Мастер – класс«Световая панель как инструмент развития зрительного восприятия и творческих способностей детей с ОВЗ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королев Московской области

«Детский сад компенсирующего вида №12 «Сказка»

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие – комплексный процесс, включающий различные структурные компоненты: произвольность, целенаправленность, зрительно – моторные координации, навыки зрительного обследования, аналитико-синтетическую деятельность зрительного анализатора, объем, константность.

Тифлоприбор «Светлячок» и«Световая панель»

Раздел «Обводка предметных, контурных и силуэтных изображений с

использованием «Световой панели»

1. При подготовке к операции и в послеоперационный период;

2. В период предаппаратной подготовки для повышения остроты зрения амблиопичного глаза, развития прослеживающей функции глаза, глазомера.

3. В периоды развития межполушарного взаимодействия - симметричные рисовалки и т.д.

Обводка по контуру заданного изображения

Обводка предметных, контурных и силуэтных изображений в период развития и тренировки зрения

При формировании понятий о величине: задания «Покажи короткую, длинную…»

Задания: «Покажи детали»,«Сгруппируй по цвету»

Показ деталей в зашумленном изображении

Игровая деятельность по активизации воображения и повышению уровня его развития с помощью наложения пластиковых пластинок с полосками разного направления на любое предметное изображение.

Симметричные рисовалки

Симметричные рисовалки обеими руками для развития межполушарного взаимодействия с помощью дополнительной светостимуляции на «Световой панели»

Моделирование-представление объекта с помощью другого материала

С использованием:• цветного прозрачного материала(камней, шаров, звездочек и фигурок животных…);• пособий по нанизыванию и составлению геометрических фигур;• пластиковых, контурных трафаретов.

Составление сюжетных композиций на тему «Зима» с использованием

прозрачных сосулек, камней, звездочек

Сюжетные картины на тему «Ледниковый период»

Узнай по контуру , назови изображение

и обведи его

Использование пластиковых, контурных трафаретов для развития сюжетного рисования

Игры с прозрачным конструктором

Формирование действий экспериментирования с элементами цветного прозрачного конструктора в процессе практического конструирования

Конструирование

Используем:• Цветной прозрачный конструктор;• Цветные прозрачные фигуры: детали цветов, камушки,

фигурки морских животных…• Коктейльные трубочки;• Пластиковые стаканчики;• Цветные пластиковые палочки.

Работа по образцу при составлении цветочных композиций

Творческая работа в

игре с цветными

прозрачными фигурами

с созданием дорожек

на прослеживание

Коктейльные палочки в составлении геометрических фигур, контурных

изображений предметов, их деталей

Трубочки для коктейля – весьма благодатный материал для творчества. Они легко сгибаются, разрезаются и приклеиваются.

Коктельные палочки в формировании предметных представлений

Создавая творчески любимое изображение , ребенок стимулирует нарушенные зрительные функции.

Игры со стаканчиками

Пластиковые стаканчики – удобный и недорогой материал для создания множества интересных пособий и обучающих игр.

Игры с пластиковыми стаканчиками

Постройки из конструктора с использованием «бросового материала» –пластиковых стаканчиков.

Использование разноцветных круглых пластинок для составления кроны дерева

Наглядное моделирование – воспроизведение детьми существенных свойств изучаемого объекта (дерева и его кроны), создание его заместителя.

Цветные прозрачные геометрические фигуры в игре «Вложи в контур»

Стимуляция зрения через игры с плоским геометрическим конструктором: Вложение в контур –один из приемов развития бинокулярного зрения при амблиопии.

Сортировщик с отверстиями – инструмент для формирования элементарных математических

представлений

Светящиеся отверстия при закрывании их малыми мячами создают уверенность в формировании счета.

Рассматривание срезов фруктов и овощей на световой панели с помощью лупы

Творческий процесс создания фруктовой композиции из срезов фруктов

Nano – шарики, гидрогель, селикагель, аквагрунт – водяные шарики будущего

Задание: разобрать по цвету.

Игры с акварельными красками

Формирование знаний основных цветов и оттенков в играх с акварельными красками путем увеличения и уменьшения плотности цвета.

Спасибо за внимание!