Upload
mariyatolekova
View
2.831
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Тема: «Перенос слов» 2 класс учитель Олефир Ольга Иозасовна Жамбылский район
Citation preview
Тема: «Перенос слов» 2 классучитель Олефир Ольга Иозасовна Жамбылский район СШ им. С.Бердыкулова с ДМЦ
Цел
и у
рока
Мод
ули
Ож
идаем
ый
резу
льт
ат
Повторить буквы и звуки.
Закрепить правила деления слов на
слоги, навык переноса слов.
Отследить уровень знаний уч-ся, умение применять правила
на практике.Формировать
положительную мотивацию к
учению.
Использование ИКТ. физ. Минутка, видео материал о бабочках.
Возрастные особенности
учащихся при выполнении
заданий. Лидерство в
обучении управлять процессом
работы в группах.Обучение
критическому мышлению.
Ученики активно работают, умело
распределяют роли в группе,
все участвуют в диалоге,
приводят свои примеры, умеют прислушиваться
к мнению остальных
членов группы.
Выполнение упражнения у доски
Физминутка
Выполнения постеров
Стадия вызова
Психологический настрой на урокВыполнение физминутки Деление на группы
«Бабочки»
«Мозговой штурм» по пройденной теме
Цель: создание среды
сотрудничества, актуализация
знаний, выявление настроения учащихся
Демонстрация презентации
«В мире бабочек»
Отгадывание загадок для определения темы урока
Стадия осмысл
ения
Беседа по теме урока с использованием ИКТ
Выполнение упражнения по теме урока у доски и
в тетради
Работа с постерами «Деление слов на слоги»
Цель: развитие критического мышления, умение
сотрудничать в группе, активизация учащихся, межпредметная связь с
«Познанием мира»
Рефлексия
Защита постеров
Формативное оценивание групп и отдельных
учащихся
Обратная связь Заполнение стикеров
«Бабочек»
Цель: подведение итогов урока,
оценивание учащихся,
коррекция для дальнейшей
деятельности учителя.
Обобщили знания о переносе слов
Выработали навыки работы в группе
Составили постеры по теме «Деления слов на слоги»
Применили полученные знания во время работы в
форме диалога
Прислушивалась к мнению каждого
ученика
Координировала работу всех групп
Проводила формативное оценивание групп и
каждого ученика
Вести работу по совершенствованию практики,
формировать знания об оценивании, работу с ИКТ,
развивать диалог, критическое мышление, выявлять таланты,
принимать стратегические решения с коллегами, для внесения
изменений
В
ходе
урока
дети В ходе урока я