59
Разработка электронных курсов

Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Презентация с мастер-класса, посвященного разработке электронных курсов. Летние мастер-классы про e-learning в Алматы http://www.elearningkz.org/

Citation preview

Page 1: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Разработка электронных курсов

Page 2: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Давайте знакомиться!

Светлана Пономаренко

• Руководитель Студии e-Learning

• Разработчик электронных курсов, консультант по внедрению e-learningв организациях

• Занимаюсь обучением с 2000 года, электронным обучением – с 2008 года

• Участник сообщества E-learning Pro, педагогический дизайнер, сертифицированный онлайн-тренер

Page 3: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Летние мастер-классы про e-learning

18 июня – Экспресс-погружение в e-learning

02 июля - Внедрение электронного обучения

16 июля – Разработка электронных курсов

30 июля – Как создать учебное видео

13 августа – Современные тренды и будущее e-learning

Page 4: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

В чем проблема?

Page 5: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Курс про окрошку

Page 6: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Что происходит в современном мире?

Page 7: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Большинство курсов выглядит так

Page 8: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Основные правила организации эффективного сервиса

Существуют основные правила организации эффективного сервиса, которые обеспечивают конкурентоспособность фирмы и формируют благоприятный имидж в глазах покупателей.

Первое правило - нужно выбрать подходящую стратегию реализации сервисных услуг. Для каждого сегмента на рынке нужно выяснить, каким должен быть сервис, чтобы потребитель считал его отличным. Выясненные условия должны быть отражены в небольшого размера рекламном тексте. То есть покупателю дается обещание и гарантия, что фирма четко выполнит все заявленные в данном тексте обязательства.

Второе правило заключается в том, что необходимо организовать обратную связь. Это делается посредством рекламы и статей нерекламного характера, которые несут потребителям нужную и полезную информацию и в которых перечислены вышеуказанные гарантии качества предоставляемых фирмой услуг. Реклама и нерекламные статьи должны быть доступными, текст должен быть изложен грамотно и быть легким для восприятия. Не стоит забывать и о том, что текст надо ориентировать на основную целевую группу.

Третье правило, которое известно тем, кто изучал маркетинг услуг, относится к обстановке внутри фирмы. Требования, которые администрация предъявляет к своим служащим относительно предоставления покупателям сервисных услуг, должны быть четко сформулированы. Лучше всего разработать строгие стандарты обслуживания, которые будут обязательны для выполнения персоналом фирмы. Информацию также следует правильно донести до сотрудников фирмы, обозначив важность и необходимость следования данным стандартам. Персонал должен быть мотивирован к выполнению разработанных правил.

Page 9: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Четвертое правило гласит, что необходимо организовать соответствующее обучение персонала. Для этого существует сейчас множество инструментов. Кроме простого инструктажа, помогут и коучинг, и психология. Обучение и тренировка персонала - это оптимальный путь к отсутствию недостатков в обслуживании.

Пятое правило организации эффективного сервиса заключается в том, что следует вести систематическое анкетирование потребителей. Известно, что именно клиент является зеркалом фирмы. Клиент - единственный, кто может дать объективную оценку качества сервиса. Наиболее надежный инструмент для осуществления опроса клиентов - это анкетирование по системе «direct mail», а проще говоря, рассылка анкет по электронным адресам клиентов. Возможно и «бумажное» анкетирование. Такой подход дает возможность постоянно отслеживать, доволен или нет клиент, знать, что нужно изменить или дополнить, что исправить.

Шестое правило - всегда подходить к обслуживанию клиентов творчески. Хороший управленец знает известный принцип успешной работы - нужно дать клиенту как можно больше. Больше, чем он ожидает. Так получают расположение клиента. Сам товар или услуга - только начало общения клиента с фирмой. Полное удовлетворение потребитель испытает, лишь убедившись в отличном качестве последующего сервиса.

Седьмое правило призывает не стоять на месте, а постоянно быть в поиске новых методов сервиса, более эффективных и рациональных. Нужно искать новые способы связи с клиентом, более быстрые. Экономия времени потребителя - залог хорошего имиджа фирмы.

Восьмое правило предполагает взятие фирмой на себя стопроцентной ответственности за качество товара или услуги, за предоставляемый сервис, независимо от способов оказания сервисных услуг.

Таким образом, выделены несколько очень важных правил предоставления сервисных услуг, соблюдая которые, фирма может вести успешный бизнес. При несоблюдении данных правил об эффективности фирмы, ее конкурентоспособности речи идти не может.

Page 10: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Или, в лучшем случае, так…

Page 11: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Основные правила организации эффективного сервиса

Page 12: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Существуют основные правила организации

эффективного сервиса, которые обеспечивают

конкурентоспособность фирмы и формируют

благоприятный имидж в глазах покупателей.

Page 13: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

1. Выбрать подходящую стратегию реализации сервисных услуг

Для каждого сегмента на рынке нужно выяснить,каким должен быть сервис, чтобы потребительсчитал его отличным. Выясненные условия должныбыть отражены в небольшого размера рекламномтексте. То есть покупателю дается обещание игарантия, что фирма четко выполнит всезаявленные в данном тексте обязательства.

Page 14: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

2. Организовать обратную связь

Это делается посредством рекламы и статейнерекламного характера, которые несутпотребителям нужную и полезную информацию и вкоторых перечислены вышеуказанные гарантиикачества предоставляемых фирмой услуг.

Статьи должны быть доступными, текст должен быть изложен грамотно и быть легким для восприятия. Не стоит забывать и о том, что текст надо ориентировать на основную целевую группу.

Page 15: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

3. Требования администрации к своим служащим относительно сервиса должны быть четко сформулированы

Лучше всего разработать строгие стандарты обслуживания, которые будут обязательны для выполнения персоналом фирмы.

Информацию следует

правильно донести до

сотрудников фирмы,

обозначив важность и

необходимость

следования данным

стандартам. Персонал

должен быть мотивирован

к выполнению

разработанных правил.

Page 16: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

4. Организовать соответствующее обучение персонала

Для этого существует множество инструментов.Кроме простого инструктажа, помогут и коучинг,и психология. Обучение и тренировкаперсонала - это оптимальный путь к отсутствиюнедостатков в обслуживании.

Page 17: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

5. Вести систематическое анкетирование потребителей

Клиент - единственный, кто может дать объективнуюоценку качества сервиса. Наиболее надежныйинструмент для осуществления опроса клиентов -анкетирование по системе «direct mail» - рассылкаанкет по электронным адресам клиентов. Возможно и«бумажное» анкетирование. Такой подход даетвозможность постоянно отслеживать, доволен илинет клиент, знать, что нужно изменить или дополнить,что исправить.

Page 18: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

6. Подходить к обслуживанию клиентов творчески

Хороший управленец знает известный принципуспешной работы - нужно дать клиенту как можнобольше. Больше, чем он ожидает. Так получаютрасположение клиента.

Page 19: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

7. Не стоять на месте, а постоянно быть в поиске новых методов сервиса, более эффективных и рациональных

Нужно искать новые способы связи с клиентом,более быстрые. Экономия времени потребителя -залог хорошего имиджа фирмы.

Page 20: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

8. 100% ответственности

Предполагает взятие фирмой на себя стопроцентнойответственности за качество товара или услуги, запредоставляемый сервис, независимо от способовоказания сервисных услуг.

Page 21: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Итак, соблюдая перечисленные важные правилапредоставления сервисных услуг, фирма может вестиуспешный бизнес. При несоблюдении данных правилоб эффективности фирмы, ее конкурентоспособностиречи идти не может.

Page 22: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Оцените эффективность курса

Page 23: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Какие изменения произойдут после изучения этого курса?

Page 24: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Ошибка №1. Цель: «Сотрудники знают…»

«понимают», «разбираются» и т.п.

«Все о наших продуктах»

Page 25: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Ошибка №2. Главное – информация!

Page 26: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Ошибка №3. Для проверки добавим тест, и курс готов!

Page 27: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Результат

Page 28: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Что мы хотим на самом деле?

Не просто знания

Page 29: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

«Повышение уровня продаж»

Что мы хотим на самом деле?

Действия

Page 30: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Action mapping – 4 шага

Page 31: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

1. Определите бизнес-цель

Каких изменений мы добиваемся?

Хорошая формулировка цели: Увеличить уровень продаж на 5% к концу 4-го квартала.

Избегайте: Консультанты должны знать всё о продуктах.

Page 32: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Поместите цель в центр карты

Увеличить уровень продаж на 5% к концу 4-го квартала

Page 33: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

2. Определите необходимые действия

Page 34: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

2. Определите необходимые действия

Примеры:

Чтобы увеличить уровень продаж, наши консультанты должны:

• Задавать вопросы для выявления потребностей и ситуации клиента

• Подобрать продукт, максимально подходящий клиенту

• Рассказать о преимуществах продукта, которые наиболее актуальны для данного клиента

Описываем действия, не знания

Page 35: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Поместите действия вокруг цели

Увеличить уровень продаж на 5% к концу 4-го квартала

Page 36: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Подумайте, почему люди не совершают необходимые действия уже сейчас

Знания Умения

Мотивация Окружение

Page 37: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Обучение может решить проблему?

Знания Умения

Мотивация Окружение

Page 38: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

3. Разработайте упражнения

Пример:

• В офис входит клиент. Консультант должен выбрать из перечня вопросов те, которые помогут выявить потребности клиента

Упражнения должны быть максимально приближены к реальности

Page 39: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Поместите упражнения на карту

Увеличить уровень продаж на 5% к концу 4-го квартала

Page 40: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Увеличить уровень продаж на 5% к концу 4-го квартала

4. Определите, какая информация на самом деле необходима

Page 41: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Action mapping – 4 шага

1. Бизнес-цель

2. Необходимые действия

3. Упражнения

4. Необходимая информация

Page 42: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Вернемся к окрошке

Page 43: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Что работает?

• Актуальность - курс решает существующую проблему

• Объем информации - только то, что необходимо!

• Визуализация информации – иллюстрации, схемы,

инфографика, видео

• Упражнения - тренировка, практика, исследование

• Обратная связь

• Баланс «простота – сложность»

• Истории, персонажи

Page 44: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Руслан – новый продавец компании. Полный

энтузиазма, он недавно приступил к работе. Очень

многому Руслан сейчас учится, изучая документы и

наблюдая за опытными продавцами.

После первого же опыта продаж Руслан понял, что одно

дело – это читать и наблюдать, и совсем другое – делать

самому. Вроде бы все делаешь, как написано, или как

говорят опытные коллеги – а получается не всегда

удачно. Клиенты уходят не совсем довольные, и

удовольствие такая работа не всегда доставляет.

Показатели скачут – то Руслан где-то в «золотой

середине», то ближе к концу. А хочется хотя бы

приблизиться к лидерам.

Сегодня утром Руслан узнал, что по итогам вчерашних

продаж оказался на предпоследнем месте. Не

катастрофа, конечно, но очень неприятно…

Что же делать? Поможете Руслану разобраться?

Page 45: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Курс

«Безопасность компании»

Секретная, высокотехнологичная информация

вышла за пределы вашей компании.

Федеральные власти назначили Вас

ответственным за поиск возможных источников

утечки.

Page 46: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"
Page 47: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"
Page 48: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"
Page 49: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"
Page 50: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"
Page 51: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Что нужно выяснить для разработки?

В чем проблема?

В каких условиях будет проходить обучение?

Кто будет проходить курс?

Page 52: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Без должного анализа

• Курс не научит тому, чему нужно

• Курс не будет корректно работать в

существующих условиях

• Курс не подойдет тем, кто будет его изучать

Page 53: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Чем будут отличаться курсы

Для фронт-офиса Для бэк-офиса

В компании с хорошими интернет-каналами

В компании со слабыми интернет-каналами

Для сотрудников, имеющих аудио- и видеокарты и наушники

Для сотрудников, которым запрещено открывать аудио- и видеофайлы

Для сотрудников, работающих в open-office

Для сотрудников, работающих в кабинетах

Page 54: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Что необходимо узнать о слушателях?

• Средний возраст

• Отношение к обучению

• Владение технологиями

• Уровень знаний по теме

• Должности

• …

Page 55: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Чем будут отличаться курсы

Для 25-летних Для 45-летних

Для сотрудников, мотивированных к изучению темы

Для сотрудников, которых принуждают изучать тему

Для тех, кто с компьютером на «ты»

Для тех, кто не привык работать на компьютере

Для новичков Для экспертов в теме

Для топ- и миддл-менеджеров

Для рядовых сотрудников

Page 57: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Инструменты быстрой разработки (Rapid e-learning)

• Шаблоны для упражнений

• Шаблоны для создания тестов

• Интерактивные элементы

• Элементы навигации (управляющие кнопки)

• Персонажи

• Встроенные программы для записи экрана

• Публикация в SCORM-формате

Page 58: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

Начните с доступного

1. Предлагайте выбор

2. Используйте гиперссылки

3. Включите автоматический показ слайдов

4. Сохраните как демонстрацию

Page 59: Мастер-класс "Разработка электронных курсов"

СТУДИЯ E-LEARNING

Алматы, Казахстан

8 (727) 338 00 53, 8 (701) 411 67 95

[email protected]

http://elearningkz.org/

Студия e-Learning: https://www.facebook.com/elearningkz

Светлана Пономаренко: https://www.facebook.com/sponomarenko27

https://twitter.com/sponomarenko27

Пр

исо

ед

ин

яй

тес

ь!