Впровадження моделі «Школа

сприяння здоров’ю» в навчально –

виховний процес учбового закладу

Директор Амвросіївської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 5

Серафимова Тетяна Іванівна

Амвросіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 5Амвросіївської районної ради Донецької області

Завдання здоров'язбережувальної педагогіки — забезпечити випускнику школи високий рівень здоров'я, сформувати культуру здоров'я.

Напрями діяльності школи:-Збереження та зміцнення здоров’я учнів;-Формування культури здоров’я;-Формування позитивної мотивації щодо навичок здорового способу життя, превентивного виховання;-Забезпечення умов та механізмів здійснення навчання й виховання в інтересах дитини;

Що впливає на здоров’я?

Актуальні питання «Школи сприяння здоров’ю»

• формування громадської думки щодо пріоритету захисту здоров'я;• створення умов для забезпечення здорового середовища проживання, зміцнення здоров'я дітей, їхнього фізичного розвитку, соціальної адаптації, духовного зростання, підвищення культури стосунків у соціумі;• забезпечення повноцінного медичного обслуговування;• здійснення соціально-правового захисту життя, здоров'я дитини, захисту від насилля, експлуатації;• здійснення профілактики соціального неблагополуччя дитини та надання їй допомоги.

Соціуми для формування навичок здорового способу життя:

Завдання навчально – виховного процесу школи

- залучення учнів до різного виду заходів, всеукраїнських, обласних та районних;- забезпечення санітарно-гігієнічних вимог до організації навчального процесу;- проведення постійної діагностики стану здоров’я та заходів щодо формування здорового способу життя школярів;- впровадження методик і технологій здоров’язбережувального, здоров’яформуючого, здоров’язміцнюючого змісту;- підвищення ефективності використання всіх предметів навчального плану для формування компетентного ставлення до власного здоров'я учнів;- залучення всіх учасників навчально-виховного процессу до спільної роботи щодо формування в учнів здорового способу життя.

Демонстраційний матеріал

В режимі роботи школи важливе місце відводиться організації раціонального збалансованого харчування відповідно до віку і стану здоров’я дітей, а саме:

- здійснюється контроль за організацією та якістю надання послуг з харчування учнів та вихованців ГПД;

- щоквартально проводиться моніторинг харчування учнів, звітна інформація надається до відділу освіти;

- здійснюється контроль за виконанням норм харчування, який становить 100%.

Проект «Квітни, мій шкільний двір»

Оздоровлення дітей

Казкотерапія Збір лікарських трав

Зелений світ – свіжий подих Турбота про братів менших

«Здоров’я – це найбільший скарб»