загальний стаж роботи – 26 років, педагогічний стаж – 18 років, в даному закладі – 18 років.Проблемна тема: «Розвиток інтелектуально – креативних здібностей сучасного учня та впровадження інноваційних форм та методів на уроках української мови та літератури».Викладаю українську мову та літературу в 5,6,7,8,9 класах.

1969 року народження, голова шкільного методичного об'єднання вчителів суспільно – гуманітарного циклу,вчитель української мови та літератури, «спеціаліст вищої категорії»,

Печенівська Світлана Іванівна

Закінчила П'ятигорський державний педагогічний інститут іноземних мов, факультет німецької мови в 1975 році за спеціальністю «німецька мова» загальний стаж роботи - 44 рокикатегорія - « спеціаліст першої категорії»нагороджена грамотами обласного та районного відділів освіти

Семенко Лідія Мусіївна

ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО: “ НЕОБХІДНО,ЩОБ ТОЙ,ХТО ЩО-НЕБУДЬУМІЄ,НАВЧАВ ЦЬОГО ІНШИХ, ЯКІ МАЮТЬ В ЦЬОМУ ПОТРЕБУ “.

ПРИНЦИПИ ДІЯЛЬНОСТІ :РОЗВИВАТИ ТВОРЧІ ЗДІБНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ.

ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ : ЗАБЕЗПЕЧУВАТИ ПОСТІЙНИЙ КОНТРОЛЬ І ОЦІНКУ ЯК РЕЗУЛЬТАТІВ, ТАК І ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ .

Гузенко Юлія Григорівнавчитель української мови, української літератури та світової

Кондзера Світлана Сергіївнавчитель історії та права

“ Підвищення ефективності уроку методом групової та індивідуальної діяльності на уроці ”

Педагогічне кредо:Любити свого учня всяким: талановитим чи не дуже,веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим,спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень – це свято,яке триває доти, поки ти є разом із ним.

Життєве кредо:Посміхатись, незважаючи ні на що, щоб своїм настроєм лише підбадьорювати оточуючих, а не навпаки.

Працює над проблемою:“Використання музично – дидактичних ігор на уроках музичного мистецтва.”

Головним для вчителів МО української мови і літератури є: переорієнтація з пасивних форм навчання на активну творчу працю;формування в учнів креативної компетентності - бажання та вміння діяти не за зразком, а оригінально;формування інтелектуальної компетентності, тобто уміння застосовувати здобуті знання в нестандартних ситуаціях;інтеграція з іншими предметами; організація творчої діяльності учнів, творчі зустрічі з відомими письменниками;проведення цікавих навчальних екскурсій;ілюстрування художніх творів;інсценізація уривків;застосування проектних технологій;проведення змістовних факультативів, додаткових занять, які сприяють успішній здачі ЗНО і ДПА.