AtenciónDefinición
ExploraciónTrastornos
Psicología cognitiva y conductual
aplicada
Maira Carrillo AchuriLiza Escobar Martínez
Índice 1. Carátula creativa que refleje el curso y los autores del portafolio.2. Portada de presentación3. Índice4. Meta5. Indicadores6. Evidencias de acuerdo a las temáticas7. Evaluación8. Varios9. Referencias
1. Carátula creativa que refleje el curso y los autores del portafolio
2. Portada de presentación
MetaEste portafolio se ha elaborado como herramienta de aprendizaje, método de estrategias para el mejoramiento de las habilidades individuales que se pueden obtener en la clase, la apropiación de contenidos , la comprensión y profundización en las diferentes temáticas que son elaboradas y realizadas con el objetivo de complementar nuestra formación profesional
Indicadores
Identificar cada unas de las
técnicas usadas en el
modelo conductual.
Reconocer los diferentes
beneficios que generan estas
técnicas.
Integración personal y
profesional de lo teórico-practico
Evidencias
http://www.uv.es/~choliz/RelajacionRespiracion.pdf
http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N1y2-3.pdf
http://www.psicothema.com/pdf/71.pdf
EvaluaciónCuantitativa: 4,8
Cualitativa: El portafolio cumple con los criterios establecidos por la psicóloga Liliana Bernal, esta presentado de forma dinámica que permite comprender de una manera sencilla el objetivo de este trabajo.
Varioshttp://www.msssi.gob.es/profesionales/formacion/docs/Psicologia_Clinica.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/805/80512213.pdf
http://psicologia-barraincua.com/documentos/Psicologia-clinica-definici%C3%B3n2.pdf
Referencias Chóliz, M. (2008). Técnicas para el control de la activación: Relajación y respiración. Recuperado de http://www.uv.es/~choliz/RelajacionRespiracion.pdf
Ibáñez, E. (184). ¿Es cognitiva la desensibilización sistemática? Nota homenaje a Locke. Recuperado de http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N1y2-3.pdf
Tappe, J. (2012). Técnicas de relajación. Recuperado de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-ejer/relajacion.pdf