Комунальний заклад «Нікопольська середня

загальноосвітня школа I-III ступенів № 23»

Вас вітає шкільне методичне об`єднання вчителів української мови і літератури

ЯКЩО ВЧИТЕЛЬ ПОЄДНУЄ

В СОБІ ЛЮБОВ

, ДО СПРАВИ Й ДО УЧНЯ – ВІН ДОСКОНАЛИЙ.УЧИТЕЛЬ

Л.ТОЛСТОЙ

Шкільне  методичне  об’єднання  –  школа  становлення  й  удосконалення

педагогічної  майстерності  вчителя.

Cклад методичного об’єднання

Корзун Катерина Миколаївна

Вчитель першої кваліфікаційної категорії.

Методична проблема: «Робота в соціальних сервісах Веб-2.0 в навчально-виховній роботі».

Педагогічний стаж – 9 років.

Ліханська Оксана Леонідівна

Вчитель вищої кваліфікаційної категорії, «старший вчитель».

Методична проблема: «Проектна діяльність школярів на уроках української мови і літератури.»

Педагогічний стаж – 25 років.

Шевченко Марія Романівна

Категорія – «спеціаліст»Методична проблема: «Розвиток мисленнєвої активності учнів.»Педагогічний стаж – 30 років.

Методична проблемашкільного методоб`єднання

Розвиток комунікативних і творчих здібностей учнів у

процесі вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу шляхом впровадження новітніх

технологій.

Актуальність методичної проблемиУ Національній доктрині розвитку освіти в Україні

зазначено: «Пріоритетом розвитку освіти є впровадження сучасних ІКТ, що забезпечують

подальше удосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти,

підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві.»

Застосування інформаційно-комп'ютерних технологій - центр діяльності учня, який, виходячи зі своїх індивідуальних здібностей та інтересів, вибудовує процес пізнання.

Учитель - помічник, консультант, який заохочує оригінальні знахідки, що стимулюють активність, ініціативу, самостійність.

Форми та методи розповсюдження педагогічного досвіду

Виступи на педрадах, засіданнях міських методичних об`єднань,

семінарах , участь у конференціях, педагогічних

читаннях .

Основні цілі роботи методичного об'єднання

• Підвищення ефективності уроку шляхом використання інноваційних технологій.

• Підвищення фахової майстерності вчителів;

• Розвивати інтерес учнів до предмету (екскурсії, творчі роботи, уроки-семінари, уроки-диспути);

• Розвивати творчі здібності обдарованих дітей через факультативні заняття, олімпіади;

• Розвивати усне і писемне мовлення (участь у конкурсах читців, виставках).

Основні завдання, над якими працює методоб’єднання

• Реалізація Державних освітніх стандартів і впровадження інноваційних технологій у роботі.

• Створення умов для розкриття духовного і творчого потенціалу учнів.

• Формування вміння і бажання вчитися.• Формування комунікативних умінь і навичок.• Розвиток пізнавальних інтересів учнів.• Традиції і новаторство у навчально-виховному процесі.• Розвиток інтелектуально-творчих задатків.• Здійснення нових підходів до організації навчання й

виховання.

Концептуальні засади Кожна дитина талановита. Кожна дитина має право на помилку. Кожна дитина має право на вільний творчий пошук.

Основні напрямки роботи• Прищеплення любові до рідної мови,

історії та культури рідного краю;• залучення школярів до скарбниці української мови і літератури, а через неї – до загальнолюдських цінностей;• підвищення престижу української мови і літератури.

Шляхи реалізації методичної проблеми

Електронний посібник «Мій рідний край - моя історія жива».

Це довідник, який можна використати на уроці, в

позаурочний час, який учні можуть опрацьовувати вдома.

Участь в обласному проекті “Електронна школа”

Робота в проекті по створенню освітнього

ресурсу для учнів, які мають особливі освітні потреби та

навчаються вдома.

Позакласна робота Вчителі української мови і літератури

протягом навчального року розробляють та проводять заходи, присвячені важливим

пам’ятним та ювілейним датам.

Традиції українського народу, його звичаї, культура в нашій школі не лише теоретично

вивчаються, а й практично втілюються.

Наші учні – наша гордість“Учитель творить Людину. Ці мудрі й ваговиті слова можна сказати тільки про матір і батька.» В. О.  Сухомлинський 

Наші учні – учасники і призери міських конкурсів і олімпіад.

Роботи наших учнів

Кабінет української мовиКабінет – творча майстерня вчителя. Кабінет української мови має все необхідне для роботи методичне і технічне забезпечення, підключений до мережі Інтернет.

Хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед,

і не зупинятися на досягнутому, а йти далі. У цьому полягає

основна місія сучасного вчителя.