Embed Size (px)
Citation preview
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2009
“ BINA RAHAYU “ MERAKIT HOMEBREW ANTENA 2.4 GHz
UNTUK WIRELESS LAN
RAMA ARDIANSYAH
LAPORAN TRAKERIN (TRAINING DAN KERJA
INDUSTRI) DI SEAMEO SEAMOLEC
"MERAKIT HOMEBREW ANTENA 2.4 GHZ UNTUK WIRELESS LAN”
Di susun oleh :
RAMA ARDIANSYAH
NO.INDUK : 9927957603
KELAS : XI TKJ I
JURUSAN : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
SMK BINA RAHAYU
Jl.Raya pengasinan No. 18 Sawangan Kota Depok
Telp : 0251 601875
Milis : [email protected]
Tahun Ajaran 2009
LEMBAR PENGESAHAN 1
Laporan ini disetujui dan disahkan dari pihak SEAMEO SEAMOLEC pada:
Hari :
Tanggal :
Depok, 2008
Mengtahui :
Training Manager
( Mangasa Aritonang )
Instruktur CISCO
( Ali Imron )
Presiden Direktur
( DR. Ir. Gatot Hari Priowirjanto )
LEMBAR PENGESAHAN 2
Laporan ini disetujui untuk diuji dan disahkan dari pihak SMK BINA RAHAYU
Pada :
Hari :
Tanggal :
Depok, 2008
Mengetahui :
Kepala Program
( Moh. Faisal, ST )
Kepala Sekolah
( Drs. Refirman, M.Kom )
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT serta rasul-
Nya Muhammad SAW karena berkat rahmat dan karunia-Nya penulis
berhasil menyelesaikan penulisan laporan ini. Laporan yang merupakan hasil
kegiatan penulis selama 2 bulan (April – Juni 2009 ) di SEAMOLEC Pondok
Cabe, penulis beri judul ” MENGINSTALASI CLONING PC”.
Maksud dan tujuan penyusunan Laporan Training Kerja Lapangan ini
adalah untuk melengkapi Persyaratan Kelulusan Tahun Pelajaran 2009/2010
di SMK Bina Rahayu Sawangan Depok.
Adapun penyusunan Laporan Training Kerja Lapangan ini
berdasarkan data-data yang Penulis peroleh melalui buku-buku jaringan,
serta data-data dan keterangan dari media internet, dan dari guru produktif.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Training
Lapangan ini tidak lepas dari dukungan berbagai pihak, oleh karena itu pada
kesempatan ini
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
Drs. Refirman M.Kom, selaku kepala sekolah Smk Bina Rahayu.
Bapak Moh.Faisal .ST, selaku pembimbing di Smk Bina Rahayu.
Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto selaku Directur Seamolec Pondok Cabe.
Bapak Ali Imron selaku instruktur CISCO.
Bapak Edo Renaldo selaku instruktur CISCO.
Semua Guru dan Staf Pengajar di SMK Bina Rahayu yang selalu
memotivasi penulis.
Kedua orang tua dan saudara Penulis yang telah mendukung dan
memberikan doa restu.
Teman – teman
Pihak-pihak yang tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu, atas bantuan
dan doa restu yang berhubungan dengan kegiatan Praktik Kerja Lapangan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini
masih banyak kekurangan, karena keterbatasan pengetahuan dan
kemampuan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca
sangat diharapkan demi kesempurnaan Laporan TRAKERIN ini.
Akhir kata, mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila ada
kesalahan dalam penyampaian kata dan mungkin ada nama yang
terlewatkan di dalamnya.
Depok, 30 Juli 2009
Penyusun
Rama ArdiansyahNIS. 9927957603
HALAMAN JUDUL ............................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN 1 .............................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN 2 .............................................................. iii
KATA PENGANTAR ......................................................................... iv
DAFTAR ISI ...................................................................................... v
CHAPTER I PENDAHULUAN ............................................. 1
A. Background................................................................... 1
B. Problem Definition .......................................................
C. Scope .......................................................................... 1
D. Objectives .................................................................... 1
E. Writing Method.............................................................. 1
F. Systematic Writing ....................................................... 2
CHAPTER II SEAMEO SEAMOLEC .................................... 3
A. History Seameo Seamolec ........................................ 5
B. Vision and Mision Seameo Seamolec ......................... 6
C. Function From Seamolec ............................................
D. Strucktur Organitation Seamolec .................................
E. The Meaning of SEAMOLEC Logo ..............................
DAFTAR ISI
CHAPTER III LANDASAN TEORI .........................................
A.Pengertian Jaringan Komputer ......................................
B.Klasifikasi Jaringan Komputer .......................................
C.Sejarah Internet .............................................................
CHAPTER I
INTRODUCTION
A. Background
Development of Information Technology (IT) is one of the very
technological advances that affect the lives of people in any field. A very rapid
development in IT field many member changes in various aspects of human
life. Especially alone in the field of communications and networking needs of
modern technology for smooth delivery of data / information.
In these four semesters, which is where the holding of Field Work
Training (TKL) who was given time for two months. Field Work Training in
addition to aiming to qualify for graduation and for member direct experience
in the real world of work.
SEAMEO SEAMOLEC chosen as a place of learning. Because of the
SEAMEO SEAMOLEC believed to provide a lot of experience about the
science of informatics. One of the interesting things is the SEAMEO
SEAMOLEC an institution places provided by the State, and distance learning
is conducted in ASIA and the educational institutions provided by government
to the public.
B. Problem Definition
First - the first will be a brief talk about the history and company profile,
and then going on to discuss all the things listed on learning. among others
are:
Sejarah singkat PC Cloning. Brief history of the PC Cloning.
Cara menginstalasi PC Cloning. How to install the PC Cloning.
C. Scope
Scope of discussion is as follows:
Installation homebrew antenna
knowing set of energy level
D. Objectives
The purpose of TKL and writing of this report is as follows:
To qualify for graduation in the semester, six
The experience and insights about the world of work
Application of knowledge acquired during study
E. Writing Method
Training in the preparation of the report is required field work data
obtained through learning and internet media. This is needed so that true
accountability. The methods used in data collection are as follows:
Observation Method
This method is done by observation and investigation that can
identify correctly about the system that are in school.
Method Library
This method is used to search for materials that can provide an
explanation of the internet and books related to the problem.
F. Systematic Writing
Field Work Training Report is composed of several chapters, as for the order
as follows:
CHAPTER I Predecessor
In this chapter outlined the background, problem definition, scope,
purpose and objective, systematic method of writing and writing.
BAB II SEAMEO SEAMOLEC CHAPTER II SEAMEO SEAMOLEC
Described in this chapter about the history and profile of the SEAMEO
SEAMOLEC.
Chapter III basic teori
Described in this chapter about network basic.
CHAPTER IV Discussion
Described in this chapter about the installation Homebrew Antena 2.4
GHz for Wireless LAN.
CHAPTER V Conclusion
In this chapter, described the conclusions obtained during the authors
carry out Field Work Training activities.
CHAPTER II
SEAMEO SEAMOLEC OVERVIEW
A. History Seamolec
Since its establishment on 27 February 1997,
SEAMOLEC has not only prioritized on the preparation of
legal documents as a new SEAMEO center but also on
conducting activities corresponding to its objectives and functions.
During the pre-establishment of SEAMOLEC, an Indonesian Task
Force (ITF) representing related institutions was formed. The members of
the Indonesian Task Force are representatives of the Center for
Communication and Information Technology for Education (Pustekkom),
the Indonesian Open Learning University (UT), the International
Cooperation Bureau of the Ministry of Education and Culture (Biro KLN),
and the Indonesian Association of Educational Technologists (IPTPI).
Then, the ITF was extended to be a SEAMOLEC Feasibility Study
Team consisting of the representatives of SEAMEO Member Countries and
SEAMEO Secretariat. This team is to prepare and conduct the feasibility
study for the establishment of SEAMOLEC. The team had worked very
hard through two SEAMEO workshops (conducted in Jakarta and
Yogyakarta) and finally it could successfully accomplish its task by
submitting the feasibility study report to SEAMEO High Officials Meeting
(HOM) in Bangkok, Thailand and SEAMEO Council Conference in Manila,
Philippines.
The rationale for the establishment of SEAMOLEC, among others was
the conviction that conventional schools alone will not be able to meet the
education for all. Furthermore, several SEAMEO member countries have
implemented open and distance learning programs as alternative ways for
increasing the opportunities and access for learners to participate in
educational/training programs.
There are still some SEAMEO member countries that have not yet
implemented any open and distance learning programs even though the
need for education and training cannot be provided by existing
conventional institutions. In order to promote the implementation of open
and distance learning and foster the growth of existing open and distance
learning programs to meet the demand of "education for all", the
SEAMOLEC project proposal was developed.
B. Vision dan Mision Seamolec
VISION
To be a center of expertise in open and distance learning
MISSION
To Serve one million clients by 2010
To assist SEAMEO Member Countries in identifying educational
problems and finding alternative solutions for sustainable human
resource development through the dissemination and effective use of
open and distance learning
The goal of SEAMOLEC is to undertake relevant programs that
are responsive to current national and regional requirements in the
field of open and distance learning. In a more specific formulation, the
objectives are to assist:
1. SEAMEO member countries in promoting and fostering open and distance
learning as another way to meet the demand for education and training. In
this regard, open and distance learning can function to complement,
supplement, or substitute conventional classroom instruction.
2. Open and distance learning providers in SEAMEO Member Countries in:
Designing, developing, evaluating, promoting, improving and expanding
their services so as to accelerate student participation, lower drop out rate,
and increase the number of qualified graduates;
Establishing co-operative linkages for mutual help and formation of open
and distance learning network; and
Identifying, acquiring, and utilizing resources.
C. Function From Seamolec
To accomplish the vision, mission, goal, and objectives, SEAMOLEC
will hold the functions of training, research and development, information,
consulting, and resource linking on any aspect of open and distance
learning. The intention for SEAMOLEC is that it will be a specialist in open
and distance learning organization/institution, and not in conflict with other
SEAMEO Centers. There are seven functions proposed by the study team
to all SEAMEO member countries to be reviewed. The seven functions of
SEAMOLEC could be accepted. The comments the study team received
from the member countries was on activities for each function. The
functions are as follows:
To provide training in the development and practice of open and distance
learning systems.
To conduct needs assessment, research and evaluation on open and
distance learning, and educational technology.
To disseminate information on open and distance learning and on the use
of technology to make learning more effective.
To foster collaborative arrangements and links between regional/national
agencies and between the Center and external open and distance learning.
To facilitate inter-institutional open and distance learning courseware
acquisition, exchange, development and adaptation in the region.
To promote sharing and exchanges of expertise and other resources for
the improvement of the quality in open and distance learning.
To advise open and distance learning providers in SEAMEO member
countries on the identification, acquisition and utilization of resources
including the selection of appropriate technology.
The immediate and direct beneficiaries are the institutions that provide
education and training through distance learning. However the intended
primary beneficiaries are:
The trainees, students and participants from all sectors of the population,
both men and women, urban and rural, who are unable to benefit from the
traditional education and training systems.
Men and women already in the work-force who wish to upgrade their skills
or to gain new competencies to enhance their career development and
employment opportunities.
Adults who wish to improve their educational standard through this second
change modality.
Traditional educational and training institutions who will utilize good
distance learning materials as part of their own instructional provision.
D. Strucktur Organitation Seamolec
level positions :
Director
DR. Ir. Gatot Hari Priowirjanto
Deputy Director for Administration
Jaslin Ikhsan
Deputy Director for Programme
Ith Vuthy
IT Network Manager
Khalid Mustafa
IT Content Manager
Anti Rismayanti
Training Manager
Mangasa Aritonang
Research and Development Manager
Dina Mustafa
Public Relation dan Marketing Manager
Timbul Pardede
Administration and Finance
Erdih Ibrahim
E. The Meaning of SEAMOLEC Logo:
The inner circle of the SEAMEO logo displays SEAMEO lantern to indicate
that SEAMOLEC is imbued with SEAMEO spirit and is guided
by SEAMEO policies and guidelines in whatever it undertakes wherever it
is. In this way SEAMOLEC helps accomplish SEAMEO' s mission, goals
and objectives.
The outgoing arrows around the outer circle of the SEAMOLEC logo
represent SEAMEO members and their openness to new ideas for
improvement as well as their openness to the idea of open learning.
The beams of light that appears as white color in the SEAMOLEC logo
reflects sprays of illuminating light from SEAMEO lantern to indicate the
idea that SEAMEO programs, especially those on open learning, spread
throughout all SEAMEO members.
The white circles around the SEAMOLEC logo represent communication
waves to indicate that learning is a process of communication.
Successive inter-connection between two but one arrowhead points
indicates that as a communication process learning is a never-ending
activity.
The red color SEAMOLEC logo represents energy and power to indicate
the ideal of SEAMOLEC viability and endurance to contribute to the
progress and welfare of all SEAMEO member countries.
CHAPTER III
LANDASAN TEORI
A. Pengertian Jaringan Komputer
Dengan berkembangnya teknologi komputer dan komunikasi suatu model
komputer tunggal yang melayani seluruh tugas-tugas komputasi suatu organisasi
kini telah diganti dengan sekumpulan komputer yang terpisah-pisah akan tetapi
saling berhubungan dalam melaksanakan tugasnya, sistem seperti ini disebut
jaringan komputer (computer network).
Sebuah jaringan komputer paling sedikit terdiri dari dua komputer yang
saling terhubung dengan sebuah media sehingga komputer-komputer tersebut
dapat saling berbagi resource dan saling berkomunikasi. Semua network
berbasis pada konsep pembagian (sharing).
Jaringan komputer muncul dari adanya kebutuhan untuk berbagi data di
antara para pengguna. Sekelompok komputer dan device lain yang saling
terhubung membentuk sebuah network, sedangkan konsep dari komputer-
komputer yang saling berbagi resource dikenal dengan istilah networking.
Komputer-komputer yang termasuk ke dalam sebuah jaringan dapat saling
berbagi resource berupa:
.. Data,
.. Printer,
.. Mesin Fax,
.. Dan lain-lain.
B. Klasifikasi Jaringan Komputer
Klasifikasi jaringan komputer dibagi atas tiga jenis, yaitu Local Area
Network (LAN), Metropolitan Area Network (MAN), dan Wide Area Network
(WAN). Hal yang membedakan jenis jaringan ini hanyalah jangkauan area atau
lokasi jaringan tersebut.
1. Local Area Network (LAN)
Local Area Network (LAN), merupakan jaringan milik pribadi
di dalam sebuah gedung atau kampus yang berukuran sampai
beberapa kilometer. LAN seringkali digunakan untuk
menghubungkan komputer-komputer pribadi dan workstation dalam
kantor suatu perusahaan atau pabrik-pabrik untuk memakai
sumberdaya bersama (misalnya printer dan scanner) dan saling
bertukar informasi.
2. Metropolitan Area Network (MAN)
Metropolitan Area Network (MAN), pada dasarnya
merupakan versi LAN yang berukuran lebih besar dan biasanya
menggunakan teknologi yang sama dengan LAN. MAN dapat
mencakup kantor-kantor perusahaan yang letaknya berdekatan
atau juga sebuah kota dan dapat dimanfaatkan untuk keperluan
pribadi (swasta) atau umum. MAN mampumenunjang data dan
suara, bahkan dapat berhubungan dengan jaringan televisi kabel.
3. Wide Area Network (WAN)
Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah
geografis yang luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan
benua. WAN terdiri dari kumpulan mesin-mesin yang bertujuan
untuk menjalankan program-program (aplikasi) pemakai.
Namun secara umum, dan pada praktisnya saat ini kita
mengenal ada dua jenis jaringan yaitu : LAN dan WAN.
Keuntungan utama yang langsung terasa dari network sharing itu
adalah Internet yang mendunia, karena pada intinya Internet itu
sendiri adalah serangkaian komputer (ribuan bahkan jutaan
komputer) yang saling terhubung satu sama lain. Berevolusi dan
berkembang dari waktu ke waktu, sehingga membentuk satu
jaringan kompleks seperti yang kita rasakan sekarang ini.
C. Sejarah Internet
Jaringan komputer mulai dibangun pada kisaran tahun 1960an
dan 1970an, dimana mulai banyak penelitian tentang paket-switching,
collision-detection pada jaringan lokal, hirarki jaringan dan teknik
komunikasi lainnya. Semakin banyak yang mengembangkan jaringan,
tapi hal ini mengakibatkan semakin banyak perbedaan dan membuat
jaringan harus berdiri sendiri tidak bisa dihubungkan antar tipe jaringan
yang berbeda. Sehingga untuk menggabungkan jaringan dari group yang
berbeda tidak bisa terjadi. Terjadi banyak perbedaan dari interface,
aplikasi dan protokol.
Situasi perbedaan ini mulai di teliti pada tahun 1970an oleh group
peneliti Amerika dari Defence Advanced Research Project Agency
(DARPA). Mereka meneliti tentang internetworking, selain itu ada
organisasi lain yang juga bergabung seperti ITU-T (dengan nama
CCITT) dan ISO (International Standards Organization). Tujuan dari
penelitian tersebut membuat suatu protokol, sehingga aplikasi yang
berbeda dapat berjalan walaupun pada sistem yang berbeda. Group
resmi yang meneliti disebut ARPANET network research group, dimana
telah melakukan meeting pada oktober 1971. Kemudian DARPA
melanjukan penelitiannya tentang host-to-host protocol dengan
menggunakan TCP/IP, sekitar tahun 1978. Implementasi awal internet
pada tahun 1980, dimana ARPANET menggunakan TCP/IP. Pada tahun
1983, DARPA memutuskan agarsemua komputer terkoneksi ke
ARPANET menggunakan TCP/IP. DARPA mengontak Bolt, Beranek,
and Newman (BBN) untuk membangun TCP/IP untuk Berkeley UNIX di
University of California di Berkeley, untuk mendistribusikan kode sumber
bersama dengan sistem operasi Berkeley Software Development
(4.2BSD), pada tahun 1983. Mulai saat itu, TCP/IP menjadi terkenal di
seluruh universitas dan badan penelitian dan menjadi protokol standar
untuk komunikasi.
1) ARPANET Suatu badan penelitian yang dibentuk oleh DARPA, dan
merupakan “grand-daddy of packet switching”. ARPANET
merupakan awal dari internet. ARPANET menggunakan komunikasi
56Kbps tetapi karena perkembangan akhirnya tidak mampu
mengatasi trafik jaringan yang berkembang tersebut.
2) NFSNET
NSFNET, National Science Foundation (NSF) Network.
Terdiri dari 3 bagian internetworking di Amerika, yaitu :
.. Backbone, jaringan yang terbentuk dari jaringan tingkat
menengah (mid-level) dan jaringan superkomputer.
.. Jaringan tingkat menengah (mid-level) terdiri dari regional,
berbasis disiplin dan jaringan konsorsium superkomputer.
.. Jaringan kampus, akademik maupun komersial yang terhubung
ke jaringan tingkat menengah.
CHAPTER IV
MERAKIT SENDIRI HOMEBREW ANTENA 2.4 GHZ UNTUK WIRELESS LAN
Kebutuhan akses internet semakin meningkat di kalangan : perkantoran, pendidikan, pemerintahan, bisnis dan rumah. Seiring dengan turunnya harga peralatan wireless LAN dan bandwidth internet maka penetrasi internet akan semakin luas. Menjamurnya RT RW Net dengan peralatan homebrew (bikinan sendiri) dengan harga murah turut mendorong meningkatnya pengguna internet di kalangan masyarakat karena dapat menurunkan biaya untuk pembangunan jaringan.
Dalam tulisan akan dibahas dasar-dasar wireless LAN, pengenalan peralatan wireless LAN dan beberapa contoh homebrew antena beserta cara pembuatnnya.
A. Topologi Jaringan
Secara umum ada 2 macam topologi jaringan wireless LAN yaitu : Jaringan Infrastruktur dan Jaringan Ad Hoc
1. Jaringan Infrastruktur
Terdapat 1 buah Access Point (AP) yang terhubung jaringan LAN kabel dan router untuk koneksi internet
PC pada jaringan LAN kabel (wired LAN) berkomunikasi dengan PC wireless LAN melalui Access Point, demikian pula komunikasi antar PC wireless LAN
PC wireless LAN memerlukan wireless LAN berupa PCI, PCMIA atau USB adapter, bisa juga menggunakan AP yang diset pd mode Client Infrastructure / Station Infrastructure
PC dalam jaringan wired & wireless bersama-sama mengakses internet melalui router
Kualitas Saluran (Link Quality) antara AP ke wireless Client ditetukan oleh kuat sinyal (signal strength) yg diterima oleh wireless adapter pd PC Client.
Contoh konfigurasinya adalah sbb :
Gambar 1. Jaringan Infrastruktur
Dalam perkembangannya banyak vendor yang mengeluarkan produk Access Point yang dibundle dengan router dan disebut Wireless Router.
Gambar 2. Access Point + Router = Wireless Router
2. Jaringan Ad Hoc
Antar PC dengan wireless LAN Adapter berkomunikasi langsung tanpa Access Point
Gambar 3. Jaringan Ad hoc
B. Mengenal Lebih Dekat Peralatan Wireless LAN
1. Access Point
Pada Panel belakang terdapat : Antena ada yang bisa dicopot (detachable antenna) biasanya
menggunakan konektor RP-SMA atau RP-TNC, ada juga yang fixed (non-detachable antenna)
Colokan LAN untuk menghubungkan AP ke wired LAN atau untuk keperluan setting AP
Colokan DC Power Supply Tombol Reset untuk me-reset AP ke default factory setting
Gambar 4. Panel Belakang AP
Panel depan terdapat :Indikator Power, Wireless dan LAN
Gambar 5. Panel Depan AP
2. USB wireless adapter
Gambar 6. USB Wireless Adapter
3. PCI wireless adapter
Gambar 7. PCI Wireless Adapter
4. PCMIA wireless adapter
Gambar 8. PCMIA Wireless Adapter
5. Antena Eksternal
Digunakan untuk meningkatkan jarak jangkau wireless LAN. Antena bawaan AP dilepas kemudian dengan pigtail, RF out AP dihubungkan ke Antena eksternal
(a) (b) (c)
(d)
Gambar 9. Antena Eksternal (a) Parabolic Grid, (b) Sectoral, (c) Omni, (d) Yagi
6. Pigtail & konektor
Pigtail adalah kabel pendek penghubung AP ke Antena Eksternal
Gambar 10. Pigtail
Kebanyakan Pigtail di pasaran adalah : RP- SMA to N-Type Male dan RP-TNC to N-Type Male
(a) (b)
(c) (d)
Gambar 11. Konektor (a) N-Type Male, (b) N-Type Female, (c) RP-TNC, (d) RP-SMA
7. POE (Power Over Ethernet) atau DC Power Injector
Gambar 12. Power Injector
AC InputDC Power Supply
DC Injector SplitterLAN
DC In
AP
Wired Network
POE digunakan untuk mengumpankan tegangan DC dari Power Supply Indoor ke AP Outdoor melalui kabel data UTP dengan memanfaatkan jalur kabel yang tidak digunakan untuk menyalurkan data. Data dilsalurkan melalui kabel UTP dg konektor RJ45 pada pin 1,2,3 dan 6, sehingga pin 4, 5, 7 dan 8 dapat digunakan untuk menyalurkan tegangan DC. Data pin konektor RJ45 dan konfigurasi kabel UTP adalah seperti gambar berikut :
Gambar 13. Data Pin RJ45 dan Konfigurasi kabel UTP
8. Wireless Router
Gambar 14. Wireless Router
Wireless Router memiliki : Port WAN 1 buah dengan konektor RJ45 terhubung ke Internet via
Cable / DSL Modem Port LAN 4 buah dengan konektor RJ45 terhubung ke LAN Omni Antenna DC Input Tombol Reset untuk me-reset ke factory default setting
C. Spesifikasi Wireless LAN
SPECIFICATIONS
Standards IEEE 802.11g, IEEE802.11b
Bus Type USB 2.0 Type A
Frequency Band 2.4000~2.4835GHz
ModulationIEEE802.11g: OFDM with BPSK, QPSK, 16QAM,
64QAMIEEE802.11b: BPSK, QPSK, CCK
Data Rate 54/48/36/24/18/12/11/9/6/5.5/2/1Mbps auto fallback
Operating Frequency / Channel2.412~2.462GHz (FCC, Canada) / 11 Channels2.412~2.472GHz (ETSI, Europe) / 13 Channels2.412~2.484GHz (TELEC, Japan) / 14 Channels
Securities64/128/256-bit WEP Encryption
WPA( TKIP, IEEE 802.1x)AES
Working Mode AD-Hoc, Infrastructure
Management Utility, or Windows XP build-in utility
Antenna Internal Antenna
Drivers Windows 98SE/Me/2000/XP
LED Link, Activity
Transmit Power 16dBm (Typical)
Power Consumption TX: 340mA / RX: 150mA
Receive Sensitivity -72dBm@54Mbps, -85dBm@11Mbps, -93dBm@1Mbps
Dimension 9(H) x 27(W) x 87(D) mm
Temperature 32~122¢XF (0 ~50¢XC)
Humidity 0-95% (NonCondensing)
Certification FCC, CE
Gambar 15. Contoh spesifikasi
Parameter penting dari spesifikasi diatas yang berhubungan dengan jarak jangkauan adalah Transmit Power dan Receive Sensitivity. Dengan antenna bawaannya yang berupa antenna omni dengan typical gain 2 db jarak yang dapat dijangkau sekitar beberapa ratus meter dengan kondisi open space.
Bagaimana agar jarak jangkauan dapat ditingkatkan agar bias lebih jauh? Caranya dengan mengganti antenna bawaan Access Point dengan External Antena High Gain. Untuk menentukan berapa jarak yang bisa dijangkau diperlukan perhitungan yang akan diuraikan dalam Link Budget
dB dan dBm
Dalam Link Budget seringkali ditemui perhitungan yan mengguakan satuan dB dan dBm. Sehingga sebelum melangkah lebih jauh perlu dipahami terlebih dahulu kedua satuan ini.
Apa itu dB?dB adalah singkatan dari decibel, merupakan satuan perbandingan level sinyal. Jika nilainya positip maka disebut factor penguatan (gain), jika nilainya negative disebut redaman (loss)
Gambar 16. Blok diagram input output
Jika input = 1 watt, output = 100 watt maka terjadi penguatan 100 kaliJika input = 100 watt, output = 50 watt maka terjadi redaman (loss) ½ dayaJika dinyatakan dalam dB :
G = 10 log 100/1 = 20 dBG = 10 log 50/100 = -3 dB == maka disebut redaman / loss 3 dB
dBW dan dBm adalah satuan level daya
dBW satuan level daya dengan referensi daya 1 watt
P(dBW) = 10 Log P(watt)/1 watt
dBm satuan level daya dengan referensi daya 1 mW = 10-3 watt
P (dBm) = 10 Log P(watt)/10-3 watt
Contoh :1. 10 watt = ……. dbW2. 100 watt = …… dBW3. 1000 watt = ……. dBW
Jwb :
1. P (dBW) = 10 Log 10 watt/1 watt = 10 Log 10 = 10 dBW2. P (dBW) = 10 Log 100 watt/1 watt = 10 Log 100 = 20 dBW3. P (dBW) = 10 Log 1000 watt /1 watt = 10 Log 1000 = 30 dBW
Contoh : 1. 10 Watt = ……. dBm2. 100 Watt = ……. dBm3. 1000 Watt = ……. dBm
In Out
Jwb :1. P(dBm) = 10 Log 10/10-3 = 10 Log 104 = 10*4 = 40 dBm2. P(dBm) = 10 Log 100/10-3 = 10 Log 105 = 10*5 = 50 dBm3. P(dBm) = 10 Log 1000/10-3 = 10 Log 106 = 10*6 = 60 dBm
Kesimpulan :10 Watt = 10 dBW = 40 dBm100 Watt = 20 dBW = 50 dBm1000 Watt = 30 dBW = 60 dBm
Terlihat bahwa dari dBw ke dBm terdapat selisih 30 dB sehingga dapat dirumuskan :
P (dBm) = P (dBW) + 30 atau,P (dBW) = P (dBm) - 30
Contoh :15 dbW = …. dBm == 15 + 30 = 45 dBm60 dBm = …. dBW = 60 – 30 = 39 dBW
dBi satuan gain antenna dengan referensi antena isotropis yang memiliki gain = 1
G (dBi) = 10 Log Ga/Gi = Gi = 1 = 10 log Ga
Contoh :Antena Colinear memiliki Gain 8 kali dibanding antenna isotropis. Berapa dBi Gain antenna Colinear tsb?
G = 10 log 8 = 9.03 dBi
Contoh :Antena Yagi memiliki gain 18 dBi18 dB = Antilog 18/10 = 63.095 ~ 63 Artinya gain antenna Yagi adalah 63 kali lebih besar dibandingkan antenna Isotropis
Beberapa Contoh penggunaan satuan dB
Contoh 1 :Sebuah Amplifier mempunyai gain = 20 dB, jika diberi input 10 dBm berapa output amplifier tersebut?
Jawab :
Pout (dBm) = Pin(dBm) + G = 10 + 20 = 30 dBm
Contoh 2 :Sebuah Amplifier dengan gain 30 dB, jika outputnya sebesar 45 dBm berapa level inputnya?
Jawab :Pout(dBm) = Pin (dBm) + G == Pin = Pout – G = 45 – 30 = 15 dBm
Contoh 3 :Output amplifier sebesar 30 dBm akan dilewatkan kabel dengan redaman / loss 2 dB. Berapa level sinyal setelah melewati kabel?
Jawab :Pout = Pin – L = 30 – 2 = 28 dBm
Contoh 4 :Output RF amplifier sebesar 20 dBm akan diumpankan ke antenna parabolic dengan Gain = 15 dB melalui kabel pigtail yang memiliki redaman / Loss 2 dB. Berapa EIRP dari sinyal tsb.
Jawab :EIRP = Po – L + Ga = 20 – 2 + 15 = 33 dBm
Link BudgetLink Budget adalah perhitungan link radio untuk menentukan
apakah Transmit Power dari Station A setelah sampai di Station B memenuhi nilai nominal sehingga kedua sation dapat saling berkomunikasi
Karena wireless LAN bekerja pd frek dlm orde GHz maka rentan terhadap adanya benda penghalang sehingga perlu kondisi Line Of Sight yg digambarkan pada gambar berikut :
Gambar 17. Line Of Sight
Jika kedua titik yang akan berkomunikasi terdapat penghalang seperti bangunan tinggi, pohon dan sebagainya maka sinyal terhalang sehingga komunikasi tidak dimungkinkan.
Besarnya jarak antara kedua titik menentukan besarnya redaman terhadap sinyal yang dipancarkan. Redaman udara bebas terhadap gelombang radio disebut Free Space Loss yang nilainya dipengaruhi jarak dan frekuensi yang dapat dihitung dengan persamaaan berikut :
Lfs = 92.5 + 20 Log f + 20 Log d
Lfs : Free Space Loss (dB)f : Frekuensi (GHz)d : Jarak (km)
Gambar berikut akan menjelaskan mengenai Link Budget yang dimaksud dan secara terpisah akan disertakan Link Budget Calculator dalam file Excel dengan memasukkan parameter :
Frekuensi Jarak Transmit power (Ptx) Receive sensitivity Loss pigtail (Lst dan Lsr) Gain antenna transmit (Gtx) Gain antenna receive (Grx)
sehingga tinggal melihat nilai RSL (Receive Signal Level) dan marginnya terhadap Receive Sensitivity.
Gambar 18. Link Budget Calculator
Untuk menentukan apakah kedua station dapat berkomunikasi nilai RSL >= Rx Sensitivity dan komunikasi akan optimal jika nilai RSL sebesar 10 dB di atas Rx Sensitivity atau disebut System Operating Margin (SOM) sebesar 10 dB. Misalnya jika Rx sensitivity – 86 dBm maka RSL setidaknya – 76 dBm.
Antena ParabolicDisebut antenna parabolic karena sub system dari antenna
berbentuk cekungan parabolic yang prinsip kerjanya adalah seperti cermin cekung dimana sinyal yang datang dari arah depan akan difokuskan pada titik fokusnya dan di titik inilah terdapat level sinyal paling tinggi. Berdasar prinsip tersebut makan pada titik focus parabolic inilah dipasang feeder yg berfungsi untuk mengumpankan sinyal untuk arah pancar dan arah terima. Struktur dasar antena parabolic adalah sbb :
Jarak 5 km
Frekuensi 2.44GHz
Ptx Lst Gtx Lfs Grx Lsr RSL Rx Sensv SOM
(dBm) (dB) (dB) (dB) (dB) (dB) (dBm) (dBm) (dB)
15 0.5 15 114.2165107 15 0.5 -70.217 -83 12.78
Ptx
Lst
Lsr
RSL
Gtx
Grx
d (jarak)
f (frekuensi)
Rx sensv
Lfs = 92.5 + 20 Log d + 20 Log f
RSL = Ptx – Lst + Gtx – Lfs + Grx - Lsr
RSL >= Rx sensv
Station A
Station B
Free Space Loss :
Gambar 19. Struktur antena parabolic
Untuk mengetahui jarak titik focus parabolic adalah sbb :
f = D2/(16*d)
f : Jarak titik focus dari center parabolic dishD : Diameter parabolic dishd : Kedalaman dish
Untuk mengetahui gain dari antenna parabolic adalah dg persamaan berikut :
G = 10 Log Eff + 20 Log f + 20 Log D + 20.4
Feeder
ParabolicReflector
Titik Fokus
D
f
d
G : Gain (dB)Eff : Effisiensi parabolic dish (pd umumnya 0.55)f : Frekuensi (GHz)D : Diameter parabolic dish (m)
D. MACAM-MACAM HOMEBREW ANTENA 2.4 GHZ DAN CARA PEMBUATANNYA
Berikut akan diberikan beberapa contoh homebrew antena beserta
langkah-langkah pembuatannya. Beberapa hal yang menjadi pertimbangan
dalam pembuatan antena antara lain :
Bahan mudah didapat
Harga terjangkau
Konstruksi mudah
1) Antena PVC
Disebut Antena PVC karena bahannya terbuat dari bahan pipa
PVC yang dilapisi aluminium foil. Desain Antena PVC adalah sebagai
pengembangan antena Kaleng yang mudah berkarat jika dipasang di
outdoor. Digunakan untuk jarak dekat 200 ~ 300 m, misalnya RT-RW Net
dalam kompleks perumahan
Bahan-bahan :
PVC 4 inch panjang +/- 20 cm
Tutup pipa 4 inch : 2 buah
Aluminium foil
Plat L dari bahan isolator
Wifi USB
Cable ties
Baut dan klem 1 inch
Rubber Tape
Diagram Antena PVC :
Gambar 20. Diagram Antena PVC
Lg/4
Lapisan aluminium
USB wiereless adapter diikat dengan tali plastic ke plat L
Incoming signal
Tidak dilapisi
aluminium
USB Cable
Langkah kerja :
1. Pasang Wireless USB yg sudah dibalut rubber tape ke plat L, lalu
ikat dengan cable ties
Gambar 21. Pemasangan wireless USB pada plat L
2. Siapkan pipa PVC yang telah dilubangi untuk pemasangan wireless
USB
Gambar 22. Lubang untuk wireless USB
3. Beri lapisan aluminium pada bagian-bagian yang memerlukan yaitu
seluruh dinding luar PVC dan dinding dalam tutup pipa belakang
yang akan dipasang dekat wireless USB
4. Pasang klem dengan dua buah baut ke tutup pipa yg dilapisi
aluminium foil
5. Pasang wireless USB + Plat ke lubang yang tersedia kencangkan
dengan dua buah mur baut kecil agar plat L terpasang cukup kuat
ke PVC
6. Pasang kedua buah tutup pipa dengan posisi seperti gambar di
bawah
7. Pasang antena pada tiang antena seperti gambar
8. Hubungkan antena ke komputer dengan kabel USB extender
Gambar 23. Step by step pemasangan Antenna PVC
2) Antena Omni
Antena Omni memiliki pola radiasi yang menyebar sama rata ke segala
arah, sehingga cocok digunakan sebagai antena access point.
Diagram Antena Omni :
1/2 λ
3/4 λ
Diameter 1 cm
PVC 1 inch
AccessPoint
AccessPoint
Gambar 24. Diagram Antena Omi
Bahan :
1. Pipa PVC 1 inch panjangnya disesuaikan dengan element antena
2. Tutup pipa 1 inch : 2 buah
3. Kawat email diameter +/- 1 mm
4. N-type female connector
5. Klem pipa : 2 buah
6. Baut secukupnya
7. Busa plastik secukupnya
Langkah kerja :
1. Siapkan bahan-bahan yang diperlukan
2. Pasang N-Connector ke tutup pipa 1 inch yang akan di pasang di
bagian bawah
Gambar 25. Material Antenna Omni
3. Pasang busa plastik yang dibentuk lingkarang yang dibelah
sebagian untuk penyangga kawat email agar center di dalam pipa
dan tidak bengkok
Gambar 26. Pemasangan busa plastic penyangga element antena
4. Masukkan kawat email yang telah dipasang busa plastic ke dalam
pipa
Gambar 27. Cara memasukkan elemen Antenna Omni ke dalam PVC
5. Solder kawat ujung bawah email ke inner n-Connector
6. Pasang kedua tutup pipa
Gambar 28. Penyolderan elemen antenna ke N-Connector
7. Siapkan klem seperti gambar di bawah. Menggunakan sembarang
bahan isolator yang cukup kuat dan tahan lama jika dipasang di
outdoor. Plat putih pada gambar di bawah terbuat dari pipa PVC ½
inch yang dipanaskan kemudian dipress. Lengkungan yang
membentuk huruf C terbuat dari pipa PVC 1 inch yang dibelah kira-
kira ¼ lingkaran.
8. Pasang klem ke antena omni
Gambar 29. Klem antena
9. Pasang antenna ke pipa tiang antenna seperti gambar berikut
Gambar 30. Pemasangan Antena Omni
3) Antena 8 Quad
Antena 8 Quad termasuk jenis antena sectoral karena pola radiasinya
ke satu arah dengan sudut perarahan yang lebar, cocok untuk antena
access point yang clientnya berada pada area tertentu.
Bahan :
Plat Aluminium
Kawat email 1 mm
N-Connector
Diagram antena 8 Quad :
Gambar 31. Diagram Antena 8 Quad
¼ λ
+/-1.5 cm
λ
PlatAluminium
N-Connector
λ = 123 mm
¼ λ = 29 mm
Gambar 32. Contoh pemasangan Antena 8 Quad
CHAPTER V
CONCLUSION
A. Conclusion
In Section IV, will be the conclusion of all activities that have been
conducted during the Job Training Field in SEAMEO SEAMOLEC.
SEAMEO SEAMOLEC is an institution engaged in learning about
network etc. Institution is based in Bangkok Thailand and spread
throughout ASIA.
Constraints faced submarine Field Work Training is a lot of
participants who had possessed TKL. This causes the system to be
disrupted teaching and learning. So to obtain maximum results rather
difficult.
B. Suggestions for the SEAMEO SEAMOLEC
As an institution of learning in the field is expected to continue to
grow, providing learning system for the whole society, and create
branches in places not reached remote communities to gain learning and
support the development of the Indonesian information technology.
C. Saran untuk pihak Sekolah Suggestions for the School
We have Trakerin activities for approximately two months. We feel
what happens when we become if labor must work together with others.
Therefore, for the future we suggest:
Activities trakerin more attention in terms of mental preparation for
students who will follow trakerin.
In the penalty provided for participants who violate trakerin
regulations.
laporan prakerin 4 report Prakerin 4
Finally the author apologize for any shortcomings. Authors hope this
report useful to readers, especially students Rahayu Sawangan SMK Bina
- Depok.
