الثقافة اإلعالميةالمحاضرة الثانية

22/10/2014

الثقافة والمجتمع

مجتمعاً منفهأنيمكنالإذمتالزم،ارتباطبالمجتمعالثقافةارتباطإن•المجتمعهمبفإالمجتمعأيثقافةنفهمأنيمكنالكماثقافته،بفهمإال

فيأمية،األخالقوالقيمكاألديانالثابتةجوانبهفيذلككانسواءذاته،وغيرهايالعلمواإلنتاجواألدبوالفنكاإلبداعوالمتغيرةالمتطورةجوانبه

للمرحلةومواكبةً تغّيراً أسرعهيوالتيالمتطورةالثقافيةاألفعالمن.المجتمعبهايمرالتيالتاريخية

الدور االجتماعي للثقافة

الفردحياةفيللثقافةوالسلوكيواألخالقيالقيميالتأثير•رؤيتهًوالفردثقافةعنيعبرإذوالسلوكالتصرفاتفي

دىلالثقافيالوعيوبمقدارحولهمنولألشياءلذاتهنحونيةاإلنسارسالتهوتزدادالحياةفيدورهيزدادالفرد

.واآلخرينمجتمعه

الدور االجتماعي للثقافة

فقدخ،التاريمرعلىاإلنسانيالتواصلفيكبيردورللثقافة•ناميةًومتجددةثقافيةآلياتويطوريبتكرأناإلنساناستطاع

منالدورهذاوتعززبالحياةواسعةمعرفةخاللهامنحققمعلومات،والاالتصاالتبثورةتّوجتالتيالحديثةالوسائلخاللواجزالحاختراقعلىقدرةأكثراإلنسانيالتواصلجعلتالتي

.هموبغيًربأنفسهممعرفتهمزادمماالبشربينوالجسور

الدور االجتماعي للثقافة

فقدخ،التاريمرعلىاإلنسانيالتواصلفيكبيردورللثقافة•ناميةًومتجددةثقافيةآلياتويطوريبتكرأناإلنساناستطاع

منالدورهذاوتعززبالحياةواسعةمعرفةخاللهامنحققمعلومات،والاالتصاالتبثورةتّوجتالتيالحديثةالوسائلخاللواجزالحاختراقعلىقدرةأكثراإلنسانيالتواصلجعلتالتي

.هموبغيًربأنفسهممعرفتهمزادمماالبشربينوالجسور

الدور االجتماعي للثقافة

العامالرأياتجاهاتتغييرفيالثقافةلدوراإلدراكتزايد•

قافيالثللفعلالمباشرغيرالتأثيرخاللمنوالعالمي،المحلي

المستوىعلىالثقافةدورتعززلقدوالشعوب،حياةفي

والمنظماتمنعددإنشاءخاللمناألخيرةالعقودفيالعالمي

لدوليةاالمنظمةلعلواإلقليميةوالعالميةالثقافيةالمؤسسات

.هامقدمتفيتأتي(اليونسكو)الثقافةوالعلوموللتربية

الثقافة والتربية واإلعالم

بوالشعواألممحياةفيالمكانةهذهتتبوأالثقافةكانتوإذا•

البوابتانهمااإلعالموالتربيةفإنواألفراد،والمجتمعات

.مجتمعأيفيالفردإلىخاللهمامنالثقافةتلجاللتان

ةالشخصيصياغةخاللهمنيتمالذيالميدانهيفالتربية•

هيوالسلوكية،واألخالقيةوالعقديةمقوماتهابكلاإلنسانية

.الفردثقافةبناءفياألساسيةالمعايير

الثقافة والتربية واإلعالم

بصورهاعنهاالمعبروللثقافةالناقلهواإلعالمو•

مضمونا بداخلهيحملاإلعالميالفعلإنبلالمتعددة،

دوروأهميةيبيّنهذاوالمضمون،هذاكانأيّا ثقافيا

دىلالمفاهيموالتصوراتمنكثيرتغييرفياإلعالم

.الشعوبواألفراد

الثقافة التربوية

يتلقاهاالتيالثقافيةالمضامين":هيالتربويةفالثقافة•اتهممعتقدوتشكلالتربويةالمصادرمنوالجماعةالفرد

كوينتفيتؤثرالتيوقيمهمومفاهيمهموتصوراتهم."حياتهموأنماطوتقاليدهموعاداتهمسلوكهم

الثقافة اإلعالمية

يتلقاهاالتيالثقافيةالمضامين":فهياإلعالميةالثقافة•هممعتقداتوتشكلاإلعالميةالمصادرمنوالجماعةالفرد

كوينتفيتؤثرالتيوقيمهمومفاهيمهموتصوراتهم."حياتهموأنماطوتقاليدهموعاداتهمسلوكهم

التربويةالثقافة مصادر

.األسرة•

.المعلم•

.التعليميةالمكتبات•

.األصدقاءجماعة•

.المجتمعيةالمؤسسات•

اإلعالميةمصادر الثقافة

وسائل اإلعالم الفضائية-

وسائل اإلعالم التكنولوجية-

اإلعالم الورقي-

اإلعالميةالثقافة مصادر

الفضائيةاإلعالموسائل.

بعا سقضواقديكونونالسبعينعامهميبلغونحيناليومأطفالأن•

.التلفزيونشاشةأمامسنةوعشرين

التأثيرهوـاإلعالموسائلتخلفهاالتيـالثقافيةالسلبيةالتأثيراتومن•

ةلغغلىأبنائهابعضلدىاللغةهذهتحولتإذالعربيةاللغةعلى

تالمؤسساطالبمنكثيرأصبححتىشتىلغاتمنخليط(هجين)

.بهاةالكتابأوالعربيةباللغةالتعبيريحسنالطالباتهاوالجامعية

اإلعالميةالثقافة مصادر

مماكثيرا لهايختصرفإنهالتعليميةالمؤسسةعلىاإليجابيتأثيرالأما•

يمكنائياتالفضبعضتقدمهاالتيوالتربويةالتعليميةفالبرامجتقدمه،

يمكنكماة،التعليميوالمؤسسةللعاملينجيدا معرفيا مصدرا تكونأن

بعضاعتباروالتعليميةالعمليةفيالعلميةالمادةمناالستفادة

السواء،لىعالطلبةولألساتذةمفيدا مرجعا التربويةوالعلميةالبرامج

نبحسوالفضائيات،تقدمهمااستخدامبحسنمرتبطكلهذلكلكن

.الطالباتوالطالبمناإلعالميةالرسالةلمتلقيالتوجيه

اإلعالميةالثقافة مصادر

الرقميةاإلعالموسائل.

راتفالمحاض.أوراقدونصفوفا أوجدالمتقدمةالتكنولوجيااستخدام

.راقاألواستخدامبدونتجرىاالمتحاناتو،تُؤدّىالواجباتوتُلقى

:ومن أمثلة وسائل اإلعالم الرقمية

.االنترنتشبكة -. القصيرةالرسائل -.البريد اإلليكتروني-

اإلعالميةالثقافة مصادر

الورقيةاإلعالموسائل.

اإلعالميةالثقافةوسائلأقلمنومجالتصحافةمنالورقياإلعالم

العامالشأنباهتمامهمأنإذالتعليمية،المراحلفيالشبابجيلعلىتأثيرا

ـيتجهاهتمامهمفإنلذاوقليل،ـالصحافةعليهتدورمامحورـالذي

المرحلةهذهفيالشبابتهمالتيبالقضاياالمرتبطةالصحافةإلىـغالبا

ويةالرياضالمجالتأوـللفتياتخاصةـالفنيةالمجالتمثلالعمرمن

.الدراساتإليهتشيرماهذاواإللكترونيةاألجهزةوالسياراتمجالت

العالقة بين اإلعالم والتربية

تكامل

أم

تناقض

“

”

في المحاضرة القادمة

إذا أردت . إذا أردت عاما من الرخاء والثراء، ازرع حبوباإذا أردت مئات . عشر سنوات من الرخاء، ازرع أشجارا

حكمة صينية. أناساالسنوات من الرخاء، ازرع

نظريات التأثير اإلعالمي