Журнал факультета «менеджмента и психологии» "Синергия" КФ МГЭИ Четверг, 30 апреля 2015

Четверг 30 апреля 2015Журнал факультета «менеджмента и психологии»

№7/2015

«НАРОД, НЕ ЗНАЮЩИЙ СВОЕГО

ПРОШЛОГО, НЕ ИМЕЕТ БУДУЩЕГО»

ФОРМУЛА УСПЕХА МЕНЕДЖЕРА: 2*2=5(!)

только в «Синергии»УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ

ЦИКЛ ПО СУВОРОВУСтр. 8

ТPИ CТИЛЯ

PУКOВOДCТВAСтр. 16

ЧЕМУ УЧАТ МЕНЕДЖЕРА

Стр. 5

РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ

В РОССИИ Стр. 6

∙ Школьникам ∙ абитуриентам ∙ студентам∙ специалистам

Синергия - сотрудничество, содействие, помощь, соучастие, сообщничество

ЗАГАДОЧНАЯРУССКАЯ

ДУШАСтр. 26

Дорогие друзья! От авторов

Перед Вами очередной номер журнала «Синергия». Этот номер широко охваты-

вает вопросы эффективного менеджмента от древних правителей и философов до

современных руководителей компаний. Вас, непременно, заинтересует материал

о загадочной русской душе. Приведены примеры успешных компаний, инструмен-

ты стратегического менеджмента. В этом номере приведен ярчайший пример

русского менеджмента – менеджмента по Суворову. На базе суворовской «Науки

побеждать» можно создать в компании новую управленческую и деловую культу-

ру, тесно связанную с национальными корнями, а значит, более стабильную и ус-

тойчивую к внешним воздействиям.

Мы - граждане Великой России, люди со своей многовековой культурой служе-

ния общему делу, стремящиеся к постоянному совершенствованию, люди

Победы. Именно синергия лучшего опыта прошлых великих достижений, тради-

ций отечественной культуры и современных подходов может сделать наши произ-

водственные процессы по-настоящему масштабными, а изменения в обществе -

необратимыми.

Прочти и передай другому!

МКАХ2

http://vk.com/mgeiclubsinergy

Наша группа

http://vk.com/mgeiclubsinergy Журнал факультета «менеджмента и психологии» №7/2015

Ответственный редактор: Казачинский А. Е.Технический редактор:Иванова И.С.

Авторы:Кудрявцев М. и Хлестов А.

Гр. МДС-10

СОДЕРЖАНИЕ

3

Это важно!Это интересно! Это стоит запомнить!

МКАХ http://vk.com/mgeiclubsinergy Журнал факультета «менеджмента и психологии» №7/2015

ПОНЯТИЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»………………………………………………………….4

ЧЕМУ УЧАТ МЕНЕДЖЕРА……………………………………………………………..5

РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ………………………………………………..6

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ЦИКЛ ПО СУВОРОВУ………………………………………....8

СУВОРОВСКИЙ ПОТОК……………………………………………………………....11

ФИЛОСОФИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ПО ЛИ ЯКОККЕ………………………………...12

МЕНЕДЖМЕНТ ПО ФАЙОЛЮ……………………………………………………….13

МЕНЕДЖМЕНТ ПО ТЕЙЛОРУ……………………………………………………….14

ИНСТРУМЕНТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА………………………..15

ТPИ CТИЛЯ PУКOВOДCТВA…………………………………………………………16

МЕНЕДЖЕР И ЛИДЕР…………………………………………………………………17

ПРИМЕРЫ ВЕДУЩИХ ЗАРУБЕЖНЫХ КОМПАНИЙ МИРА XX - XXI ВВ……..18

МАРКЕТИНГ……………………………………………………………………………21

ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ В ДРЕВНОСТИ………………………………………...22

ВЫДАЮЩИЕСЯ УПРАВЛЕНЦЫ ДРЕВНОСТИ…………………………………….23

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ………………………………24

«…АХ! ЕСЛИ РОЖДЕНЫ МЫ ВСЕ ПЕРЕНИМАТЬ»………………………………25

ЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ДУША…………………………………………………….26

БИБЛИОТЕКА МЕНЕДЖЕРА…………………………………………………………28

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 24.03.2015………………………….29

ФОТООТЧЕТ "СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА КФ МГЭИ 15.04.2015………………….30

НОВОСТИ МЕСЯЦА…………………………………………………………………...31

ПОНЯТИЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»

Понятие «Менеджмент», (management) переводитсяс английского, как управление. Глагол (to manage) про-изошел от латинского (manus) рука. Первоначально этимтермином обозначали умение объезжать лошадей илиправить ими. Затем стали обозначать умение управлятьколесницами.

В настоящее время речь идет об умении управлять людьми,(персоналом) объектами и субъектами. Умение управлять, этозначит добиваться достижения поставленных целей, используяматериально-технические, трудовые, финансовые и информацион-ные ресурсы, используя при этом мотивы поведения людей длядостижения высокой эффективности труда.

Менеджмент нельзя считать только процессом управления людьми. В английском языке семантика слова «менеджмент» сложна. Словарь английского языка, это трактует так:- манера и способ общения с людьми,- одновременно это власть и искусство управления,- это особого рода умение,- в тоже время трактуется как административная единица.Таким образом, «Менеджмент» (management) на Западе употребляется во многих значениях, а именно:- наука управления;- искусство управления;- социальный слой управленцев.

Как наука управления менеджмент имеет самостоятельную область знаний, свой предмет изучения, своипроблемы и способы их решения. Научную основу ее составляет вся сумма знаний об управлении,представленная в виде концепции, теорий, принципов, методов, способов управления. Менеджмент, какнаука, позволяет не только своевременно и качественно управлять текущими процессами, но и прогнози-ровать развитие событий, разрабатывать стратегию.

Как искусство управления менеджмент базируется на том, что хозяйствующий элемент является слож-ной системой, на которую воздействуют разнообразные внешние и внутренние факторы. Главным факторомявляются люди, которые различаются по характеру, развитию, образованию, мотивам к труду и др. Учетэтих факторов требует научного подхода и искусства его применения.

Как социальный слой управленцев, менеджмент следует рассматривать как систему знаний, умений,навыков и трансформацию этих знаний, умений и навыков на незнакомые ситуации и объекты, требующихуправления – принятия управленческих решений, с помощью которых и достигаются цели деятельности лю-бой организации в целом. И как систему подготовки людей–слоя управленцев-менеджеров, способных уп-равлять реальными объектами, (предприятиями, организациями, фирмами, учреждениями) и вырабатыватьоптимальные управленческие решения, с помощью которых и достигаются цели деятельности этих организа-ций.

4 МКАХ http://vk.com/mgeiclubsinergy Журнал факультета «менеджмента и психологии» №7/2015

Дополнительные дисциплины по некоторым специализациям:

Гостиничный и туристический бизнес:системы быстрого питания;

протокольное обслуживание;технические службы ресторанов;

кафе; гостиниц; санитарная гигиена;семейный бизнес.

Финансовый менеджмент:финансовое право России;

международное финансовое право;риск-менеджмент в финансовых

институтах и компаниях;управление кредитным портфелем;

слияния и поглощения.

Примеры изучаемых специальных дисциплин:антикризисное управление;

инновационный менеджмент;информационные

технологии управления;исследование

систем управления;логистика;

стратегический менеджмент;управление качеством;

управление персоналом;управленческие решения

и другие.

ЧЕМУ УЧАТ МЕНЕДЖЕРА

Общие гуманитарныеи социально-экономические

дисциплины (цикл ГСЭ):

культурология;иностранный язык;

отечественная история;политология;правоведение;

психология и педагогика;русский язык и культура речи;

социология; физическая культура;

философия.

Общие математические и естественно - научные дисциплины (цикл ЕН):математика; информатика; концепции современного

естествознания.

Общепрофессиональные дисциплины (цикл ОПД):

бухгалтерский учет; маркетинг;мировая экономика;

организационное поведение;основы менеджмента;

статистика; теория организации;финансы и кредит;

хозяйственное право;экономическая теория.

Основной специальностью, в рамках которой ведется подготовка будущих менеджеров, являетсяспециальность «Менеджмент организации». Каждый студент, обучающийся по этой специальности,должен прежде всего получить знания в рамках основной образовательной программы подготовкименеджера, предусматривающей согласно Государственному образовательному стандарту следую-щие циклы дисциплин:

Циклы дисциплин ГСЭ и ЕН преподаются студентам на младших курсах, а начиная с третьегокурса в программу обучения добавляются предметы из цикла ОПД, которые уже непосредственносвязаны с будущей профессией. В рамках обучения по специальности «Менеджмент организации»и соответствующим специализациям вузы самостоятельно формируют список специальных дисцип-лин, причем названия и количество часов преподавания этих дисциплин могут варьироваться.

5МКАХ http://vk.com/mgeiclubsinergy Журнал факультета «менеджмента и психологии» №7/2015

Иван Тихонович Посошков (г.р. 1652). К оригинальным идеям И.Т. Посошкова следуетотнести разделение богатства на вещественное и невещественное. Под первым он подразу-мевал богатство государства (казны) и народа, под вторым - эффективное управление стра-ной и наличие справедливых законов. Он был сторонником строгой регламентации хо-зяйственной жизни. Выступал за развитие промышленности и торговли, реформу налого-вой системы (сокращение и упорядочение налогов) и денежного обращения (предлагал сде-лать его основой медные деньги, вместо серебра и золота), рациональное использованиеприродных ресурсов, увеличение исследований месторождений полезных ископаемых.Впервые выступил с инициативой законодательной регламентации повинностей крепост-ных крестьян.

Арте́мий Петро́вич Волы́нский (1689 - 1740). Государственный деятель и дипло-мат. В 1719 - 1730 годах астраханский и казанский губернатор. С 1738 года кабинет-министр императрицы Анны Иоанновны. Противник «бироновщины». Во главе круж-ка дворян составлял проекты государственного переустройства.

РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ

Василий Никитич Татищев Hоссийский (1686-1750). Автор первого капитального тру-да по русской истории - «Истории Российской», основатель Ставрополя (ныне Тольятти),Екатеринбурга и Перми. В Уктусском заводе основал управление, названное вначале Горнойканцелярией, а потом Сибирским высшим горным начальством. Особое значение придавалуправлению финансовой политикой. Он считал, что государство обязано не наблюдать захозяйственными процессами, а активно регулировать их в интересах России.

Александр Николаевич Радищев (1749-1802). Русский прозаик, поэт, философ, де-факто руководитель Петербургской таможни, участник Комиссии по составлению законовпри Александре I. Стал наиболее известен благодаря своему основному произведению«Путешествие из Петербурга в Москву», которое издал анонимно в 1790 году.

А.Л. Ордин-Нащокин (1605-1680). Крупный государственный деятель России вто-рой половины XVII столетия, один из авторов Новоторгового устава 1667 г. Городовойдворянин по отечеству и происхождению, после заключения упомянутого перемирия онбыл пожалован в бояре и назначен главным управителем Посольского приказа с громкимтитулом «царской большой печати и государственных великих посольских дел сберегате-ля», то есть стал государственным канцлером. Сделал попытку введения городского са-моуправления в западных приграничных городах России. Это одним из первых русскихуправленцев, поставивший вопрос о развитии не только стратегического, но и тактичес-кого (на микроуровне) менеджмента.

Активизация развития взглядов на управление в России отмечается с XVI в., когда шел бурный про-цесс ликвидации феодальной раздробленности и объединения рынков в единый национальный рынок.Причем вместе с усилением центральной власти развитие управления происходило прежде всего «свер-ху вниз». Этим Россия отличается от стран Европы и США, где оно шло «снизу вверх». Идеи совер-шенствования государственного управления высказывали в своих трудах в XVIII в. И.Т. Посошков,A.П. Волынский, В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Д.А. Голицин, А.Н. Радищев и др. Их идеи отражалиспецифику развития России и подчеркивали решающую роль государства в руководстве хозяйственны-ми процессами.


РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ

Граф Михаи́л Миха́йлович Спера́нский (1772 - 1839). Систему властиМ.М. Сперанский предложил разделить на три части: законодательную, ис-полнительную и судебную. Т.е. законодательные вопросы должны были на-ходиться в ведении Государственной Думы, суда - в ведении Сената, управле-ния государством - в ведении министерств, ответственных перед Думой.Заложил основы теоретического правоведения (юридической науки) в Рос-сии. Под руководством Михаила Михайловича к 1830 году было составлено„Полное собрание законов Российской империи“ в 45 томах, в которое быливключены законы, начиная с „Уложения“ царя Алексея Михайловича (1649)до конца царствования Александра І. В 1832 г. был изготовлен 15-томный„Свод законов“. В награду за это Сперанский получил орден Святого АндреяПервозванного. На специальном заседании Госсовета в январе 1833 года, по-священном выходу в свет первого издания Свода законов Российской импе-рии, император Николай I, сняв с себя Андреевскую звезду, надел её наСперанского.

Витте, Сергей Юльевич (1849-1915). В подвластном ему минис-терстве проводили свою, особую кадровую политику. Сергей Юльевич привлекал на работу много молодых людей, имеющих высшие образо-вание. Проводил протекционистскую экономическую политику, благо-даря этому промышленность России динамично развивалась еще дол-гие годы, после его отстранения от государственных дел. Он заключил ряд выгодных торговых соглашений с Европейскими странами, ввел винную монополию, которая обеспечивала большой процент всех доходов государства. В 1897 г. Сергей Витте провел денежную рефор-му, благодаря которой рубль стал самой крепкой валютой в Европе.

Пётр Аркадьевич Столыпин (1862- 1911). Целью аграрной реформы Столыпинабыло создание широкой прослойки богатых крестьян. Упор делался на единоличногособственника, а не на общину. Закон от 14.06.1910 гласил, что отныне «каждый домо-хозяин, владеющий надельной землею на общинном праве, может во всякое время тре-бовать укрепления за собой в личную собственность, причитающейся ему части из оз-наченной земли». Через кредитный банк крестьяне приобрели в 1905-1914 гг. земли.Подготовленный правительством законопроект предусматривал передачу государст-венных земель в Сибири в частные руки без выкупа. Десять законопроектов, затраги-вавших основные аспекты труда на промышленных предприятиях. Это были вопросыо правилах найма рабочих, страховании несчастных случаев и болезней, продолжи-тельности рабочего времени и т.д. Предлагал создать особое министерство националь-ностей, которое бы изучало особенности каждой нации: историю, традиции, культуру,социальную жизнь, религию и т.п. - с тем, чтобы наибольшей взаимной пользой онивливались в нашу огромную державу. Столыпин считал, что все народы должны иметьравные права и обязанности и быть верны России. Также задачей нового министерствадолжно было стать противодействие внутренним и внешним врагам страны, стремив-шихся посеять межнациональную и религиозную рознь.


Оценка РезультатаРазбор полетов

РезультатЗакрепление успеха

Действие-быстрота-настойчивость

Постановка задачразъяснениемотивация

Продумывание перспективныхсценариев

ГлазомерОценка ситуации

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ЦИКЛ ПО СУВОРОВУ

1 Под канбаном понимается полная наглядность и прозрачность производственных процессов в целях максимально возможной их оптимизации.

1. 2. 3.

4.6. 5.

Отличительная особенность гениального полководца заключалась в том, что он обладал способ-ностью быстро учиться на опыте, извлекая из него самое лучшее, и мгновенно распространять на тех, кто рядом. Этакая самообучающаяся организация в одном лице. Мало того что самообучающая-ся организация, так еще и бережливое производство,- у Суворова не было незавершенки. Все, что он планировал, исполнялось точно в положенный срок и в полном объеме. Вот вам «канбан1» и «точно вовремя». На основании проведенных исследований нам удалось свести базовые моменты в управ-ленческом подходе Суворова в следующую схему.

1. Профессиональная выучка

2. Высочайший моральный дух

управленческий цикл по Cуворову


Источник: Летуновский, В.В. Менеджмент по Суворову: Наука побеждать

Основа всему для Суворова - это глазомер. Первый базовый управленческий принцип. Глазомер по Суво-рову означает адекватную оценку ситуации. Без правильного глазомера вся последующая схема работать небудет. Поэтому Суворов не жалел ни своего времени, ни времени и сил подчиненных для развития навыковглазомера. А глазомер иначе как постоянной тренировкой развить невозможно, поэтому и тренировал этотнавык Суворов постоянно. Развитию глазомера у подчиненных способствовал подробнейший разбор поле-тов после любого мало-мальски значимого события с обязательным выделением отличившихся как в пози-тивную, так и в негативную сторону. При этом важно отметить, что глазомер Суворов понимал не толькои не столько тактически, сколько стратегически, постоянно осуществляя мониторинг военно-политическойситуации в стране и в мире.

После сбора данных и оценки ситуации следует второй этап: продумывание перспективных сценариевразвития событий. Суворов отличался сценарным мышлением, он рисовал в своем воображении будущиесобытия крупными мазками в нескольких вариантах, затем детализировал их, решительно останавливался наодном, еще более детально его продумывал, а затем быстро и настойчиво воплощал в жизнь. Проведенноенами исследование позволяет говорить о том, что во время Итальянской кампании у Суворова было как ми-нимум три плана наступления на Париж, и только явный саботаж со стороны англичан и австрийцев воспре-пятствовал их реализации. Способность к сценарному планированию позволила Суворову очень быстро пе-ренять у французов и эффективно применять тактику построения в колонны еще до боевого столкновенияс ними.

После того как решение принято и все тщательно продумано, осуществляется процесс постановки зада-чи. Интересно отметить, что, несмотря на то что большинство решений и выходов из затруднительных си-туаций Суворов находил сам, всегда, когда ситуация это позволяла, он интересовался мнением своих подчи-ненных, стараясь вовлекать их в процесс принятия решения. Кроме того, он не жалел сил и времени для того,чтобы сделать задачу и смысл выполняемых действий понятным каждому солдату, и требовал того же отсвоих офицеров. Принцип «Каждый солдат должен знать свой маневр» у Суворова означал понимание нетолько своей задачи на поле боя, но и задач взвода, роты, батальона и далее вплоть до целей кампании.

Когда же все задачи четко уяснены и смысл будущих действий полностью понятен, следовало выполне-ние намеченного плана (действие). А поскольку у Суворова все предыдущие этапы, как правило, были пройдены безукоризненно, выполняя намеченные планы, суворовские чудо-богатыри творили чудеса. Впро-чем, чудеса продуманные и запланированные. (Рассмотрим в качестве примера штурм Измаила. Атака на крепость производилась с девяти направлений. Все поставленные задачи были выполнены точно в срок. Со-отношение потерь на одного русского солдата составило шесть-семь солдат противника.) Детальное проду-мывание будущих действий сопрягалось у Суворова с поощрением инициативности и самостоятельности наступающих. Суворов требовал выполнять поставленные задачи быстро, решительно, не жалея сил.


«Тот не сделал ничего, кто не закончил дела полностью», - часто повторял Суворов, ссылаясь наГая Юлия Цезаря, которого считал своим учителем, и всегда старался завершить начатое, какихбы сил ему это ни стоило. «Недорубленный лес всегда вырастает» - еще одна любимая поговоркаполководца. Суворов старался всегда полностью уничтожать силы противника и развивать успех.Этот принцип завершенности действия также немало способствовал успешности и повышалэффективность.


Источник: Летуновский, В.В. Менеджмент по Суворову: Наука побеждать

Каждое серьезное мероприятие у Суворова, будь то бой или маневры, всегда заканчивалось под-робнейшим разбором полетов, где: а) все получали по заслугам; б) учились на опыте. Разбор поле-тов Суворов проводил так, чтобы стимулировать у подчиненных стремление к дальнейшему совер-шенствованию. Разбор полетов способствовал быстрому научению как отдельных индивидов, таки целых подразделений. И конечно же, подробный анализ выполненных действий развивал уже упо-мянутый нами глазомер. Необходимо также отметить, что Александр Суворов был настоящим мас-тером обратной связи, как позитивной, так и негативной. Так хвалить подчиненных, как это делалСуворов, у нас, пожалуй, не умел никто.


Однако этот замечательный управленческий цикл не дал бы таких удивительных результатов, ес-ли бы не базировался на великолепной профессиональной выучке подчиненных и высочайшемморальном духе. У Суворова была своя комплексная многоуровневая система обучения и развитияподчиненных. В своих войсках он создавал подлинную культуру постоянного развития и улучше-ния. Развиваться и совершенствоваться в суворовских войсках было принято и всячески приветст-вовалось. Помните, «ученье - свет, неученье - тьма».

Ну а дух победы, высочайший моральный дух(зачастую самое слабое звено современных отече-ственных компаний), который Суворову удавалось формировать и поддерживать вокруг себя, - От-вет целесообразно искать в трех тесно пересекающихся друг с другом сферах: нравственность, пат-риотизм и религиозность. В этой области Суворову опять-таки не было равных. Моральный дух еговойск можно сравнить разве что с легендарными спартанцами, но тех воспитывали и обучаливоенному делу с семи лет, а Суворов умел поднять моральный дух своих солдат на недосягаемуювысоту в кратчайшие сроки.

Нравственному воспитанию личного состава Суворов уделял не меньшее значение, а даже боль-шее, нежели профессиональному. Высокий моральный дух вверенных ему войск являлся вторымкитом (наряду с профессиональной подготовкой), на котором основывалась непобедимая мощь еговойск. За проступки, позорящие честь русского солдата и офицера, Суворов, в целом не слишкомсуровый в наказаниях, карал очень строго. Известен случай, когда в ходе Итальянской кампании дваофицера русской армии обокрали раненого французского генерала, находившегося в плену. Суворовприказал их обоих разжаловать в солдаты и прогнать сквозь строй.

Будучи сам очень религиозным человеком, он также развивал религиозное чувство у своих под-чиненных. Ни одно крупное сражение у него не начиналось без церковной службы, которая чащевсего в силу суворовской стремительности совершалась не перед боем, а вместе с боем. Неграмот-ных солдат он учил молитвам. Беспощадный к врагам на поле боя, он был очень милосерден к нимпосле их поражения. Пленных поляков просто отпускал домой, пленным французам возвращал ихшпаги. За свою жизнь Суворов отдал только один приказ о смертной казни, когда был пойман вовремя швейцарского похода французский шпион. В его времена, когда к солдату было принято отно-ситься как к неодушевленному предмету, он сам себя с гордостью называл солдатом и говорило том, что солдат для отечества превыше всего.

Вся жизнь состоит из подобных циклов, Очень большое значение имеет ясное донесение до каждого со-трудника поставленных целей и задач. “Разбор полетов” тоже обязателен, но он должен сводиться нек “битью кулаком по столу”, а к достижению понимания, почему что-то произошло не так, какпланировалось, и что нужно сделать, чтобы предупредить в будущем негативные последствия.

Самое важное - запустить этот управленческий процесс.


Задел на будущееПЕРСПЕКТИВА

Быстрое настойчивое и решительное осуществление задуманного

Трансляция всем без исключения замысла боя и их места в бою, а также перспективы дальнейших действий

Осуществление всех необходимых для победы подготовительных мероприятий, включая тренинги

Детальная оценка ситуации-создание победного сценария

Общая - победа достижение конкретной бизес-задачис минимальными затратами

СУВОРОВСКИЙ ПОТОКСуворовскую стратегию не понимали в его время, да и сейчас мало кто понимает, даже его ис-

следователи. Нередко можно встретить замечания о том, что Суворов не был стратегом, а был, всеголишь, был гениальным тактиком, с данным от Бога даром интуиции. Однако сам опыт его постоян-ных с минимальными потерями побед в течение 40 лет, утверждает обратное. Конечно же, у Суво-рова была стратегия, но стратегия незаметная, не очевидная (да и могло ли быть иначе, если 2-й ба-зовый принцип военного искусства по Суворову – «Внезапность»). Люди наблюдали только то, чтобыло на вершине этого айсберга. А на вершине было стремительное движение пехоты и кавалерии,которое просто все сметало на своем пути. Размышляя о невероятной эффективности суворовскогоуправления войсками, на ум приходит метафора потока. И действительно его армия неслась на про-тивника мощным стремительным потоком, сметающим все на своем пути. Прямо настоящее цуна-ми. Суворов сам довольно часто использует метафору потока.


ФИЛОСОФИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ПО ЛИ ЯКОККЕ

1. Привлекательный вид места работы2. Талантливые сотрудники3. Вознаграждение за труд и усердие4. Сознание, что продукция пользуется спросом у покупателя

1. Проведение эффективной инновационной деятельности2. Оценка по достоинству труда каждою рабочего3. Поощрение духа соревновательности4. Поиск новых эффективных методов управления

1. Создание инфраструктуры, отвечающей требованиям рынка2. Использование оригинальной передовой технологии3. Производство конкурентоспособной продукции

Примером талантливого менеджера может служить Ли Якокка. В начале 1980-х гг. этот «сверх-герой из бизнеса» спас от краха автомобильный концерн «Крайслер». Ли Якокка проявил себя какподлинный новатор маркетинга. Он мало что взял из традиционного набора управленческих рецеп-тов, положившись на свой опыт и интуицию менеджера-коммерсанта, предпринимателя. Им сфор-мулированы характеристики эффективного менеджмента, иными словами, философии менеджмен-та. Выпустил автобиографию – «Карьера менеджера», которая стала бестселлером. И до сих поррассматривается как учебник по антикризисному управлению.

Основные краткосрочные цели

Характерные черты идеального места работы

Главные принципы


Источник: Веснин, В.Р. Основы менеджмента

МЕНЕДЖМЕНТ ПО ФАЙОЛЮ

Функции менеджмента (по А. Файолю)

ЧЕТЫРНАДЦАТЬПРИНЦИПОВ

ФУНКЦИОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА

ВЛАСТЬ

РАЗДЕЛЕНИЕ РАБОТЫ ДИСЦИПЛИНА

КАСТОВЫЙ ДУХ

СПРАВЕДЛИВОСТЬ

СТАБИЛЬНОСТЬ ПЕРСОНАЛА

ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ

ПОРЯДОК

ЕДИНОНАЧАЛИЕ ИЕРАРХИЯ

ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ

ЕДИНСТВО НАПРАВЛЕНИЙ

ПОДЧИНЁННОСТЬ ЛИЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ

ОБЩИМ

ИНИЦИАТИВА

Принципы менеджмента (по А. Файолю)

Обеспечение взаимосвязи и согласованности работ.

Процесс определения целей и задач, необходимых для достижения сотрудниками и подразделениями организации.

Комплекс действий и мероприятий, способствующий появлению заинтересованности в определенных действиях и результатах.

Создание и внедрение правил, норм, политик, регламентов, бизнес-процессов с целью ра-ционального выполнения определенных функций для достижения целей и упорядочивания уклада жизни организации.

Мероприятия по сопостав-лению текущей деятель-ности с прописными реглментами, а также контроль результатов деятельности.


Источник: Веснин, В.Р. Основы менеджмента

Функция менеджмента (по Ф. Тейлору)

Функциименеджмента

Контроль результатов

Подготовка средств

Выбор средств

Выбор цели

Элементы менеджмента (по Ф. Тейлору)

Элементы научного

менеджмента Максимальная производительность вместо ограничения производительности

Сотрудничество вместо индивидуальной работы

Гармония вместо противоречий

Наука вместо традиционных навыков

Развитие каждого отдельного работника до максимально доступной ему производительности

и максимального благополучия

МЕНЕДЖМЕНТ ПО ТЕЙЛОРУ

Нормирование: любой труд можно структурировать

и измерить

Принципы менеджмента (по Ф. Тейлору)

Принципы научного

менеджмента

Вознаграждение за конечный результат,

а не за деятельность

Соотношение времени и задач: результат

необходимо достигать к определенному

времени

Систематический отбор и обучение кадров

«Хорошая организация при бедном оборудовании даст лучшие результаты, чем отличное оборудование при плохой организации».

Ф.У. Тейлор14 МКАХ http://vk.com/mgeiclubsinergy Журнал факультета «менеджмента и психологии» №7/2015

Источник: Е. П. Михалева Менеджмент Конспект лекций

ПЭСТ (PEST)-анализ

Матрица БКГ

Модель «7S» McKinsey

ИНСТРУМЕНТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА

SNW-анализ

5 конкурентных сил по Портеру


ТPИ CТИЛЯ PУКOВOДCТВA

ДEМOКPAТИЧECКИЙ CТИЛЬ Cледует применять при условии заин-

тересованности работников в получе-нии результатов, инициативности и от-ветственности. Преимущество демо-кратического стиля – в усилении лич-ных обязательств по выполнению ра-боты через участие в управлении. Не-достаток в том, что требуется много времени для достижения единой точки зрения.

ЛИБEPAЛЬНЫЙ CТИЛЬ Применение либерального стиля свиде-

тельствует о нечеткости в определении целей группы и ее роли в производствен-ном процессе. Преимущество либерально-го стиля в том, что он позволяет начать дело так, как это видится и без вмеша-тельств лидера. Однако группа может по-терять скорость и направление движения без лидерского вмешательства, что явля-ется недостатком.

АВТOPИТAPНЫЙ CТИЛЬ Авторитарный (автократический) стиль может быть оправдан в группе с неразви-

тыми материальными и высшими потребностями, а также в экстремальных ситуаци-ях. Преимущество авторитарного стиля – внимание срочности и порядку, возмож-ность предсказания результата. Недостатки – в тенденции к сдерживанию индиви-дуальной инициативы.


Источник: Е. П. Михалева Менеджмент Конспект лекций

ЛИДЕРИнноваторВдохновляетРаботает по своим целямВидение - основа действийПолагается на людейИспользует эмоцииДоверяетДает импульс движениюЭнтузиастПревращает решения в реальностьДелает правильное делоОбожаем

МЕНЕДЖЕР И ЛИДЕР

МЕНЕДЖЕР АдминистраторПоручаетРаботает по целям другихПлан - основа действийПолагается на системуИспользует доводыКонтролируетПоддерживает движениеПрофессионаленПринимает решенияДелает все правильноУважаем

Четыре модели лидера

«Оправдание наших ожиданий»

«Воплощение добродетелей»

«Один из нас» «Лучший из нас»

Люди надеются на постоянство

действий лидера независимо

от обстановки

Носитель общечелове

ческих норм

морали

Образ жизни идентичен

образу жизни любого члена коллектива

Пример для подражания

и как человек и как

профессионал


Ford (Ford Motor Company, Форд Мо́тор Ка́мпани, NYSE: F). Компания Ford получи-ла известность как первая в мире применив-шая классический автосборочный конвейер. Компания Ford Motor уже на протяжении бо-лее чем 100 лет контролируется семьёй Фор-дов, являясь, таким образом, одной из наибо-лее крупных компаний, находящихся под се-мейным контролем, в мире. В то же время, Ford Motor Company является публичной ком-панией, акции которой котируются на Нью-Йоркской фондовой бирже. Семье Форд на октябрь 2010 года принадлежало 40 % голо-сующих акций Ford, остальные находились в свободном обращении.

Coca-Cola («Кока-кола») - безалкогольный га-зированный напиток, производимый компанией «The Coca-Cola Company». Напиток «Кока-кола» был придуман в Атланте (штат Джорджия, США) 8 мая 1886 года фармацевтом Джоном Ститом Пембертоном. «Кока-Кола» была при-знана самым дорогим брендом в мире в рейтин-ге международного исследовательского агентст-ва Interbrand. Напиток продается более чем в 200 странах мира.

The Procter & Gamble Company (по-русски произносится Проктэр энд Гэмбл), P&G (NYSE: PG). Основана в 1837 году свечником Уильямом Проктером и мыловаром Джейм-сом Гэмблом. Уже в 1859 году продажи ком-пании достигли $1 млн. В ходе Гражданской войны в США P&G получила значительные контракты на поставку свечей и мыла армии северян. В 2003 г. купила немецкую компа-нию Wella, которая производит средства для ухода за волосами, краски для волос. В январе 2005 года Procter & Gamble объявила о погло-щении компании Gillette; стоимость сделки составила $56 млрд. В результате этой покуп-ки P&G стала крупнейшей в мире компанией по выпуску потребительских товаров, обогнав Unilever.

L’Oréal (произносится Лореа́ль). Французская компания, лидер мирового рынка парфюмерии и косметики. Штаб-квартира - в коммуне Клиши-ла-Гаренн в пригороде Парижа. Основана в 1909 году французским химиком Эженом Шуллером. L’Oréal производит множество популярных марок косметики, духов и средств по уходу за кожей и волосами (в том числе L’Oréal Paris, Garnier, Maybelline New York, Cacharel, Giorgio Armani Parfums and Cosmetics, Lancôme, Vichy, La-Roche-Posay и др.)

ПРИМЕРЫ ВЕДУЩИХ ЗАРУБЕЖНЫХ КОМПАНИЙ МИРА XX - XXI ВВ.

Novartis International AG (от латинских корней Novae Artis -"новые достижения") - транснациональная фармацевтичес-кая корпорация образована в 1996 году при слиянии компа-ний Sandoz и Ciba. Штаб-квартира Группы находится в Ба-зеле, Швейцария. «Новартис» осуществляет свою деятель-ность в более чем 140 странах мира.


JPMorgan Chase(рус. Джей-Пи-Морган-Чейз).

Один из старейших финансовых конгломера-тов на планете. Образовавшись в результате слияния Chase Manhattan Corporation и J.P. Morgan & Co., компания обслуживает миллионы клиентов в США.

ПРИМЕРЫ ВЕДУЩИХ ЗАРУБЕЖНЫХ КОМПАНИЙ МИРА XX – нач. XXI В.

Industrial and Commercial Bank of China (сокр. ICBC, рус. Промышленный

и коммерческий банк Китая). Крупнейший китайский коммерческий банк (наряду с Bank of China, Agricultural Bank of China и China Construction Bank). Создан в 1984 году.

Petrobras (Petróleo Brasileiro S.A., читается Петробра́йс).

Крупнейшая бразильская нефтегазовая компа-ния, контролируемая государством. Штаб-квартира Petrobras расположена в Рио-де-Жанейро. Компания основана 3 октября 1953г. по инициативе президента Бразилии ЖетулиуВаргаса и получила монопольные права на разведку, добычу и переработку нефти в стране.

Royal Dutch Shell (произносится Роял ДатчШелл) . Нидерландско-британская

нефтегазовая компания. Группа была создана в 1907 году путём объе-динения Royal Dutch Petroleum Companyи The «Shell» Transport and Trading CompanyLtd. Это слияние, в основном, было обуслов-лено необходимостью конкуренции на миро-вом рынке с американской компанией Standard Oil

Volkswagen Konzern (рус. Концерн «Фольксваген»,- Volkswagen Group).

Немецкий автомобильный концерн (группа компаний).С июля 1998 года по декабрь 2002г. подразделение группы Volkswagen Bentleyпроизводила автомобили под маркой Rolls-Royce по соглашению с компанией BMW, которая приобрела у концерна Vickers права на эту марку.

Samsung Electronics Co., Ltd (СамсунгЭлектроникс; «самсунг» на корейском

языке буквально означает «три звезды).Южнокорейская транснациональная компа-

ния, по производству электроники, полупро-водников, телекоммуникационного оборудова-ния, чипов памяти, жидкокристаллических дисплеев, мобильных телефонов и мониторов.


ОАО «ЛУКОЙЛ»Одна из крупнейших международных верти-кально - интегрированных нефтегазовых ком-паний, обеспечивающая 2,1% мировой добы-чи нефти. Нефтеперерабатывающие, газопе-рерабатывающие и нефтехимические заводы «Лукойла» расположены в России, Восточной и Западной Европе; 110 000 сотрудников ком-пании реализуют проекты более чем в 40 странах мира.

ВЕДУЩИЕ НЕФТЯНЫЕ И НЕФТЕГАЗОВЫЕ КОМПАНИИ нач. XXI В.

«СУРГУТНЕФТЕГАЗ»Одна из крупнейших нефтяных компаний России, активно развивающая секторы разведки и добычи нефти и газа, перера-ботку газа и производство электроэнер-гии, производство и маркетинг нефтепро-дуктов, продуктов нефте- и газохимии.

ГАЗПРОМ НЕФТЬПродукция «Газпром нефти» экспортируется в более чем 50 стран мира и реализуется на всей территории РФ и за рубежом через разветвленную сеть собственных сбытовых предприятий. В настоящее время сеть АЗС компании насчиты-вает почти 1750 станций в России, странах СНГ и Европы.

«Татнефть»Одна из крупнейших российских нефтяных компаний, международно-признанный вер-тикально-интегрированный холдинг. В сос-таве производственного комплекса Компа-нии стабильно развиваются нефтегазодобы-ча, нефтепереработка, нефтехимия, шинный комплекс, сеть АЗС и блок сервисных структур.

ОАО АНК «БАШНЕФТЬ» Одна из наиболее динамично развивающихся вертикально-интегрированных нефтяных ком-паний России. Компания входит в топ-10 предприятий России по объему добычи нефти и в топ-5 - по нефтепереработке.

ОАО «НОВАТЭК» Является крупнейшим российским независимым производителем природного газа. Компания зани-мается разведкой, добычей, переработкой и реа-лизацией природного газа и жидких углеводоро-дов и имеет двадцатилетний опыт работы в рос-сийской нефтегазовой отрасли.


МАРКЕТИНГ

В современной литературе существует огромное количество определений маркетинга. Маркетинг - правильный продукт на правильном рынке (С. Джейн). Маркетинг - это попытка представить себе, чего хотят люди, чтобы дать им это (Шелли Лазарус). Маркетинг - это кино, в котором главный герой - товар (Джек Траут).

Зоны ответственности маркетинга лучше показать в наглядном виде:

ПРОДУКТНабор потребительских свойств, «полезность», уни-кальность, упаковка, цена, си-туации приобретения и по-требления.

АНАЛИТИКАОбобщение коммерческой и рыночной информации для прогнозирования величины и динамики спроса, объема продаж, а также прогнозиро-вания изменений.

СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ Формирование в глазах по-требителей и обществен-

ности позитивного имиджа бренда компании, продук-тов компании и самой ком-пании с целью позитивного

восприятия и доверия.

ИННОВАЦИИРазработка концеп-ций новых продуктов, сервисов по их про-движению и новых брендов.

БРЕНДИНГ Позиционирование, жизненный цикл, вос-приятие, эмоциональ-ны и рациональный посыл, стадия разви-тия.

ПРОДАЖИКакой товар, в какой период, каким обра-зом, на каких усло-виях, с каким серви-сом, по какой цене продать.

ИССЛЕДОВАНИЯРынок, отрасль, по-требители, конкурен-ты, уровень цен, ба-рьеры входа, ёмкость рынка, рыночные тен-денции, ожидания по-требителей.

ПРОДВИЖЕНИЕКомплекс мероприятий, на-правленный на увеличение уровня знания продуктов ком-пании или её брендов, пре-имуществ продуктов и допол-нительных выгод при приоб-ретении в период проведения специальных мерроприятий.

ПОТРЕБИТЕЛИ Возраст, доход, социальный статус, семейное положение, региональность, привычки, стиль жизни, структура, мо-тивы, частота, ситуации и причины потребителя.

МАРКЕТИНГ

Маркетинг представляет собой процесс планирования и осуществ-ления концепции ценообразования, продвижения и распространения идей, товаров и услуг для проведения обмена, который удовлетворит цели отдельных людей и предприятий.


Около 6 тысяч лет назад Египтяне признали необходимость целенаправленной организации деятельностилюдей, ее планирования и контроля результатов, а также поставили вопрос о децентрализации управления.В Древнеегипетском царстве были созданы первые из дошедших до нас письменных источников, содержа-щие упоминания о самых простых аспектах управления. Древнейшие Египетские летописи «Туринскийцарский папирус» и «Палеримский камень» приоткрывают характер и особенности процессов управленияв экономики Египта. В них не только сообщаются о главных событиях политической и хозяйственной жизнистраны, но и дается их описание.

В текстах констатировалось наличие и важность управления государством, указывалось на существованиеособых групп людей, занятых данным видом деятельности. При этом центральной фигурой выступал госу-дарь, облик которого в большинстве случаев восхваляется и идеализируется. Наиболее популярны были кад-ровые вопросы, что связано с необходимостью организовать большие группы людей для осуществленияграндиозных работ по строительству пирамид, оросительных и ирригационных систем.

ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ В ДРЕВНОСТИ

Примерно в то же время, в 1792–1950 гг. до н. э., в со-седнем Вавилоне царь Хаммурапи провел ряд хозяйствен-ных и административных реформ. Установил единую сис-тему правил, норм и наказаний, известную как ЗаконыХаммурапи. В Законах (Кодексе) Хаммурапи впервые нагосударственном уровне констатировалось наличие част-ной собственности. Он применил для нужд управленияи контроля письменные документы на глиняных таблич-ках и свидетельские показания, признал недопустимымперекладывание должностными лицами ответственностина своих подчиненных, законодательно установил уровеньзарплаты.

В древней Шумерии на глиняных табличках, датирован-ных третьим тысячелетием до нашей эры, были записанысведения о коммерческих сделках и законах государства, чтотакже свидетельствует о наличии там практики управления.Сложилась устойчивая административная система управле-ния храмовыми хозяйствами. Храмовые земли делились натри части: одна - использовалась непосредственно для нуждхрама, вторая - отдавалась на "кормление" храмовому персо-налу в наследственное пользование за выполнение опреде-ленных обязанностей, третья - делилась на участки и разда-валась общинникам в аренду за определенную долю урожая.


ВЫДАЮЩИЕСЯ УПРАВЛЕНЦЫ ДРЕВНОСТИ

Царь Соломон управлял Израилем с 965 - 928 г. до н. э. За40 лет правления Соломон обрел славу мудрейшего правителяв целом мире. Известный своей мудростью и способностьюпринимать мудрые и верные решения в ситуациях, которыекажутся неразрешимыми. Притчи царя Соломона изучаютв школах, цитаты монарха используют как напутствие. Болеетого, они не утратили своей актуальности и по сей день.

Его учение оказало глубокое влияние на цивилизацию Китая и ВосточнойАзии, став основой философской системы, известной как конфуцианство. Сла-ва о нем распространилась далеко за пределы соседних царств. Признание егомудрости достигло такой степени, что он занял пост Министра правосудия -в те времена самую ответственную должность в государстве. Он сделал такмного для своей страны, что соседние государства стали опасаться царства,блестяще развивавшегося усилиями одной личности. Слова Конфуция по-прежнему живы и актуальны для современного человека.

Конфуций 22 сентября 551 г. до н. э. - 479 г. до н. э.

Соломон(965 - 928 г. до н. э.)

Основатель и первый великий хан Монгольской империи, объединившийразрозненные монгольские племена; полководец. Основатель самой крупнойв истории человечества империи со смежной территорией. С дарованиямиполководца он соединял организаторские способности, непреклонную волюи самообладание. Монголы почитают Чингисхана как величайшего герояи реформатора. В европейской (в том числе и русской) памяти он остался чем-то вроде предгрозового багрового облака, которое появляется перед страшной,все очищающей бурей.

ЧИНГИСХАН (наст. Темучин, Темуджин) (1155? - август 1227)

Перикл поднял морское могущество Афин, украсил город, особенно Акрополь,знаменитыми постройками (Парфенон, Пропилеи и пр.). Афины при Перикле до-стигли высшей степени экономического и культурного развития (Периклов век).С именем Перикла связаны законодательные мероприятия, приведшие к дальней-шей демократизации афинского государственного строя: фактическая отменаимущественного ценза и замена голосования жеребьёвкой при избрании боль-шинства должностных лиц, введение оплаты должностным лицам.

Перикл (490 - 429 г. до н. э.)


УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Древнегреческий философ Сократ, провозгласил принцип универсальности управления - считал, что глав-ное в управлении это поставить нужного человека на нужное место и добиться от него выполнения поставлен-ных перед ним задач.

СОКРАТ (ок. 470-399 до н. э.)

Платон - древнегреческий философ, ученик Сократа -рассматривал науку об управлении как науку об общем питании людей и доказывал, что управление - фактор обеспечения жизнедеятельности людей; он сформулиро-вал принцип специализации.

Платон (Аристокл)(428-347 до н.э.)

Аристотель - древнегреческий философ, ученик Пла-тона. Заложил основы учения о домохозяйстве (прооб -раз современной политической экономии), в рамках ко-торой указывал на необходимость разработки «гос-подской науки», обучающей рабовладельцев навыкам обращения с рабами, искусству управления ими.

Аристотель (384 - 322 до н. э.)

Древнегреческий философ Пифагор и его последо-ватели первыми начали теоретическое обоснование понятия «равенство», которое рассматривали как равную меру нормирования неравных отношений между неравными от рождения людьми.

Пифагор Самосский(ок. 580 - ок. 500 до н. э.)


«…АХ! ЕСЛИ РОЖДЕНЫ МЫ ВСЕ ПЕРЕНИМАТЬ»

25

1795-1829 гг.


ЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ДУША

Российская модель управления базируется на системе ценностных ориентиров народа, выте-кающих из его духовности, традиций, культуры и языка. Многонациональный народ России в осно-ве своей имеет общие ценностные ориентиры. Для России характерны сочетание свободы и единст-ва многих людей на основе их общей любви к одним и тем же абсолютным ценностям.

Философия построения и организации функционирования систем управления обязательно долж-на исходить из такого фундаментального принципа, как единение и сохранение народа. В основе та-кого единения лежат духовность, традиции, язык и культура многонационального российского на-рда.

Для того, чтобы понять «загадочную русскую душу», и использовать этот потенциал на все стопроцентов надо немного познакомиться с истоками формирования национального характера рус-ских.

Характер русских формировался на основе исторических условий, географического положениястраны, пространства, климата и религии.

К числу национальных черт можно отнести знаменитую широту русской души. В связи с этим,несмотря на всевозможные правила и предписания, которые диктуют умеренность в дарении, парт-нерам, коллегам противоположного пола, сотрудникам «по вертикали» дарят несоразмерные по сто-имости подарки. Поистине с русским размахом. Недаром подарочная индустрия изобилует дорого-стоящими и пафосными подарками, которые к каждому празднику раскупаются.

Главными отличительными чертами русского народа являются такие как: сострадательность, ми-лосердие. Сегодня в тренде милосердие и благотворительность (это весьма по-русски - помогать да-же не для имиджа, а просто потому, что кто-то нуждается и страдает…): многие люди и компанииактивно помогают тем, кому трудно, перечисляя средства на нужны стариков, детей и даже живот-ных. Едут за свой счёт в места бедствия и активно помогают потерпевшим. К числу лучших качестврусского народа можно отнести интересы своей семьи, уважение к родителям, счастье и благополу-чие детей.

Русским свойственно удивительное качество самоуничижение и самоотречение, принижение сво-их заслуг. Может, с этим связаны все те слова, которые слышат иностранцы, находясь в России, чтоони гуру, звёзды и т.п., а русские вроде бы ни при чем.


ЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ДУШАИностранцы никак не могут понять, как народ с такой богатейшей культурой и литературой, колос-

сальной территорией, полной богатств, умудряется так отвергать себя. Но это связано с православнымправилом: унижение паче гордости». Гордыня считается основным из смертных грехов, убивающихбессмертную душу, по верованиям христиан.

К национальным чертам относится также: то, что называют «голос совести», тяга к справедливости.Религиозность, набожность существует в душе даже русского атеиста. Умение жить умерено. Не погоняза богатством (поэтому-то и растерялось русское общество - люди не умеют жить только богатством).При этом многие, «наголодавшиеся» в советский период «по импорту», стремятся шиковать и кидатьсяденьгами, что вошло уже в притчу во языцех и хорошо известно в Куршевеле. Эту часть русской натурыобычно связывают с «азиатчиной» и деньгами, доставшимися легко или неправедно.

Доброта и гостеприимство, отзывчивость, чуткость, сострадание, незлопамятность, жалостливость,готовности прийти на помощь, открытость, прямодушие; естественная непринуждённость, простотав поведении (и вплоть до изрядной простоватости); несуетность; юмор, великодушие; неумение долгоненавидеть и связанная с этим уживчивость; лёгкость человеческих отношений; отзывчивость, широтахарактера, размах решений. Замечательный творческий потенциал (поэтому так прекрасна была оформ-лена Олимпиада, с помощью инновационных технологий). Недаром в русской культуре есть персонажЛевша, который блоху подкуёт. Известно, что Левша правополушарный, то есть человек с творческиммышлением. Русские невероятно терпеливы и толерантны.

Отрицательные качества, конечно, тоже можно отметить. Это беспечность, лень и обломовская меч-тательность. И, увы, пьянство. В определенной мере это связано с климатом. Когда по полгода не бы-вает солнца, то хочется согреться и не хочется ничего делать. При определенным условиям русскиеумеют собраться, сконцентрироваться и игнорировать климат во имя идеи. Многие ратные подвиги-подтверждение. Беспечность связана с крепостным правом, которое придётся изживать в себе каждомупочти русскому. Русский полагается на «авось» по двум причинам: надежда на барина, царя-батюшкуи «зону рискованного земледелия», то есть на неопределенность и неровность климатических условий.

Русским свойственна некоторая сумрачность. И на улицах нечасто встретишь людей с весёлымилицами. Это связано с наследием социалистического прошлого, в котором были свои трудности, с ны-нешним положением вещей и, надо предположить, с суровым климатом, где почти полгода не бываетсолнца. Но зато в офисе ситуацию меняется: со знакомыми людьми русские охотно общаются.

Недостаточная способность к объединению, к самоорганизации предполагает, что непременно нуженвождь, правитель и др. При этом, руководителем часто назначают мужчину, опираясь на патриархаль-ные стереотипы – мужчина лучший вождь. Впрочем, ситуация меняется, и сегодня мы можем увидетьна топовых позициях много женщин.

Возможно, из-за того, что в последние десятилетия привнесены не свойственные русскому народуценности - стяжательство, поклонение Золотому тельцу, русские люди, несмотря на все существующиеблага, современные технологии, отсутствие «железного занавеса» и возможности, часто пребывают (дапредставители мидл-класса) в состоянии повышенной тревожности и пессимизма. Где бы ни собиралисьрусские, за празднично и пышно накрытым столом, непременно найдётся пара-тройка людей, которыестанут утверждать, что «всё плохо» и «мы все умрём».

Если знать, с чем связаны те или иные традиции, то это даст возможность адаптироваться по отноше-нию к партнерам, визитёрам, установить с ними правильные стиль и интонацию в общении, что в ре-зультате позволить установить долгосрочные деловые отношений. Знание нравов, особенностей, тради-ций в итоге даст толерантный подход, что в свою очередь, даст понимание и создаст душевный комфорти лояльность по отношению, в данном случае, к русскому народу и к его загадочной душе.


28

БИБЛИОТЕКА МЕНЕДЖЕРА

Владимир ТарасовТехнология жизни. Книга для героев

Карманная книга, маленькая путе-водная звезда. Владимир Тарасов,ярый апологет прогрессивного ме-неджмента в СССР, сделал нас-тоящий концентрат управленчес-кой мудрости. Книга представляетсобой яркую смесь учения Сунь-Цзы, наработок автора за десяти-летия обучения менеджеров и тру-дов различных восточных мысли-телей.

Айн РэндАтлант расправил плечи

Айн Рэнд – наша бывшая сооте-чественница, ставшая крупней-шей американской писательни-цей. Автор четырех романов-бестселлеров и многочислен-ных статей. Создатель фило-софской концепции, в основекоторой лежит принцип свобо-ды воли, главенство рациональ-ности и “нравственность разум-ного эгоизма”.

Стивен Р. Кови Семь навыковвысокоэффективных людей.

Эту книгу, вероятно, стоит читать еще в школе и стоит читать всем. Она задает и отвечает на самые важные вопросы:1. На основании чего мне прини-мать важные жизненные реше-ния?2. Кто я такой и какое мое место в этом мире?3. Каким мне нужно стать, что-бы захотеть и быть готовым взаимодействовать с другими в этом мире?4. Куда я иду?

Маркус Бакингем, Курт Коффман Сначала нарушьте

все правила. Даже самая несложная работа требует таланта. Думать, что любого можно научить выпол-нять любую работу и что дело только в системе стимулирова-ния и амбициях - значит путать таланты, знания и навыки. Кни-га предназначена для всех прак-тикующих менеджеров.

Бланшар К. Одноминутный Менеджер

"Одноминутный Менеджер" де-монстрирует вам три очень прак-тичных техники менеджмента.В процессе чтения Вы познакоми-тесь с некоторыми открытиямив области медицины и других на-ук, которые помогут понять, ка-ким образом эти внешне простыеметоды так хорошо работают.

Левинсон Дж. Партизанский маркетинг

В четвертом издании автор миро-вого бестселлера предлагает сов-ременный арсенал вооружениядля малого бизнеса нового столе-тия. Стратегии интернет-марке-тинга, работа с новыми техноло-гиями (например подкастинг и ав-томатизированный маркетинг),таргетированные и реферальныепрограммы.



НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 24.03.2015

24 марта 2015 года в Калужском филиале МГЭИ состоялась научно-практическая конферен-ция «Духовно-нравственные основы патриотизма: военные конфликты XX-XXI вв. и формирова-ние духовно-нравственного облика нового поколения».

29

ФОТООТЧЕТ "СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА КФ МГЭИ 15.04.2015


15 апреля в Калужском Филиале Московского Гуманитарно-Экономического Института прошелконцерт, посвящённый Студенческой весне - 2015!

30

НОВОСТИ МЕСЯЦА


9 апреля 2015 года состоялся круглый стол натему: социально-психологические проблемыаддиктивного (зависимого) поведения у сов-ременной молодежи. Целью которой – форми-рование у студентов психологов профессио-нальной оценки проблемы аддикций и опре-деление причин возникновения аддиктивногоповедения у современной молодежи.

24 апреля 2015 года в стенах Калужского фи-лиала МГЭИ прошла научно-практическаяконференция «Вековая борьба за правду. На-циональный вопрос: вчера, сегодня, завтра»,посвященная столетнему юбилею трагическихсобытий 1915 года, связанных с геноцидом,уничтожением армянского народа. Студенты,преподаватели, сотрудники Калужского фи-лиала МГЭИ – многонациональная команда,семья, которая помнит и уважает историюи осмысливает ее уроки.

15 апреля в стенах Калужского Филиала Московского Гуманитарно-Экономического Института прошел концерт, посвящённый Студенческой весне - 2015!

16 апреля 2015 года Студенты и преподавателиКалужского филиала МГЭИ посетили СоветФедерации - Верхнюю палату ПарламентаРоссии - Федерального собрания РоссийскойФедерации и присутствовали на пленарномзаседании Совета Федерации.

ОСНОВА СОЗДАНИЯОбъединение интеллектуально-образованных студентов и преподавателей для развития

и укрепления потенциала менеджеров XXI века.

ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯФормирование устойчивых взглядов и системы знаний на природу интеллектуально-

информационной деятельности менеджеров нового поколения - менеджеров XXI века.

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ•Формирование единого интеллектуально-познавательного и информационного поля в отношении профессиональной деятельности будущих менеджеров.•Формирование позитивного отношения к профессиональной деятельности менеджера с учётом появления новых требований и стандартов в бакалавриате и магистратуре.•Формирование образовательной и профессиональной культуры менеджеров XXI века.•Развитие организационных, коммуникационных и лидерских качеств будущего профессионального руководителя - наёмного управляющего, бизнесмена, менеджера-предпринимателя, менеджера-администратора, менеджера-наставника, менеджера-маркетолога, менеджера-исследователя организационных и бизнес-процессов.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КЛУБА "СИНЕРГИЯ"•Привлечение новых участников и последователей идей Питера Друкера,Томаса Питерса, Стива Джобса, И. Уманского, А.А. Богданова, В.С. Алексеевского.•Формирование устойчивых взглядов и собственного видения и понимания на развитие современного менеджмента в России и за рубежом.•Обобщение и использование лучших идей мирового менеджмента и управленческих технологий в повседневной практике управления и практического менеджмента.•Формирование позитивного образа современного менеджера и управляющего через практические семинары, конференции, бизнес-диалоги, бизнес-встречи, информационные бюллетени, СМИ, используя современные информационные технологии и программы, модели и макеты.•Формирование позитивного отношения к профессиональной деятельности будущего менеджера и руководителя бизнеса и предпринимательства.•Создание интеллектуально-образовательного клуба менеджеров-студентов, преподавателей-менеджеров с привлечением профессиональных управляющих в сфере бизнеса и предпринимательства.

ПрисоединяйтесьК НАШЕМУ КЛУБУ!

Интеллектуально-образовательныйклуб студентов-менеджеров

«Синергия»

Education

Журнал факультета «менеджмента и психологии» "Синергия" КФ МГЭИ Четверг, 30 апреля 2015