr!#heinli#h da! Au!!ter%en die!er Art erur!a#hte? Warum enti#kelten!i#h die #k$7hne de! 67%el$ahntiger! !o unm74ig da!! au#h die!e Art om Antlit$ der rdeer!#hunden i!t? 8er &iologe Amot$ >ahai !tellte An/ang der 0er =ahre eine heorie au/die er da! ;andica&43rinzi& nannte( D>ahai 195E

in Baradie!ogel der trot$ /a!t ein Meter langen 6#han$/edern %erle%t mu!! ein %e!onder! kr7/tiger ;lieger !ein %e!onder! gut darin !ein :au%/einden $u entkommen ;utter$u /inden Krankheiten a%$uehren et#( Wenn ein Wei%#hen au/ rund einer Mutatione/allen an M7nn#hen mit %e!onder! langen 6#han$/edern /indet ird e! automati!#h

%e!onder! gute ;lieger et#( al! "a#hkommen ha%en und ihnen enn ei%li#h die .orlie%e/r lange 6#han$/edern erer%en( .iele !euelle Wer%e!ignale der M7nn#hen !ind !ol#he&ehinderungen( M7nn#hen er$i#hten in der >eit der Wer%ung au/ arn/7r%ung undenti#keln au//allend %unte 6ignal/ar%en( 6ie /hren au/7ndige Wer%et7n$e or ma#hen!i#h dur#h lauten e!ang au//allend kopieren !ogar 3llig %er/l!!ig die e!7nge anderer

.3gel und !ogar die er7u!#he on Ketten!7gen oder !tartenden Auto!( ndem !ie !i#h !el%!t&ehinderungen au/erlegen demon!trieren !ie ihren Kr7/te%er!#hu!!( 8ie M7nn#hen der



*au%en3gel on "euguinea %auen 1 Meter hohe ge/lo#htene <tten on 2 T Metern8ur#hme!!er und !#hm#ken deren )mge%ung mit %unten egen!t7nden ;r#hten6#hmetterling!/lgeln und derglei#hen die !ie na#h ;ar%en geordnet au!legen( 8ie!e <ttenha%en keinerlei %erle%en!ert /r den kleinen un!#hein%aren .ogel( 6ie !ind a%!oluteKra/tergeudung %rotlo!e Kun!t( 6ie dienen nur da$u dem Wei%#hen die %er!#hie4enden

Kr7/te de! M7nn#hen! $u demon!trieren( 8a! Wei%#hen wei< sofort' dass das !nnchenkr!ftig ist' da die 7aube hundertma so#ie wiegt wie es sebst und manche der

Dekorationseemente' die es aus zig eter )ntfernung herbeische&&en musste' hab so schwer sind wie sein eigener (*r&er. Das 6eibchen wei< auch' dass das !nnchen genügend Geschickichkeit besitzt' um ;underte #on St*cken und %weigen ... zu #erfechten. )s muss ein gutes Gehirn besitzen...: und !o eiter( D8iamond 1992E

8a!! e! im e!entli#hen die M7nn#hen !ind die Wer%e!ignale au!!enden liegt an dem o%endargelegten /unktionalen M7nn#hen%er!#hu!!( =e eniger die M7nn#hen $ur &rutp/legege%rau#ht erden um!o kra!!er !ind die &ehinderungen mit denen !ie prahlen( M7nn#hendie $ur &rutp/lege %en3tigt erden k3nnen !i#h !ol#he traagan$en eniger lei!ten

%e$iehung!ei!e k3nnen !i#h ihre Wei%#hen !ol#he etremen .orlie%en ni#ht lei!ten( Au#hdie M7nn#hen $#hten in gei!!em Ma4 mit ihren .orlie%en %e!timmte igen!#ha/ten an denWei%#hen heran( 8o#h @e gr34er der /unktionale M7nn#hen%er!#hu!! um!o mehr !ind e! dieWei%#hen die die igen!#ha/ten der M7nn#hen heran$#hten(

Au#h %eim Men!#hene!en /inden !i#h eine ;lle on !el%!t!#h7digenden .erhalten!ei!endie !i#h dur#h >ahai! <andikap-Brin$ip erkl7ren la!!en( 7toierungen und 6#hmu#knar%en

%ei!pielei!e !ind ein &eei! da!! ihr r7ger oder ihre r7gerin 6#hmer$en ertragen k3nnenund %er ein gute! mmun!y!tem er/gen( Wer kein gute! mmun!y!tem hat ird omWund/ie%er hineggera//t( 8a! rinken on Alkohol geh3rt $u die!er Art on 6ignalen oderda! :au#hen on a%ak da! rinken on Kero!in %ei Kung-;u-K7mp/ern oder die 6itte derm7nnli#hen inohner der Ba$i/ik-n!el Malekula hohe rme $u erri#hten und dann oneinem 6eil am ;u4 gehalten hera%$u!pringen !o da!! da! 6eil den 6tur$ a%/7ngt kur$ %eorder Wagemutige mit dem Kop/ au/ den &oden prallt( „Wer den 6tur$ %er!teht hat %eie!enda!! er Mut %e!it$t ri#htig re#hnen kann und ein guter &aumei!ter i!t“( D>ahai 195E

il%e %1r 2i(htver-andte als kostspieliges ignal %1r gute !rbanlagen

Wa! hat >ahai! <andikap-Brin$ip nun mit Kooperation $u tun?

=ane oodall %eri#htete da!! im egen!at$ $u anderen ieren 6#himpan!en gelegentli#h "ahrung miteinander teilen und $ar ;lei!#h h7u/iger al! andere! ;utter( Doodall 1990E;lei!#h i!t /r 6#himpan!en $ar eine ertolle "ahrung a%er kein le%en!notendiger

"ahrung!%e!tandteil eher eine !eltene 8elikate!!e( 6#himpan!en er@agen nur eher !elten einKolo%u!7//#hen oder ein &u!#h!#hein( Warum al!o %ehalten er/olgrei#he =7ger die!e !elteneund nur mit gro4er Au!dauer und e!#hi#kli#hkeit $u erlangende 8elikate!!e ni#ht /r !i#h?

Au#h in men!#hli#hen 6ammler- und =7ger-Kulturen i!t e! haupt!7#hli#h ;lei!#h a! geteiltird( B/lan$ennahrung !ammelt ein @ede! /r !i#h oder /r die ;amilie( &ei den <ad$a inG!ta/rika ird %erhaupt nur ro4ild au/ die gan$e ruppe au/geteilt( ro4ild@agd %ringt$ar gelegentli#h gro4e Mengen ;lei!#h i!t a%er ri!kant und unerl7!!li#h( 8ie erl7!!li#here6trategie i!t die =agd au/ Kleinild( Mit ein paar erlegten <a!en oder .3geln kann „mann“a%er ni#ht !o gut !eine 6t7rke und eandtheit %eei!en ie mit einem erlegten &//el( 8er>e#k der m7nnli#hen ro4ild@agd i!t al!o in er!ter *inie die 8emon!tration %er!#h!!igerKra/t( DKey,Aiello 1999E 8a%ei geht e! ni#ht um die !u%@ektie Motiation de! =7ger! al!oa! er !i#h da%ei denkt oder a! er da%ei /hlt !ondern um die o%@ektie ;unktion al! 6ignal(8er =7ger mag %eu!!t prahlen oder er mag nur da! Wohl !einer ruppe im 6inn ha%en und



an 6tatu!geinn keinen edanken er!#henden( 8enno#h haben er/olgrei#he =7ger hohen6tatu! und erden on ;rauen %eundert %ekommen mehr "a#hkommen und k3nnen ihnenihre ruppen/r!orgli#hkeit erer%en(

&ei den &aM%uti DBygm7enE im Kongo i!t ein @unger Mann er!t heirat!/7hig enn erminde!ten! eine Antilope allein erlegt hat( Wenn die =ungen M7nner on ihren &r7uten reden

prahlen !ie damit da!! !ie den 6#hiegereltern ni#ht %lo4 eine Antilope !ondern einen&//el @a gar einen le/anten $um e!#henk ma#hen erden( )nd da!! ein ein$elner M%uti-=7ger einen le/anten erlegt kommt au#h tat!7#hli#h or( Durn%ull 19I1E

Wenn die )melt!elektion al!o au/ *konomischen )nergieeinsatz und Maimierung de! per!3nli#hen ;ortp/lan$ung!er/olg! hinar%eitet !o kann die !euelle 6elektion im direktenegen!at$ da$u au/ demonstrati#e )nergie#erschwendung hinar%eiten F und ni#ht! andere! i!tdie )nter!tt$ung on "i#hterandten om e!i#ht!punkt de! !el%!t!#htigen en! au!(8er !#hein%are Wider!pru#h l3!t !i#h au/ enn man %edenkt da!! da! !el%!t!#htige en dienergieer!#hendung %eim anderen e!#hle#ht proo$iert damit !eine eigeneS;ortp/lan$ung!ma!#hineS nergie !paren kann(

A%er e! mu!! au#h no#h einmal %etont erden da!! die!e !euelle 6elektion $udemon!tratien Kra/ter!#hendung $u einem eu/el!krei! /hren kann der in6el%!t$er!t3rung mndet 7hnli#h ie andere Au!pr7gungen innerartli#her 6elektionDKind!mord %eim *3enE( &eim 67%el$ahntiger und %eim :ie!enel#h hat !ie ie !#honangedeutet $um Au!!ter%en die!er Arten ge/hrt(

Der Drang3 et-as "u be-irken

"un i!t da! Men!#hene!en on allen ieren da! mit dem /lei%el!ten .erhalten da! amenig!ten in!tinktge%undene( 6ein .erhalten ird ni#ht %lo4 dur#h geneti!#h erer%teBrogramme ge!teuert !ondern au#h dur#h den Bro%leml3!ung!apparat undr/ahrung!!pei#her im indiiduellen ehirn( 8er ird allerding! !eltener einge!et$t al! manannehmen m3#hte( inmal ge/undene *3!ungen erden al! eohnheiten ge!pei#hert undimmer ieder iederholt au#h enn %e!!ere *3!ungen m3gli#h 7ren( .on anderenndiiduen ge/undene *3!ungen erden na#hgeahmt( r/ahrungen und darau! re!ultierende.erhalten!ei!en /rherer enerationen erden dur#h r$iehung au/genommen underinnerli#ht und an die n7#h!te eneration eitergege%en( 8a%ei !pielt natrli#h da!6pra#herm3gen de! Men!#hene!en! eine gro4e :olle( 8a! gan$e :epertoire an ni#htindiiduell erar%eiteten !ondern %ernommenen .erhalten!ei!en und An!#hauungen ma#htda! au! a! man die Kultur einer ruppe Deiner e!ell!#ha/tE nennt(

8o#h da!! men!#hli#he! .erhalten dur#h indiiduelle r/ahrungen und kulturelle "ormen

ge!teuert i!t hei4t ni#ht da!! da! Men!#hene!en on !einen n!tinkten frei 7re( "o#himmer zwingt der ;unger e! $u e!!en( A%er die Art ie e! !i#h da! !!en er!#ha//t i!t ihmim egen!at$ $u eniger kompleen ieren ni#ht ange%oren( "o#h immer ger7t da!Men!#hene!en in >orn enn e! angegri//en ird und erteidigt !i#h do#h o% e! da$u die;7u!te erendet Wa//en oder Worte da! !teht ihm /rei( )nd !o eiter( Wir k3nnen ni#ht!agen da!! der ;re!!trie% %eim Men!#hen „!#h7#her“ 7re( r dr7ngt genau!o ge%ieteri!#hau/ r/llung ie %ei @edem anderen ier( "ur die 8ur#h/hrung %erl7!!t er den kognitien;7higkeiten de! Men!#hene!en!( ine Kuh kann nur ra! /re!!en und iederk7uen !ie kann!i#h ni#ht au/ "!!e um!tellen oder <a!en @agen enn da! ra! knapp ird( 8a!Men!#hene!en kann all da! und no#h mehr a%er e!!en mu!! e!( 8em ier lie/ert der n!tinktdie Bro%leml3!ungen( 8em Men!#hene!en !tellt der n!tinkt Dder rie%E die Au/ga%e und%erl7!!t die *3!ung der Kultur der eohnheit oder der ntelligen$( 8ie Au/ga%e i!t a%er



no#h immer die!el%e ie %eim ier+ &lei% am *e%en p/lan$e di#h /ort und !orge /r deine "a#hkommen(

Analog $um ;re!!trie% dar/ man annehmen da!! dem Men!#hen kein !pe$i/i!#he! Brogrammange%oren i!t um da! andere e!#hle#ht $u %eeindru#ken( 8er n!tinkt !#hrei%t demMen!#hene!en ni#ht or+ *a!! di#h t7toierenR oder+ eh au/ ro4ild@agdR oder+ 6tr$di#h an einem 6eil in die ie/e(

ri#h ;romm hat in !einer Au!einander!et$ung mit Konrad *oren$ %er die men!#hli#heAggre!!ion on den men!#hli#hen *eiden!#ha/ten ge!pro#hen( r hat in !einer klini!#hen7tigkeit al! B!y#hotherapeut /e!tge!tellt da!! dem Men!#hen ein tie/er 8rang inneohntetwas zu bewirken eine 6pur in der Welt $u hinterla!!en( „Wirken $u k3nnen %edeutet da!!man akti i!t und ni#ht nur andere au/ un! einirken da!! ir akti und ni#ht nur pa!!i !ind(*et$ten nde! beweist es' dass wir sind ( Man kann die!e! Brin$ip au#h !o /ormulieren+ ,chbin' wei ich etwas bewirke(“ D;romm 19'E

6#hon kleine &a%y! ollen eta! %eirken( %erall au/ der Welt gi%t e! die &a%yra!!el mitder !#hon die Klein!ten *7rm er$eugen k3nnen( Kinder !tellen mit gro4em i/er &au!teine $uhohen rmen au/einander F und !to4en !ie mit gro4er ;reude am Kra#h ieder um( „Kleine)r!a#he F gro4e Wirkung“ i!t da! Brin$ip da! 6piel$euge und au#h ni#ht $um 6pielengeda#hte! intere!!ant ma#ht+ den ho#h hp/enden ummi%all e%en!o ie den *i#ht!#halter(

„Au#h der ra#h!ene hat da! &edr/ni! !i#h !el%!t $u %eei!en dass er f!hig ist' eine6irkung auszuüben. ! gi%t mannig/a#he M3gli#hkeiten !i#h die!e! e/hl $u er!#ha//en+man kann im 67ugling der ge!tillt ird einen Au!dru#k der &e/riedigung herorru/en imgelie%ten Men!#hen ein *7#heln im 6eualpartner eine :eaktion man kann ime!pr7#h!partner ntere!!e e#ken( 8a! glei#he kann man dur#h materielle intellektuelleoder kn!tleri!#he Ar%eit errei#hen( A%er man kann da!!el%e &edr/ni! au#h %e/riedigenindem man über andere Ma#ht geinnt indem man ihre Ang!t miterle%t indem der M3rder

die ode!ang!t au/ dem e!i#ht !eine! Gp/er! %eo%a#htet indem man ein *and ero%ert indemman Men!#hen Uu7lt und ein/a#h dadur#h da!! man $er!t3rt a! andere au/ge%aut ha%en(8a! &edr/ni! eine Wirkung $u er$ielen kommt in den interper!onalen &e$iehungen e%en!o$um Au!dru#k 1ie in der &e$iehung $u ?ieren2 $ur un%ele%ten "atur und $u deen( n der

&e$iehung $u anderen %e!teht die grund!7t$li#he Alternatie darin2 da!! man ent1eder die

Ma#ht in !i#h /5hlt2 *ie%e heror$uru/en oder Ang!t und *eiden $u %e1irken( n der

&e$iehung $u 8ingen %e!teht die Alternatie darin2 ent1eder et1a! au/$u%auen oder e! $u

$er!t3ren( 6o entgegenge!et$t die!e Alternatien !ind2 !ie !ind nur er!#hiedene :eaktionen

au/ da! glei#he eCi!tentielle &ed5r/ni!+ et1a! $u %e1irken(

Wenn man !i#h mit 8epre!!ionen und *ange1eile %e!#h7/tigt2 !t34t man au/ rei#he! Material2

au! dem herorgeht2 da!! da! 9e/5hl2 $ur Wirkung!lo!igkeit erdammt $u !ein - da! hei4t2$u einer 3lligen italen mpoten$2 on der die !eCuelle mpoten$ nur einen kleinen ?eil

dar!tellt -2 eine! der !#hmer$li#h!ten und iellei#ht /a!t unertr7gli#hen 0rle%ni!!e i!t und da!!

der Men!#h /a!t alle! er!u#hen 1ird2 um e! $u 5%er1inden - on Ar%eit!1ut oder 8rogen

%i! $u 9rau!amkeit und Mord(“

8a! allgemein gehaltene Brogramm „&eirke eta!R“ kann !i#h al!o kreati oder de!truktiau!irken(H

8emon!tratie nergieer!#hendung i!t al!o der eolution!%iologi!#he 6inn de! on ;rommempiri!#h /e!tge!tellten Drangs' etwas zu bewirken( Al! demon!tratienergieer!#hendung la!!en !i#h iele men!#hli#he .erhalten!ei!en deuten die unter deme!i#ht!punkt der )melt!elektion und der 6el%!t!u#ht de! en! keinen 6inn erge%en( 8a!



rei#ht on den iel/7ltigen den Anthropologen gut %ekannten ;ormen der6el%!ter!tmmelung D7toierung &e!#hneidung Au!%re#hen on >7hnen .ergr34erungon Ghrl7pp#hen *ippen <al!E %i! $ur Kop/@agd und $um Men!#henop/er( 8a! rei#ht omAu/teilen der =agd%eute %i! $um Botlat#h dem .er!#henk/e!t der amerikani!#hen)reinohner( "o#h heute kann e! orkommen da!! ein indiani!#her e!#h7/t!mann

anl7!!li#h der <o#h$eit einer o#hter all !einen &e!it$ om ;ern!eher %i! $um Cadilla#er!#henkt und !tol$ in einem on M3%eln und Kun!tgegen!t7nden ent%l34ten <au!$ur#k%lei%t( ! ga% a%er au#h die !#heu4li#here ;orm de! Botlat#h o konkurrierende<7uptlinge einander %ertrump/ten indem !ie ni#ht nur den anderen mit "ahrung oll!top/ten und ihn %e!#henkten !ondern au#h gro4e Mengen an e%rau#h!gtern er%ranntenoder !on!t erni#hteten um $u $eigen da!! !ie e! !i#h lei!ten konnten( )nd no#h !#heu4li#herdie a$teki!#he ;orm %ei der Kau/leute die keine e/angenen op/ern konnten etra $udie!em >e#k ange!#ha//te 6klaen a%!#hla#hteten( A%er au#h der demon!tratie Kon!umD„#on!pi#uou! #on!umption“ hor!tein .e%len 1H99E geh3rt hierher da! ragen onertollem 6#hmu#k und teurer Kleidung und da! ;ahren on Auto! deren B6->ahl nieau!gent$t erden kann( ! geh3ren hierher a%er au#h men!#hli#he Vu4erungen om

%ermtigen =u#h$er %i! $um Koloraturge!ang und $ur 6ymphonie om /r3hli#hen <op!en %i! $um &allett om 6#hm#ken der e%rau#h!gegen!t7nde mit unnt$en .er$ierungen dieihre ;unktion in keiner Wei!e er%e!!ern %i! $um Malen a%!trakter &ilder und $um.erhllen on Monumentalge%7uden( >um Adel der Kun!t geh3rt e! @a da!! !ie nut$lo! i!treine Kun!t al!o pure ungetr%te nergieer!#hendung die !i#h !ogar on der„angeandten“ Kun!t a%gren$t und die!e in eigene Mu!een er%annt(

n @eder Kultur i!t da! *ie%e!er%en eng mit Kun!tau!%ung er%unden( 8a! an$en geh3rtda$u die 6t7nd#hen die ge%ra#ht erden die *ie%e!gedi#hte( *yrik a%$u!ondern gilt @agerade$u al! Bu%ert7t!krankheit und au#h die itarre ird na#h der <o#h$eit o/t eggelegt(erade @unge Men!#hen die in der Bha!e der !euellen Wer%ung !ind !et$en !i#h gern /r

eine „6a#he“ ein /r den ier!#hut$ /r den Welt/rieden gegen die lo%ali!ierung /r den)melt!#hut$ oder au#h /r die .orherr!#ha/t der ei4en :a!!e oder de! ermanentum!()nd @unge Men!#hen !ind au#h iel 3/ter %ereit !i#h /r eine 6a#he $u op/ern /r da!.aterland /r den lau%en oder /r die :eolution(

.erhalten!ei!en die geeignet !ind da! andere e!#hle#ht on der eigenen ualit7t $u%er$eugen imponieren a%er o/t au#h dem eigenen e!#hle#ht( 8er rund i!t ein/a#h+ Wennmir eine .erhalten!ei!e ge/7llt erde i#h eher geneigt !ein !ie $u imitieren( )nd enn i#h!ie er/olgrei#h imitieren kann d(h( enn i#h ni#ht $u !#ha#h oder $u unge!#hi#kt %in oder!on!t nur un$urei#hende ;7higkeiten ha%e ird da! mitieren de! %eo%a#hteten .erhalten!meinen r/olg %eim anderen e!#hle#ht erh3hen(

8emon!tratie Kra/ter!#hendung ri#htet !i#h a%er ni#ht nur an da! andere e!#hle#ht( 6iekann au#h /r einen potentiellen .er%ndeten eine potentielle .er%ndete ein 6ignaldar!tellen da!! hier e#hte ;7higkeiten orhanden !ind( Wenn i#h mir /r eine ge/7hrli#he)nternehmung oder eine !#here Ar%eit einen Bartner oder eine Bartnerin de! glei#hene!#hle#ht! 7hle und ir un! gegen!eitig unter!tt$en erh3he i#h ihre und !ie meine%erle%en!- und damit au#h ;ortp/lan$ung!#han#en( )n!ere .orlie%en %ei der Wahl on.er%ndeten de! eigenen e!#hle#ht! tr7gt al!o $um <erau!$#hten %e!timmterigen!#ha/ten %eim eigenen e!#hle#ht %ei( igen!#ha/ten die au/ potentielle .er%ndetean$iehend irken erden !i#h dur#h!et$en( ndiiduen die nur !#her oder %erhaupt ni#ht.er%ndete /inden erden erden eniger "a#hkommen ha%en(

m allgemeinen ird ohl die 6elektion dur#h den e!#hle#ht!partner diee!#hle#ht!partnerin den gr34eren in/lu!! au/ die <erau!%ildung on igen!#ha/ten ha%en(



8ie!en ange%orene <ang $ur demon!tratien nergieer!#hendung die!en un! om @eeil!anderen e!#hle#ht ange$#hteten 8rang mehr $u tun al! nur $u /re!!en und un!/ort$up/lan$en k3nnten ir den SKulturtrie%S nennen( r i!t die %iologi!#he .orau!!et$ungdie die ra!ante nti#klung unter!#hiedli#h!ter men!#hli#her Kulturen mit ihren &lten undihren Au!#h!en al! Motor angetrie%en hat( D6iehe 8un%ar 1999E ! gengt un! ni#ht da!

*e%en!notendige $u tun ir ollen dar%er hinau! gehen un! „!el%!terirkli#hen“un!ere „;7higkeiten ent/alten“( Dass ir da! ollen i!t un! ange%oren wie ir da! tun h7ngtdaon a% el#he M3gli#hkeiten un! die )m!t7nde %ieten !oohl die phy!i!#hen al! au#h diege!ell!#ha/tli#hen( )nd enn die gute "a#hri#ht au#h i!t da!! ir ni#ht einem !tarrenAggre!!ion!trie% au!gelie/ert !ind ie ihn Konrad *oren$ po!tuliert hat !o !tellt !i#h do#hdie gro4e ;rage+ )nter el#hen .orau!!et$ungen ird der Kulturtrie% kreati unter el#hende!trukti? )nter el#hen )m!t7nden gehen Men!#hen in die 6lum! um *eprakranken $uhel/en und unter el#hen )m!t7nden erden !ie K>-W7#hter? Wann !et$en !i#h <err!#her&i%liotheken Krankenh7u!er und em7ldegalerien al! 8enkmal und ann ero%erte e%ieteund $er%om%te 6t7dte?

8ie he!e ri#h ;romm! lautete+ "immt man einem Men!#hene!en die M3gli#hkeit die!en8rang eta! $u %eirken au/ po!itie kreatie Wei!e au!$ule%en !o %e!teht !ein ein$igerAu!eg darin die!en 8rang au/ de!truktie Wei!e au!$ule%en(

;r die Kultur de! Kriege! %edeut!am i!t da!! !i#h die!er 8rang e%en au#h im 6tre%en na#h:uhm und hre au/ dem 6#hla#ht/eld nieder!#hlagen kann( >ar /indet die m7nnermordende6#hla#ht o/t eit ent/ernt on den daheimgela!!enen ;rauen !tatt do#h enn der Krieg!heldau! der 6#hla#ht $ur#kkehrt i!t ihm die un!t der ;rauen gei!!( <elden X la Aleander derro4e oder "apoleon *enin oder Mao >edong konnten !oohl die kreatie al! au#h diede!truktie 6eite de! Drangs' etwas zu bewirken au!le%en+ 6i#h die *ie%e de! eigenen .olke!der eigenen Armee erer%en und %eim ;eind <a!! und Ang!t herorru/en t3ten und

%rand!#hat$en und ein Weltrei#h !#ha//en die politi!#hen .erh7ltni!!e ordnen da! *e%en onMillionen in neue &ahnen lenken(

8o#h let$tli#h liegt dem 6tre%en na#h 6#hla#htenruhm ni#ht! andere! $ugrunde al! dem8rang !i#h %ei der an$%odenrau/erei heror$utun %eim ;u4%all $u gl7n$en oder ein Bop!tar$u erden(

Von =atur aus ist das enschenwesen weder kriegerisch noch friedich. ,hm ist ein Drang'etwas zu bewirken' angeboren' der sich kreati# oder destrukti# manifestieren kann. Diedestrukti#e anifestation dieses Drangs ist eine Voraussetzung' die (rieg erm3gli#ht ' abernicht erur!a#ht. )s h!ngt #on der Struktur der Geseschaft ab' weche Aus&r!gung dieses

Drangs ,ndi#iduen erfogreich sein !sst' weche aso in der >eweiigen Geseschaft#orherrschend wird.

Kooperation dur(h Gruppenselektion

8ie kla!!i!#he 6o$io%iologie hat un! orgere#hnet da!! Kooperation nur ent!tehen kannenn !ie dem kooperierenden ndiiduum einen unmittel%aren ;ortp/lan$ung!orteil %ringt(„#hter“ Altrui!mu! enn er dur#h Mutation ent!teht mu!! immer ieder au!!ter%en( 199H$eigten lliot 6o%er und 8aid 6loane Wil!on au/ da!! die!e :e#hnung ni#ht immer!timmen mu!!( D6o%er ( and Wil!on 8(6( 199HE 6ie !tellen da! Modell on $ei ruppenau/ die miteinander konkurrieren( Wenn die eine ruppe iele Altrui!ten enth7lt die mehrau/ da! Wohl der ruppe %eda#ht !ind al! au/ da! eigene und da! ihre! "a#hu#h!e! dieandere a%er nur enige !o ird die er!te ruppe !i#h !#hneller ermehren al! die $eite( 8a!/hrt da$u da!! der Anteil der Altrui!ten an der Gesamtzah der %eiden ruppen $unimmt(8a die guten 8ien!te der Altrui!ten a%er au#h den goi!ten der eigenen ruppe $ugute



kommen die ni#ht! an die ruppe $ur#kge%en erden die!e !i#h @eeil! !#hnellerermehren al! die Altrui!ten( 8er Anteil der Altrui!ten innerhab @eder ruppe ird al!onotendig a%nehmen( &lei%en die %eiden ruppen getrennt oneinander m!!en dieAltrui!ten in %eiden ruppen irgendann au!!ter%en ie e! die kla!!i!#he 6o$io%iologieorher!agt( Kommt e! a%er !olange die Altrui!ten an der e!amt$ahl geme!!en !i#h no#h au/

dem au/!teigenden A!t der Kure %e/inden $ur .ermi!#hung der %eiden ruppen und $ueiner neuerli#hen Au/!paltung !o kann der Bro$e!! mit einem in!ge!amt h3heren Altrui!ten-Anteil on orne %eginnen( G%ohl die Altrui!ten al!o immer in e/ahr !ind da!! on ihrenAn!trengungen die ritt%rett/ahrer pro/itieren kann unter die!en .orau!!et$ungen ihr Anteilin der Bopulation $unehmen(

in etreme! &ei!piel ma#ht da! deutli#h+ 6tellen ir un! einen 6tamm or der !i#h immerieder in kleine =agdgruppen au/teilt die ge/7hrli#he iere !agen ir Mammut! @agen(6#hon ein ein$iger ritt%rett/ahrer kann !eine gan$e ruppe dem .erder%en prei!ge%en F unddamit !i#h !el%!t( n !ol#hen 6ituationen o die ruppe au/ edeih und .erder% au/einander al!o au/ Kooperation angeie!en i!t i!t e! klar da!! ritt%rett/ahrer !i#h !el%!t

immer ieder au!rotten D$u!ammen mit ihren ruppenkollegenE(! gi%t al!o Kon!tellationen unter denen ritt%rett/ahrer au/ Ko!ten der anderen gedeihenk3nnen und Kon!tellationen unter denen !ie !i#h !el%!t erni#hten(

8o#h da! mathemati!#he Modell erlau%t au#h /r ni#ht !o/ort t3dli#he 6ituationen dient!tehung on ange%orener Kooperation!%ereit!#ha/t $ugun!ten der ruppe( .orau!!et$ungda/r i!t allerding! da!! die ruppen immer ieder dur#hmi!#ht erden und - da!! !ie$ueinander in Konkurren$ !tehenR ! i!t al!o ieder die Konkurren$ die die Kooperationheror%ringt(

ammler und 4$ger 5 Kooperation als 0rodukt kultureller !volution

Wir Men!#hen F und ie !i#h $eigt einige andere ierarten au#h F erer%en a%er un!ereigen!#ha/ten ni#ht nur au/ dem geneti!#hen Weg !ondern au#h dur#h un!ere ;7higkeit oneinander $u lernen und mittel! &ei!piel e!tik und 6pra#he n/ormationen eiter$uge%en(rlernte orteilha/te .erhalten!ei!en k3nnen !i#h iel !#hneller er%reiten al! ange%orenedie kulturelle olution erl7u/t au/ einer iel kleinteiligeren >eit!kala al! die %iologi!#he(

8ie !#hon %eim 6#himpan!en /e!tge!tellte und daher ermutli#h au#h %ei un!erengemein!amen .or/ahren orhandenen "eigung ;lei!#hnahrung $u teilen ar ohl eine der.orau!!et$ungen da/r da!! un!ere .or/ahren !i#h on einer haupt!7#hli#h au/ B/lan$enko!t

%eruhenden *e%en!ei!e um!tellen konnten au/ eine in der ;lei!#h eine i#htigere :olle!pielte( >un7#h!t erden !ie eher /ri!#he! Aa! au/ge!prt ha%en on :au%tieren ge!#hlagene

&eute on der man die er/olgrei#hen =7ger dur#h 6teinr/e und e!#hrei er@agen konnte(8o#h au#h da! er/orderte !#hon die >u!ammenar%eit der ruppe und die!e >u!ammenar%eit7re er!#hert gee!en enn man ni#ht mit einer gei!!en ro4$gigkeit %ei den Bartnernre#hnen konnte( =eden/all! !tellt die =agd al! i!ten$grundlage iel h3here An/orderungen andie Kooperation!%ereit!#ha/t al! ein au/ B/lan$enko!t %a!ierende! *e%en mit gelegentli#her;lei!#herg7n$ung( )nd $ar ni#ht nur an die Kooperation!illigkeit %ei der r%eutung der

"ahrung !ondern au#h an die &ereit!#ha/t $u teilen %ei ihrem .er$ehr( 8enn die "ahrung der=7ger kommt im egen!at$ $u der der 6#himpan!en ni#ht in kleinen relati glei#hm74ig in>eit und :aum erteilten <7pp#hen !ondern in gro4en !eltenen <appen( eht man daonau! da!! un!ere /rhen .or/ahren in einer 7hnli#h hierar#hi!#h !trukturierten e!ell!#ha/tgele%t ha%en ie die 6#himpan!en !o mu!! irgendann im Bal7olithikum eine :eolution!tattge/unden ha%en die $u der egalit7ren *e%en!ei!e men!#hli#her 6ammler- und=7gergemein!#ha/ten ge/hrt hat( n !einem &u#h „<ierar#hy in the ;ore!t“ !tellt Chri!topher



&oehm die!e he!e au/ D&oehm 1999E( &oehm $eigt da!! die hi!tori!#hen 6ammler- und=7ger3lker einer!eit! prakti!#h dur#heg! egalit7r aren und !ind( 8a! hei4t da!! !ieenteder gar keine ;hrer oder nur !ehr !#ha#he ;hrer dulden da!! !ie ein !tarke!ruppenetho! ha%en da! om in$elnen erlangt $ur#khaltend %e!#heiden gro4$gig undhil/!%ereit $u !ein und da!! !ie au!gear%eitete und irk!ame 6y!teme /r die .erteilung on

=agd%eute ha%en( 8a!! anderer!eit! a%er die!e =7ger ni#ht %lo4 au! ange%orener Snatrli#herSutmtigkeit teilen( 8a!! !ie ni#ht au/ lei#hheit a#hten eil !ie !i#h glei#h /hlen oderkeinerlei &e!tre%en h7tten !i#h %er andere $u !et$en( &oehm !pri#ht on einer Sumgekehrten<ierar#hieS %ei der da! ereinte ;u4olk %er die Alpha-ndiiduen dominiert( &oehm!heorie i!t da!! un!ere .or/ahren Segalit7re BolitikS enti#kelt h7tten um !i#h gegen die8ominan$ dur#h die Alpha! dur#h$u!et$en( 8enn e! i!t klar+ @e gr34er meine ruppe de!togr34er die Wahr!#heinli#hkeit da!! i#h $u den 8ominierten geh3re und de!to geringer dieWahr!#heinli#hkeit da!! i#h !el%er $ur dominierenden Bo!ition gelange( 6o erkl7rt !i#h dieMotiation !i#h gegen da! Alpha-ndiiduum $u!ammen$u!#hlie4en( rhalten und er%reitenkann !i#h die!e egalit7re Bolitik eil !ie der ruppe eine %e!!ere eil glei#hm74igere

"ahrung!er!orgung garantiert(

ntere!!anterei!e %eru/en !i#h &oehm und 6o%er,Wil!on au/einander und gehen @eden/all!in den genannten Werken ni#ht darau/ ein da!! !i#h ihre he!en in gei!!er Wei!eider!pre#hen+ Wird die Kooperation dur#h Bolitik er$ungen ie in &oehm! he!e tragenge%orene Altrui!ten ni#ht mehr $um Wohl der ruppe %ei al! ge%orene goi!ten die $urKooperation ge$ungen erden( 8er %iologi!#hen olution de! Altrui!mu! i!t al!o dur#hdie kulturelle olution der &oden ent$ogen(9

in A!pekt der in &oehm! &u#h ni#ht er7hnt ird i!t /olgender+ A//en/rauen paaren !i#hor$ug!ei!e mit dem Alpham7nn#hen( 8ie :angk7mp/e unter den M7nnern erm3gli#hen e!ihnen den %e!ten 6amen!pender $u erkennen( hre Kinder $iehen !ie ohne m7nnli#he)nter!tt$ung au/( Men!#hen dagegen le%en und le%ten in allen %ekannten gegen7rtigen undergangenen Kulturen oriegend in Baaren( 8ie M7nner i!!en F oder glau%en $u i!!en Fel#he! ihre Kinder !ind und tragen $u ihrer rn7hrung %ei( 8a die Men!#hen !i#h in!#hieriger $u %e7ltigende 3kologi!#he "i!#hen orgeagt ha%en i!t e! /rMen!#hen/rauen i#htiger einen treu!orgenden .ater /r ihre Kinder $u ha%en der $u ihrerrn7hrung %eitr7gt F or allem indem er ;lei!#hnahrung %ringt F al! !i#h die ene de!Alphamanne! $u !i#hern F o%ohl !ie e! enn !i#h die M3gli#hkeit %ietet dur#hau! tun( !i!t einleu#htend da!! M7nner die ei/er!#htig darum %emht aren ni#ht die Kinder de!Alphamanne! !ondern die eigenen au/$u$iehen einen gr34eren ;ortp/lan$ung!er/olg hatten(8ie nt!tehung der Baar%indung %eim Men!#hen mu!! al!o $um &ndni! der &eta! gegen denAlpha %eigetragen ha%en(

8ie heute no#h ei!tierenden 6ammler- und =7gerge!ell!#ha/ten erden on denAnthropologen al! egalit7r und demokrati!#h %e!#hrie%en( ! gi%t kaumigentum!unter!#hiede da e! %erhaupt kaum igentum gi%t( 8a! per!3nli#he igentumeine! dur#h!#hnittli#hen &u!#hmann! iegt gerade einmal 12 kg( 6#hlie4li#h mu!! man mo%il!ein( D<ailand 199E ypi!#h /r den demokrati!#hen ei!t i!t die e!#hi#hte die urn%ullon den &aM%uti DBygm7enE er$7hlt+ Al! 6e/u ein eiger )nruhe!ti/ter und uertrei%er !i#hal! <7uptling %e$ei#hnet !agen die anderen !inngem74+ =a !o dann mu!!t du al!o ein &antu!ein denn %ei un! &aM%uti gi%t e! keine <7uptlinge( Durn%ull 19I1E

nt!#heidungen erden ni#ht na#h /ormalen :egeln F ie eta A%!timmung undMehrheit!ent!#heidung F getro//en !ondern e! ird !olange palaert %i! !i#h ein .orgehen

herau!kri!talli!iert mit dem alle le%en k3nnen( e@agt ird gemein!#ha/tli#h und au#hindiiduell D%ei den &aM%uti nehmen an der rei%@agd au#h ;rauen und Kinder teilE die



gro4e =agd%eute ird au/geteilt( Wie in allen %ekannten Kulturen i!t die Baar%indung$i!#hen Mann und ;rau orherr!#hend /r die Kinder /hlt !i#h a%er au#h die ge!amteruppe erantortli#h( Kinder erden !ehr lange ge!tillt erden !ehr lie%eoll und /reier$ogen und lernen !pieleri!#h a! !ie k3nnen m!!en( 8ie ruppen %e!tehen au! mehreren;amilien ihre r34e %lei%t mei!t unter 100 ndiiduen( ;amilien e#h!eln /rei on einer

ruppe $ur anderen( ruppen ha%en ihre ange!tammten =agdgrnde die !i#h an den :7ndernmit denen anderer ruppen %er!#hneiden( Krieg geh3rt ni#ht $u den !t7ndigen n!titutioneneiner 6ammler- und =7gerge!ell!#ha/t( 6ammler- und =7gerge!ell!#ha/ten ha%en nur ein !ehrlang!ame! &e3lkerung!a#h!tum( 8ie ;rauen !tillen die Kinder !ehr lange und o/t a!da$u /hrt da!! !ie er!t =ahre na#h einer e%urt ieder emp/7ngni!%ereit erden( ;r6ammler- und =7gergruppen gi%t e! eine optimale r34e die ni#ht %er- oder unter!#hrittenerden !ollte( m .erh7ltni! da$u gi%t e! au#h eine optimale r34e /r da! =agdge%iet und e!gi%t keine .eranla!!ung e! ergr34ern $u ollen( Man dringt h3#h!ten! einmal in ein/remde! =agdge%iet ein um dort eine %e!ondere 8elikate!!e $u !tehlen( 8a andere ruppenkeine "ahrung!orr7te oder !on!t gro4artige &e!it$tmer ha%en gi%t e! au#h keinen rund!ie au!$urau%en( Bro%leme kann e! ge%en enn eine ruppe $u gro4 ird und !i#h teilen

mu!!( n einer !ol#hen 6ituation kann e! $u .erdr7ngung!k7mp/en kommen( urn%ull!#hildert eine Kon/rontation %ei der eine /remde ruppe in da! =agdge%iet der on ihmunter!u#hten ruppe eindrang um <onig ilder &ienen $u !tehlen( 8ie „6#hla#ht“ %e!tandim We!entli#hen au! tendem e!#hrei 8rohge%7rden und ein paar ;au!t!#hl7gen(10

8a al!o nur enige 6ituationen denk%ar !ind in denen kriegeri!#he Au!einander!et$ung einer6ammlerinnen- und =7gergruppe %erhaupt einen .orteil %ringen k3nnte da !i#h !ol#heruppen gr34ere .erlu!te dur#h !ol#he Au!einander!et$ungen au#h gar ni#ht lei!ten k3nnenund da die &e/unde %ei no#h ei!tierenden 6ammler- und =7gerkulturen ihren /riedli#henCharakter %e!t7tigen11 dr/en ir daon au!gehen da!! dur#h au!ende =ahrhunderte ordem %ergang $ur *andirt!#ha/t Krieg im *e%en der Men!#hen eine Au!nahmeer!#heinung

gee!en !ein mu!!(

Fr1he ökologis(he Katastrophen

8ie olution der Men!#hen on p/lan$en/re!!enden &aum%eohnern $u !ammelnden und @agenden >ei%einern hat in A/rika !tattge/unden( n dem Ma4 ie die Men!#hen $u immere//i$ienteren ge/7hrli#heren =7gern urden konnten ihre &eutetiere die ent!pre#henden;lu#htreaktionen au!%ilden( Au#h al! die Men!#hen lang!am na#h uropa und A!ienordrangen /anden !ie dort ierpopulationen or die geneti!#h ni#ht 3llig getrennt onihren .erandten in A/rika aren( Al! die Men!#hen a%er or P0(000 %i! '0(000 =ahren denau!trali!#hen Kontinent %etraten und or eta 12(000 =ahren den amerikani!#hen !tie4en !ie

dort au/ gro4e 67ugetiere die !i#h %er =ahrmillionen ohne e/7hrdung dur#h Men!#henenti#kelt hatten( 8a! Au!!ter%en die!er gro4en 67ugetierarten /7llt !oeit e! mit heutigenar#h7ologi!#hen Methoden /e!t$u!tellen i!t $eitli#h !ehr genau mit dem Au/tau#hen derMen!#hen au/ die!en Kontinenten $u!ammen( Au! hi!tori!#her >eit !ind gengend ;7lle

%ekannt o 6ee/ahrer au/ n!eln iere /anden die keinerlei 6#heu or den ihnen un%ekanntenMen!#hen $eigten( 6ie konnten mit einem Knppel au/ !ie $ugehen !ie er!#hlagen und

%raten( &innen kur$er >eit ar $um &ei!piel der %erhmte 8odo au!gerottet( ! !teht au#h/e!t da!! die Maori al! !ie "eu!eeland %e!iedelten in kur$er >eit den Moa einen/lugun/7higen ro4ogel al! herorragenden ;lei!#hlie/eranten au!rotteten( Wi!!en!#ha/tlerie =ared 8iamond gehen daon au! da!! die er!te &e!iedelung Au!tralien! und der %eidenAmerika! @eeil! eine gealtige 3kologi!#he Kata!trophe ar( 8a! 6$enario mu!! man !i#h

!o or!tellen da!! die Men!#hen mit ihren 6peeren Keulen und 6teinen !i#h $un7#h!t au/rund de! ungeheuren lei#ht $u erlangenden "ahrung!ange%ot! gealtig ermehrten und



ra!#h %er die Kontinente au!%reiteten und in relati kur$er >eit m3gli#herei!e ni#ht mehral! tau!end =ahren /e!t!tellen mu!!ten da!! !ie !i#h ihrer eigenen i!ten$grundlage %erau%thatten( D8iamond 1992E

Mit a%nehmendem "ahrung!ange%ot erden !ie ihre =agdmethoden no#h er/einert under%e!!ert und !o den >u!ammen%ru#h no#h %e!#hleunigt ha%en( )nd !#hon lange %eor da!let$te :ie!enk7nguru da! let$te :ie!en/aultier a%ge!#hla#htet ar m!!en ruppen um e%endie!e let$ten no#h ni#ht erni#hteten :e!!our#en gealt!am konkurriert ha%en( Man kannno#h eiter !pekulieren und ermuten da!! ruppen die e! in klimati!#h enig %egn!tigteund ni#ht !o ildrei#he egenden er!#hlagen hatte einen !orgli#heren )mgang mit den:e!!our#en enti#kelten Doder %ei%ehieltenE und da!! na#h dem >u!ammen%ru#h der

"euan/ang on die!en ruppen au!ging(

'and-irts(ha%t

8ie landl7u/ige .or!tellung om %ergang $ur *andirt!#ha/t i!t no#h immer die da!!Men!#hen eine! age! entde#kten da!! und ie !ie e!!%are B/lan$en ermehren konntenda!! !ie den 6#hlu!! $ogen da!! ihnen die!e Art ihre "ahrung !el%!t $u produ$ieren mehr6i#herheit %ot al! on dem a%h7ngig $u !ein a! die "atur ihnen ga% und da!! !ie !i#h al!oniederlie4en um nunmehr al! A#ker%auern $u le%en( 6o ar e! allerding! ni#ht( ! gi%tgengend &ei!piele on 6ammlern und =7gern die trot$ ihrer Kenntni! derB/lan$enermehrung e! or$iehen 6ammler und =7ger $u %lei%en( "a#h neuerenrkenntni!!en i!t e! eher !o da!! die Men!#hen dur#h eine .erkettung on )m!t7nden in die*andirt!#ha/t hinein!#hlitterten ohne e! geollt oder geplant $u ha%en(

Mit dem nde der let$ten i!$eit nahm ni#ht nur die 8ur#h!#hnitt!temperatur $u !ondernau#h die @ahre!$eitli#hen )nter!#hiede( n der egend de! =ordantal! o die 7lte!ten 6purenon B/lan$endome!tikation /e!tge!tellt urden aren e! or allem r7!er und <l!en/r#hte

die !i#h den neuen &edingungen anpa!!en konnten 7hrend andere er!#handen - und mitihnen da! Wild( Al! ein@7hrige B/lan$en kamen !ie mit der erkr$ten .egetation!periode

%e!!er $ure#ht und ihre tro#kenen 6amen konnten $i!#hen den .egetation!perioden%erdauern( ;r 6ammler und =7ger aren da! B/lan$en dritter Wahl gee!en enig ergie%igund !#hierig $u ernten im .erglei#h $u ;r#hten "!!en Wur$eln und derglei#hen( Au/ra!!amen gri// man nur in "ot$eiten $ur#k( 6ol#he "ot$eiten hatten @et$t %egonnen(

8ie *andirt!#ha/t urde $uer!t on Men!#hen enti#kelt die dur#h $u/7lligenti#klungen !#hon %e!timmte .orau!!et$ungen da/r hatten+ An /i!#hrei#hen 6een;l!!en oder Meere!u/ern ha%en au#h 6ammler und =7ger !#hon !e!!ha/te *e%en!ei!enenti#kelt( 8ie "atu/ier le%ten im al de! =ordan o e! iele !ei#hte 6een gege%en hatte die

nun mit Au!nahme on dreien au!tro#kneten( 6ie hatten !#hon mit 6tein!plittern %e!t#kteS i#heln die $um A%!#hneiden on 6#hil/ D/r Matten und K3r%eE enti#kelt orden arenund au#h Mahl!teine mit denen orher er!#hiedene ilde "ahrung!mittel %ear%eitet ordenaren( D<ailand 199E12

8ie landirt!#ha/tli#he *e%en!ei!e er/orderte mehr Ar%eit und ar un!i#herer al! die*e%en!ei!e der 6ammler und =7ger( 6ammler und =7ger nut$en <underte er!#hiedener

"ahrung!p/lan$en A#ker%auern man#hmal nur ein 8ut$end( 8adur#h urde er!ten! die "ahrung ein!eitiger und $eiten! die e/ahr einer Kata!trophe dur#h rnteau!/all gr34er( 8ieAr#h7ologen ha%en /e!tge!tellt da!! die /rhen A#ker%auern eitau! kleiner und kr7nker

aren al! ihre !ammelnden und @agenden .or/ahren( 8ur#h da! nahe >u!ammenle%en



er%reiteten !i#h n/ektion!krankheiten unter Men!#hen ie <au!tieren und au#h on den<au!tieren $u den Men!#hen( D8iamond 1992 8iamond 199HE

A#ker%auern %rau#hen /reili#h eniger *and pro Kop/( etreide%rei eignet !i#h gut al!&a%ynahrung daher konnten die ;rauen /rher a%!tillen und urden !#hneller ieder/ru#ht%ar( 8a! %egn!tigte die >unahme der &e3lkerung!di#hte und da! iederum ma#htee! no#h !#hieriger in "ot$eiten au/ Wildtiere und Wildp/lan$en $ur#k$ugrei/en( Die

7andwirtschaft erwies sich as "ae. )in %urück zur Sammer4 und ?!gerebensweise warunm*gich geworden.

! ar keine!eg! !o da!! der A#ker%au on den "a#h%arn al! gro4artige r/indung %egei!tert au/genommen und na#hgeahmt orden 7re( r er%reitete !i#h mit einer8ur#h!#hnitt!ge!#hindigkeit on 1000 Metern pro =ahr( Warum a%er hat er !i#h %erhauptau!ge%reitet? &e3lkerung!$ua#h! und immer iederkehrende <unger!not $angen immerieder Men!#hen $ur Au!anderung( )nd die nahmen die landirt!#ha/tli#he Kultur mit(;and man un%e!et$te! *and konnte man m3gli#herei!e $ur 6ammler- und =7gert7tigkeit$ur#kkehren( 8o#h enn da! *and on 6ammlern und =7gern %e!et$t ar konnten &auern

mit ihrem geringeren *and%edar/ !i#h om :and her $i!#hen die =agdge%iete dr7ngen(8ie *andirt!#ha/t ar al!o keine!eg! die angenehmere a%er !ie ar die effizientere*e%en!ei!e( 6ie konnte mehr Men!#hen au/ eniger ;l7#he ern7hren daher mu!!te !ie au/8auer die ild%eutende *e%en!ei!e erdr7ngen( 8er Brei! aren erkr$te*e%en!erartung Kata!trophenan/7lligkeit 6eu#hen F und der intritt der Ar%eit in da!*e%en der Men!#hen( „m 6#hei4e deine! Ange!i#ht! !oll!t du dein &rot e!!enR“ lautet der;lu#h mit dem Adam und a au! dem Baradie! einer "atur die alle! on !i#h au! gi%tertrie%en erden und !i#h $u A#ker%auern andeln m!!en( .on keinem =7gerolk i!t

%ekannt da!! !ie die "otendigkeit $u @agen oder ;r#hte und &eeren $u !ammeln al!&ela!tung emp/unden h7tten(

Barallel $u die!er nti#klung %egannen =7ger die <erden or allem on <u/tieren /olgtendie!e <erden akti $u managen( 8ie nomadi!ierende .ieh$u#ht ent!tand(

;rhe A#ker%auge!ell!#ha/ten aren immer no#h egalit7r( 8ie ;unde $eigen keinenennen!erten )nter!#hiede $i!#hen &ehau!ungen oder ra%%eiga%en( 8a! gemein!am*and urde ahr!#heinli#h gemein!am %ear%eitet oder den ;amilien periodi!#h neu$ugeie!en F darau/ deuten @eden/all! !p7tere e%r7u#he hin( Dhom!on 19P1E

;rhe &auerngemein!#ha/ten !#heinen au#h ni#ht kriegeri!#h gee!en $u !ein( „&ei den

neolithi!#hen Au!gra%ungen /7llt ielmehr da! 3llige ;ehlen on Wa//en au/ 7hrend e! anWerk$eugen und 3p/en ni#ht mangelt(“ DMum/ord 19IE 8ie Mauern um da! alte =eri#hourden on der Wi!!en!#ha/t $ar au#h al! &e/e!tigung!anlagen gedeutet DKeegan 199'Eihre ;unktion ar a%er ahr!#heinli#h die 6tadt or 6#hlamm/luten $u !#ht$en( D<ailand199E

!ndemis(her Krieg

"i#ht!de!toeniger !teht /e!t da!! heute no#h ei!tierende ein/a#he A#ker- oderarten%aukulturen den Krieg prakti$ieren( .iel$itierte &ei!piele !ind die Maring in

"euguinea und die Yanomam3 im Ama$ona!ge%iet D<arri! 19PE( 8ie 6tamme!- und

Clankriege die!er Kulturen irken %e/remdli#h eil !ie nur enig gemein!am ha%en mit denKriegen die den <auptinhalt un!erer e!#hi#ht!%#her au!ma#hen( .iellei#ht k3nnte man



genau da! $u ihrer Charakteri!ierung erenden+ ! !ind ahi!tori!#he Kriege Kriege diekeine hi!tori!#hen .er7nderungen %eirken( 6ie $ei#hnen !i#h eiter! dur#h !tarke:ituali!ierung au! und dur#h ein !tarke! lement de! >eikamp/! und der &lutra#he(

8ie Maring legen dur#h &randrodung 7rten im )rald an und $#hten 6#heine( 6o%alddie 6#heinepopulation ein gei!!e! Au!ma4 angenommen hat ird e! >eit ein gro4e! ;e!t/r die .er%ndeten $u ge%en die mit ;lei!#h und ;ett %eirtet erden um da! &ndni! $u/e!tigen( lei#h$eitig ird der ;rieden!%aum au!geri!!en und den er/eindeten Clan! derKrieg erkl7rt( ine Waldli#htung ird on %eiden Barteien a%e#h!elnd ge!7u%ert und al!Kamp/plat$ hergeri#htet( >um erein%arten ermin $iehen die /eindli#hen Barteien !ingendund tan$end $um Kamp/plat$ ru/en einander &e!#himp/ungen und 8rohungen $u und!#hie4en au! der 8e#kung gro4er 6#hilde mit !tump/en B/eilen au/einander( 6o%ald @emandern!tha/t erlet$t ird ermitteln mit %eiden 6eiten %e/reundete Ber!onen( <ier kann derKrieg enden( Wenn eine 6eite au/ eiterer :a#he D/r in /rheren Kriegen %egangene)ntatenE %e!teht kommen Vte und 6to4!peere in! 6piel die %eiden Barteien r#ken nunn7her au/einander $u( "un kann e! !ein da!! eine 6eite lo!!trmt um der anderen t3dli#he

.erlu!te %ei$u%ringen( 6o%ald @emand get3tet ird ird ein Wa//en!till!tand au!gehandelt( "un gi%t e! ein oder $ei age Kamp/pau!e /r &egr7%ni!rituale %$( 8ankop/er an dieAhnen( 8ann kehrt man ieder au/ den Kamp/plat$ $ur#k( >ieht !i#h der Kamp/ in die*7nge erden die .er%ndeten lu!tlo! und ollen na#h <au!e( Wird !o eine Bartei ein!eitigge!#h7#ht kann die andere einen 6turmangri// er!u#hen und die !#h7#here Bartei omKamp/plat$ @agen( 8ie )nterlegenen /liehen dann in die 83r/er ihrer .er%ndeten( 8ie 6iegerer/olgen !ie ni#ht !ondern %er/allen ihr 8or/ t3ten dort eentuell orge/undene

"a#h$gler $nden <7u!er und .orr7te an und trei%en die 6#heine /ort( n $ei 8rittel allerKriege kommt e! $u einer !ol#hen >er!t3rung( "un p/lan$en die 6ieger den ;rieden!%aumund /r $ehn %i! $3l/ =ahre herr!#ht ieder Wa//en!till!tand D<arri! 19PE(

Man kann !i#h or!tellen da!! da! *e%en im <o#hland on "euguinea @ahrhundertelang !oeitergeht ohne da!! !i#h dur#h die periodi!#h eran!talteten Kriege eta! rund!7t$li#he!7ndert( m egenteil tragen die!e Kriege $ur 6ta%ilit7t %ei indem !ie da! Wa#h!tum !oohlder Men!#hen- al! au#h der 6#heinepopulation %egren$en und !o eine %erau!%eutung de!Walde! erhindern hel/en( Wo%ei die Wa#h!tum!%egren$ung ni#ht dur#h die .erlu!te in der6#hla#ht %eirkt erden F M7nner !ind er!et$%ar F !ondern eil eine kriegeri!#hee!ell!#ha/t da$u tendiert ei%li#hen "a#hu#h! akti Ddur#h Kind!mordE oder dur#h.erna#hl7!!igung $u redu$ieren( 8ie 6ieger %e!et$en ni#ht direkt da! *and der &e!iegtendo#h die &e!iegten !u#hen )nter!#hlup/ %ei er%ndeten Clan! und meiden e%en/all! ihrealten 7rten !o da!! die!e %er =ahre un%e%aut %lei%en und da! *and !i#h erholt( "a#h =ahrenkehren enteder die &e!iegten $ur#k oder die 6ieger nehmen na#h und na#h da! *and in

&e!it$(Beriodi!#he "euerteilung de! *and! und Wa#h!tum!%egren$ung !ind a%er "e%ene//ektedie!er Art on Krieg( 8a!! der Krieg immerhin in einem 8rittel der ;7lle endet ohne da!!eine Bartei den .er!u#h ma#ht die andere ern!tha/t $u !#h7digen ma#ht deutli#h da!! da!rituali!ierte Krieg!!piel ni#ht %lo4 ein .or!piel i!t !ondern um !einer !el%!t illeneran!taltet ird( 8ie ;unktion die!e! „"ull-Kriege!“ D„nothing-ar“E i!t ohl $iemli#heindeutig demon!tratie Kra/ter!#hendung( .err7teri!#he! ndi$ da/r i!t die Ane!enheitder ;rauen au/ dem 6#hla#ht/eld( 8ie!er eil de! Krieg! k3nnte au#h dur#h ein ;u4%allmat#hoder einen !on!tigen !portli#hen Wettkamp/ er!et$t erden(

8er „!portli#he“ Charakter de! Kriege! kommt $(&( au#h in einem !elt!amen &rau#h der

8akota $um Au!dru#k+ &e!onder! tap/ere Krieger !tr$en !i#h in die 6#hla#ht ni#ht um;einde $u t3ten !ondern !ie nur mit einem !pe$iellen 6ta% $u %erhren( =ede &erhrung i!t



ein „Coup“ F ein Blu!punkt( Wer in der 6#hla#ht iele Coup! !ammelt ird e%en!o odermehr geehrt al! einer der iele ;einde get3tet hat(

Man kann die!e und 7hnli#he ;ormen de! endemi!#hen Kriege! ie &lutra#he Kop/@agd undderglei#hen !o #harakteri!ieren+ 8ie!e ;orm de! Krieg! ei!tiert eil kriegeri!#he!<eldentum ein e%en!o gute! „ko!t!pielige! 6ignal“ /r gute %erle%en!/7higkeit i!t ie ieleandere( ;rauen die Krieg!helden !ey /inden ha%en e%en!o gute Chan#en au/ le%en!/7higen

"a#hu#h! ie ;rauen die gro4e =7ger !ey /inden( "apoleon Chagnon! )nter!u#hungen!#heinen $u %elegen da!! %e!onder! aggre!!ie Yanomam3-M7nner mehr "a#hkommenha%en DChagnon 19HHE( 8ie!e ;orm de! Krieg! ei!tiert eiter! eil A#ker%auern %$(arten%auern ihn !i#h $uminde!t periodi!#h lei!ten k3nnen( 6ie h7u/en %er!#h!!e an dieihnen da! Krieg/hren eine >eitlang erlau%en( 8ie!e ;orm de! Krieg! kann !i#h !#hlie4li#hhalten eil !ie die &e3lkerung!di#hte au/ einem 3kologi!#h trag%aren "ieau %egren$t(

8ie!e !ta%ili!ierende Wirkung de! endemi!#hen Krieg! kann man ie Marin <arri! al!„3kologi!#h !innolle Anpa!!ung“ erten man kann !ie a%er genau!o gut al! kulturelle6tagnation deuten( 8ie Maring ine!tieren ihre %er!#h!!e in demon!tratie

Kr7/teer!#hendung an!tatt !ie ie e! ander!o ge!#hehen i!t in kulturellen ;ort!#hritt $uine!tieren( Wrde der Krieg ihr &e3lkerung!a#h!tum ni#ht %rem!en m!!ten !ie Wege/inden die Broduktiit7t ihrer Wirt!#ha/t $u erh3hen oder au!andern um "euland $ukoloni!ieren oder andere Methoden /inden da! &e3lkerung!a#h!tum $u kontrollieren(Anpa!!ung oder eu/el!krei! F da! l7!!t !i#h nur om nderge%ni! her %eerten(

Krieg und *ribut

ine g7n$li#h andere 8ynamik enti#kelte der Krieg im >ei!tromland und im "iltal o!i#h die er!ten A#ker%aukulturen enti#kelt hatten( *ei! Mum/ord rekon!truiert dienti#klung !o da!! die neolithi!#he A#ker%aukultur mit der pal7olithi!#hen =7gerkultur

$u!ammen!tie4( A#ker%au i!t mit dem Anh7u/en on .orr7ten er%unden( 8er Antrie% da$umag rational und au#h irrational !ein+ in gro4er etreidehau/en in der .orrat!gru%e i!te%en!o ein „ko!t!pielige! 6ignal“ /r %er!#hie4ende Kra/t ie eine .er!i#herung gegenrnteau!/all( =7gergruppen entde#kten da!! die on den A#ker%auern au/geh7u/ten .orr7teeine lei#ht $u erlangende =agd%eute aren(1' Waren die &auern er!t gengendeinge!#h#htert konnte man !i#h die :au%%er/7lle !paren und den &auern an%ieten !iegegen *ei!tung eine! regelm74igen ri%ut! or :au%%er/7llen $u !#ht$en( 6o ent!tanden$eierlei <ierar#hien( iner!eit! !et$ten !i#h die =7ger %er die &auern( Anderer!eit! konntendie An/hrer der :au%%er/7lle ihre Bo!ition in!titutionali!ieren und !i#h $u <7uptlingenau/!#hingen( n der egalit7ren =7gerhorde urden Aktiit7ten die einer *eitung %edur/ten

@eeil! on den da/r geeignet!ten Ber!onen ange/hrt eine =agdepedition urde on einemge!#hi#kten =7ger ange/hrt do#h %ei der Au!ahl und Anlage eine! neuen *agerplat$e!urde au/ den :at gan$ anderer Ber!onen geh3rt( Wurden die Krieg!$ge $ur %e!timmendenAktiit7t !o konnte au! einem $eiteiligen An/hrer au/ einem %e!#hr7nkten e%iet einemr!ten unter lei#hen de!!en Autorit7t au/ !einer /a#hli#hen ignung %eruhte einunum!#hr7nkter <7uptling erden dem alle @eder$eit $u gehor#hen hatten(

„8ie!e ur!prngli#he .er%indung $i!#hen K3nigtum und =agd i!t in der ge!amtenge!#hrie%enen e!#hi#hte !i#ht%ar ge%lie%en+ on den 6telen au/ denen !i#h 7gypti!#he iea!!yri!#he K3nige ihrer ap/erkeit al! *3en@7ger rhmen %i! $ur rhaltung rie!iger=agdreiere al! unanta!t%are 8om7nen der K3nige un!erer eigenen po#he(“ DMum/ord 19IE

8ie Au!gra%ungen $eigen da!! au#h !#hon egalit7re una%h7ngige &auerngemein!#ha/tenihre %er!#h!!e %i! $u einem gei!!en rand in die .er%e!!erung der Broduktionine!tierten( &e7!!erung!anlagen im lokalen Ma4!ta% urden au#h !#hon ohne K3nige



erri#htet eine gei!!e Ar%eit!teilung ar !#hon orhanden indem !i#h man#he8or/mitglieder au/ die <er!tellung on 3p/en oder Werk$eugen !pe$iali!ierten( 8o#h unterder <err!#ha/t der Kriegerh7uptlinge konnte eine gan$ andere 8ynamik ent!tehen+Kriegerh7uptlinge k3nnen den %er!#hu!! on mehreren 83r/ern a%!#h3p/en( =e mehr 83r/er!ie %eherr!#hen um!o mehr %er!#hu!! k3nnen !ie im >entrum kon$entrieren( 6ie k3nnen

den %er!#hu!! a%er ni#ht nur eten!i !ondern au#h inten!i ermehren indem !ie die83r/ler $ingen !i#h /r ihren t7gli#hen &edar/ mit eniger $u/rieden $u ge%en al! !ie e!/reiillig t7ten(

Die tragische Schussfogerung@ Ausbeutung erm*gicht schneeren "ortschritt.

inen eil die!er %er!#h!!e erden die Krieger ein/a#h erpra!!en( 8o#h einen eilk3nnen !ie au#h in 6teigerung der Ar%eit!produktiit7t $(&( &e7!!erungen ine!tieren umin !p7teren =ahren no#h mehr %er!#h!!e an !i#h $iehen $u k3nnen( 8en gr34ten eil

erden !ie in die .er%e!!erung ihrer milit7ri!#hen //i$ien$ ine!tieren in Wa//en und&e/e!tigungen( 8o#h au#h dadur#h tragen !ie au/ l7ngere 6i#ht $ur rh3hung derAr%eit!produktiit7t %ei( 6ie k3nnen 6pe$iali!ten %e!#h7/tigen die on derlandirt!#ha/tli#hen 7tigkeit %e/reit !ind und !i#h gan$ der Ber/ektionierung ihre!<anderk! idmen( r/indungen au! dem milit7ri!#hen Komple kommen !p7ter au#h dem$iilen &erei#h $ugute !o ie au#h heute no#h die e/lon%e!#hi#htung /r &ratp/annen au!der milit7ri!#hen :aum/ahrt kommt( 6o %eginnt !i#h da! :ad de! ;ort!#hritt! $u drehen(

6ar unter Sammerinnen und ?!gern der (rieg eine #ereinzete Ausnahme' unter ;ortikuturaisten endemisch aber statisch' so wird der (rieg der kombinierten (rieger4 auern4Geseschaft ma<os.

8enn der ri%ut!taat i!t no#h epan!ioni!ti!#her al! die Amei!enkolonie( ;r denKrieger/r!ten %edeutet mehr *and mehr tri%utp/li#htige &auern mehr ri%ut %edeutet mehrKrieger mehr .eraltung!%eamte mehr Brie!ter und mehr 6pe$iali!ten /rWa//enher!tellung /r die <er!tellung on *uu!gtern /r die rri#htung on Bal7!ten undempeln( )nd all da! ird ieder in milit7ri!#he Ma#ht umge!et$t und %enut$t um no#hmehr *and $u ero%ern und no#h mehr &auern tri%utp/li#htig $u ma#hen( &lei%en dann no#h%er!#h!!e kann !ie der K3nig in demon!tratie .er!#hendung ine!tieren ie $um&ei!piel den &au on Byramiden( 8a$u !teht der Krieger/r!t %ald in Konkurren$ $u

%ena#h%arten Krieger/r!ten deren pan!ion!drang e%en!o ma4lo! i!t( m Kamp/ der "a#h%ar/r!tentmer erden die erritorien der &e!iegten denen der 6ieger einerlei%t no#hmehr ri%ut kann %eim <7uptling der nun $um K3nig ird kon$entriert erden( 6o ent!teht!#hlie4li#h da! mperium( 8er Au!dehnung de! mperium! !ind ohl te#hni!#he ren$enge!et$t - $um &ei!piel dur#h die orhandenen Kommunikation!- und ran!portte#hnikenoder dur#h geogra/i!#he )m!t7nde - a%er keine prin$ipiellen(

"orm und %iee des (riegs werden aso nicht durch die &s$choogische Grundausstattung des enschenwesens bestimmt' auch nicht durch einfache Gr*<en wie e#*kerungsdichte und e#*kerungswachstum' sondern durch die innere Struktur der Geseschaft. =ur eine auf Ausbeutung beruhende Geseschaft kann und wird auch notwendig e+&ansionistisch sein.

Mit der nt!tehung de! Krieger-&auernkomplee! in der =ung!tein$eit %eginnt ein Bro$e!!

po!itier :#kkopplung der %innen 10(000 =ahren die Broduktiit7t men!#hli#her Ar%eit %i!au/ da! heutige Ma4 ge!teigert hat+ 6tehen !i#h $ei :ei#he gegen%er !o ird da!@enige



!iegen und !i#h da! andere einerlei%en de!!en &e3lkerung den h3heren in milit7ri!#heMa#ht um!et$%aren %er!#hu!! heror%ringt( D&e$iehung!ei!e erden !ol#he er/olgrei#heKulturen $u .or%ildern na#h denen !i#h %ena#h%arte Kulturen modeln(E

,n der (onkurrenz der (uturen setzt sich nicht die>enige durch' in der die meisten enschenam gückichsten sind' in der die meisten enschen mit =ahrung' (eidung und ehausung#ersorgt sind und ihre überschüssigen (r!fte #erwenden k*nnen' um sich sebst zu#erwirkichen. Sondern es setzt sich die>enige (utur durch' die ihre enschen so organisiert'dass die meisten Ressourcen am effekti#sten in den "ortschritt in#estiert werden k*nnen' auchwenn dabei ein Gro<tei der e#*kerung zu einem 7eben in Armut und -nwissenheit#erurteit ist und #on der *gichkeit zur Sebst#erwirkichung weitgehend ausgeschossenbeibt. 6obei "ortschritt zwei Dinge meint' die eng mit einander #erbunden sind@ Steigerungder wirtschaftichen 3rodukti#it!t und Steigerung der miit!rischen )ffizienz. Das war für die

ganze )&oche der %i#iisation bestimmend. Die auf harter Arbeit beruhende' das 7eben#erkürzende Ackerbauerngeseschaft hat die ustbetontere' mehr Sicherheit gew!hrende

Sammerinnen4 und ?!gergeseschaft #erdr!ngt. Der auf -nterwerfung und Ausbeutungberuhende Bributstaat hat sich die egait!ren auern4 und =omaden4St!mme ein#ereibt.

8er ri%ut!taat der den &auern nur enig mehr al! da! i!ten$minimum l7!!t i!t e%ene//i$ienter al! die egalit7re A#ker%auerngemein!#ha/t al! der nomadi!#he .ieh$#hter!tammoder gar die 6ammlerinnen- und =7gerhorde( ! i!t die Konkurren$ der :ei#he die diee!#hi#hte on nun an orantrei%t( 1P

Die Gesells(ha%t ma(ht si(h ihre &ens(hen

Kriege gi%t e! eil !ie epan!ien e!ell!#ha/ten erm3gli#hen no#h mehr Men!#henau!$u%euten( Kriege gi%t e! ni#ht eil die <err!#her ma#hthungrig !ind( 6ondern in einerepan!ien e!ell!#ha/t erden nur !ol#he ndiiduen $u <err!#hern %ei denen derKulturtrie% der 8rang $ur 6el%!terirkli#hung !i#h al! Ma#ht!tre%en 7u4ert( n eineregalit7ren e!ell!#ha/t erden die Ma#hthungrigen unter Kontrolle gehalten ie ir %ei&oehm und urn%ull ge!ehen ha%en(

in e//i$iente! :ei#h dagegen braucht einen ma#hthungrigen <err!#her( ! %rau#hti!!en!dur!tige Brie!ter und Bhilo!ophen na#h hohen dealen !tre%ende Kn!tler

%eru/!!tol$e <anderker( )nd &auern die einander mit ihrer ;7higkeit $u /rommem 8ulden$u %ertrump/en !u#hen(

8em rie% !i#h heror$utun !teht @a no#h eine andere kultur%ildende ;7higkeit de! Men!#hengegen%er( 8ie ;7higkeit er/olgrei#he! <andeln na#h$uahmen on anderen $u lernen( )m%erle%en und !i#h /ortp/lan$en $u k3nnen mu!! da! ndiiduum eine ;unktion /inden die e!in der e!ell!#ha/t au!%en kann( ! kann in einer A#ker%auge!ell!#ha/t ni#ht al! 6ammlerund =7ger /unktionieren( ! mu!! &auer !ein oder Brie!terin oder eneral( 8o#h da! :ei#h hatau#h nur Bo!itionen /r ein paar <undert ener7le ein paar <undert Brie!terinnen( Wennman al! &auer au/ die Welt gekommen i!t hat e! gar keinen 6inn Brie!terin oder eneralerden $u ollen( 8ie!e r/ahrung ha%en !#hon die ltern on den ro4eltern %ernommenund ge%en !ie an die Kinder eiter( .on alter! her ha%en die@enigen ltern den gr34eren;ortp/lan$ung!er/olg geha%t die !i#h ni#ht nur um den eigenen !ondern au#h den r/olgihre! "a#hu#h!e! gekmmert ha%en( 8ie!er >ug i!t /e!t %iologi!#h erankert( 6o %ereitendie ltern die Kinder darau/ or die ;unktion die ihnen die e!ell!#ha/th3#h!tahr!#heinli#h $uei!en ird m3gli#h!t e//i$ient au!$u/llen( r$iehung i!t



Anpa!!ung( Wer !i#h ni#ht anpa!!en ill hat nur eine geringe Chan#e ni#ht al! .err#kterAlkoholiker oder .er%re#her an den :and der e!ell!#ha/t gedr7ngt au!ge!to4en oder

%e!eitigt $u erden(

=ean-<enri ;a%re der &erg%auern!ohn der ein gro4er n!ektenkundler .olk!er$ieher undBhilo!oph urde %e!#hrei%t in !einen Sou#enirs )ntomoogiCues ie !ein kindli#her <ang$um ;or!#hen und r7umen am ntentmpel die ltern $ur .er$ei/lung ge%ra#ht hat(

„8ie Mutter @ammert Weh und A#h+ OKinder au/$iehen und dann !ehen m!!en da!! !iemi!!raten !indR 8er Kummer mit dir %ringt mi#h no#h in! ra%( r7!er und B/lan$en da!geht @a no#h die !ind enig!ten! /r die Kanin#hen gut( A%er die 6teine die dir die a!#hen$errei4enL die iere die dir mit ihrem i/t die <7nde erlet$en a! ill!t du %lo4 damitan/angen du in/alt!pin!elR 8a! kann do#h alle! ni#ht ahr !einL @emand mu!! di#h %ehetha%enRN“

m :#k%li#k %ra#hte der alte Mann "a#h!i#ht au/ /r !eine ltern /and au#h den rund /rihr .erhalten /r den .organg der e! m3gli#h ma#ht enerationen on Armen und)ni!!enden in Armut und )ni!!enheit $u halten(

„n urer !#hli#hten 8enkei!e arme Mutter art hr !i#her im :e#ht+ Mir ar ein!#hle#hte! *o! %e!timmt heute ei4 i#h da!( Wenn e! !#hon !o mh!am i!t !ein t7gli#he!&rot $u erdienen o$u dann den .er!tand l7utern? Am nde nur um no#h gr34ere! *eidau/ !i#h $u laden? Wa! nt$en alle Mhe und Bein de! *ernen! @enen denen im *e%en6#hi//%ru#h orher%e!timmt i!tR D(((E Wir die ir $u den armen *euten geh3ren !ollten un!or den ;reuden de! Wi!!en! hten( )n%eirrt !ollten ir lie%er mit un!erer B/lug!#har;ur#hen au/ den ;eldern de! riialen $iehen die .er!u#hungen de! mpel! a%er !ollten irmeidenR <ten ir die nten und %erla!!en ir anderen den om 6#hi#k!al &egn!tigtendie Mh!al da! Weltall $u erkl7ren enn !ie *u!t da$u ha%en(“ D;a%re 19H5-19HH &and E

6o ma#hen !i#h ni#ht die Men!#hen ihre e!ell!#ha/t !ondern die e!ell!#ha/t ma#ht !i#hihre Men!#hen( "ur in >eiten de! )m%ru#h! /inden !i#h dann unter den "i#ht-Angepa!!tendie!en Mutanten die!en Griginalen und 6pinnern die@enigen die /r neue %i!her ni#htdagee!ene ;unktionen die ri#htigen .orau!!et$ungen mit%ringen( 8ann erden !ie $u.or%ildern er/olgrei#hen .erhalten! na#h denen dann andere ihrer Ka!te oder 6#hi#ht ihr.erhalten modeln(

Krieg um 6essour(en und expansionistis(her Krieg

ealt!ame Au!einander!et$ungen $i!#hen in !i#h egalit7r !trukturierten und glei#hartigenemein!#ha/ten !ind natrli#h ni#ht prin$ipiell au!$u!#hlie4en( "ehmen ir an $unehmender

&e3lkerung!dru#k /hrt da$u da!! die Angeh3rigen eine! A#ker%au trei%enden 6tamme!na#h den V#kern de! "a#h%ar!tamme! $u !#hielen %eginnen( Gder da!! au/ rund einerKlimaer7nderung und damit er%undener 8rre Kon/likte um die er%lei%endenWa!!er!tellen au!%re#hen( in !ol#her Kon/likt unter!#heidet !i#h om pan!ion!krieg

prin$ipiell dadur#h da!! er endli#h i!t( 8a! hei4t ni#ht da!! er de!egen eniger grau!am!ein mu!!( m egenteil( 8er ro%ererk3nig ird ni#ht alle Men!#hen im *and au!rotten( ri!t @a darau/ au! !ie !i#h $u unterer/en damit !ie ihm ri%ut $ahlen( Will i#h a%er da!Wa!!er oder die =agdgrnde oder die V#ker meiner Konkurrenten !o ha%e i#h keinen rund!ie ni#ht ollkommen au!$urotten !o lange %i! i#h genug Wa!!er oder genug *and /r meine&edr/ni!!e ha%e( 8enno#h i!t ein !ol#her Kon/likt endli#h( r endet enn dur#h den Kriegdie e!amt%e3lkerung!$ahl au/ ein Ma4 redu$iert orden i!t da!! die :e!!our#en iederum

/r alle au!rei#hen( 8a! kann dur#h die ollkommene oder teilei!e Au!rottung der einenKon/liktpartei ge!#hehen oder dur#h gegen!eitige 6#h7#hung der k7mp/enden Barteien( in



Kon/likt um :e!!our#en kann 7u4er!t grau!am !ein und %i! $um eno$id gehen do#h er kanntat!7#hli#h gel3!t erden( Au#h die totale .erni#htung eine! der egner i!t eine *3!ung denne! gi%t nun ieder genug *and /r alle die no#h le%en der Krieg!grund i!t tat!7#hli#h

%e!eitigt( ;r den pan!ion!krieg gi%t e! keine !ol#he S*3!ungS der pan!ion!krieg !#ha//t!tet! die .orau!!et$ung /r neue Kriege(

in Kon/likt um :e!!our#en kann a%er im Brin$ip au#h dur#h andere ni#ht gealt!ame Mittelgel3!t erden( Wenn da! A#kerland ni#ht /r alle rei#ht kann man enteder !o ieleMen!#hen um%ringen %i! ieder genug *and /r alle da i!t oder man kann er%e!!erteAn%aumethoden ein/hren !o da!! da! *and ieder alle ern7hren kann( in Kon/likt umWa!!er kann au#h dur#h da! &ohren on &runnen oder die in/hrung erlu!t7rmerer&e7!!erung!methoden oder die )m!tellung on !agen ir :ei!an%au au/ den An%aueniger a!!erinten!ier etreide!orten gel3!t erden(

n der irkli#hen Welt gi%t e! natrli#h immer ieder %er!#hneidungen und Mi!#h/ormen(in Kon/likt um :e!!our#en kann al! .orand dienen um einen pan!ion!krieg $u

%eginnen( 8a! ero%ernde :ei#h kann tat!7#hli#h ein ntere!!e daran ha%en !oohl die

&e3lkerung!$ahl $u redu$ieren al! au#h die %erle%ende &e3lkerung tri%utp/li#htig $uma#hen( Men!#hen die in einer F %edingt dur#h den epan!ioni!ti!#hen Charakter deremeine!en F prin$ipiell kriegeri!#hen Kultur au/a#h!en erden eher geneigt !einKon/likte um :e!!our#en gealt!am $u l3!en(

Wenn ein *and!tri#h 3llig erarmt und heruntergekommen i!t und e! ni#ht! mehr $u holengi%t on den Men!#hen die ihn %eohnen enn e! keine Chan#e gi%t da!! man e! al!ro4%auer al! <7ndler al! ;a%rikant oder derglei#hen $u eta! %ringen kann !#hon garni#ht al! *ehrer oder Ar$t dann i!t o/t die ein$ige er%lei%ende Karriere#han#e die eine!milit7ri!#hen ;hrer! oder enig!ten! eine! K7mp/er!( 8er Warlord und !eine e/olg!leutedie orge%en die Men!#hen de! eigenen 6tamme! der eigenen :a!!e oder der eigenen

:eligion $u erteidigen k3nnen !el%!t da no#h eta! au! den Men!#hen herau!pre!!en o e!eigentli#h gar ni#ht! mehr $u holen gi%t( 6ie !#hren die Ang!t or dem ;eind ni#ht nurdur#h Bropaganda !ondern au#h indem !ie den ;eind %eu!!t $u Angri//en proo$ieren !iehalten die <o//nung au/ &eute a#h erkl7ren @eden $um .err7ter der !ie ni#ht unter!tt$tund re#ht/ertigen !o da!! !ie gealt!am ri%ut on den SeigenenS *euten erhe%en(

(hri%t und #rbeitsteilung

6#hon /rh in der po#he der >iili!ation hat der me!opotami!#h-7gypti!#he Komple $eie!entli#he lemente $ur Kon$entration de! %er!#hu!!e! herorge%ra#ht+ 8ie 6#hri/t unddie etreme Ar%eit!teilung( 8ie 6#hri/t urde in Me!opotamien $ur Au/$ei#hnung on

A%ga%en enti#kelt( >un7#h!t urden dem .eralter /r @ede! a%gelie/erte Ma4 Korn eineMarke Dau! dem %erall orhandenen *ehm ge/ormtE %erge%en( <atte er eine %e!timmteAn$ahl !ol#her Marken u!!te er da!! die glei#he An$ahl on Kornma4en in !eine 6#heunege%ra#ht orden ar( Ander! ge/ormte Marken !tanden /r einen Krug Zl oder /r ein 6#ha/u!( Au! !ol#hen Marken enti#kelte !i#h die 6#hri/t ein un!#h7t$%are! Mittel um da!in$iehen und .erteilen de! ri%ut! $u kontrollieren( 8ie 6#hri/t %ringt die &e/ehle de!>entrum! %i! an die entlegen!ten ren$en de! :ei#h! und die n/ormationen au! dem :ei#hieder in! >entrum( 8ie 6#hri/t erm3gli#ht die nt!tehung der &rokratie die den>u!ammenhalt de! :ei#h! ge7hrlei!tet(

8ie 7gypti!#he &rokratie enti#kelte Mei!ter!#ha/t ni#ht nur in der .eraltung de!Ar%eit!produkt! !ondern au#h in der Grgani!ation der Ar%eit( 8a! rundmu!ter ar da!!el%e

%ei &erg%auepeditionen ie %ei ro%erung!$gen und %eim Byramiden%au und hat !i#h inder Grgani!ation der Armeen %i! in un!ere >eit erhalten( „rundeinheit ar die A%teilung



unter der Au/!i#ht eine! ruppen/hrer!( 6el%!t in den *7ndereien der rei#hen rund%e!it$erde! alten :ei#he! herr!#hte die!e 6truktur or( rman $u/olge /ormierten !i#h die A%teilungen$u Kompanien die unter eigenem &anner mar!#hierten oder paradierten( An der 6pit$e @ederAr%eiterkompanie !tand ein .orar%eiter der den itel (om&aniechef trug( Man kann ruhig

%ehaupten da!! e! in keinem /rhneolithi!#hen 8or/ @e eta! 8erartige! gege%en hat(“

DMum/ord 19IE„O8er 7gypti!#he &eamteN %emerkt rman Okann die!e *eute nur al! Kollekti !ehen(L derindiiduelle Ar%eiter ei!tiert /r ihn e%en!o enig ie der indiiduelle 6oldat /r un!ereh3heren Armeeo//i$iere ei!tiert(N“ Drman 1H9P $itiert na#h Mum/ord 19IE

*ei! Mum/ord nennt die!e Grgani!ation!/orm die egamaschine( 6ie %eruht au/ der>erlegung de! Ar%eit!organg! in klein!tm3gli#he &e!tandteile die me#hani!#h au!ge/hrterden k3nnen( .orau!!et$ung /r die !p7tere nti#klung me#hani!#her Ma!#hinen( „(((ardie gro4e Ar%eit!ma!#hine in @eder <in!i#ht eine e#hte Ma!#hine+ um !o mehr al! ihreKomponenten o%glei#h au! men!#hli#hen Kno#hen "eren und Mu!keln %e!tehend au/ ihrerein me#hani!#hen lemente redu$iert und !treng au/ die Au!/hrung %egren$ter Au/ga%en

$uge!#hnitten aren( 8ie Beit!#he de! Au/!eher! !i#herte Kon/ormit7t(“„8a! eheimni! der me#hani!#hen Kontrolle %e!tand darin da!! ein ein$iger Kop/ mit genau

%e!timmtem >iel an der 6pit$e der Grgani!ation ar und da!! e! eine Methode ga%Anei!ungen %er eine :eihe on ;unktion7ren eiter$uge%en %i! !ie die klein!te inheiterrei#hten( akte Weiterga%e der Anei!ung und a%!olute )nterer/ung arenglei#herma4en on e!entli#her &edeutung(“

„Wirken au/ nt/ernung dur#h 6#hrei%er und !#hnelle &oten ar eine! der Kenn$ei#hen derneuen Megama!#hine((( O8er 6#hrei%er er lenket @ede Ar%eit die in die!em *ande i!tN hei4te! in einem et au! dem "euen K3nigrei#h Vgypten(“ DMum/ord 19IE

„<7tten rein men!#hli#he Ar%eit!/ormen die die Men!#hen $ur &e/riedigung ihrerunmittel%aren &edr/ni!!e /reiillig au/ !i#h genommen h7tten orgeherr!#ht dann 7rendie kolo!!alen rrungen!#ha/ten der /rhen >iili!ation ermutli#h unor!tell%ar ge%lie%en Fda! mu!! man $uge%en( D(((E <7tte @edo#h anderer!eit! die kollektie Ma!#hine ni#ht>ang!ar%eit F in ;orm on periodi!#hen >ang!au!he%ungen oder 6klaerei F erendenk3nnen dann 7ren die ungeheuren ;ehl!#hl7ge Berer!ionen und .ergeudungen die !tet!mit der Megama!#hine einhergingen iellei#ht unter%lie%en(“ DMum/ord 19IE

6ie (oo&eration Arbeitsteiung und S&eziaisierung zur "oge hat' haben wir aso beim %usammenschuss #on %een zum #iezeigen rganismus gesehen' wir haben es bei der Ameisenkoonie gesehen und sehen es >etzt wieder bei der menschichen Geseschaft. )ineeinzene 7eberzee ist weder ebensf!hig noch hat sie eine Daseinsberechtigung. )ineeinzene Ameise' herausge*st aus dem =etzwerk einander durch Düfte und "uttergaben

steuernder itameisen' ist ein eeraufender Automat. -nd der enschE

Geld und klaven 5 Die *1(ken des &arkts

8er grie#hi!#h-r3mi!#he Komple enti#kelte $ei eitere Komponenten der >iili!ation$ei e!entli#he lemente $ur Kon$entration on %er!#hu!!+ emn$te! eld und die6klaerei(

Ar%eit!teilung er/ordert die .erteilung der produ$ierten ter( 8ie .erteilung kann dur#hgemein!#ha/tli#hen Kon!um ge!#hehen eta in der ;amilie oder enn die eilnehmer an

einer rei%@agd D6p7her rei%er "et$eau/!teller 6peerer/erE !i#h die &eute teilenL dur#hunmittel%aren au!#h $i!#hen den Brodu$enten Dine &ron$eha#ke gegen einen 6#he//el



KornEL dur#h organi!ierte )merteilung eta enn der Bharao ri%ut und 6teuern in ;ormon etreide einhe%t und die!e! an !eine &eamten und 6pe$iali!ten !eine 6oldatenBala!tar%eiter und Ar%eiter an 3//entli#hen &auten erteiltL und !#hlie4li#h dur#h!pe$iali!ierte <7ndler und Kau/leute(

.on all die!en ;ormen hat !i#h der <andel al! die /lei%el!te und e//i$iente!te erie!en(

8er <andel erh3ht die Broduktiit7t der Ar%eit ni#ht in der Wei!e ie eine r/indung e! tut$(&( der ei!erne B/lug oder die .erendung on >ugtieren( A%er der <andel erm3gli#htAr%eit!teilung im gro4en 6til au#h $i!#hen Brodu$enten die einander eder kennen no#hunter einer gemein!amen Autorit7t !tehen( 8er <andel erm3gli#ht da!! ndiiduen da!

produ$ieren a! !ie mit dem gering!ten Ar%eit!au/and und dem h3#h!ten rtrag produ$ieren k3nnen( A%er ni#ht nur ndiiduen au#h gan$e :egionen k3nnen !i#h au/ die!eWei!e !pe$iali!ieren( 6o ird in dem ge!amten dur#h <andel er%undenen e%iet die Mengeder Ar%eit!produkte und damit au#h die Menge de! %er!#hu!!e! erh3ht( 8er .orteil /r denein$elnen <andel!partner liegt ni#ht !o!ehr darin da!! er eta! %ekommt a! er !on!t garni#ht ha%en k3nnte !ondern da!! er /r !ein Brodukt da! ihn eine %e!timmte An$ahl

Ar%eit!tage geko!tet hat eine! %ekommt da! er !el%!t nur mit einem gr34eren Au/and anAr%eit h7tte her!tellen k3nnen( 8er grie#hi!#he Glienp/lan$er kann /r eine hal%e=ahre!ernte Glien3l !oiel etreide au! Vgypten %ekommen ie er au/ !einem eigenenrund h7tte er ihn mit etreide %e%aut nur in einem gan$en =ahr h7tte ernten k3nnen( 8er7gypti!#he etreidep/lan$er kann mittel! &e7!!erung $eimal im =ahr etreide ernten7hrend Zl/r#hte ihm nur eine rnte ge%en rden( 6o !teigern %eide Glien%auer undetreidep/lan$er ihre //ektiit7t enn !ie ihre Brodukte tau!#hen( 8ie e!amtmenge an

produ$iertem etreide und Glien3l i!t h3her al! enn @eder %eide! produ$iert h7tte(D:eali!ti!#her ird da! &ei!piel enn man !tatt ein$elner <andel!partner :egionen ein!et$tdie miteinander tau!#hen(E )nd e! h7ngt om e!#hi#k de! <7ndler! a% der den au!#hermittelt ie iel on dem %eider!eitigen .orteil er /r !i#h !el%!t a%$eigen kann( r mu!!!#hlie4li#h @edem der %eiden Brodu$enten nur !oiel ge%en da!! der einen !pr%aren .orteildaon hat der ihm den au!#h no#h lohnend er!#heinen l7!!t( 8en :e!t kann der <7ndlerein!a#ken !o/ern da! lohnende e!#h7/t ni#ht andere <7ndler an$ieht die um ihren Anteilam Markt $u %ekommen den Brodu$enten gn!tigere &edingungen %ieten( 8o#h die!ee/ahrenden rie#hen hatten nur die Bh3ni$ier al! ern!tha/te Konkurrenten und !o konnte eingro4er eil de! $u!7t$li#h ge!#ha//enen :ei#htum! na#h rie#henland tran!/eriert erden(8ie %erlegenheit de! Markte! %er den ri%ut!taat $eigte !i#h in der !iegrei#henAu!einander!et$ung der rie#hen mit den Ber!ern(

8o#h der Markt $eigte au#h glei#h !eine #ken( 8er grie#hi!#he etreide%auer u!!teni#ht ie ihm ge!#hah al! !ein etreide in/olge der 7gypti!#hen und italieni!#hen

Konkurren$ immer eniger ert urde( "i#ht er ar e! der den .orteil om <andel hatte!ondern !ein "a#h%ar der Glienp/lan$er( 8em etreide%auern de!!en .ater no#h ein!#h3ne! Au!kommen geha%t hatte mu!!te e! ie da! ingrei/en einer h3heren Ma#hter!#heinen da!! ihm !eine Ar%eit die er genau!o gei!!enha/t lei!tete ie !ein .ater /rherni#ht mehr genug $um *e%en ein%ra#hte und er !#hlie4li#h !ein *and erlor und egen !einer6#hulden al! 6klae erkau/t urde( 8enn dur#h da! %illige etreide da! an der K!te au/den Markt kam !anken au#h im *ande!inneren die Brei!e( 8er &auer produ$ierte no#h genau!oiel ie /rher hatte no#h immer die!el%en A%nehmer ie /rher und do#h urde er7rmer( 8enn !eine A%nehmer aren ni#ht mehr %ereit !oiel ie /rher $u $ahlen( 8er Markturde ihm $um 6#hi#k!al dem gegen%er men!#hli#he! un ma#htlo! ar(

8er Glienp/lan$er dem da!!el%e undur#h!#hau%are 6#hi#k!al geogen ar und der !einen&e!it$ %ald um da! *and de! etreide%auern ermehrt hatte !ah gerhrt den rag3dien eine!



6ophokle! $u in denen regelm74ig da! 6#hi#k!al !i#h !t7rker erie! al! men!#hli#he! Blanenund ra#hten( "e%en ihm !a4 der 6andalenma#her de!!en 6#hi#k!al a%h7ngig ar ommport italieni!#her :inderh7ute und ne%en die!em der >immermann de!!en Au/tr7ge omBrei! de! &auhol$e! au! der n3rdli#hen Vg7i! a%hingen und ne%en dem iederum derWein%auer der heuer ni#ht eniger /lei4ig gee!en ar und ni#ht eniger geerntet hatte al!

let$te! =ahr und dem do#h da! etrem gute Wein@ahr in talien $um .erh7ngni! erdenkonnte ohne da!! er die )r!a#he er/uhr(15

8er Markt teilte den Men!#hen ihre &e!#h7/tigung $u( Wa! einer tat %e!timmten ni#ht mehr!o !ehr radition /amili7re .erp/li#htungen oder 6tamme!%indungen( Man tat da! o/rman am mei!ten eld %ekommen konnte o% man nun mit Wein handelte oder mit 6klaenoder !i#h al! 63ldner einem /remden <err!#her erdingte( 6oohl Blaton al! au#h Ari!totele!!ahen die!e nti#klung mit )n%ehagen( Blaton h7tte da! eld am lie%!ten gan$ a%ge!#ha//tAri!totele! meinte on einem rei#hen Mann m!!te man /r die!el%e Ware mehr erlangenal! on einem armen( DWeather/ord 199E

8ie grie#hi!#he <7ndlernation konnte !i#h lei!ten ni#ht nur ein >entrum $u ha%en !ondernmehrere( r!t na#h der <o#h%lte de! kla!!i!#hen rie#henland urde e! unter Bhilipp onMa$edonien $u einem :ei#h $u!ammenge!#hlo!!en( 8ie 6tadt!taaten konnten !i#h !oohl!tarke <eere und ;lotten lei!ten al! au#h die herrli#hen &auten und Kun!terke die irheute no#h kennen !portli#he und literari!#he Wettk7mp/e im gro4en 6til :edner Bolitikerund m4ige 6#h7t$er die !i#h au/ dem Marktplat$ der Agora tra/en um dort $u handelnBolitik $u ma#hen und $u philo!ophieren(

Krieg ar ni#ht F ie /r den ri%ut!taat - da! prim7re n!trument um den %er!#hu!! $ukon$entrieren( 8er Markt erm3gli#hte die Kon$entration und den ran!/er der %er!#h!!e%er 6taat!gren$en hineg( 8o#h der Krieg %lie% n3tig um !i#h Konkurrenten om <al! $u

!#ha//en F und um 6klaen $u er%euten(

6klaerei i!t einer!eit! die etrem!te ;orm der Au!%eutung %$( %er!#hu!!aneignung( A%erda 6klaen keinerlei eigene! ntere!!e an einer 6teigerung ihre! Gutput! ha%en ni#htun%edingt die e//ekti!te(

n :om hatte !i#h die /olgende po!itie :#kkopplung einge!pielt+ 8ie r%eutung neuer6klaen und ihr in!at$ au/ den *andgtern der ro4grund%e!it$er ruinierte die /reien&auern( 8enen %ot !i#h al! Au!eg der 8ien!t in der Armee an( 6o konnten neue e%ieteero%ert erden neue 6klaen er%eutet erden no#h mehr &auern ruiniert erden dieiederum $ur .ergr34erung der Armee $ur .er/gung !tanden( )nd die aren au#h n3tigdenn um die a#h!enden 6taat!au!ga%en /inan$ieren $u k3nnen mu!!ten neue ro%erungengema#ht erden( :om hat im *au/ !einer e!#hi#hte on den er%euteten %er!#h!!en immereniger in die 6teigerung der Broduktiit7t und /a!t au!!#hlie4li#h in *uu! und milit7ri!#heMa#ht ine!tiert( 8aran i!t e! let$tli#h $ugrunde gegangen(

Das r*mische Reich ist das eis&ie einer &ositi#en Rückko&&ung' die zur Sebstzerst*rungdes S$stems führt.

Industriekapitalismus 5 !xplosion der 0roduktivit$t und Kamp% um &$rkte

8ie Markt- und eldirt!#ha/t in uropa hat mit dem )ntergang :om! einen !#heren

:#k!#hlag erlitten und !ie%enhundert =ahre ge%rau#ht um !i#h $u erholen( An den K!tenuropa! ent!tanden ieder <andel!!taaten o da! Kapital ange!ammelt urde da! $ur



nt!tehung der %i!her e//ekti!ten Wirt!#ha/t!/orm a! die 6teigerung der Broduktiit7tanlangt ge/hrt hat n7mli#h de! ndu!triekapitali!mu!( 8ie :e#ht!/orm der *ohnar%eiterm3gli#ht e! dem &e!it$er der Broduktion!mittel !i#h da! Mehrprodukt der eigentli#henBrodu$enten an$ueignen( 8er !i#h !tetig au!eitende <andel !#ha//t den Markt und damit denKonkurren$dru#k der den )nternehmer $ingt den ro4teil die!e! Mehrprodukt! in die

6teigerung der Broduktiit7t und die Au!eitung der Broduktion $u ine!tieren( 8ie ;reiheitder *ohnar%eiter Dim egen!at$ $u den an die 6#holle ge/e!!elten *ei%eigenenE erm3gli#ht e!!ie na#h den r/orderni!!en de! Markte! on einem Broduktion!$eig in den anderen $uer!#hie%en( 8ie Konkurren$ unter den *ohnar%eitern !t7ndig er!#h7r/t dur#h den >u!tromerarmter &auern $ur indu!triellen :e!erearmee der Ar%eit!lo!en $ingt !ie ihreAr%eit!kra/t %illig!t $u erkau/en( 8ie au/ *ohnar%eit %eruhende Marktirt!#ha/t dr7ngt al!omehr al! @ede orhergehende Wirt!#ha/t!/orm da$u die %er!#h!!e der e!ell!#ha/t in diereiterung und nten!iierung der Broduktion $u !te#ken( 8er Kon!um der Ma!!en ird au/da! %erle%en!notendige Minimum redu$iert a%er au#h der Kon!um der )nternehmer irdin ren$en gehalten denn der )nternehmer der $uiel on dem Mehrprodukt in *uu!ine!tiert ird on der Konkurren$ !#hnell %er/lgelt( ! ird produ$iert um de!

Brodu$ieren! illen(

So erk!rt sich das ungaubiche Bem&o der ,ndustriaisierung im 19. ?ahrhundert nicht bo<aus der "üe technischer )rfindungen' sondern in erster 7inie aus der Struktur der

3roduktionsweise' die nach technischen =euerungen geradezu giert.

8er Kapitali!mu! i!t no#h eitau! epan!ioni!ti!#her al! der ri%ut!taat( 8a @ede!)nternehmen ge$ungen i!t na#h M3gli#hkeit die Ko!ten $u !enken und $u die!en natrli#hdie *ohnko!ten geh3ren geht die enden$ immer dahin da!! $uenig Kau/kra/t /r die

produ$ierten Kon!umgter orhanden i!t( Al!o mu!! eportiert erden( >eiten! !inken!oohl au! te#hni!#hen al! au#h au! organi!atori!#hen rnden die 6t#kko!ten um !o mehrin @e gr34eren 6t#k$ahlen produ$iert ird( 8a$u geh3ren 6ynergien in der .eraltung inder nti#klung in der :oh!to//%e!#ha//ung im ran!port( 6el%!t enn dieAu/nahme/7higkeit de! Markte! %ekannt i!t ird mehr produ$iert al! der Markt au/nehmenkann eil @ede! )nternehmen ho//t !eine Broduktion au/ Ko!ten der anderen lo!!#hlagen $uk3nnen( 6o erl7u/t die kapitali!ti!#he nti#klung immer konul!ii!#h mit Berioden de!Au/!#hung! in denen in Broduktiit7t!!teigerung ine!tiert ird und Berioden der6to#kung und de! :#kgang! herorgeru/en dur#h die at!a#he da!! die immen!eBroduktiit7t!!teigerung !i#h irgendann in der Broduktion on Kon!umgternnieder!#hlagen mu!! die a%er der Markt ni#ht au/nehmen kann( rge%ni! i!t die (onkurrenzum !rkte( 6urde früher um das 3ri#ieg gek!m&ft' die 3rodukte eines 7andstrichswegzunehmen' so wird nun in absurder -mkehrung um das 3ri#ieg gek!m&ft' einen

7andstrich mit Gütern #ersorgen zu k*nnen(8er Au/!tieg ngland! $um Weltrei#h ar ni#ht $ulet$t den Bro/iten der &riti!h a!t ndiaCompany au! dem etilhandel $u danken( m 19( =ahrhundert produ$ierte ngland die <7l/tealler indu!triell ge/ertigten &aumoll!to//e( >u &eginn de! 20( =ahrhundert! aren inlogi!#her ;olge Q der Welt%e3lkerung %riti!#he )ntertanen( &riti!#he Kanonen%oote$angen Mitte de! 19( =ahrhundert! China !eine M7rkte $u 3//nen amerikani!#he =apan( 8er1( und der 2( Weltkrieg aren K7mp/e um M7rkte( Am 9(9( 191P erlie4 der deut!#he:ei#h!kan$ler &ethmann <olleg die /olgenden Krieg$iel-:i#htlinien+ „(((die rndung eine!mitteleurop7i!#hen Wirt!#ha/t!er%ande! dur#h gemein!ame >olla%ma#hungen unterin!#hlu!! on ;rankrei#h &elgien <olland 87nemark Z!terrei#h-)ngarn Bolen undeentuell talien 6#heden und "oregen( 8ie!er .er%and ohl ohne gemein!amekon!titutionelle 6pit$e unter 7u4erli#her lei#h%ere#htigung !einer Mitglieder a%er



tat!7#hli#h unter deut!#her ;hrung mu!! die irt!#ha/tli#he .orherr!#ha/t 8eut!#hland!%er Mitteleuropa !ta%ili!ieren(“

Au! der 8enk!#hri/t on Werner 8ait$ %etre//end „8ie rri#htung eine! :ei#h!kommi!!ariat!/r ro4raumirt!#ha/t“ om '1(5(19P1+ „Wenn ir den europ7i!#hen Kontinentirt!#ha/tli#h /hren ollen ((( !o dr/en ir au! er!t7ndli#hen rnden die!e ni#ht al! einedeut!#he ro4raumirt!#ha/t 3//entli#h deklarieren( Wir m!!en grund!7t$li#h immer nuron uropa !pre#hen denn die deut!#he ;hrung ergi%t !i#h gan$ on !el%er au! dem

politi!#hen irt!#ha/tli#hen kulturellen te#hni!#hen 6#hergei#ht und !einergeographi!#hen *age(“

6eit dem let$ten Weltkrieg ga% e! ohl keine Kriege zwischen ndu!triel7ndern( 8o#h unterden ier *7ndern die !either am h7u/ig!ten Kriege ge/hrt ha%en /inden !i#h ne%en ndien+ro4%ritannien die )6A und ;rankrei#h drei ho#h enti#kelte ndu!trie!taaten undMu!terdemokratien(

n man#hen !ogenannten &rgerkriegen in A/rika erden die !i#h %ek7mp/enden Warlord!unmittel%ar on konkurrierenden multinational agierenden Kon$ernen /inan$iert( Ghne dieWa//eneporte au! den ndu!triel7ndern k3nnten die!e Kriege au#h ni#ht !o %lutig undau!dauernd ge/hrt erden( 8o#h in er!ter *inie mu!! man /e!t!tellen da!! derirt!#ha/tli#he pan!ioni!mu! der %ereit! enti#kelten ndu!triel7nder die eigen!t7ndigeirt!#ha/tli#he nti#klung der %rigen Welt %ehindert und l7hmt und damit Armut undChan#enlo!igkeit $ementiert( Al! uropa no#h oriegend agrari!#h ar !tand e! ni#ht order Au/ga%e eine ho#hautomati!ierte und ro%oteri!ierte ndu!trie au! dem &oden $u!tamp/en( 8ie er!ten ndu!trieanlagen urden on <anderkern in manueller Ar%eitge/ertigt( ! aren %ekanntli#h h3l$erne We%!thle die %er *ederriemen on Mhlr7dernangetrie%en urden( Wollte @emand heute in &urkina ;a!o on einheimi!#hen >immerleuteneine derartige We%erei au/!tellen la!!en a! dur#hau! im &erei#h on deren kno ho

!tnde und o/r au#h da! Kapital au/$utrei%en 7re F ie !ollte er mit den modernenKun!t!to//- oder &aumolle%ereien konkurrieren? n der at i!t e! !o da!! un!erea%gelegten etilien die ir in die 6penden#ontainer er/en die einheimi!#heetilindu!trie in A/rika ruiniert ha%en(

Au/ den entlegeneren n!eln in onga geht regelm74ig da! 6al$ au! enn der 8amp/er onder <auptin!el au!%lei%t( DWie der Autor au! eigener r/ahrung ei4(E :und um die n!eln i!tda! Meer oller 6al$ und um e! $u geinnen %rau#ht e! %ekanntli#h keine gro4artigee#hnologie( 8o#h e! gi%t in onga keine ;a%rik die 6#h7#htel#hen oder Bapier%eutelher!tellen rde in die man da! 6al$ a%/llen k3nnte( ! i!t ni#ht m3gli#h /r die 100(000inohner de! n!elrei#h! die ten !o %illig her$u!tellen ie die die au! "eu!eeland %ereit!mit 6al$ ge/llt gelie/ert erden( ! !ind die 6al$importe die die 6al$knappheit %eirken(

! kann kein >ei/el %e!tehen da!! au#h die 7rm!ten *7nder A/rika! A!ien! oder*ateinamerika! eine ndu!trie au/ die &eine !tellen k3nnten die eitau! produktier 7re al!die europ7i!#he $u &eginn de! ndu!triekapitali!mu!( Au/ die!er &a!i! k3nnten !ie dieBroduktiit7t !#hrittei!e erh3hen ie e! in uropa und den )6A ge!#hehen i!t( 8o#h da! i!tni#ht m3gli#h eil !ie au#h im eigenen *and mit den r$eugni!!en der ho#hproduktienndu!trien der enti#kelten *7nder konkurrieren m!!ten( 8a/r /ehlt natrli#h da! Kapital()nd !ogar im &erei#h der *andirt!#ha/t i!t e! heute !o da!! der keniani!#he &auer der mit<a#ke und 6paten und iellei#ht einer 8ie!elpumpe $ur &e7!!erung und einem /r agegemieteten raktor irt!#ha/tet mit den europ7i!#hen Mai!%er!#h!!en au! der )-Agro-ndu!trie konkurrieren mu!! die F al! 7gypti!#her Mai! getarnt F illegal importiert erden(

Alle .er!u#he der 8ritteltl7nder ihre Wirt!#ha/t dur#h A%!#hottung!ma4nahmen $u!#ht$en erden on der World rade Grgani!ation der Welt%ank und dem nternationalen



W7hrung!/ond! torpediert( 6o ird )nterenti#klung Armut und Chan#enlo!igkeit$ementiert und da! i!t der &oden au/ dem Warlord! gedeihen die &anden um !i#h !#harenund um die enigen er%lei%enden &ro#ken rau/en(

8o#h ir !ehen au#h die &ildung dreier gro4er Wirt!#ha/t!%l3#ke de! amerikani!#hen de!europ7i!#hen und de! a!iati!#hen( Wenn die „emerging market!“ im ehemaligen G!t%lo#k inChina und einigen anderen &erei#hen ge!7ttigt !ind F a! dann? "i#ht! garantiert da!! ni#htau! Wirt!#ha/t!kriegen eine! age! ieder hei4e Kriege erden( uropa i!t au/ dem %e!tenWeg eine irt!#ha/tli#he 6uperma#ht $u erden und au#h die milit7ri!#he Au/r!tung $ueiner !ol#hen i!t !#hon im ange( ine milit7ri!#he Kon/rontation $i!#hen uropa und den)6A i!t heute undenk%ar( A%er undenk%ar ar or 15 =ahren die Au/nahme Bolen! in die

"AG(((

,om Kapitalismus "ur1(k "um *ributstaat

Mar ollte ni#ht %lo4 die Ar%eiterkla!!e on der <err!#ha/t der Kapitali!ten !ondern dieMen!#hheit on der <err!#ha/t der Marktkr7/te %e/reien ihnen dur#h die Analy!e der !o$ialenMe#hani!men die M3gli#hkeit ge%en ihr 6#hi#k!al ieder !el%!t in die <and $u nehmen( Wo!i#h mari!ti!#he Barteien an die 6pit$e der Ar%eiter%eegung !et$ten und in ihrem "amendie Ma#ht im 6taat ergri//en ar da! rge%ni! /reili#h ein :#k/all in den ri%ut!taat( Au#hin den kommuni!ti!#hen *7ndern ar ni#ht die &e/riedigung der &edr/ni!!e da! >iel!ondern die „&e/reiung der Broduktikr7/te“( )nter der Barole „den Kapitali!mu! einholenund %erholen“ urden %er!#h!!e ni#ht in die .er%e!!erung der *e%en!Uualit7t ine!tiert!ondern /a!t au!!#hlie4li#h in Bro@ekte die der .ermehrung der milit7ri!#hen Ma#ht und derrh3hung der Ar%eit!produktiit7t dienen !ollten( 8o#h die Ar%eit!produktiit7t !teigern da!kann der Kapitali!mu! %e!!er(1I 8er Kommuni!mu! konnte !i#h 0 =ahre lang halten eil erin Wahrheit ein h*heres Mehrprodukt au! den Ar%eitern pre!!te al! der Kapitali!mu! in den

*7ndern We!teuropa! und Amerika! und einen gr*<eren Bei die!e! Mehrprodukt! inmilit7ri!#he Ma#htmittel ine!tierte(1

&arkt3 0lan und Gartenbau

6enn es stimmt' dass (rieg' wie wir ihn heute kennen' eine "oge der e+&ansi#en Strukturder zi#iisierten Geseschaften #on der )ntstehung der ersten Bributstaaten bis heute ist'dann ist die "ogerung daraus' dass nicht die Abeitung aggressi#er Briebe' wie sie #on

7orenz und )ib4)ibesfedt #orgeschagen wurde' uns #on (riegsgefahr befreien kannF nichtdie )rziehung der ?ugend zu friedichen ,deaen so wünschenswert sie natürich ist0F nichtdie )rforschung und Verfeinerung #on (onfikt*sungsstrategien deren 6ert ebenfas nicht

geschm!ert werden so0F sondern dass (rieg auf Dauer nur #ermieden werden kann' wenndie Geseschaft in Richtung einer nicht e+&ansi#en Struktur umgebaut wird.

Wie kann da! ge!#hehen? 8ie mari!ti!#hen heoretiker und die kommuni!ti!#hen Botentatenmeinten !ie k3nnten die !pontane 6el%!torgani!ation de! Markte! komplett %e!eitigen unddur#h rationale Blanung er!et$en(1H ine Analogie da$u 7re der .er!u#h eine! >#hter! eineneue :inderra!!e oder au#h nur eine neue 6alat!orte au! den $an$ig Amino!7uren$u!ammen$u%auen( "i#ht einmal im >eitalter der ente#hnologie er!teigt !i#h @emand $u!ol#hen deen( 8enno#h %erla!!en men!#hli#he 7rtner und >#hter !eit 10(000 =ahren dienti#klung der B/lan$en und der iere au#h ni#ht ein/a#h der !pontanen 6el%!torgani!ation

!ondern hel/en der %iologi!#hen olution mehr oder eniger planm74ig und ge$ielt na#h( =e %e!!er !ie die e!et$m74igkeiten der olution dur#h!#hauen um !o eher ent!pre#hen die



rge%ni!!e ihren .or!tellungen( D8a!! die!e >ielor!tellungen der >#hter und ente#hnikerdann o/t $ei/elha/t !ind ein!eitig nur au/ 6teigerung der rtr7ge au!geri#htet i!t ein andere!Kapitel(E

<at einer!eit! kommuni!ti!#he Blanung eit eniger eingegri//en al! e! den .or!tellungender heoretiker und Ma#htha%er ent!pra#h !o i!t anderer!eit! die Marktirt!#ha/t !el%!t inden *7ndern o dem "eoli%erali!mu! am %egei!tert!ten gehuldigt ird ni#ht 3llig /rei( 8iegelenkte Marktirt!#ha/t i!t @en!eit! aller deologien eine at!a#he( &ei 6taat!Uuoten on '0

%i! /a!t 50J de! &"B @a au#h gar ni#ht ander! denk%ar( 8ie releante ;rage i!t mit el#hen %ieen und mit el#hen ethoden man die Marktirt!#ha/t lenken ill(

6as nottut' ist eine Abkehr #on der Vermehrung der /berschüsse zum %weck derVermehrung der /berschüsse.

8erartige! k3nnen die Marktme#hani!men ni#ht %e7ltigen e%en!o enig ie die natrli#heolution da! Wa#h!tum der Argu!-;a!an-6#han$/edern umkehren kann( Men!#hli#hen>#htern dagegen i!t e! ein lei#hte! <hner3gel mit langen oder kur$en %unten oderein/ar%igen geraden oder ge!#hungenen 6#han$/edern $u $#hten o%ei !ie ni#ht gegendie .erer%ung!ge!et$e !ondern mit ihnen ar%eiten(

!ndli(h die Fr1(hte genießen

6oll die ma4lo!e Au!eitung der Broduktion $um >e#k on no#h mehr Broduktion ge!toppterden mu!! da/r ge!orgt erden da!! nur !oiel om Brodukt der e!ell!#ha/t in dieAu!eitung der Broduktion ine!tiert ird ie irkli#h im ntere!!e der e!ell!#ha/t liegtund der andere eil de! Brodukt! on der e!ell!#ha/t kon!umiert erden kann(

Wenn die gegen7rtige nti#klung eitergeht !agen die Wirt!#ha/t!/hrer der Welt orau!erden in naher >ukun/t 20J der ar%eit!/7higen &e3lkerung gengen um die

Weltirt!#ha/t in ang $u halten( 8ie %rigen H0J ird man mit dem "otendig!ten an %illiger Ma!!enare am *e%en und mit indu!triell ge/ertigtem ntertainment %ei *aunehalten( Gder a%er e! gelingt un! da! gegen7rtige Wirt!#ha/t!!y!tem !o $u er7ndern dassdie enschen' endli#h on der ;ron der Ar%eit %e/reit sich dem zuwenden k*nnen' was keine

aschine ihnen abnehmen kann@ der "ürsorge füreinander ( -nd das w!re geichzeitig dieVoraussetzung für die Ab*sung der (utur des (riegs durch eine (utur des "riedens(

8en &u!#hm7nnern in der Kalahari gengten drei age in der Wo#he /r die =agd Di%l-i%e!/eldt 19HPE( 6ie 7ren nie au/ die dee gekommen die <7l/te der M7nner !e#h! agelang @agen $u la!!en und die andere <7l/te /r %er/l!!ig $u erkl7ren( 6ie 7ren au#h ni#htau/ die dee kommen alle M7nner !e#h! age in der Wo#he @agen $u la!!en und da!

%er!#h!!ige ;lei!#h gegen F @a ogegen ein$utau!#hen o !ie do#h alle! hatten a! !ie %rau#hten? 8ie /reie >eit urde /r !o$iale Aktiit7ten genut$t(

8ie /reie >eit die un! @ede 6teigerung der Broduktiit7t der Ar%eit %ringt !ollten au#h ir orallem in !o$iale Aktiit7ten ine!tieren an!tatt in die eitere Au!eitung der Broduktion 19(

"i#ht ein/a#h nur in ;orm on mehr „;rei$eit“ F „;rei$eit“ in der modernenndu!triege!ell!#ha/t %edeutet @a haupt!7#hli#h leere >eit oder Kon!um$eit( 6ondern in dem6inn da!! innerhal% der ge!ell!#ha/tli#he Ar%eit!teilung ein immer gr34erer Anteil den

soziaen Diensteistungen $ukommt( 8amit i!t gemeint der &erei#h on "ürsorge' &s$chischer und &h$sischer Vorbeugung und ;eiung' Braining und Animation'-nterhatung' (unst' S&irituait!t' 7ehre und "orschung ( "i#ht gemeint !ind !ol#he on denWirt!#ha/t!i!!en!#ha/ten unter „8ien!tlei!tungen“ !u%!umierten &erei#he ie elddien!teWer%ung .eraltung :e#ht!dien!te und !o eiter al!o 8ien!tlei!tungen die in er!ter *iniedie Warenproduktion unter!tt$en(



ine rei#he ndu!triege!ell!#ha/t die ihre %er!#h!!e ni#ht in die reiterung derBroduktion !ondern in die reiterung der !o$ialen 8ien!tlei!tungen ine!tierte 7re eineni#ht-epan!ie e!ell!#ha/t( 6ie h7tte ni#ht da! Bro%lem !t7ndig na#h neuen M7rkten undneuen ;ormen de! Kon!um! $u !u#hen h7tte daher au#h keinen &edar/ an Ma#htau!eitungund eniger Bro%leme mit der %erau!%eutung der irdi!#hen :e!!our#en( 6ie 7re

keine!eg! eine .er$i#ht!ge!ell!#ha/t !ondern gan$ im egenteil eine 7u+usgeseschaft (8enn der ahre *uu! i!t ni#ht ein .i%ration!ma!!ageki!!en mit ier Brogrammen und!tu/enlo!er nten!it7t!regulierung !ondern !i#h eine 6tunde lang den le%endigen <7ndeneine! ein/hl!amen Ma!!eur! hin$uge%en( 8er ahre *uu! i!t ni#ht ein .ierkanal-8ol%y-6urround-<i;i-6y!tem !ondern ein Kammerkon$ert im Krei! erle!ener ;reunde oder ein*ie-A#t in hautnaher Clu%-Atmo!ph7re(

Kooperation versus %reier +ettbe-erb

8ie Marktme#hani!men allein k3nnen einen !ol#hen )m!#hung ni#ht %eirken(ndu!trieprodukte erden %illiger in dem Ma4 ie eniger Ar%eit!!tunden n3tig !ind um !ie

$u er$eugen( 8ie *ei!tung eine! Ma!!eur! oder einer herapeutin a%er kann ni#ht dur#h:ationali!ierung er%illigt erden( m .erh7ltni! $u ;ern!ehapparaten und *e%err!tenird !ie immer teurer( )nd da die Marktme#hani!men dahin tendieren die inkommen derMa!!en au/ da! *e%en!notendig!te $u dr#ken i!t klar da!! in einer rei#hen e!ell!#ha/t$ar Uuali/i$ierte per!3nli#he 8ien!tlei!tungen $unehmen rden a%er glei#h$eitig immermehr da! Briileg der o%er!ten inkommen!kla!!en erden m!!ten( [6ie k3nnte h3#h!ten!

%illiger erden enn !ein %$( ihr *e%en!!tandard ge!enkt ird( n dem Ma4 ie derte#hni!#he ;ort!#hritt dingli#he ter ie "ahrung!mittel oder Wohnh7u!er er%illigt kanndie e!ell!#ha/t Ar%eit!kra/t on der r$eugung die!er ter a%$iehen und !ol#hen !o$ialen8ien!tlei!tungen $uenden( A%er nur enn da! inkommen der Ma!!en !oeit !teigt da!!e! /r mehr rei#ht al! "ahrung Kleidung und Wohnen und derglei#hen( 8a! ge!#hieht ni#ht

on !el%er( "un gi%t e! in den ndu!triel7ndern !ehr ohl einen rend $ur„8ien!tlei!tung!ge!ell!#ha/t“ D;reili#h im konentionellen 6inn on „8ien!tlei!tung“E( 8er

%eruht allerding! nur $um eil au/ dem te#hni!#hen ;ort!#hritt in der er$eugenden Wirt!#ha/t$um eil a%er darau/ da!! ein gro4er eil der er$eugenden 7tigkeiten in &illiglohnl7nderau!gelagert i!t( 8a ir einen immer geringeren eil un!erer inkommen /r die!e Brodukte!#hle#hte!t %e$ahlter Ar%eit!kr7/te au!ge%en m!!en ha%en ir mehr eld /r8ien!tlei!tungen %er und k3nnen einen gr34eren Anteil un!erer &e3lkerung in die!em&erei#h ar%eiten la!!en( 8o#h au#h ohne Au!%eutung on ;rauen und Kindern in .ietnamoder Kolum%ien rden ndu!trieprodukte immer %illiger erden( 8a! hei4t da!! derKon!um on ndu!trieprodukten Dni#ht dem eldert na#h !ondern der Broduktmenge na#hE!pontan au/ @eden ;all !#hneller a#h!en rde al! der Kon!um !o$ialer 8ien!tlei!tungen(\8er )m%au $u einer radikalen 6o$ialirt!#ha/t kann al!o ni#ht ohne in!#hr7nkung derMarktge!et$e ge!#hehen(

Wer a%er kann den Marktge!et$en trot$en? 8a! k3nnen Kartelle und !taatli#he n!titutionen(Au#h Gewerkschaften !ind Kartelle( 6#hon /rh in der nti#klung de! Kapitali!mu! ha%en*ohnar%eiter !i#h $u!ammenge!#hlo!!en um die Konkurren$ untereinander enig!ten!teilei!e ein$u!#hr7nken und dur#h Kooperation $u er!et$en und !o die Marktge!et$e dieihren *ohn au/ da! i!ten$minimum hinunter$udr#ken !tre%ten in 6#ha#h $u halten( 6tarkeeerk!#ha/ten ha%en der nti#klung de! Kapitali!mu! ni#ht ge!#hadet( ndem !ie denAr%eitenden einen h3heren Anteil am 6o$ialprodukt er!#ha//t ha%en ha%en !ie ni#ht $ulet$tda/r ge!orgt da!! der Wirt!#ha/t %e!!er ern7hrte ge!ndere und %e!!er au!ge%ildete

Ar%eit!kr7/te $ur .er/gung !tanden al! ge7nderte Broduktion!erh7ltni!!e dana#herlangten( 8ie relatie .erteuerung der Ar%eit!kra/t hat die )nternehmen $u um !o ra!#herer



:ationali!ierung al!o Broduktiit7t!!teigerung ange!ta#helt und der h3here Kon!um derMa!!en hat e%en au#h /r den A%!at$ der Brodukte ge!orgt( 8ie )nternehmen %e/inden !i#h @ain der paradoen 6ituation da!! @ede! )nternehmen im runde daran intere!!iert !ein mu!!da!! in der &e3lkerung genug Kau/kra/t orhanden i!t um die Brodukte au/$unehmen( ;rdie Kon!umgterindu!trie er!teht !i#h da! on !el%!t a%er au#h /r die

ne!tition!gterindu!trie liegt e! au/ der <and da!! die Kon!umgterindu!trie ihr diene!tition!gter nur a%nehmen kann enn die Kon!umgter erkau/t erden( 8enno#hmu!! @ede! einzene )nternehmen %e!tre%t !ein seine Ko!ten al!o au#h die *ohnko!ten $u!enken(20 8a! Kartell der Ar%eitnehmer kann die!en Wider!pru#h au/l3!en( 8ennüberebenswichtig i!t /r da! ein$elne )nternehmen nur da!! e! ni#ht h3here Ko!ten al! dieKonkurren$unternehmen hat( Wenn ae h3here Ko!ten ha%en !#hadet da! dem ein$elnen)nternehmen ni#ht( Vhnli#he! gilt /r alle anderen ;aktoren die die Ko!ten der )nternehmen$ugun!ten der Ar%eitnehmer oder $ugun!ten der e!amtge!ell!#ha/t erh3hen ie.or!#hri/ten die die Ar%eit!%edingungen %etre//en )meltau/lagen oder ualit7t!au/lagen(

(onsumenten#ereinigungen k3nnen die Konkurren$ unter den K7u/ern ein!#hr7nken(

8a!! )nternehmen!kartelle $ugun!ten ihrer Bro/ite die Konkurren$ untereinanderein!#hr7nken k3nnen i!t %ekannt( K3nnen !ie e! au#h $ugun!ten der e!ell!#ha/t?elegentli#h kommt e! enn politi!#he Ma4nahmen drohen $u /reiilligen6el%!t%e!#hr7nkungen die !i#h gan$e 6parten au/erlegen( 8o#h $umei!t !ind e! !taatli#heAu/lagen die die )nternehmen da$u %ringen in gei!!en &erei#hen $u kooperieren $um&ei!piel indem alle )nternehmen %e!timmte 6i#herheit!%e!timmungen einhalten(

8o#h der Staat nimmt ni#ht nur dur#h .or!#hri/ten !ondern au#h in !einer igen!#ha/t al!gr34ter und i#htig!ter Kon!ument on 8ien!tlei!tungen und tern in/lu!! darau/ a!und in el#hen Broportionen die e!ell!#ha/t produ$iert au#h ohne >entraleBlankommi!!ion( 21

8ie ;orderung geht dahin da!! der 6taat dur#h &e!teuerung und ent!pre#hende .or!#hri/tendahin irkt da!! Broduktiit7t!$u7#h!e in der terproduktion nicht in er!ter *inie $urAu!eitung der Broduktion /hren !ondern $ur )m!#hi#htung der men!#hli#hen :e!!our#enau/ !o$iale &erei#he(

)infach gesagt@ die Verbesserungen bei der )rzeugung #on Bomaten und (ühschr!nken soen künftig nicht dazu führen' dass noch mehr Bomaten und (ühschr!nke erzeugt werden' sondern dass weniger enschen in der )rzeugung #on Bomaten und (ühschr!nkenbesch!ftigt werden und stattdessen mehr rzt,nnen' 7ehrer,nnen' Bennistrainer,nnen'Schaus&ieer,nnen etc. mit Bomaten und (ühschr!nken #ersorgt werden.

8a! rde !oohl den dingli#hen :e!!our#ener%rau#h mildern al! au#h denpan!ion!drang erringern( 8ie /reierdende Ar%eit!kra/t kann in den !o$ialen &erei#hgelenkt erden indem on 6taat 6tadt emeinde et#( grati! oder %illig immer mehr !o$ialeinri#htungen ie 6#hulen e!undheit!or!orge Kultur!t7tten 6port!t7tten et#( et#( $ur.er/gung ge!tellt erden( <i;i-Anlagen !ollen teurer erden Mu!iklehrer %illiger( 8ie.iel/alt kann ge7hrlei!tet erden indem die .eraltung die!er inri#htungengemeinnt$igen .ereinen %ertragen ird(

in7nde gegen einen „.er!orgung!!taat“ !tellen mei!t die .or!tellung einer Ma!!e pa!!iermp/7nger on Wohltaten in den :aum( 8o#h orum e! geht i!t da!! die Men!#hen dieni#ht mehr /r die terproduktion %en3tigt erden ho#hUuali/i$ierte 8ien!tlei!tungenuntereinander und natrli#h mit den Brodu$enten der dingli#hen ter au!tau!#hen(



! gi%t ohl kaum no#h ein *and au/ der Welt o ni#ht enig!ten! nominell dieSchu&ficht %e!teht( 8ie &ildung der &e3lkerung den Marktge!et$en $u %erla!!en

%edeutet da!! &ildung ein Briileg der h3heren inkommen!!#hi#hten %lei%t(

n den mei!ten *7ndern uropa! i!t au#h im e!undheit!e!en die Konkurren$ unter K7u/ernund .erk7u/ern dur#h die allgemeine Versicherungs&ficht einge!#hr7nkt( 8ie.er!i#herung!p/li#ht mit einkommen!a%h7ngigen .er!i#herung!%eitr7gen in .er%indung miteinem !taatli#h ge/3rderten e!undheit!e!en %edeutet natrli#h au#h eine .erringerung derinkommen!!#here( Au#h er !i#h keine .illa im rnen lei!ten kann kann !i#h F al!.er!i#herter - eine Computertomographie lei!ten(

8ie! nur al! &ei!piele /r &erei#he o !#hon heute %reiter Kon!en! dar%er %e!teht da!!man ni#ht alle! den Marktge!et$en %erla!!en kann( 6#hulp/li#ht und !taatli#h /inan$ierte!&ildung!e!en la!!en !i#h im %rigen dur#hau! mit eitgehender Autonomie der&ildung!einri#htungen on der rund!#hule %i! $ur )nier!it7t und /reier Wahl der&ildung!einri#htungen dur#h die ltern %$( 6#hler,6tudenten er%inden( ine radikale6o$ialirt!#ha/t ird &ildung au#h ni#ht %lo4 in dem Ma4 $uteilen ie !ie /r &eru/ und

Karriere %en3tigt ird !ondern ird &ildung al! einen Wert /r !i#h und einen e!entli#hen&e!tandteil der *e%en!Uualit7t an!ehenL ird eine hohe Allgemein%ildung aller&e3lkerung!!#hi#hten al! eine .orau!!et$ung /r in/ormierte demokrati!#he nt!#heidungen

%etra#htenL und ird daon au!gehen da!! &ildung eine enn au#h keine!eg! die ein$ige.orau!!et$ung /r kreatie 6el%!terirkli#hung im egen!at$ $ur de!truktien6el%!terirkli#hung dar!tellt(

in eiterer &erei#h in den Broduktiit7t!$u7#h!e !innoll ine!tiert erden k3nnen i!t die.er%e!!erung der ualit7t !tatt der uantit7t der Brodukte or allem im 6inn on )melt-und 6o$ialertr7gli#hkeit( in .er%ot der Ma!!entierhaltung eta rde der %erproduktion

on ;lei!#h !o/ort inhalt ge%ieten( "atrli#h rde !i#h ;lei!#h erteuern der;lei!#hkon!um rde au/ ein ge!ndere! Ma4 $ur#kgehen( )ntere inkommen!!#hi#htenm!!ten $ar dur#h geerk!#ha/tli#he Ma4nahmen /r Au!glei#h !orgen enn ihnen da!ni#ht dur#h eine Anhe%ung der !taatli#h erordneten Minde!tl3hne a%genommen ird( 8o#handerer!eit! 7re ho#hertige! ;lei!#h dann ni#ht mehr ein Briileg der h3hereninkommen!!#hi#hten( 8ie >ahl der Ar%eit!pl7t$e in der .ieh$u#ht rde !i#h eta!erh3hen die Ar%eit!pl7t$e in den 6#hla#hth3/en rden /reili#h eniger erden( Weniger;lei!#hkon!eren rden in 8ritteltl7nder eportiert erden und die dortige heimi!#he*andirt!#ha/t k3nnte au/atmen( 8ie %er!#h!!e die !on!t in eine eitere Kon$entrationund :ationali!ierung der ;lei!#hproduktion mit no#h gr34erer %erproduktion ine!tiertrden m!!en !o in ualit7t!er%e!!erung <umanit7t und e!undheit ine!tiert erden(

:eali!iert urde in Z!terrei#h $um &ei!piel ein .er%ot der K7/ighaltung on <hnern(

Vhnli#he ualit7t!au/lagen k3nnten !innoll /r andere &erei#he der *andirt!#ha/t erla!!enerden a! Monokulturen e%rau#h on Be!ti$iden u!( %etri//t a%er au#h a! den*and!#ha/t!!#hut$ %etri//t die gemi!#hte "ut$ung de! ;reiland! /r *andirt!#ha/t rholungund Wohnen( A%er natrli#h au#h /r den Wohnung!%au den 6t7dte%au in!ge!amt die.erkehr!einri#htungen den 6#hul%au und !o eiter( 6ol#he Au/lagen rden die)nternehmen $ingen an!tatt in die .er%illigung ihrer Brodukte Dund damit in die rh3hungde! Au!!to4e!E in die rh3hung der ualit7t $u ine!tieren(

Auf !ngere Sicht würden soche strengen und strengsten Huait!tsaufagen die

)inkommensschere zwischen arm und reich #erringern.



Wenn %e!timmte Brodukte nur mehr in h3herer ualit7t und ent!pre#hend teurer $ur.er/gung !tehen k3nnen h3here inkommen!!#hi#hten da! au!glei#hen indem !ie dieMenge der er%rau#hten Brodukte redu$ieren( 8ie unteren inkommen!!#hi#hten er%rau#hen

%i!her eine gei!!e Minde!tmenge an Brodukten !#hle#hter ualit7t( Wenn die!e Broduktenun nur mehr in guter ualit7t $ur .er/gung !tehen kann die!e Minde!tmenge a%er denno#h

ni#ht eiter redu$iert erden( Al!o m!!en die Minde!teinkommen angeho%en erdenenteder dur#h !taatli#he .erordnung oder dur#h geerk!#ha/tli#he Ma4nahmen(

Soziae und *koogische indeststandards für ,m&orte 7ren e%en/all! eine ;orm derKooperation unter Kon!umenten die der Konkurren$ um den %illig!ten Brei! 6#hranken!et$en rde und die Kooperation der Ar%eitnehmer %e!onder! in den nti#klung!l7ndernerlei#htern und hel/en rde ihren *e%en!!tandard $u erh3hen Kinderar%eit a%$u!#ha//enund !o eiter( ;r die eta! erh3hten Brei!e rden ir eine .erringerung de!Kon/liktpotential! in der Welt erhalten $(&( eine .erringerung de! Migration!dru#k!(

)ine radika sozia und *koogisch orientierte kontroierte arktwirtschaft' die nicht auf st!ndig wachsende Güter&roduktion' sondern auf wachsenden (onsum #on soziaen

Diensteistungen ausgerichtet ist' würde den )+&ansionsdrang unkontroiertermarktwirtschafticher )ntwickung hemmen und so die (riegsgefahr mindern.

ouver$nit$t der 0olitik 1ber die +irts(ha%t

Alle die !#h3nen Bro@ekte die Konkurren$ unter Ar%eitnehmern Kon!umenten und)nternehmen ein$u!#hr7nken und dur#h Kooperation $u erg7n$en !#heitern natrli#h enn!ie ni#ht den gesamten Wirt!#ha/t!raum %etre//en( erade in den let$ten =ahr$ehnten hat einenti#klung an empo $ugenommen die die Wirt!#ha/t!r7ume eit %er die ren$en de!in/lu!!e! nationaler :egierungen nationaler eerk!#ha/ten BarteienKon!umentenereinigungen au!gedehnt hat( 8ie nti#klung der ran!port- und

n/ormation!ege und die *ei#ht/l!!igkeit de! ;inan$kapital! ha%en da! erm3gli#ht( n demMa4 ie den :egierungen die Mittel !taatli#her *enkung au! der <and glitten da da! Kapital!i#h ihrem in/lu!! immer lei#hter ent$og geannen die heorien de! "eoli%erali!mu! oderMarkt/undamentali!mu! ie eorge 6oro! ihn nennt ieder an in/lu!!( in6#hre#kge!pen!t geht um in der glo%ali!ierten Wirt!#ha/t da! hei4t Kapital/lu#ht( 8ieKonkurren$ der Wirt!#ha/t!!tandorte um da! /l#htige Kapital ma#ht :egierungeneerk!#ha/ten und andere national organi!ierte Kr7/te erpre!!%ar(

)m Bro@ekte ie da! eine! radikalen 6o$ial!taat! dur#h$u/hren mu!! die 6ouer7nit7t derBolitik %er die Wirt!#ha/t iedergeonnen erden( 8er Wirt!#ha/t!raum und der politi!#he:aum m!!en ieder $ur 8e#kung ge%ra#ht erden( ine 6et irt!#ha/t er/ordert eine

Weltregierung ( 8a! klingt er!#hre#kend( >u re#ht( ine demokrati!#he Weltregierung i!tkaum or!tell%ar( 8emokratie er/ordert da!! alle &rgernnen die /r die nt!#heidungennotendigen n/ormationen erhalten( 8a! i!t !#hon in einem kleinen *and ie Z!terrei#hh3#h!t pro%lemati!#h in einem :aum on der r34e der ) eigentli#h !#hon unm3gli#h(

8ie Alternatie da$u i!t den Wirt!#ha/t!raum $u erkleinern( 8a! 6tre%en na#h Autarkie giltal! total %erholte! Kon$ept h3#h!ten! /r Krieg!$eiten ak$epta%el( n Krieg!$eiten !tre%en6taaten dana#h irt!#ha/tli#h una%h7ngig $u !ein l3!en .er/le#htungen au/ er$i#htendarau/ die %illig!ten :oh!to//e $u erenden und er!et$en !ie dur#h teurere r!at$!to//e eildie dur#h irt!#ha/tli#he )na%h7ngigkeit errei#hte milit7ri!#he &eegli#hkeit h3hereinge!#h7t$t ird( 6arum so ein 7and' eine 7!ndergru&&e' nicht nach wirtschafticher

Autarkie streben' um die ewegungsfreiheit für ein Sozia4 und "riedens&rogramm zubekommenE )rd* zu #erbrennen mag biiger sein as Soarenergie einzufangen. Doch wenn



das Verteidigen #on Iinteressen: in fernen 7!ndern einen 6etbrand aus*st' sind die (osten zu hoch.

Dass >eder 6irtschaftsraum nur das erzeugen so' was er am biigsten erzeugen kann' ist zukurz gedacht' wenn der 3reis' den wir für niedrige 3reise zahen' die Aufgabe derSou#er!nit!t der Geseschaft über ihr eigenes Schicksa ist.

;r enti#kelte ndu!trie!taaten 7re al!o die!e! Brogramm au/$u!tellen+ A%kopplung omWeltmarkt( 6tre%en na#h gr34tm3gli#her irt!#ha/tli#her Autarkie um !i#h on den6a#h$7ngen der 6tandortkonkurren$ $u %e/reien und eine kontrollierte Marktirt!#ha/t $uerm3gli#hen( 8ie Konkurren$ der )nternehmen !oll %e!tehen %lei%en do#h in einem omKon!en! der e!ell!#ha/t %e!timmten :ahmen( A%!#h3p/ung der Broduktiit7t!$u7#h!edur#h garantierte runder!orgung !tetige Anhe%ung der Minde!teinkommen !tetigeAnhe%ung der ualit7t!- 6o$ialertr7gli#hkeit!- und )meltertr7gli#hkeit!an/orderungen!tetige Au!eitung de! dur#h 6teuern al!o gemein!#ha/tli#h /inan$ierten F a%er de!egenni#ht un%edingt !taatli#h kontrollierten - 6o$ial- und &ildung!e!en! der Wi!!en!#ha/t undder Kun!t(

Keine der let$tgenannten ;orderungen i!t %e!onder! originell( 6ie erden ge3hnli#h mit der "otendigkeit on mehr !o$ialer ere#htigkeit und der rhaltung un!erer )melt %egrndet(<ier !ollte au/ge$eigt erden da!! !ie mit der n3tigen :adikalit7t dur#hge/hrt - n7mli#h %i!$ur A%!#h3p/ung de! ge!amten Broduktiit7t!$ua#h!e! au#h der rhaltung de! ;rieden!dienen rden(

Demokratie und der *rittbrett%ahrer/!%%ekt

n !einem &u#h „he *ogi# o/ Colle#tie A#tion“ D„8ie *ogik kollektier Aktion“E %ehandelt

Man#ur Gl!on ein !trukturelle! Bro%lem der Kooperation DGl!on 19I5E( Gl!on ei!t na#hda!! in einer ruppe „rational ihr igenintere!!e er/olgender ndiiduen“ a% einer

%e!timmten r34e gemein!ame ntere!!en au#h dann ni#ht er/olgt erden enn allenMitgliedern der ruppe klar i!t da!! alle Mitglieder der ruppe %e!!er /ahren rden ennalle ihren &eitrag lei!ten rden( Gl!on !pri#ht on einem kollektien ut da! i!t ein ut andem alle ruppenmitglieder teilha%en una%h7ngig daon o% !ie ihren &eitrag gelei!tet ha%enD>(&(+ Wenn au#h nur ein eil der 6tadt%eohner on &raunkohlenhei$ung au/ rdga!um!teigt ird die *u/t /r alle !au%ererE(

Wenn die ruppe klein genug i!t da!! der "ut$en den ein ein$elne! Mitglied om in!at$/r die gemein!ame 6a#he hat !einen Au/and au#h dann no#h %ertri//t enn e! al!

ein$ige! !einen &eitrag lei!tet dann i!t an$unehmen da!! alle ihren &eitrag lei!ten erden(Wenn die ruppe !o gro4 i!t da!! der &eitrag de! ein$elnen Mitglied! keinen merkli#hen)nter!#hied ma#ht !o i!t an$unehmen da!! da! ein$elne Mitglied !einen &eitrag ni#ht lei!tenird( 8enn e! kann dadur#h eder den e!amtnut$en no#h !einen indiiduellen Anteil daranerh3hen no#h au#h nur dur#h gute! &ei!piel andere ermuntern au#h ihren &eitrag $u lei!ten(=ede! Mitglied ird al!o er!u#hen al! ritt%rett/ahrer au/ Ko!ten der Allgemeinheit !einen

"ut$en $u %e$iehen und !o i!t $u erarten da!! kein Mitglied !einen &eitrag lei!ten ird unddie gemein!amen ntere!!en ni#ht errei#ht erden(

>i!#hen den %eiden tremen liegt der &erei#h in dem der &eitrag oder "i#ht%eitrag de!ein$elnen Mitglied! einen merk%aren )nter!#hied ma#ht( .or allem in dem ;all da!!

Kooperation au/ irgend eine Wei!e %ereit! herge!tellt i!t kann da! ein$elne ruppenmitglieddaon au!gehen da!! die Kooperation ge/7hrdet 7re enn ein Mitglied !einen &eitrag ni#ht



lei!tet( 8enn /r die anderen rde !i#h ihr .erh7ltni! on Au/and $u "ut$en merkli#her!#hle#htern und ihre .er!u#hung !el%!t ritt%rett/ahrer $u erden rde !i#hergr34ern(

8ie genauen >ahlenerh7ltni!!e h7ngen natrli#h on der "atur de! kollektien ut! a% ondem @eeiligen .erh7ltni! $i!#hen Au/and und "ut$en und on der @eeiligen 6#hellea% der eine Vnderung de! "ut$en! on den ruppenmitgliedern ahrgenommen erdenkann(

*ei#ht ein$u!ehen i!t a%er da!! in relati kleinen ruppen Kooperation /r ein gemein!ame!ut !pontan $u!tande kommen kann in mittleren ruppen prek7r i!t und in gro4en ruppenohne $entrale *enkung ni#ht $u!tande kommen ird(

8ie! unter der .orau!!et$ung da!! die ruppenmitglieder ni#ht ander! miteinanderkommuni$ieren al! dur#h da! *ei!ten oder "i#htlei!ten ihre! &eitrag! /r die gemein!ame6a#he(

Worau/ Gl!on ni#ht eingeht !ind de$entrale A%ma#hungen und gegen!eitige Kontrolle on

unten( 8ur#h !ol#he Ma4nahmen kann Kooperation au#h in gr34eren ruppen errei#hterden( 8o#h &eratungen und .erein%arungen ko!ten >eit und au#h andere :e!!our#ende!glei#hen gegen!eitige Kontrolle( ! i!t klar da!! %ei &eratungen $i!#hen @edem Mitgliedund @edem anderen Mitglied die &eratung!ko!ten ra!#her al! die ruppengr34e a#h!en( DnMitglieder %rau#hen 1 ] 2 ] ' ] ((( ] n - 1 e!pr7#he um die Kooperation $u erein%aren %$(1 ] 2 ] ' ] ((( ] n F 1 Kontroll%e!u#he in regelm74igen A%!t7ndenE(

=e geringer die &eratung!- und Kontrollko!ten um !o gr34er kann die ruppe !ein die $u/reiilliger Kooperation im!tande i!t Dn/ormation!te#hnologien die &eratung und Kontrolleer%illigen kommt hier e%en!o eine :olle $u ie ge!#hi#kter Grgani!ation $(&( einem8elegierten!y!tem da! e%en/all! die &eratung!ko!ten dra!ti!#h erringern kannE(

8o#h au#h unter in%e$iehung on &eratung und aktier Kontrolle k3nnen die ren$en /r/unktionale ruppengr34en ohl na#h o%en er!#ho%en erden do#h ni#ht un%egren$t(

! i!t lei#ht ein$u!ehen da!! %ei einer %e!timmten ruppengr34e e! /r da! ein$elne Mitglied$ar ni#ht mehr rationell er!#heint allein die gan$e Ar%eit $u ma#hen( ! kann a%er !ehrohl no#h rationell !ein e! au/ !i#h $u nehmen mit den anderen ruppenmitgliedern $ureden und !ie om .orteil gemein!amen <andeln! $u %er$eugen( Wird die Kooperationerrei#ht kann der "ut$en au#h /r die er!te Mi!!ionarin no#h ihren Au/and %ertre//en( A%einer gei!!en ruppengr34e er!#hindet a%er die Chan#e da!! die Mi!!ionarin @emal!ihren Au/and herein%ekommt( <ier k3nnen dann nur mehr irrationale Momente ie da!ei!!en "7#h!tenlie%e und derglei#hen eiterhel/en(

Gl!on! 6#hlu!!/olgerung i!t da!! Kooperation !pontan nur in kleinen ruppen m3gli#h i!t ingro4en ruppen dur#h $entrale *enkung er$ungen erden mu!!( 22 2'

Gemeinde3 taat oder +eltregierung)

Ghne $entrale Kontrolle gi%t e! al!o Kooperation $i!#hen „rational im igenintere!!ehandelnden ndiiduen“ /r ein kollektie! ut nur in !ehr kleinen ruppen( G%ohlirkli#he Men!#hen der A%!traktion de! „<omo oe#onomi#u!“ ni#ht oll ent!pre#hen unddur#hau! au#h eine ange%orene &ereit!#ha/t $ur Kooperation ha%en und dur#h irrationaleMotie ie radition und aner$ogene deale gelenkt erden /inden ir die &e!t7tigung inder irkli#hen Welt( ruppen eta on der r34e der 6ammler- und =7gerhorde k3nnen

!pontan kooperieren( 8ur#h e!pr7#he und .erein%arungen l7!!t !i#h Kooperation /r eingemein!ame! ut au#h /r gr34ere ruppen er$ielen ruppen on der r34e einer



8or/gemein!#ha/t eta( 8o#h die .erhandlung!ko!ten a#h!en mit der r34e der ruppe(ruppen on der r34e der grie#hi!#hen Boli! konnten !i#h in der .olk!er!ammlung geradeno#h mndli#h er!t7ndigen !ie di!kutierten und !timmten in ruppen a%( Au#h germani!#he6t7mme $ur >eit de! a#itu! oder der roke!en%und aren $u die!er ;orm der direkten8emokratie im!tande( 8o#h ird %ei die!er ruppengr34e !#hon eine >entralgealt !i#ht%ar(

in @ede! $ahlt gern den Mitglied!%eitrag im Kegelerein( 8enn @ede! Mitglied eine!Kegelerein! ei4 $iemli#h genau a! e! /r !einen Mitglied!%eitrag %ekommt kannmit%e!timmen ie die elder erau!ga%t erden und der .er!u#h !i#h $u dr#ken rdeau#h !o/ort au//allen und dur#h V#htung oder Au!!#hlu!! %e!tra/t erden(

"iemand @edo#h $ahlt gern 6teuern( =eder der die M3gli#hkeit hat redu$iert !eine 6teuern !oeit e! geht ein gan$er &eru/!!tand le%t daon Men!#hen $u %eraten ie !ie ihren &eitrag/r die emein!#ha/t m3gli#h!t gering halten k3nnen( Warum i!t klar+ 8a! ein$elne Mitgliedder e!ell!#ha/t hat keinen %er%li#k %er die .erendung der 6teuern kann prakti!#h ni#htdar%er mit%e!timmen und niemand %ekommt die ;olgen !einer legalen und illegalen6teuer!partri#k! $u !pren in der ;orm da!! eta die 6pital!lei!tungen !i#h egen die!er

einen &eitrag!ereigerung in irgend einer merk%aren Wei!e er!#hle#htern rden(8ie heoretiker de! Anar#hi!mu! k3nnen al!o einige rnde /r ihre ;orderung in An!pru#hnehmen den 6taat a%$u!#ha//en und alle nt!#heidung!gealt der emeinde $u %ertragen(

lo%ale Bro%leme m!!en /reili#h glo%al gel3!t erden und kontinentale Bro%lemekontinental( 8o#h ni#ht @ede! Bro%lem i!t ein glo%ale! oder kontinentale!(

Au! der *ogik der kollektien Aktion /olgt au#h da!! 5 6taaten unter !i#h lei#hterkooperieren und den ritt%rett/ahrere//ekt ermeiden k3nnen al! 1H0 6taaten( 8a!! 10emeinden eher ein gemein!ame! >iel errei#hen k3nnen al! 10(000( 8a!! inri#htungen imemein!#ha/t!%e!it$ eine! Wohn%lo#k! p/legli#her %ehandelt erden al! inri#htungen im

anonymen 6taat!%e!it$(.om 6tandpunkt der Kooperation und der .ermeidung ungeollter ritt%rett/ahrer-//ektei!t e! al!o n!#hen!ert m3gli#h!t iel nt!#heidung!gealt Dmit!amt den $ugeh3rigen&udget!E au/ die m3gli#h!t klein!ten ge!ell!#ha/tli#hen inheiten $u %ertragen+ Au/ denr7gererein de! Kulturhau!e! den ltern-*ehrer-6#hler-Au!!#hu!! au/ den &e$irk dieemeinde da! *and(

8a! hei4t au#h Broduktion!- und *e%en!$u!ammenh7nge na#h M3gli#hkeit ieder$u!ammen$u/hren( ! ma#ht einen )nter!#hied o% man die *u/t dort er!#hmut$t o manohnt oder irgendo ander!( Au#h in die!em 6inn i!t e! n!#hen!ert Broduktion !o eitie m3gli#h $u de$entrali!ieren D>(&( in der nergieproduktion $ei#hnen !i#h !ol#he

M3gli#hkeiten %ereit! a%( 8a!! in die ge!ell!#ha/tli#he Ko!ten-"ut$en-:e#hnung %eim.erglei#h Windkra/terke !( Atomkra/terke ni#ht nur der Brei! der Kiloatt!tundeeingehen dar/ %eginnt !i#h herum$u!pre#henE

;unktionierende Kooperation er/ordert natrli#h au#h in/ormierte eilnehmer( )m/a!!ende&ildung und um/a!!ender n/ormation!$ugang /r alle i!t ent!#heidend und mu!! al!i#htiger ange!ehen erden al! 6taat!- &etrie%!- und &ankgeheimni!!e und derglei#hen(

aben -ir 1berhaupt eine 7han(e)

Wenn e! !timmt da!! alle %i!herige e!#hi#hte die e!#hi#hte der 6el%!torgani!ation dermen!#hli#hen Kultur i!t k3nnen ir dann %erhaupt lenkend eingrei/en? K3nnen die

Amei!en %er da! 6#hi#k!al der Kolonie %e!timmen? K3nnen die >ellen die <andlungen de!Grgani!mu! %e!timmen? Wir ha%en ge!ehen da!! die Kolonie !i#h ni#ht um da!



Wohlergehen der ein$elnen Amei!e !#hert nur um ihr ;unktionierenL da!! die >ellen denr/orderni!!en de! Grgani!mu! gengen m!!enL da!! ni#ht die Men!#hen die e!ell!#ha/tma#hen !ondern die e!ell!#ha/t die Men!#hen(

e!ell!#ha/ten !ind 6uperorgani!men die ihren eigenen nti#klung!ge!et$en unteror/en!ind und !i#h ni#ht um da! l#k der lieder au! denen !ie %e!tehen kmmern genau !oenig ie eine Amei!enkolonie am Wohlergehen der ein$elnen Amei!e intere!!iert i!t( Au#hdie K3nige yrannen ;eldherren Wirt!#ha/t!%o!!e und Bolitiker !ind nur >ellen die!erGrgani!men( 8er <err!#her der $u iel in *uu! und $u enig in die Armee ine!tiert ird!ein :ei#h erlieren( 8er gtige <err!#her der !einen )ntertanen $u enig ri%ut a%nimmtird ni#ht genug :e!!our#en /r !eine Armeen ha%en und !ein :ei#h an den ha%gierigeren<err!#her erlieren e%en!o ie der der !eine )ntertanen dur#h $u gro4en Aderla!! $u !ehr!#h7#ht( n der Konkurren$ der :ei#he !et$t !i#h da!@enige dur#h de!!en innere 6truktural!o da! .erh7ltni! $i!#hen <err!#her Kriegern ntellektuellen und Brodu$enten ame//ekti!ten i!t( <al!!tarrige )ntertanen die dem <err!#her den ri%ut ereigern k3nnenda! :ei#h !#h7#hen und der ro%erung dur#h ein :ei#h au!!et$en da! gehor!amere

)ntertanen hat( 8o#h gelegentli#h /ordern neue nti#klungen ie Broduktiit7t!!teigerungin der *andirt!#ha/t nt!tehung der ndu!trie eine .er7nderung der e!ell!#ha/t!!truktur(8ie Au/!t7nde ge!#hehen unter Anru/ung hoher deale ie ;reiheit lei#hheit&rderli#hkeit und mnden in der nt!tehung e//i$ienterer 6trukturen $ur &e!#hleunigung de!;ort!#hritt!( 8er Kommuni!mu! hat eder den ntere!!en der Ar%eiter und &auern gedientno#h den ntere!!en der Barteinomenklatura !ondern der Au!%reitung de! Kommuni!mu!(8ie glo%ale Marktirt!#ha/t dient ni#ht den ntere!!en der Ar%eitnehmer no#h denen der)nternehmer no#h denen der ;inan$magnaten !ondern der Au!%reitung der glo%alenMarktirt!#ha/t(

K3nnen die Amei!en die nti#klung der Amei!enkolonie %eein/lu!!en? K3nnen dieAmei!en eine Amei!enkolonie !#ha//en in der da! ge!#hieht a! die Amei!en gl#kli#hma#ht und ni#ht da! a! die Au!%reitung der Kolonie /3rdert? n der die Amei!en alleAmei!en !i#h au/ indiiduelle Art !el%!t erirkli#hen k3nnen? K3nnen die Amei!en dieKolonie $u einer egalit7ren ni#ht epan!ien 6truktur um%auen?

ine Chan#e liegt m3gli#herei!e darin da!! ir e! heute %ereit! mit einer Weltge!ell!#ha/t$u tun ha%en( 8ie egalit7ren e!ell!#ha/ten konnten !i#h gegen die au!%euteri!#hen ni#hthalten eil die au!%euteri!#hen e//i$ienter aren und !ind( 8o#h die Men!#hheit al! an$e!hat keinen Konkurrenten( in Grgani!mu! der ni#ht konkurrieren mu!! der keinem

6elektion!dru#k au!ge!et$t i!t mit dem kann alle! m3gli#he ge!#hehen( r kann !tagnierendegenerieren oder m3gli#herei!e !ogar on !einen >ellen %ernommen erden(

.orau!!et$ung da/r i!t da!! ir eine M3gli#hkeit /inden un! au! dem e/angenendilemma$u %e/reien( 8a! e/angenendilemma $eigt da!! die rge%ni!!e men!#hli#hen <andeln! !omiteinander er!tri#kt !ein k3nnen da!! @eder indem er da! tut a! /r ihn !el%!t am %e!teni!t !i#h !el%!t und den anderen !#hadet( A%er da! e/angenendilemma ent!teht %erhaupt er!tdadur#h da!! die %eiden e/angenen ni#ht miteinander kommuni$ieren k3nnen( K3nnten !iemiteinander .er%indung au/nehmen dann k3nnten !ie !i#h au/ da! .orgehen einigen da! /r!ie %eide da! &e!te i!t( 8er 6#hl!!el liegt al!o in der Kommunikation( Wie a%er k3nnen

!e#h! a#ht $ehn Milliarden Men!#hen miteinander kommuni$ieren und !i#h au/ eingemein!ame! .orgehen einigen? Gder gengen $un7#h!t ein paar Millionen? Wie gro4



m!!te ein Wirt!#ha/t!raum minde!ten! !ein in dem eine radikal !o$ial und 3kologi!#horientierte gelenkte Marktirt!#ha/t gete!tet erden k3nnte?

ine Chan#e liegt @eden/all! darin da!! au#h da! "a#hdenken %er e!ell!#ha/t!modelle eine

M3gli#hkeit i!t den Kultutrie% den 8rang na#h Kreatiit7t und 6el%!terirkli#hung $u %e/riedigen(

Zusammen%assung

it der )ntstehung des menschichen ewusstseins ist die Sebstorganisation des 7ebendigenin eine neue 3hase getreten@ Der s&ontane 3rozess refektiert sich im menschichen

ewusstsein' und die enschheit 8 obwoh immer noch Bei des s&ontanen 3rozesses 4 greiftakti# in den 3rozess ein 8 7andwirtschaft' Viehzucht' ;andwerk und ,ndustrie haben den

)ntwickungs&rozess der ios&h!re in #on enschenwesen gewünschte ahnen geenkt. Die enschheit schafft sebst die -mwet' die die weitere bioogische und kuturee )#oution der

enschheit bestimmt. So wird das enschenwesen immer mehr zum )rschaffer seiner sebst. it dem akti#en )ingriff in die (eimbahn wird gerade ein neuer Schritt derSebstmodifikation des Sebstorganisations&rozesses #orbereitet. Geichzeitig z*gern die

enschen' in den )ntwickungs&rozess des ihnen übergeordneten S$stems' der Geseschaft'akti# und &anm!<ig einzugreifen. Bun sie das aber nicht' besteht einerseits die Gefahr #on

&ositi#en Rückko&&ungen' die zur Sebstzerst*rung der enschheit führen k*nnen'andererseits die Gefahr' dass enschen immer mehr zu hifosen R!dchen und Schr!ubchendes Su&erorganismus 6irtschaft degradiert werden' nicht eigenst!ndiger as 7eberzeenoder utk*r&erchen in einem rganismus' auf dessen ;andungen sie keinen )infuss haben.

)ine enschheit' deren Gieder miteinander wetteifern' einander immer noch mehr #on ,ndustrierobotern hergestete Dinge zu #erkaufen' !uft Gefahr' sich sebst zu zerst*ren. )ine

enschheit' deren Gieder miteinander wetteifern einander zu &fegen' zu heien' zuunterhaten und zu beehren' hat Aussicht auf "ortbestand.



'iteratur

Alt!huler &ori! 199H+ 2)#oution of A.D.Sakharo#Js Views on the Goba Bhreats b$ theSo#iet iitar$4,ndustr$ om&e+@ from the 2Refections on 3rogress' oe+istence'and ,nteectua "reedom2 19KL0 to the book 2$ ountr$ and the 6ord2 19M502@

Re&ort b$ . Atshuer at the onference NOP Qears of Andrei Sakharo#JsJJRefections...JJ ' oscow' Bhe Andrei Sakharo# useum and 3ubic enter' a$ 194P' 199L. 3ubished in the 3roceedings of the onference@ N3ra#a heo#eka 3ub.'

oscow' 199L.

&oehm Chri!topher 1999+ ;ierarch$ in the "orest' Bhe )#oution of )gaitarian eha#ior Chagnon Cam%ridge Ma!!a#hu!ett! and *ondon ngland 1999

Chagnon "apoleon 19HH+ 7ife histories' bood re#enge and warfare in a triba &o&uation.6#ien#e 2'9 D;e% 20E 9H5-992 19HH

8akin! :i#hard 19H9+ Bhe Sefish Gene G/ord 19H9

8iamond =ared 1992+ Bhe Bhird him&anzee' Bhe )#oution and "uture of the ;uman

Anima "e York 1992 deut!#h@ Der dritte Schim&anse <am%urg 199P

8un%ar :( Knight C( and Boer C( D<!g(E 1999+ he olution o/ Culture 1999

i%l-i%e!/eldt ren7u! 19HP+ Krieg und ;rieden au! der 6i#ht der .erhalten!/or!#hung 2(

%erar%eitete Au/lage Mn#hen 19HP

rman Adol/ 1H9P+ 7ife in ancient )g$&t "e York 1H9P

;reud 6igmund 1920+ ?enseits des 7ust&rinzi&s

;romm ri#h 19'+ Bhe Anatom$ of ;uman Destructi#eness "e York 19' deut!#h+

Anatomie der menschichen Destrukti#it!t 6tuttgart 19P

oodall =ane 1990+ Bhrough a 6indow. Bhirt$ Qears with the him&anzees of Gombedeut!#h+ )in ;erz für Schim&ansen :ein%ek %ei <am%urg 1991

<ailand William A( 199+ Anthro&oog$' eighth edition "e York 199

<aking 6tephen W( 19HH+ A brief ;istor$ of Bime' "e York 19HH deut!#h+ )ine kurzeGeschichte der %eit' :ein%ek %ei <am%urg 19HH

<3lldo%ler &ert und Wil!on dard G( 1990+ Bhe Ants &erlin <eidel%erg 1990

<3lldo%ler &ert und Wil!on dard G( 199P+ ?ourne$ to the Ants Cam%ridge DMa!!(E*ondon 199P

Keegan =ohn 199'+ A ;istor$ of 6arfare "e York 199' deut!#h+ Die (utur des (rieges:ein%ek %ei <am%urg 199

Key Catherine A( and Aiello *e!lie C( 1999+ Bhe e#oution of socia organization in+8un%ar Knight Boer Ded(E Bhe )#oution of uture "e &run!i#k 1999

*oren$ Konrad 19I'+ Das sogenannte *se Wien 19I'

Mar Karl 1HI+ Das (a&ita D&erlin 19E

Mum/ord *ei! 19I+ Bhe $th of the achine' Bechnics and ;uman De#eo&ment "eYork 19I deut!#h+ Der $thos der aschine ;rank/urt am Main 19



Gl!on Man#ur 19I5 he *ogi# o/ Colle#tie A#tion Bu%li# good! and the heory o/roup! Cam%ridge Ma!!a#hu!ett! and *ondon ngland 19I5

:iedl :upert 2000+ %ufa' haos' Sinn' =achdenken über Gott und die 6et 6tuttgart 2000

6o%er lliot and Wil!on 8aid 6loan 199H -nto others' Bhe )#oution and 3s$choog$ of

-nsefish eha#ior' Cam%ridge Ma!!a#hu!ett! and *ondon ngland 199Hhom!on eorge 19P1+ Aisch$os and Athens' A stud$ in the socia origins of Drama

*ondon 19P1 deut!#h+ Aisch$os und Athen &erlin 195I

urn%ull Colin 19I1+ Bhe "orest 3eo&e *ondon 19I1

.e%len hor!tein 1H99+ Bhe Bheor$ of the 7eisure ass

Weather/ord =a#k 199+ Bhe ;istor$ of one$ "e York 199

Wi#kler Wol/gang und 6ei%t )ta 19+ Das 3rinzi& )igennutz' ;amburg 19

>ahai Amot$ 195+ ate seection 8 A seection for a handica& =ournal o/ heoreti#al

&iology 5'+ 205-21'^^^

Das uch hat gefaenE 3osten Sie doch eine Rezension auf htt&[email protected]#iewT599LO

8ber den #utor

Martin Auer urde 1951 in Wien ge%oren( r hat die )nier!it7t %e!u#ht und dort ein =ahrlang da! 6tudium on ermani!tik und e!#hi#hte und dann ein eitere! =ahr da! 8olmet!#h-6tudium ge!#h7n$t( 6tattde!!en hat er heater ge!pielt( War !ie%en =ahre lang 6#hau!pieler8ramaturg und Mu!iker am „heater im Kn!tlerhau!“( <at dann eine &and gegrndet( !t al!*iederma#her au/getreten( <at itarreunterri#ht gege%en( 8ie Weltreolution or%ereitetDgrati!E( Al! eter /r Wer%ung und Bu%li# :elation! %ertrie%ene! )nahre! undin!eitige! er%reitet D/r eldE( ;r >eitungen gear%eitet( 6i#h $um >au%erkn!tlerau!ge%ildet( !t %ei &etrie%!/e!ten und Kinderge%urt!tagen au/getreten( <at irgendanneinmal au#h ein Kinder%u#h ge!#hrie%en( 8a! 19HI er3//entli#ht urde(

6either %etra#htet er !i#h al! 6#hri/t!teller und hat au! die!em rund no#h %er ier$igeitere &#her ge!#hrie%en daon #a( $ei 8rittel /r Kinder( Au#h einige Brei!e

eingeheim!t $(&( den Kinder%u#hprei! de! Kultu!mini!ter! on "ordrhein-We!t/alen 1990den Z!terrei#hi!#hen Kinder- und =ugend%u#hprei! 199P 199H und 2000 den ;3rderprei! de!3!terrei#hi!#hen &unde!mini!terium! /r .erkehr Dda! damal! au#h /r Wi!!en!#ha/t undKun!t $u!t7ndig arE 199I und den =ugend%u#hprei! der 6tadt Wien 199 und 2002( rurde nominiert /r den 8eut!#hen =ugendliteraturprei! 199 und /r den internationalen<an!-Chri!tian Ander!en-Brei! 199( 2005 urde ihm /r .erdien!te um die :epu%likZ!terrei#h der &eru/!titel Bro/e!!or erliehen a! er ehrend a%er au#h irgendie lu!tig/indet(

Martin Auer i!t .ater einer era#h!enen o#hter ro4ater on $ei eta! @ngeren nkelnund .ater einer kleinen o#hter( r le%t in Wien und hat keine Kat$en(

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1 8a!! die!e drei r!#heinungen hier in einem Atem$ug genannt erden hei4t ni#ht da!! !ie untrenn%ar er%unden !ind( !gi%t r!#heinung!/ormen de! Krieg! die ni#ht der )nterer/ung de! egner dienen und daher au#h ni#ht $u !einerAu!%eutung und natrli#h urden und erden ni#ht nur unterlegene Krieg!gegner au!ge%eutet( rot$dem geh3ren die dreiBh7nomene eng $u!ammen ie no#h $u $eigen !ein ird(

2 6#hon %ei der &ildung der Materie !pielen die $ei ;aktoren >u/all und Au!le!e eine :olle( >ur .eran!#hauli#hung !telleman !i#h eine gro4e An$ahl ein/a#her *ego!teine or die in einem gro4en e/74 he/tig ge!#httelt erden( 8ur#h da!6#htteln erden einige 6teine aneinander ha/ten %lei%en( 8o#h e! erden !i#h nur dann 6teine er%inden enn dieG%er!eite eine! 6teine! Dmit den 8ru#kkn3p/enE an die )nter!eite eine! 6tein! Dmit den ent!pre#henden Z//nungenE gepre!!tird( )nd au#h da nur !ol#he die parallel oder re#htinklig aneinandergepre!!t erden Dmit dem kleinen 6pielraum dendie la!ti$it7t de! Bla!tik! %ietetE( Alle 6teine die dur#h >u/all in anderen Kon!tellationen aneinandergepre!!t erden/allen ieder au!einander( 8a! $u/7llige 6#htteln ird die 6teine in allen nur denk%aren Winkeln und Kon!tellationenaneinander pre!!en do#h die inneren igen!#ha/ten der 6teine !el%!t Dmit re#htinklig angeordneten Kn3p/en an derG%er!eite e%en!o geri#hteten Z//nungen an der )nter!eite und glatten 6eiten7ndenE ie au#h die 7u4eren &edingungenDr34e de! e/74e! nten!it7t de! 6#htteln!E !elektieren au! den unendli#h ielen om >u/all her%eige/hrtenKon!tellationen die iel kleinere Da%er iellei#ht au#h unendli#heE >ahl on m3gli#hen !ta%ilen Kon!tellationen( Wel#heKon!tellationen tat!7#hli#h reali!iert erden l7!!t !i#h ni#ht orau!!agen a%er e! la!!en !i#h Kon!tellationen nennen dieon ornherein unm3gli#h !ind(

n den uark! mit ihren !e#h! „;laour!“ und drei „;ar%en“ i!t !#hon angelegt $u el#hen eil#hen !ie !i#h er%inden

k3nnen F und $u el#hen ni#ht( 6eche uark! im Wir%el de! )rknall! $u!ammen!to4en i!t $u/7llig( 8o#h $u eil#hener%inden k3nnen !i#h nur !ol#he die $u!ammen „ei4“ !ind ein „rote!“ ein „grne!“ und ein „%laue!“ oder ein uark %elie%iger „;ar%e“ mit !einem AntiUuark in der ent!pre#henden „Anti/ar%e“( D<aking 19HHE .er%inden k3nnen !ie !i#hau#h nur unterhal% einer %e!timmten emperatur de! )nier!um!( ! !ind al!o innere und 7u4ere &edingungen die!elektieren(

n den materie%ildenden eil#hen den Brotonen lektronen "eutronen i!t angelegt $u el#hen Atomen !ie !i#her%inden k3nnen F und el#he daon !ta%il %lei%en( An el#her 6telle einer 6upernoa-plo!ion weches Broton mitwechem lektron $u!ammen!t34t i!t $u/7llig( A%er ni#ht @ede! %elie%ige Konglomerat on Brotonen lektronen und

"eutronen %ildet ein Atom( )nd ni#ht @ede! Atom i!t !ta%il( "ur %e!timmte >ahlenerh7ltni!!e !ind m3gli#h %e!timmtdur#h *adung raitation !tarke und !#ha#he Kernkra/t(

n den Atomen mit ihren &indung!kr7/ten D%e!timmt dur#h die >ahl der lektronen in der 7u4er!ten 6#haleE i!t angelegt $uel#hen Moleklen !ie !i#h er%inden k3nnen( 8ie >ahl der !ta%ilen und enig!ten! $eiteilig !ta%ilen lemente i!t gering109 kennt man %i! @et$t( 8o#h die!e er%inden !i#h unter nergie$u/uhr $u einer an!#heinend un%egren$ten .iel$ahl onMoleklen(

' Schon mein 7ehrer ertaanff$ hat >a darauf aufmerksam gemacht' dass erst mit der Viezeigkeit der Bod as 3rogrammin die 6et kam' mit dem =er#ens$stem der Schmerz' mit dem ewusststein die Angst' und' wie wir hinzufügten' mit dem

esitz die Sorge.: D:iedl 2000E

P „ !hall argue that a predominant Uuality to %e epe#ted in a !u##e!!/ul gene i! ruthle!! !el/i!hne!!( hi! gene !el/i!hne!!ill u!ually gie ri!e to !el/i!hne!! in indiidual %ehaior_

5 “/ you look at the ay natural !ele#tion ork! it !eem! to /ollo that anything that ha! eoled %y natural !ele#tion!hould %e !el/i!h( here/ore e mu!t epe#t that hen e go and look at the %ehaior o/ %a%oon! human! and all otherliing #reature! e !hall /ind it to %e !el/i!h( / e /ind that our epe#tation i! rong i/ e o%!ere that human %ehaior i!truly altrui!ti# then e !hall %e /a#ed ith !omething pu$$ling !omething that need! eplaining(_

I 8ie 6o$io%iologie !et$t da! .erhalten der *e%ee!en in &e$iehung $u den .erandt!#ha/t!erh7ltni!!en unter ihnen( 8iekompli$ierte!ten .erandt!#ha/t!grade erden %ere#hnet und darau! .orau!!agen getro//en ie iel da! ndiiduum unterer!#hiedenen &edingungen in die!e oder @ene &e$iehung „ine!tieren“ !ollte um den gr34tm3gli#hen ;ortp/lan$ung!er/olg!einer ene $u er$ielen( )nd tat!7#hli#h /inden !ie da!! die iere !i#h o/t genug den rge%ni!!en der &ere#hnungenent!pre#hend erhalten( #h m3#hte e! no#h einmal herorhe%en+ 8ie .er%reitung oder "i#hter%reitung on Kooperationoder Konkurren$erhalten h7ngt on der Wahr!#heinli#hkeit a% mit der !ol#he! .erhalten ndiiduen /3rdert die e!e%en/all! au/ei!en al!o die ene die $u die!em .erhalten %eitragen( 8ie Wahr!#heinli#hkeit o% diese s&ezieen ene

%eim ge/3rderten ndiiduum orhanden !ind h7ngt daon a% el#hen Anteil da! ge/3rderte ndiiduum an der Gesamtheitder ene de! ;3rderer! hat( m rge%ni! erh7lt !i#h da! ndiiduum as ob e! daran intere!!iert 7re einen m3gli#h!thohen Bro$ent!at$ a !einer ene in )mlau/ $u %ringen( "atrli#h %etonen die ;or!#her da!! e! !i#h da%ei um ein



Uua!irationale! .erhalten handelt und da!! den ieren der 6inn ihre! .erhalten! !el%!t ni#ht %eu!!t i!t( Mei!t in derinleitung und iellei#ht no#h einmal am 6#hlu!! de! &u#he!( 8a$i!#hen erenden !ie gern eine 6pra#he die denindru#k ere#kt die iere und B/lan$en 7ren %ere#hnende Kau/leute die %e!tre%t !ind ihren Bro/it Dihren;ortp/lan$ung!er/olgE $u maimieren( 8a! mathemati!#he und %egri//li#he n!trumentarium da! die Zkonomen erar%eitetha%en um .erh7ltni!!e $i!#hen ihren "ut$en maimierenden ndiiduen $u analy!ieren eignet !i#h /r die 6o$io%iologie!ehr gut( <ier $eigt !i#h !#hon da!! hier Barallelen ni#ht nur $i!#hen den %eiden Wi!!en!#ha/ten !ondern e%en au#h$i!#hen den on ihnen unter!u#hten &erei#hen der Wirkli#hkeit %e!tehen( )nd in %eiden &erei#hen kann ie no#h $u$eigen !ein ird die Maimierung de! indiiduellen "ut$en! dem e!amtnut$en a%tr7gli#h !ein(

*ohnend i!t die!er pan!ionimu! /reili#h ni#ht /r die Art al! an$e! !ondern /r die ;ortp/lan$ung der ene der @eeiligen Kolonie( &i!lang hat allerding! die!e innerartli#he Aggre!!ion den giganti!#hen r/olg der attung an!#heinendni#ht merkli#h %rem!en k3nnen(

6o%ald Ar%eit!teilung orhanden i!t ent!teht ein 6elektion!dru#k in :i#htung immer gr34erer ;lei%ilit7t de! .erhalten!und immer er%e!!erter Kommunikation( &ei den Amei!en ge!#hieht die!e Kommunikation or allem dur#h 8u/t!to//eBheromone mit denen !ie !i#h gegen!eitig !teuern( ! i!t die!e ;lei%ilit7t die !o er!taunli#he und men!#hen7hnli#he.erhalten!ei!en erm3gli#ht ie $um &ei!piel da! Anlegen on Bil$- und B/lan$eng7rten da! Melken und B/legen on&lattl7u!en DAmei!en %ringen die &lattl7u!e !ogar in den 6to#k um !ie da $u %erintern und %ringen !ie im ;rh@ahrieder au/ die WeideE und !ogar rudiment7ren Werk$eugge%rau#h(

<onigtop/-Amei!en @agen ermiten( Wenn eine <onigtop/-6p7herin eine ermitengruppe entde#kt l7u/t !ie $ur#k $um

"e!t und hinterl7!!t da%ei eine 8u/t!pur( Wenn !ie "e!tkolleginnen %egegnet !t34t !ie !ie mit dem K3rper an( 6o rekrutiert!ie einen &eutetrupp der !i#h au/ den Weg $u den ermiten ma#ht( i%t e! in der "7he einen anderen 6to#k on <onigtop/-Amei!en lau/en einige om rupp ieder $ur#k und rekrutieren eine eitere A%teilung die $um gegneri!#hen 6to#k eiltund die dortigen Amei!en in eine Kon/rontation eri#kelt ihre 8ii!ionen al!o %eim 6to#k %indet um !ie daran $uhindern !el%!t unter den ermiten &eute $u ma#hen(

<onigtop/-Amei!en la!!en !i#h allerding! nur !elten au/ %lutigen Kamp/ ein( <a%e i#h o%en ge!agt da!! Amei!en !i#h da!Krieg/hren lei!ten k3nnen !o k3nnen !ie e! !i#h do#h ni#ht un%egren$t lei!ten( Au#h hier i!t im .orteil er eigene undgegneri!#he Kr7/te a%!#h7t$en und einen unnt$en Kamp/ ermeiden kann( <onigtop/-Amei!en ha%en da! „gelernt“ undihre Au!einander!et$ungen %e!#hr7nken !i#h mei!ten! au/ mponier- und 8roh -urniere( !t a%er eine Kolonie unge/7hr$ehnmal !o !tark ie die gegneri!#he /7llt !ie er%armung!lo! %er !ie her und erni#htet !ie( 8enn er im!tande i!t dieeigene %erlegenheit $u erkennen und r#k!i#ht!lo! au!$unut$en erh3ht natrli#h au#h !eine ;ortp/lan$ung!#han#en(

H ;romm $ielt hier !#hon a% au/ da! egen!at$paar „&iophilie“ und „"ekrophilie“ D„*ie%e $um *e%en“ und „*ie%e $um

od“E die er al! trempunkte men!#hli#her *eiden!#ha/ten !ieht F gei!!erma4en al! Korrektur und Weiterenti#klung$u ;reud! „ro!“ und „hanato!“( D;reud 1920E

;romm !ieht den 8rang eta! $u %eirken ni#ht al! ange%orenen rie% !ondern al! „ei!ten$ielle! &edr/ni!“( >u die!en$7hlt er au#h da! &edr/ni! na#h Grientierung und <inga%e na#h .erur$elung und inheit( hre Wur$eln !ieht er in den

%e!onderen &edingungen men!#hli#her i!ten$+ it diesem ewusstsein seiner sebst und mit dieser Vernunft begabt' ist sich der ensch seiner Getrenntheit #on der =atur und #on anderen enschen bewusstF er ist sich seiner achtosigkeitund seiner -nwissenheit bewusstF und er ist sich seines )ndes bewusst@ des Bodes.: D;romm 19'E

8a! i!t /reili#h eine philo!ophi!#he rkl7rung und keine naturi!!en!#ha/tli#he( 8ie <ypothe!e da!! e! !i#h um ein dur#h!euelle 6elektion ange$#htete! Brogramm handelt i!t die ein/a#here !teht im inklang mit anderen rkenntni!!en derolution!%iologie und kommt mit eniger Annahmen au!( Wo%ei no#h $u %etonen i!t da!! die %eiden rkl7rungeneinander ni#ht oll!t7ndig au!!#hlie4en( 8ie !u%@ektie Motiation /r eine <andlung mu!! mit ihrer o%@ektien Wirkungni#ht un%edingt in &e$iehung !tehen( D6e /hrt $ur ;ortp/lan$ung au#h - und geradeR - enn die 6eualpartner ni#ht

i!!en oher die kleinen Kinder kommen( 6u%@ekti %etrei%en !ie 6e au! 6pa4 an der ;reude da! o%@ektie rge%ni! !ind "a#hkommen( G% i#h Kno%lau#h e!!e eil er eine heilige B/lan$e i!t oder eil er mir !#hme#kt oder eil i#h on !einer<eilkra/t ei4 F !eine anti%ioti!#hen &e!tandteile erden in @edem ;all ihre keimt3tende Wirkung ent/alten( G% i#h einen&aum male eil i#h „halt *u!t da$u ha%e“ eil i#h den ott de! &aume! ehren ill eil i#h mein <au! !#hm#ken illeil i#h einem M7d#hen imponieren ill oder eil i#h damit meine inneren Vng!te %e!#hi#htigen kann F an derAu!!agekra/t de! &ilde! %er meine i!uellen manuellen und koordinatien ;7higkeiten ird da! ni#ht! 7ndern ie au#hdar%er da!! au#h all meine anderen ;7higkeiten oder *e%en!um!t7nde !o !ind da!! i#h e! mir lei!ten kann einen eilmeiner >eit die!er %rotlo!en Kun!t $u idmen(E



9 6o ie die kulturelle rrungen!#ha/t der mp/ung erhindert da!! Men!#hen ohne ange%orene mmunit7t einen;ortp/lan$ung!na#hteil ha%en gegen%er den immunen( Ange%orene mmunit7t kann !i#h al!o in der Bopulation ni#ht mehrdur#h!et$en(

10 an$ au!!#hlie4en la!!en !i#h %lutige Kriege /reili#h ni#ht da !ie au#h unter un!eren nahen .erandten den6#himpan!en orkommen k3nnen( oodall %e!#hrei%t ie !i#h eine kleine ruppe on 6#himpan!enm7nn#hen on der6tammgruppe l3!te und eine eigene ruppe %ildete( m *au/ der =ahre urden die A%trnnigen einer na#h dem anderen onMitgliedern der 6tammgruppe ermordet( Doodall 1990E %er Krieg %ei un!eren n7#h!ten .erandten den &ono%o!

D>erg!#himpan!enE i!t ni#ht! %ekannt(11 Wo%ei die 6an D&u!#hm7nnerE !i#h allerding! dur#h eine hohe Mordrate Dor allem au! i/er!u#htE au!$ei#hnen( Di%l-i%e!/eldt 19HPE

12 n der %iologi!#hen olution /inden ir erglei#h%are r!#heinungen+ ine %e!timmte geneti!#he Mutation tritt in einerBopulation au/ ohne %e!onder! $u !t3ren oder $u nt$en( >(&( eine .eranlagung /r ein di#htere! <aarkleid( ndiiduen dieda! en on nur einem lternteil er%en erden e! eiterge%en ohne !el%!t einen di#hten Bel$ $u %ekommen( ndiiduendie e! on %eiden lternteilen er%en erden unter gr34erer <it$e leiden und einen ;ortp/lan$ung!na#hteil ha%en( 8o#h nuntritt ein Klimaandel ein e! ird k7lter und nun ha%en die ndiiduen mit di#hterem Bel$ einen .orteil( 8a die eniger

%ehaarten 3/ter krank erden und !ter%en !teigen die Chan#en da!! $ei di#ht%ehaarte ndiiduen !i#h paaren unddi#ht%ehaarte "a#hkommen kriegen( 6o !et$t !i#h da! Bel$gen da! orher eine Au!nahmeer!#heinung ar dur#h(

Vhnli#h k3nnen au#h in der kulturellen olution A%ei#hungen on der "orm unter ge7nderten &edingungen !i#h al!.orteil erei!en und $ur nti#klung einer neuen "orm %eitragen(

1' Au#h heutige =7ger ie die &u!#hm7nner 6da/rika! unternehmen gern &eute$ge gegen %ena#h%arte&auern!iedlungen o%ei !ie e! heute or allem au/ deren .ieh a%ge!ehen ha%en( Di%l-i%e!/eldt 19HPE

1P 8ie .ieh$#hternomaden k3nnen !i#h no#h am %e!ten der )nterer/ung dur#h da! :ei#h ent$iehen( 8a! :ei#h %eruht au/den etreide%er!#h!!en die man den &auern a%nehmen kann( 8ie "omaden k3nnen au!ei#hen in die W!ten und6teppen und plagen no#h @ahrtau!endelang die :ei#he mit ihren r7u%eri!#hen %er/7llen( Wenn da! :ei#h !tagniert $uielin *uu! und demon!tratie .er!#hendung ine!tiert !tatt in milit7ri!#he Ma#ht gelingt e! den "omaden da! :ei#h $uero%ern und !i#h !el%!t $ur herr!#henden Kla!!e au/$uer/en( 8o#h die!e <err!#ha/t hat nur &e!tand enn !ie !i#h dieKultur de! :ei#h! $u eigen ma#hen und eiterenti#keln(

15 8er Wert der Brodukte men!#hli#her Ar%eit urde in eld geme!!en Metall!t#ken deren >u!ammen!et$ung undei#ht !tandardi!iert ar und dur#h einen Br7ge!tempel lei#ht kenntli#h( 8a! ar eine lydi!#he r/indung die die

rie#hen on ihren "a#h%arn %ernommen hatten( 8o#h ni#ht nur Waren konnten in eld %eertet erden au#h7tigkeiten ie da! <ol$ha#ken oder ein 6eualakt( 8ie Ar%eit !el%!t urde $ur Ware(

6teuern und A%ga%en urden in eld entri#htet und au#h die Gp/er an die 3tter( 8ie entlegen!ten 8inge die $uor ni#hterglei#h%ar und me!!%ar gee!en aren ie eta ein edi#ht ein *ie%e!akt und ein 6t#k &rot %ekamen nun einengemein!amen "enner( Au#h er ni#ht le!en und !#hrei%en konnte mu!!te $7hlen und re#hnen k3nnen( 8ie eohnheiton konkreten igen!#ha/ten ualit7ten a%$u!ehen und im .erglei#h alle! au/ uantit7ten $u redu$ieren n7mli#h au/ denWert in !ound!oiel 6il%ermn$en /3rderte a%!trakte! 8enken( 6o i!t e! kein Wunder da!! der 7lte!te %ekannte Bhilo!ophhale! ein Kau/mann ar der die mathemati!#hen rkenntni!!e der Vgypter eiterenti#kelte und da!! er %erlegteel#he! der )r!to// der gemein!ame "enner alle! 6eienden !ein k3nne und au/ da! Wa!!er kam( "o#h a%!trakter da#hte!ein >eitgeno!!e Anaimandro! der al! )rprin$ip ein )n%e!timmte! und ren$enlo!e! annahm da! a&eiron 7hrendAnaimene! der dritte Mile!ier den gemein!amen "enner au/ den alle! redu$iert erden k3nne in der *u/t !ah(

1I S8ie Broduktiit7t der !o@eti!#hen ndu!trie hat den internationalen 6tandard no#h ni#ht errei#ht( &i! 195 hat !ie die

Ar%eit!produktiit7t im .erh7ltni! $u den )6A !#hneller !teigern k3nnen( 6ie er$ielte Mitte der !ie%$iger =ahre 55 J derAr%eit!produktiit7t der amerikani!#hen ndu!trie( n den let$ten $ehn =ahren konnte die!er A%!tand @edo#h ni#ht mehrerringert erden( Au! der .er3//entli#hung!prai! der )d66: i!t eher $u !#hlie4en da!! !i#h der A%!tand iederergr34ert(S <ellmuth ( &to D<r!g(E *7nder%eri#ht 6o@etunion( &unde!$entrale /r politi!#he &ildung &onn 2( Au/l(19HH

1 *aut &ori! Alt!huler ma#hten die Milit7rau!ga%en der 6) 19I9 P0 %i! 50J de! "ationaleinkommen! Dni#ht $uere#h!eln mit "BE au! F die der )6A 11J( DAlt!huler 199HE

1H 8a!! die Blanung @emal! !ehr tie/ gegri//en hat ird on einigen Zkonomen !tark in >ei/el ge$ogen(

19 ine Broduktuit7t!!teigerung um 25J @7hrli#h %eirkt da!! die!el%e Menge an tern na#h '0 =ahren al!o on dern7#h!ten eneration in der hal%en >eit produ$iert erden kann(



20 „.iele *7nder !ind dem Anrei$ ge/olgt %er *ohn$ur#khaltung Wett%eer%!orteile $u er$ielen und da%ei glei#h$eitigdarau/ $u %auen da!! andere *7nder die!e 6trategie ni#ht ein!#hlagen eil !on!t die ge!amteurop7i!#he "a#h/ragege/7hrdet 7re(“ Marku! Marter%auer Wi;o in „8er 6tandard“ 19(,20( 1( 2002(

21 Wenn in Z!terrei#h die &auirt!#ha/t darniederliegt ird da! eld der 6teuer$ahler ermehrt /r 6tra4en%auten:epr7!entation!%auten unter )m!t7nden !ogar 6#hul- oder 6pital!%auten au!gege%en( 8a! ge!#hieht damit ni#ht die >ahlder Ar%eit!lo!en an!teigt a! ein 6inken der allgemeinen "a#h/rage na#h Kon!umgtern $ur ;olge h7tte und natrli#hau#h damit die Bro/ite der &auindu!trie ge!i#hert erden eil !on!t die "a#h/rage na#h ne!tition!gtern $ur#kgehen

rde und na#h einiger >eit die heimi!#he &auirt!#ha/t enn !ie ni#ht ine!tiert au#h te#hnologi!#h in :#k!tandgeraten rde( 6o eit !o gut( 8ie ;rage die ni#ht ge!tellt ird i!t+ k3nnte e! !ein da!! eigentli#h genug &auerke $(&(Auto%ahnen orhanden !ind? Au/ l7ngere 6i#ht lie4e !i#h ein :#kgang der Ar%eit!pl7t$e in der &auirt!#ha/t dur#h eine>unahme der Ar%eit!pl7t$e in den 6#hulen au!glei#hen( "atrli#h kann man einen 50@7hrigen &auar%eiter %li#herei!eni#ht $um Bhy!iklehrer um!#hulen( A%er !ehr ohl $(&( al! „>eit$eugen“ /r .ortr7ge %er die Ar%eit!elt ein!et$en( Gderin der "a#hmittag!%etreuung der Kinder( Gder al! Werk- und <o%%ylehrer =ugendheim%etreuer u!( u!( 8er Bhanta!ie!ind keine ren$en ge!et$t enn man die per!3nli#hen #harakterli#hen ;7higkeiten der Men!#hen mehr in &etra#ht $iehtal! ihre Au!%ildung(

22 ;unktional i!t au#h die .erknp/ung eine! indiiduellen .orteil! mit dem &eitrag /r da! gemein!ame Wohl D$(&( ein!pe$ieller .er!i#herung!!#hut$ /r @ede! eerk!#ha/t!mitglied da! !einen &eitrag $ahlt( 8ie mit <il/e der &eitr7geerk7mp/ten h3heren *3hne und %e!!eren Ar%eit!%edingungen kommen allen Ar%eitnehmern $ugute die .er!i#herung nur

denen die ihren &eitrag lei!tenE(

2' 8ie Kr%i!/liege F ein >ahlen%ei!piel

Al! die er!ten 6iedler in den )m!enald kamen um dort ;elder an$ulegen und Kr%i!!e $u p/lan$en %ekamen !ie e! %aldmit der Kr%i!/liege $u tun( 8ie Kr%i!/liege kommt im )m!enald !elten or( 6ie legt ihre ier au/ die &l7tter ilderKr%i!!e und die *aren die au!!#hlp/en ern7hren !i#h on die!en &l7ttern( 8a die ilden Kr%i!!e nur !ehr er!treut imWald orkommen i!t au#h die Kr%i!/liege !elten( *egt man a%er ein Kr%i!/eld an kann die Kr%i!/liege !i#h !#hnellermehren und i!t eine gro4e Blage /r die Kr%i!%auern(

.on einem ;eld k3nnte eine ;amilie im =ahr 100 Kr%i!!e ernten Ddie Kr%i!!e !ind n7mli#h !ehr gro4E do#h dur#h dieKr%i!/liege erliert !ie 50 Kr%i!!e ieder(

Au/ einem A#ker gi%t e! pro =ahr enn man ni#ht! dagegen unternimmt 500 Kr%i!/liegen Ddie au#h !ehr gro4 !indE(

egen die Kr%i!/liege hil/t nur der 6a/t der %lauen &ittermelone( )m 500 ;liegen $u erni#hten %rau#ht man den 6a/t on10 &ittermelonen( Wollen die &auern al!o eta! gegen die ;liegen tun m!!en !ie ein >ehntel on ihrem A#ker /r&ittermelonen re!erieren !ie k3nnen al!o nur 90 Kr%i!!e ernten(

A%er ie ge!agt+ Wenn !ie nur Kr%i!!e p/lan$en und ni#ht! gegen die ;liegen tun ernten !ie nur 50 Kr%i!!e im =ahr(

"un i!t e! klar da!! die Kr%i!/liegen !i#h ni#ht an die A#kergren$en halten(

Wenn al!o meine ;amilie die ;liegen au/ ihrem A#ker erni#htet die "a#h%ar/amilie a%er ni#ht! gegen die ;liegen tuterden die ;liegen om "a#h%ar/eld %ald merken da!! au/ un!erem ;eld Blat$ /rei i!t und erden !i#h dorthin au!%reiten(

Wenn 500 ;liegen !i#h %er $ei V#ker au!%reiten hei4t da! e! erden 250 ;liegen her%erkommen( )nd enn ir dieerni#hten kommen no#h einmal 125 und dann no#h einmal I2 oder I' und !o eiter %i! ir prakti!#h alle ;liegen om

"a#h%ar/eld au#h erni#htet ha%en( 8a/r %rau#hen ir natrli#h 10 eitere &ittermelonen( Wir k3nnen dann al!o nur H0Kr%i!!e ernten( A%er e! lohnt !i#h denn h7tten ir ni#ht! gegen die ;liegen om "a#h%ar/eld unternommen h7tten die250 ;liegen 25 un!erer Kr%i!!e erni#htet ir h7tten al!o !tatt 90 nur I5 geerntet(

Wa! pa!!iert nun enn ir $ei "a#h%ar/amilien ha%en die ni#ht! gegen ihre ;liegen tun?

un ir ni#ht! ernten ir Dund die anderen au#h @eeil!E 50 Kr%i!!e(

3ten ir 500 ;liegen erteilen !i#h 1000 ;liegen %er ' ;elder ir erlieren '' ha%en Ko!ten on 10 ernten al!o 5(

.erni#hten ir 1000 ;liegen erlieren ir 1 ha%en Ko!ten on 20 ernten al!o I'(

.erni#hten ir alle ;liegen ha%en ir Ko!ten on '0 ernten al!o 0( )n!ere "a#h%arn ernten !ogar 100 a%er /r un! i!t e!immer no#h %e!!er allein alle ;liegen $u erni#hten al! ni#ht! $u tun(



100 - DAn$ahl ;elder ̀ 500,.erni#htete ;liegenE - D.erni#htete ;liegen,500`10E

Au#h %ei drei "a#h%arn gehtN! no#h( <a%en ir a%er ier "a#h%arn die ni#ht! tun i!t e! glei#h o% ir a! gegen die;liegen unternehmen oder ni#ht und !ind e! mehr al! P "a#h%arn k3nnen ir nur mehr erlieren enn ir er!u#heneta! gegen die ;liegen $u tun(

8a! hei4t+ !olange ir eniger al! 5 !ind i!t e! %e!!er /r @eden au#h dann eta! gegen die ;liegen $u tun enn !on!tkeiner a! tut( Al!o i!t an$unehmen da!! alle a! tun erden(

6ind ir /n/ oder mehr %e!teht die e/ahr da!! in dem Moment o i#h au/h3re die anderen au#h au/h3ren eil !ie !on!tin e/ahr kommen unnt$ &ittermelonen an$up/lan$en und denno#h die Kr%i!!e $u erlieren( 8(h(+ !olange allemitma#hen erden alle mitma#hen( Ma#ht a%er einer ni#ht mehr mit kann er da! gan$e e%7ude einrei4en(

"ur+ Werden die anderen da! merken?

"ehmen ir an da!! 10 ;liegen au/ einem A#ker no#h ni#ht au//allen( Wrden !ie alle den!el%en Kr%i! atta#kieren rdeder $ar eingehen a%er da !ie !i#h erteilen merkt man nur ein paar dunkle ;le#ken au/ den &l7ttern( 10 ;liegen k3nntenau#h au! dem Wald gekommen !ein(

6ind ir al!o 50 "a#h%arn /7llt e! ni#ht mehr au/ enn i#h mir die Ar%eit mit den &ittermelonen er!paren ill(

Angenommen 100 "a#h%arn erni#hten %ra die Kr%i!/liegen( =eder p/lan$t 10 %laue &ittermelonen erni#htet 500;liegen und erntet 90 Kr%i!!e( Wunder%ar( "un ill i#h mir die 10 &ittermelonen er!paren(

8a! %edeutet 5 ;liegen mehr /r @eden "a#h%ar und /r mi#h( Kein Bro%lem( m 8ur#h!#hnitt 1,2 Kr%i! .erlu!t(

in $eiter "a#h%ar %e!#hlie4t ni#ht! $u tun( 1 Kr%i! .erlu!t pro ;amilie au#h no#h kein &ein%ru#h( Wenn 20 "a#h%arnni#ht! tun gi%t da! /r die re!tli#hen H0 @e 10 Kr%i!!e .erlu!t %$( m!!en die re!tli#hen H0 @eeil! 11 &ittermelonen

p/lan$en um die ;elder /liegen/rei $u halten( )m!o gr34er ird die .er!u#hung au#h ni#ht! $u tun eil @eder der ni#ht!tut !i#h nun 11 &ittermelonen er!paren oder 11 Kr%i!!e geinnen kann(

Wenn 50 ni#ht! tun i!t die &ela!tung /r den :e!t @e 20 &ittermelonen( "ehmen ir an die 50 reden miteinander+ 8annk3nnen !ie au!re#hnen da!! e! /r !ie al! ruppe immer no#h %e!!er i!t /r die 50 .err7ter die ;liegen mit $u erni#hteneil !ie @a H0 Kr%i!!e ernten im egen!at$ $u 50( 8o#h ein ein$elner der @et$t au!!teigt hat die Chan#e !tatt H0 Kr%i!!en99 $u ernten(

"ehmen ir an e! ar %i!her ni#ht 6itte eta! gegen die ;liegen $u tun( &ei 100 ;eldern gi%t e! 50(000 ;liegen( Wrdeeine ;amilie !tatt 100 Kr%i!!en Dman mu!! @a 100 an%auen um 50 $u erntenE 50 Kr%i!!e und 50 &ittermelonen anp/lan$enum $u er!u#hen eta! gegen die ;liegenplage $u unternehmen !o k3nnte !ie 2(500 ;liegen t3ten( P(500 ;liegen rden

%rig%lei%en und on 9(950 Kr%i!!en ni#ht 5000 !ondern nur P(50 erni#hten( 8a! %edeutet 5(200 geerntete Kr%i!!eoder 52 /r @ede ;amilie a%er nur 2I /r die ;amilie die da! periment geagt hat( 8ie ;rage i!t o% die rtrag!!teigerungon PJ au!rei#ht um die "a#h%arn on den .orteilen der ;liegen%ek7mp/ung $u %er$eugen( M3gli#herei!e enn dieinnoatie ;amilie mehrere =ahre dur#hh7lt( A%er a! enn 1000 ;amilien inoliert !ind?

)nd nun erglei#he man damit die 6ituation in der ein 8iktator %e/iehlt da!! @ede ;amilie 10J de! A#kerland! /r die&ittermelonenproduktion re!erieren muss( 6el%!t enn der 8iktator /r die!en ei!en :at!#hlu!! und /r die &eamten und6oldaten die die inhaltung %era#hen und er$ingen eitere 20J de! Kr%i!ertrag! ka!!iert !ind die &auern %e!!erdran eil ihnen immer no#h 0 Kr%i!!e !tatt 50 %lei%en(

6pri#ht da! nun /r die 8iktatur? gal ie %illig e! der 8iktator ma#ht theoreti!#h k3nnten die &auern ohne 8iktator 90Kr%i!!e pro ;amilie ernten( enn !ie /reiillig da! .ernn/tige t7ten(

8a! Bro%lem %ei 100 "a#h%arn i!t ein/a#h die!e!+ G% eine ;amilie ihren &eitrag on 10 &ittermelonen lei!tet oder ni#htkann die ;liegenplage ni#ht merkli#h %eein/lu!!en( Wenn ir ni#ht mitma#hen er!#hle#htert !i#h die rnte /r alle um

einen hal%en Kr%i! a%er un!ere eigene rnte erh3ht !i#h um 9 1,2 Kr%i!!e( 8er 6#haden teilt !i#h au/ alle au/ den "ut$enha%en ir alleine(

&ei 1000 "a#h%arn %etr7gt der 6#haden enn ir ni#ht mitma#hen 1,20 Kr%i! /r @eden( 8a i!t e! irkli#h ni#ht mehrein$u!ehen arum ir un!eren &eitrag lei!ten !ollen( Wenn allerding! alle 1000 !o denken %el7u/t !i#h der .erlu!t /r

@eden ieder au/ 50 Kr%i!!e(

"un k3nnte man er!u#hen die 6ituation $u er%e!!ern indem man miteinander redet( :eden ko!tet >eit >eit die on derAr%eit!$eit a%geht( &eratungen erden kompli$ierter und dauern l7nger @e mehr &eteiligte orhanden !ind( "ehmen ir anda!! eine .er!ammlung enn $ehnmal !o iele ;amilien %eteiligt !ind au#h genau $ehnmal !o lange dauert( 8ie Ko!ten /r

@ede ;amilie erh3hen !i#h pro %eteiligter ;amilie um 1,10 Kr%i!( Wenn 10 ;amilien miteinander erhandeln ko!tet da! @ede ;amilie 0(9 D9,10E Kr%i!!e( 8ie!e 10 ;amilien k3nnen dann al! ruppe au/treten die gemein!am handelt(



Wenn die emein!#ha/t der Kr%i!%auern ni#ht mehr au! in$el/amilien %e!teht !ondern au! 10er-ruppen k3nnen ir inallen o%igen %erlegungen die ;amilie dur#h die 10er-ruppe er!et$en( &ei %i! $u P 10er-ruppen 7re die;liegen%ek7mp/ung ge!i#hert $i!#hen 5 und 50 >ehnergruppen prek7r und %er P9 >ehnergruppen rde die;liegen%ek7mp/ung %ald au/h3ren(

Wir k3nnten die >ahl no#h einmal er$ehn/a#hen enn ir 100er-ruppen %ilden( 8a! rde @ede ;amilie 9(9 Kr%i!!e pro =ahr $u!7t$li#h ko!ten da/r 7re a%er die ;liegen%ek7mp/ung %i! $u P 100er-ruppen al!o P00 ;amilien ge!i#hertund /r %i! $u P9 100er-ruppen al!o P(900 ;amilien prek7r( Wir h7tten al!o ein 8ur#h!#hnitt!einkommen on H01

Kr%i!!en(8o#h k3nnen ir un! lei!ten 1000er-ruppen $u %ilden? 8ie .erhandlung!ko!ten rden 999 Kr%i!!e %etragen 7renal!o ni#ht mehr trag%ar( 8ie ren$e liegt %ei .erhandlung!ko!ten on P0 denn dann 7ren ir ieder %ei einem rtrag on50 Kr%i!!en herunten( P00er-ruppen 7ren al!o da! Maimum(

Wir k3nnten die .erhandlung!ko!ten redu$ieren indem ir ni#ht 100er-ruppen %ilden !ondern die 10er-ruppen8elegierte !#hi#ken la!!en( 8ie .erhandlung der 10 8elegierten rde @ede ;amilie nur $u!7t$li#he 09 Kr%i!!e ko!ten(

100er-ruppen+ 1H Kr%i!!e pro ;amilie

1000er-ruppen+ 2

10(000er+ 'I

100(000er P5

1(000(000+ 5P

8ur#h ein 8elegierten!y!tem k3nnte man al!o mit geringen Ko!ten gro4e Men!#hengruppen organi!ieren( 8o#h au#h hier!teigen die &eratung!ko!ten mit der r34e der Grgani!ation( )nd enn die >ahl der $u %eratenden ;ragen $unimmt /7lltau#h die!e &ela!tung ieder in! ei#ht(

8o#h+ 8elegierte die 10(000 100(000 oder eine Million Men!#hen ertreten %ekommen uneigerli#h !ehr iel Ma#ht(6olange e! um eine ein$elne ein/a#he ;rage ie die der ;liegen%ek7mp/ung geht gi%t e! no#h keine gro4en Bro%leme( neiner gro4en Men!#henorgani!ation gi%t e! a%er eine .iel$ahl on ;ragen $u %e!pre#hen( W7hlt man /r @ede ;rage eigene8elegierte a#h!en die &eratung!ko!ten mit der An$ahl der $u kl7renden ;ragen( &etraut man 8elegiere mit mehrerenoder allen ;ragen erh7lt man - &eru/!politiker(

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