13
LOGO Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент 23.04.2013

Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент

Citation preview

Page 1: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

LOGO

Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в

загальноосвітньому навчальному закладі

Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в

загальноосвітньому навчальному закладі

О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи

Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент

23.04.2013

Page 2: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Управлінські умови

Готовність педагогічного колективу1

Сучасна матеріально-технічна база2

Модель впровадження 33

Критерії та показники ефективного впровадження

44

Page 3: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Що зумовило потребу?

•глобалізація та розвиток інформаційних технологій•утвердження інших (порівняно з ХХ ст.) суспільних цінностей – свобода вибору та життєвий успіх на основі всіх показників здоров‘я•утвердження ринкових відносин, у тому числі і в освіті •зростання вимог суспільства до якості освіти спеціалістів

Page 4: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

Що зумовило потребу?6.03.2012

зростання вимог батьків до якості освіти дітей у конкретному навчальному закладі

утвердження особистісно орієнтованих відносин у системі загальної середньої освіти

утвердження нових вимірів навчальних досягнень учнів у системі середньої освіти – зовнішнє незалежне оцінювання

розвиток сучасної науки, виробництва і освіти, що вимагає одночасної інтегративності знань та спеціалізації працівника

Page 5: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Мережеві впливи на учня

сім'я

однолітки

навчальний заклад

позашкільні заклади

медіа

СоціумСоціумСоціумСоціум

Page 6: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

Становлення особистості23.04.2013

Система навчання

Умови життя

Здоров'я

Здібності

соціалізація

адаптація

вікова норма

спадковість

Page 7: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

талант ? 23.04.2013

Талант – соціально значимий

ресурс

мистецтво (виконавець)конструктор

мистецтво (творець)наука

спорт інше

Page 8: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Результат

КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНІСТЬ висока якість життя

компетентність

Page 9: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Як забезпечити?

Освіта для мене особливого

Мотивація керівника

Професійний розвитокпедагогів

Фандрайзинг

Освітянські програми

Page 10: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Інновації для особистісної освіти

Освітнє середовище “1 учень –1 комп'ютер”

Сходинки до інформатики

Відкритий світ

МЕДІАКУЛЬТУРА

Page 11: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

Медіавиклик системі освіти23.04.2013

медіамедіаосвітній

медіапростір

феномен еволюційного розвитку цивілізації

продукт інформаційних

технологій

Page 12: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

23.04.2013

Перспективи ?

ІКТ ІТ менеджер

Page 13: Управлінські умови впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ

LOGO

[email protected]